2015年心理学冲刺模拟练习三
2015年中学教师资格证考试教育学、心理学部分笔试模拟试题与答案(三)
2015年中小学教师资格证考试教育学心理学模拟试题及答案（三）一、单项选择题(在备选的答案中，只有一个答案是正确的。
将其选出并将标号填写在题目后面的括号中，每小题1分，共20分)1、有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果，能够解释这句话的原理是（）A、晕轮效应B、罗森塔尔效应C、同化理论D、关系转换理论2、下列哪一项不属于义务教育的特征?( )A、强制性B、免费性C、普遍性D、基础性3、目前教育领域最常用的教育目标分类系统是（）A、加涅的学习结果分类B、布卢姆的教育目标分类C、加涅的层次累计观点D、奥苏伯尔的知识分类系统4、下列选项中( )是“教师中心论”的代表人物。
A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、维果斯基D、奥苏伯尔5、维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是（）A、提前讲授下一阶段才能掌握的内容B、教学可以不考虑儿童现有的发展水平C、教学的重要任务是创造最近发展区D、根据学生现有的水平进行教学6、1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构（）A．大力加强普通高中教育B．大力发展职业技术教育C．实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接D．进一步加强中等专业教育7、学生在教育过程中，处于（）A、主导地位B、主体地位C、被动地位D、辅助地位8、最早提出迁移概念的心理学家是（）A、桑代克B、华生C、布鲁纳D、斯金纳9、教学的基本组织形式( )A、课堂教学B、个别教学C、小组教学D、现场教学10、我国实行的第一个现代学制是( )A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬戌学制D、壬戌癸丑学制11、古希腊斯巴达教育比较重视（）A、军事体操教育B、政治哲学教育C、天文数学教育D、全面发展教育12、体育的根本任务是（）A、通过体育对学生进行思想品德教育B、增强学生体质C、向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能D、向国家输送优秀运动员13、某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段?A、自我服务行为B、人际纪律C、自我约束D、反抗行为14、提出动机性遗忘理论的心理学家（）A、弗洛伊德B、罗杰斯C、布鲁纳D、斯金纳15、我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六·三·三”的学习阶段和年限的学制是（）A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制16、“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。
2015年教师资格证考试中学教育心理学仿真模拟考试卷及答案详解
2015年教师资格证考试中学教育心理学仿真模拟考试卷及答案详解一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
把所选项前的字母填在括号里)1.教育心理学的创始人是().A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅2.维果斯基在儿童心理发展观上提出了().A.阶段发展理论B.道德发展理论C.文化历史发展理论D.人格发展理论3.儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平.这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于().A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段4.“迁移”一词最初来源于().A.罗杰斯B.桑代克C.斯金纳D.奥苏伯尔5.学习动枫强弱的标志主要是活动水平和().A.原发性B.习得性C.后继性D.指向性6.智力技能形成的最高阶段是().A.内部言语B.活动定向C.有声的外部言语D.无声的外部言语7.迁移的形式训练说的心理学基础是().A.官能心理学B.人本主义C.行为主义D.认知心理学B.提出动机性遗忘理论的心理学家是( ).A.弗洛伊德B.罗杰斯C.布鲁纳D.斯金纳9.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和().A.公式学习B.命题学习C.原理学习D.推理学10.阅读、运算技能属于()能力.A.动作技能B.智力技能C.阅读技能D.思维技能11.寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是().A.