新航路的开辟(公开课)精编版
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第5课 开辟新航路【公开课教学PPT课件】
战争给屠亚杀非和美欧洲洲人传民来的带流来深重的灾难；
行病，使墨西哥地区的人
口从客2观50上0万冲下击降了到当265地万落，贩后卖的黑文奴化和生活方式。
秘鲁的人口由900万下降 到了130万。美洲大陆的 原住民印第安人从那以后 急剧减少了90%。
---《大国崛起》
世界
世界日益连成一个整体； 以西欧为中心的世界市场雏形开始出现。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
经济根源： 商品经济发展和资本主义萌芽
社会根源： 人们对黄金和白银的渴望
材料：“到世界各地去，将福音传播给每 一个人”。“为上帝和陛下服务，将光明 带给那些尚处于黑暗中的人们。”
宗教因素： 传播天主教的热情
材料：1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡， 占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制 东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅， 而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。
探究拓展 中西远航
郑和
迪
麦
亚
哲
士
伦
达
哥
伽
伦
马
布
欧洲新航路的开辟，对人类历史进程产生了重大影 响，人类由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世 界。而中国明朝时的郑和下西洋比欧洲航海家开辟新航 路要早半个多世纪，为什么没有产生如此巨大的影响？
不断探索的历史，永不磨灭的精神。
同学们在人生的道路上也要勇 敢探索，做一个执着中，由于立场和观点的差异，对历史 事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲 这一事件：过去，欧洲人总以欧洲为中心来理解；美洲 土著则立足自身看问题；在当今全球史观的引导下，人 们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是： A.欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯 B.欧洲/文明相遇，美洲/发现，全球史观/侵犯 C.欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇 D.欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇
行病，使墨西哥地区的人
口从客2观50上0万冲下击降了到当265地万落，贩后卖的黑文奴化和生活方式。
秘鲁的人口由900万下降 到了130万。美洲大陆的 原住民印第安人从那以后 急剧减少了90%。
---《大国崛起》
世界
世界日益连成一个整体； 以西欧为中心的世界市场雏形开始出现。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
经济根源： 商品经济发展和资本主义萌芽
社会根源： 人们对黄金和白银的渴望
材料：“到世界各地去，将福音传播给每 一个人”。“为上帝和陛下服务，将光明 带给那些尚处于黑暗中的人们。”
宗教因素： 传播天主教的热情
材料：1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡， 占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制 东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅， 而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。
探究拓展 中西远航
郑和
迪
麦
亚
哲
士
伦
达
哥
伽
伦
马
布
欧洲新航路的开辟，对人类历史进程产生了重大影 响，人类由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世 界。而中国明朝时的郑和下西洋比欧洲航海家开辟新航 路要早半个多世纪，为什么没有产生如此巨大的影响？
不断探索的历史，永不磨灭的精神。
同学们在人生的道路上也要勇 敢探索，做一个执着中，由于立场和观点的差异，对历史 事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲 这一事件：过去，欧洲人总以欧洲为中心来理解；美洲 土著则立足自身看问题；在当今全球史观的引导下，人 们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是： A.欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯 B.欧洲/文明相遇，美洲/发现，全球史观/侵犯 C.欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇 D.欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇
第五课 开辟新航路 公开课
对欧洲：
我们 来自 非洲
我们 来 自亚 洲
我们来 自美洲
1493年——1600年 葡萄牙单从非洲就掠走黄金27.6万公斤
1545年——1560年 西班牙平均每年从美洲运回黄金5500公斤 白银24.6万公斤
价格革命
16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤，白 银从700万公斤增加到2140万公斤。西班牙从殖民地得到的金 银最多，物价上涨最多最快，16世纪时平均上涨4.5倍，粮价 上涨5倍。英、法、德国一般上涨2倍到2.5倍。物价上涨使靠 工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收定 额货币地租（固定地租）的封建主收入减少了。新兴的资产阶 级、新贵族靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而日益富有。
