最新2015高考生物(苏教版一轮复习课件：1-4单元整合 细胞的增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂)
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【创新设计】2015高考生物(苏教版)一轮复习课件1-4-2减数分裂和有性生殖
(6)×
提示
基因重组发生在减数第一次分裂前期的交叉互
换和后期的自由组合中，受精作用未实现基因重组。
有丝分裂与减数分裂过程中染色体行 为与DNA分子数目的变化比较 1．(2013·新课标全国Ⅰ理综，2)关于同一个体中细胞有丝分 裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是 数目不同 B ．两者中期染色体数目不同，染色体行为和 DNA 分子 ( )。
①初级卵母细胞减Ⅰ后期
②初级精母细胞， 减Ⅰ后期
③次级卵母细胞，减Ⅱ后期 Ⅱ后期 变形 ⑤精细胞― ― → 精子
④次级精母细胞或第一极体，减
2．判断正误
(1)只有进行有性生殖的生物，才能进行减数分裂 ( (2)精原细胞的形成过程为减数分裂 ( )。 )。
(3)受精作用过程涉及到细胞膜功能之一 ——信息传递，并
2．下列各图是依据细胞增殖过程中核DNA、染色体和染色单体
等的变化而作的图像和曲线图。请据图回答下列问题。
(1)图一中细胞有丝分裂的先后顺序是
(2)图二中表示有丝分裂过程中染色体数目变化、减数分裂
过程中染色体数目变化和核DNA分子数变化的图分别 是
解析
(1)图一中的有丝分裂图像为是进行 有性生殖 的生物，在
产生 成熟生殖细胞 时，进行的 染色体数目 减半的细胞
分裂。减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂。对减数分 裂可从以下4个方面理解：
(1)范围：进行有性生殖的生物。
(2)时期：产生成熟生殖细胞时。
(3)特点：染色体只 复制一次 ，而细胞 分裂两次 。 (4)结果：成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的减少 一半。
(3)染色体/DNA变化规律及原因： 染色体复制 着丝点分裂 1∶1 ― ― ― ― ― →1∶2― ― ― ― ― ― → 1∶1 间期 减Ⅱ后期
苏教版高三生物一轮复习(课件+考点规范练+单元质检卷)第4单元：细胞增殖、分化、衰老和凋亡PPT课件全解
A
关闭
答案
核心考点
-12-
考点一 考点二
自主梳理 核心突破 典题试做
对应训练3 下图表示人体部分细胞所经历的生长发育的各个
阶段,下列有关叙述正确的是( )
A.细胞甲的分裂能力最强,分化程度最高 B.过程①②中均发生了遗传物质的改变 C.T细胞与B细胞内所含的基因不同 D.淋巴因子作用于膜受体后即被灭活
对应训练2 细胞凋亡和细胞坏死是细胞死亡的两种方式。细
胞坏死是因病理因素而产生的被动死亡。近期研究表明,存在于人
体内的一种名为RIP3的蛋白激酶通过调节能量代谢,可以将肿瘤坏
死因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死。下列有关叙述不正确的
是( )
A.在人体造血干细胞中不存在控制RIP3合成的基因
关闭
人体B.的通造过血调干控细R胞IP也3的源合于成受可精卵以的调有控丝细分胞裂死,故亡也的应方存式在控制RIP3合成
核心考点
-9-
考点一 考点二
自主梳理 核心突破 典题试做
例题(2014全国Ⅱ卷)同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能
上是不同的,造成这种差异的主要原因是( )
A.二者所处的细胞周期不同
B.二者合成的特定蛋白不同
C.二者所含有的基因组不同
D.二者核DNA的复制方式不同
关闭
神经细胞和肌细胞在功能上不同,是细胞分化的结果,即细胞中的基因选
第2讲 细胞分化、衰老、凋亡和癌变
考点一 考点二
核心考点
-2-
自主梳理 核心突破 典题试做
