人教版初三物理全册电动机课件
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人教版-物理-九年级全一册-电动机课件
受到力的作用而发生运动的时候, 消耗了电能 ,获得了 机械能,即 电能 转化为 机械能 。
回顾:
1820年丹麦物 理学家奥斯特发 现通电导体周围 存在着磁场。
磁场对电流会不 会产生作用呢?
实验表明：磁场对电流作用力 的方向跟电流方向和磁场方向
有关系，并且力的方向与电流和磁 场的方向垂直。
S
F
I
N
N
I
FF
I
N
S
S
当电流方向与磁场方向平行时，通电导体不
受力的作用
想一想：刚才我们是把一根通电 导线放在磁场中发现它会受到力 的作用。那么假如我们不是放一 根导线，而是把整个线圈放到磁 场中，又会怎么样呢？
B、磁场方向改变时，导体受力方向改变
C、电流方向和磁场方向同时改变，导体的受、不会影响磁场对通电直导线的作用力方向的因素 是（A ）
A、导线电阻的大小 B、磁场方向 C、通过导线中的电流方向 D、那供电装置的电源正负极对调
4、通电导体和通电线圈在磁场里
A．线圈平面与磁感线方向平行时 B．线圈平面与磁感线方向垂直时 C．线圈平面与磁感线方向成任意角度时 D．以上都不对
5、一个能够自由转动的矩形线圈，悬挂在磁
场中，通电后线圈不动，这可能是（c）．
A．线圈中的电流方向接反了 B．线圈中通的是交流电 C．线圈此时正好处在“平衡位置” D．以上讲法都不对
6、要改变通电导体在磁场中的受力方向，可采取的方
4、构造：磁体、线圈、换向器、电刷。 定子 转子
练 习 1、通电导体在磁场中的受力方向与
__电__流__方__向__和__磁__场__方__向__有关。如果改变其 中一个量的方向，则受力方向将_改__变__；如果
两个量的方向同时发生改变，则受力方向将
回顾:
1820年丹麦物 理学家奥斯特发 现通电导体周围 存在着磁场。
磁场对电流会不 会产生作用呢?
实验表明：磁场对电流作用力 的方向跟电流方向和磁场方向
有关系，并且力的方向与电流和磁 场的方向垂直。
S
F
I
N
N
I
FF
I
N
S
S
当电流方向与磁场方向平行时，通电导体不
受力的作用
想一想：刚才我们是把一根通电 导线放在磁场中发现它会受到力 的作用。那么假如我们不是放一 根导线，而是把整个线圈放到磁 场中，又会怎么样呢？
B、磁场方向改变时，导体受力方向改变
C、电流方向和磁场方向同时改变，导体的受、不会影响磁场对通电直导线的作用力方向的因素 是（A ）
A、导线电阻的大小 B、磁场方向 C、通过导线中的电流方向 D、那供电装置的电源正负极对调
4、通电导体和通电线圈在磁场里
A．线圈平面与磁感线方向平行时 B．线圈平面与磁感线方向垂直时 C．线圈平面与磁感线方向成任意角度时 D．以上都不对
5、一个能够自由转动的矩形线圈，悬挂在磁
场中，通电后线圈不动，这可能是（c）．
A．线圈中的电流方向接反了 B．线圈中通的是交流电 C．线圈此时正好处在“平衡位置” D．以上讲法都不对
6、要改变通电导体在磁场中的受力方向，可采取的方
4、构造：磁体、线圈、换向器、电刷。 定子 转子
练 习 1、通电导体在磁场中的受力方向与
__电__流__方__向__和__磁__场__方__向__有关。如果改变其 中一个量的方向，则受力方向将_改__变__；如果
两个量的方向同时发生改变，则受力方向将
人教版初中物理九年级全一册 第4节 电动机 初中九年级物理教学课件PPT课件
第4节 电动机
通电导线在磁场中受力的情况
结论：通电导线在磁场中受到力的作用， 力的方向跟电流方向和磁场方向有关。在
这个现象中，电能转化为机械能。
通电的矩形线圈在磁场中
通电的矩形线圈在磁场中
平衡位置：当线圈平面与磁感线垂直时， 线圈受到平衡力的作用，这个位置叫做线
圈的平衡位置。
通电的矩形线圈在磁场中 怎样才能使线圈持续转动呢？ a. 后半圈断电，线圈靠惯性转过去。 b.后半圈改变线圈中的电流方向，也就改 变了线圈上下两边的受力方向，使线圈持
续转动。
电动机 实际的电动机是利用换向器使它连续转
动的。
电动机
电换动机向 器
结构：两个铜半环、两个电刷。
电动机
原理：利用通电线圈在磁场中受力转动的原 理；利用换向器使线圈持续转动。
换向器原理：每当线圈刚转过平衡位置，就能 自动改变线圈中的电流方向，使线圈持续转动。
电动机 构造：定子（磁极）和转子（线圈）
C．电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方 向改变
D．电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方 向不变
动手动脑学物理
3.课后，根据上课时观 看的视频资料，结合本节 课学到的知识，用老师发 给你的电池、磁铁和导线， 做一个有趣的小电动机。
谢谢
1．要改变直动流手电动动脑机学的物转理动方向,应采取的方法是 改变线圈中的电流方向 D．将磁铁的磁极对调
2、关于通电动导手体动在脑磁学场物里理受力方向与电流方向和磁 感线方向之间的关系，下列说法中错误的是[ ]
A．电流方向改变时，导体受力方向改变
B．磁场方向改变时，导体受力方向改变
通电导线在磁场中受力的情况
结论：通电导线在磁场中受到力的作用， 力的方向跟电流方向和磁场方向有关。在
这个现象中，电能转化为机械能。
通电的矩形线圈在磁场中
通电的矩形线圈在磁场中
平衡位置：当线圈平面与磁感线垂直时， 线圈受到平衡力的作用，这个位置叫做线
圈的平衡位置。
通电的矩形线圈在磁场中 怎样才能使线圈持续转动呢？ a. 后半圈断电，线圈靠惯性转过去。 b.后半圈改变线圈中的电流方向，也就改 变了线圈上下两边的受力方向，使线圈持
续转动。
电动机 实际的电动机是利用换向器使它连续转
动的。
电动机
电换动机向 器
结构：两个铜半环、两个电刷。
电动机
原理：利用通电线圈在磁场中受力转动的原 理；利用换向器使线圈持续转动。
换向器原理：每当线圈刚转过平衡位置，就能 自动改变线圈中的电流方向，使线圈持续转动。
电动机 构造：定子（磁极）和转子（线圈）
C．电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方 向改变
D．电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方 向不变
动手动脑学物理