他向当时人类的航海极限发起挑战:挑选了葡萄牙第一流 的探险家和英勇无畏的水手,他们遵照他周密的计划和部 署，先后发现了几内亚、塞内加尔、佛得角和塞拉里昂。 从他的航海时代起，每一个从事地理大发现的人，都是 沿着他的足迹前进的。
按中世纪天主教的神学思想，人们最应该关心的不 是现世，而是来世，是死后的天堂。以人文主义为核心的 文艺复兴运动扫荡了这种神学观念。人文主义者提倡“人 性”反对“神性”，强调人权反对神权，批判禁欲主义的 宗教观。他们认为现世的幸福高于一切，人生的目的就是 追求个人的自由和幸福，荣誉和财富，激励人们进行海外 探险，发财致富。
新航路开辟后世界物产的传播
马、牛、橄 榄、葡萄等
茶叶
茶叶 玉米、马铃薯、 番茄、花生等
步步为赢
6.(2012·宁波模拟） 有人就新航路的开辟问题画了以下
四幅漫画，下列对漫画的理解不正确的是（ B ）
①
②
③
④
A．图①反映了奥斯曼帝国控制传统商路，促使欧洲人寻 找新航路 B．图②反映了西、葡两国掠夺大量财富，加速了本国的资 本原始积累 C．图③反映了英国利用其有利的位置开展海外掠夺和贸易， 迅速发展起来 D．图④反映了意大利失去有利位置，逐渐衰落
第15课新航路的开辟(课件)-九年级历史上册同步课件(统编版)
他是一个功臣！
哥伦布把欧洲强盗带到 了美洲，破坏我们的文 化，掠夺我们的财富，
他是一个恶魔。
欧洲人
他们为何会有不同的看法？ 身份立场的不同
印第安人
两种看法立场不同各有其片面性。哥伦布远航美洲确实给印第安人带 来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后。但也应看到，新航路的开辟密 切了世界之间的联系，使世界开始成为一个整体，使掠夺的财富成为原始 资本，在客观上推动了资本主义发展，其进步意义是主要的。
一个中心
欧洲
西
两个 方向
东
西欧—中美洲
三条航线
西欧—印度
西欧—南美洲—亚洲—西欧 哥伦布、麦哲伦
四大 人物
迪亚士、达·伽马
【研读史料】感受欧洲探险家们的精神
材料一：哥伦布船队，出发时87人，生还者40人……达·伽马船队，出发时 170人，生还者54人；麦哲伦船队，1080个日夜，17000公里航程，出发 时260人，生还者18人，连麦哲伦本人也丧生了。
到达印度 到达印度，带回了大量的香料和黄金。
贰：新的航路-新航路开辟的过程
3.哥伦布
(1)时间：
1492年
(2)代表国家：
西班牙
(3)航行线路：
横渡大西洋—巴哈马群岛—古巴、海地(向西)
(4)成果及意义：
哥伦布始终认为他到达的就是亚洲 的印度，还把当地人称为“印第安
横渡大西洋，“Βιβλιοθήκη 现”美洲大陆。 人”，即印度人。②欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益 密切，以欧洲为中心的世界市场雏形开始形成。
叁：新的世界-新航路开辟的影响 1.影响
材料8：随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物，如烟草、玉米、马铃薯，甜菊、花 生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲，增 加了人类的食品种类。 ——吴于廑主编《世界通史资料选辑》
哥伦布把欧洲强盗带到 了美洲，破坏我们的文 化，掠夺我们的财富，
他是一个恶魔。
欧洲人
他们为何会有不同的看法？ 身份立场的不同
印第安人
两种看法立场不同各有其片面性。哥伦布远航美洲确实给印第安人带 来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后。但也应看到，新航路的开辟密 切了世界之间的联系，使世界开始成为一个整体，使掠夺的财富成为原始 资本，在客观上推动了资本主义发展，其进步意义是主要的。
一个中心
欧洲
西
两个 方向
东
西欧—中美洲
三条航线
西欧—印度
西欧—南美洲—亚洲—西欧 哥伦布、麦哲伦
四大 人物
迪亚士、达·伽马
【研读史料】感受欧洲探险家们的精神
材料一：哥伦布船队，出发时87人，生还者40人……达·伽马船队，出发时 170人，生还者54人；麦哲伦船队，1080个日夜，17000公里航程，出发 时260人，生还者18人，连麦哲伦本人也丧生了。
到达印度 到达印度，带回了大量的香料和黄金。
贰：新的航路-新航路开辟的过程
3.哥伦布
(1)时间：
1492年
(2)代表国家：
西班牙
(3)航行线路：
横渡大西洋—巴哈马群岛—古巴、海地(向西)
(4)成果及意义：
哥伦布始终认为他到达的就是亚洲 的印度，还把当地人称为“印第安
横渡大西洋，“Βιβλιοθήκη 现”美洲大陆。 人”，即印度人。②欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益 密切，以欧洲为中心的世界市场雏形开始形成。
叁：新的世界-新航路开辟的影响 1.影响
材料8：随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物，如烟草、玉米、马铃薯，甜菊、花 生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲，增 加了人类的食品种类。 ——吴于廑主编《世界通史资料选辑》
第5课 开辟新航路公开课
4、有利于世界物种和文化的交流
三. 走向会合的世界（新航路开辟的影响）
商业革命和价格革命 以西欧为中心世界市场雏形开始出现 开始殖民扩张,进行资本原始积累 ２.政治方面： 加速西欧由封建社会向资本主义过渡 加快世界文明的融合
１.经济方面：
３.思想方面：
证明地圆说的正确性，动摇教会权威
4.世界格局: 地理大发现,世界日益连成一个整体
2、思考：怎样理解“殖民扩张带来了资本主义生产的曙光”？
依靠殖民掠夺，美洲金银矿的开采和种植园经济为欧洲 资本原始积累做出了重要贡献，加速了欧洲资本主义的发展和 亚洲经济的发展。 总结：殖民扩张一方面使美洲的传统社会遭到灭顶之灾， 另一方面促进了欧洲资本主义的发展和亚洲经济的发展。
寻金热潮
3、如果到这个地方的过程中有很多危险，甚至会让你丢了 性命呢？ 勇往直前的冒险精神 4、如果你本身拥有大量的黄金，或黄金本身一文不值呢？ 有一定需求、且有价值的黄金
一、东方的诱惑
材料
（一）原因（必要性）
15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主 义萌芽出现城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的 需要量大大增加。于是，西欧的国王、贵族和商人到处 追求黄金白银，形成一股贵金属热。
