美术教案课件——蝴蝶
幼儿园蝴蝶ppt课件美术
目录
• 蝴蝶的基本特征 • 蝴蝶的生活习性 • 蝴蝶在幼儿园中的应用 • 如何制作蝴蝶PPT课件 • 课件的演示和互动环节 • 总结与反思
01
蝴蝶的基本特征
蝴蝶的外形特征
蝴蝶的身体分为头、胸、腹三部 分，头部有一对触角，胸部有三
对足。
蝴蝶的翅膀通常薄如蝉翼，上面 覆盖着鳞片，翅膀中央有独特的
蝴蝶在寻找食物时，会根据食物的甜度和口感进行选择。有 些蝴蝶种类会选择甜度较高的花朵，而有些则选择酸度较高 的果实或腐肉。
蝴蝶的成长过程
蝴蝶的成长过程分为四个阶段：卵、幼虫、蛹和成虫。每个阶段都有其特定的形 态和特征。
卵是蝴蝶生命的开始，通常被产在寄主植物上。幼虫孵化出来后，会以寄主植物 的叶片为食，经过多次蜕皮后进入蛹的阶段。蛹包裹在坚硬的壳中，最终羽化成 为成虫。
配色方案
选择鲜艳、对比度适中的颜色，以激 发幼儿园学生的学习兴趣，同时保护 学生的视力。
添加文字、图片和动画效果
文字添加
简洁明了地描述蝴蝶的形态特征 、生活习性等内容，避免使用过
于复杂的词汇。
图片选择
选用高清、生动的蝴蝶图片，展示 蝴蝶的美丽和多样性，增强学生对 蝴蝶的认识。
动画效果
适当添加动画效果，如蝴蝶飞舞、 蜕变等，增加课件的趣味性和互动 性，吸引学生的注意力。
素材选择
选择与蝴蝶相关的图片、视频、 音频等素材，确保素材质量高、 清晰度高，符合幼儿园学生的认 知水平。
模板选择
选择简洁、明快、可爱的PPT模 板，符合幼儿园学生的审美需求 ，同时使课件整体风格统一。
设计课件的布局和配色
布局设计
采用图文并茂的方式，将文字、图片 、视频等元素合理排版，保持页面整 洁、易读。
大班美术活动教案：蝴蝶教案(附教学反思)
大班美术活动教案：蝴蝶教案
一、教学目标
1.帮助学生了解蝴蝶的生活习性和形态特征；
2.培养学生的绘画技能和想象力；
3.提高学生的观察力和动手能力。
二、教学准备
1.绘画用具：彩色纸、卡纸、颜料、刷子、剪刀等；
2.显示工具：PPT或黑板、彩色图片等。
三、教学过程
1. 导入
通过图片展示和简单的描述，让学生了解蝴蝶的基本特征和生活习性，让学生对蝴蝶产生兴趣。
2. 讲解
讲解蝴蝶的物种、形态特点、食物等基本知识，让学生对蝴蝶有更深入的了解。
3. 制作蝴蝶
让学生自己动手制作蝴蝶，可以选择削纸、折纸、切剪、拼贴等方式，教师提供样板和颜料等制作材料，鼓励学生发挥想象力，参考样板制作个性化的蝴蝶形象。
4. 作品展示和评价
让学生展示自己的作品，发表自己的制作过程和心得体会，鼓励同学之间相互交流和欣赏，教师给予适当评价和指导，提高学生的艺术素养。
四、教学反思
1.教材准备不充分，需要更多制作材料，提高课堂效率；
2.针对某些学生的技能不足，需要更多的感性认识；
3.学生的参与度较高，是一节成功的课程。
以上是我对本节课程的反思，欢迎大家提出意见和建议。
五、总结
通过生动的教学，学生对蝴蝶有了更深入的了解，同时提高了他们的绘画技能和创意能力，让他们在轻松愉快的氛围中收获了满满的乐趣和成长。
二年级上册美术教案-2.5 美丽的蝴蝶丨岭南版
教案标题：二年级上册美术教案-2.5 美丽的蝴蝶教材版本：岭南版课时：1课时教学目标：1. 让学生了解蝴蝶的基本特征和形态，培养学生的观察力和想象力。
2. 通过观察和绘画蝴蝶，提高学生的绘画技巧和色彩搭配能力。
3. 培养学生对自然美的欣赏能力，激发学生对美术创作的兴趣。
教学重点：1. 蝴蝶的形态和特征。
2. 绘画技巧和色彩搭配。
教学难点：1. 蝴蝶的细节描绘。
2. 色彩的运用和搭配。
