东北大学 环境工程微生物学 06-11 年试题
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环境工程微生物学试卷一、填空(每小题1分,共10分)1. 蓝藻的营养类型为光能自养型。
2.大肠杆菌长为2.0μm,宽为0.5μm,其大小表示为0.5um*0.2um 。
3.水处理中活性污泥中的细菌采用对数生长时期的细胞。
4.革兰氏阳性菌细胞壁的主要成份为肽聚糖磷壁酸。
5.侵染寄主细胞后暂不引起细胞裂解的噬菌体称温和噬菌体。
6.微生物细胞的主要组成元素是 C H O N P S 。
7. 大肠杆菌个数可作为水的卫生细菌学检验指标。
8.用物理或化学方法杀死物品上大部分微生物的过程称消毒。
9. 加大接种量可控制少量污染菌的繁殖,是利用微生物间的拮抗关系。
10. 在放线菌发育过程中,吸收水分和营养的器官为营养菌丝。
二、单项选择(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其码写在题后的○内,每小题2分,共40分)。
1.组成病毒粒子核髓的化学物质是○c①糖类②蛋白质③核酸④脂肪2.常用于饮水消毒的消毒剂是○d①石灰②CuSO4 1③KMnO4 ④漂白粉3.以高糖培养酵母菌,其培养基类型为○a①加富培养基②选择培养基③鉴别培养基④普通培养基4. 酵母菌常用于酿酒工业中,其主要产物为○b①乳酸②乙醇③丁酸④乙酸5.属于细菌细胞基本结构的为○b①荚膜②细胞壁③芽胞④鞭毛6.酵母菌常用于酿酒工业中,其主要产物为○ b①乙酸②乙醇③乳酸④丙醇7.土壤中三大类群微生物以数量多少排序为○c①细菌>放线菌>真菌②细菌>真菌>放线菌③放线菌>真菌>细菌④真菌>细菌>放线菌8.噬菌体属于病毒类别中的○a①微生物病毒②昆虫病毒③植物病毒④动物病毒9.常用消毒酒精的浓度的○B①30% ②70% ③95% ④100%10.制备培养基的最常用的凝固剂为○C①硅胶②明胶③琼脂④纤维素11.沼气发酵的主要产物为○B①CO2②CH4③NH3④H2S12.酵母菌属于○微生物C①好氧型②厌氧型③兼性厌氧型④微厌氧型13.果汁、牛奶常用的灭菌方法为○A①巴氏消毒②干热灭菌③间歇灭菌④高压蒸汽灭菌14.加大接种量可控制少量污染菌的繁殖,是利用微生物间的○D①互生关系②共生关系③竞争关系④拮抗关系15. 以芽殖为主要繁殖方式的微生物是○B①细菌②酵母菌③霉菌④病毒16.干热灭菌法要求的温度和时间为○C①105℃,2小时②121℃,30分钟③160℃,2小时④160℃,4小时17.生鞭毛最多的菌属于○①螺旋菌②杆菌③球菌④假菌丝18.微生物运输营养物质的主要方式○C①被动扩散②促进扩散③主动运输④基团转位运转19.在生物界分类中食用菌属于○B①病毒界②真菌界③原核原生生物界④真核原生生物界20.反硝化作用的最终产物○B①NH3②HNO3③N2④HNO2三、判断正误(认为正确的,在题后○内打"√";错误的打"×",并说明理由,不说明理由,该题无分。
环境工程微生物学期末考试复习题及参考答案-专升本

《环境工程微生物学》复习题一、填空题1、微生物的特点:;繁殖快、代谢速率快;;;种类多、分布广、代谢类型多样。
2、“Bacillus subtilis D5 (λ)”表示的含义是,微生物双名法命名中,Bacillus是名,subtilis是名。
3、培养微生物分为分批培养和连续培养,其中连续培养又分为和。
4、微生物的DNA损伤修复类型包括:、、和SOS修复。
5、担子菌两性的接合是由未经分化的菌丝接合,或孢子接合,接合时只行质配而不立即发生核配,以的方式形成新的细胞。
6、藻类可分为十一门,其中蓝藻属于微生物;裸藻不具有细胞壁,但其具有能运动。
7、复杂污染物的厌氧降解过程可以分为四个阶段:水解阶段、、和。
8、国际酶学委员会根据酶的催化反应类型,把酶分为6大类,其中谷氨酸脱氢酶属于类,谷丙转氨酶属于类,脂肪酶属于类。
9、多环芳烃被微生物氧化为相同的中间产物,降解的后半段是相同的,在酶的作用下产生琥珀酸和后进入到代谢途径。
10、冬虫夏草的产生属于微生物之间的关系,而菌根菌与植物之间的关系属于关系,原生动物吞食细菌的关系属于微生物之间的关系。
11、微生物用生物质作为发酵基质,可产生多种生物能源,如、和等。
12、根据生物的16S rDNA或18S rDNA碱基序列分析,把所有生物分为三个域分别是、和,该分类方法被称为三域学说。
13、细菌病毒侵染细菌后在固体培养基上形成的“负菌落”被叫做,影响病毒生存最主要的物理因素是、光和。
14、Saccharomyces cerevisiae 的中文名称是,Escherichia coli的中文名称是。
15、按照古菌的生活习性和生理特性,古菌可分为三大类型:产甲烷菌、和,它们都属于极端环境微生物。
16、蓝细菌是一类含有叶绿素的原核生物,所以能够进行释放,在污水处理中起到积极作用,可有效的去除,同时也是水体O2富营养化的指示生物。
17、原核微生物包括细菌、、放线菌、、支原体、、和螺旋体。
环境微生物工程考试题

