最新家长课程做智慧父母
做智慧父母为孩子助力课件内容
做智慧父母为孩子助力课件内容课件标题：做智慧父母为孩子助力
课件大纲：
一、引言
1.父母在孩子成长中的重要性
2.智慧父母的概念及其对孩子的影响
二、智慧父母的教育理念
1.尊重和理解孩子
a. 了解孩子的需求和兴趣
b. 关注孩子的情感和心理健康
2.培养孩子的独立性和自主性
a. 鼓励孩子自己解决问题
b. 培养孩子的责任感和自律性
3.引导孩子树立正确的价值观
a. 诚实守信
b. 尊重他人
c. 热爱学习
三、智慧父母的育儿技巧
1.与孩子建立良好的沟通渠道
a. 倾听孩子的想法和感受
b. 表达自己的观点和期望
2.用积极的方式激励孩子
a. 表扬和奖励孩子的优点和进步
b. 鼓励孩子尝试新事物和面对挑战
3.培养孩子的创造力和想象力
a. 支持孩子参加艺术和创意活动
b. 提供丰富多样的学习资源
4.引导孩子合理规划时间和管理情绪
a. 帮助孩子制定日常计划和目标
b. 教授孩子情绪调节技巧和方法
四、做智慧父母的挑战与应对策略
1.处理与孩子的冲突和分歧
a. 保持冷静和理性
b. 通过沟通和协商解决问题
2.平衡家庭与工作的关系
a. 制定合理的家庭计划和管理时间
b. 寻求家庭成员的支持和合作
3.持续学习和自我提升
a. 阅读育儿书籍和教育文章
b. 参加育儿培训和交流活动
五、结语
1.做智慧父母的重要性和意义
2.对未来的展望和期望。
做智慧父母听课心得(精品5篇)
做智慧父母听课心得(精品5篇)做智慧父母听课心得篇1最近我有幸参加了一次关于“智慧父母”的课程，旨在探讨如何更好地成为智慧父母。
以下是我的心得体会。
首先，我了解到智慧父母并非意味着简单地给予孩子物质上的富足，而是关注孩子的精神需求，如情感、心理、健康等方面。
作为智慧父母，我们需要倾听孩子的内心声音，了解他们的所思所想，支持他们在成长过程中遇到的挑战，鼓励他们勇敢地面对困难，培养他们积极解决问题的能力。
在课程中，我们进行了一次角色扮演活动。
我与另一位家长扮演孩子的父母，面对孩子的学习压力、人际交往等问题，我们尝试以不同的方式处理。
通过这个过程，我深刻体会到，不同的处理方式会产生截然不同的效果。
以接纳和理解的态度对待孩子，与他们建立亲密关系，可以有效地帮助他们解决问题，同时也能更好地传递爱和支持。
此外，课程中还分享了许多实用的方法和技巧，如积极沟通、情绪管理、正确引导孩子等。
这些方法和技巧使我对成为智慧父母有了更清晰的认识和信心。
总的来说，这次课程让我受益匪浅。
我意识到作为智慧父母，我们需要关注孩子的全面成长，以接纳和理解的态度对待他们，帮助他们解决问题，与他们建立亲密关系。
同时，我们还需要不断学习和提升自己，以更好地引导和教育孩子。
我相信，通过不断努力，我将成为一位更加智慧的父母。
做智慧父母听课心得篇2题目：做智慧父母听课心得作为一名家长，我有幸参加了由社区组织的一次关于“智慧父母”的家长教育课程。
这次课程于X年X月X日在社区活动中心举行，由知名家庭教育专家授课。
我深感这次课程对我的家庭教育观念产生了深远影响，并在此分享我的听课心得。
课程开始时，家庭教育专家首先解释了“智慧父母”的概念，即具有智慧、有策略、能够引导孩子成长和发展的父母。
我意识到，过去我可能过于关注孩子的学习成绩，而忽略了他们作为一个人的成长。
专家提出的“情感教育”理念也让我了解到，父母在情感上对孩子的支持和引导，对孩子的人生观、价值观的形成同样重要。
做智慧父母-育优秀儿女教案
精心整理
陪伴的多种方式：
短信 视频 QQ 写信
精心整理
请父母尽可能多地 陪伴孩子
精心整理
〔描述性赞赏〕
真实可信！
精心整理
请教 求助 采访
请教最能帮助对方增强
自我价值感！
精心整理
鼓励 学会开掘 高于发现
无中生有 小题大作
精心整理
家庭教育决定孩子的命运
1、人是环境的产物 2、孩子是果 家长是因 3、孩子的问题100%是家长的问题
精心整理
孩子的命运掌握在父母的手里
三种家长 1、既重视教育又懂得教育的家庭，孩子成才率很高； 2、既不重视又不懂得教育的家庭，孩子也随机成才； 3、重视而又不懂教育的家庭，孩子问题最多。
精心整理
人的教育理想
精心整理
如何实现我们的心愿
精心整理
父母教育状况问卷 1、当众批评孩子 2、很少去表扬孩子 3、常以学习成绩好的孩子为例批评自己的
孩子 4、经常用自己年轻时的经历教育孩子 5、总对孩子说自己的付出全是为了他〔她〕 6、把教育孩子的希望寄托在学校和家教上
7、常以自己的标准给孩子定目标 8、把物质刺激当成鼓励孩子的重要方法 9、对孩子的困惑不精心闻整理不问、不感兴趣
不抱怨——抱怨是羊群里的瘟疫，抱怨的根本原因 是比照，人有个心理特征：喜欢羡慕
比 自己境遇好的人或事。
+ 不抱怨 = 积极地思维 管住嘴