分析问题B.提出假设C.发现问题D.检验假设12.与创造思维最密切的是().A.发散思维B.形象思维C.逻辑思维D.动作思维13.学习积极性的核心内容是().A.学习兴趣B.学习动机C.学习方法D.学习过程14.一般而言，学生的成就动机来源于三种需要.下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是()A.发散思维B.形象思维C.逻辑思维D.动作思维13.学习积极性的核心内容是().A.学习兴趣B.学习动机C.学习方法D.学习过程14.一般而言，学生的成就动机来源于三种需要.下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是()A.认知的需要B.交往的需要C.自我提高的需要D.学习过程派生的附属需要15.( )会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。
2015年教师资格考试《中学心理学》冲刺试题及答案一
2015年教师资格考试《中学心理学》冲刺试题及答案一一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，错选、不选或多选均不得分，每小题1分，共20分)。
1．心智技能的特点是( )A．物质性、外显性、简缩性B．观念性、内潜性、简缩性C．物质性、外显性、展开性D．现念性、内潜性、展开性2．( )即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。
A．内部反馈B．外部反馈C．动觉反馈D．过程反馈3．在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为( )A．模象直观B．实物直观C．言语直观D．想象直观4．最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是( ) A．巴甫洛夫B．艾宾浩C．斯金纳D．威廉?冯特5．认知结构迁移理论的提出者是( )A．桑代克B．贾德C．奥苏伯尔D．布鲁纳6．桑代克提出的学习迁移理论是( )A．形式训练说B．经验泛化说C．相同要素说D．关系转换说7．下列情境中代表内在动机的情境是( )A．课间休息时，小李回到教室里做作业B．王老师对张华的测验成绩表示满意C．校长在全校大会上宣布三好学生名单D．陈英每天独自看几小时电视8．在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是( ) A．加涅B．斯金纳C．托尔曼D．桑代克9．下列对“关键期”理解不正确的一项是( )A．关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期B．关键期是突然开始和停止的C．鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在D．在发展的关键期间，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展10．心理学作为一门独立的科学诞生于( )年。
A．1879B．189C．1789D．179811．衡量教师是否成熟的重要标志是( )A．能否关注自己的生存适应性B．能否充分考察教学情境C．能否自觉地关注学生D．能否更多地考虑班集体的建设12．学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是( )A．学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式B．团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主C．个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导D．经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导13．心理辅导的途径有多种，下列陈述不正确的一项是( ) A．专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动课B．心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别C．心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施D．个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则14．爱国主义情感属于( )的道德情感。
2015年4月全国自考心理学考前密卷00031(含答案)
2015年4月全国自考心理学考前密卷00031(含答案)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项目中只有一个是符号题目要求的,请将其代码填写的括号内.错选、多选或未选均无分。