1.环境微生物学:研究人类生存环境与微生物之间的相互关系与作用规律的科学,他着重研究微生物对人类环境所产生的有意与有害的影响,阐明微生物、污染物与环境三者之间相互关系及作用规律。
2.环境微生物工程:将微生物、污染物与环境三者之间相互关系及作用规律进行归纳分析,对其中的应用部分助以技术系统,加以工程化,即形成了环境微生物工程。
3. 活性污泥:活性污泥(activated sludge)是一种绒絮状的小泥粒,它是由好氧菌为主体的微型生物群、以及有机性和无机性胶体、悬浮物等所组成的一种肉眼可见的细粒。
4.活性污泥法:活性污泥法是利用含有大量好氧性微生物的活性污泥,在强力通气的条件下使废水净化的生物学方法。
5.污泥沉降比(SV30):又称污泥沉降体积。
是指一定量的曝气池混合液静置30min以后,沉降的污泥体积与原混合液体积之比,以百分数表示。
在正常情况下,SV反映了曝气池正常运行的污泥量,可用来控制剩余污泥的排放量。
SV也是判断污泥沉降性能最为简便的方法。
SV值应采用1000mL量筒来测定。
6.污泥容积系数(SVI):又称污泥指数。
指曝气池混合液经30min静置沉降后的污泥体积与污泥干重之比,它反映活性污泥的凝聚性和沉降性,一般SVI控制在50-150之间比较好,>200表明污泥已发生膨胀,单位为L/g。
7.污泥龄:指排泥率恒定的情况下,废水处理厂排放全部活性污泥所需的天数。
计算方法是用污泥总量除以每天的污泥排放量。
8.剩余污泥:由于活性污泥中的微生物不断利用废水中的有机物进行新陈代谢,活性污泥数量不断增长,曝气池中活性污泥的量愈积愈多,当超过一定的浓度时,应适当排放一部分,这部分被排去的活性污泥叫作剩余污泥。
9.生物修复:利用微生物及其他生物将土壤、地下水或海洋中的危险性污染物现场降解成二氧化碳和水或转化成无害物质的工程技术系统称为生物修复。
10.共代谢作用:有些有机污染物不能作为微生物的唯一碳源与能源,必须有另外的化合物存在提供碳源或能源时该有机物才能被降解,这种现象叫做共代谢,或称协同代谢、辅代谢。
(完整版)环境微生物学练习题及答案

绪论一、名词解释1、微生物微生物是所有形体微小,用肉眼无法看到,需借助显微镜才能看见的单细胞或个体结构简单的多细胞或无细胞结构的低等生物的统称。
“微生物”不是一个分类学上的概念,而是一切细小的、肉眼看不见的微小生物的总称。
2、原核微生物原核生物:①细胞核发育不完善,只有DNA链高度折叠形成的一个核区,仅有核质,没有定形的细胞核,称为拟核或拟核。
②没有特异的细胞器。
③不进行有丝分裂。
二、选择题1.微生物分类中基本的分类单位是(D )。
A、科B、属C、目D、种2.各种微生物具有一些共同点,下列选项中描述错误的是( C )A.分布广,种类多 B.适应强,易变异C.体积小,表面积小 D.生长速,繁殖旺5.所有微生物的共同特征是( C )。
A、单细胞B、没有真正的细胞核C、个体微小D、细胞结构简单6.在分类系统中,细菌和蓝细菌皆属于( A )。
A、原核生物B、真核生物C、多细胞D、单细胞三、填空题1. 微生物的命名采用双名法,即由一个___属名____和一个___种名____构成;书写排列上,____属___名在前,___种___名在后。
四、简答题1. 真核微生物与原核微生物的差异表现在哪些方面?它们各自包括哪些主要类群?原核生物:①细胞核发育不完善,只有DNA链高度折叠形成的一个核区,仅有核质,没有定形的细胞核,称为拟核或拟核。
②没有特异的细胞器。
③不进行有丝分裂。
真核生物:①细胞核发育完善,有核膜将细胞核和细胞质分开,核内有核仁和染色质。
②有高度分化的细胞器,如线粒体、中心体、高尔基体、内质网、溶酶体和叶绿体等。
③能进行有丝分裂。
原核微生物:细菌、古菌、放线菌、蓝细菌、支原体、衣原体、立克次氏体真核微生物:藻类、真菌(酵母菌、霉菌)、原生动物、微型后生动物五、论述题3. 结合微生物的特点,分析微生物在环境保护和环境治理中起着举足轻重的作用。
1、微生物在环境保护和治理中的作用:保持生态平衡污染物的降解废水、废气、废渣的处理污染水体、土壤的生物修复2、研究内容包括:微生物学基础知识环境工程中的微生物原理饮用水卫生细菌学自然环境物质循环与转化水体和土壤的自净作用污染水体治理、污染土壤的修复等环境工程净化3、环境工程微生物学的研究任务就是充分利用有益微生物资源为人类造福。
2021年东北大学微生物学专业《微生物学》期末试卷A(有答案)

2021年东北大学微生物学专业《微生物学》期末试卷A(有答案)一、填空题1、菌落特征主要取决于______和______。
2、包膜中的类脂来源于______。
3、乙醛酸循环中的两个关键酶是______英文缩写是______和______英文缩写是______,它们可使______和______等化合物源源不断地合成______,以保证微生物正常合成的需要。
4、对培养基pH进行内源调节的主要方式是借______调节和以______作备用碱调节两种;外源调节是根据实际需要从外界流加______或______液调节培养液的pH值。
5、曲霉分生孢子头的构造为:分生孢子梗的基部有一特征性的______,向上则分化出______、______、______和______,这四种总称为______。
6、第一个用自制显微镜观察到微生物的学者是______,被称为微生物学研究的先驱者,而法国学者______和德国学者______则是微生物生理学和病原菌学研究的开创者。
7、通常按工业发酵中菌种是否被载体固定,人为地分为______发酵和______发酵。
8、在工业防霉剂的筛选中,经常要用8种霉菌作为模式试验菌种,如______、______、______和______等。
9、遗传信息翻译成多肽链起始于mRNA上的______,它是指起始密码子AUG上游30~40核苷酸的一段非译区。
10、.常用的减毒活疫苗有______、______和______等。
二、判断题11、所有立克次氏体和衣原体是均能通过细菌过滤器,营专性寄生生活的细菌。
()12、生物界所需的一切能源,都是直接或间接地来自太阳能。
()13、丙酮丁醇发酵是在好气条件下进行的,该菌是一种梭状芽胞杆菌。
()14、朊病毒(奇异病毒)是只含有侵染性蛋白质的病毒。
()15、真核微生物的“9+2”型鞭毛,指的是其鞭杆和基体的横切面都显示出外围有9个微管二联体,中央为2条中央微管。
环境工程微生物学期末考试复习题及参考答案-专升本