努力——竭尽全力做好自己的工作。
精心整理
• 仔细想想 • 您到底要一个怎样的孩子？
精心整理
反思： 1在、哪奉里献？──中国近代对人类社会的奉献 2里养、的去创？了造？─中─中国国学人生的的创创造新性意，识创是造如力何哪培 4不、出钱创学新森人之才问？─〞我们的学校为什么培养 〔世界名校校长是如何答复 “钱学森之 问〞〕 ａ、美国耶鲁大学校长莱文:中国大学缺 评判性思维的培养精。心整理
学家庭教育 做智慧家长 教案
学家庭教育做智慧家长教学目标：1、通过课堂交流，树立正确的家庭教教观念。
2、创造良好的家庭氛围。
3、让家长努力做到爱学习、能学习、会学习，做一个合格家长。
4、让家长学会引导孩子自我助力。
教学重点：树立正确家庭教育观念，做智慧家长。
教学过程：导入新课：一个家庭的头等大事，就是教育好孩子。
中国还有一句古话，叫：桔生淮南则为桔，桔生淮北则为枳。
孩子是环境的产物，有你们这些爱学习，喜欢接受新思想的父母，我敢断言，无论你孩子现在的学习处于什么阶段，他们将来一定是最优秀的。
一、案例——哪位家长更有智慧？1、为了辅导孩子功课，父亲放弃工作，学习孩子的课本，孩子学习退步就严厉惩罚……2、找最好的老师教孩子学书法、学钢琴，送孩子出国，为孩子办演唱会，送孩子宝马车……3、孩子因“相貌丑”被同学打哭，母亲对他说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。
”案例演示完毕后讨论，揭开三个案例的原型，引导回归主题——哪位家长更有智慧？进而引出莫言母亲的智慧。
二、案例——莫言母亲的教育智慧1、保护、培养孩子的学习兴趣，尽管她不识字。
莫言从小喜欢听人说书。
“每逢赶集的日子她便不再给我排活，默许我去集上听书。
为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。
”2、注重孩子的品德教育莫言跟母亲去卖菜，有意无意地多算了一位买菜老人一毛钱。
莫言放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。
母亲并没有骂他，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。
”3、及时维护孩子的自尊心和自信心。
莫言曾因“相貌丑陋”被很多人当面嘲笑，甚至为此挨同学打，他回家痛哭，母亲对他说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。
”4、宽容孩子的错误莫言小时候曾经失手将家里唯一的一把热水瓶打碎，吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。
智慧父母专业课
智慧父母专业课一、课程简介智慧父母专业课是为了帮助父母更好地理解和应对子女的成长过程而设计的一门课程。
通过该课程的学习，父母可以了解儿童的心理发展、教育原理以及家庭教育技巧，提高自身的教育水平，培养出智慧的父母。
二、课程目标1. 了解儿童的心理发展阶段，掌握相应的教育方法；2. 学习家庭教育的基本原理和技巧，建立和谐的家庭教育环境；3. 培养积极的家庭互动模式，增进亲子关系；4. 学习与孩子有效沟通的技巧，提高亲子沟通质量；5. 培养父母的自我认知和情绪管理能力，提高教育效果。
三、课程内容1. 儿童心理发展阶段- 幼儿期：认知、情感、社交发展特点及教育方法；- 学龄前期：认知、情感、社交发展特点及教育方法；- 少儿期：认知、情感、社交发展特点及教育方法；- 青少年期：认知、情感、社交发展特点及教育方法。
2. 家庭教育原理和技巧- 家庭教育的重要性和影响；- 建立和谐的家庭教育环境；- 培养孩子的自主性和责任感；- 培养孩子的良好习惯和价值观；- 纠正孩子的不良行为和心理问题。
3. 亲子关系建设- 父母角色的转变和调整；- 增进亲子关系的方法和技巧；- 培养亲子之间的信任和理解；- 共同参与孩子的成长和教育。
4. 有效沟通技巧- 倾听和表达的重要性；- 非暴力沟通的原则和方法；- 解决争吵和冲突的技巧；- 在沟通中培养孩子的自信心和自尊心。
5. 父母的自我认知和情绪管理- 了解自己的教育观念和方式；- 学会管理自己的情绪和压力；- 培养积极的家庭氛围；- 提高教育效果和孩子的幸福感。
四、课程教学方法1. 理论讲授：通过专业讲师的讲解，介绍儿童心理发展阶段、家庭教育原理和技巧等相关理论知识。
2. 案例分析：结合实际案例，分析和解决家庭教育中的问题，提供实用的解决方案。
3. 小组讨论：组织学员进行小组讨论，分享亲子教育经验和心得，促进学员之间的交流和互动。
4. 角色扮演：通过角色扮演的方式，让学员实践家庭教育技巧，提高应对实际情境的能力。
2024年学家庭教育+++做智慧家长课件.