1、西欧15世纪出现“寻金热”的主要经济根源是（
D
）
A、资产阶级的社会地位上升
B、封建主奢侈腐化浪费大量财富
C、金银大量外流造成货币枯竭
D、商品经济的发展造成金银短缺 2、开辟新航路所带来的后果中，不包括（
A
）
A、西、葡两国扩大了资本
B、意大利的商业地位削弱
C、扩大了欧洲与亚洲、非洲之间的贸易
D、加速了西欧封建制度的衰弱
官吏士兵工匠水手
开辟新航路(公开课)
据此概括新航路开辟对欧洲社会各阶层的影响。
社会分化 贵金属涌入西欧 加速西欧封建制度解体 金属货币贬值 促进资本主义发展 商品价格上升
封建地主变弱 资产阶级增强
劳动人民更苦
对美洲：
1992年是哥伦布航行到美洲500周年,许多国 家纷纷举行纪念活动,但也引起美洲印第安人 后裔的强烈不满。他们打出的标语上写着： “你们庆祝的是我们的苦难”。 甘薯
新航路的开辟
走进历史 追问历史 评说历史
对欧洲：
我们来 自非洲
咖啡 我们来 自亚洲
玉米
我们来 自美洲
对欧洲：
贸易
世界市场初具雏形
对欧洲：
商路中心转移
对欧洲：
股份制公司和证券交易所
玉米
经营方式变化
贸易规模扩大 贸易品种增加 经营方式变化 贸易中心转移 世界市 场雏形 的出现
商 业 革 命 ”
材料一反映出15世纪的欧洲社会上出现了什么变化？对 人的心理产生什么影响？ 商品经济和资本主义萌芽的发展，寻金热
追问历史
新航路的开辟
材料二：东方某国据有黄金，其数无限，其 所属岛屿有金，金多无量……秦海（中国南海）
中“共有7459座岛…其中一切富源，或为黄金宝
石，或为一切种类香料，多至不可思议。” ——《马可波罗行纪》 《马可波罗行纪》对欧洲产生了什么影响？ 刺激欧洲人到东方寻金和获取香料等商品
电影《哥伦布》主题曲
它打破了以往人类文 明区域性分割和孤立发展 的局面，首次把全球人类 联系起来，开始了人类文 明一体化进程。 ——马世力《世界史纲》
三. 走向会合的世界（影响）
(一) 对欧洲：出现商业革命和价格革命，加速 西欧封建制度的解体，促进资本主义的发展 (二) 对亚、非、美洲： １.带来深重的灾难：殖民统治、经济掠夺等
社会分化 贵金属涌入西欧 加速西欧封建制度解体 金属货币贬值 促进资本主义发展 商品价格上升
封建地主变弱 资产阶级增强
劳动人民更苦
对美洲：
1992年是哥伦布航行到美洲500周年,许多国 家纷纷举行纪念活动,但也引起美洲印第安人 后裔的强烈不满。他们打出的标语上写着： “你们庆祝的是我们的苦难”。 甘薯
新航路的开辟
走进历史 追问历史 评说历史
对欧洲：
我们来 自非洲
咖啡 我们来 自亚洲
玉米
我们来 自美洲
对欧洲：
贸易
世界市场初具雏形
对欧洲：
商路中心转移
对欧洲：
股份制公司和证券交易所
玉米
经营方式变化
贸易规模扩大 贸易品种增加 经营方式变化 贸易中心转移 世界市 场雏形 的出现
商 业 革 命 ”
材料一反映出15世纪的欧洲社会上出现了什么变化？对 人的心理产生什么影响？ 商品经济和资本主义萌芽的发展，寻金热
追问历史
新航路的开辟
材料二：东方某国据有黄金，其数无限，其 所属岛屿有金，金多无量……秦海（中国南海）
中“共有7459座岛…其中一切富源，或为黄金宝
石，或为一切种类香料，多至不可思议。” ——《马可波罗行纪》 《马可波罗行纪》对欧洲产生了什么影响？ 刺激欧洲人到东方寻金和获取香料等商品
电影《哥伦布》主题曲
它打破了以往人类文 明区域性分割和孤立发展 的局面，首次把全球人类 联系起来，开始了人类文 明一体化进程。 ——马世力《世界史纲》
三. 走向会合的世界（影响）
(一) 对欧洲：出现商业革命和价格革命，加速 西欧封建制度的解体，促进资本主义的发展 (二) 对亚、非、美洲： １.带来深重的灾难：殖民统治、经济掠夺等
《新航路的开辟》【公开课教案】
(一)、课标要求“概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。
”知识与能新航路开辟的原因和条件；两条到达东方的新航路开辟的过力：程；新航路开辟对世界各地的影响。
过程与方法：(二)、教学目标课堂教学中，立足学生实际，充分调动学生参预，进行问题式和探索式教学，问题的解决过程，也是学生认识地理大发现对世界市场形成的意义的过程。
情感态度与价值观：①对于新航路开辟过程的学习，使学生体味航海家的艰难卓绝的努力，学习他们不畏艰险，勇于探索的精神；②通过对新航路开辟影响的分析，使学生认识到新航路的开辟对人类历史进程产生了巨大影响。
(三)、教学重点与难点分析教学点：教学点：重难新航路开辟的过程和影响新航路开辟的原因的理解。
为什么15 、16 世纪，新航路开辟是时代发展的要求、历史的必然？对于这些，学生理解有艰难。
(四)、教学准备搜集相关历史资料，设计制作多媒体材料。
①2022 年北京成功举办 了第 29 届夏季奥运会， 奥运圣火传遍五大洲的 135 个城市，他们如 135 颗珍珠紧紧连成一个整 体。
奥运会口号“同一个 世界， 同一个梦想”更是 用 “同一”表达了 “全人 类同属一个世界， 同享文 明成果的梦想”。
歌星“刘 欢演唱的奥运会歌曲《我 和你》”又唱到“我和你，心连心，同住地球村”。
是啊，现在的世界真是变 得越来越小了，我们如生 活在地球村里一样，不管 是东方人、还是西方人都 无非是地球村里的村民 而已，今天世界的联系是 如此密切。
那末， 五百多 年前的世界是怎么样子 呢？ ②是什么事件打破了这种相对分散、孤立隔绝的 状况，使世界连成一个相 互影响的整体的呢？ (分 析课文标题) 分散、孤立、相对隔绝状态的世界新航路的开辟---从 15 世纪末到 16 世纪，这种情况变发生了转变。
一些勇敢的欧洲航海家，克服重重 艰难， 开辟了由欧洲前往亚洲、 美洲等地的新航路。
自从新航路开辟以后，世界各地区之间相对隔绝的 状态逐渐结束，世界范围的交往开始频繁起来。
开辟新航路优质课
开辟新航路优质课xx年xx月xx日•新航路的开辟背景•航海技术的发展•地理大发现的影响目录•新航路的开辟与中国•新航路开辟的评价•新航路开辟的反思与启示01新航路的开辟背景政治原因15世纪末期，西欧各国商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，导致对货币的需求量增加，欧洲社会开始寻找通往东方的新的航路。
原因经济原因西欧各国对黄金、白银等贵重金属的需求量增加，而欧洲本土的金银矿产资源有限，因此需要寻找新的贸易路线以获取更多的财富。