3.课后，根据上课时观 看的视频资料，结合本节 课学到的知识，用老师发 给你的电池、磁铁和导线， 做一个有趣的小电动机。
谢谢
1．要改变直动流手电动动脑机学的物转理动方向,应采取的方法是 改变线圈中的电流方向 D．将磁铁的磁极对调
2、关于通电动导手体动在脑磁学场物里理受力方向与电流方向和磁 感线方向之间的关系，下列说法中错误的是[ ]
A．电流方向改变时，导体受力方向改变
B．磁场方向改变时，导体受力方向改变
人教版九年级物理第二十章第4节电动机课件
答案：B
图 20-4-11
5.(2021 年滨州市模拟)如图 20-4-12 所示，研究磁场对通电导 线作用的实验装置，当闭合开关，电流由 a 至 b 通过导线 ab 时， 导线 ab 向左运动，下列说法正确的是( )
图 20-4-12
A.只改变电流方向时，导线 ab 向右运动，机械能转化为电能 B.只改变磁场方向时，导线 ab 向左运动，电能转化为机械能 C.电流方向和磁场方向同时改变时，导线 ab 向左运动，电能 转化为机械能
C.保持静止
D.以上三种情况都有可能
图 20-4-10
答案：B
3.电动机中换向器的作用是( ) A.当线圈在磁场内转动时，每转动一周，换向器改变一次线 圈中的电流方向
B.当线圈在磁场中转动时，换向器可随时改变线圈中的电流 方向
C.每当线圈刚转过平衡位置时，换向器就能自动改变线圈中 的电流方向
D.没有换向器，直流电动机也可以工作 答案：C
究下列哪个装置的工作原理( ) A.发电机
B.电动机
C.通电螺线管
D.电磁继电器
图 20-4-9
答案：B
2.(2022 年徐州市)如图 20-4-10 所示，线圈通电后，受磁场力 作用将开始顺时针旋转.如果线圈是固定的，磁体可以绕线圈旋转，
则线圈通电后，磁体将( ) A.开始顺时针旋转
B.开始逆时针旋转
图 20-4-4
A.导体棒选用铝棒是因为铝棒质量小，惯性小，运动状态容 易改变，实验现象明显
B.如果滑动变阻器接入电路中的电阻较大，闭合开关后，铝 棒可能不会滑动
C.如果将电源正负接线柱对调，铝棒 AB 将向左运动 D.如果将电源正负接线柱和磁体南北极对调，铝棒将向左 运动
答案：D
电动机人教版九年级物理全一册(共20张PPT)
通电线圈在磁场中受力转动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
的共同作用可以改变说话者发出声音的 通电线圈在磁场中受力转动
通电线圈在磁场中受力转动
通电线圈在磁场中受力转动
响度 (填“音调”“响度”或“音色”)。 通电线圈在磁场中受力转动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动 通电线圈在磁场中受力转动
第 11 题图
12.实验发现,两条平行放置的直导线,当通以相ห้องสมุดไป่ตู้的电流
时相互吸引(如图),这是因为电流能够产生磁场,而磁场对
电流又有力的作用。我们可以这样分析它的受力,
对 a 导线:通电导线 b 产生的磁场对它具有向右的
作用力;对 b 导线:
通电 A 导
线产生的磁场对它具有向。左的作用力
第 12 题图
从而
通电线圈在磁场中受力转动
带动纸盆也来回振动,于是扬声器就发出了声音。
10.如图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图。当 接入电路,有电流通过线圈时,线圈带动指针偏转。小明认
为该电流表的工作原理是 磁场 对电流会产生力的作
用。若电流从负接线柱流入,指针会反方向
偏转(损坏电流表),可知通电导体受力的方
圈中通有随声音变化的电流时, 线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
通电线圈在磁场中受力转动 线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动 线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动 通电线圈在磁场中受力转动 线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
谢谢观看
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
的共同作用可以改变说话者发出声音的 通电线圈在磁场中受力转动
通电线圈在磁场中受力转动
通电线圈在磁场中受力转动
响度 (填“音调”“响度”或“音色”)。 通电线圈在磁场中受力转动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动 通电线圈在磁场中受力转动
第 11 题图
12.实验发现,两条平行放置的直导线,当通以相ห้องสมุดไป่ตู้的电流
时相互吸引(如图),这是因为电流能够产生磁场,而磁场对
电流又有力的作用。我们可以这样分析它的受力,
对 a 导线:通电导线 b 产生的磁场对它具有向右的
作用力;对 b 导线:
通电 A 导
线产生的磁场对它具有向。左的作用力
第 12 题图
从而
通电线圈在磁场中受力转动
带动纸盆也来回振动,于是扬声器就发出了声音。
10.如图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图。当 接入电路,有电流通过线圈时,线圈带动指针偏转。小明认
为该电流表的工作原理是 磁场 对电流会产生力的作
用。若电流从负接线柱流入,指针会反方向
偏转(损坏电流表),可知通电导体受力的方
圈中通有随声音变化的电流时, 线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
通电线圈在磁场中受力转动 线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动 线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动 通电线圈在磁场中受力转动 线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
谢谢观看
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
人教版九年级全册物理《电动机》课件