第1题在短时间记忆中，占主导地位的编码是()A. 听觉编码B. 物理编码C. 视觉编码D. 语义编码【正确答案】 A【你的答案】本题分数2分第2题在群体中，人们有时会感到自己的个人意识和理解评价感丧失，个体的自我认同被群体的行动与目标认同所取代，个体难以意识到自己的价值与行为，自制力变得很低，从社会影响角度看，这种现象叫()A. 社会干扰B. 社会惰化C. 去个体化D. 群体极化【正确答案】 C【你的答案】本题分数2分第3题个体心理发展的前提条件是()A. 遗传素质B. 环境因素C. 教育因素D. 个人努力【正确答案】 A【你的答案】本题分数2分第4题接收、加工、储存和应用信息的能力，被称为()A. 认知能力B. 操作能力C. 模仿能力D. 创造能力【正确答案】 A【你的答案】本题分数2分第5题豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于逼上梁山。
他的气质属于()A. 胆汁质B. 多血质C. 粘液质D. 抑郁质【正确答案】 C【你的答案】本题分数2分第6题下面非言语沟通中，哪一些不属于身体语言()A. 象征B. 说明C. 表情D. 调节我自考网整理【正确答案】 C【你的答案】本题分数2分第7题“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句话说明了人格具有()特征。
A. 功能性B. 复杂性C. 综合性D. 稳定性【正确答案】 B【你的答案】本题分数2分第8题解几何题时，需要做辅助线，我们就在头脑中设想出一张图，做了辅助线之后会如何，这样的思维就是()A. 直觉动作思维B. 具体形象思维C. 抽象逻辑思维D. 创造性思维【正确答案】 B【你的答案】本题分数2分第9题下列四种人中，最不容易接受暗示的是()A. 精力易分散的人B. 平常喜欢沉思幻想的人C. 容易集中精神而不容易分心的人D. 对催眠好奇，想获得新鲜经验的人【正确答案】 A【你的答案】本题分数2分第10题通过不同于正常人类感官而获得有关外部世界、其他人或未来的信息的可能性被称之为()A. 视觉B. 嗅觉C. 皮肤觉D. 超感知觉【正确答案】 D【你的答案】本题分数2分第11题记忆的容量大，保持的时间长，一般被认为是无限的记忆叫做()A. 瞬时记忆B. 感觉记忆C. 短时记忆D. 长时记忆【正确答案】 D【你的答案】本题分数2分第12题不少非常优异的高中生进入大学后，由于在新环境里一下子失去了绝对优势，不再是最出色的学生，因而意志消沉，出现了各种各样的心理问题，这主要是因为学生承受不了()A. 压力B. 焦虑C. 挫折D. 应激【正确答案】 C【你的答案】本题分数2分第13题运用言语符号形成的概念来进行判断、推理，以解决问题的思维过程是()A. 具体形象思维B. 抽象逻辑思维C. 发散思维D. 常规思维【正确答案】 B【你的答案】本题分数2分第14题出国留学，如果缺乏对环境改变所应有的心理准备，没有一定的外语水平，在异文化背景下就难以适应，无法交流，难以沟通，从而产生很大压力，这种压力源叫()A. 躯体性压力源B. 心理性压力源C. 社会性压力源D. 文化性压力源【正确答案】 D【你的答案】本题分数2分第15题例如，钢笔、铅笔、毛笔、羽毛笔、签字笔、圆珠笔各种笔外观不一，但都可以写字，这是指思维过程中的()A. 分析和综合B. 比较C. 抽象D. 概括【正确答案】 C【你的答案】本题分数2分第16题人本主义心理学的代表人物是()A. 皮亚杰B. 马斯洛和罗杰斯C. 弗洛伊德D. 华生【正确答案】 B【你的答案】本题分数2分第17题介于主动意识状态与睡眠中做梦二者之间，只包含很低水平意识努力的意识状态叫()A. 可控制的意识状态B. 自动化的意识状态C. 白日梦状态D. 睡眠状态【正确答案】 C【你的答案】本题分数2分第18题当人们需要从一种活动转向另一种活动的时候，注意体现了()A. 选择功能B. 维持功能C. 调节功能D. 集中功能【正确答案】 C【你的答案】本题分数2分第19题在头脑中把事物的整体分解为各个部分或各个属性的过程叫()A. 综合B. 分析C. 比较D. 抽象【正确答案】 B【你的答案】本题分数2分第20题用以测量潜在才能的测验叫()A. 智力测验B. 性向测验C. 成就测验D. 投射测验【正确答案】 B二、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）第1题智商【正确答案】智商：是心理年龄与实足年龄的比例。
2015年教师资格考试《幼儿心理学》模拟试题及答案3
教师资格《幼儿心理学》模拟试题及答案一、不定项选择题(本大题共25小题。
每小题l分，共25分)在每小题列出的四个备选项中有一个或多个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题干的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有()的作用。
A．描述B．解释C．预测D．控制2．桑代克根据其实验提出的主要学习定律有()。
A．准备律B．因果律C．练习律D．效果律3．我国教育心理学家在加里培林研究的基础上，提出心智技能是由()几个阶段组成。