考点一细胞分化与细胞的全能性 1.细胞的分化 (1)概念:在个体发育中由一个或一种细胞经细胞分裂产生的后代, 在 形态结构和生理功能上逐渐发生稳定性差异 的过程。
关闭
答案
核心考点
-12-
考点一 考点二
自主梳理 核心突破 典题试做
对应训练3 下图表示人体部分细胞所经历的生长发育的各个
阶段,下列有关叙述正确的是( )
A.细胞甲的分裂能力最强,分化程度最高 B.过程①②中均发生了遗传物质的改变 C.T细胞与B细胞内所含的基因不同 D.淋巴因子作用于膜受体后即被灭活
对应训练2 细胞凋亡和细胞坏死是细胞死亡的两种方式。细
胞坏死是因病理因素而产生的被动死亡。近期研究表明,存在于人
体内的一种名为RIP3的蛋白激酶通过调节能量代谢,可以将肿瘤坏
死因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死。下列有关叙述不正确的
是( )
A.在人体造血干细胞中不存在控制RIP3合成的基因
关闭
人体B.的通造过血调干控细R胞IP也3的源合于成受可精卵以的调有控丝细分胞裂死,故亡也的应方存式在控制RIP3合成
核心考点
-9-
考点一 考点二
自主梳理 核心突破 典题试做
例题(2014全国Ⅱ卷)同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能
上是不同的,造成这种差异的主要原因是( )
A.二者所处的细胞周期不同
B.二者合成的特定蛋白不同
C.二者所含有的基因组不同
D.二者核DNA的复制方式不同
关闭
神经细胞和肌细胞在功能上不同,是细胞分化的结果,即细胞中的基因选
第2讲 细胞分化、衰老、凋亡和癌变
考点一 考点二
核心考点
-2-
自主梳理 核心突破 典题试做
考点一细胞分化与细胞的全能性 1.细胞的分化 (1)概念:在个体发育中由一个或一种细胞经细胞分裂产生的后代, 在 形态结构和生理功能上逐渐发生稳定性差异 的过程。
【创新设计】2015高考生物(苏教版)一轮复习课件1-4单元整合 细胞的增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂)
学法指导 (1)确认细胞分裂图像宜首先依据染色体行为确认细胞分裂所
处时期或名称，然后再进一步推测该期之前或之后细胞分裂
状况。 (2)分析曲线模型须首先关注纵横轴标识，进一步分析升、降 趋势及转折点 (3)柱形图分析最重要的是“数据”变化
关键2 界定①～⑥中染色体组数依次为2、4、2、1、2、2
关键3
错因诊断—明思路 诊断1 混淆染色体组内涵，错将⑤中看成含1个染色体组 ③的名称 忽略着丝点分裂单体即消失的事实 答题不全面，未能考虑到⑤中存在等位基因的全 部原因
诊断2 忽略题目所问为“③分裂产生的子细胞”，盲目答
成 诊断3 诊断4
单元整合提升
答卷投影
规范答题
答案投影
满分答案 (1)② ① ④ 次级精母细胞 (2)a 2、0、2(3)B、b 基
因突变或在范答题
规范审答—抓关键 关键1 图甲①～⑥中只有②含细胞壁 确认图丙中a、b、c名称的关键是①中b为0而，②中 a∶b∶c＝1∶2∶1 关键4 减数分裂可发生同源染色体非姐妹染色单体的互换
2015届《优化方案》高考生物(苏教版)一轮配套课件：第12讲 细胞分化、衰老、凋亡及癌变
2．癌细胞的特征
无限增殖 (1)能够______________ 。 糖蛋白 减少。 (2)具有浸润性和扩散性，原因是细胞膜上__________
免疫监视 (3)能逃避_____________ 。
3．致癌因子[连一连]
栏目 导引
第四单元
细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖)
栏目 导引
对生物体是有利的⇒ 细胞凋亡 ②从结果看 对生物体是有害的⇒ 细胞坏死
三、细胞的癌变 1．癌变实质 原癌基因 抑癌基因 ______________ 和______________ 发生突变，导致正常细胞 的生长和分裂失控。
栏目 导引
第四单元
细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖)