2024年学家庭教育+++做智慧家长课件.一、教学内容本节课我们将使用《家庭教育指导手册》第5章“家庭沟通与教育艺术”作为教材，详细内容涉及家庭成员间的有效沟通、积极倾听技巧、冲突解决策略、家长自我情绪管理以及智慧家长的角色认知。
二、教学目标1. 让学生掌握家庭沟通的基本原则和技巧，提升家庭内部的沟通效率。
2. 培养学生识别并处理家庭教育中常见问题的能力，做到智慧应对。
3. 引导学生认识到家长在家庭教育中的重要作用，树立智慧家长的榜样。
三、教学难点与重点教学难点：如何在实际家庭生活中灵活运用沟通技巧，解决实际问题。
教学重点：家庭成员间的有效沟通原则、家长情绪管理及智慧家长的角色定位。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、教学视频、挂图。
2. 学具：家庭教育指导手册、随堂练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过播放一段关于家庭成员间沟通的短视频，让学生体会沟通在家庭教育中的重要性。
2. 理论知识讲解（15分钟）：详细介绍有效沟通的原则、积极倾听技巧、冲突解决策略等。
3. 例题讲解（15分钟）：结合教材中的案例，分析家庭教育中常见的问题及智慧应对方法。
4. 随堂练习（10分钟）：学生分组讨论，针对一个家庭教育场景，设计有效的沟通方案。
5. 互动环节（10分钟）：邀请学生上台分享自己的练习成果，其他学生给予评价和建议。
六、板书设计1. 家庭教育有效沟通原则2. 积极倾听技巧3. 冲突解决策略4. 智慧家长角色定位七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，分析自己家庭中存在的一个沟通问题，并提出解决方案。
2. 答案：学生需在作业中体现出对有效沟通原则、技巧的理解，以及针对问题的具体解决措施。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：鼓励学生阅读更多关于家庭教育的书籍，深入了解智慧家长的角色，提升自己的家庭教育能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何在实际家庭生活中灵活运用沟通技巧，解决实际问题。
如何做新时代智慧父母直播课观后感
如何做新时代智慧父母直播课观后感全文共5篇示例，供读者参考如何做新时代智慧父母直播课观后感篇1这是一门让人印象深刻的课程，课上的我有会心一笑，有热泪盈眶，也有深刻反思。
成长是一件痛苦的事，成长意味着不停地蜕变，每一次蜕变都是一次化茧成蝶，都需要经历艰辛困苦。
但成长也不只有痛苦，它还有努力过后的充实和喜悦。
在孩子成长过程中，如何做好父母的角色，是一大难题，大到没有具体标准，千人千面、千变万化，其中有主观个体，也有客观条件。
大多数父母的教育方式都是对原生家庭教育方式的延伸。
然而在国家飞速发展，政治、经济、文化日新月异的今天，我们却还是很少为教育孩子去做计划和提升自己。
我也是这样的，所以在教育孩子过程中常感到迷惘，事情的两面性常使我矛盾，让我不知如何去教导孩子。
所幸这次的课程让我收获了非常有用的三个观点，我准备在实践中充分应用起来，它们分别是：赞美孩子。
赞美是永恒的法宝，孩子的每一点进步，我都要热情地夸奖他、赞美他，不要再因为害怕他骄傲自满而吝啬自己的赞美和喜悦。
我还要学习如何发现孩子的优点，学习自然、热情地赞美孩子的每一点进步；理解孩子。
孩子们都有一颗善良、敏感、脆弱的心，我要学会控制自己的情绪，语气温和地和孩子沟通，以正确的方式引导孩子走出成长期的.困惑和迷惘；创造温馨和谐的家庭氛围。
家庭中，父亲就像一台机器的硬件，母亲是软件，但连接它们的不是电，而是爱，有爱的家庭就有温度。
有温度的家让孩子安心，孩子更爱家，就会想为家庭努力、进取。
包容孩子的不完美，让孩子从容、快乐地成长。
不苛刻、不焦虑，用微笑感染孩子，用爱浇灌，用心坚持，就终会见彩虹！我们是孩子未来的原生家庭，我们要为他们的未来，学习做好父母！如何做新时代智慧父母直播课观后感篇2今天听了范苇老师的讲课受益匪浅，双减背景下，更要用智慧和孩子相伴，对家长也是新的考验。
和孩子建立良好的沟通，相互尊重，培养孩子的兴趣爱好，从家长做起。
我把自己通过视频学习的感受写在这里和大家分享一下。
家长课程做智慧父母PPT教案
生活环境安全 家庭氛围安全 心理状态安全
亲子关系是彼此滋养关系 （不是煎熬）
第26页/共103页
示范
身教＞言教
第27页/共103页
“ 苹果皮”式的和谐
假面夫妻
第28页/共103页
杜乡的微笑
（Duchenne Smile）
剪彩式微笑
第29页/共103页
第30页/共103页
学习爱
什么是爱？