A．原型定向B．原型操作C．原型内化D．原型转化4．自我意识包括的成分有()。
A．执行成分B．认知成分C．情感成分D．意志成分5．西方流行的游戏治疗就是()学派的游戏理论的应用，用于矫治儿童在精神上与行为中的问题。
A．复演说B．同化说C．元交际D．精神分析6．示范方式有三种：相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用()方式较好。
A．相向示范B．围观示范C．顺向示范D．三种结合7．弗洛伊德认为，个性是一个整体，由彼此相关的()构成。
A．本我B．自我C．超我D．忘我8．问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程，有()等几个基本特点。
A．目的性B．未知性C．认知性D．序列性9．幼儿园心理健康教育主要分为哪几个层次?()A．初级预防B．次级预防C．高级预防D．诊断治疗10．发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有哪几个?()A．活跃性B．流畅性C．变通性D．独创性11．美国著名心理学家()在1890年首先通过记忆实验来验证形式训练说。
A．詹姆士B．桑代克C．奥苏贝尔D．贾德12．根据成就动机理论，成就动机高的学生最有可能选择的是成功概率约为()的任务，因为这种任务最富有现实的挑战性。
A．30%B．40%C．50%D．60%13．美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。
他认为在这些需要中，()是最基本的需要。
A．安全需要B．归属和爱的需要C．生理需要D．认识和理解需要14．基克提出了一个问题解决过程的模式，认为一般性的问题解决大致包括哪几个阶段?()A．建立问题表征B．搜寻解法D．执行解法D．评价15．影响幼儿品德形成的外部条件有()。
2015年心理学模拟试卷与答案(7)
心理学模拟试卷一、单项选择题：本大题共10个小题，每小题1分，共10分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项的字母填在题后的括号内。
1.( )是最基本的心理过程，它是人对客观事务的属性及规律的认识。
A.情绪B.认知C.人格D.道德2.在我国心理学通常按照个体把14～18岁的人群叫做( )。
A.少年期B.学龄中期C.青年初期D.青年中期3.根据迁移的内容的不同抽象和概括水平，可以分为( )。
A.正迁移和负迁移B.顺向迁移和逆向迁移C.水平迁移和垂直迁移D.一般迁移和具体迁移4.在一个颜色中，起主导作用的波长越强，则该颜色的( )越大。
A.色调C.饱和度D.强度5.短时记忆的容量大约是( )个组块。
A.6±2B.7±2C.8±2D.9±26.如幼儿把香蕉和苹果归为一类，口琴与皮球归为另一类，由此形成的概念是( )。
A.普遍概念B.析取概念C.合取概念D.抽象概念7.( )是常说的摇头丸，既是兴奋剂也是轻微的致幻剂。
A.可卡因B.MADAC.咖啡因D.苯丙胺类8.( )是内驱力的主要代表,认为机体需要产生内驱力激发有机体的行为。
A.弗洛伊德B.奥尔德弗C.马斯洛9.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。
他的气质类型属于( )。
A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质10. ( )也叫首次效应、优先效应或“第一印象”效应，是指个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。
A.首因效应B.近因效应C.光环效应D.投射效应二、多项选择题：本大题共10个小题，每小题2分，共20分。
在每小题给出的五个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1. 认知是是最基本的心理过程，它是人对客观事务的属性及规律的认识，包括( )。
A.感觉B.知觉C.记忆D.思维E.想象2.由于高中生认知能力、意识水平的提高，其情绪体验呈如下特点( )。
2015年全国教师资格考试《小学心理学》仿真模拟试题及参考答案
2015年全国教师资格考试《小学心理学》仿真模拟试题及参考答案一、填空题1.自我意识包括__________成分、__________成分和__________成分。
【答案】认识情感意志2.马斯洛提出人有五种基本需要，最高级的是_________的需要。
【答案】自我实现3.根据学习动机的来源，可以把学习动机分为__________和__________。
【答案】内部动机外部动机4.研究者认为，__________是创造性思维的核心。
【答案】发散思维5.认知策略因所学知识的类型不同而有所不同，复述、精加工和组织策略主要是针对_________知识的。
【答案】陈述性6.__________是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
【答案】变式7.完形一顿悟说认为完形是一种__________，是对事物关系的认知。