栏目 导引
第四单元
细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖)
1．(2014· 河南信阳调研)下列能说明人体某细胞已经发生分化 的是( D ) A．能进行酶的合成 C．存在生长激素基因 B．能进行ATP的分解 D．能合成胰岛素
解析：活细胞(包括未分化和已经分化的细胞)都能合成酶； 未分化和已经分化的细胞进行生命活动都需要消耗能量，都 能分解ATP；人体的各种细胞的细胞核中都含有相同的遗传 物质，即含有相同的基因，其中包括生长激素基因；能合成 胰岛素的细胞只能是胰岛B细胞，该细胞是由细胞分化形成 的。
细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖)
(2013· 高考山东卷)将小鼠myoD基因导入体外培养的未 分化肌肉前体细胞，细胞分化及肌纤维形成过程如图所示。 下列叙述正确的是( D )
A．携带myoD基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞
B．检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否 C．完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维 D．肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生癌变
江苏专版高考生物一轮复习第四单元第1讲细胞的增殖课件必修1
有细胞周期；纺锤丝出现在有丝分裂前期；DNA 复制需要
解螺旋， 染色体高度螺旋化，难以解旋；染色体存在于分
裂期，分裂期的时间远小于分裂间期。
答案：C
4．下列据图描述细胞周期的相关说法，正确的是 ( )
A．诱导细胞的基因突变可使用物理或化学方法，作用于甲
的 S 期或丙的 a→b 段
B．一个完整的细胞周期是指乙的 a＋b 段或 b＋c 段
后期 4N 0 4N
末期 4N→2N
0 4N→2N
②曲线变化模型：
2．相关结构的变化规律
细胞结构
变化规律
纺锤体
形成(前期)―→消失(末期)
核膜、核仁
消失(前期) ―→重建(末期)
中心体
倍增(间期) ―→移向两极(前期) ―→平均 分配(末期)
3．有丝分裂过程中的“加倍”
成分或结构 DNA 染色体 中心体 细胞核
B．该生物与高等植物有丝分裂的区别主要在 c 和 e 两个时期， 秋水仙素使基因突变作用在 e 时期
C．d 图细胞中同源染色体联会，形成四分体 D．上述细胞在细胞周期中出现的顺序是 a→c→d→e→b
解析
[方法规律] 动、植物细胞分裂图像的识别法
考向二 考查有丝分裂过程中染色体、DNA 数量变化
时期 间期 后期 间期 末期
原因 DNA复制 着丝点分裂 中心体复制 新核膜已经形成，细胞质尚未分裂
4．有丝分裂过程中细胞器的作用与分配 (1)与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用：
细胞器名称 细胞类型 作用时期
生理作用
核糖体 动、植物 间期(主要) 有关蛋白质的合成
中心体
动物、低 等植物
前期
纺锤体的形成
指 细胞类型不同，其细胞周期的长短也不同(如癌细胞的细胞周期 正 变短)，但都是分裂间期的时间远远长于细胞分裂期的时间
高考生物一轮复习4单元课件苏教版必修1
10 .细胞衰老的主要特征:一大(核大)一小(细胞体积小);一多(色 素积累)一少(水分减少);酶活性降低,代谢速率减慢;细胞膜通透性 改变,物质运输功能降低。
11 .细胞凋亡:指一个主动地由基因决定的自行结束细胞生命的 过程,也称细胞编程性(程序性)死亡。
12 .癌细胞的特征:能够无限增殖;形态结构发生了变化;癌细胞 表面糖蛋白减少,易扩散和转移;丧失接触抑制现象。
-9-
1 .蓝藻在分裂中期,染色体的着丝点排列于细胞赤道板上,末期 细胞中央由高尔基体囊泡形成细胞板,之后形成细胞壁。×( )
2 .人的受精卵卵裂时,细胞分裂中期染色体着丝点排列于赤道板 上,西瓜芽尖细胞有丝分裂末期出现细胞板。( √ )
