2016辩论赛策划书
辩论赛策划书 辩论赛活动策划书范文(10篇)精选范文
辩论赛策划书辩论赛活动策划书范文（10篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
辩论赛策划书辩论赛活动策划书范文（第一篇：一、活动目本届辩论赛主要为丰富畅想xx学院全体学员课余生活, 活跃学校气氛, 开拓思想, 体现大学生朝气蓬勃、进取向上精神状态和xx学院学员奋发上进、超越自我精神面貌, 培养发掘辩论人才, 本着公平竞争, 力争第一原则, 提高学生思辨, 视听, 演讲和团队组织、协作本事。
二、活动宗旨关注社会, 追求卓越；锻炼口才, 超越自我。
三、活动组织主办方：xx学院策划人：四、活动时间辩论规则培训：20xx年11月26日~31日；物资筹备：20xx年11月28日~12月1日；比赛时间：预赛, 20xx年12月2日19：00―21：00决赛, 20xx年12月9日19：00―21：00。
五、赛事安排1、本次比赛分为预赛和决赛两个部分2、畅想xx学院第五期学员分为四个组, 每组选出4人组成参赛队伍3、初赛两场, 第一场：第一组vs第四组；第二场：第二组vs第三组；4、决赛一场, 预赛胜出两组进行最终角逐。
六、活动地点七、资源需要人力资源：畅想xx学院全体成员。
物力资源：活动课桌8组、讲桌1张、评委牌4张、计时器2个、笔记本电脑1个（内置计时软件）、投影仪、幕布、时间提示牌4个（红黄各2个）、白纸、评委打分专用表10张、笔4支、矿泉水、奖品、胶棒、剪刀、相机1个。
活动准备一、人员安排1、负责人需要负责赛事前期准备工作, 包括通知有关参赛队, 人员任务分配, 物资筹备, 组织辩论赛规则培训, 邀请评委及嘉宾；2、负责人必须亲临比赛现场, 负责现场统筹安排, 如有问题, 应及时与畅想xx学院联系；3、工作人员以及各组其他学员在总负责人及各组助理安排下宣传本次比赛,吸引更多同学关注比赛；4、工作人员需统一着正装；5、负责人须协同工作人员在赛前购置或借用比赛所需物资, 收好发票；6、工作人员须提前60分钟到场, 开始布置会场, 20分钟完成各项准备工作, 同时礼仪人员准备接待观众、队员和评委；7、工作人员负责维护现场秩序和坚持现场纪律, 保证辩论赛顺利进行；8、比赛开始前, 计时人员须带计时器和时间提示牌坐在指定位置；9、当天比赛全部结束后, 负责人和所有工作人员须清理现场, 保证各项道具完好无损。
辩论赛策划书2016
辩论赛策划书2016辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。
它在形式上是参赛双方就某一咨询题进行辩论的一种比赛活动，实际上是环绕辩论的咨询题而展开的一种知识的比赛，下面是小编整理的辩论赛策划书，欢迎阅读!【辩论赛策划书范文2016】一、活动背景：激情飞扬，辩出自我二、活动目的：1，为大学生能充分张扬个性，展示个人才干提供一具平台2，经过本次活动提高广阔大学生的口才表达能力和交际水平三、活动时刻：优良校风月期间(3.5～4.5)四、活动地方：预赛：各班教室决赛：阶梯教室五、主办班级：承办班级：协办班级:六、竞赛要求：参赛队伍：中医药系辩手要求：每支队伍由4人组成。
要求辩手口齿清楚，思维敏捷，赛前做好充分预备主席要求：外型仪表端正，口齿清楚，开朗慷慨七、活动流程：(具体事项如有改动将另行通知)(一)辩论资格赛在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题(二)复赛：在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题(三)半决赛在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题八、竞赛规则(一)、竞赛程序、用时及相关要求(全场总计用时28分钟)1、陈词共6分钟正、反方一辩发言各3分钟2、攻辩时期：(1) 正方二辩提咨询，反方二辩回答，双方累计时刻1分30秒(2) 反方二辩提咨询，正方二辩回答，双方累计时刻1分30秒(3) 正方三辩提咨询，反方三辩回答，双方累计时刻1分30秒(4) 反方三辩提咨询，正方三辩回答，双方累计时刻1分30秒(5) 正方一辩做攻辩小结，用时1分钟(6) 反方一辩做攻辩小结，用时1分钟注意：每次提咨询别超过15秒，每次回答别超过20秒。
回答方别得以任何形式向对方提咨询。
攻辩双方必须正面回答对方咨询题，提咨询和回答都要简洁明确。
重复提咨询和回避咨询题均要被扣分。
正反双方的攻辩小结要针对攻辩时期的态势及涉及内容，脱离竞赛实际状况的背稿要被扣分。
3、自由辩论时期共用时10分钟，每方用时5分钟。
(双方轮流发言，正方先开始。
辩论赛活动策划书范文(六篇)
辩论赛活动策划书范文一、活动目的：随着____大学____学院“校规校纪教育月”活动的开展，我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。
通过这次辩论赛，我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。
通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态，参考学生们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。
做到学校和学生的意见能够有机的结合。
二、活动时间：____年____月____日至____年____月____日三、活动地点：主场：____大学____学院____楼某教室(待定)分场：____大学____学院____楼某教室(待定)四、具体活动方案;主办单位：共青团____大学____学院委员会承办单位：____大学____学院学生会比赛形式：以年级为单位五、参赛对象：青海大学昆仑学院____、____、____级学生六、辩论主题：见附表七、赛前准备：1、在____月____号召开班长会议，由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手，之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。
