氮磷钾复合肥化学式
一般复合肥氮，磷，钾的比例各占多少
一般复合肥氮，磷，钾的比例各占多少一般复合肥氮，磷，钾的比例各占多少如何配合使用氮、钾肥氮(N)、磷(P)、钾(K)配合使用，一般以P 为基础，N是P的¼倍，K是P的½到1倍。
N、K的比例，因花卉种类不同而异：(1)一般N：P：K=¼：⅓：½~1。
这里说的复合肥指的不是一种物质，而是氮肥、磷肥和钾肥的混合物。
氮的原料是氨，氨的原料是煤（水煤气制成）；磷的原料是五氧化二磷，或磷矿石酸化处理成过磷酸钙；钾是氯化钾或硝酸钾、硫酸钾。
复合肥具有养分含量高、副成分少且物理性状好等优点，对于平衡施肥，提高肥料利用率，促进作物的高产稳产有着十分重要的作用。
但它也有一些缺点，比如它的养分比例总是固定的，而不同土壤、不同作物所需的营养元素种类、数量和比例是多样的。
都是植物生长必备的元素，可以同时用。
但是不同品牌的化肥之间可能会因为反应二失效，所以应谨慎使用，最好使用复合肥料或者同一品牌包含相关说明的肥料。
以商会友：:1688./ask/1734ce00-7acb-43ee-bca2-46b1bfa91fb7.目前我国复合肥的氮：磷：钾比例一般是多少？复合肥料是多种肥料按照不同的比例进行组合所得的混合物，其组成成分因品种的不同而不同，其针对的土质也就不同！你可以关注一下中化，他们可以为你免费测土，提供你施肥方案，我可不是托啊！呵呵！中国之声上经常听到“中华农业广场”，最近因为直播地震听不到，但是你可以上网查一下！磷酸二铵中氮和磷的比例各占多少N;16磷48,进口美国2铵是这样的含量.氮磷钾复合肥在氨化造粒过程中，对投料的比例是多少？比例：氮磷钾【15—15—15】45%28-10-722-6-1220-8-1218-8-1420-10-10西瓜用的复合肥氮磷钾比例多少最好？由于西瓜需要的肥料并不是完全由施入的肥料供给，还从土壤中吸收，不知道你那里的土壤条件，因此复合肥氮磷钾比例无法确定。
化学肥料(公开课)
3.高温或猛烈撞击均会使化肥硝酸铵发生剧烈的分解反应，生 成大量气体，放出大量的热，因而发生爆炸。已知硝酸铵爆炸 反应化学方程式为： 2NH4NO3=2N2↑+O2↑+4X，则X的化学式是 。 4.某学生家乡的水稻出现倒伏现象，他通过调查研究，发现主要 原因是缺少 肥（填元素名称），建议农民适量施用草木灰 或者 (填化学式)。并指出过多施用草木灰会使土壤的pH 大于7，显 性，不利于水稻的生长。
叶尖及叶缘发黄， 常见的钾肥： 甚至叶肉坏死。 硫酸钾（K2SO4）、氯化钾（KCl）
4.复合肥料
复合化肥：含两种或两种以上营养元素的化肥。 如：磷酸二氢铵（NH4H2PO4）、磷酸氢二铵 (NH4)2HPO4、硝酸钾（KNO3）
• 练习：李明同学到舅父家做客，看到一个化 肥“蛇皮袋”上印有如图所示的商标，还嗅 到一股刺鼻的气味。他向舅父解释说： • 1、这包化肥是_____肥，能促进作物茎叶生 长茂盛、叶色浓绿，每袋化肥中含该元素的 质量至少为_____kg。 • 2、该化肥______时容易分解， • 在施用是不能与____性 碳酸氢铵:NH4HCO3 • 的物质混合。 净重：50Kg
①空气中虽然含有大量的氮气，但植物通常只能吸收化合 物中氮元素，不能直接吸收空气中的氮气。 ②根部有根瘤菌的豆科植物能把氮气转化为含氮的化合物 而吸收。 ③将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定。
2.磷肥
磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物 的组成元素，参与各种重要的代谢活动，与植物的 细胞分裂、生成及有机物的转化等有密切的关系。 磷可促进作物生长，使之穗粒饱满，还可增强抗寒、 抗旱能力。
氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙知识点习题-精选.
氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙一1．概念：组成里含有____________________和________的化合物。
如NaCl、NH4HCO3、KMnO4等。
2．有的盐是有毒的，如工业用盐中含有__________，不能食用。
二_氯化钠__1．构成：由钠离子和氯离子构成，它们在人体中都具有一定的生理作用。
2．用途工业上：用氯化钠为原料生产碳酸钠、氢氧化钠、氯气和盐酸等。
农业上：用氯化钠溶液选种。
医疗上：用氯化钠配制生理盐水。
生活上：用作调味品、腌制食物、消除积雪等。
3．制取：用海水晒盐或用盐湖、盐井水煮盐。
三_粗盐的提纯__粗盐通过溶解、沉淀、________、蒸发、结晶等处理，可以得到初步提纯。
四_碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙__[提示] (1)纯碱不是碱，而是属于______类。
(2)石灰石、大理石的主要成分都是__________，它们是重要的建筑材料。
五_碳酸盐的化学性质__1．与酸反应[实验11－1] 向盛有0.5 g碳酸钠的试管里加入2 mL盐酸，迅速用带导管的橡胶塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中(如图11－1－1所示)。
用碳酸氢钠代替碳酸钠进行上述实验。
图11－1－1碳酸盐都能与酸反应，产生二氧化碳气体。
[提示] 碳酸根离子的检验方法：向待检物质中加入稀盐酸，然后将产生的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，即可说明待检物质中含有碳酸根离子。
2.某些碳酸盐可与碱反应[实验11－2] 向盛有少量碳酸钠溶液的试管里滴入澄清石灰水。
[提示] 实验室里可用这种方法制取少量的氢氧化钠。
[拓展] (1)碳酸钠、碳酸氢钠的水溶液呈碱性。
(2)碳酸氢钠在受热时容易分解成碳酸钠、水和二氧化碳。
试用：①H2SO4、②NaCl、③BaCO3、④NaOH、⑤NaHCO3，填写下列空白(填写编号)。
(1)属于盐类的是______，其中属于钠盐的是______，属于碳酸盐的是________。
氮肥磷肥钾肥的比较
课题2 化学肥料
随着世界人口的增长，人类对农产品的需求量增 大，增施化肥逐渐成为农作物增产的最有力措施。农 作物的生长需要氮、磷、钾，因此氮肥、磷肥、钾肥 是最主要的化肥。在酸、碱、盐各类化合物中，特别 是盐类中，有好多种含有农作物所需的营养元素，因 而可作为肥料使用。肥料按来源可分成：化学肥料和 农家肥料。但从作物需求来看还是分成氮肥、磷肥、
钾肥。
CO(NH2)2
Ca(H2PO4)2 和CaSO4
K2SO4
(NH4)2HPO4
NH4HCO3
钙和镁的 磷酸盐
KCl
KNO3
一、化肥简介
（一）几种常见化肥的化学成分及其主要作用
1.氮肥：常见的氮肥有CO(NH2)2 、NH3· H2O 、 NH4HCO3 、NH4Cl 、(NH4)2SO4 、NH4NO3 、 NaNO3 等含氮化合物。 名称 硫酸铵 氨水 氯化铵 碳酸氢铵 尿素 硝酸铵 —— —— 气肥 —— 俗名 硫铵 硝铵 (NH4)2SO4 NH3· H2ONH4Cl NH4HCO3 CO(NH NH4NO 化学式 2) 2 3 21.2% 含氮量 17.7% 46.7% 26.2% 35%
(NH4)2SO4 + 2 NaOH == Na2SO4 + 2NH3↑ +2 H2O 2NH4Cl + Ca(OH)2 == CaCl2 + 2NH3↑+2 H2O
△
பைடு நூலகம்