《环境工程微生物学》复习题一、填空题1、微生物的特点:;繁殖快、代谢速率快;;;种类多、分布广、代谢类型多样。
2、“Bacillus subtilis D5 (λ)”表示的含义是,微生物双名法命名中,Bacillus是名,subtilis是名。
3、培养微生物分为分批培养和连续培养,其中连续培养又分为和。
4、微生物的DNA损伤修复类型包括:、、和SOS修复。
5、担子菌两性的接合是由未经分化的菌丝接合,或孢子接合,接合时只行质配而不立即发生核配,以的方式形成新的细胞。
6、藻类可分为十一门,其中蓝藻属于微生物;裸藻不具有细胞壁,但其具有能运动。
7、复杂污染物的厌氧降解过程可以分为四个阶段:水解阶段、、和。
8、国际酶学委员会根据酶的催化反应类型,把酶分为6大类,其中谷氨酸脱氢酶属于类,谷丙转氨酶属于类,脂肪酶属于类。
9、多环芳烃被微生物氧化为相同的中间产物,降解的后半段是相同的,在酶的作用下产生琥珀酸和后进入到代谢途径。
10、冬虫夏草的产生属于微生物之间的关系,而菌根菌与植物之间的关系属于关系,原生动物吞食细菌的关系属于微生物之间的关系。
11、微生物用生物质作为发酵基质,可产生多种生物能源,如、和等。
12、根据生物的16S rDNA或18S rDNA碱基序列分析,把所有生物分为三个域分别是、和,该分类方法被称为三域学说。
13、细菌病毒侵染细菌后在固体培养基上形成的“负菌落”被叫做,影响病毒生存最主要的物理因素是、光和。
14、Saccharomyces cerevisiae 的中文名称是,Escherichia coli的中文名称是。
15、按照古菌的生活习性和生理特性,古菌可分为三大类型:产甲烷菌、和,它们都属于极端环境微生物。
16、蓝细菌是一类含有叶绿素的原核生物,所以能够进行释放,在污水处理中起到积极作用,可有效的去除,同时也是水体O2富营养化的指示生物。
17、原核微生物包括细菌、、放线菌、、支原体、、和螺旋体。
(完整版)《环境工程微生物学》试卷(A)14级环境工程12

徐州工程学院试卷2016 —2017 学年第一学期课程名称环境工程微生物学试卷类型期末A卷考试形式闭卷考试时间100 分钟命题人曹文平2016 年12 月 6 日使用班级14环境工程①②班教研室主任年月日教学院长年月日姓名班级学号一、填空题(每空1分,共20分)1、寄生在动物、植物、细菌体内的病毒被称为噬菌体。
2、革兰氏阳性菌的细胞壁厚,结构较简单,独有的成分是脂多糖。
3、厌氧氨氧化菌以NO2—-N为电子受体,氧化NH4+-N,最终生成N2。
4、原生动物的营养类型包括全动性营养、植物性营养、腐生性营养。
5、水蚤的血液含有血红素,在污染水体中水蚤的颜色比清水中的红,说明受污染水体中溶解氧低(填高或低)。
6、辅酶A/CoA/CoA-SH是推动三羧酸循环的启动酶。
7、污(废)水生物处理生物处理过程中好养微生物群体(活性污泥)要求碳氮磷比为BOD5:N:P= 100:5:1 。
8、贝日阿托氏菌的爆发性增长意味着活性污泥可能产生污泥膨胀。
9、可以鉴别四种大肠杆菌的培养基为伊红-美蓝培养基/EMB培养基。
10、微生物呼吸的类型包括发酵、好氧呼吸、厌氧呼吸等三种。
11、好养堆肥是在人工控制的条件下,依靠自然界广泛分布的细菌、放线菌、真菌等微生物,促进可生物降解的有机物向稳定的腐殖质转化的生物化学过程,其实质是一种发酵过程,可分为好氧和厌氧两种。
12、丹麦医生发明的革兰氏染色方法可以很好的区分两类细菌,经过染色后,革兰氏阳性菌呈紫色,革兰氏阴性菌呈红色。
13、厌氧消化三段理论为水解阶段、产氢产酸阶段、产甲烷阶段。
14、活性污泥的结构与功能中心是细菌。
15、我国现行的饮水卫生标准规定,自来水中细菌总数不超过100 个/ml,大肠菌群数不超过3个/L。
二、选择题(每题1分,共15分)1、下列属于古菌的细菌是( D )A.放线菌B.霉菌C.支原体D.产甲烷菌2、常用于饮水消毒的消毒剂是( D )A.石灰B.CuSO4C.KMnO4D.漂白粉3、营养物质进入微生物细胞,使被运输的物质发生化学变化的运输方式是(C )A. 单纯扩散B.主动运输C.基团转位D.促进扩散4、微生物从大到小,有次序的排列成一个系统是( A )A.域、界、门、纲、目、科、属、种B.域、界、纲、目、门、科、属、种C.界、域、门、纲、目、属、科、种D.界、域、纲、目、门、属、科、种5、下列不属于原生动物和微型后生动物在污水生物处理起到的作用是(D)。
东北大学 环境工程微生物学 06-11 年试题

