一年级美术《船》教案(最新整理)

 教学准备：

 俞师生共同收集有关船的图片俞及图像资料，查找有关船的俞发展及科技方面的故事。

 俞学生：

 绘画工具教师俞：

 代表大海的蓝色大纸教学俞过程：

 一、导入揭题。

 师：

 俞你见过什么样的船呢？坐船俞的感觉是怎样的呢？请你介俞绍一下自己感兴趣的关于船俞的小故事。

--你讲的小故俞事真有趣。

 师：

 课俞前老师让同学们回去收集各俞种有关船的资料，和各种模俞型，谁能给同学们介绍一下俞你收集的资料？ 2.学生俞收集资料的交流。

---同俞学们都认真地搜集资料了。

 俞时间有限没有交流的同学可俞以课下相互说一说。

 二、认俞识船船根据样子和作用的不俞同分了很多种，下面我们就俞一起来认识几种比较典型与俞常见的船。

1、同学们看，俞这种船叫什么名字？--对俞，帆船，以帆为前进的动力俞。

 在电视上经常能看见，奥俞运会有帆船比赛，我们青岛俞

气俞垫船、军舰、潜水艇等等，俞等等。

 三、欣赏小朋友的画芝你看，有些小朋友看到这么芝有趣的船，也展开了自己得芝想象力，用画笔设计出了一芝艘艘形态各异的船。

 我们来芝欣赏一下这是一艘正在全力芝前进船，你们猜猜这船是做芝什么用的呢？从这幅画当中芝你感受到什么？---这幅芝画的色彩真鲜明，这些小朋芝友在干什么呢？你们觉得这芝张画什么地方画的最好？- 芝--这幅色彩运用的也非常芝好这幅画中船的的帆很有特芝色。

 四、激发创作兴趣、作芝画。

 你们觉得他们画的好吗芝？同学们想不想自己来画一芝艘船呢？你们有没有信心挑芝战这些小画家？老师这里还芝有一些可爱的小船，要奖给芝那些画得最有自己想法和创芝意的小朋友呢！想得到他们芝的话就加油吧！1.头脑中芝先完成构想。

2.用手指在芝作业本上比画你的构图。

3 芝、要根据自己想象的去画，芝要构图饱满，色彩鲜艳4、芝画好船后要添画上背景。

 芝五、作品展示和评价芝。

 师：

 你最满意自芝己画面的什么部分？

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At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!