【答案】心理结构8.对“认知的认知”指的是_________。
【答案】元认知9.根据动作的连贯性与否将操作技能分为__________操作技能和一操作技能。
【答案】连续性断续性10.在认知风格中，与场独立型相对的认知风格是__________。
【答案】场依存型二、选择题1.元认知计划策略包括()A.设置学习目标B.浏览阅读材料C.对注意力加以跟踪D.产生待回答的问题E.分析如何完成学习任务【答案】ABDE。
专家解析：C项属于元认知监视策略的内容。
2.问题解决的两种类型是()A.认知性问题解决B.常规性问题解决C.发展性问题解决D.创造性问题解决E.理论性问题解决【答案】BD。
专家解析：与问题类型相对应，问题的解决也有两种，一是常规性问题解决;二是创造性问题解决。
3.具体运算阶段的思维特征有()A.多维思维B.思维的可逆性C.去自我中心D.命题思维E.具体逻辑推理【答案】ABCE。
专家解析：D项是形式运算阶段的特征。
4.对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有()A.奥苏伯尔B.班杜拉C.安德森D.加特纳E.吉克【答案】ACDE。
2015山东教资统考小学《小学教育心理学》专家押题卷及答案(三)
2015山东教资统考小学《小学教育心理学》专家押题卷及答案（三）一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填写在括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分。
共40分)1.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了()，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A.《大教学论》B.《人是教育的对象》C.《教育心理学》D.《教育心理大纲》2.世界上最著名的智力量表是()。
A.《比纳一西蒙量表》B.《斯坦福一比纳量表》C.《比纳一推孟量表》D.《韦克斯勒量表》3.教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为()。
A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期4.现代认知心理学认为认知不能回忆或再认的主要原因是()。
A.无适当提取线索B.信息相互干扰C.痕迹消退D.压抑5.根据迁移发生的方式，迁移又可分为()。
A.正迁移和负迁移B.积极迁移和消极迁移C.顺向迁移和逆向迁移D.特殊迁移和非特殊迁移6.下面有关操作的特点正确的是()。
A.物质性、外显性、展开性B.观念性、内潜性、简缩性C.观念性、内潜性、展开性D.物质性、外显性、简缩性7.整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为()。
A.组织策略B.计划策略C.复述策略D.调节策略8.通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为()。
A.配置性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.，形成性评价9.教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，其所依据的感知规律是()。
A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律10.给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为()。
A.原型B.定势C.变式D.问题11.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为()。
A.原型启发B.功能固着C.负向迁移D.定势12.通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为()。
心理学冲刺测试题(含答案)
心理学冲刺测试题（含答案）1.如果学生要学习的知识内容比较复杂、结构化程度很高，又必须在较短的时间内加以掌握，他们最宜采用的学习形式是（） [单选题] *A.发现学习B.接受学习(正确答案)C.合作学习D.互动学习2. 学习过程就是尝试错误的过程这一观点属于哪种学习理论（）。
[单选题] *A.行为主义(正确答案)B.认知主义C.人本主义D.建构主义3.小马上课时害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少老师提问的次数，于是，他总坐在教室后排，下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在后排?（）[单选题] *A.正强化B.负强化(正确答案)C.延迟强化D.替代强化4.陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后，也加倍努力学习，力争取得优异成绩。