具体评选方式:a)各班均推选出一名选手。
b)各选手在____分钟之内进行简单自我介绍及演讲。
c)根据各选手表现，各年级最终选出____名参赛选手。
2、比赛开始前，学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。
3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委，并由学生会文艺部选出一名主持人。
八、比赛流程：由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛，共有三支参赛队伍，所以大赛采取抽签形式进行循环比赛，共进行三轮比赛。
比赛队伍经过抽签分为A、B、C组。
(一)、具体比赛日程如下：____月____日A组VSB组____月____日B组VSC组____月____日A组VSC组:(二)、具体比赛流程如下：1、主席致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。
2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各____分钟。
2016辩论赛策划
2016年体育学院新生辩论赛策划书一、活动目的举办辩论赛既锻炼了体育学子的口才，丰富了学生的课余生活，活跃了校园气氛，又培养了体育学院人才，促进了同学之间的交流，让同学们更好的融入大学生活，也提高了体育学院的知名度。
二、活动时间2016年4月8号活动地点莆田学院体育学院体育教学楼201三、主办莆田学院体育学院团委承办体育学院学生会学习部四、参赛对象体育学院大一学生五、比赛大纲1、主席开场白：介绍比赛规程、参赛队及所持观点、评判团成员，然后宣布比赛开始。
2、参赛双方进行辩论。
3、辩论结束，现场互动，观众就辩题发表观点。
4、评判团成员商议比赛结果。
5、评判团代表点评赛况。
（在辩论结束后，评判团将推选一名代表，综合所有评委的意见，发表对该场辩论的评语。
分析两队的表现及优缺点，提出双方需要改进的地方。
由于时间限制，评语应言简意赅。
）6、主席宣布结果，比赛结束。
六、比赛规则5个班抽签决定一个班轮空。
第一轮（两场）：1号与2号、3号与4号辩论,胜者进入第三轮。
第二轮：第一轮中的负者进行复活赛。
第三轮（三场）：胜场中的两个队与轮空队、复活队四队之间抽签对抗，决出最后胜者。
七、辩论流程1、第一阶段（立论陈词阶段）正方一辩陈词3分钟，反方一辩陈词3分钟。
2、第二阶段（盘问阶段）（1）正方二辩提问，反方任何选手（只限一名）选手回答。
反方二辩提问，正方任何选手（只限一名）选手回答。
（2）正方三辩提问，反方任何选手（只限一名）选手回答。
反方三辩提问，正方任何选手（只限一名）选手回答。
每轮盘问时间累计1分30秒。
（3）质询小结：正方三辩小结1分30秒，反方三辩小结1分30秒。
3、第三阶段（自由辩论阶段）由正方首先发言，然后反方发言，正反方轮流发言。
共用时10分钟，每方用时5分钟。
4、第四阶段（总结陈词阶段）反方四辩总结陈词，用时4分钟。
正方四辩总结陈词，用时4分钟。
5、观众提问观众可分别向正反方提问1—2个问题。
观众提问不影响得分。
策划书辩论赛流程3篇
策划书辩论赛流程3篇篇一《策划书辩论赛流程》一、活动主题舌战群儒，辩响校园二、活动目的1. 提升学生的思辨能力和语言表达能力。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富学生的课余生活，促进校园文化建设。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛队伍以班级为单位，每班组成一支参赛队伍，每队 4 人。
六、比赛流程1. 开篇立论：正方一辩开篇立论，时间为 3 分钟；反方一辩开篇立论，时间为 3 分钟。
2. 攻辩环节：正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟；反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟；正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟；反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟。
3. 攻辩小结：正方一辩进行攻辩小结，时间为 1 分钟；反方一辩进行攻辩小结，时间为 1 分钟。
4. 自由辩论：双方进行自由辩论，时间各为 4 分钟。
6. 评委点评：评委对双方表现进行点评，并宣布比赛结果。
七、比赛规则1. 开篇立论阶段，要求双方一辩在规定时间内阐述己方观点，语言表达清晰、逻辑严密。
2. 攻辩环节，要求双方二辩、三辩在规定时间内选择对方二辩或三辩进行攻辩，提问要有针对性，回答要有说服力。
3. 自由辩论阶段，要求双方在规定时间内进行自由辩论，发言要积极、有序，不得打断对方发言。
5. 比赛过程中，要求双方遵守比赛规则，尊重评委和对手，不得使用侮辱性语言或行为。
八、奖项设置1. 团体奖：一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。
2. 个人奖：最佳辩手 1 名，优秀辩手若干名。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴比赛海报，宣传比赛时间、地点、主题等信息。
2. 班级宣传：各班级班委向同学们宣传比赛信息，鼓励同学们积极参与。