教学准备：1. 教师准备蝴蝶的图片和视频资料。
2. 学生准备绘画工具和材料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示蝴蝶的图片，引导学生观察蝴蝶的形态和特征。
2. 学生分享自己对蝴蝶的观察和认识。
二、观察与讨论（10分钟）1. 教师引导学生观察蝴蝶的翅膀、身体、触角等部位，了解蝴蝶的基本结构。
2. 学生讨论蝴蝶的颜色、花纹等特点，并分享自己喜欢的蝴蝶。
三、绘画示范（10分钟）1. 教师示范蝴蝶的绘画步骤，包括轮廓描绘、细节描绘和色彩搭配。
2. 学生跟随教师示范，进行蝴蝶的绘画练习。
四、创作实践（15分钟）1. 学生根据观察和示范，独立完成蝴蝶的绘画作品。
2. 教师巡回指导，及时纠正学生的错误，并给予鼓励和指导。
五、作品展示与评价（10分钟）1. 学生展示自己的绘画作品，分享创作心得。
2. 教师和学生共同评价作品，从形态、色彩、细节等方面进行评价。
六、总结与拓展（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调蝴蝶的形态和绘画技巧。
2. 学生分享自己在绘画过程中的收获和感受。
3. 教师布置拓展任务，鼓励学生继续观察和绘画蝴蝶，提高自己的绘画水平。
教学反思：本节课通过观察和绘画蝴蝶，让学生了解了蝴蝶的形态和特征，提高了学生的绘画技巧和色彩搭配能力。
在教学过程中，教师应注重引导学生观察和讨论，培养学生的观察力和想象力。
同时，教师应及时纠正学生的错误，并给予鼓励和指导，激发学生对美术创作的兴趣。
在作品展示与评价环节，教师应注重评价学生的作品，从形态、色彩、细节等方面进行评价，帮助学生提高自己的绘画水平。
中班美术活动《画蝴蝶》课件(1)
中班美术活动《画蝴蝶》课件一、教学内容《画蝴蝶》课件主要依据幼儿美术教育指导用书第四章“美丽的昆虫”一节内容进行设计。
详细内容包括蝴蝶的形态结构、色彩特点以及绘画技巧，通过实践操作，使幼儿在观察、体验中掌握绘画的基本方法，培养审美情趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解蝴蝶的形态结构、色彩特点，提高观察力和想象力。
2. 培养幼儿运用线条、色彩进行绘画表现的能力，提高美术素养。
3. 激发幼儿对大自然、对美的热爱，培养环保意识。
三、教学难点与重点重点：蝴蝶的形态结构、色彩特点的表现。
难点：运用线条、色彩进行绘画表现。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物蝴蝶标本、画纸、画笔、颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示实物蝴蝶标本，引导幼儿观察蝴蝶的形态、颜色，激发兴趣。
与幼儿互动，询问他们在大自然中见过的蝴蝶，分享观察到的蝴蝶特点。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT课件，展示蝴蝶的图片，讲解蝴蝶的形态结构、色彩特点。
分步骤示范画蝴蝶的方法，指导幼儿如何运用线条、色彩进行绘画。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据示范，开始画蝴蝶，教师巡回指导，解答疑问。
鼓励幼儿发挥想象，创作出独特、美丽的蝴蝶画作。
4. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。