东北大学环境工程微生物学 06-11 年试题东北大学2021年攻读硕士学位研究生试题一.名词解释1. 衣壳:2. PHB:3. SBR:4. 菌苔:5. 恒浊连续培养:6. 古菌:7. 无机营养性微生物: 8. 硝化作用: 9. 基因工程:10. “土著”菌群:二.简答题1. 2. 3. 4. 5.简述影响污(废)水中微生物降解有机物速度的因素?什么是微生物的胞外多聚物?它有什么作用?重金属离子对微生物的毒害作用机理?为什么细菌在生长过程中常常出现不规则的形态,表现为多形性?微生物除磷原理?三.论述题1. 2. 3. 4.营养物质进入微生物细胞的方式有几种?试论述其差别?在进行科学实验时,如何进行活性菌株的纯种分离?如何保存菌种?说明氧化沟和氧化塘中的藻类和细菌的互生关系?污废水的好氧微生物处理与厌氧微生物处理过程的比较?(从分解有机物速率、能量耗用、污泥产量、主要最终产物、微生物种类及应用范围等方面分析)1 / 6东北大学2021年攻读硕士学位研究生试题一.名词解释1. 菌毛:2. DPA:3. 螺菌:4. 聚磷菌:5. 菌丝体:6. 消毒:7. 自养型微生物: 8. 氨化作用: 9. 细菌的发酵: 10. 基因转移:二.简答题1. 2. 3. 4. 5.简述藻类的分类依据?藻类共分几个门?什么是菌胶团?在污水处理工程中有什么作用?处理污、废水时为什么要脱氮除磷?阐述为什么在同样的温度下,湿热的杀菌效果比干热好?为什么开发极端环境的微生物资源处理废水具有广阔的前景?三.论述题1. 2. 3. 4.微生物的培养基是如何分类的?如何配制培养基?试述厌氧消化过程中甲烷细菌的种类和特性?微生物的好氧性处理污水的类型分几种?叙述它们之间主要微生物的区别?举例说明如何从自然界中筛选处理难降解有机物的优势菌种?2 / 6东北大学2021年攻读硕士学位研究生试题一.名词解释1. 噬菌体:2. CFU:3. 微污染水源水:4. 转化:5. 古菌:6. 内源性呼吸:7. “土著”菌群:8. 有机营养型微生物:9. 反硝化作用: 10. 固定化微生物:二.简答题1. 2. 3. 4. 5.测定或细菌数的方法有哪些?为什么开发极端环境的微生物资源处理废水具有广阔的前景?什么使土壤自净作用?自净能力大小与哪些因素有关?为什么在污(废)水生物处理过程中,不但要去除有机物,还需要脱氮?为什么在培养微生物过程中,要在培养基中加入缓冲性物质?三.论述题1. 何谓细菌的生长曲线?简述常规活性污泥法利用静止期微生物处理污水的理由。
《环境工程微生物学》期末考试试卷(a卷) ()

《环境工程微生物学》期末考试试卷(A卷)(2002-2003年度上学期)姓名班级学号成绩一、选择题(单选或多选,20×2=40)1、对微生物的概念,以下最正确、最完整的叙述是。
A、微生物是一类个体微小、结构简单,必须借助显微镜才能观察清楚的生物。
B、微生物是一类结构简单,具有单细胞结构,必须借助显微镜才能观察清楚其结构的生物。
C、微生物是一类个体微小、结构简单,具有单细胞结构,必须借助显微镜才能观察清楚其结构的最低等生物。
D、微生物是一类个体微小、结构简单,具有单细胞、简单多细胞结构或非细胞结构,必须借助显微镜才能观察清楚其结构的最低等的生物2、生物五界分类系统包括。
A、原核生物界、原生生物界、真菌界、动物界、植物界。
B、病毒界、原核生物界、真核生物界、动物界、植物界。
C、原核生物界、真核生物界、真菌界、动物界、植物界。
D、病毒界、原核生物界、真核生物界、动物界、植物界。
3、以下微生物属于环境工程微生物范畴的是。
A、病毒、蓝细菌、真细菌、粘细菌。
B、原生动物、蓝细菌、真核藻类、放线菌、粘细菌。
C、微型后生动物、酵母菌、霉菌、真细菌。
D、病毒、螺旋体、细菌、放线菌、真菌、原生动物、微型后生动物。
4、关于细菌的形态和大小的描述,以下正确的是。
A、细菌的形态包括球菌、杆菌、螺旋菌、丝状菌。
B、杆菌有长杆菌、短杆菌、弧杆菌、链杆菌和芽孢杆菌之分。
C、在任何情况下,细菌的形态都是稳定的。
D、多数球菌的直径为0.5~2.0μm。
5、以下物质属于细胞质内含物的是。
A、细胞膜B、核糖体C、荚膜D、异染粒E、气泡6、荚膜具有的功能包括。
A、荚膜可以维持细菌的细胞形态。
B、荚膜为鞭毛提供支点,使鞭毛运动。
C、荚膜是细菌在其表面分泌的一种粘性物质,它可以保护细菌免受干燥的影响;当营养缺乏时可以作为碳源和氮源被利用。
D、细菌的荚膜有生物吸附的作用,将废水中有机物、无机物及胶体吸附在细菌体表面上。
7、细菌在固体培养基上的菌落特征是细菌分类鉴定的重要依据,描述菌落特征应包括。
环境工程微生物学习题及答案

环境工程微生物学习题目录第一篇微生物学基础 (2)第一章非细胞结构的超微生物——病毒 (2)第二章原核微生物 (7)第三章真核微生物 (13)第四章微生物的生理 (18)第五章微生物的生长繁殖与生存因子 (27)第六章微生物的遗传和变异 (37)第二篇微生物生态 (44)第一章微生物生态 (44)第二章微生物在环境物质循环中的作用 (50)第三章水环境污染控制与治理的生态工程及微生物学原理 (58)第四章污、废水深度处理和微污染源水预处理中的微生物学原理 (63)第五章有机固体废弃物与废气的微生物处理及其微生物群落 (68)第六章微生物学新技术在环境工程中的应用 (74)第一篇微生物学基础第一章非细胞结构的超微生物——病毒1 病毒是一类什么样的微生物?它有什么特点?答:病毒没有合成蛋白质的机构——核糖体,也没有合成细胞物质和繁殖所必备的酶系统,不具独立的代谢能力,必须专性寄宿在活的敏感宿主细胞内,依靠宿主细胞合成病毒的化学组成和繁殖新个体。
其特点是:病毒在活的敏感宿主细胞内是具有生命的超微生物,然而,在宿主体外却呈现不具生命特征的大分子物质,但仍保留感染宿主的潜在能力,一旦重新进入活的宿主细胞内又具有生命特征,重新感染新宿主。
2病毒的分类依据是什么?分为哪几类病毒?答:依据是:病毒是根据病毒的宿主、所致疾病、核酸的类型、病毒粒子的大小、病毒的结构、有或无被膜等进行分类的。
根据转性宿主分类:有动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体)、放线菌病毒(噬放线菌体)、藻类病毒(噬藻体)、真菌病毒(噬真菌体)。
按核酸分类:有DNA病毒和RNA病毒。
3病毒具有什么样的化学组成和结构?答:病毒的化学组成有蛋白质和核酸。
还含有脂质和多糖。
整个病毒体分两部分:蛋白质衣壳和核酸内芯,两者构成核衣壳。
蛋白质衣壳是由一定数量的衣壳粒按一定的排列组合构成的病毒外壳。
核酸内芯有两种:核糖核酸(RNA)和脱氧核糖核酸(DNA)。
环境微生物试题及答案