这种强化属于（） [单选题] *A.直接强化B.替代强化(正确答案)C.自我强化D.内部强化5. 根据耶克斯-多德森定律，学生解决困难和复杂的任务时，哪种动机水平最有利?（） [单选题] *A.中等偏下水平(正确答案)B.中等水平C.中等偏上水平D.高水平6.李哲爱好广泛，恰逢周六晚上既有足球赛，又有演唱会，他都想去看。
由于二者时间冲突，他很矛盾。
他面临的冲突是（） [单选题] *A.双趋式冲突(正确答案)B.双避式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避冲突7. 在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心。
因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（） [单选题] *A.内部的、不稳定的、可控的因素(正确答案)B.内部的、不稳定的、不可控的因素C.内部的、稳定的、可控的因素D.内部的、稳定的、不可控的因素8.晓玲性格内向，平时不敢和老师大声说话，遇到疑难问题也没有勇气求教，又有一次，她向杨老师求教，杨老师耐心的解答了问题，并对她的行为及时表扬。
经过多次的教学交往，晓玲学会了主动向老师请教问题。
杨老师改变晓玲行为的方法是（） [单选题] *A．强化法(正确答案)B．自控法C．脱敏法D．放松法9.在一次心理健康培训教学测试中，关于学校心理辅导的一般目标，学员们的答案不一共有四种。
2015年心理咨询师考试考试考前冲刺卷
2015年心理咨询师考试考试考前冲刺卷•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共25题，每题2分。
每题的备选项中，只需一个最契合题意）1.引起疾病的首要原因是____A．一些不健康行为 B．病毒感染 C．细菌感染 D．社会环境要素参考答案：A[解析] 20世纪70年代美国卫生当局的一份陈述指出，一些不健康的行为，是引起疾病的首要原因。
例如吸烟与冠心病和癌症的死亡率增高有关。
2.躯体疾病患者的一般心思特征是____A．对片面国际和本身价值的心情发生改动 B．患者留意力会集到外部国际及别人对自己的观点上 C．心情低落 D．空间感觉发生改动参考答案：C[解析]躯体疾病患者的一般心思特色包含：①对客观国际和本身价值的心情发生改动；②患者把留意力从外界转移到本身的体会和感觉上；③心情低落；④时刻感觉发生改动；⑤精力违背日常状况等。
3.躯体疾病患者出现疲惫、易怒、冤枉、焦虑、郁闷、记忆力妨碍，阐明____A．家庭、社会支持不行 B．养分缺少 C．医院的环境不习气 D．影响到了大脑的功用参考答案：D[解析]患者产生疲惫、易怒、冤枉、焦虑、郁闷、记忆力减退、劳动效率低劣等症状，阐明躯体疾病在不同程度上影响到了神经体系高档部位的功用。
4.躯体疾病患者伴有____症状时，是知道含糊的前兆，应请精力科医师会诊。
A．衰弱症 B．谵妄 C．郁闷 D．夸张疾病体会参考答案：B[解析]躯体疾病一起伴有急性精力症状，如幻视、谵妄、耳聋等，或许是知道含糊的前兆，应请精力科医师会诊。
5.心思健康咨询的作业目标是____A．各类反常心思状况 B．一切心思正常的人群 C．心思不健康的各类状况 D．心思妨碍的人群参考答案：C[解析]心思健康咨询的作业目标，仅仅心思不健康的各类状况，不包含各类反常心思状况。
6.“心思不健康状况”的效度是指____A．确认“心思不健康”的症状效度 B．确认“心思不健康”真实存在的规范 C．确认“心思不健康”的结构效度D．心思不健康的研讨目标参考答案：B[解析]心思不健康状况的效度是确认“心思不健康状况”真实存在的标尺。
心理咨询师三级考前冲刺练习题及答案(3)
1视崖是一种研究婴儿( )的装置。
A.形状知觉B.颜色知觉C.动作发展D.深度知觉参考答案：D2下列描述中不符合“统计学标准”对心理正常与心理异常的分析判断的是( )。
A.远离平均数的两端被视为“异常”B.统计学标准提供了心理特征的数量资料，便于比较C.“心理异常”是绝对的，它是一个恒定的因子D.位于平均值的大多数人属于心理正常范围参考答案：C3从创伤刺激中恢复到往常水平的能力，被称为( )。
A.心理活动强度B.心理活动耐受力C.心理康复能力D.心理自控力参考答案：C4强迫性行为不包括( )。
A.强迫性表象B.强迫性检查C.强迫性计数D.强迫性洗涤参考答案：A5( )是指心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。
A.认知B.注意C.意志D.想象参考答案：B7精神分析理论关于变态心理的解释，下列基本命题中不正确的是( )。
A.意识与潜意识同样重要B.性的冲动是神经病和精神病的重要起因C.潜意识在心理异常中具有重要意义D.心理过程主要是潜意识的参考答案：A8对不可控因素的归因，使人们较可能对未来的行为做出( )的预测。
A.较准确B.变化C.可控D.不可控参考答案：A9下列说法中不符合弗洛伊德关于“心理结构”的看法的是( )。
A.人的心理结构具有层次性B.潜意识占据的心理空间大于意识层C.由潜意识、前意识和意识构成D.“力比多”决定了人的心理结构参考答案：D10集体潜意识”理论是由( )提出来的。