爱的选择
日本青少年研究所对分别中日美三国的 3575名男女高中生进行调查，在回答“你 最尊敬的人是谁时？中日美三国青少年的 选择……
6
第6页/共103页
爱的难题
西安市、常州曾经在几个中学对中学生 做过一个心理测验，其中有一项问:你最讨 厌的人是谁？
7
第7页/共103页
为什么？ 鞠躬尽瘁——毫不领情 满腔热情——冷眼相看 家长困惑——孩子困惑智慧家长
独立与依赖坦率与封闭热独立与依赖坦率与封闭热情与忧郁等两极化特征情与忧郁等两极化特征第二反抗期第一反抗期第41页共103页42分享我所分享我所感分享我所思分享我所知寒暄无所分享度度最好一般相识陌生心理学家鲍威尔研究沟通五层次第42页共103页自我自我就像一座冰山一样就像一座冰山一样第43页共103页第44页共103页早恋本身并不会给孩子产生压力真正的压早恋本身并不会给孩子产生压力真正的压力来自家长和老师对他们早恋的态度力来自家长和老师对他们早恋的态度做家长和老师的面对孩子的早恋大惊小怪做家长和老师的面对孩子的早恋大惊小怪如临大敌强行压制这才是对孩子的不良影响如临大敌强行压制这才是对孩子的不良影响第45页共103页原因分析
不足。孩子的不良行为，大多是心理营养 不够的表现。即心理期望没有满足的反应
第36页/共103页
做智慧父母,培养孩子专注力(1-5篇)家庭教育系列课程
做智慧父母，培养孩子专注力（1-5篇）目录：01.了解专注力02.主动专注与被动专注03.孩子学习认知的三种专注类型04.衡量孩子专注力的四个维度05.哪些不利的环境会影响孩子专注力一、了解专注力做智慧父母，培养孩子专注力，大家好，我是西米老师这节课给大家带来的主题是《了解专注力》你孩子的注意力怎么样？很多家长都说：不好，老师经常会来反馈孩子上课注意力不集中，家长很焦虑。
孩子注意力不集中是学生中非常普遍的一种现象，其实如果你去打听一下会发现，班上有不少孩子都被老师反馈过这样的情况，包括我女儿在刚上一年级的时候老师也反馈过这样的情况，我女儿平日里看绘本书很认真，可为什么也会出现走神的情况呢，后来我和女儿一起分析原因，改善学习环境、培养学习兴趣和好习惯，并制定了一个半月的专注力训练计划，再加上平日里积极的心理暗示，从多方面入手，慢慢地女儿专注力就提升的很不错了。
专注力通过训练是可以提升的，而且专注力几乎等于学习力。
所以在这套专注力课程里，我会把我的心得以及训练的方式分享给大家，希望对专注力不足的孩子有所帮助。
当然，每个孩子在专注力方面所需提升的维度及背后原因都会有所不同，家长们可以根据课程里的介绍及训练手册里的自检内容来针对性的训练薄弱环节。
我们先来了解一下什么是专注力呢？专注力也称为注意力，专注力是一个人专注于某一件事物或活动时的心理状态，是大脑将认知资源投射于特定事物之中所维持的能力。
对于孩子来说，就是在某个时间段内把视觉、听觉、触觉等所有的感官都集中在某个事物上，能够专心做事的能力。
你有没有全身心做一件事时候发现天已经黑了或者忘记吃午饭，这就是完全沉浸在一件事物里的状态，是专注力佳的表现。
而老师们常反馈孩子的情况：像上课小动作多，爱开小差，做事情没有耐心，三分钟热度，丢三落四等，这些表现很可能是孩子专注力水平不足。
关于孩子专注力不足，有不少家长存在一些误区，我们一起来看一看这些误区。
误区一：孩子看电视打游戏能专注很久，是专注力好的表现。
2023做智慧父母的心得体会
2023做智慧父母的心得体会2023做智慧父母的心得体会1今天收到学校发的“在做好疫情防控的同时，为协助学校有效开展德育教育工作，营造家校共育的和谐育人环境，发挥家校合力。
特邀家庭教育专家开展《小学阶段父母应该为孩子做什么？》直播课”的通知时感觉正是雪中送碳的知识分享盛宴，因为今年的教育改革，从双减政策到中考五五分开，让我这种初为小学生家长的群体感到了躺平可能带来的危机感，又不知如何应对的迷茫感。
一个半小时的课程听下来，茅塞顿开了不少，也理出了一些家庭教育的头绪。
现将听课的领悟和自己实际生活中的心得与大家分享一二。
首先直播课的郑老师说，家长要以身作则尊师重道。
生活中我们不难看出孩子们很容易在他人的言语中定义一个人，比如经常被老师夸的孩子，孩子们也觉得他优秀，经常被老师说的孩子，孩子们就会定义他淘气，这种事情和孩子聊天中就能知道。
如果家长们经常在孩子面前诋毁老师，那老师在孩子心目中就不会有个好形象，更谈不上敬畏之情了，这种心态下怎么能有效学习知识呢？这就跟他们喜欢模仿奥特曼和艾莎公主一样，他们觉得动画里的主人翁是值得钦佩的，才会去效仿，那么作为家长，我们为什么不让老师成为孩子们心中的超人和女王，心怀崇敬地学习呢。
这个观念也让我想起孩子刚上幼儿园时有抵触心里，正好她们班有个男老师，我就跟孩子说“你们班的女老师会像妈妈一样照顾你，男老师会爸爸一样保护你，陪你玩”，孩子在心里这么想之后，不但不抵触上幼儿了，还经常在我面前说起女老师的温柔美丽和男老师的幽默会玩。