3. 网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布比赛信息，扩大比赛影响力。
策划书辩论赛流程3篇
策划书辩论赛流程3篇篇一《辩论赛策划书》一、活动主题“思维碰撞，展现智慧火花”二、活动目的1. 提高学生的思维能力、表达能力和团队协作能力。
2. 增强学生对各种问题的分析和解决能力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛队伍1. 每支参赛队伍由 4 名队员组成，其中 1 名队长。
2. 参赛队伍由各学院或班级自行组织选拔产生。
五、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和参赛队伍。
2. 宣布规则主持人宣布辩论赛的规则和评分标准。
3. 立论陈词正反双方一辩分别进行立论陈词，时间各为 3 分钟。
4. 攻辩环节（1）正反双方二辩进行攻辩，时间各为 2 分钟。
（2）攻辩双方互相提问，回答问题不得超过 1 分钟。
5. 自由辩论双方进行自由辩论，时间各为 10 分钟。
7. 观众提问观众向正反双方提问，时间各为 5 分钟。
8. 评委点评评委对比赛进行点评，指出双方的优点和不足之处。
9. 颁奖环节主持人宣布比赛结果，颁发奖项并合影留念。
六、比赛规则1. 比赛采用积分制，每场比赛胜者得 5 分，平局得 3 分，负者得 1 分。
2. 每场比赛设评委 5-7 名，评委根据参赛队伍的表现进行打分。
3. 比赛中不得使用任何形式的通讯工具，不得查阅任何资料。
七、奖项设置1. 冠军奖：1 名2. 亚军奖：1 名3. 季军奖：2 名4. 优秀奖：若干名八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 评委酬金：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 活动宣传要及时、全面，确保吸引更多的观众参与。
2. 提前准备好比赛所需的场地、设备和道具。
3. 比赛过程中要注意安全，确保比赛的顺利进行。
4. 活动结束后及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《辩论赛策划书》一、活动主题“”二、活动目的1. 提升学生的思辨能力和表达能力。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
辨论赛策划书作文3篇
辨论赛策划书作文3篇篇一《辩论赛策划书》一、活动主题“”二、活动目的1. 提高学生的思维能力、应变能力和团队协作能力。
2. 增进学生对各种知识的了解和掌握。
3. 培养学生的语言表达能力和沟通能力。
4. 丰富学生的课余生活，促进校园文化建设。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参赛对象[具体年级或专业]学生五、活动流程1. 开篇陈词由正反双方一辩进行开篇陈词，阐述本方观点，时间为三分钟。
2. 攻辩阶段（1）正反双方二辩进行攻辩，时间为两分钟。
（2）正反双方三辩进行攻辩，时间为两分钟。
3. 攻辩小结由双方一辩进行攻辩小结，时间为两分钟。
4. 自由辩论由正反双方自由轮流发言，时间为十分钟。
6. 观众提问观众可向正反双方提问，时间为五分钟。
7. 评委点评由评委对本场比赛进行点评。
8. 颁奖仪式颁发本场比赛的最佳辩手奖和优胜团队奖。
六、比赛规则1. 比赛采用积分制，每场比赛胜者得三分，平局得一分，失败得零分。
2. 每场比赛设评委五人，评委根据选手表现进行打分，取平均值为选手得分。
3. 比赛中不得使用任何形式的通讯工具，不得查阅任何资料。
4. 比赛中尊重对手，不得使用侮辱性语言或行为。
七、奖项设置1. 最佳辩手奖：一名2. 优胜团队奖：一组八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 评委费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 在学校官网发布活动通知。
3. 邀请学校广播电台进行宣传。
4. 邀请学校记者团进行报道。
十、活动负责人及分工1. 活动负责人：[负责人姓名]2. 分工：（1）负责活动的策划和组织工作。
（2）负责邀请评委和嘉宾。
（3）负责活动的宣传和推广工作。
（4）负责活动的现场组织和协调工作。
篇二《辩论赛策划书》一、活动主题“[具体主题]”二、活动目的1. 提高学生的思维能力、应变能力和团队协作能力。
2. 增进学生对各种知识的了解和掌握。
2016年校园辩论赛策划书
2016年校园辩论赛策划书一、活动背景及宗旨本届辩论赛主要为丰富高职学院全体学员课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态和学生奋发上进、超越自我的精神面貌，培养发掘辩论人才，本着公平竞争，力争第一”的原则，提高学生的思辨，视听，演讲和团队的组织、协作能力。
二、活动简介思青春之博，辩人生之渊。
三、活动流程1.参赛对象:12级学生、(12级和10级可自愿报名)。
2.报名方式：12级新生以班级为单位自行组织辩论赛选拔预选辩手，12月14日召集12级各班班长开会。
12月14日发通知到12、11级各班级。
3.选拔：12月20日下午1点半a栋4楼4.活动时间：5.活动地点：待定6.赛制:四对四团体辩论赛7.赛程安排：1、初赛：12月20日(周四)2、决赛：12月25日(周二)8.辩论赛程序(由辩论赛主席执行)1主席欢迎到场观众、评委及嘉宾并宣布比赛开始;2主席引出辩题并介绍本场比赛参赛队伍及所持立场;3主席依次介绍本场比赛的评委及嘉宾;4主席宣读比赛规则;5主席请正方一辩开篇立论，辩论正式开始;6辩论环节结束后，主席请评委提问;7观众提问;8评委点评9评委点评时，工作人员从评委处领取比赛结果(最佳辩手和获胜方)，递送给主席;10主席宣读本场比赛最佳辩手和获胜方;11主席对评委、嘉宾及观众致感谢词，并宣布比赛结束;12退场，工作人员清理打扫现场，装好物品，负责人清点物品。