宗教原因15世纪末期，欧洲的宗教改革运动使得基督教的势力范围扩大，许多欧洲人希望通过开辟新航路来传播基督教信仰。
1历史背景2315世纪末期，欧洲的航海技术和造船技术得到了极大的提高，为开辟新航路提供了技术支持。
欧洲的商业中心由地中海地区转移到大西洋沿岸，为开辟新航路提供了经济基础。
欧洲各国君主对海外扩张的兴趣增加，纷纷支持航海家们开辟新航路的活动。
15世纪末期，欧洲的社会文化氛围开始发生变化，人们开始追求个人利益和自由，这也促进了新航路的开辟。
欧洲开始出现商业革命和价格革命，这也为新航路的开辟提供了社会背景。
社会文化背景02航海技术的发展航海技术的进步导航仪器01航海技术的进步首先体现在导航仪器的改进上。
从简单的罗盘和星图，到先进的GPS定位系统和雷达，航海者逐渐掌握了更为精确的导航方法。
船舶建造02船舶建造技术的进步也为航海技术的发展提供了重要支撑。
新型材料如玻璃纤维和铝合金的应用，使得船只更加坚固和轻便。
通讯技术03航海技术的进步还体现在通讯技术的革新上。
现代的卫星通讯技术使得船只在远离陆地的海域也能够与外界保持联系，从而确保了航行安全。
•航海技术的发展主要受到商业利益的推动。
开辟新航路可以带来巨大的经济利益，如发现新的贸易路线、开采新资源等。
商业利益•人类对未知世界的探索精神也是航海技术发展的推动力之一。
航海家们为了满足这种精神需求，不断挑战自然、突破自我。
探险精神•航海技术的发展促进了世界各地的经济交流，使得贸易更加便捷和频繁。
新航路的开辟(区公开课赖基贵)
新航路又是一条开启全球化发 展之路
近（现）代化史观：认为人类社会近现代的历史 是从农业社会向工业社会演进的历史，即近（现） 代化的历史。表现为政治民主化、经济上工业化 和市场化、思想文化上科学化理性化。
开辟新航路促进了欧洲资本主义发展;世 解读:______________________________________ 界市场雏形出现; ___________________________________________ ___________________________________________ 证明了“地圆说”的正确性，对于自然 ________________________________________ 科学的发展有重大意义
5、 14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动， 其主流社会思潮是人文主义，提倡肯定人 的作用和价值，鼓励人们敢于冒险、勇于 开拓进取去挑战并征服自然，大胆地追求 财富并实现个人价值
这对促使欧洲人去探险开辟新航 路奠定了思想基础
★课内基础落实与重难点突破
开
辟
新
航
路
二、为什么能开辟新航路? （可能性条件）
最终形成
(进一步发展)
1870
20世 纪初
第一次工业 第二次工业 重 开辟新航路 （地理大发现） 革命 革命 大 早期殖民扩张（前 事 工业革命时代） 件
★考试大纲和课标要求： 考试大纲 课程标准
新航路的开辟
考纲解读: 高考尤其侧重考 查开辟新航路的 原因、条件和影 响。
概述迪亚士、哥 伦布开辟新航路的 史实，认识地理大 发现对世界市场形 成的意义
★课内基础落实与重难点突破
开
辟
新
航
路
二、开辟新航路的影响
(完整版)第7课新航路开辟公开课
学以致用，品味高考：
（07广东高考历史）16世纪一位外交官说，在对东方的 探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反 映了当时
A．寻找黄金是为了传播基督教 B．输出黄金是殖民扩张的重要方式 C．黄金是推行外交政策的唯一手段 D．追求黄类历史上最 大的偶然巧合之一。由于一系列计算错误，他把西班牙 到印度的距离大大缩短了，以致认为到达的地方是
社会根源: 《……》的流传，欧洲人的“寻金热”
政治根源：各国君主强化王权，积极扩张
宗教根源： 传播天主教
商业危机:
传统商路被阻断 直接原因
思想根源： 人文精神的鼓舞
条件： 航海技术的进步；造船技术的进步 可能性 地理知识的增加；中央集权国家的支持
学以致用，及时巩固
（2009年广东高考16题）1494年，西班牙和
时期
蒸汽时代 电气时代
主导国 葡、西
市场范围 西欧中心涉及 (不做记忆) 各大洲沿岸
荷兰、英国 以英国为首的资国 帝国主义国家 各洲沿岸, 各洲沿岸， 遍及全世界 重点在美洲 重点在亚洲
交换物品
(不做记忆)
土特产品各大 洲稀有物品
手工业产品、奢 侈品、劳动力
工业品和原料
工业品、原 料、资本
殖民特点 超经济的殖 超经济的 商品输出 资本输出为主
民掠夺
殖民掠夺 为主
第7课 新航路的开辟
新航路： 课经最考程地1纲新5标、中准1海6:世而纪到之东交方，的西考梦向欧想瞭各，望国进为行实了现一不系 列航海(探1)新险航活路动开辟，的从原而因开和新辟航了路通的往开辟印。度 概新和述航美路迪洲亚(等2士)选地、取的材哥航料伦综路布合。开考这查辟一新新航系航路列开路航辟的路的史影被响实称。; 认的为识开新辟地航理(路3大)新。发航西路现欧开对辟史世使学界世界界市在市场场欧形开洲始成中形的心成意，论开义的始。了 影响下经，济一全般球都化的将进这程一，中过国程在称这为一进“程地中理所面 大发现临”的。机遇与挑战值得关注。
人教部编版九年级历史上册开辟新航路课件+视频
到达地点
影 打开绕道非洲南端 响 通往东方的航路
好望角
2、达▪伽马到达印度西海岸
时间
出发地点
路线
绕过
到达地点
影响
开辟了通往东方的新航路，并带回大量胡椒、 肉桂等香料还有大量黄金，获得高出航行成
本几十倍的利润
1497年 葡萄牙 印度西海岸
好望角
1492——1498
3、意葡大萄利牙哥的伦海布上发冒现险“成发功现刺”激美了洲西班牙人，西班牙人也开
分 原因二：《马可•波罗游记》吸引着西欧商人到亚
享 洲经商进行香料贸易。
材料四：下文摘自哥伦布《航海日志》：两位陛下（指西班牙国王和王后）
决定派我，克里斯托夫•哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君王， 了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们归依我们神圣宗教的经验，但不走
通常的东行陆路，而走向西的海路，这条路，据我所知，迄今尚无人走过。
课堂总结
一：商品经济的发展；对黄金的需求；
探新航的背开辟景，是二贸世：易界《。马地可理•波上罗的游记一》次吸重引着大西发欧现商人。到新亚航洲经路商开进辟行香料