答案:微生物在环境监测中可以作为生物指示器,通过监测特定微生物的种类和数量来评估环境的污染程度。微生物监测具有灵敏度高、成本低、操作简便等优势。
结束语
通过本试题的学习和练习,希望能够帮助学生更好地理解环境微生物学的基本概念、原理和应用,提高学生分析问题和解决问题的能力。
答案:微生物在水体污染治理中主要通过生物降解作用去除水体中的有机污染物,同时通过硝化和反硝化作用去除氮污染,以及通过硫酸盐还原等过程去除硫污染。
12. 解释什么是微生物的生物修复,并举例说明。
答案:生物修复是指利用微生物的代谢活动来降解或转化环境中的污染物,恢复环境的自然状态。例如,利用微生物降解土壤中的石油污染物。
13. 描述微生物在生态系统中的作用。
答案:微生物在生态系统中扮四、论述题(每题15分,共30分)
14. 论述微生物在农业土壤改良中的应用及其重要性。
答案:微生物在农业土壤改良中通过固氮、解磷、解钾等作用提高土壤肥力,同时通过生物降解作用减少土壤中的农药残留,提高土壤的生物活性和作物产量。
答案:生物降解;生物吸附
9. 微生物群落的多样性可以通过_________、_________等方法来评估。
答案:基因测序;群落结构分析
10. 微生物在极端环境中的生存策略包括_________、_________等。
答案:代谢调节;形态改变
三、简答题(每题10分,共30分)
11. 简述微生物在水体污染治理中的作用。
B. 碳循环
C. 硫循环
D. 光合作用
答案:D
3. 微生物在土壤中的分布通常与以下哪个因素有关?
A. 土壤类型
B. 土壤湿度
C. 土壤温度
《环境工程微生物学》复习题库及答案-重点考试资料(各校通用)

环境工程卫生物(重点复习题库-含答案)封面目录01部分名词解释(分章节含答案) (3)02部分选择题(85道含答案) (13)03部分判断题(40道含答案) (34)04部分填空题(60道含答案) (35)05部分简答题部分(15道含答案) (38)01部分名词解释(分章节含答案)01绪论环境工程微生物学一、名词解释:1.微生物:微生物是是一类形态微小,结构简单,单细胞或多细胞的低等生物的通称。
2.原核微生物:原核微生物的核很原始,只是DNA链高度折叠形成的一个核区,没有核膜,核质裸露与细胞质没有明显的界限,称为拟核或似核,也没有细胞器,不进行有丝分裂。
3.真核微生物:真核微生物有发育完好的细胞核,核内有核仁和染色质.有核膜将细胞核和细胞质分开,使两者有明显的界限.有高度分化的细胞器,进行有丝分裂。
4.环境工程微生物学:是讲述微生物的形态、细胞结构及其功能,微生物的营养、呼吸、物质代谢、生长、繁殖、遗传、与变异等的基础知识;讲述栖息在水体、土壤、空气、城市生活污水、工业废水和城市有机固体废物生物处理,以及废气生物处理中的微生物及其生态;饮用水卫生细菌学;自然环境物质循环与转化;水体和土壤的自净作用,污染土壤的治理与修复等环境工程净化的原理。
二、简答题:1.微生物的种类;微生物类群十分庞杂,包括:无细胞结构的病毒、类病毒、拟病毒等,属于原核生物的细菌、放线菌、立克次氏体、衣原体等,属于真核生物的酵母菌和霉菌,单细胞藻类、原生动物等。
2.微生物的特点;○1个体极小;○2分布广,种类繁多;○3繁殖快;○4易变异。
第一章非细胞结构的超微生物——病毒一、名词解释:1.病毒:没有细胞结构,专性活细胞寄生的一类由核酸和蛋白质等少数几种成分组成的超显微非细胞生物。
2.噬菌体:是感染细菌、真菌、放线菌或螺旋体等微生物的病毒的总称,因部分能引起宿主菌的裂解,故称为噬菌体。
3.溶原性:病毒感染细菌后,其基因组整合到宿主的染色体中,在宿主内进行复制并且引起细菌细胞的裂解。
《环境工程微生物学》期末考试试卷卷

《环境工程微生物学》期末考试试卷(A卷)(2002-2003年度上学期)姓名班级学号成绩一、选择题(单选或多选,20×2=40)1、对微生物的概念,以下最正确、最完整的叙述是。
A、微生物是一类个体微小、结构简单,必须借助显微镜才能观察清楚的生物。
B、微生物是一类结构简单,具有单细胞结构,必须借助显微镜才能观察清楚其结构的生物。
C、微生物是一类个体微小、结构简单,具有单细胞结构,必须借助显微镜才能观察清楚其结构的最低等生物。
D、微生物是一类个体微小、结构简单,具有单细胞、简单多细胞结构或非细胞结构,必须借助显微镜才能观察清楚其结构的最低等的生物2、生物五界分类系统包括。
A、原核生物界、原生生物界、真菌界、动物界、植物界。
B、病毒界、原核生物界、真核生物界、动物界、植物界。
C、原核生物界、真核生物界、真菌界、动物界、植物界。
D、病毒界、原核生物界、真核生物界、动物界、植物界。
3、以下微生物属于环境工程微生物范畴的是。
A、病毒、蓝细菌、真细菌、粘细菌。
B、原生动物、蓝细菌、真核藻类、放线菌、粘细菌。
C、微型后生动物、酵母菌、霉菌、真细菌。
D、病毒、螺旋体、细菌、放线菌、真菌、原生动物、微型后生动物。
4、关于细菌的形态和大小的描述,以下正确的是。
A、细菌的形态包括球菌、杆菌、螺旋菌、丝状菌。
B、杆菌有长杆菌、短杆菌、弧杆菌、链杆菌和芽孢杆菌之分。
C、在任何情况下,细菌的形态都是稳定的。
D、多数球菌的直径为0.5~2.0μm。
5、以下物质属于细胞质内含物的是。
A、细胞膜B、核糖体C、荚膜D、异染粒E、气泡6、荚膜具有的功能包括。
A、荚膜可以维持细菌的细胞形态。
B、荚膜为鞭毛提供支点,使鞭毛运动。
C、荚膜是细菌在其表面分泌的一种粘性物质,它可以保护细菌免受干燥的影响;当营养缺乏时可以作为碳源和氮源被利用。
D、细菌的荚膜有生物吸附的作用,将废水中有机物、无机物及胶体吸附在细菌体表面上。
7、细菌在固体培养基上的菌落特征是细菌分类鉴定的重要依据,描述菌落特征应包括。
环境工程专业试题库