实质：NH4+ + OH- == NH3 ↑+ H2O
B、检验 凡是能跟氢氧化钠溶液反应，产生能使 湿润的红色石蕊试纸变蓝色的有刺激性 气味的气体的化合物里一定含NH4+(即 该化合物是铵盐)。或凡是能与熟石灰在 研钵中共同研磨，产生有刺激性的氨味 的化合物中一定含有NH4+(即该化合物 是铵盐)。
初三化学经典 化学肥料(提高) 知识讲解
化学肥料（提高）【学习目标】1.掌握常见化肥的种类、作用及施用时的注意事项；知道使用化肥、农药的利弊，提高环保意识。
2.掌握氮肥、磷肥和钾肥的区分方法；掌握氮肥中氮的质量分数的计算。
【要点梳理】要点一、常见化肥的种类和作用1.化肥：以化学和物理的方法制成的含有农作物生长所需营养元素（N、P、K等）的化学肥料简称为化肥。
2.常见化肥的种类、作用及缺乏时的表现：（高清课堂《化学肥料》一）3.常见化肥的物理性质：1.农作物所必需的营养元素有多种，其中氮、磷、钾需要量最大。
因此氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化学肥料。
2.复合肥料是指含有两种或两种以上营养元素的化肥。
如KNO3含有钾元素和氮元素两种营养元素，属于复合肥料。
3.微量元素肥料主要有硼肥、锰肥、铜肥、锌肥、钼肥等，施用量较少，但植物缺少这些微量元素就会影响生长发育，减弱抗病能力。
要点二、化肥的鉴别1.利用物理化学性质的不同初步区分常见化肥的方法：（高清课堂《化学肥料》二）铵态氮肥钾粉磷肥看外观白色晶体灰白色粉末加水全部溶于水大多不溶于水或部分溶于水加熟石灰放出具有刺激性气味的氨气无具有刺激性气味的氨气放出2.氮肥的简易鉴别：（1）氮肥中的氨水是液态的，碳酸氢铵有强烈的刺激性气味，据此可直接将它们与其他的氮肥相区别。
（2）其他常见氮肥可按下列步骤加以鉴别：【要点诠释】1.氮肥中含有铵根的盐，称为铵盐，如NH4HCO3、NH4NO3等，这类化肥又称为铵态氮肥。
2.铵态氮肥能与碱反应，放出氨气（氨气溶于水即为氨水，显碱性其pH大于7），氨气能使湿润的红色石蕊试纸变为蓝色。
常用此法检验铵态氮肥。
还说明这类氮肥不能与碱性物质混合使用。
要点三、化肥、农药的利弊及合理使用1.利：化肥和农药对提高农作物的产量有重要作用。
2.弊：不合理的使用化肥和农药，不仅难以实现增产效益，还会带来环境问题。
如造成对土壤、水源、大气的污染等。
种类性质使用注意事项碳酸氢铵NH4HCO3易溶于水，受潮时在常温下即能分解，温度越高分解越快，遇碱放出氨气。
常用化肥
常用化肥1、氮素化肥氮是蛋白质构成的主要元素，蛋白质是细胞原生质组成中的基本物质。
氮肥增施能促进蛋白质和叶绿素的形成，使叶色深绿，叶面积增大，促进碳的同化，有利于产量增加，品质改善。
在生产上经常使用的氮素化肥有：①硫酸铵(硫铵)：化学式：(NH4)2SO4分子量：132.13白色或淡褐色结晶体。
含氮20％一21％，易溶于水，吸湿性小，便于贮存和使用。
硫铵是一种酸性肥料，长期使用会增加土壤的酸性。
最好做追肥使用，一般每667平方米施用量为15—20千克。
②碳酸氢铵(碳铵)：化学式为NH4HCO3,相对分子质量79白色细小结晶，含氮17％，有强烈的刺激性臭味，易溶于水，易被作物吸收，易分解挥发。
可作基肥或追肥使用，追肥时要埋施，及时覆土，以免氨气挥发烧伤秧苗。
③尿素：化学式为CON2H4、(NH2)2CO 或CN2H4O, 分子量60．06白色圆粒状，含氮量为46％。
尿素不如硫铵肥效发挥迅速，追肥时要比硫铵提前几天施用。
尿素是固体氮肥中含氮量最高的一种，尿素为中性肥料，不含副成分，连年施用也不致破坏土壤结构。
2、磷肥磷是形成细胞核蛋白、卵磷脂等不可缺少的元素。