六、板书设计1. 《画蝴蝶》2. 内容：蝴蝶的形态结构、色彩特点，绘画步骤。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的蝴蝶。
2. 答案：根据课堂所学，运用线条、色彩创作一幅蝴蝶画作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后观察大自然中的蝴蝶，记录下它们的形态、颜色等特点，培养观察力和审美能力。
同时，让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、剪纸等）创作蝴蝶作品，丰富表现手法。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
《蝴蝶真漂亮》PPT课件中班美术
建议家长带孩子参观自然博物馆或昆虫博物馆，让孩子们通过实 物和标本更直观地了解蝴蝶和昆虫。
THANKS
谢谢
指导幼儿运用点、线、面等绘画元素 ，合理安排画面布局，使画面具有层 次感和美感，提高幼儿的构图能力。
绘画步骤详解及示范
步骤一
准备绘画材料，包括画笔、颜料、画纸等 。
示范环节
教师可以通过现场示范或播放绘画视频的 方式，向幼儿展示绘画过程和技巧，帮助 幼儿更好地理解和掌握绘画方法。
步骤二
画出蝴蝶的身体和翅膀的基本形状，注意 比例和对称性。
通过本课程，引导幼儿接 触美术，激发对美术的兴 趣和热爱。
蝴蝶之美
以蝴蝶为题材，让幼儿感 受自然界中的美，培养观 察力和审美能力。
创意表达
鼓励幼儿运用画笔、颜料 等美术工具，自由表达内 心的想法和情感。
教学目标与要求
知识目标
了解蝴蝶的形态、色彩 等基本知识。
技能目标
掌握基本的绘画技巧， 如线条、色彩运用等。
蝴蝶生活习性及环境
生活习性
蝴蝶是一种完全变态的昆虫，一 生会经历卵、幼虫、蛹、成虫四 个阶段。
栖息环境
蝴蝶喜欢在花丛中飞来飞去，但 并不是所有蝴蝶都吸花蜜，只有 一部分蝴蝶吸食花蜜，它们的种 类不同，采食的花蜜也不同。
蝴蝶与人类关系
01
02
03
04
文化象征
蝴蝶被视为自由、美丽和爱情 的象征，在许多文化中都有特
家长参与亲子活动建议
亲子绘画
建议家长和孩子一起进行亲子绘画活动，共同创作蝴蝶主题的作品，增进亲子关 系。
自然观察
鼓励家长带孩子到户外观察蝴蝶等昆虫，引导孩子观察自然、发现美。
拓展学习资源推荐
[指南]美术课件蝴蝶1
![[指南]美术课件蝴蝶1](https://img.taocdn.com/s3/m/edba314cfe00bed5b9f3f90f76c66137ee064fe6.png)
[指南]美术课件蝴蝶1一、教学内容本节课的教学内容选自人教版美术教材八年级上册第五单元《蝴蝶》。
本节课主要让学生了解蝴蝶的种类、特点及其在美术作品中的应用。
通过学习，学生能够掌握蝴蝶的绘画技巧，创作出富有特色的蝴蝶美术作品。
二、教学目标1. 让学生了解蝴蝶的种类、特点，提高学生的审美能力。
2. 培养学生运用线条、色彩等表现手法描绘蝴蝶的能力。
3. 激发学生对美术的热爱，培养学生的创新精神和团队合作意识。
三、教学难点与重点重点：蝴蝶的绘画技巧，包括线条、色彩的运用。
难点：如何把握蝴蝶的结构特点，创作出具有个性的美术作品。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、蝴蝶图片、绘画工具。
学具：绘画纸、水彩笔、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示不同种类的蝴蝶图片，引导学生观察蝴蝶的特点，如翅膀的形状、颜色、花纹等。