如今孩子上了小学，没有任何上学前的恐惧，回家和我们说起每个老师的特点时，她会谨慎选词，用“严肃”，“温柔”之类，不会用任何不敬之词，因为她知道，即便是宠爱她的父母面前，也是不允许有任何对师长不敬的言语的。
郑老师的第二和观点是多和孩子沟通，让孩子在美喻的词语中更加自信，说的最引人深思的一段话就是“没有自信的孩子是没有未来的”。
这段话我也深有感触，以前初为人母也只是摸着石头过河的方式带娃，育娃，并没有一个系统的理念，做法却和老师说的观点不谋而合，又想跟大家分享我姑娘的事迹了。
做智慧父母育优秀孩子讲座内容
做智慧父母育优秀孩子讲座内容一、智慧父母的重要性1.智慧父母承载了育优秀孩子的重任2.智慧父母更能激发孩子的潜能3.智慧父母更能获得孩子的信任二、智慧父母的基本要求1.关爱——父母要尊重孩子的感受，关心孩子的需要，创造和谐的家庭氛围；2.给予——父母要给予孩子丰富的精神食粮，激发孩子的积极性、想象力和创造力；3.引导——父母要正确引导孩子，引导孩子不断进步，从小培养孩子的自理能力和独立性；4.支持——父母要支持孩子，给予孩子充满信心的实践环境，让孩子学会坚持、勇气和耐心。
三、智慧父母的具体做法1.培养孩子的独立性：及时让孩子解决一些小问题，让孩子学会责任感，培养孩子做事认真的态度；2.家庭氛围：营造一个良好的家庭氛围，关爱孩子，给予孩子温暖，孩子才能进步；3.及时纠正：及时纠正孩子的错误行为，给有效的指导，树立正确的价值观；4.理解认同：当孩子有想法时，要支持对孩子的建议，鼓励孩子勇于探索；5.陪伴：父母要保持一定的联系，及时了解孩子的学习和生活，多一些交流和沟通，更有利于孩子发展。
四、家庭营造孩子成长的环境1.健康的家风：家长要多加注重教育家风，包括：要求孩子有礼貌，要求自己有行为榜样；2.快乐的家庭活动：家庭活动可以让孩子发挥潜能，也能增强孩子们之间的友谊；3.避免极端：家长 not 过严厉也 not 过宽松，要多给予孩子充满信任的环境，孩子才能拥有自由的发展空间；4.让孩子感受爱的力量：父母要给予孩子足够的爱，多和孩子一起参与家庭活动，让孩子感受到父母的关爱，更有利于孩子的成长。
五、总结拥有智慧的父母，才能带领孩子走上一条良性、健康、正确的发展之路。
智慧的父母要以爱心和耐心引领孩子，激发孩子的潜能和创造力，关注孩子的情感，提供良好的学习环境，让孩子能够健康成长。
智慧父母课程文案策划书3篇
智慧父母课程文案策划书3篇篇一智慧父母课程文案策划书一、活动主题如何成为智慧父母二、活动目的1. 帮助家长了解孩子的成长规律和心理特点，提高家庭教育的科学性和针对性。
3. 提供实用的学习方法和时间管理策略，帮助孩子提高学习效率和自主学习能力。
4. 引导家长关注孩子的身心健康，培养孩子的良好习惯和积极心态。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[年龄段]孩子的家长六、活动内容1. 家庭教育讲座：邀请专家学者或资深教育工作者为家长们讲解孩子的成长规律、心理特点、学习方法等方面的知识，帮助家长了解如何更好地教育孩子。
2. 亲子互动活动：组织家长和孩子一起参加各种亲子互动活动，如游戏、竞赛、手工制作等，增强亲子之间的沟通和信任，提高家庭氛围。
3. 学习方法分享会：邀请学习成绩优秀的学生和家长分享学习方法和经验，帮助其他家长了解如何帮助孩子提高学习效率和自主学习能力。
4. 心理咨询服务：为有需要的家长提供心理咨询服务，帮助他们解决在家庭教育中遇到的问题和困惑。
七、活动宣传1. 制作宣传海报：设计精美的海报，张贴在社区、学校、幼儿园等公共场所，吸引家长的关注。
2. 发布活动通知：通过学校、幼儿园、社区等渠道发布活动通知，告知家长活动的时间、地点、内容等信息。
3. 利用社交媒体：利用、微博等社交媒体平台发布活动信息，扩大活动的影响力。
4. 邀请家长参加：通过电话、短信、邮件等方式邀请家长参加活动，提高参与率。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 专家讲座费用：[X]元3. 亲子互动活动费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安全和卫生，设置明显的安全标识和急救设备。
2. 活动期间要安排专人负责现场组织和管理，确保活动的顺利进行。
篇二智慧父母课程文案策划书一、课程背景在当今社会，家庭教育对于孩子的成长起着至关重要的作用。
然而，许多父母在面对孩子的教育问题时感到困惑和无助。
2024年“智慧型家长的五堂课”心得体会(3篇)