3 .无丝分裂过程核膜不消失。( √ ) 4 .动植物细胞有丝分裂的纺锤体形成方式不同,末期细胞质分裂 方式不同,染色体行为也有差异。( × ) 5 .用显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂后期的图像,可见纺锤丝 牵引着平均分成两组的染色体向两极缓慢移动。( × ) 6 .动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖。( × ) 7 .动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板。( √ )
7 .减数分裂特有的染色体行为:同源染色体联会,形成四分体;同 源染色体分离,非同源染色体自由组合。
8 .减数分裂过程中遗传物质减半发生时期:①染色体数目减半发 生在减数第一次分裂过程中;②与体细胞相比DNA 数目减半发生在 减数第二次分裂过程中。
-4-
9 .细胞分化的实质:基因选择性表达的结果。细胞分化的特性: 稳定性、持久性、不可逆性。意义:增加细胞的类型,形成各种不 同的组织和器官,执行不同的生理功能。
-7-
3 .对细胞分化与细胞的全能性理解不到位 (1)同一个体的不同体细胞中核遗传物质一般相同,但由于选择 性表达的基因不同,转录生成的mRNA 及翻译生成的蛋白质不完全 相同。 (2)理论上,已分化的细胞都含有保持该物种遗传性所需要的全 套遗传物质,因而都具有全能性。 (3)植物细胞全能性的表达需要一定的条件,即离体、无菌、一 定的营养物质、植物激素等。未脱离植物体的细胞,其全能性受到 抑制,不能发育成完整的新个体。 (4)一般来说,细胞分化程度越高,全能性越难以表达,细胞分化程 度越低,全能性越高。但生殖细胞的分化程度较高,其全能性也较 高。
11 .细胞凋亡:指一个主动地由基因决定的自行结束细胞生命的 过程,也称细胞编程性(程序性)死亡。
12 .癌细胞的特征:能够无限增殖;形态结构发生了变化;癌细胞 表面糖蛋白减少,易扩散和转移;丧失接触抑制现象。
-9-
1 .蓝藻在分裂中期,染色体的着丝点排列于细胞赤道板上,末期 细胞中央由高尔基体囊泡形成细胞板,之后形成细胞壁。×( )
2 .人的受精卵卵裂时,细胞分裂中期染色体着丝点排列于赤道板 上,西瓜芽尖细胞有丝分裂末期出现细胞板。( √ )
3 .无丝分裂过程核膜不消失。( √ ) 4 .动植物细胞有丝分裂的纺锤体形成方式不同,末期细胞质分裂 方式不同,染色体行为也有差异。( × ) 5 .用显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂后期的图像,可见纺锤丝 牵引着平均分成两组的染色体向两极缓慢移动。( × ) 6 .动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖。( × ) 7 .动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板。( √ )
7 .减数分裂特有的染色体行为:同源染色体联会,形成四分体;同 源染色体分离,非同源染色体自由组合。
8 .减数分裂过程中遗传物质减半发生时期:①染色体数目减半发 生在减数第一次分裂过程中;②与体细胞相比DNA 数目减半发生在 减数第二次分裂过程中。
-4-
9 .细胞分化的实质:基因选择性表达的结果。细胞分化的特性: 稳定性、持久性、不可逆性。意义:增加细胞的类型,形成各种不 同的组织和器官,执行不同的生理功能。
-7-
3 .对细胞分化与细胞的全能性理解不到位 (1)同一个体的不同体细胞中核遗传物质一般相同,但由于选择 性表达的基因不同,转录生成的mRNA 及翻译生成的蛋白质不完全 相同。 (2)理论上,已分化的细胞都含有保持该物种遗传性所需要的全 套遗传物质,因而都具有全能性。 (3)植物细胞全能性的表达需要一定的条件,即离体、无菌、一 定的营养物质、植物激素等。未脱离植物体的细胞,其全能性受到 抑制,不能发育成完整的新个体。 (4)一般来说,细胞分化程度越高,全能性越难以表达,细胞分化程 度越低,全能性越高。但生殖细胞的分化程度较高,其全能性也较 高。