9.辩论赛参赛原则及注意事项1、辩论赛内容必须符合校规校纪、健康向上。
2、辩论不得作谩骂、诬陷等任何人身攻击。
3、各代表队必须有一名领队负责，双方各派四名选手上场，分别为一、二、三、四辩，比赛时，各对队员服装要求整洁，注重仪表。
4、在辩论时不要随意打断别人的话;5、尊重主席及评委的评判;6、普通话不标准的适量扣分;7、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化本身的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
辩论赛主题活动策划书(7篇)
辩论赛主题活动策划书（7篇）辩论赛主题活动策划书篇1活动宗旨：给同学们一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，为院队参加全校辩论赛储备人才。
活动口号：“职院之辩，魅力无限。
”活动主题：以积极向上辩题之辩论展大学生之风采。
活动日程：一、前期活动阶段为确保辩论赛顺利展开，在半月前做好辩论赛的宣传，动员，报名名单整理，辩题搜集，评委嘉宾邀请等基础工作。
（1）充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式，在整个学院展开宣传工作。
要求各班学习委员配合工作，动员班级同学参加，并于十天前把报名汇总名单交到副部长处。
（2）辩题搜集。
辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每个年级的同学都有话可说，有理可循，另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。
（3）评委嘉宾的邀请。
在预赛，复赛中评委嘉宾主要以大二大三的学长为主，在在决赛中可以邀请老师和书记等作为评委。
二、赛前准备阶段（1）在比赛前三天进行比赛抽签。
以两天为准备时间、（2）每日以海报、通知、口头传达，手机短信等形式将比赛时间场地告知同学。
（3）在学院网站开辟辩论赛专版，发布有关比赛的。
三、赛程安排：根据学院各班级的课程时间安排比赛。
比赛具体规则：一、比赛形式：比赛分为初赛、复赛，决赛。
1、初赛采用淘汰制，16支参赛队抽签分为8组，2、经初赛决出16支优胜队伍分10个组进入复赛，复赛仍采用淘汰制，比赛地点和比赛时间抽签决定。
复赛选出前四名进入决赛、3、经复赛决出4支优胜队伍分4个组直接进入决赛、二、比赛程序及用时规定1、正方一辩发言3分反方一辩发言3分2、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每次回答不超过20秒3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒4、正方一辩进行攻辩小结2分反方一辩进行攻辩小结2分5、自由辩论（正方先开始）10分钟（双方各5分钟）6、观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答7、观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答8、反方四辩总结陈词4分钟正方四辩总结陈词4分钟注：全程比赛用时38分钟四、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）1、队员入场2、主持人介绍参赛队及其所持立场3、主持人介绍参赛队员4、主持人介绍评委5、主持人介绍比赛程序6、主持人宣布比赛开始7、辩论结束后评委评议8、评委代表点评此场比赛9、主持人宣布比赛结果10、主持人宣布辩论赛结束五、辩论赛细则1、时间提示当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理。
辩论比赛的策划书3篇
辩论比赛的策划书3篇篇一《辩论比赛策划书》一、活动主题思维碰撞，论辩青春二、活动目的1. 提高同学们的思辨能力、语言表达能力和团队协作能力。
2. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的学术氛围。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定比赛主题和赛制，邀请评委。
主题要具有一定的争议性和可辩性，能够引发同学们的思考和讨论。
赛制要公平、合理，确保比赛的顺利进行。
评委要求具备丰富的辩论经验和专业知识，能够公正地评判比赛。
2. 组建宣传团队，进行活动宣传。
制作宣传海报、传单等宣传材料，在校内张贴、发放。
利用学校官方网站、社交媒体等平台进行线上宣传，吸引更多同学的关注和参与。
3. 组织报名工作，确定参赛队伍。
设立报名渠道，接受同学们的报名。
根据报名情况，确定参赛队伍的数量和分组情况。
4. 准备比赛物资，包括桌椅、音响设备、计时器等。
5. 对工作人员进行培训，明确各自的职责和工作流程。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的、评委和参赛队伍。
学校领导致辞，鼓励同学们积极参与比赛。
参赛队伍代表宣誓，遵守比赛规则，公平竞争。
2. 比赛阶段初赛：采用单轮淘汰制，抽签决定对阵双方，获胜队伍晋级下一轮。
复赛：采用分组循环赛制，根据初赛成绩分组，每组前两名晋级半决赛。
半决赛：采用单轮淘汰制，获胜队伍晋级决赛。
决赛：采用积分制，获胜队伍获得冠军。
3. 颁奖仪式主持人宣布比赛结果，邀请学校领导为获奖队伍和个人颁奖。
获奖队伍代表发表感言，分享比赛经验和收获。
4. 闭幕式主持人宣布活动闭幕，感谢评委、工作人员和参赛队伍的付出。
组织同学们有序离场，清理活动现场。