定期检查电动机的外观，确保 无破损或异常情况
定期清理电动机的灰尘和杂物， 保持清洁
检查电动机的润滑情况，定期 进行润滑保养
定期检查电动机的接线端子和 绝缘电阻，确保正常
04
教学方法
理论讲解
教学方法：讲解电动机工作原理 教学方法：通过实验演示电动机工作过程 教学方法：结合实际应用讲解电动机的应用场景 教学方法：引导学生思考电动机的改进方向
网络资源与多媒体素材
物理教学网站：提供丰富的物理 教学资源，包括课件、教案、习 题等。
图片素材：可以在搜索引擎上搜 索“电动机图片”，找到许多相 关的图片素材，用于课件制作。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
视频教程：网上有许多关于电动 机的视频教程，有助于学生更好 地理解电动机的工作原理。
模拟软件：有些网站提供电动机 工作原理的模拟软件，可以通过 模拟操作帮助学生更好地理解电 动机的工作过程。
习题与练习册
习题：提供与本节内容相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。
练习册：包含多个与本节内容相关的练习题，供学生自主练习和提高。
答案：提供习题和练习册的答案，方便学生自我检测和纠正。 使用建议：建议学生在学习本节内容后及时完成相关练习，加深对知识的 理解和掌握。
06
教学评价与反馈
课堂互动与观察
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
目的：激发学生的学习兴趣，提 高课堂参与度，加深对知识点的 理解和记忆。
注意事项：教师需要合理设置问 题，控制讨论时间，确保每个学 生都能参与其中，同时也要注意 引导学生正确思考和表达观点。
案例分析
教学方法：讲解、实验、讨论 案例：电动机的工作原理 分析：通过实验和讨论，让学生深入理解电动机的工作原理 效果：提高学生的学习兴趣和探究能力
定期清理电动机的灰尘和杂物， 保持清洁
检查电动机的润滑情况，定期 进行润滑保养
定期检查电动机的接线端子和 绝缘电阻，确保正常
04
教学方法
理论讲解
教学方法：讲解电动机工作原理 教学方法：通过实验演示电动机工作过程 教学方法：结合实际应用讲解电动机的应用场景 教学方法：引导学生思考电动机的改进方向
网络资源与多媒体素材
物理教学网站：提供丰富的物理 教学资源，包括课件、教案、习 题等。
图片素材：可以在搜索引擎上搜 索“电动机图片”，找到许多相 关的图片素材，用于课件制作。
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视频教程：网上有许多关于电动 机的视频教程，有助于学生更好 地理解电动机的工作原理。
模拟软件：有些网站提供电动机 工作原理的模拟软件，可以通过 模拟操作帮助学生更好地理解电 动机的工作过程。
习题与练习册
习题：提供与本节内容相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。
练习册：包含多个与本节内容相关的练习题，供学生自主练习和提高。
答案：提供习题和练习册的答案，方便学生自我检测和纠正。 使用建议：建议学生在学习本节内容后及时完成相关练习，加深对知识的 理解和掌握。
06
教学评价与反馈
课堂互动与观察
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目的：激发学生的学习兴趣，提 高课堂参与度，加深对知识点的 理解和记忆。
注意事项：教师需要合理设置问 题，控制讨论时间，确保每个学 生都能参与其中，同时也要注意 引导学生正确思考和表达观点。
案例分析
教学方法：讲解、实验、讨论 案例：电动机的工作原理 分析：通过实验和讨论，让学生深入理解电动机的工作原理 效果：提高学生的学习兴趣和探究能力
20.4电动机—人教版九年级物理全一册课件
A.磁场对放入其中的磁体产生力的作用
B.电流周围存在磁场
C.通电导体在磁场中受到力的作用
D.电磁感应
C 2.要想使一台直流电动机的转速增大些,下列方法中不能达到目的的是( )
A.增大线圈中的电流
B.增加线圈的匝数
C.将磁体的磁极对调一下
D.增强原来的磁场
C 3.下列家用电器中应用了电动机工作的是(
A.电灯
当线圈的平面与磁场垂直时，通 电线圈受平衡力作用，达到平衡 位置。这时由于惯性，线圈继续 运动越过平衡位置
线圈惯性越过平衡位置后，受到 的磁场力作用使它逆时针转动
2 电动机的基本构造
让线圈连续转动的方法： 1、如果在线圈越过平衡位置后停止对线圈供电，由于惯性，线圈会继 续转动。转动半周后再继续供电，线圈就可以持续转下去了。
B.电热水器
C.洗衣机
) D.电饭锅
练一练
4. 生活中很多用电器洗衣机、电风扇在工作时都要把___________能转化为 ___________能，它是通过电器中安装的____________来实现此能量转化的。
电
机械
电动机
5.将一根直导线放在静止的小磁针上方，通电后小磁针发生偏转， 这表明通电直导线周围存在_________。如图所示装置，通电瞬间 直导线向左摆动，这表明_______对电流有力的作用；若要使直导 线向右摆动，应如何操作？________________________。根据此现象 的原理可以制成______________。
问题 实验中的直导线运动一段距离就会离开磁场，很难持续运动，那么 线圈可以持续的运动吗？
1 磁场对通电导线的作用
演示实验
实验现象
通电线圈在磁场中可以转过一个 角度，但不能持续转动
部编人教版初中九年级物理全册《电动机》精品教学课件ppt
思考：转到什么位置时，电流方向发生 改变？转一周电流改变几次？
电动机的作用：将电能转变 成机械能。
电动机种类和优点
直流电动机 交流电动机
构造简单、控制方便、体积小、 效率高、功率可大可小
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
【解析】本题是采用控制变量法来探究通电导线在磁场中 的受力方向跟什么因素有关的.对比甲、乙两图，控制磁场 方向相同，改变电流方向，导线受力方向相反，说明通电 导线在磁场中的受力方向跟电流方向有关；同理在甲、丙 两图中，控制导线中电流方向相同，改变磁场方向，导线 受力方向相反，说明通电导线在磁场中的受力方向跟磁场 方向有关. 答案：(1)电流 (2)磁场
方向仍向下.
