七律长征说课23页PPT

七律长征说课
人教版五年级上册
《七律·长征》
说课人：洪美玲
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说教材 说教学目标
说教学方法 说教学过程 说板书设计
《七律.长征》是人教版小学语文五年级 上册第八组的一篇精读课文，本组课文是 以“走近毛泽东”为专题、教材选编这首诗 的目的有二，一是让学生通过对诗句的理 解，感受中国工农红军在毛泽东和中国共 产党的领导下战胜艰难险阻的大无畏精神 、英勇豪迈的气概和胜利后无比喜悦的心 情，二是领略毛泽东作为诗人的豪情和作 为一代伟人的博大胸怀、高昂气质。
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1、用自己喜欢的方式朗读课文，在不 懂的字词上作上标志。
2、出示长征路线图
3、提问：红军不怕远征难，难在何处？
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让学生自由地朗读，找出体现长征难的词 句
——讨论回答
五岭逶迤、乌蒙磅礴、金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。
以后同学们不管遇到什么困 难，不妨想想红军长征，一 定会得到一股新的力量，让 你勇敢地战胜它。
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搜集更多红军长征中的故事。
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远征难 ~~~~~
七律.长征 只等闲
英勇乐观
o
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谢谢！
说课人：洪美玲
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
感受毛泽东及其中国工 农红军大无畏的革命精神和 英勇豪迈的气概。
教法
情境教学法 情感体验法 多媒体、板 书板画Βιβλιοθήκη Baidu
学法
自主探究 合作交流 朗读感悟 品味想象
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大纲
七律·长征
创
整
细
想
拓
设
体
读
象
展
情
感
课
品
延
境
知
文
读
伸
进入本节学习
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课文解析
❖观看《长征》录像片段，增加学生对长征 的了解。
Thank you
拯 畏 怖 汾 关 炉 烹 霉 躲 渠 早 膘 岸 缅 兰 辆 坐
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知识目标 能力目标 情感目标
会读会写“丸、崖、岷”等3个生 字。能正确读写“远征、逶迤、 磅礴”等词语。
有感情地朗读课文，背诵课文。
理解诗意，感受毛泽东及其 中国工农红军大无畏的革命精神 和英勇豪迈的气概。
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教材分析之教学目标
理解第二、三句诗的意 思并体会诗句所蕴含的 思想感情。
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四、学习尾联
更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
胜利在望 欢欣鼓舞，兴奋不已
7/8
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五、学习首联
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
站在岷山之颠，回顾长征那千山万水之难
“只等闲”
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通过这一课的学习，同学们得到什么启 示？
你有什么想说的？
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三、学习颈联
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。
这万水千山在诗 中都有哪些水？
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如果你置身江边，有 什么感受？红军是怎 样渡江的呢？
“暖” 你体会到 什么？
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总结：五岭乌蒙，金沙江大渡河
“万水千山”
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一、 让学生再次读课文，
思考：
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二、学习颔联
五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
这万水千山在诗 中都有哪些山？
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