八、比赛规则3. 辩手在比赛中要尊重对手，遵守比赛规则，不得使用侮辱性语言或进行人身攻击。
4. 评委根据辩手的表现进行打分，评分标准包括论点的明确性、论据的充分性、逻辑的严密性、语言表达的流畅性和感染力等。
5. 比赛结果由评委的打分总和决定，分数高的队伍获胜。
辩论比赛的策划书3篇
辩论比赛的策划书3篇篇一《辩论比赛策划书》一、活动主题“唇枪舌战，谁与争锋”二、活动目的1. 提高学生的思维能力、应变能力和团队协作能力。
2. 增强学生对各种问题的分析和理解能力。
3. 丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象全体学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生可在规定时间内，通过线上或线下的方式报名参加比赛。
报名时需填写个人信息和参赛题目。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）预赛采用淘汰赛制，将参赛选手分成若干组，每组进行初赛和复赛。
初赛题目由主办方提供，复赛题目由各小组自行选定。
每场比赛评选出优胜者，进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）决赛采用积分制，选手根据表现获得相应的积分。
决赛题目由主办方提供，涵盖多个领域和热点话题。
比赛设置评委，对选手的表现进行打分和点评。
最终根据积分评选出冠军、亚军、季军和优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项，表彰获奖选手和团队。
邀请获奖选手发表感言，分享比赛经验。
六、比赛规则2. 比赛过程中，选手需尊重对手，遵守比赛规则。
3. 评委根据选手的表现进行打分，评分标准包括论点、论据、语言表达、逻辑思维等方面。
七、奖项设置1. 冠军奖：1 名，奖杯、证书及奖品。
2. 亚军奖：1 名，奖杯、证书及奖品。
3. 季军奖：1 名，奖杯、证书及奖品。
4. 优秀奖：若干名，证书及奖品。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动信息。
3. 邀请学校广播电台进行宣传报道。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 活动期间，需确保场地和设备的正常使用。
2. 做好安全防范措施，保障参赛选手和观众的人身安全。
3. 及时处理活动中出现的问题和纠纷，确保活动顺利进行。
篇二《辩论比赛策划书》一、活动主题“唇枪舌战，谁与争锋”二、活动目的1. 提高学生的思维能力、应变能力和团队协作能力。
2016最新大学生辩论赛策划书
2016最新大学生辩论赛策划书2016最新大学生辩论赛策划书前言：为繁荣我校大学生的校园文化生活，充分展示我校青年学生的睿智和青春风采，进一步培养青年学生之间的沟通交流能力。
我校将举办第十一届"书山杯"大学生辩论赛。
一、组织机构为组织好本届辩论赛，特成立怀化学院第十一届"书山杯"大学生辩论赛组织委员会。
成员如下：主任：董正宇副主任：杨若邻成员：李小海洪战辉向玥宋美娟王璐瑶王江盛海霞辩论赛的日常事务由校学生会办公室负责，学生会学习部协助完成。
联系电话：二、参赛对象全体正式注册的全日制学生三、参赛方式每个系（部）组织一支代表队参赛。
各参赛代表队须填写《怀化学院第十一届"书山杯"辩论赛团队报名表》（见附件1），于10月 27日报送至校学生会办公室。
四、时间安排10月初至10月中旬为辩论赛的宣传发动阶段；10月下旬为系（部）选拔赛及评委邀请、主席选拔、工作人员培训阶段，11月上旬为抽签阶段。
11月上旬至12月上旬为比赛阶段。
具体时间及赛程安排另行通知。
五、前期准备（一）辩题征集围绕我校青年学生能力全方位发展和思想境界提升为内容在各系（部）团总支、学生分会以及全校广大师生中征集辩题。
辩题要契合此届辩论赛的主题，具有可辩性，同时能够体现青年学生对社会、学校、自身的关注和思考。
辩题必须有命题人、系（部）团总支书记（负责人）的签名并加盖团总支公章，由学生分会办公室于10月27日统一上报至校学生会办公室。
（二）评委邀请各系（部）团总支推荐1—3名老师担任本届辩论赛的评委（见附件2）。
组委会统一调配确定每场比赛的评委。
评委名单于10月27日前报送至校学生会办公室。
（三）主席选拔各系（部）团总支、学生分会对有意向担任本届辩论赛主席的同学进行选拔，择优向校学生会办公室推荐（见附件3），并于10月 27日前报送名单至校学生会办公室。
校学生会办公室将组织统一培训，最终确定15名综合素质较高者担任本届辩论赛的主席。
辩论比赛活动策划书3篇
辩论比赛活动策划书3篇篇一《辩论比赛活动策划书》一、活动主题激情飞扬，辩出自我二、活动目的1. 提高同学们的思维能力、应变能力和语言表达能力。
2. 丰富同学们的课余生活，增强团队合作精神和班级凝聚力。
3. 为同学们提供一个展示自我、挑战自我的平台。
三、活动主体全体学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 确定比赛辩题，并提前公布，让参赛队伍有足够的时间准备。
2. 邀请评委，包括老师、学长学姐等。
3. 准备比赛所需的物资，如桌椅、音响设备、计时器、奖状等。
4. 宣传活动，吸引更多同学参与观看。
六、活动流程1. 开场致辞，介绍评委、参赛队伍和比赛规则。
2. 比赛环节（1）正方一辩开篇立论，时间为[X]分钟。
（2）反方一辩开篇立论，时间同样为[X]分钟。
（3）正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为[X]分钟。
（4）反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间[X]分钟。
（5）正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间[X]分钟。