2. 教材讲解（10分钟）讲解蝴蝶的种类、特点，以及蝴蝶在美术作品中的应用。
展示优秀的学生作品，分析其绘画技巧。
3. 示范讲解（10分钟）教师示范如何绘画蝴蝶，讲解绘画过程中的注意事项，如线条的流畅、色彩的搭配等。
4. 学生创作（10分钟）学生根据所学内容，开始绘画蝴蝶。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
5. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，相互评价，教师给予肯定和建议。
六、板书设计蝴蝶的特点：翅膀形状、颜色、花纹等。
蝴蝶的绘画技巧：线条、色彩、构图等。
七、作业设计1. 画一幅蝴蝶的作品，要求表现出蝴蝶的结构特点和色彩美感。
答案：学生根据自己的绘画风格和想象力，创作出具有个性的蝴蝶作品。
2. 写一篇关于蝴蝶的短文，描述蝴蝶的生活习性和美丽景色。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了蝴蝶的绘画技巧，能够在作品中表现出蝴蝶的美感。
但在颜色搭配方面，部分学生还需加强练习。
在今后的教学中，应注重培养学生的色彩感知能力，提高作品的整体美感。
拓展延伸：组织学生参加蝴蝶绘画比赛，鼓励他们将自己的作品展示给更多的人。
《美丽的蝴蝶》美术教案(通用
《美丽的蝴蝶》美术教案(通用《美丽的蝴蝶》美术教案(通用)一、教学内容本节课选自人美版小学美术教材三年级下册第四课《美丽的蝴蝶》。
教学内容主要包括蝴蝶的外形特征、色彩搭配以及创意表现。
本节课将引导学生通过观察、实践、创作，了解蝴蝶的结构特点，学会运用色彩、线条等元素进行创意表达。
二、教学目标1. 让学生了解蝴蝶的结构特点，掌握描绘蝴蝶的基本方法。
2. 培养学生对色彩的感知和运用能力，提高审美素养。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发对美术学习的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：蝴蝶的色彩搭配和创意表现。
教学重点：蝴蝶的外形特征和描绘方法。
四、教具与学具准备教师准备：蝴蝶图片、多媒体课件、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、范例作品等。
学生准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示蝴蝶的图片，引导学生观察蝴蝶的外形、色彩，激发学生对蝴蝶的兴趣。
2. 新课讲解（10分钟）（1）介绍蝴蝶的结构特点，如翅膀、身体、触角等。
（2）讲解蝴蝶的色彩搭配方法，引导学生观察、分析。
（3）示范描绘蝴蝶的基本方法，让学生跟随老师一起画。
3. 实践环节（10分钟）（1）学生根据观察和示范，自行描绘蝴蝶。
（2）鼓励学生发挥想象，进行创意表现，如添加背景、装饰等。
4. 课堂互动（10分钟）学生展示自己的作品，互相交流、欣赏、评价，教师给予鼓励和建议。
（1）回顾本节课所学内容，巩固蝴蝶的结构和描绘方法。
（2）拓展延伸：介绍蝴蝶的生态意义，引导学生关注大自然，保护环境。
六、板书设计1. 《美丽的蝴蝶》2. 内容：（1）蝴蝶的结构特点（2）蝴蝶的色彩搭配（3）创意表现方法七、作业设计1. 作业题目：描绘一只美丽的蝴蝶。
2. 作业要求：运用所学知识，描绘蝴蝶的外形和色彩，进行创意表现。