2024年“智慧型家长的五堂课”心得体会2024年的“智慧型家长的五堂课”给我留下了深刻的印象和宝贵的心得体会。
通过这五堂课，我不仅了解了如何成为一个智慧型家长，更深入地认识了孩子的成长需求和教育方法。
第一堂课，我们学习了“了解孩子”。
作为家长，很多时候我们只关注孩子的表面需求，而忽略了他们的内心感受和真正的需求。
这堂课告诉我，了解孩子的个性特点和兴趣爱好是十分重要的。
每个孩子都是独立的个体，有着自己的思考方式和情感需求。
作为家长，我们要以开放的心态倾听孩子的诉求，尊重他们的独特性，从而与他们建立起更加亲近和良好的沟通关系。
第二堂课，我们学习了“培养孩子的兴趣和爱好”。
孩子的兴趣爱好不仅仅是消遣和娱乐，更是他们个人发展和成长的关键。
通过培养孩子的兴趣爱好，我们可以帮助他们发现自己的潜力和才能，培养他们的创造力和思维能力。
这堂课让我意识到，我们作为家长应该给予孩子充分的自由发展空间，引导他们向着自己热爱的方向努力，并时刻保持对孩子的鼓励和支持。
第三堂课，我们学习了“与孩子共同学习”。
作为家长，我们常常将教育的责任完全交给学校和老师，而忽略了我们自身在孩子教育中的作用。
这堂课让我明白，家庭教育和学校教育是相辅相成的，我们作为家长应该与孩子建立起学习的伙伴关系。
我们可以和孩子一起学习、讨论，并且互相启发，从而不仅提升孩子的学习兴趣和动力，也加深家庭的亲子关系。
第四堂课，我们学习了“培养孩子的自信心”。
自信是孩子健康成长的重要组成部分。
这堂课教会了我一些关于培养孩子自信的方法。
首先，我们要以身作则，成为孩子的榜样，展示积极向上的态度和自信心。
其次，我们要注重孩子的情绪培养，及时给予他们肯定和鼓励，构建一个积极向上的家庭环境。
再次，我们要给予孩子适当的自主权，让他们在日常生活和学习中感受到自己的能力和价值。
通过这些方法的实施，我们能够帮助孩子建立起坚定的自信心和健康的人格。
第五堂课，我们学习了“教授孩子解决问题的能力”。
做智慧父母,培养孩子好品格(21-30篇)
做智慧父母，培养孩子好品格（21-30篇）目录：21.如何培养孩子勤俭节约的意识22.如何让孩子节俭但不吝啬23.孩子虚荣心太强怎么办24.如何改正孩子的嫉妒心理25.孩子特别任性怎么办26.只有输得起才有机会赢27.如何处理孩子说谎的情况28.要舍得让孩子适当吃苦29.什么是真正的“无条件接纳”30.妈妈的格局影响孩子的一生二十一、如何培养孩子勤俭节约的意识做智慧父母，培养孩子好品格，大家好，我是西米老师这节课给大家带来的主题是《如何培养孩子勤俭节约的意识》随着经济的发展，现在的家庭物质条件也在不断地提升，在有一些条件优越家庭中，当孩子想要什么，父母就会给到什么，无限制地满足孩子的物质需求，这样就会导致孩子不知道爱惜与节俭，孩子就会变得贪图享受、铺张浪费。
还有一些家境并不富裕的家庭，父母自己非常节俭，自己不舍得吃不舍得穿，但总想着再苦不能苦孩子，其他孩子有的，咱们家孩子绝对不能输给别人，不管多穷，孩子都要富养，甚至借钱来满足孩子的要求，结果让孩子变成了败家子。
孩子富养是没有错，但富养应该贵在精神层面，而非单纯物质上的给予。
作为父母，首先呢要让孩子明白劳动的辛苦与金钱的来之不易，同时自己也要避免用追求名牌、奢侈品的方式炫耀自己，自己先要以身作则。
可以平日里让孩子参加一些有劳动机会的活动。
比如我女儿之前有参加过一个城市大挑战的活动，老师会给每个小朋友发一些小礼品，小朋友需要找公园里的路人把它们卖出去，卖出去的钱才是自己的午饭钱，小朋友先要给礼品定好价格，这其实也是一个考验，定得太贵可能卖不出去，定得太便宜，可能全卖完了也未必够买午饭。
定好价格后，就开始找路人卖，源源她一开始鼓起勇气向匆忙迎面走来的路人推销，但是被拒绝了，后来她自己就摸索到规律，要找那些比较悠闲的人才愿意听她推销，她也是参与的小朋友中最快斩获第一笔的，一上午她把所有的礼品都卖掉了，然后吃到了香喷喷的卤肉饭，她回来告诉我，这顿饭特别好吃，因为是用自己赚来的钱买的。
智慧父母专业课
智慧父母专业课一、课程简介智慧父母专业课是为了帮助父母更好地教育和培养孩子，提升家庭教育水平而设计的一门课程。
该课程旨在帮助父母了解儿童的心理发展、培养良好的亲子关系、掌握科学的教育方法和技巧，以及解决家庭教育中的常见问题。
二、课程目标1. 理解儿童的心理发展：通过学习儿童心理学的基本知识，帮助父母了解不同年龄阶段儿童的心理特点和需求，以更好地与孩子沟通和互动。
2. 建立良好的亲子关系：通过培养亲子之间的情感连接和沟通技巧，帮助父母与孩子建立良好的亲密关系和信任基础，促进家庭和谐发展。
3. 掌握科学的教育方法和技巧：通过学习科学的教育理论和实践经验，帮助父母掌握有效的教育方法和技巧，培养孩子的自主学习能力和综合素养。