环境工程专业试题库环境工程专业班级1第一次1.现今普遍接受的五界分类系统是?(黄学进)2.微生物的特点?(杨学豹)3.微生物应用于环境工程的优势?(邓玉辉)4.病毒的繁殖方式?(邓玉辉)5.真核微生物包括蓝藻、酵母菌、霉菌、伞菌、原生动物和微型后生动物等,请问是否正确?(李帆)14环境工程1班第一次答案1.原核生物界、原生生物界、真菌界、动物界和植物界。
2.个体极小、分布广、种类繁多、繁殖快、易变异、适应力强。
3.环保、经济、针对面广、高效。
5. 错,蓝藻是原核生物。
班级2第一次为什么生物法会在环境工程处理污染物中占据重要位置?(贺松岩01号)微生物学对于环境工程应用的优缺点(02号赵保华)哪些生物属于微生物,微生物学的主要研究内容是什么?(03号曹素娟)5界分类系统中,原核生物界和原生生物界的区别?(04号罗思洁) 原生生物都是真核生物。
(06号黄柯靓判断题)14环境一班第二次1.病毒粒子有哪两种类型?(杨炳煌)2.判断题:一个病毒粒子可以同时含有DNA和RNA。
(黄学进)3.病毒的蛋白质衣壳中,蛋白质的功能是什么?(王佳豪)4.什么是溶原细胞?(李帆)5.填空题:利用颗粒计数法测定病毒数量,病毒的浓度可由样品中_______和_________计算得出。
(杨学豹)1.病毒粒子有两种:一种是不具被膜的裸露的裸露病毒粒子,另一种是在核衣壳外面由被膜包围所构成的病毒粒子(杨炳煌)2.错,只有含有DNA和RNA其中的一种(黄学进)3.蛋白质的功能是保护病毒使其免受环境因素的影响,决定病毒感染的特异性,使病毒与敏感细胞表面特定部位有特异亲和力,病毒可牢固地附着在敏感细胞上。
病毒蛋白质还有致病性、毒力和抗原性(王佳豪)4.溶原细胞是由温和噬菌体感染的,噬菌体的核酸附着并整合在宿主染色体上,宿主细胞不裂解而继续生长,这种含有温和噬菌体核酸的宿主细胞就被称作溶原细胞;原噬菌体随宿主细胞分裂传给子代细胞,子代细胞也称为溶原细胞。
环境工程微生物题库(有答案)

环境工程微生物题库(有答案)微生物分类单元从高到低依次为域、界、门、纲、目、科、属、种。
种是微生物分类最小单位。
溶原性噬菌体的DNA可以整合在宿主DNA上,但不能独立进行繁殖。
放线菌是原核微生物。
除枝动菌属外,其余放线菌均为革兰氏阳性菌。
放线菌的菌体由纤细的长短不一的菌丝组成,在固体培养基上呈辐射状,菌丝分支,不是单细胞。
霉菌菌落形态较大,疏松,菌丝细小,与培养基结合紧密,不易用接种环挑取。
菌落是细菌在固体培养基上的培养特征之一,而不是菌苔。
所有细菌都是单细胞。
大肠杆菌是革兰氏阴性菌,金黄色葡萄球菌是革兰氏阳性菌。
碱性染料是和细胞中带负电的组分结合,而不是带正电的组分。
革兰氏阳性菌细胞壁的脂肪含量比革兰氏阴性菌低。
红螺菌的同化作用类型为光能自养型。
渗透酶是载体蛋白,而不是诱导酶。
耐氧厌氧微生物含有超氧化物歧化酶,而一切厌氧微生物都不具有过氧化氢酶。
分子氧对专性厌氧微生物的抑制和杀死作用是因为这些微生物缺乏过氧化氢酶。
促进扩散需要载体,但不需要能量。
大多数微生物可以合成自身所需的生长因子,不必从外界摄取。
核糖体的功能是合成蛋白质。
琼脂是最常用的凝固剂。
浓乳糖蛋白胨培养基是天然培养基,而不是合成培养基。
豆芽汁培养基是天然培养基,而不是合成培养基。
分批培养时,细菌首先经历一个适应期,此时细胞处于代谢活动低潮,细胞数目不增加。
恒化培养与恒浊培养的区别是前者保持细菌浓度不变,后者保持营养成分浓度不变。
乳糖操纵子由结构基因、操纵基因、调节基因组成。
的攻击;荚膜有助于细菌在环境中存活和定植。
9.细菌的营养方式包括化学合成、发酵、厌氧呼吸和光合作用等。
10.细菌的代谢产物包括酸、碱、气体、酶和抗生素等。
11.细菌在自然界中的作用包括分解有机物、固氮、发酵、产生抗生素等。
12.微生物在环境污染治理中的应用包括生物处理、生物修复、生物控制等。
主动运输和被动运输。
29.微生物的生长可以分为四个阶段:潜伏期、指数期、平稳期和衰退期。
北科大环境工程微生物学章节习题