版高考生物一轮复习第四单元细胞的生命历程第一讲细胞的增殖课件苏教版文稿演示
2．下列据图描述细胞周期的相关说法正确的是( )
研考点·重点难点探究
考点研析
1．细胞周期及特点
(1)细胞周期的表示方法
表示方 法名称
图形
扇形图
线段图
说明 A→B→C→A 为一个细胞周期 a＋b 或 c＋d 为一个细胞周期
表示方 法名称 坐标图
柱状图
图形
说明
a＋b＋c＋d＋e 为一个细胞 周期 A：DNA 合成前期(G1 期) B：DNA 合成期(S 期) C：DNA 合成后期(G2 期)及 分裂期(M 期)
三、细胞的无丝分裂
助考技巧启动高考长句应答模式 1．在显微镜下观察某植物组织的有丝分裂时，大部分细胞 处于什么时期，为什么？ 提示：大部分细胞处于有丝分裂间期，因为在细胞周期中， 分裂间期所占的时间长，分裂期所占时间短。
2．细胞分裂产生的子细胞有哪些去向？ 提示：细胞分裂产生的子细胞有三种去向： (1)继续分裂：如干细胞、皮肤生发层细胞、根尖分生区细胞。 (2)暂时停止分裂：仍有分裂能力，一定条件下仍可回到分裂 周期中继续分裂，如机体受到损伤时肝脏细胞和黄骨髓造血 细胞恢复其分裂能力及受到抗原作用后的 B 细胞、T 细胞和 记忆细胞。 (3)细胞分化：分化成其他组织和器官，不再分裂，如浆细胞、 神经细胞。
_细__胞__板___―扩 形―增 成→细胞 壁―→分割细胞质
动物 中心粒―发―出→_星__射__线__ 细胞膜―→中央凹
细胞 ―形―成→纺锤体
陷―→缢裂细胞
3.细胞有丝分裂的意义 将亲代细胞的 染色体 经过复制之后，精确地平均 分配 _到__两__个__子__细__胞__中__去__。由于染色体上有遗传物质 DNA，因而 在细胞的亲代和子代之间保持了 遗传性状 的稳定性。
2015届《优化方案》高考生物(苏教版)一轮配套课件：第11讲 细胞增殖
、后期、末期。在末期高尔基体的活动明显增强，以形成新
的细胞壁。
栏目 导引
第四单元
细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖)
3．(原创题)马蛔虫细胞有丝分裂过程中，细胞内的染色体数 、染色单体数、DNA分子数之间的关系如图所示，此细胞内
可能发生( A )
A．染色体的着丝粒排列在赤道板上 B．着丝粒分裂
(1)DNA数目的变化曲线图：
由图可知，有丝分裂的间期DNA数目逐渐增加；末期子细 胞形成，DNA数目恢复到体细胞中的数目。
栏目 导引
第四单元
细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖)
(2)染色体数目的变化曲线图：
由图可知，染色体数目的加倍和减少是直来直去的。有
丝分裂的后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色 体数目加倍；末期子细胞形成，染色体数目恢复到体细 胞中的数目。
栏目 导引
第四单元
细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖)
两 该细胞有丝分裂的结果是形成________ 个子细胞，每个子细
对应图2中的AB段。丙组细胞DNA含量加倍，对应图2中的
BC段。用秋水仙素处理，会导致染色体数目加倍，DNA数量 也加倍，则丙组细胞数量会增多。
栏目 导引
第四单元
细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖)
有丝分裂过程中相关结构的变化
1．染色体的形态及行为变化 (1)染色体形态变化
(2)染色体行为变化 复制→散乱分布于纺锤体中央→着丝粒排列在赤道板 上→着丝粒分裂→移向两极(见下图)。
之间氢键的断裂均发生在细胞分裂间期，DNA以高度螺旋化
状态存在时细胞处于分裂期。
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第四单元