寻 加强了世界的联络，推三：动；了陆资上交本通主被义奥斯发曼展帝。国切当断然。，给美洲也带来 新 了灾难，加剧美洲的贫条件穷一与：落欧后洲。地理学的发展，地圆学的流行；
第15课 探寻新航路
第15课 探寻新航路
知识目标：
学习目标
1、了解新航路开辟的原因、条件；
2、主要航海家航行路线及过程；
能力目标：
通过视频、材料及相关图片加深对新航路的开辟知识的理解；归纳新航路开
辟的过程；并与中国郑和下西洋比较理解知识；
情感与价值观：
1、通过分析新航路开辟；理解中国古代指南针发明对世界作出的重大贡献。
新航路的开辟【公开课教学PPT课件】
革命史观：人类历史是通过不断的革命斗争 早期殖民扩张，灾难屈辱落后 推动社会演进的历史
联系：新航路开辟与明清中国
政治――葡萄牙占澳门、荷兰占台湾→海 禁闭关政策。
经济――原产美洲的玉米、番薯等高产农 作物引进中国；白银大量流入中国，促进 中国商品经济的发展。
课堂总结：
原因和条件：
新
航 路
过程：
开
负有政治、军事等职责
新航路开通后大西洋沿岸取代地中海区 域成为欧洲商路和贸易的枢纽。葡萄牙和 里斯本、西班牙的塞维利亚、尼德兰的安 特卫普和英国的伦敦等逐步成为国际贸易 中心
欧洲商路 和贸易中 心转移
促进以西欧为中心的世界市场雏形开始形成
材料：16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119 万多公斤，…… 物价上涨使靠工资为生的工人实际工 资下降，日趋贫困。按传统方式征收的定额货币地租 的封建主，收入减少了。同时新兴的资产阶级靠使用 廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处——孔祥民 主编《世界中古史》
辟
影响：
课后探究：
早在哥伦布远航之前，中国的郑和曾率领庞 大的船队穿越马六甲，横渡印度洋，到达东非 沿海很多地方。
自主探究参考意见
目的不同： 郑和下西洋的主要目的是宣扬国威； 新航路开辟目的是为了获得财富。
背景不同： 郑和下西洋是自给自足的自然经济占主导地
位的社会形态下进行的，自然经济带有封闭性， 新航路开辟是商品经济发展的推动，商品
北美洲
南美 洲
欧洲
亚洲
非洲
大洋洲
我是麦哲伦,11541992～年1,5哥22伦年布，在西西班班牙牙王政室府支的持支我持率下领，船率队领，船沿队着四哥次向西出航。到 伦布开辟的航达路了，巴到哈达马南群美岛洲。中然的后一，个绕小过岛美，洲他南认端为的该海地峡区，就横已经是印度了，因 渡太平洋和印而度也洋就，把绕那过里非的洲，土回著到居欧民洲称，为完“成印了第环安绕人地”球。的航行。
新航路的开辟市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
三、走向会合旳世界（影响）
1、对世界：
证明了地圆说旳正确性；结束了世界各地相对孤 立旳状态，世界日益连成一种整体。以西欧为中心 旳世界市场雏形开始出现。
2、对欧洲：
推动欧洲商业发展，出现“商业革命”和“价 格革命”。加速了西欧封建制度旳解体，增进资本 主义旳发展。
3、对美洲、非洲：
美洲老式社会遭受灭顶之灾；黑奴贸易给非洲带 来劫难。客观上也冲击了本地落后旳文化和生活方式。
——《马可·波罗行记》
14世纪前后欧亚之间旳商路
A．新航路旳开辟 B．工业革命 C．价格革命
Ａ
D．文艺复兴
新航路开辟此前，人们所懂得旳世界，或者
是地中海周围，或者是亚洲东部和中部，或者是 亚欧大陆及北非等等，总之，不出世界旳某一局 部。造成上述对世界认识局限旳原因是 A.不同地域资源环境旳差别 B.世界各地大致处于隔绝闭塞状态 C.不同地域经济发展旳差别
4、对亚洲： 客观上刺激了亚洲商品经济旳发展。
小明经过“时光隧道”来到了15世纪旳欧洲。 在街上，小明与一种自称是哥伦布旳人交谈起来， 但小明不久发觉这人并不是真正旳哥伦布。你懂 得为何吗？
哥伦布先生, 能讲讲您伟 大旳航行吗?
当然能够,我想经过航行 证明地球是圆旳,也为我 旳祖国-----葡萄牙开拓 新旳土地,而且把伊斯兰 教传播到东方,很遗憾我 横渡太平洋只到了美洲, 并没有到达真正旳印度。
（）
A、资产阶级旳社会地位上升
B、封建主奢侈腐化挥霍大量财富
C、金银大量外流造成货币枯竭
A 2D、、开商辟品新经航济路旳所发带展来造旳成后金果银中短，缺不涉及（
）
A、西、葡两国扩大了资本
B、意大利旳商业地位减弱
C、扩大了欧洲与亚洲、非洲之间旳贸易
新航路的开辟(公开课)
特别的爱给特别的你 ——我可爱的学生
昭慧塔下， 三绝碑旁， 让我们走进智慧的殿堂！
请拿出你的导学案、 课本、双色笔 ，还有你 的激情!
经济成长历程
第7课
新航路的 开辟
阿拉伯商人（东段有 中国商人）的主要商路
意大利商人 主要商路
这是反映14世纪前 后欧亚商路的地图
十五和十六世纪之交，西欧各国通 过一系列的航海探险活动，开辟通往印度、美 洲等世界各地的航路，这些航路被称为新航路。 西方史学界称为“地理大发现”。
探源历史
材料四：作为热爱神圣基督教并努力推动其发展的天
主教徒，国王与王后决意派臣克里斯托弗· 哥伦布前往印度 各地，拜谒该地诸君王使其皈依吾神圣天主教。 ——《哥伦布航海日记》 材料五： 14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，其 主流社会思潮是人文主义，提倡肯定人的作用和价值，鼓励 人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并征服自然，大胆地追 求财富并实现个人价值。
目 标 明 确 ， 有 的 放 矢
展示要求： 时间3分钟，在自己思考 的基础上，小先生整合小组成员的意 见，选代表发言。
探源历史
新航路开辟的原因
材料一 ：中世纪（约5世纪-约15世纪）的骑士少有出现必须 付钱购买某种物品的情形。他们的庄园能够出产供他和他的家人吃 、喝、穿的一切物品。 —房龙《人类的故 事》 材料二 15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽 出现，城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加 。于是，西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股贵 金属热。 —王斯德《世界通史》
西
欧 洲
东（葡萄牙）
太平洋
亚 洲
非洲
西欧←亚洲 洋←美洲←西欧
两条航线
昭慧塔下， 三绝碑旁， 让我们走进智慧的殿堂！
请拿出你的导学案、 课本、双色笔 ，还有你 的激情!