1.真正看见并描述微生物的第一个人是哪个国家何人?2.微生物的定义是什么?它分为哪几类?每类举出一个实例3.微生物细胞中主要元素占多少?水在细胞中占多大比例?4.如何分析微生物细胞干物质中无机物和有机物的含量和成份?5.碳素、氮素、硫素、磷素循环的原理各是什么?6.环境工程微生物学的研究内容是什么?7.微生物学发展经历了哪五个时期?每个时期的特点是什么?8.环境工程微生物学的发展趋势是什么?1.请详细描述微生物分类情况,并说明细胞与无生命实体的主要区别是什么?2.显微镜观察样品制备(压滴法)的具体步骤是什么?3.什么是原核微生物和真核微生物,它们分别可分为哪几类,其特征有什么?4.细菌有哪些形态,其一般结构和特殊结构各有什么?5.革兰氏染色法的操作过程是什么?6.试比较G+细菌细胞壁和G-细菌细胞壁的异同。
7.细胞膜有什么生理功能?细胞质有那些内含物?8.古细菌和真细菌的区别是什么?请介绍一下什么是产甲烷菌,其常应用于那些方面?9.什么是放线菌,它的菌落特征是什么,其菌丝分为哪几种形态,各形态菌丝有那些作用?10.蓝藻是细菌吗?它的结构和分裂方式是什么?水华是怎样形成的?11.什么是原生动物?试描述它们的形态结构以及繁殖方式。
12.原生动物可分为哪四个主要类群,各类群各有什么特征?13.环境污染治理中是如何使用微型后生动物作为指示生物的?14.真菌可分为哪三个重要种群?15.试描述霉菌、酵母菌和蕈菌的形态和结构。
16.什么是藻类,其形态和结构包括什么,可分类为哪10 个门?17.病毒的存在形式及特点是什么?试描述病毒的培养和增殖过程。
1.微生物的营养物质都有哪几类?其中哪种含量最多?2.蓝细菌、原生动物、红螺菌、甲烷菌、硝化细菌分别属于哪种营养类型?3.什么叫培养基?配制培养基时首选的无机盐是什么?培养基的配制原则是什么?4.选择性培养基和鉴别培养基有何异同?5.培养基使用过程中如何保持其pH 值不变?6.培养基的物理状态是如何控制的?7.实际应用时,如何获得特定微生物的最佳培养基?8.实际研究时如何获得微生物菌种?如何采集菌种?9.实验室条件下固体培养和液体培养好氧菌有哪些方法?固体培养的目的是什么?10.常用的固体培养基上微生物的分离方法有哪些?11.常用的液体培养基上微生物的分离方法有哪些?12.常用的测定微生物细胞量和细胞数的方法有哪几种?13 .什么是微生物的生长、繁殖?试比较细菌、酵母菌、丝状真菌个体生长的异同。
环境工程微生物学考试复习题库(全面版)

环境工程微生物学考试复习题库(全面版)1.病毒是一种由核酸和蛋白质等少数几种成分组成的超微非细胞生物,没有细胞结构,专性活细胞寄生。
2.噬菌体是感染细菌、真菌、放线菌或螺旋体等微生物的病毒的总称。
3.温和性噬菌体是指噬菌体侵入宿主细胞后,其核酸附着并整合在宿主染色体上,和宿主的核酸同步复制,宿主细胞不裂解而继续生长。
4.溶原性是指病毒感染细菌后,其基因组整合到宿主的染色体中,在宿主内进行复制并且引起细菌细胞的裂解。
5.质粒是指核以外的遗传物质,能自我复制,把所携带的生物形状传给子代。
6.芽孢是指某些细菌在其生活史的某个生长阶段或某些细菌在遇到不良环境时,在细胞质内生成的内生孢子。
7.菌胶团是指细菌之间按一定排列方式互相粘结在一起,被一个公共荚膜包围形成的细菌集团。
8.菌落是指一个细菌在固体培养基上迅速生长繁殖形成的一个由无数细菌组成的具有一定形态特征的细菌集团。
9.酶是指由细胞产生的,能在体内或体外起催化作用的一类具有活性中心和特殊构象的生物大分子。
10.酶的活性中心是指酶蛋白分子中与底物结合,并起催化作用的小部分氨基酸微区。
11.酶的竞争性抑制是指一些抑制剂的结构与底物结构类似,影响底物和酶的结合,使反应速率下降。
12.新陈代谢是指生物从外界环境不断摄取营养物质,经过一系列生物化学反应,转变成细胞的组成,同时产生废物并排除体外。
13.内源呼吸是指外界没有供给能源时,利用自身内部贮存的能源物质进行呼吸。
14.EMP途径(糖酵解)是指在无氧条件下,1mol葡萄糖逐步分解产生2mol丙酮酸、2molNADH+H+、2molATP的过程。
15.TCA循环(三羧酸循环)是指丙酮酸有氧氧化过程的一系列步骤的总称。
由丙酮酸开始,先经氧化脱羧作用,并乙酰化形成乙酰辅酶A和1molNADH+H+,乙酰辅酶A进入三羧酸循环,并最终氧化为CO2和H2O。
16.底物水平磷酸化是指微生物在基质氧化过程中,可形成多种含高自由能的中间产物,这些中间产物将高能键交给ADP,使ADP磷酸化生成ATP。
2022年东北大学微生物学专业《微生物学》期末试卷B(有答案)