ab段、 cd段的电流方向、
受力方向没有发生改变. 使线圈在这个位置摆动几下 就停下来
提示:怎样使线圈越过平衡位置后持续顺时针转动?
答：及时改变电流方向或磁场方向 从而改变受力方向
换向器的作用：改变线 圈中的电流方向。
直流电动机的结构及工作原理
定子（磁体）
转子（线圈）
电刷
换向器
（使线圈一转过平衡位置就 改变线圈中的电流方向）
D
虽然知道电动机的转动 方向与电流方向、磁场 方向有关；但是错误地 认为电流方向、磁场方 向同时改变时，电动机
电流方向、磁场 方向同时改变时， 电动机转动方向 不变
转动方向也改变
【正确答案】选C. 虽然电动机的转动方向(即通电导线受力 方向)与电流方向、磁场方向有关，但是当电流方向、磁场 方向同时改变时，电动机转动方向不变.
二、直流电动机
1 .工 作 原 理 ： 通 电 线 圈 在 __磁__场_ __ _中 受 力 而 转 动 .
初中-物理-人教版-九年级全册-20.4 电动机 课件
逆向思维——磁体能否使 通电的导线运动呢？
➢想一想，设计什么实验来验证？
一、磁场对通电导体的作用：
实验1装置
1.通电导体在磁场中受到力的作用. 2.通电导体在磁场中受到力的方向跟电流方向 和磁感线(磁场)的方向有关.
N
N
S
S
图1
S
图2
N
图3
当只改变电流方向(图2)或是只改变磁场方向(图3)时，
通电导体受到的磁场力方向发生改变.
3.直流电动机： （1）特点：用直流电源供电的电动机
（2）结构：磁体（定子） 线圈（转子） 换向器 （3）换向器的作用：改变线圈中电流的方向
（4）工作过程：
小结
4.电动机的转动方向与电流方向、磁场方向 有关. 5.电动机的转速与电流的大小有关.
6 .生活中的电动机
由于电网提供的是交流电,所以家用电器里面的电 动机和工业用电动机多数是交流电动机,而玩具等使 用电池的小电器多数是直流电动机.
那么线圈为什么能不停地转动？
2.线圈与磁场方向（磁感线）垂直的位置称为 平衡位置.
换向器工作原理
❖1.原理:当线圈转到另一半和电刷接触时就改变了 ❖电流方向,从而受力方向改变使线圈连续转到下去.
换向器
电动机
小结
1.工作原理： 利用通电导体（线圈）在磁场里受力 转动的原理制成的.
2.分类: 直流电动机和交流电动机
若电流方向和磁感
S
线的方向都变得相
反,导线的受力方向 会怎么样?(图4)
N
图4
探究:实验2
• 把一个线圈放在磁场里，给线圈 通电.
实验2（图甲）
图甲
二.电动机的基本构造
电动机
转子
➢想一想，设计什么实验来验证？
一、磁场对通电导体的作用：
实验1装置
1.通电导体在磁场中受到力的作用. 2.通电导体在磁场中受到力的方向跟电流方向 和磁感线(磁场)的方向有关.
N
N
S
S
图1
S
图2
N
图3
当只改变电流方向(图2)或是只改变磁场方向(图3)时，
通电导体受到的磁场力方向发生改变.
3.直流电动机： （1）特点：用直流电源供电的电动机
（2）结构：磁体（定子） 线圈（转子） 换向器 （3）换向器的作用：改变线圈中电流的方向
（4）工作过程：
小结
4.电动机的转动方向与电流方向、磁场方向 有关. 5.电动机的转速与电流的大小有关.
6 .生活中的电动机
由于电网提供的是交流电,所以家用电器里面的电 动机和工业用电动机多数是交流电动机,而玩具等使 用电池的小电器多数是直流电动机.
那么线圈为什么能不停地转动？
2.线圈与磁场方向（磁感线）垂直的位置称为 平衡位置.
换向器工作原理
❖1.原理:当线圈转到另一半和电刷接触时就改变了 ❖电流方向,从而受力方向改变使线圈连续转到下去.