磷元素能加速细胞分裂，促使根系和地上部加快生长，促进花芽分化，提早成熟，提高果实品质。
在生产上常用的磷肥有：①过磷酸钙：主要成分为磷酸二氢钙Ca（H2PO4)2和石膏CaSO4·2H2O为灰白色或浅灰色粉末，也有颗粒状的，含P2O512％一18％，具有吸湿性和腐蚀性，施入土壤后易被土壤固定而降低肥效，可作基肥和追肥使用，在施用时宜集中施用或和有机肥料混合施用，这样可以降低磷的固定，从而提高肥效。
也可用作根外追肥，使作物直接吸收。
②重过磷酸钙(重钙)：【分子式】：Ca(H2PO4)2·H2O 【分子量】：252.07【名称】：重过磷酸钙、重钙、三料过磷酸钙。
有时简称为三料钙。
含P2O5约45％左右，是一种高效磷肥。
施用重钙的有效方法和过磷酸钙相同，重钙有效成分含量高，用量要相对减少。
氯化钾溶液制备和使用技巧解析
氯化钾溶液制备和使用技巧解析氯化钾（化学式：KCl）是一种常见的无机化合物，广泛应用于医药、农业、食品加工等众多领域。
本文将详细介绍氯化钾溶液的制备方法及使用技巧。
第一部分：氯化钾溶液的制备方法氯化钾溶液可通过以下两种方法制备，具体操作流程如下：方法一：溶解固体氯化钾步骤一：准备所需材料和仪器，包括氯化钾固体、蒸馏水、烧杯、搅拌棒等。
步骤二：在一个干净的烧杯中称取适量的氯化钾固体。
步骤三：将氯化钾固体慢慢加入到蒸馏水中，同时用搅拌棒充分搅拌，直至氯化钾完全溶解。
步骤四：过滤溶液，以去除残留的杂质。
方法二：饱和溶液的稀释步骤一：准备饱和氯化钾溶液，方法可参考上述第一种制备方法。
步骤二：根据实际需要，取出适量的饱和溶液。
步骤三：用蒸馏水逐渐稀释饱和溶液，直至所需浓度。
第二部分：氯化钾溶液的使用技巧氯化钾溶液的应用十分广泛，以下是一些使用技巧和注意事项：1. 肥料应用：氯化钾是一种重要的氮磷钾复合肥料，在农业生产中起到促进植物生长、改善土壤质量的作用。
在使用氯化钾溶液作为肥料时，应按照作物的需求和土壤测试结果进行适量施用。
2. 食品加工：氯化钾可用作食品加工行业中的调味剂和防腐剂。
在使用氯化钾溶液进行食品加工时，要严格控制使用浓度，以避免对食品的口感和质量产生不良影响。
3. 医疗用途：氯化钾溶液可用于补充身体的钾元素，治疗低钾血症等相关疾病。
在使用氯化钾溶液进行医疗治疗时，需根据医生指导按照剂量和方法进行服用或注射。
4. 实验室应用：氯化钾溶液常用于实验室中的化学实验，如pH值调节、离子交换柱的再生等。
在实验操作中，需按照实验方案准确配制氯化钾溶液，并注意实验安全。
5. 保存与储存：氯化钾溶液应储存在干燥、阴凉的环境中，避免阳光直射和高温。
避免与有机物接触，以免发生危险反应。
6. 风险提示：氯化钾较为稳定，但仍需注意其对眼睛、皮肤和呼吸系统的刺激作用。
在使用氯化钾溶液时，应佩戴相关的安全防护用品。
结论氯化钾溶液制备简便、用途广泛，具有重要的应用价值。
氮肥的化学式
氮肥的化学式氮肥（NitrogenFertilizer），也被称为氮肥料，是一种有机化学物质，可以增加土壤氮元素含量，从而提高作物的增产率。
它能使土壤改良，促进植物生长，增加作物产量和品质，改善土壤质量。
氮肥主要是以氮气的氨（NH）、硝酸盐（NO3）和磷酸盐（P04）三大类型的氮素化合物为主要成分，通过研磨成粉末的方式在土壤中添加以提供作物所需的氮元素。
氮肥的化学式是：1.氨基氮肥：NH4NO3这是最常见的氮肥，添加在土壤中的氨的化学式为NH4NO3，又称为硝酸铵，即氨酸铵，是氮化合物中质量分数最高的，主要成分是一氧化氮和氮气，其次是氨和氧。
2.硝酸盐肥：Ca(NO3)2它是硝酸盐肥和硫酸钙的混合物，也是最常见的氮肥类型，可以直接作用于植物根部，可以提高作物的发芽率，加快植物生长速度，并显著改善植物的质量。