（6）反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间[X]分钟。
（7）正方一辩进行攻辩小结，时间为[X]分钟。
（8）反方一辩进行攻辩小结，时间为[X]分钟。
（9）自由辩论阶段，双方各[X]分钟。
3. 评委点评。
4. 宣布比赛结果，颁发奖状。
七、比赛规则1. 开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅。
2. 攻辩环节提问应简洁明了，回答应针对问题，不得回避。
3. 自由辩论阶段双方交替发言，不得打断对方。
八、奖项设置1. 团体奖：冠军、亚军、季军。
2. 个人奖：最佳辩手。
九、活动预算1. 物资采购费用：[具体金额]元。
2. 评委礼品费用：[具体金额]元。
3. 其他费用：[具体金额]元。
十、注意事项1. 维持比赛现场秩序，确保比赛顺利进行。
2. 提前检查比赛所需设备，确保其正常运行。
3. 提醒参赛选手和观众注意文明礼仪。
十一、活动负责人及联系方式[负责人姓名]：[联系电话]篇二《辩论比赛活动策划书》一、活动目的1. 提高学生的逻辑思维能力、语言表达能力和团队协作能力。
辩论比赛流程策划书3篇
辩论比赛流程策划书3篇篇一辩论比赛流程策划书一、活动主题[具体主题]二、活动目的通过举办辩论比赛，提高参与者的思维能力、表达能力和团队协作能力，促进思想交流和知识分享。
三、参赛对象[具体参赛对象，如学生、员工等]四、比赛时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间区间]）发布比赛通知，包括比赛主题、时间、地点、参赛要求等信息。
接受参赛队伍报名，每队人数为[具体人数]。
报名截止后，进行参赛队伍资格审核。
2. 分组抽签（[抽签时间]）对审核通过的参赛队伍进行分组。
各队代表进行抽签，确定比赛对阵双方和辩题。
3. 赛前准备（[准备时间区间]）各参赛队伍进行资料收集、分析和讨论，准备辩论观点和论据。
主办方组织培训，介绍比赛规则和注意事项。
4. 初赛阶段（[初赛时间区间]）各小组进行初赛，采用单淘汰制。
评委根据参赛队伍的表现进行打分，每场比赛评选出获胜队伍晋级复赛。
5. 复赛阶段（[复赛时间区间]）晋级队伍进行复赛，采用单淘汰制。
比赛环节和评分标准与初赛相同。
每场比赛评选出获胜队伍晋级决赛。
6. 决赛阶段（[决赛时间]）晋级队伍进行决赛，采用单循环制。
比赛环节和评分标准与初赛相同。
根据评委打分和观众投票，评选出冠、亚、季军和最佳辩手等奖项。
7. 颁奖仪式（决赛结束后）对获奖队伍和个人进行颁奖。
六、比赛规则1. 比赛采用华语普通话进行。
2. 每场比赛由[具体人数]名评委组成评委团，根据参赛队伍的表现进行打分。
4. 参赛队伍应遵守比赛规则和纪律，尊重评委和对手，不得使用侮辱性语言或行为。
七、奖项设置1. 冠军奖（1 名）2. 亚军奖（1 名）3. 季军奖（1 名）4. 最佳辩手奖（若干名）5. 优秀奖（若干名）八、宣传方案1. 制作宣传海报、传单等宣传资料，在学校、社区、企业等场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台、网站等渠道发布比赛信息和宣传视频，吸引更多人关注。
2016大学生辩论赛策划书
2016大学生辩论赛策划书【2016大学生辩论赛策划书1】一、活动背景辩论作为一种知识性，互动交流式的语言，已逐渐成为社会思想交流的重要途径。
通过举办此次辩论赛，在同学们中间普及辩论知识，锻炼同学们的语言表达能力，逻辑思维能力，应变能力和团队精神，充实同学们的课余文化生活二、活动主题以辩会友，风采辩论三、活动目的、意义1.丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着公平竞争，力争第一的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力2.为朗诵艺术团、农大经济研究协会、et协会的交流提供一个广阔的舞台，活跃校区文化，营造良好的人文氛围四、活动对象朗诵艺术团、经济研究协会、et协会及其他社团的会员五、活动地点五教11、e教21、大学生活动中心51(待定)六、活动时间10月28日--11月12日七、活动开展(一) 前期宣传1横幅一条。
在校园醒目位置拉，赛前三天挂好。
2海报二张。
初赛、复赛各一张，在食堂附近，e教等人流量多的地方张贴，赛前一天贴好。
4用短信通知全体会员，说明此次活动的时间、地点及目的，让会员报名并做好准备：自己通过各种渠道去了解辩论赛的问题，赛前一个星期做好通知工作。
(二)前期准备1参赛队伍a：朗诵艺术团、经济研究协会、et协会各出2-3支队伍，邀请其他社团组队参赛。
b:每支队伍由2名教练和8名队员组成。
教练由参赛队伍自行聘请。
c:8支队伍抽签分区。
1，2，3，4在上区，5，6，7，8在下区。
1和2的胜者与3和4的胜者进行复赛，5和6的胜者与7和8的胜者进行复赛。
复赛的胜者进行决赛。
2参赛服装：自备。
3每场赛事1名主持人和5名评委，由社团聘请。
4辩题：社团选定，提前一个星期由教练抽签。
(三)赛程初赛地点：大学生活动中心42商院e教21时间：10月28日9：--12：10月28日3：--6:辩题：在校大学生创业利大于弊(正)在校大学生创业弊大于利(反)合作比竞争更能促进文明的进步(正)竞争比合作更能促进文明进步(反)复赛地点：大学生活动中心42时间：11月4日9：--12：11月4日3：--6：辩题：待定决赛地点：商院e教21时间;11月12日9：--12：辩题：待定(四)辩论赛流程1辩论赛开始2宣布辩题3介绍参赛代表队及所持立场4介绍参赛队员5介绍规则评委及点评嘉宾【2016大学生辩论赛策划书2】一、活动背景：激情飞扬，辩出自我二、活动目的：1，为大学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台2，通过本次活动提高广大大学生的口才表达能力和交际水平三、活动时间：优良校风月期间(10.18～10.25)四、活动地点：：预赛：各班教室决赛：阶梯教室五、主办班级：承办班级：协办班级:六、比赛要求：参赛队伍：中医药系辩手要求：每支队伍由4人组成。