3. 答案：因学生个体差异，作品风格和表现手法各异，教师根据学生完成情况进行评价。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、创作，使学生了解了蝴蝶的结构特点，掌握了描绘蝴蝶的基本方法。
2024版《美丽的蝴蝶》PPT课件中班美术活动
2023
PART 04
创意表达：手工制作蝴蝶 艺术品
REPORTING
提供多种材料和工具选择
彩色纸张、卡纸、海绵纸、泡沫板、废旧布料等 剪刀、胶水、双面胶、彩笔、颜料等
蝴蝶图片、实物或模型，供幼儿观察和参考
指导幼儿进行创意设计和制作
引导幼儿感受蝴蝶的美丽和生命
课件开头
介绍蝴蝶的基本知识和特征，激发幼 儿的兴趣。
手工部分
提供手工材料和步骤指导，让幼儿动 手制作蝴蝶标本或蝴蝶翅膀等手工作 品。
绘画部分
通过PPT展示不同种类的蝴蝶图片， 引导幼儿观察并尝试绘画。
课程结尾
展示幼儿的作品，进行互相欣赏和评 价，增强幼儿的自信心和成就感。同 时强调蝴蝶的保护意义，引导幼儿树 立保护生态环境的意识。
THANKS
感谢观看
赏和分享
2023
PART 05
艺术欣赏：名画中的蝴蝶 元素解读
REPORTING
展示含有蝴蝶元素经典名画
1 2
梵高的《蝴蝶与花朵》 此画以鲜艳的色彩和生动的笔触展现了蝴蝶与花 朵的和谐共生，体现了大自然的生机与活力。
雷诺阿的《蝴蝶夫人》 这幅作品以柔和的色调和细腻的笔触描绘了蝴蝶 夫人的优雅形象，象征着温柔与美丽。
2023
PART 06
延伸活动：探索更多昆虫 之美
REPORTING
引导关注其他昆虫种类及其特点
01
展示不同种类的昆虫图片，如蜜蜂、蚂蚁、甲虫等，引导幼儿 观察并描述它们的外形特征。
02
通过讲解或播放相关视频，介绍昆虫的生活习性、栖息环境以
及与人类的关系。
鼓励幼儿提出问题，激发他们对昆虫的好奇心，培养探索精神。
美术ppt课件蝴蝶
蝴蝶在雕塑中的表现
材料选择
空间关系
雕塑家根据作品的主题和风格选择合 适的材料，如铜、石、木等，以呈现 蝴蝶的多维度质感。
雕塑家通过蝴蝶与其他物体的空间关 系，营造出深远的意境，引导观者的 视线和情感。
形态塑造
雕塑家通过巧妙的雕刻技艺，塑造出 蝴蝶的优美形态，突出其轻盈、灵动 的特点，使观者感受到蝴蝶的生命力 。
的幼虫会以植物的叶子为食。
蝴蝶的分布地区
01
蝴蝶在全球范围内都有分布，从 热带到温带都有它们的身影。
02
在我国，蝴蝶主要分布在南方地 区，因为南方地区的气候条件更 适合蝴蝶的生长和繁衍。
CHAPTER 02
蝴蝶的种类与分类
蝴蝶的种类介绍
蝴蝶种类繁多，根据不同的分类标准， 可以分为不同的种类。常见的分类方式 有按形态特征和生态环境等分类。其中 ，按形态特征分类将蝴蝶分为凤蝶、粉
理解和感悟。
CHAPTER 04
蝴蝶的文化意义
蝴蝶在中国文化中的意义
01
02
03
蝴蝶与梦境
在中国古代文学中，蝴蝶 常被用作梦境和现实的象 征，如庄周梦蝶的故事。
蝴蝶与爱情
在中国的传统艺术中，蝴 蝶常被用来象征忠贞不渝 的爱情，如梁山伯与祝英 台化蝶的故事。
蝴蝶与美丽
在中国的传统美学中，蝴 蝶被视为美丽的化身，常 被用作装饰图案和工艺品 的元素。
膀而著名。
蝴蝶的分类方法
根据形态特征分类
根据蝴蝶的形态特征进行分类是最常见的分类方式。主要依据包括蝴蝶的触角 、翅膀、腿等部位的形态和结构。通过这些特征的不同，可以将蝴蝶分为不同 的种类。
根据生态环境分类
根据蝴蝶所生活的环境和习性进行分类。例如，可以将蝴蝶分为森林蝶、草地 蝶、沼泽蝶等。这种分类方式有助于了解蝴蝶的生活习性和生态关系。
《美的变化—蝴蝶》美术教案