A.佛洛依德B.霍妮C.沙利文D.荣格参考答案：D1哈特菲尔德(E.Hattleld，1988)把爱情分为两种，它们是( )。
A.游戏爱B.伙伴爱C.激情爱D.占有式爱参考答案：B, C2影响社会知觉的主观因素包括( )等。
A.情绪B.兴趣C.动机D.经验参考答案：A, B, C, D3从众的功能有( )。
A.促进社会形成共同规范，共同价值观B.让个体适应社会生活C.从众行为有事虽然不是按照个体本意做出的，但却是个体的自愿行为D.群体压力可以在个体意识到的情况下发生作用，使个体通过理性抉择，选择从众参考答案：A, B4一般来说，良好人际关系的建立与发展要经过( )等阶段。
2015年心理咨询师考试考试考前冲刺卷(7)
2015年心理咨询师考试考试考前冲刺卷•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共25题，每题2分。
每题的备选项中，只需一个最契合题意）1.事例二：一般资料：求助者，男性，36岁，公司职工。
事例介绍：求助者由于女儿的问题前来咨询。
下面足心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。
求助者：我女儿本年四岁半了。
按理说，这个年纪的孩子早应该用水杯喝水了。
可是她还一贯用奶瓶，要是逼迫她用杯子喝水，她就大哭大闭，我和她妈妈怎样劝说都不听。
她在幼儿园也要闹着用奶瓶喝水。
有时分我气急了，就打她几巴掌，也没什么效果。
后来，她妈妈为了改掉她这个缺点，和她约好，只需她用杯子喝水，就奖赏她一块钱，开端几天还真管用，可是很快就没用了。
我现在一看见孩子用奶瓶喝水，就急得不可。
心理咨询师：您女儿四岁半了，还在用奶瓶喝水，针对这个问题您和您妻子检验了许多办法，但都不见效，这让您很焦虑，对吗？求助者：是啊！我现在便是干着急，您必定要帮帮我。
心理咨询师：我也有弦子，我的孩子也呈现过相似的问题。
所以，我非常了解您的这种心境，也替您感到着急。
已然您和悠妻子所用的办法都不见效，那您乐意检验一下新办法吗？求助者：当然乐意，什么办法啊？心理咨询师：在介绍这个新办法之前，您要告诉我，您女儿最喜欢什么或许最喜欢做什么？求助者: 她最喜欢我给她讲故事，每天晚上都缠着我给她讲故事。
心理咨询师: 那您每天都给她讲故事吗？求助者: 我有时刻就给她讲一两个，没有时刻就不讲了。
心理咨询师：我了解了，您现在能够捉住馋女儿爱听故事的特色，和您的女儿约好：只需她用杯子喝一杯水，就奖赏她一张动物贴纸，但假如她用奶瓶喝水，每喝一次就要扣掉一张贴纸。
每天晚上您和女儿一同核算一下女儿取得贴纸的数目，有几张贴纸，您就给女儿讲几个故事。
针对女儿的问题，求助者妻子曾采纳的办法归于（）。
A．增强法B．赏罚法C．衰退法D．代币管制法参阅答案：A2.事例三：一般资料：求助者，男性，33岁，大学教师。
2015年山东心理咨询师考试考试考前冲刺卷
2015年山东心理咨询师考试考试考前冲刺卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.被迫容纳式人际联系的取向是（）。
A．喜爱操控别人，能运用权利B．等待别人引导，乐意跟随别人C．对别人显得冷淡，负性心情较重，但等待别人对自己密切D．等待别人吸纳自己，往往畏缩、孤单参考答案：D[解析] A是自动分配式。
B是被迫分配式。
C是被迫情感式。
2.在许多情境中，行为与事情的产生并非由内因或外因单一要素引起，而兼有二者的影响。
这种归因叫做（）。
A．胜败归因B．安稳归因C．归纳归因D．不可控归因参考答案：C[解析]将行为的原因归结为安稳的要素时，称为安稳归因。
将行为的原因归结为不可控要素时，称为不可控归因。
3.在有人伴随的活动中，个领会感到某种社会比较的压力，然后进步作业或活动功率，这是（）。
A．结伴效应B．观众效应C．比较效应D．筛选效应参考答案：A[解析]社会促进也称社会滋长，指单个完结某种活动时，因为别人在场而进步了绩效的现象，社会促进包含结伴效应和观众效应。
在结伴活动中，个领会感到某种社会比较的压力，然后进步作业或活动功率的现象，叫做结伴效应。
个体从事活动时，是否有观众在场，观众多少及观众的体现对其活动功率有显着影响的现象，叫做观众效应。
4.试验社会心思学的奠基人是（）。
A．奥尔波特B．勒温C．特里普力特D．麦独孤参考答案：A[解析]勒温是社会心思学之父。
特里普力特是在社会心思学中运用实证办法的前驱。
1908年麦独孤和罗斯的社会心思学作品先后出书，标志着社会心思学的诞生。
5.情绪的内化是指（）。
A．单个真正从心里信任并承受别人的观念，并使之归入自己的情绪系统，成为有机的组成部分。
B．单个选用别人观念、信息或集体规范，使自己与别人一起C．单个按社会规范和社会等待或别人意志在外显行为方面体现与别人一起D．单个以沉着与情感，即认知和情感为根底习得必定的情绪参考答案：A[解析]内化是情绪构成的最终阶段，是单个真正从心里信任并承受别人的观念，并使之归入自己的情绪系统，成为自己情绪系统的有机组成部分的进程。
2015年湖南心理咨询师考试考试考前冲刺卷