2016辩论赛策划书
2016辩论赛策划书【2016辩论赛策划书1】一、活动宗旨本次开展有关《论语》等中华经典传统文化辩论，旨在加强校园文化建设，弘扬中华经典传统文化，提升学生的文化素养与文化品位，陶冶情操，促进良好班风学风建设，培养学生创新思维和逻辑思维能力，培养团队协作精神，展示自我，与时俱进，尽显我校学子风貌。
二、活动主题围绕《论语》等经典传统文化展开。
参考辩论主题：1.当今社会讲诚信是否吃亏2.对不讲诚信的人是否该讲诚信3.百善孝是否为先4.精神孝顺是否比物质孝顺更重要5.孩子要穷养还是富养6.穷二代与富二代谁更容易成功7.现代社会义大于利还是利大于义8.网上交友利大于弊还是弊大于利9. 交朋友应多多益善还是少而精10. 当今社会是经典文化重要还是流行文化重要11.中学生追求时尚利大于弊还是弊大于利12. 经典文化与时尚文化谁对人的影响大13. 外来文化对民族文化的发展利大于弊还是弊大于利.14.中学生应更注重传统文化的学习还是外来文化的学习三、活动对象及经办部门1.活动对象：全校高一高二年级各班学生。
2.活动经办部门：四、活动时间地点1.时间：2.地点：各班教室五、辩论流程1.主持人致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则。
2.开篇立论。
正方一辩就本方观点进行陈词(2分钟)反方一辩就本方观点进行陈词(2分钟)。
3.攻辩。
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(正方提问1分钟，反方回答2分钟)，反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(同上);正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(同上)，反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(同上)。
正方一辩攻辩小结(正一总结正二、三的观点;各陈述2分钟)，反方一辩攻辩小结(同上)。
4.自由辩论。
双方全部累计时5分钟(即双方四个辩手可轮流互问互答);5.总结陈词。
各方四辩进行总结(双方各自在2分钟内把整个比赛的总结说完);6.评委为本次比赛做点评(合计3分钟)。
2016“新生杯”辩论赛策划书
2016“新生杯”辩论赛策划书2016"新生杯"辩论赛策划书一、活动背景及目的：此次"新生杯"辩论赛的举行为各位同学提供了一个内外交流的机会，既增强了辩手之间的友谊，加强了各班辩论队的交流，也促进了学院辩论水平的不断发展和提高，有助于校园思辨氛围的形成。
11级新生是学校的新鲜血液，也是学校发展的希望。
我们希望通过策划举办此次辩论赛的举办能够让他们了解并爱上这项活动，为校园文化的建设贡献自己的绵薄之力。
二、活动时间：xx年10月10日～xx年10月21日三、活动流程：本次比赛以班级为单位，每班出一支队伍（共7支队伍，其中中西医学院5支，康复医学院2支队伍），再由康复医学院院辩论队派出一支代表队（共8支队伍）。
比赛前由各参赛队派出代表抽签分组。
比赛采用淘汰赛制，分为初赛、复赛和决赛。
初赛时， 8队伍由抽签决定其正反方进行比赛，输者直接淘汰，胜出的四支队伍晋级复赛。
复赛中胜出的两支队伍晋级决赛。
决赛中的得分高者为冠军，分数低者为亚军。
初赛和复赛从每一场中负的一方评出一个优秀辩手，决赛时评出一个优秀辩手和一个最佳辩手。
各班代表队派一名代表于xx年9月29日晚在11#六层活动室抽签决定正反方等相关事宜。
四、幕后准备1、所有比赛所需教室有一人负责借用及归还；2、初赛时，使用两间教室，其中，2109教室由中西医结合学院辩论队全权负责，2110教室由康复医学院辩论队全权负责（包括现场秩序的维持，主席人选，统分人员，茶水服务，赛后现场清理等等一系列工作）；3、复赛及决赛的现场工作由两个学院一起负责；4、初赛、复赛的评委每个学院各出2名，及每间教室4名评委（康复医学院2名，中西医结合学院2名）5、决赛评委邀请除以中西医结合学院和康复医学院外的学院评委，共5名；五、参赛要求：1各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排；2参赛队于每场比赛开始之前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排以及各场比赛工作的顺利进行；3请在每场比赛开始之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥自己的最高水平；4遵守赛纪律及比赛规则，服从组委会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见请赛后与组委会联系。
辩论赛主题活动策划书(8篇)
辩论赛主题活动策划书(8篇)辩论赛主题活动策划书1第一部分：活动策划一、开展形式为了深入贯彻落实学院学习实践活动的实施方案，更加透彻的了解和学习实践科学发展观的相关内容，深刻领会科学发展观的精神与内涵，充分发挥大学生自我教育、自我监督、自我认识的作用，提高同学们对相关文件学习的积极性。
兰州交通大学博文学院党委办公室、院大学生辩论协会在贯彻学习实践科学发展观的总体安排和部署的基础上，将面向全院学生举办“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛活动。
二、学习要求参赛人员将统一由院大学生辩论协会进行组织，通过定期的集体学习，进行对科学发展观的全面学习了解，以及对相关文件精神的理解与讨论，使参赛大学生在原有的基础上有新的认识与思考。