换向器
电动机
小结
1.工作原理： 利用通电导体（线圈）在磁场里受力 转动的原理制成的.
2.分类: 直流电动机和交流电动机
若电流方向和磁感
S
线的方向都变得相
反,导线的受力方向 会怎么样?(图4)
N
图4
探究:实验2
• 把一个线圈放在磁场里，给线圈 通电.
实验2（图甲）
图甲
二.电动机的基本构造
电动机
转子
新人教版九年级物理全册第四讲 电动机课件
电动机
学习定位
学习定位
1．通过实验了解通电导线在磁场中会受到力的 作用，知道力的方向与电流方向和磁场方向有关．
电生动活机和通生电产后中为哪什些么地能方够用转到动了呢电？动机？
车床
水泵
电风扇
电动车
电吹风
磁体周围存在什么？ 磁场 S N
通电导线周围存在什么？ 磁场
+
I _
如果把通电导线放到磁场中，会有什么现象呢？
解析：由题意知，导线ab中自由电子的定向移 动方向与电流方向相反，故应当是从b到a；通电导 体在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向有关， 若只改变其中一个影响因素，则通电导体受力方向 改变；若磁场方向和电流方向同时改变，则通电导 体的受力方向将不会改变．
知识点二：电动机 例题2．要想使一台直流电动机的转速增大一些，下列方法中不能
达到目的的是（ C ）
解析：直流电动机的转速与线圈的匝数、线圈中的电流大小及磁场 的强弱有关，匝数越多、电流越大、磁场越强转速越快，与磁场的方向 无关．
知识点二：电动机 例题3．小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发现电动机不
工作．他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原
1．电动机由两部分组成： 能够转动的线圈，也叫转子． 固定不动的磁体，也叫定子．
2．电动机工作原理 通电线圈在磁场中受力转动．
电刷
换向器
两个铜半环
5 ．能量转化： 电 能转化为 机械 能
例题1．如图所示是“探究磁场对通电导线的作用” 的实验装置．当闭 合开关S时，导线ab中自由电子定向移动的方向是__从__b_到__a_（选填“从a到 b”“从b到a”或“垂直ab方向”），导线ab受到磁场力的作用而向左运动， 现在，如果只将磁场方向变为与原来方向相反，那么导线ab将向____右____运 动；如果同时将电流方向和磁场方向变为与原来方向相反，那么导线ab将向 ____左____运动．（后两空均选填“左”或“右”）
学习定位
学习定位
1．通过实验了解通电导线在磁场中会受到力的 作用，知道力的方向与电流方向和磁场方向有关．
电生动活机和通生电产后中为哪什些么地能方够用转到动了呢电？动机？
车床
水泵
电风扇
电动车
电吹风
磁体周围存在什么？ 磁场 S N
通电导线周围存在什么？ 磁场
+
I _
如果把通电导线放到磁场中，会有什么现象呢？
解析：由题意知，导线ab中自由电子的定向移 动方向与电流方向相反，故应当是从b到a；通电导 体在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向有关， 若只改变其中一个影响因素，则通电导体受力方向 改变；若磁场方向和电流方向同时改变，则通电导 体的受力方向将不会改变．
知识点二：电动机 例题2．要想使一台直流电动机的转速增大一些，下列方法中不能
达到目的的是（ C ）
解析：直流电动机的转速与线圈的匝数、线圈中的电流大小及磁场 的强弱有关，匝数越多、电流越大、磁场越强转速越快，与磁场的方向 无关．
知识点二：电动机 例题3．小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发现电动机不
工作．他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原
1．电动机由两部分组成： 能够转动的线圈，也叫转子． 固定不动的磁体，也叫定子．
2．电动机工作原理 通电线圈在磁场中受力转动．
电刷
换向器
两个铜半环
5 ．能量转化： 电 能转化为 机械 能
例题1．如图所示是“探究磁场对通电导线的作用” 的实验装置．当闭 合开关S时，导线ab中自由电子定向移动的方向是__从__b_到__a_（选填“从a到 b”“从b到a”或“垂直ab方向”），导线ab受到磁场力的作用而向左运动， 现在，如果只将磁场方向变为与原来方向相反，那么导线ab将向____右____运 动；如果同时将电流方向和磁场方向变为与原来方向相反，那么导线ab将向 ____左____运动．（后两空均选填“左”或“右”）
人教版九年级物理全一册20.4《电动机》课件(19张PPT)
逆向思维——磁体能否使 通电的导线运动呢？
实验装置
结论:磁场对电流的作用
❖ 1.通电导线在磁场中受到_力__的作用 ❖ 2.通电导线在磁场中受到力的方向和电___流___方___向_
有关 ❖ 3.通电导线在磁场中受到力的方向和磁___场___方___向
有关 ❖ 4.只改变电___流___方___向__ 或磁___场___方___向__通电导线受到
交流电动机(电风扇、洗衣机等
家用电器)
电动机的优点：结构简单、控制方便、
体积小、效率高
精彩课堂
么这 收节 获课 ？有
什
v
力的方向__改___变____,如果__同___时___改变电流方向和 磁场方向则受到力的方向不___改___变__
❖思考:假如不是一根通电导线而是一个通电线圈 ❖放在磁场中又会怎样?
线圈在磁场中的受力情况
通电线圈越过平衡位置的运动情况 提示:怎样使线圈越过平衡位置后持续顺时针转动?
提示: 如图怎样使线圈越过平衡位置后持续顺时针转动?
❖ 靠近S极的线圈受到的力始终向上 ❖ 靠近N极的线圈受到的力始终向下,那么线圈就可以
持续沿顺时针方向转动.