2015年湖南心理咨询师考试考试考前冲刺卷•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共25题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.____归于条件反射。
A．眨眼反射 B．吮吸反射 C．防护反射 D．信号反射参阅答案：D[解析]五条件反射(非条件反射)是动物和人生而具有、不学而会的反射。
眨眼反射、吮吸反射、防护反射都归于无条件反射。
条件反射是单个经过仿照学习，在无条件反射的基础上构成的反射。
如每次给狗吃食物之前都给予一个灯火，经过灯火和食物的几回结合之后，灯火一亮，狗就要流口水。
这时，灯火成了食物的信号，也便是说这时狗现已构成了对灯火的条件反射。
2.当狗吃到食物时会排泄唾液，这归于____A．条件反射 B．非条件反射 C．操作性条件反射 D．经典条件反射参阅答案：B[解析]狗吃食物时会排泄唾液，这是天性反响，不学就会的，归于非条件反射。
3.新生儿开始所构成的条件反射具有的特点是____A．构成速度很慢、构成今后不很安稳以及不易分解B．构成速度很快、构成今后很安稳以及超限按捺 C．构成速度很慢、构成今后很安稳以及彼此诱导 D．构成速度很快、构成今后不很安稳以及视觉为主参阅答案：A4.司机在看见“减速慢行”的标志后立刻怠慢车速，这是____A．第一信号体系 B．第二信号体系 C．操作性条件反射D．无条件反射参阅答案：B5.狗听到主人唤它的姓名就跑过来，是____A．无条件反射 B．第一信号的条件反射 C．第二信号的条件反射 D．天性的反射参阅答案：B6.环境影响对单个行为的构成和稳固具有促进效果的经典条件反射称为____A．强化 B．构成 C．泛化 D．稳固参阅答案：A[解析]环境影响对单个行为反响发生促进进程称为强化。
在经典条件反射中，非条件影响与条件影响重复结合的进程便是一种强化。
假如两者结合的次数越多，条件反射构成就越稳固。
7.动物单个日子进程中为习惯环境的改动而暂时树立起来的神经联络是____A．反射弧 B．反射 C．无条件反射 D．条件反射参阅答案：D8.一个小孩在临睡前会呈现喧嚷现象，即“闹觉”，这种诱导现象是____A．一起性诱导 B．继时性诱导 C．正诱导 D．负诱导参阅答案：C9.本因由一系列影响构成的一连串反响，经练习稳固后，影响系列的第一个影响呈现，后边一连串反响就顺次呈现的现象是____A．强化 B．条件反射 C．第一信号体系 D．动力定型参阅答案：D10.感觉和感觉都是人脑对直接效果于感官的影响物的反映，它们之间的差异是____A．直接性 B．主动性 C．全体性 D．习惯性参阅答案：C[解析]感觉是人脑对直接效果于感觉器官的客观事物单个特点的反映。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015年心理学冲刺模拟练习三
距离2015年考研初试还有不足70天的时间，在冲刺阶段，考生要抓紧时间做真题和模拟题，通过做题来检验复习成果不断查漏补缺。
凯程考研教育分享心理学考研冲刺模拟练习，希望大家认真做题，不断提升。
2015年心理学冲刺模拟练习三
1.具有加工信息和与存储信息双重功能的记忆是( )
A 感觉记忆
B 短时记忆C工作记忆D 长时记忆
2.创造性思维的主要成分是( )
A 集中思维
B 抽象思维
C 发散思维
D 直觉思维
3.一年级小学生计算时往往扳着手指算，这种思维是( )
A 形象思维
B 动作思维
C 创造性思维
D 抽象思维
4.注意的转移与人的神经活动的( )特性有关
A 强度
B 兴奋性
C 灵活性
D 平衡性
5.( )是短时记忆存储的重要条件
A机械重复B 精细复述 C 联想D 回忆
6.语言材料所负载的信息在头脑中存在的方式是( )
A 语言的加工
B 语言的理解
C 语言的表征
D 语言的产生
7.“范进中举”故事中当范进得知考中时的情绪状态是( )
A 应激
B 心境
C 激情
D 焦虑
8.自我调控系统的核心是( )
A 自我意识
B 自我体验
C 自我控制
D 自我认知
9.高级神经活动强而不平衡型相当于( )
A 多血质
B 粘液质
C 胆汁质
D 抑郁质
10.动机唤醒理论的提出者是( )
A 赫尔
B 麦独孤
C 赫布和柏林
D 德西
参考答案：
1-5 C C B C B
6-10 C A A C C
关于凯程：
凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。
凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯
凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里
信念：让每个学员都有好最好的归宿
使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构
激情：永不言弃，乐观向上
敬业：以专业的态度做非凡的事业
平衡：找到工作、生活、家庭的平衡点
服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。