关于辅导员的培养与发展的建议

关于辅导员的培养与发展的建议

专业化行政干部

1.民办高校辅导员应与公办高校辅导员享受同等待遇。

民办高校的发展对我国教育事业的发展起到不可忽视的推动作用，而民办高校辅导员日常工作比较繁重，但待遇低于公办辅导员，希望通过政府补贴使民办高校辅导员与公办高校辅导员享受同等待遇。

2.落实教育部规定，为辅导员提供人生发展平台和空间。

《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（中华人民共和国教育部令第24号）规定：“辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。”政府和学校要统筹规划专职辅导员的发展，完善辅导员激励机制来稳定辅导员队伍。首先，鼓励和支持一批辅导员骨干攻读相关学位和业务进修，长期从事辅导员工作，向职业化、专业化方向发展；其次，把专职辅导员队伍作为党政后备干部培养和选拔的重要来源，根据工作需要，提拔到校内管理岗位和被推荐到社会组织任职；第三，根据辅导员本人的条件和志向，也可以转向教学、科研工作岗位。希望能通过以上方式，为辅导员人生提供发展平台和空间

3.完善培训机制，对新上岗的辅导员及时培训，适应岗位工作。

除学校对新上岗的辅导员要及时进行思想政治理论、规章制度、学生教育管理方式方法和心理健康教育知识等方面的培训，使他们尽快适应岗位工作，做好学生教育管理工作以外，也希望上级教育主管部门增加高校辅导员培训的次数和人数，不断提升辅导员队伍整体的

业务水平。