讨论: 怎样实现上面的情况?
及时改变电流方向或磁场方向 (即越过平衡位置)从而改变受力方向
通电线圈将在磁场中转动!
利用该原理可制成 电动机
电动机的原理:通电导线在磁场中受到力的作用
｛ ❖ 电动机的基本构造:主要 1.转 子 2.定 子 那么电动机的线圈是如何实现连续转动的呢?
实际的电动机是利用换向器使它连续转动的。
❖ 1.原理:当线圈转到另一半和电刷接触时就改 变了电流方向,从而受力方向改变使线圈连续 转到下去。
❖ 2.作用:当线圈转过平衡位置,及时改变线圈电 流方向,使线圈得以连续转动。
实验装置
结论:磁场对电流的作用
❖ 1.通电导线在磁场中受到_力__的作用 ❖ 2.通电导线在磁场中受到力的方向和电___流___方___向_
有关 ❖ 3.通电导线在磁场中受到力的方向和磁___场___方___向
有关 ❖ 4.只改变电___流___方___向__ 或磁___场___方___向__通电导线受到
交流电动机(电风扇、洗衣机等
家用电器)
电动机的优点：结构简单、控制方便、
体积小、效率高
精彩课堂
么这 收节 获课 ？有
什
v
力的方向__改___变____,如果__同___时___改变电流方向和 磁场方向则受到力的方向不___改___变__
❖思考:假如不是一根通电导线而是一个通电线圈 ❖放在磁场中又会怎样?
线圈在磁场中的受力情况
通电线圈越过平衡位置的运动情况 提示:怎样使线圈越过平衡位置后持续顺时针转动?
提示: 如图怎样使线圈越过平衡位置后持续顺时针转动?
❖ 靠近S极的线圈受到的力始终向上 ❖ 靠近N极的线圈受到的力始终向下,那么线圈就可以
持续沿顺时针方向转动.
讨论: 怎样实现上面的情况?
及时改变电流方向或磁场方向 (即越过平衡位置)从而改变受力方向
通电线圈将在磁场中转动!
利用该原理可制成 电动机
电动机的原理:通电导线在磁场中受到力的作用
｛ ❖ 电动机的基本构造:主要 1.转 子 2.定 子 那么电动机的线圈是如何实现连续转动的呢?
实际的电动机是利用换向器使它连续转动的。
❖ 1.原理:当线圈转到另一半和电刷接触时就改 变了电流方向,从而受力方向改变使线圈连续 转到下去。
❖ 2.作用:当线圈转过平衡位置,及时改变线圈电 流方向,使线圈得以连续转动。
人教版物理九年级全一册20.4电动机课件
的原理制成的。
2.一台直流电动机的额定电压是 220V,额定功率是5.5KW，它正常 工作时的电流是多大?连续工作2h耗 电多少？
解:
U=220V,P=5.5KW=5500W
I=P/U=5500W/220V=25A W=Pt=5.5KW×2h=11KW·h
3.设计一个电路，是直流电动机在人 的操作下既能正传，也能反转。电动 机的符号是 M 。
转子：能够转动的部分。 定子：固定不动的部分。 换向器 电刷
二.生活中的电动机
交流电动机和交流电动机
将电能转化为机械能。
构造简单、控制方便、体积小、 效率高、功率可大可小、不像 内燃机那样污染环境。
三、自制小小电动机
课后完成“想想做做”
1.电动机主要由 转子 和 定子 组成，是利用通电 线圈在 磁场 里受力转动
欢迎走进我的课堂
奥斯特实验说明了 什么？
通电导体周围存在着 磁场。
磁场的基本性质 是什么？
对放入其中的磁 体产生磁力的作用。那么，通电导线 或通电线圈在磁场 中会不会受到力的 作用？
总结一下
1.通电导线和通电线圈在 磁场中会受到力的作用。
2.通电导线和通电线圈的 受力方向跟电流方向和磁 感线方向有关。
应用
根据通电线圈在磁 场中受力转动的原
理，制成了电动 机。
机床、水泵，需要电动机带动
电梯，需要电动机牵引
家庭中的电扇、冰箱、洗衣机， 甚至各种电动玩具都离不开电 动机……
同学们已经知道电动机是根据 通电线圈在磁场中受力转动 的原理的原理制成的。
那么，同学们能不能想像一下 电动机的结构是什么样子呢？
一、电动机的基本构造
通电线圈 磁场
线圈
S
2.一台直流电动机的额定电压是 220V,额定功率是5.5KW，它正常 工作时的电流是多大?连续工作2h耗 电多少？
解:
U=220V,P=5.5KW=5500W
I=P/U=5500W/220V=25A W=Pt=5.5KW×2h=11KW·h
3.设计一个电路，是直流电动机在人 的操作下既能正传，也能反转。电动 机的符号是 M 。
转子：能够转动的部分。 定子：固定不动的部分。 换向器 电刷
二.生活中的电动机
交流电动机和交流电动机
将电能转化为机械能。
构造简单、控制方便、体积小、 效率高、功率可大可小、不像 内燃机那样污染环境。
三、自制小小电动机
课后完成“想想做做”
1.电动机主要由 转子 和 定子 组成，是利用通电 线圈在 磁场 里受力转动
欢迎走进我的课堂
奥斯特实验说明了 什么？
通电导体周围存在着 磁场。
磁场的基本性质 是什么？
对放入其中的磁 体产生磁力的作用。那么，通电导线 或通电线圈在磁场 中会不会受到力的 作用？
总结一下
1.通电导线和通电线圈在 磁场中会受到力的作用。
2.通电导线和通电线圈的 受力方向跟电流方向和磁 感线方向有关。