经济成长历程
第7课
新航路的 开辟
阿拉伯商人（东段有 中国商人）的主要商路
意大利商人 主要商路
这是反映14世纪前 后欧亚商路的地图
十五和十六世纪之交，西欧各国通 过一系列的航海探险活动，开辟通往印度、美 洲等世界各地的航路，这些航路被称为新航路。 西方史学界称为“地理大发现”。
探源历史
材料四：作为热爱神圣基督教并努力推动其发展的天
主教徒，国王与王后决意派臣克里斯托弗· 哥伦布前往印度 各地，拜谒该地诸君王使其皈依吾神圣天主教。 ——《哥伦布航海日记》 材料五： 14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，其 主流社会思潮是人文主义，提倡肯定人的作用和价值，鼓励 人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并征服自然，大胆地追 求财富并实现个人价值。
目 标 明 确 ， 有 的 放 矢
展示要求： 时间3分钟，在自己思考 的基础上，小先生整合小组成员的意 见，选代表发言。
探源历史
新航路开辟的原因
材料一 ：中世纪（约5世纪-约15世纪）的骑士少有出现必须 付钱购买某种物品的情形。他们的庄园能够出产供他和他的家人吃 、喝、穿的一切物品。 —房龙《人类的故 事》 材料二 15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽 出现，城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加 。于是，西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股贵 金属热。 —王斯德《世界通史》
西
欧 洲
东（葡萄牙）
太平洋
亚 洲
非洲
西欧←亚洲 洋←美洲←西欧
两条航线
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对欧洲：①引发了“商业革命”，商贸中心发生转移，欧洲开 始崛起，使世界市场开始形成； ②引发了“价格革命”，加速了欧洲封建制度的衰落 和资本主义的发展。
对美洲：美洲传统社会遭到灭顶之灾。 对非洲：成为猎获黑人奴隶的场所，丧失了大批的精壮劳动力
，制约了非洲的发展。 对亚洲:白银大量流入刺激了亚洲经济发展；
系和影响。
人类历史是人类文明发展的历史。
文明史观 纵是向人看类，文包明括交：流采融猎合文之明路、，农促业进文了明人、类工文业明文发明展；
横向看，包括：物质文明、政治文明、精神文明。
现代化史观 人经类济历上史：是促实进现欧由洲传资统本的主农义业发社展会向近代工业社会 转政变治的上历：史加,包速括欧政洲治封民建主制化度解法体治化，经济工业化市
北美洲
(西班牙）西
太
大
两个 方向
欧洲
东（亚葡洲萄牙）
非洲
太平洋
平
西
西欧←亚洲洋←美洲←西欧
两条航线
洋
西印欧度→洋非洲(大好洋望洲角)→印度
哥伦布、麦哲伦 四个 人物
迪亚士、达·伽马
新航路开辟后，张媛记者对不同 地区的人们进行采访 ……
欧洲人： 美洲人： 非洲人： 亚洲人： 主持人总结：
小结：新航路开辟的影响
放 矢
。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
展示要求： 时间3分钟，在自己思考 的基础上，小先生整合小组成员的意 见，选代表发言。
探源历史
新航路开辟的原因
材料一 ：中世纪（约5世纪-约15世纪）的骑士少有出现必须
付钱购买某种物品的情形。他们的庄园能够出产供他和他的家人吃
、喝、穿的一切物品。
—房龙《人类的故
事》 材料二 15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽
麦哲伦
菲律宾 麦哲伦死亡之地
西班牙 塞维利亚
麦哲伦海峡
时间
1487年 1492～1498年
1497年 1519～1522年
支持国家 探险家
航线
葡萄牙 西班牙 葡萄牙 西班牙
迪亚士 西欧—好望角
哥伦布 西欧—美洲
达·伽马 麦哲伦
西欧—好望角— 印度
环球旅行
提示：跨学科知识的整合和联系
一个中心 欧洲
(近代化) 场思化想，上思：想冲理击性教化会科神学学化，社会生活现代化等。 社会史观 人增人类加类历了社史人会是类走与的向平食近民品代百种化姓类的、，最芸改初芸变起众了步人生们息的息饮相食关结的构小和事
件生的活历习史惯,包。括衣食住行、风俗习惯等。
视 野
新航路开辟与中国
拓 材料 ① 1623年荷兰侵入澎湖；②郑成功收复台湾；
学习目标
1、知道新航路开辟的原因；概况新航路开 辟的经过，分析新航路开辟给不同地区 带来的不同影响。
目 标
2、通过梳理新航路开辟的历程及分析其影
明
响，培养学生归纳概括以及客观评价历 史问题的能力。
3、认识新航路开辟的不凡历程对人类产生
确 ，
的巨大影响，体会航海家艰苦卓绝的努
有
力并学习其精神。
的
重点：新航路开辟的原因、条件和过程。 难点：地理大发现对世界市场形成的意义
己
探究2(2)
7A2
更加清晰，理解更透
挑
彻。
战
探究2(3)
5A2
2．要求：同日常要求 自
展示：整齐+规范
己
探究2(4)
3A2
点评：看-思-评-结，
超 越
自
己
（1）据材料一指出，在新航路开辟过程中哪几条航线是在西班牙 支持下开辟出来的？
答：哥伦布开辟的通往美洲的新航路； 麦哲伦船队的环球航行。
（2）为什么说欧洲人在15-16世纪开辟新航路是历史的必
璀
小组
小组长自查仔细。
璨
烟
优秀 书写认真：王宇佳、靳来莹、胡佳蕊 个人 勤于思考：马西娜、侯雨恒、孙漪香
花 绽 放
、
空
巩毛倩、王瑞凡
中
不足之处：1.个别同学的字迹潦草,合作探究二 （1）没有根据材料作答，探究二(2)审题错误 。
别 样 美
2.有的同学由于基础知识掌握不牢固，导致答
题失误。
别担心，你只是有点 “小感冒”，只要坚持“ 服药”，很快就会恢复健 康的！下面是我为你开的 药方：
端正态度 把握课本 规范作答 坚持不懈
认真细致 注重联系 树立信心 定能成功
合作、探究、纠错、提升 让
我
内容：合作探究二（1）、（2）、（3）（4）
们 在
自
要求：积极参与，快速高效
由
1、请各小先生组织好本组讨论，控制好讨论节奏。 的
2、两层讨论：对学核对自我测评成果，群学完善知 空
识框架并理清材料题的思路。力求解决疑难，整合智慧； 气
（3）根据材料概括欧洲人开辟新航路的精神动力和思想根 源是什么？
欧洲人热衷于对外传播天主教； 欧洲人受人文主义的影响，具有冒险精神
探源历史
（4）假如你是当时的一位航海家，具备 怎样的条件你才会冒险远航？
客观：
（1）科学技术的发展：造船技术、航海技术、 地图绘制技术、武器装备、远航海船等
（2）知识的进步：相信地圆学说的正确性
特别的爱给特别的你 ——我可爱的学生
昭慧塔下， 三绝碑旁， 让我们走进智慧的殿堂！
请拿出你的导学案、 课本、双色笔 ，还有你
的激情!