苏教版高三生物一轮复习(课件+考点规范练+单元质检卷)第4单元：细胞增殖、分化、衰老和凋亡ppt 苏教版
核心考点
-16-
考点一 考点二 考点三
自主梳理 核心突破 典题试做
3.无丝分裂 (1)特点:分裂过程中,细胞内没有 染色体 和 纺锤体 等结 构的出现。 (2)过程 ① 细胞核 先延长,核从中部缢裂成两个子细胞核。 ②整个细胞从中部缢裂成两个 子细胞 。 (3)实例: 草履虫 的分裂。 错混辨析 (1)无丝分裂过程中DNA也要复制并均分。 (2)无丝分裂是真核细胞的分裂方式,病毒及原核生物不存在无丝 分裂。
核心考点
-10-
考点一 考点二 考点三
自主梳理 核心突破 典题试做
例题根据每个细胞核中DNA相对含量不同,将某种连续增殖的动 物细胞归为甲、乙、丙三组,每组细胞数目如图1所示。根据细胞 中每条染色体的DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线,如图2所 示。下列有关分析,不正确的是( )
A.图1中的甲组细胞全部位于图2中的DE段 B.图1中的乙组细胞全部位于图2中的AB段 C.图1中的丙组部分细胞位于图2中的BC段 D.用秋水仙素处理,会导致丙组细胞数增多
关闭
A
解析 答案
考点一 考点二 考点三
核心考点
-28-
自主梳理 核心突破 典题试做
考点三(实验)观察植物细胞的有丝分裂 1.实验原理 (1)高等植物体的分生区细胞能进行有丝分裂,使用 高倍显微 镜 可观察到有丝分裂各个时期细胞内染色体的存在状态,从 而识别这些细胞各处于有丝分裂的哪个时期。 (2) 龙胆紫溶液 或醋酸洋红溶液等碱性染料可将染色体 染成深色。 (3) 盐酸 和酒精的混合液可将组织中的细胞相互分离。
第4单元 细胞增殖、 分化、衰老和凋亡
第1讲 细胞增殖
考点一 考点二 考点三
核心考点
-3-
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V26 朵而减之 风暴 赛尼可
大宝 姗拉娜 细1 华尔纤纤
大印象 更娇丽 康尔寿 碧生源
减肥品牌的概念诉求与目标市场定位分析
不同机理作用品牌的概念诉求
阶段 概念
5 细胞分解 4 抑制食欲 3 抑制脂舫 2 脂肪代谢 1 新陈代泻
诉求定位
塑身减肥 科学减肥 营养减肥 局部减肥 天然减肥
代表品牌
安必信 欧美雅
8 唯可欣减肥胶囊
壳聚糖
288元 10
800/元
9
美生肥克
纤维素
500/元
主要减肥品对比表——减肥茶
序号 1
品牌名称 大印象减肥茶
作用/机理 增加排便次数
单价 服用 （元） 天数
28
10
可减 重量
每月费 用（元）
126
2
宁红新效减肥茶 生物配置，品茶减 20
13
50
肥一体
3
更娇丽减肥茶 促进脂肪代谢，增 24
3 安必信电脑塑身腰带
4 欧珀莱电脑瘦身博士
作用/机理
燃烧脂肪细胞 促进排水
燃烧脂肪细胞 促进排泻
分解脂肪细胞 促进排泻
促进血液循环，调 节内分泌，改善肌
体运动规律
使用 寿命 10年
10年
可减 重量
1-3 寸
3-4KG
疗程 时间
90 分钟 30天
10年 3-4KG 30天
10年 3-4KG 30天
费用 （元） 1580/台
130
30
分解脂肪促进排水 21 30
脂肪分解促进排水 120 30
脂肪分解促进排水 148 30
可减 每月费 重量 用（元）
3-4 130/盒 KG 3-4 21/块 KG 3-4 60/盒 KG 3-4 148/盒 KG
减肥产品列表——减肥器械
序
品牌名称
号
1 联邦欧美雅美体仪
2 安必信脂肪运动机
曲美
魔鱼
V26 朵而减之
细1 姗拉娜
大印象 碧生源
不同机理作用产品的品牌定位与产品规划
产品规划需要遵循“与竞争产品差异化”及“符合 用户需求”的双重约束条件。聚焦细分市场，可以更好 的发现每一个细分人群的需求特征，进而有针对性的设 计产品，使产品具有销售力。
从众多品牌的定位中，我们发现，每个不同机理作 用类型的品牌都是根据自身产品的特性来定位的，在产 品线设计上比较单一，主要是围绕产品本身功能来定的； 在整个减肥品市场竞争中大家都在寻求概念上的差异， 目标市场定位比较笼统，只有V26对目标市场进行过细 分，如：青少年消费群体（青少年装）中低端消费群 （国产装V26）、高端消费群（进口装V26）。