4. 解决家庭教育中的常见问题：通过分析和解决家庭教育中常见的问题，如孩子的逆反心理、学习困难、行为问题等，帮助父母有效应对并解决这些问题。
三、课程内容1. 儿童心理发展- 儿童心理学概述- 儿童心理发展的阶段特点- 儿童情绪管理和自我认知- 儿童社交能力的培养2. 亲子关系建立- 亲子情感连接的重要性- 亲子沟通技巧与策略- 建立良好的家庭规则和价值观- 解决亲子冲突和矛盾3. 教育方法和技巧- 积极教育的原则和实践- 激发孩子学习兴趣和动力的方法- 培养孩子的自主学习能力- 儿童心理健康的保护与促进4. 常见问题解决- 孩子的逆反心理及应对策略- 学习困难的原因和解决方法- 行为问题的分析和处理- 网络安全与儿童保护四、教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲座、案例分析、小组讨论、角色扮演、亲子活动等。
通过理论与实践相结合的方式，帮助父母更好地理解和应用所学知识。
五、评估方式课程结束后，将进行学习成果的评估。
评估方式包括课程作业、小组讨论、亲子活动记录等。
通过评估，帮助父母了解自己在课程中的学习情况和进步，并为后续学习提供指导和建议。
六、课程收益通过参加智慧父母专业课，父母可以获得以下收益：1. 理解孩子的心理特点和需求，提升亲子沟通能力。
做智慧父母,培养孩子好品格(1-30篇)家庭教育系列课程
做智慧父母，培养孩子好品格（1-30篇）目录：01.父母应教给孩子哪些好品格02.如何让孩子学会感恩03.如何培养孩子同理心04.孩子品格培养的几个错误认知05.为何父母付出了全部，孩子却不懂感恩06.如何纠正已被过度溺爱的孩子07.如何帮助孩子建立规则意识08.如何制作家庭公约09.如何培养孩子的爱心10.如何避免孩子傲慢自大的性格11.如何引导孩子谦让12.谦让不等于一味忍让，如何平衡争与让13.如何让孩子懂得宽容他人14.如何让孩子善良但不软弱15.如何鼓励孩子勇于承认错误并道歉16.如何让孩子遇事不抱怨17.哈子喜欢推卸责任怎么办18.听话乖孩子真的好吗19.如何培养孩子的耐心20.从他律到自律的正确转化方式21.如何培养孩子勤俭节约的意识22.如何让孩子节俭但不吝啬23.孩子虚荣心太强怎么办24.如何改正孩子的嫉妒心理25.孩子特别任性怎么办26.只有输得起才有机会赢27.如何处理孩子说谎的情况28.要舍得让孩子适当吃苦29.什么是真正的“无条件接纳”30.妈妈的格局影响孩子的一生一、父母应教给孩子哪些好品格做智慧父母，培养孩子好品格，大家好，我是西米老师这节课给大家带来的主题是《父母应教给孩子哪些好品格》生活中，我们总能看到有的人性格讨喜，招人喜欢，而有的人就不那么受人欢迎，甚至有点讨人厌。
时常看到有些成年人在公众场合插队、大声喧哗、随地吐痰，还有些孩子都会做的家务比如洗衣服、洗碗，成人却不会。
包括我给同事开会时也会观察到，有的同事每次开会都会认真做笔记，而有些同事总是在低头看手机。
成年人也都是从小时候一路走过来的，他们的年龄是增长了，然而心理上仍是不成熟的，在做事说话、为人处世各个方面都很欠缺，甚至不如当下的孩子，他们呈现出来的不得体的行为都是小时候养成的，孩子的天性并无太大的区别，影响他们成长的，其实只是教育。
从一个人的言谈举止、为人处世可以看出一个人的素养，如果我们没有让孩子在小的时候养成好的习惯和品格，以后长大再改就非常困难了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
理解了才不会变成枷锁
家长如何面对孩子的“早恋”
“早恋”本身并不会给孩子产生压力，真正的压 力来自家长和老师对他们“早恋”的态度
做家长和老师的面对孩子的“早恋”大惊小怪、 如临大敌，强行压制，这才是对孩子的不良影响
早恋？早练？
原因分析：家庭爱的匮乏/同伴关系不良等
您接纳您的孩子吗？
现场练习：（2分钟）写出您孩子的10条优点 现场练习：（2分钟）写出您孩子的10条缺点
是指人敏锐地感知音调、旋 律、节奏和音色以及用音乐 来表达思想和情感的能力。 音乐家、歌唱家。
是指能够有效地理解 别人和与人交往的能力。
是指关于建构正确自我知觉的能力， 并善于用这种智力计划和导引自己的 人生。自控力强，能反省过去或设置 目标。
100分-60分的干扰=40分的表现
100分-30分的干扰=70分的表现
教育的方式
核心——家庭教育 放大器
孩子有问题，就是父母有问题 青春期孩子与父母扛上的孩子，“愣头青”
等均与父母关系不好有关
萨提亚说过的那句话——孩子没 有问题，如果孩子有问题，一定 是父母的问题。
一、建立家庭支持系统
（一）夫妻关系首位 （二）家庭氛围和谐 （三）满足孩子需求
爸爸口诀：女儿，爸爸爱你， 但妈妈才是爸爸最爱的人，因 为她才是陪拌爸爸一生的人。