应用
根据通电线圈在磁 场中受力转动的原
理，制成了电动 机。
机床、水泵，需要电动机带动
电梯，需要电动机牵引
家庭中的电扇、冰箱、洗衣机， 甚至各种电动玩具都离不开电 动机……
同学们已经知道电动机是根据 通电线圈在磁场中受力转动 的原理的原理制成的。
那么，同学们能不能想像一下 电动机的结构是什么样子呢？
一、电动机的基本构造
通电线圈 磁场
线圈
S
新人教版九年级物理全册《电动机》教学PPT课件
强弱来改变。
物理
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全面有效 载体
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归类探究
类型之一 磁场对通电导线的作用 [2012·广州]如图甲所示，使线圈位于两磁极间。
(1)通电后，图甲中ab 段导线的电流方向是___由__a_到__b___(选 择“由a 到b”、“由b 到a”)。图甲中ab段导线受磁场力的方向向 上，用箭头标示出图丙中ab段导线所受磁场力的方向。
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类型之二 电动机
如图所示是小华同学探究
“让线圈转起来”的实验装置图。线圈能
够转动的原因是_通__电__导__体__在__磁___场__中__受__
_力__的__作__用___ ，在实验中为了使线圈能
持续转动，采取的办法是__将__线__圈__引__
池反接并接通开关K，AB棒的运动方向是
(B )
A．水平向左 C．竖直向上
图20－4－3 B．水平向右 D．竖直向下
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分层作业
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【解析】 本题中的电动机没有换向器，却能持续转动，原 理是通电线圈在磁场中受力发生转动，当转到平衡位置时(即 线圈平面处于水平)，由于线圈的一根引线(如图中的a处)只刮 掉了半周的绝缘层，阻碍电流通过线圈，使线圈中失去电流， 线圈所受磁力消失，由于惯性，线圈又接着旋转半周，周而复 始，从而可以持续转动。
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归类探究
类型之一 磁场对通电导线的作用 [2012·广州]如图甲所示，使线圈位于两磁极间。
(1)通电后，图甲中ab 段导线的电流方向是___由__a_到__b___(选 择“由a 到b”、“由b 到a”)。图甲中ab段导线受磁场力的方向向 上，用箭头标示出图丙中ab段导线所受磁场力的方向。
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类型之二 电动机
如图所示是小华同学探究
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够转动的原因是_通__电__导__体__在__磁___场__中__受__
_力__的__作__用___ ，在实验中为了使线圈能
持续转动，采取的办法是__将__线__圈__引__
池反接并接通开关K，AB棒的运动方向是
(B )
A．水平向左 C．竖直向上
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【解析】 本题中的电动机没有换向器，却能持续转动，原 理是通电线圈在磁场中受力发生转动，当转到平衡位置时(即 线圈平面处于水平)，由于线圈的一根引线(如图中的a处)只刮 掉了半周的绝缘层，阻碍电流通过线圈，使线圈中失去电流， 线圈所受磁力消失，由于惯性，线圈又接着旋转半周，周而复 始，从而可以持续转动。
人教版九年级下册物理20.4电动机课件
现象：线圈转动，在b位置摆动几下停止。
原因解释： 平衡位置：如图b位置，线圈受力刚好抵
消，线圈不能转动。（磁感线与线圈垂直）
思考：
如何让线圈能持续转动下去？
换器的作用：改变线 圈中的电流方向。
2．换向器 通过换向器可以使线圈中电流每半周改变一次。
电刷
换向器
两个 铜半环
直流电动机的结构和工作原理 直流电动机由转子和定子组成。
改变电流方向 上S下N
改变磁场和电 上N下S 流方向
外到里 外到里
按下图演示实验，视察、思考：
1、若改变导体中的电流方向， 导体的受力的方向如何改变？
2、若改变磁场的方向，导体的 受力的方向如何改变？
视察到的现象:当导体中有电流通过时, 导体由静止变运动。
说 明:通电导体在磁场中受到了力的作用。
(2)当只改变电流方向，通电导线受力 方向变得相反。只改变磁场方向，电 导线受力方向也变得相反。
⑶若同时改变电流的方向和磁场 的方向，导体受力的方向不改变。
三、磁场对通电线圈的作用： 1、通电线圈在磁场中受力作用而绕着转轴转动。
通电线圈可以在磁 场里转动过一定角度， 但不能持续转动。
为什么线圈不能持续转动呢?
