xx小学学科课堂教学评价表

xx小学语文学科课堂教学评价表

xx小学数学课堂教学评价表

xx小学美术课堂教学评价标准量化表

评价表的操作使用说明

1．等级评定办法

本评价方案采用模糊评价的方法，评价等级共分为A、B、C、D四级，目的为了鼓励教师在教学过程中的突出表现。

等级评定办法

评价要点共分20项，每项以5分计算，满分为100分。90分以上为A等；89分—75分为B等；74分—60分为C等，60分以下为D等。

一人评课可以根据听课实况，按等级评定办法给出恰当的等级；多人评课，则采用多数定等法，即以多数评价者确定的等级为结果，或者通过集体讨论和评议确定等级。 2．使用程序

(1)评课前，评课人认真阅读评价方案，熟悉评价要点的特征描述。

(2)评课前，评课人一般要对被评教师的教案进行分析，并根据需要拟订检测试卷或调查问卷。

(3)评课人在评课过程中，根据评价要点做好听课记录。

(4)被评教师根据评价指标自我评价，并就教学条件、教学设计、教学实施等方面作简要说明。

(5)评课人按照评定等级办法，根据教学实施情况、学生测试或问卷结果、教师自我评价等，评定等级，再写出简要的、有针对性的评语。

xx小学音乐课堂教学评价标准

xx小学体育学科课堂教学评价表

本课所用时间：练习时间：主教材练习时间：

突出的优点，明显的不足请标注在此表背面。

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xx小学社会、品德与社会学科课堂教学评价表

xx小学思想品德、品德与生活课堂教学评价表

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