2022年东北大学微生物学专业《微生物学》期末试卷B(有答案)一、填空题1、芽孢具有很强的______、______、______、______和______等性能,芽孢的萌发包括______、______和______三个具体阶段;在自然界中经常会遇到的耐热性最强的菌是______。
2、由一步生长曲线可获得病毒繁殖的两个特征性数据,即潜伏期和裂解量。
前者为______所需的最短的时间,后者为______的平均数目。
3、巴斯德效应是发生在很多微生物中的现象,当微生物从______转换到______下,糖代谢速率______,这是因为______比发酵作用更加有效地获得能量。
4、从元素水平来看,微生物的有机氮源有______和______两类,无机氮源则有______、______和______三类。
5、真核生物鞭毛杆的横切面为______型,其基体横切面则为______ 型,这类鞭毛的运动方式是______。
6、微生物学发展史上发展期的实质为______水平研究,其主要特征是:① ______,②______,③ ______,④ ______,⑤ ______。
7、生产中,为了长期维持对数生长期可采取______。
8、植物根际微生物对植物有害的方面有______和______等。
9、与营养缺陷型有关的菌株有三种:①从自然界分离到的任何菌种的原始菌株称为______,②它经诱变剂处理后所发生的丧失某酶合成能力的菌株称为______,③再经回复突变或重组后的菌株称为______。
10、生物制品的内容可分四大类,即______,______,______和______。
二、判断题11、细菌原生质体除缺乏细胞壁外,仍保留正常细胞的分裂等一切生理功能。
()12、用分装器将培养基分装试管时,应谨防培养基沾染试管口。
()13、由于固氮酶对氧的极度敏感,因此,凡能固氮的微生物都是厌氧菌。
()14、植物病毒一般均无包膜。
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东北大学2006年攻读硕士学位研究生试题
一.名词解释
1.衣壳:
2.PHB:
3.SBR:
4.菌苔:
5.恒浊连续培养:
6.古菌:
7.无机营养性微生物:
8.硝化作用:
9.基因工程:
10.“土著”菌群:
二.简答题
1.简述影响污(废)水中微生物降解有机物速度的因素?
2.什么是微生物的胞外多聚物?它有什么作用?
3.重金属离子对微生物的毒害作用机理?
4.为什么细菌在生长过程中常常出现不规则的形态,表现为多形性?
5.微生物除磷原理?
三.论述题
1.营养物质进入微生物细胞的方式有几种?试论述其差别?
2.在进行科学实验时,如何进行活性菌株的纯种分离?如何保存菌种?
3.说明氧化沟和氧化塘中的藻类和细菌的互生关系?
4.污废水的好氧微生物处理与厌氧微生物处理过程的比较?(从分解有机物速率、能量耗
用、污泥产量、主要最终产物、微生物种类及应用范围等方面分析)
东北大学2007年攻读硕士学位研究生试题
一.名词解释
1.菌毛:
2.DPA:
3.螺菌:
4.聚磷菌:
5.菌丝体:
6.消毒:
7.自养型微生物:
8.氨化作用:
9.细菌的发酵:
10.基因转移:
二.简答题
1.简述藻类的分类依据?藻类共分几个门?
2.什么是菌胶团?在污水处理工程中有什么作用?
3.处理污、废水时为什么要脱氮除磷?
4.阐述为什么在同样的温度下,湿热的杀菌效果比干热好?
5.为什么开发极端环境的微生物资源处理废水具有广阔的前景?
三.论述题
1.微生物的培养基是如何分类的?如何配制培养基?
2.试述厌氧消化过程中甲烷细菌的种类和特性?
3.微生物的好氧性处理污水的类型分几种?叙述它们之间主要微生物的区别?
4.举例说明如何从自然界中筛选处理难降解有机物的优势菌种?
东北大学2008年攻读硕士学位研究生试题
一.名词解释
1.噬菌体:
2.CFU:
3.微污染水源水:
4.转化:
5.古菌:
6.内源性呼吸:
7.“土著”菌群:
8.有机营养型微生物:
9.反硝化作用:
10.固定化微生物:
二.简答题
1.测定或细菌数的方法有哪些?
2.为什么开发极端环境的微生物资源处理废水具有广阔的前景?
3.什么使土壤自净作用?自净能力大小与哪些因素有关?
4.为什么在污(废)水生物处理过程中,不但要去除有机物,还需要脱氮?
5.为什么在培养微生物过程中,要在培养基中加入缓冲性物质?
三.论述题
1.何谓细菌的生长曲线?简述常规活性污泥法利用静止期微生物处理污水的理
由。
2.阐述菌种保藏原理?保存菌种的方法有哪些?
3.试述高浓度有机废水厌氧消化法处理的原理?
4.原生动物在废水处理中有几个纲?它们是如何在水体自净和污水生物处理中起
指示作用的?
东北大学2009年攻读硕士学位研究生试题一.名词解释
1.荚膜:
2.聚β-羟基丁酸:
3.恒化连续培养:
4.质粒:
5.极端嗜菌盐:
6.外源呼吸:
7.“土著”菌群:
8.无机营养微生物:
9.硝化作用:
10.固定化酶:
二.简答题
1.简述影响污(废)水中微生物降解有机物速度的因素?
2.影响细菌生长繁殖的物理环境因素有哪些?
3.在厌氧消化过程中的产酸阶段,从同一消化池中分离出来的兼性厌氧菌和严格
厌氧菌的作用有什么不同?
4.为什么细菌在生长过程中常常出现不规则形态?表现为多形性?
5.微生物除磷原理?
三.论述题
1.营养物质进入微生物细胞的方式有几种?叙述其差别?
2.如何进行活性菌株的纯种分离与保存?
3.何谓微生物的胞外多聚物?论述其用途?
4.简述藻类的分类依据?藻类共分几个门?引起水体发生“水华”的蓝藻主要有
哪些属?
东北大学2010年攻读硕士学位研究生试题
一.名词解释
1.古菌:
2.烈性噬菌体:
3.噬菌斑:
4.NADPH:
5.还原硫(即硫酸盐还原作用):
6.底物水平磷酸化:
7.好氧呼吸:
8.“土著”菌群:
9.聚磷菌:
10.固定化微生物:
二.简答题
1.真核细胞型微生物与原核细胞型微生物区别?
2.微生物的好氧性处理与厌氧性比较?
3.聚磷菌和它的放磷与吸磷的生化机制?
4.土壤的生物修复?
5.原生动物在水处理中的作用?
6.藻类的分类依据?
三.论述题
1.试述PH过高或过低对微生物不良影响?
2.好氧活性污泥净化废水的作用的机理和好养生物膜的净化作用机理的区别?
3.为什么湿法比干法灭菌效果好?
东北大学2011年攻读硕士学位研究生试题
一.名词解释
1.Escherichia:
2.活性污泥:
3.硝化作用:
4.厌氧生物处理:
5.PHB:
6.自发突变:
7.A2/O:
8.微污染水源水:
9.内含子:
10.微生物的细胞外聚物:
二.简答题
1.绘图比较内源型呼吸和外源型呼吸的区别?
2.比较藻类的光合作用和细菌的光合作用?
3.简述活性菌株的纯种分离方法?
4.简述菌种的保藏方法有哪些?
5.产甲烷菌利用那些物质作为自身的营养物质?产甲烷菌产生甲烷的机制?
三.论述题
1.有一种真核微生物,它既属于原生动物有属于藻类,这种微生物的名称是什么?
简述该微生物的特点?并说明该微生物主要生长于哪种水体?
2.活性污泥丝状膨胀的机理是什么?并说出控制活性污泥膨胀的对策有哪些?
3.恶臭污染物有哪些?分别有哪些微生物进行处理?。