设备工程师培训体系

• 对一线操作员工来说，系统的理论基础一 般都是比较欠缺的，所以我们请专业技术 人员进行系统的知识培训。培养目标与用 人标准相结合、专业设置与企业需求相结 合、技能熟练与岗位要求相结合。使受训 员工能充分利用所学的理论与实践相结合 起来，达到快速、优质地服务于生产部门。
• 通过专业技术人员对企业设备、电器的小修 和大修、技术改造、设备故障、生产能源消 耗、设备运转时间等信息进行详细记录和分 析。根据记录制定最佳维修方案，并指导维 修人员按照设备运转部位的性能，技术要求， 运转情况，采取相应的措施，进行改进性维 修，缩短因设备修理而停机的时间。
1.以师带徒,让经理、主管带年轻员工;
• 对渴望被引导的人来说，师徒制是重要的。 刚进入公司的新人，如果能在职业生涯早期 遇到良师益友，就可能有助于他较快升迁， 薪水也较高，而且对未来的职业发展有比较 高的满足感。由资深者向资浅者提供更多的 指引，可以让这些徒弟更早学到应该具备的 技能。所以我们认为：师徒制是最复杂和与 发展有重要关系的一种方法，同时，
5.参加技术等级证考证；
• 大力推进先进制造业基地建设和工业化快速 发展进程中，产品和技术更新日益加快，各 行各业对掌握一定技术能力、从事相关技术 工种的熟练工人的需求越来越强烈，技术工 人总量不足、整体素质较低、结构失调等问 题，已经成为制约我省先进制造业基地建设 的瓶颈之一。为进一步调动各部门、各行业、 各组织的积极性，按照统一规划、统一组织、 整合资源、合理
二、员工情况与培训设想
培训设想：
• 在飞阳生产工人培训体系框架的基础上,共性 课程的培训采用公司统一的课程,设备动力方 面个性培训采用在工作中学习和考证相结合、 内培和外培相结合的方式来提高员工的技术 素质。内容上，先易后难，从实用技巧的培 训逐步发展到系统理论，进而提升到职业生 涯的关注上。方式分别为:
• 营造尊重知识、崇尚技能、重视技能人才的 良好社会环境，加快形成政府指导、企业主 抓、行业配合、社会支持、个人努力的技能 人才队伍建设新格局，推动技术工人队伍的 整体建设。
• 由于企业的设备、设施有限，现在我国工业 企业的技术装备水平很高，一台设备、一项 装置往往是多种高新技术的综合体现，使管 理、维护设备的难度和工作量加大。技能等 级培训是实现对生产一线无法完成的技能操 作，有目的、有计划、有组织地进行系统、 规范、模拟实际岗位群的基本技能操作训练。 这样的培训才能有效地保证企行的观念，实现 人才培养模式上的创新。结合技工教育是技 术技能教育的特点，坚持理论联系实际，在 理论的基础上采取渗透式的实践教育方法， 激发员工的学习热情，并根据公司现有的设 备情况进行针对性的培训，使机电人员能及 时、正确地处理设备方面故障或缺陷。
2.经理和主管、班组长围绕生产管理的培训;
设备工程师培训体系
目
录
一、前言 二、员工情况与培训设想 三、课程与讲师安排 四、考核标准
一、前
言
化工设备、电气仪表的设计、选型、安装 和修理工作在化工企业中占有十分重要的地 位，在实际工作中，设备类工程技术人员和 机电维修人员的技术素质往往起到决定作用， 随着化工机电产品技术进步和新品不断推出， 知识需要及时更新才能适应企业发展。
• 推进的要求，需要将职业技能培训和职业技 能竞赛等活动合并为全省职工技能素质工程， 围绕转变增长方式的要求，大力开展职业技 能培训和技能竞赛，尽快缓解技术工人供求 矛盾，为我省现代化建设提供强有力的一线 人才支持。坚持科学发展观，围绕全省经济 和社会发展要求，按照“加强规划指导、完 善政策措施、充分合理使用、促进岗位成才” 的原则，动员和依靠社会各方力量，努力
二、员工情况与培训设想
员工情况：
• 目前飞阳设备动力部27人，其中维修工人18人， 主要是造纸维修片5人和塑料维修片的7人,公用 系统维修6人，管理人员有5人，还有冷冻操作 工4人。 • 平均年龄32岁,在飞阳平均工龄4年.因此总体是 一支年轻的队伍. • 学历层次上,班组长以上为中专及高中以上,其余 中专及高中有7人,初中有7人,小学有1 人,大专以 上有5人.部分老员工经过自己外培取得中级以上 职业资格，目前已有高级技师1人，技师3名， 高级工5人，中级工2人，人员稳定。
4.参加电工、焊工上岗证外培或复审.
特种作业是指在劳动过程中容易发生伤亡事 故，对操作者本人尤其对他人和周围设施 的安全有重大危害因素的作业。 特种作业人员每隔两年需复审一次，复审内 容包括本作业的安全技术理论和实际操作， 体格检查，对事故责任者检查。对特种作 业人员，在安全技术知识方面的要求十分 严格，必须进行严格的专门培训教育。
4、确定一旦发生事故隐患，如何防范；出现事 故如何处理，如何组织现场抢救。 5、明确如何执行操作规程，如何确保本岗位的 设备和安全设施齐全良好； 6、明确如何按时巡回检查，准确分析，判断和 处理生产过程中的异常情况； 7、确定如何正确使用、保管各种劳保用品、器 具和防护、消防器材。
3.请专业技术人员讲课;
• 当前由于种种原因，我省的安全生产形势依 然严峻，各类事故隐患大量存在，员工的安 全意识淡薄，自我保护意识不强，违规操作、 违章作业、违反劳动纪律现象时有发生，为 了提高特殊工种的安全生产意识、安全操作 技能和对事故的自我防护能力，努力做到 “不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤 害”，应当接受安全生产方面的教育和培训， 使本职员工掌握所需的安全生产知识，提高 安全生产技能，增强事故预防和应急处理能 力。
聘请各级管理人员当培训教员是一种有效办法。因 为管理人员掌握了培训方法就会更加关心职工，与 他们共同工作，帮助他们进步，从而获得他们的信 任和拥护。具体指导有如下几个方面： 1、确定如何组织部门员工学习，贯彻执行和生产部 门有关的安全生产规章制度及要求； 2、明确如何确保设备、安全装置、防护设施处于良 好状态； 3、确定如何深入现场进行安全检查，制止违章作业；