《美的变化—蝴蝶》美术教案第一章：教学目标1.1 知识与技能：让学生了解蝴蝶的基本结构和特征。
培养学生运用色彩和线条表现蝴蝶的能力。
1.2 过程与方法：通过观察和分析蝴蝶的图片，使学生掌握蝴蝶的绘画技巧。
引导学生运用创意和想象力，创作出独特的蝴蝶作品。
1.3 情感态度价值观：培养学生对大自然的热爱和美的追求，提高学生对美术的兴趣。
第二章：教学内容2.1 课题：《美的变化—蝴蝶》2.2 教学资源：蝴蝶图片、绘画材料（如彩笔、水粉、画纸等）。
2.3 教学过程：引导学生观察蝴蝶的图片，了解蝴蝶的结构和特征。
讲解蝴蝶的绘画技巧，如色彩搭配、线条运用等。
学生动手实践，绘画蝴蝶作品。
第三章：教学方法与策略3.1 观察与分析：让学生观察蝴蝶图片，引导学生关注蝴蝶的颜色、形状和纹路等特征。
3.2 讲解与示范：讲解蝴蝶的绘画技巧，如色彩搭配、线条运用等，并进行示范。
3.3 创作与实践：学生动手实践，绘画蝴蝶作品，教师进行个别指导。
第四章：教学评价4.1 学生自评：让学生对自己的作品进行评价，总结自己在绘画过程中的收获和不足。
4.2 同伴评价：让学生互相评价，相互借鉴和学习，提高绘画水平。
4.3 教师评价：教师对学生的作品进行评价，关注学生的绘画技巧、创意和表现力等方面。
第五章：教学拓展5.1 蝴蝶知识拓展：引导学生了解蝴蝶的生态环境、生活习性等知识，增加学生的知识储备。
5.2 艺术作品欣赏：展示一些优秀的蝴蝶绘画作品，供学生欣赏和学习。
5.3 创意实践：引导学生运用蝴蝶元素进行创意实践，如设计蝴蝶图案的T恤、手工制作蝴蝶等。
第六章：教学准备6.1 物质准备：收集蝴蝶图片、绘画材料（如彩笔、水粉、画纸等）。
准备展示用的投影仪、幻灯片等设备。
6.2 环境准备：保持教室环境整洁、舒适，创造有利于学生创作的学习氛围。
第七章：教学步骤7.1 观察与讨论：利用投影仪展示蝴蝶图片，引导学生观察蝴蝶的颜色、形状和纹路等特征。
组织学生进行讨论，分享对蝴蝶的观察和感受。
2024年7岁-9岁《蝴蝶》-美术课件
教学引导
春天来了，万物复苏，漫山遍野鲜花盛开，刹那间万紫千红，好一道美丽的风景啊。
看看是谁慢慢的飞舞而来，在花丛中翩翩起舞。
你喜欢蝴蝶吗？
外形结构
体形大多在5~10cm之间， 身体分为头、胸、腹；腹部瘦长。 在头部有一对锤状的触角，触角端部加粗， 有两对翅膀，翅膀宽大， 有三对足。
趣味知识
01小雨衣
蝴蝶翅膀上的鳞片不仅能使蝴蝶艳丽无比、还像是蝴蝶的一件雨衣。 因为蝴蝶翅膀的鳞片里含有丰富的脂肪，能把蝴蝶保护起来，所以即使下 小雨时，蝴蝶也能飞行。
02 隐藏、伪装和吸引配偶
蝴蝶翅膀上丰富多彩的图案令人赞叹不已，但它们多彩的翅膀不仅仅是为 了让人们大饱眼福，也是用来隐藏、伪装和吸引配偶的。
蝴蝶翩翩飞
A 适合年龄：7—9岁
B 所用课时：90分钟
C 课程来源
蝴蝶的色彩和花纹充满了色彩的美感和线条的 美感，不同的蝴蝶有不同的花纹，你也可以成 为蝴蝶花纹的设计师！
D 教学目的
1.观察素材，并能抓住事物的特点概括造型。 2.在绘画的主体上，用颜色并置的方法表现色彩的绚丽。 3.在不背景的处理上，通过加白调节色彩明度的变化，烘托画 面视觉中心。
02 勾画出蝴蝶的外形
教程参考
03 用水粉颜料给蝴蝶添加缤纷色彩
04 添加花纹、触角、亮部等细节
教程参考
05 用水粉颜料画出背景点缀的物体
06 刻画背景的细节
谢谢观看
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
幼儿园中班美术教案《美丽的蝴蝶》含PPT课件