它的化学式为Ca(NO3)2，即硝酸钙，主要成分是一氧化氮和氰化钙，其次是氧和硫。
3.磷酸盐肥：KH2PO4这是钾磷酸盐的混合物，它的化学式为KH2PO4，又称为磷酸钾，是氮肥用量最少的一种，主要成分是磷酸根和氢离子，其次是磷和钾离子。
它的添加可以改善作物的光合作用，促进植物体内的生长和发育，增加作物质量和产量。
以上就是氮肥的化学式，再加之一些有机肥料，它们在土壤中混合施用，可以综合利用各种营养元素，提高植物的生长和发育能力，促进植物的生长，从而实现增产的目的。
氮肥的施用，一方面可以促进作物生长，改善作物品质，提高产量；另一方面，还可以增加土壤的活性，改良土壤，减少养分损失，减少污染，维持土壤的稳定性。
此外，氮肥还可以帮助土壤保持湿润、有机质活性，防止土壤变干，促进土壤氮磷钾营养元素的吸收作用，可以使植物得到足够的养分，使植物有效生长。
从现在到未来，农业里的氮肥将会是农业生产的重要组成部分，决定着农业的发展。
土壤的氮肥适宜性、有机肥料的释放率以及氮肥施用的定量等，都是带动农业发展的重要因素。
因此，学习氮肥化学式，对于理解氮肥的性质、作用和施用有着重要的意义，只有掌握了化学式的基本知识，才能够更好地指导施肥，达到理想的作物产量，提高农作物的产量和质量。
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氮磷钾复合肥化学式
氮磷钾复合肥化学式为NPK。
氮磷钾是植物生长所需的三大主要营养元素，分别代表了氮元素（N）、磷元素（P）和钾元素（K）。
这三种元素在植物生长过程中起着重要的作用，对于植物的生长发育和产量有着关键性的影响。
氮是植物生长中最重要的元素之一，它参与了植物体内的许多生理过程，如叶片的形成、叶绿素的合成和蛋白质的合成等。
氮肥的主要作用是促进植物的生长，提高植物的光合作用效率，增加植物的产量。
氮磷钾复合肥中的氮元素可以为植物提供充足的氮源，促进植物的生长和发育。
磷是植物生长中不可或缺的元素之一，它参与了植物体内的能量转化和物质代谢等重要生理过程。
磷肥的主要作用是促进植物的根系发育，提高植物对其他营养元素的吸收能力，增强植物的抗逆能力。
磷元素在氮磷钾复合肥中的存在可以为植物提供充足的磷源，促进植物的根系发育和养分吸收。
钾是植物生长中必不可少的元素之一，它参与了植物体内的许多重要生理过程，如水分调节、光合作用和植物抗病能力的提高等。
钾肥的主要作用是促进植物的果实发育，提高植物的抗病能力，增加植物的产量和品质。
钾元素在氮磷钾复合肥中的存在可以为植物提供充足的钾源，促进植物的果实发育和抗病能力的提高。
氮磷钾复合肥是一种综合性肥料，可以为植物提供充足的氮、磷、钾元素，促进植物的生长和发育，增加植物的产量和品质。
在实际使用过程中，根据不同作物的需求和土壤的营养状况，合理选择氮磷钾复合肥的配比和施用方法，可以达到最佳的施肥效果。
然而，过量或不当使用氮磷钾复合肥也会带来一些问题。
过量施肥会导致植物吸收不良，产生积肥现象，影响植物的正常生长和发育，甚至引发土壤污染。
同时，不同作物对氮磷钾的需求也有所不同，过高或过低的施肥量都会影响作物的产量和品质。
因此，在使用氮磷钾复合肥时，应根据作物的具体需求和土壤的实际情况进行合理施肥，避免过量或不当使用。
此外，还应注意合理轮作和间套作物，加强土壤养分的循环利用，提高土壤的肥力和农田的可持续利用能力。
氮磷钾复合肥是一种重要的肥料，可以为植物提供充足的氮、磷、钾元素，促进植物的生长和发育，增加植物的产量和品质。
然而，合理使用氮磷钾复合肥，避免过量或不当使用，是保证施肥效果和环境保护的关键。
只有综合考虑作物需求、土壤条件和施肥技术，才能实现农业的可持续发展和高效生产。