4．一台直流电动机，它的额定电压220伏，电功率27千瓦，正常 工作时电流是多大？工作半小时消耗电能多少千瓦时？
解：I=P/U = 27000W ＝45A 220V
W＝Pt ＝27千瓦×0.5时 ＝13.5千瓦时
小结
通电导体在磁场里受力的作用
电动机
受力方向跟电流的方向， 磁感线的方向都有关
电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动
电动机构造 : 定子 转子 换向器 电刷
新人教版9年级物理全册PPT课件 电动机
磁體在磁場中會受到磁力 的作用（磁體發生運動）
通電的導線能使磁鍼偏 轉（運動），說明磁鍼 也受到磁力的作用
逆向思維——磁體能否使 通電的導線運動呢？
一、磁場對電流的作用：
1.通電導體在磁場中受到力的作用。 2.通電導體在磁場中受到力的方向跟電
流方向和磁感線(磁場)的方向有關。 （當只改變電流方向或只改變磁場方向時，通電
3.直流電動機的結構：轉子和定子。
（磁體、線圈、換向器、電刷、直流電源）
換向器的作用：線圈每轉過平衡位置時，能自
動改變線圈中電流的方向。
4.電動機的轉動方向(通電導線在磁場中的受力方向)與
電流方向、磁場方向有關。
5.電動機的轉速與電流的大小等有關。
6.電動機的優點：構造簡單，控制方便，體積小，效
率高，無污染、功率可大可小。
導體受到的磁場力方向發生改變。） 3.通電導體在磁場中受力的過程是電能轉
化為機械能的過程。
想一想
我們知道了通電導體在磁場中受 到力的作用。如果把一個通電的 線圈放在磁場裏，線圈會運動嗎？ 怎樣運動？受力而轉動
的原理製成的。(電能
機械能）
2.分類:直流電動機和交流電動機
電動機
教學目標
1.瞭解磁場對通電導線的作用。 2.瞭解直流電動機的結構和工作原理。 3.知道換向器的作用。知道電動機工作 時能量的轉化。
想一想
➢ 1．磁場的基本性質是它對放入其中的磁體產
生（磁力）作用，磁體間的相互作用就是通過
（磁場）發生的。
➢ 2．將一根導線平行地放在靜止的小磁鍼上方， 當導線通電時，發現小磁鍼（ ）偏，轉說明電 流周圍存在（ 磁）場。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
组装电动机
谢谢
巩固练习
3.关于通电导体在磁场里受力方向与电流方向和
磁感线方向之间的关系，下列说法中错误的是（ C ）
A．电流方向改变时，导体受力方向改变 B．磁场方向改变时，导体受力方向改变 C．电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方向 改变 D．电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方向 不变
巩固练习
4．要改变直流电动机的转动方向,应采 取的方法是（ CD ） A．增强磁极的磁性 B．加大通电电流 C．改变线圈中的电流方向 D．将磁铁的磁极对调直Leabharlann 体+-金属导轨
② 改变电流方向或改变磁场方向。
一、磁场对通电导线的作用
实验现象
S
F
I
N
N
I
F
S
乙
甲
闭合开关， 原来静止在磁 场中的导体发 生运动。
电流方向不 变，改变磁场方 向，磁场中导体 运动方向发生了 改变。
S F
I N
丙
磁场方向不 变，改变电流方 向，磁场中导体 运动方向也发生 了改变。
九年级物理人教版
第20章 第4节 电动机
看一看
电风扇
电力机车
想
一
(电脑主板风扇)
(电动车)
想
想想议议
磁体周围存在什磁么场？ 通电直导体周围存在什磁么场？
+ S
I
N
_
磁场的基本性质：对放入其中的磁体有力的作用。 通电导线是不是也会受到磁场的作用力呢？
一、磁场对通电导线的作用
演示实验
① 闭合开关，观察铝制直导体运动。
一、磁场对通电导线的作用
1．通电导线在磁场中要受到力的作用。 2．通电直导线在磁场中受到力的方向与电流的 方向、磁场的方向有关。 3.只改变磁场方向或电流方向,通电导线受到力 的方向改变,如果同时改变电流方向和磁场方向则受 到力的方向不变。 问题
实验中的通电直导线运动一段距离就会离开磁场，很难 持续地运动。那么通电线圈可以持续地转动吗？
5.生活中的电动机
｛ •分类: 直流电动机(电动玩具、录音机等 小型电器) 交流电动机(电风扇、洗衣机等 家用电器)
电动机的优点：结构简单、控制方便、体 积小、效率高
思考题：电动机转速和转向与什么因素有关？
6.电动机的转动方向与电流方向、 磁场方向有关.
7.电动机的转速与电流大小有关.
实际电动机
科学世界
巩固练习
1.电动机主要由__转__子___和__定__子___组成,是 利用_通__电__线圈在＿磁＿场＿里受力而转动的原理 制成的．电动机工作时是将__电__能____转化为 _机__械__能___的过程。
2．如果只改变磁场方向或电流方向，通电导 线受到的力＿＿改＿变；如果同时改变电流方向和 磁场方向，则通电导线受力将＿不＿改＿变．
通电线圈在磁场中两边受力，但方向相反， 发生顺时针转动。
当线圈的平面与磁 感线垂直时，通电线圈 受平衡力作用，达到平 衡位置。这时由于惯性， 线圈还会继续转动。
线圈靠惯性越过平衡位置后，磁场力作 用的结果使线圈逆时针旋转。
通电线圈最后静止在平衡位置。
实际的电动机要连续转动。怎样解决这个问题呢？
二、电动机
电动机主要由两部分组成：能够转动的线圈， 也叫转子。固定不动的磁体，也叫定子。
电刷
换向器
两个 铜半环
换向器及其作用
E
A
B
F
EF
+A
B
_+
A
E
B
_+ F
A
E B
_
电流从E半环 流向F半环
F
无电流
电流从F半环 流向E半环
电动机的工作原理
二、电动机：
1.工作原理：通电线圈在磁场中受力 而转动
2.电动机的结构:转子（线圈）、定子（磁极） 、两个半铜环（换向器）、电刷等。
3.能量转化：电能转化为机械能
4．换向器的作用 每当线圈越过平衡位置时,换 向器自动改变线圈中的电流 的方向，从而改变线圈的受 力方向，使线圈能持续地转 动下去。换向器可以使线圈 中电流每半周改变一次。
换向器
两个 铜半环