介绍蝴蝶在不同文化中的寓意和象征 意义，如蝴蝶代表美丽、自由、变化 等，激发学生对蝴蝶的兴趣和情感共 鸣。
示范画展示与分析
教师现场示范
教师现场示范绘制一只美丽的蝴 蝶，边画边讲解绘画步骤和技巧 ，引导学生观察绘画过程中的用 笔、用色、构图等要素。
经典作品欣赏
通过PPT课件展示一些经典的蝴 蝶绘画作品，让学生欣赏不同风 格和表现手法的蝴蝶绘画，提高 学生的审美能力和创作灵感。
小组合作创作活动组织
将幼儿分成若干小组，每组4-5人， 并为每组提供绘画材料和纸张。
指导幼儿使用各种绘画工具（如彩笔 、油画棒、水彩等）进行创作，注意 引导幼儿发挥想象力和创造力。
鼓励幼儿在小组内讨论并确定要绘制 的蝴蝶主题和色彩搭配。
在创作过程中，鼓励幼儿相互合作、 交流和分享绘画技巧和经验。
分享、评价作品方式
辅助工具
提供橡皮泥、剪刀、胶水等辅助工 具，帮助幼儿在完成绘画作品时进 行一些细节的处理和装饰。
多媒体设备辅助教学
投影仪与屏幕
使用投影仪将PPT课件内容投射 到屏幕上，确保所有幼儿都能够
清晰地看到教学内容。
音响设备
播放与蝴蝶相关的背景音乐或音 效，为幼儿营造一个轻松愉悦的
学习氛围。
互动软件
利用一些适合幼儿的互动软件或 应用程序，如涂色游戏、拼图游 戏等，让幼儿在玩耍中巩固所学
适用对象及课时安排
适用对象
幼儿园中班幼儿。
课时安排
建议安排2课时，每课时40分钟。第一课时进行知识讲解和技能学习，第二课时 进行创作实践和作品展示。
02
教学内容与方法
知识点梳理与讲解
蝴蝶的基本形态和特征
通过PPT课件展示蝴蝶的不同种类和 形态，引导学生观察蝴蝶的翅膀形状 、颜色、花纹等特征，让学生了解蝴 蝶的基本形态和多样性。
美术教案——蝴蝶
美术教案——蝴蝶教案内容：一、教学内容本课教材选自人美版美术八年级上册，第二章第四节《蝴蝶》。
教学内容包括蝴蝶的形态结构、色彩特点以及绘画技巧。
通过本节课的学习，使学生了解蝴蝶的基本知识，培养学生的观察力、表现力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解蝴蝶的形态结构、色彩特点，提高学生的观察力。
2. 培养学生运用线条、色彩表现蝴蝶的能力，提高学生的表现力。
3. 激发学生对大自然的热爱，培养学生的创新精神和团队合作意识。
三、教学难点与重点重点：蝴蝶的形态结构、色彩特点及绘画技巧。
难点：蝴蝶翅膀的纹路、色彩的层次感以及画面空间的处理。
四、教具与学具准备教具：蝴蝶图片、绘画教材、画纸、画笔、水彩颜料、彩铅等。
学具：学生自带画纸、画笔、水彩颜料、彩铅等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示蝴蝶图片，引导学生观察蝴蝶的形态结构、色彩特点，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）教师简要讲解蝴蝶的形态结构、色彩特点及绘画技巧，引导学生了解蝴蝶的基本知识。
3. 示范演示（10分钟）教师现场示范绘制蝴蝶的过程，讲解绘画技巧，引导学生掌握绘画方法。
4. 学生创作（10分钟）学生按照教师讲解的绘画技巧，独立完成蝴蝶绘制。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示与评价（5分钟）六、板书设计蝴蝶形态结构色彩特点绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅蝴蝶作品。
2. 作业要求：运用线条、色彩表现蝴蝶，注意翅膀的纹路、色彩的层次感以及画面空间的处理。