经济成长历程
第7课 新航路的
开辟
阿拉伯商人（东段有 中国商人）的主要商路
意大利商人 主要商路
这是反映14世纪前 后欧亚商路的地图
十五和十六世纪之交，西欧各国通 过一系列的航海探险活动，开辟通往印度、美 洲等世界各地的航路，这些航路被称为新航路。 西方史学界称为“地理大发现”。
主观：
葡萄牙、西班牙王室的支持
关于材料解析题的方法指导：
材料解析题问法及解法一般有三种：
根据材料作答 （只能从材料归纳，按顺序逐条归纳，宁肯重复
，也不要遗漏）。 根据所学作答 （材料只提供背景，主要联系教材知识作答）。 根据材料并结合所学作答
（先归纳材料，然后联系教材知识）。
经济
新 根源
商品经济的发展和资本主义萌芽的产生<根本原因>
疑难问题卡片
请把你认为难以解决的问题记录在小白板上
怀
基础积淀
着
探
开辟新航路
寻
的
期
背景
经过
影响 冀
稳
健
原
条
迪 达 哥 麦 对 对 对 对对 启
因
件
亚 伽 伦 哲 欧 美 非 亚世 程
士 马 布 伦 洲 洲 洲 洲界 夯
基
经社 商 宗 客 主
固
济会 业 教 观 观
本
11班学案反馈
优秀 2、6
答题规范、严谨，上交及时，
3、做好勾画，总结本组好的解题方法和思路，为质 中
疑做好准备；
快
乐
分层目标：
成
A层解答同学的疑问并适当拓展， B层总结规律方法，
长 ！
C层准确理解课本知识。
展示安排及目标要求
一 个
信
展示题目
展示方式及位 置
展示
念 一
双
探究二（1）
黑板展示
1B2
翅
探究二（2）
黑板展示
4B1
膀 助
探究二（3）
黑板展示
之后揭开了一个由西方人领航和主宰的世界。造成这种差别的
根本原因是什么？对今天的中国有什么启示？
根本原因：自给自足的自然经济具有封闭性
。启示：重视海洋，增强海洋意识；面向世界，发展外向型经济；
勇于创新、敢走新路等。
课堂小结
新航路开辟的成功，改变了世界形势和 历史发展进程。体现了人类开始由封建社会 向资本主义社会过渡的历史趋势；西欧国家 开始对亚、非、美洲进行政治控制、经济剥 削和文化侵略，改变了东西方关系，占据了 世界的主导地位；各大洲间的相对孤立的状 态被打破，世界日益成为一个相互影响、联
——《马可波罗行纪 》 （2）《马可.波罗行纪》对欧洲产生了什么影响？
刺激欧洲人到东方寻金和获取香料等商品的欲望
探源历史
材料四：作为热爱神圣基督教并努力推动其发展的天 主教徒，国王与王后决意派臣克里斯托弗·哥伦布前往印度 各地，拜谒该地诸君王使其皈依吾神圣天主教。
——《哥伦布航海日记》 材料五： 14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，其 主流社会思潮是人文主义，提倡肯定人的作用和价值，鼓励 人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并征服自然，大胆地追 求财富并实现个人价值。
出现，城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加
。于是，西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股贵
金属热。
—王斯德《世界通史》
（1）两则材料的对比，反映出15世纪的欧洲社会上出现
了什么变化？对人的心理产生什么影响？
商品经济和资本主义萌芽的发展； 寻金热
探源历史
材料三：日本国据有黄金，其数无限，其所 属岛屿有金，金多无量……秦海（中国南海）中 “共有7459座岛…其中一切富源，或为黄金宝石 ，或为一切种类香料，多至不可思议。”
展 ③广州十三行； ④《明朝甘薯图》；⑤利玛窦《坤舆
万国全图》⑥《农政全书》 （1）依据材料的六个事例，结合所学知识分析新航路开辟对
中国经济、文化、外交的影响。
经济上:高产农作物引进，刺激农业发展。
文化上:西学东渐。
外交上:西方殖民者开始侵扰中国，政府实行海禁闭关政策。
（2）郑和远航之后中国人在大海上就消失了，而西方在哥伦布
主观：葡萄牙、西班牙王室的支持
展示要求：
对美洲：美洲传统社会遭到灭顶之灾。 对非洲：成为猎获黑人奴隶的场所，丧失了大批的精壮劳动力
，制约了非洲的发展。 对亚洲:白银大量流入刺激了亚洲经济发展；
系和影响。
人类历史是人类文明发展的历史。
文明史观 纵是向人看类，文包明括交：流采融猎合文之明路、，农促业进文了明人、类工文业明文发明展；
横向看，包括：物质文明、政治文明、精神文明。
现代化史观 人经类济历上史：是促实进现欧由洲传资统本的主农义业发社展会向近代工业社会 转政变治的上历：史加,包速括欧政洲治封民建主制化度解法体治化，经济工业化市
北美洲
(西班牙）西
太
大
两个 方向
欧洲
东（亚葡洲萄牙）
非洲
太平洋
平
西
西欧←亚洲洋←美洲←西欧
两条航线
洋
西印欧度→洋非洲(大好洋望洲角)→印度
哥伦布、麦哲伦 四个 人物
迪亚士、达·伽马
新航路开辟后，张媛记者对不同 地区的人们进行采访 ……
欧洲人： 美洲人： 非洲人： 亚洲人： 主持人总结：
小结：新航路开辟的影响
放 矢
。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
展示要求： 时间3分钟，在自己思考 的基础上，小先生整合小组成员的意 见，选代表发言。
探源历史
新航路开辟的原因
材料一 ：中世纪（约5世纪-约15世纪）的骑士少有出现必须
付钱购买某种物品的情形。他们的庄园能够出产供他和他的家人吃
、喝、穿的一切物品。
—房龙《人类的故
事》 材料二 15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽
麦哲伦
菲律宾 麦哲伦死亡之地
西班牙 塞维利亚
麦哲伦海峡
时间
1487年 1492～1498年
1497年 1519～1522年
支持国家 探险家
航线
葡萄牙 西班牙 葡萄牙 西班牙
迪亚士 西欧—好望角
哥伦布 西欧—美洲
达·伽马 麦哲伦
西欧—好望角— 印度
环球旅行
提示：跨学科知识的整合和联系
一个中心 欧洲
(近代化) 场思化想，上思：想冲理击性教化会科神学学化，社会生活现代化等。 社会史观 人增人类加类历了社史人会是类走与的向平食近民品代百种化姓类的、，最芸改初芸变起众了步人生们息的息饮相食关结的构小和事
件生的活历习史惯,包。括衣食住行、风俗习惯等。
视 野
新航路开辟与中国
拓 材料 ① 1623年荷兰侵入澎湖；②郑成功收复台湾；
学习目标