不同机理作用产品的品牌定位与产品规划
目前减肥品牌的概念划分主要分五大系列：
38
1-4KG
168 15 2-4KG
48 10 1-4KG
168 10 1-4KG
每月 费用 285 250 800
280
340 150
510
减肥产品列表——外用减肥品
序号 1 2 3 4
品牌名称 姗拉娜收腹霜 索芙特减肥皂
大宝减肥霜 健脾减肥贴
作用/机理 燃烧脂肪 促进排水
单价 使用 （元） 天数
9
90
加油性排便次数
4
康尔寿减肥茶 促进脂肪代谢，增 65
6 6.4kg 320
加油性排便次数
5
三叶减肥茶
增加排便次数
12
16
30
6
瑞得梦减肥茶
增加排便次数
35
7
140
7
乌龙减肥茶
增加排便次数
26
8
100
主要减肥品对比表——药品
序号
品牌名称
作用/原理
1
曲美减肥胶囊 作用中枢神经抑制食欲
2
可秀减肥胶囊 作用中枢神经抑制食欲
986/台
248/台
395/套
减肥产品市场划分方法
从上述品牌产品规划中，我们看到：减肥产品主要是 以功能来细分市场，其区隔市场的手段是以制造新概念 来遏制竞争品牌。
不同阶段的概念划分
阶段 概念
6 细胞分解 5 抑制食欲 3 抑制脂舫 2 脂肪代谢 1 新陈代泻
代表品牌
安必信
联邦欧美雅美体仪
曲美
魔鱼 澳曲轻 可秀
减肥市场分析
天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632
减肥市场分析目的
帮助我们寻求差异化市场策略！
减肥市场分析原则
❖ 竞争分析： 寻求自身产品与竞争产品的差异化 ❖ 市场分析： 了解用户需求，使产品更具有销售力 ❖ 自我分析： 自身能力对新产品的支撑
错因诊断—明思路
诊断1 混淆染色体组内涵，错将⑤中看成含1个染色体组 诊断2 忽略题目所问为“③分裂产生的子细胞”，盲目答 成 ③的名称 诊断3 忽略着丝点分裂单体即消失的事实 诊断4 答题不全面，未能考虑到⑤中存在等位基因的全
部原因
学法指导 (1)确认细胞分裂图像宜首先依据染色体行为确认细胞分裂所 处时期或名称，然后再进一步推测该期之前或之后细胞分裂 状况。 (2)分析曲线模型须首先关注纵横轴标识，进一步分析升、降 趋势及转折点 (3)柱形图分析最重要的是“数据”变化
最新2015高考生物 （苏教版）一轮复习课 件：1-4单元整合 细胞 的增殖、分化、衰老和 凋亡(含减数分裂)-药学
答卷投影
规范答题
规范答题 规范审答—抓关键 关键1 图甲①～⑥中只有②含细胞壁 关键2 界定①～⑥中染色体组数依次为2、4、2、1、2、2 关键3 确认图丙中a、b、c名称的关键是①中b为0而，②中 a∶b∶c＝1∶2∶1 关键4 减数分裂可发生同源染色体非姐妹染色单体的互换
市场分析
竞争对手分析
自我分析
主要减肥品对比表——保健食品
序号
1 2 3 4 5
品牌名称
魔鱼牌圣美减肥片 V26减肥沙淇晶
国氏全营养素
金多靶减肥降脂胶 囊
风暴减肥胶囊
作用/机理
单价 服用 （元） 天数
脱水/抑制食欲
160/盒 10
替代食品/ 控制热量摄入
370元 10
替代食品/ 控制热量摄入
121元 7
调节血脂，改善胃肠 65 元 10 功能（润肠通便 ）
促进脂肪代谢 140元 10
可减 重量
每月 费用 （元）
500/元
1100
900/元
200/元
400/元
6
宁红瘦身含片
荷叶中提取的 荷叶碱/代谢脂 肪/腹泻
8
200/元
7
朵而减之胶囊 对脂肪合成酶有抑制 215.元 50 1.8kg 150元
作用加强胃肠动力
3 赛尼可减肥胶囊
抑制脂肪酶， 促进脂肪排泄
4 澳曲轻减肥胶囊 作用中枢神经抑制食欲
5 秀身材减肥胶囊
中药减肥食品
6
细1减肥胶囊
促进脂肪代谢
7
轻松减肥胶囊 深入细胞内部，双向调
节脂肪沉积
8
华尔纤纤
促进脂肪代谢
单价 285
服用 天数
30
可减重 量
3-7KG
72
8 3-7KG
198
7 2-6KG
140 15 3-7KG