3. 作业时间：课后自主完成。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了蝴蝶的基本知识，绘画技巧有所提高，但在色彩搭配方面仍有待加强。
在今后的教学中，应注重培养学生的色彩感觉，提高画面美感。
2. 拓展延伸：鼓励学生收集更多关于蝴蝶的资料，了解蝴蝶的生活习性，为下一节课《蝴蝶的生态环境》做好准备。
重点和难点解析一、蝴蝶的形态结构蝴蝶的形态结构是本节课的重点内容。
小学美术《蝴蝶的翅膀》PPT课件
白 灰 蝶
布 网 蜘 蛛 蝶
大紫蛱蝶
大伞弄蝶
凤 灰 蝶
红斑美凤蝶
红线蛱蝶
枯 叶 蛱 蝶
紫斑环蝶
金斑喙凤蝶
对称形：一个事物或图形在直线两边的 形状、大小和排列都是一样的。
三、创造美：激发灵感
1、鼓励学生将自己所搜集的蝴蝶资料进 行展示、介绍，培养学生搜集资料和 处理资料的能力。通过教师的资料拓 展和学生自己拥有的资料鼓励学生进 行大胆创作，激发学生的创作灵感， 应用各种绘画材料绘制——蝴蝶的翅 膀。
二、欣赏美：参与探究
1、引导学生观察欣赏教师准备的各 种不同的蝴蝶图片，使学生对蝴 蝶的种类资料进行拓展，再引导 学生分组讨论分析蝴蝶翅膀的特 点：得出蝴蝶的翅膀是对称形的。 培养了学生观察和小组合作的能 力。
2、教师出示蝴蝶画法的步骤图，引 导学生参与探究，得出蝴蝶是由 各种不同的基本形组成的。
教学难点：表现出与众不同的审美 感受，并能与生活实际 紧密联系。
学生分析：课前让学生搜集关于蝴蝶 的资料，使学生对于蝴蝶 的花纹、种类有了一定的 了解。而且蝴蝶对于学生 来说，是比较感兴趣的昆 虫。所以在欣赏与表现中 比较容易接受和理解。
教学模式：感悟美——欣赏美—— 创造美——应用美
教具准备：多媒体课件
教学过程： 一、感悟美：创境设美 二、欣赏美：参与探究 三、创造美：激发灵感 四、应用美：综合创造
一、感悟美；创境设美
教师引导学生欣赏《梁山伯与 祝英台》中的化蝶一段音乐，使学 生在优美的音乐旋律中感受蝴蝶的 轻盈与美丽，并引出本课的课题— 《蝴蝶的翅膀》，借以激发学生浓 厚的学习兴趣和创作欲望。音乐旋 律的采用，使音乐与美术学科更好 的进行整合，并且拓展了相关的知 识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课题完成效果：
谢谢！祝工作愉快！
教学实操步骤二：
讲解、示范蝴蝶的结构与明暗 关系；用的彩铅画出不同颜色 的蝴蝶并用这些颜色的深色画 出暗面，过度均匀。
教学实操步骤三：
花朵和花瓶的细节刻画，先用 黑色的彩铅画出对象的暗部之 后再逐步过渡到亮部；
教学实操步骤四：
在已经涂好的颜色的基础上，用高 光笔画出蝴蝶的亮面以及花瓶的高 光，增加质感。
课题名称：《蝴蝶》
用艺术关爱心灵 让美伴随一生
课题名称：蝴蝶 教学对象：9-10岁 课题节数：6节 每节时长：45分钟
教学要点：
1、蝴蝶的造型刻画与明暗关系； 2、花朵的融入和表现； 3、画面构图组织关系； 4、彩铅的使用技巧。
教学方法：
1、图片欣赏、参考； 2、绘画步骤讲解，示范结构、明暗的表达； 3、讲解，示范彩铅的运用； 4、引导学生对背景的组织。
教学材料：
牛皮纸1、培养观察对比能力，让学生理解和学习蝴蝶和花的形体表达方法； 2、培养造型刻画能力，让学生学习和掌握结构明暗的表现方法； 3、提升工具使用水平，让学生熟悉铅笔等材料工具的性能和表现技法。
教学实操步骤
教学实操步骤一：
用铅笔构图起稿，画出蝴蝶和所 要搭配的花朵和花瓶； 注：蝴蝶和花之间的遮挡关系、 前后、大小关系；