1、知道新航路开辟的原因；概况新航路开 辟的经过，分析新航路开辟给不同地区 带来的不同影响。
目 标
2、通过梳理新航路开辟的历程及分析其影
明
响，培养学生归纳概括以及客观评价历 史问题的能力。
3、认识新航路开辟的不凡历程对人类产生
确 ，
的巨大影响，体会航海家艰苦卓绝的努
有
力并学习其精神。
的
重点：新航路开辟的原因、条件和过程。 难点：地理大发现对世界市场形成的意义
己
探究2(2)
7A2
更加清晰，理解更透
挑
彻。
战
探究2(3)
5A2
2．要求：同日常要求 自
展示：整齐+规范
己
探究2(4)
3A2
点评：看-思-评-结，
超 越
自
己
（1）据材料一指出，在新航路开辟过程中哪几条航线是在西班牙 支持下开辟出来的？
答：哥伦布开辟的通往美洲的新航路； 麦哲伦船队的环球航行。
（2）为什么说欧洲人在15-16世纪开辟新航路是历史的必
璀
小组
小组长自查仔细。
璨
烟
优秀 书写认真：王宇佳、靳来莹、胡佳蕊 个人 勤于思考：马西娜、侯雨恒、孙漪香
花 绽 放
、
空
巩毛倩、王瑞凡
中
不足之处：1.个别同学的字迹潦草,合作探究二 （1）没有根据材料作答，探究二(2)审题错误 。
别 样 美
2.有的同学由于基础知识掌握不牢固，导致答
题失误。
别担心，你只是有点 “小感冒”，只要坚持“ 服药”，很快就会恢复健 康的！下面是我为你开的 药方：
端正态度 把握课本 规范作答 坚持不懈
认真细致 注重联系 树立信心 定能成功
合作、探究、纠错、提升 让
我
内容：合作探究二（1）、（2）、（3）（4）
们 在
自
要求：积极参与，快速高效
由
1、请各小先生组织好本组讨论，控制好讨论节奏。 的
2、两层讨论：对学核对自我测评成果，群学完善知 空
识框架并理清材料题的思路。力求解决疑难，整合智慧； 气
（3）根据材料概括欧洲人开辟新航路的精神动力和思想根 源是什么？
欧洲人热衷于对外传播天主教； 欧洲人受人文主义的影响，具有冒险精神
探源历史
（4）假如你是当时的一位航海家，具备 怎样的条件你才会冒险远航？
客观：
（1）科学技术的发展：造船技术、航海技术、 地图绘制技术、武器装备、远航海船等
（2）知识的进步：相信地圆学说的正确性
特别的爱给特别的你 ——我可爱的学生
昭慧塔下， 三绝碑旁， 让我们走进智慧的殿堂！
请拿出你的导学案、 课本、双色笔 ，还有你
的激情!
经济成长历程
第7课 新航路的
开辟
阿拉伯商人（东段有 中国商人）的主要商路
意大利商人 主要商路
这是反映14世纪前 后欧亚商路的地图
十五和十六世纪之交，西欧各国通 过一系列的航海探险活动，开辟通往印度、美 洲等世界各地的航路，这些航路被称为新航路。 西方史学界称为“地理大发现”。
主观：
葡萄牙、西班牙王室的支持
关于材料解析题的方法指导：
材料解析题问法及解法一般有三种：
根据材料作答 （只能从材料归纳，按顺序逐条归纳，宁肯重复
，也不要遗漏）。 根据所学作答 （材料只提供背景，主要联系教材知识作答）。 根据材料并结合所学作答
（先归纳材料，然后联系教材知识）。
经济
新 根源
商品经济的发展和资本主义萌芽的产生<根本原因>
疑难问题卡片
请把你认为难以解决的问题记录在小白板上
怀
基础积淀
着
探
开辟新航路
寻
的
期
背景
经过
影响 冀
稳
健
原
条
迪 达 哥 麦 对 对 对 对对 启
因
件
亚 伽 伦 哲 欧 美 非 亚世 程
士 马 布 伦 洲 洲 洲 洲界 夯
基
经社 商 宗 客 主
固
济会 业 教 观 观
本
11班学案反馈
优秀 2、6
答题规范、严谨，上交及时，
3、做好勾画，总结本组好的解题方法和思路，为质 中
疑做好准备；
快
乐
分层目标：
成
A层解答同学的疑问并适当拓展， B层总结规律方法，
长 ！
C层准确理解课本知识。
展示安排及目标要求
一 个
信
展示题目
展示方式及位 置
展示
念 一
双
探究二（1）
黑板展示
1B2
翅
探究二（2）
黑板展示
4B1
膀 助
探究二（3）
黑板展示
之后揭开了一个由西方人领航和主宰的世界。造成这种差别的
根本原因是什么？对今天的中国有什么启示？
根本原因：自给自足的自然经济具有封闭性
。启示：重视海洋，增强海洋意识；面向世界，发展外向型经济；
勇于创新、敢走新路等。
课堂小结
新航路开辟的成功，改变了世界形势和 历史发展进程。体现了人类开始由封建社会 向资本主义社会过渡的历史趋势；西欧国家 开始对亚、非、美洲进行政治控制、经济剥 削和文化侵略，改变了东西方关系，占据了 世界的主导地位；各大洲间的相对孤立的状 态被打破，世界日益成为一个相互影响、联
——《马可波罗行纪 》 （2）《马可.波罗行纪》对欧洲产生了什么影响？
刺激欧洲人到东方寻金和获取香料等商品的欲望
探源历史
材料四：作为热爱神圣基督教并努力推动其发展的天 主教徒，国王与王后决意派臣克里斯托弗·哥伦布前往印度 各地，拜谒该地诸君王使其皈依吾神圣天主教。
——《哥伦布航海日记》 材料五： 14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，其 主流社会思潮是人文主义，提倡肯定人的作用和价值，鼓励 人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并征服自然，大胆地追 求财富并实现个人价值。
出现，城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加
。于是，西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股贵
金属热。
—王斯德《世界通史》
（1）两则材料的对比，反映出15世纪的欧洲社会上出现
了什么变化？对人的心理产生什么影响？
商品经济和资本主义萌芽的发展； 寻金热
探源历史
材料三：日本国据有黄金，其数无限，其所 属岛屿有金，金多无量……秦海（中国南海）中 “共有7459座岛…其中一切富源，或为黄金宝石 ，或为一切种类香料，多至不可思议。”
展 ③广州十三行； ④《明朝甘薯图》；⑤利玛窦《坤舆
万国全图》⑥《农政全书》 （1）依据材料的六个事例，结合所学知识分析新航路开辟对
中国经济、文化、外交的影响。
经济上:高产农作物引进，刺激农业发展。
文化上:西学东渐。
外交上:西方殖民者开始侵扰中国，政府实行海禁闭关政策。
（2）郑和远航之后中国人在大海上就消失了，而西方在哥伦布
主观：葡萄牙、西班牙王室的支持
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