妈妈口诀：儿子，妈妈爱你， 但爸爸才是妈妈最爱的人，因 为他才是陪伴妈妈一生的人。
（二）家庭氛围和谐
从浪漫到平淡——婚姻关系五部曲
18个月
父母生命状态
父
母
人格、习惯、爱好、价值观…… 家长的“好日子”不一定是孩子的
焦虑的催化剂：——“我们把全家的希望都寄托在你身上了” “你说，你这次该考几分？” “这次不考好，就别回家见我”
隔阂的催化剂：—— （孩子哭）“还哭！当初干什么去啦？” （下一次 孩子不敢哭了）“你看，小时候考不好还知道哭，现在是一副无所谓
内容
✓
二、理解接纳陪伴孩子
（一）理解青春期心理 （二）接纳孩子一切 （三）陪伴孩子长大
身为父母，我们 必须是时候要好 好思考了：到底 我们做了什么， 令孩子和我们之 间的变成了这样？
其实每个孩子都可以有100分的表现，因为每个 人都有100分的潜质，一个伟大的公式， 同时也是 一个触及心灵的公式。在传统的教育模式中，我们 时常认为一个人表现不好是能力太差。于是，我们 花了大量的时间，去提升一个人的能力。却很少想 到减少干扰源？
爱心早餐
父母的觉察力有没有？
孩子目前是什么状况，状态？ 孩子期望自己将来会是那样类型的人？ 家长了解孩子的心声吗？ 孩子成长被什么问题卡住了？ 心理营养：心里的温暖，胜过外在条件的不足。孩子的不良行为，大
多是心理营养不够的表现。即心理期望没有满足的反应
《上学歌》
父母干扰
厌学的催化剂：——“看来，你不是读书的料” “我从没见过你这么笨的孩子” “你给我再做10道题，不做完就别想出去”
7
为什么？ 鞠躬尽瘁——毫不领情 满腔热情——冷眼相看 家长困惑——孩子困惑智慧家长
智慧家长 = 找原因 + 想办法
8
办法错了，还不如不管，可能不管都比管 错了好。
只要不用错误的方法，您的孩子就正常
优秀
加上正确的方法，您的孩子就
内容
✓
表现=潜力-干扰
唠叨最大 干扰
一个人做不好事情，或者因为潜能不够，或者因为干扰太多！
指人灵巧熟练地控制身体动作、操作物 体，善于利用身体语言来表达自己的思想 和情感的能力。这种智力在运动员、舞蹈 家、赛车手、手工艺匠、机械技工、外科 医生身上表现比较突出。比如：姚明。
是对以各种形象展现出来的视觉世界 具有敏锐的感受、理解能力，并藉此 表达思想和情感的能力。突出代表： 建筑师、摄影师、画家、航海家、飞 行员和机械工程师。
妈妈妈妈别再念我， 你爱的方式往往让我想闪躲； 妈妈妈妈找点事做， 不应该是我填满你全部的生活
——张韶涵
问题：当孩子成为家庭的中心和重心时？
1、家庭失去平衡 2、孩子面临压力与不安全 3、“奉献型”与索取
健康家庭之道
儿子口诀：爸爸才是妈妈最爱 的人，我不是。
女儿口诀：妈妈才是爸爸最爱 的人，我不是。
（一）理解青春期心理
11岁到17岁，个体生理发育迅速成熟、第二性征 逐渐显露。青春期=迷茫期
任务：完成同一性 特点：
矛盾综合体：独立与依赖、坦率与封闭、热 情与忧郁等两极化特征
第二反抗期 第一反抗期
沟通五层次
强
心理学家鲍威尔研究
关 系 程 度
弱
最好 好 一般 相识 陌生
p 42
个人内在冰山理论——“自我”就像一座冰山一样
孩子
案例一：担心妈妈的16岁男孩 害怕父母离婚的女孩
生活环境安全 家庭氛围安全 心理状态安全
亲子关系是彼此滋养 关系（不是煎熬）
示范 身教＞言教
“ 苹果皮”式的和谐
假面夫妻
杜乡的微笑
（Duchenne Smile）
剪彩式微笑
学习爱
什么是爱？
爱的能力
爱的水平
（三）满足孩子需求
女儿的要求
接纳
正确的人才观（多元智能） 尊重孩子个性： 接纳孩子要求 ……
父母的接纳，会奠定孩子一生的幸福
（二）接纳孩子一切
主要指与语言的运用有关的听、说、读、 写能力。这种智力在新闻记者、编辑、 作家、诗人、律师、演讲家和政治领袖 等人身上表现比较突出。
主要包括数学和逻辑思维的能力，表现为 对事物之间各种关系如类比、对比、因果 和逻辑等关系的敏感以及通过数理运算和 逻辑思维等进行思维的能力。突出代表： 爱因斯坦、陈景润。
家长课程做智慧父母
妈妈们—— 爸爸们——
内容
✓
省长、市长、董事长……世界上有很 多的“长”，但的选择
日本青少年研究所对分别中日美三国的 3575名男女高中生进行调查，在回答“你 最尊敬的人是谁时？中日美三国青少年的 选择……
6
爱的难题
西安市、常州曾经在几个中学对中学生 做过一个心理测验，其中有一项问:你最讨 厌的人是谁？
思考
在你的家庭中，谁在你的心目中第一位的？
父母
孩子
爱人
你的选择是 时间和精力谁身上最多
爱
相濡以沫 夫妻关系
分离
相望于江湖 亲子关系
孰轻孰重？
生命就是关系 五伦：君臣、父子、 朋友、兄弟、妻子
（一）夫妻关系首位
修身齐家治国平天下
自我 关系 （0）
內富外丰 内圣外王
案例：）
双手手指活动
《妈妈》