结合自身情况与周边环境，制定出适合自身的系统的学习方式。
互相交流，共同进步。
以便在比赛过程中辩之有理，驳之有据。
始终将对科学发展观的学习认识贯穿其中，加强记忆，巩固学习成果，提高思想觉悟。
第二部分:组织策划作为当代大学生为了能够更好的服务于社会，并且更快的提高自身的综合能力，由我院党委办公室主办，大学生辩论协会承办开展“深入学习科学发展观”主题辩论赛活动，具体事项如下：一、比赛人员报名1、报名人员为全日制本专科学生。
2、由学生自愿报名。
3、报名人员思想政治过硬，热爱学院文化活动。
4、各系党总支、党支部组织学生进行报名，填写报名表，并由院大学生辩论协会予以配合。
二、赛题抽取1、由院大学生辩论协会统一组织参赛队抽取辩题。
2、比赛参赛队为偶数则分成相应的半数组，先抽取组号再进行辩题抽取；比赛参赛队为奇数则有一组在比赛第一场轮空，直接进入第二轮比赛。
3、两支代表队在抽取辩题时，由一支代表队抽取辩题，另一支代表队抽取正反方。
三、会场纪律各系必须组织好本系同学文明观看比赛。
如果出现以下行为，立即逐出赛场，并对此人所在系代表队扣除相应分数。
1、大声喧哗，经过劝阻不改者。
2、煽动场内同学起哄，闹事者与参与者。
关于辩论赛策划书3篇
关于辩论赛策划书3篇篇一《关于辩论赛策划书》一、活动目的1. 提高同学们的思维能力、应变能力和语言表达能力。
2. 培养团队协作精神和竞争意识。
二、活动主题激情辩论，展现风采三、参赛对象全体学生四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、组织筹备1. 成立筹备小组，负责活动的整体策划和组织实施。
2. 确定评委团，由专业教师和学生代表组成。
六、比赛规则1. 参赛队伍通过抽签决定对阵双方及辩题。
3. 每场比赛限时，辩手发言时间有规定。
七、活动流程1. 前期宣传：通过海报、班级通知等方式进行广泛宣传，吸引同学参与。
2. 报名组队：以班级或个人为单位报名参赛，组成辩论队。
3. 培训指导：组织参赛队伍进行赛前培训，讲解比赛规则和辩论技巧。
4. 比赛阶段：按照赛程安排进行比赛，决出优胜队伍。
5. 颁奖仪式：对获胜队伍和优秀辩手进行表彰和奖励。
八、奖项设置1. 设冠军、亚军、季军队伍各一支。
2. 评选最佳辩手若干名。
九、经费预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 比赛过程中要确保公平公正，严格遵守比赛规则。
2. 维持比赛现场秩序，保证比赛顺利进行。
3. 提醒辩手注意文明用语，尊重对手和评委。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《关于辩论赛策划书》一、活动目的1. 提升学生的思辨能力和语言表达能力。
2. 培养团队协作精神和竞争意识。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围。
二、活动主题辩出风采，论出真理三、参赛对象全体学生四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 前期宣传通过校园海报、广播、班级通知等方式进行广泛宣传，吸引学生积极参与。
2. 报名阶段各班级组织学生报名，确定参赛队伍及人员。
3. 培训阶段组织参赛选手进行辩论赛规则及技巧的培训。
4. 比赛阶段（1）初赛：根据报名情况进行分组比赛，决出晋级队伍。
（2）复赛：初赛晋级队伍进行比赛，决出参加决赛的队伍。
2016大学生班级辩论赛策划书
2016大学生班级辩论赛策划书<!--adend--2016大学生班级辩论赛策划书一、活动主题：扬学习风气，展辩论风采二、活动时间：XX年11月13号（友谊赛）三、主办单位：通信5班、广电八班班委会六、活动流程：(一)活动前期准备1.辩论培训①比赛前2-3周开始通知各班支书报名参赛，并作好宣传及选手登记工作。
②比赛前2-3周准备好辩题及相关的辅导材料（包括如赛制规则，评分标准，辩论的一些基本知识）③比赛前2-3周确定各班带队人员。
④请各参赛队领队、队员仔细阅读策划书，熟悉赛会的日程安排，并希望能同承办单位达成下列共识：l遵守赛会的记录以及规则规定，请在各场比赛前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥自己的最好水平。
l请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特殊问题，请及时与大赛承办单位联系，以便安排协调，保证赛事的顺利进行。
l请各参赛队于每场比赛前30分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
l比赛期间，请各参赛队不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与组委会联系。
l各班可专门组织本班同学观看比赛，并可组织、准备适当的宣传、标语、口号等，但不得有影响比赛现场进行的行为，组委会有权组织并要求其离开比赛现场。
(二)活动现场现场分工如下：1.现场布置组：负责现场的布置，包括挂条幅，贴辩题，摆放桌椅，分区安排作座位，及事后的整理工作。
2.音响组：负责音响的调试（最好有一个专业的音响师负责整场的调试）。
及事后的音响搬运归还工作。
3.茶水礼仪组：负责茶水的供应，及相关的礼仪工作。
4.计时组：负责计时及吹哨，以提醒辩手。
5.统分颁奖组：负责及时算出各班得分，并填写奖状。
6.现场维序组：负责维持现场秩序，提醒吵闹的同学。
并在现场观众迟到时，进行催促。
(三)辩论赛程式（由主持人执行）：1.辩论赛开始，公布本场辩论题目2.介绍参赛代表队及所持立场3.介绍参赛队员4.介绍评委5.宣布比赛规则6.开始辩论比赛7.评判团退席评议8.观众提问9.评判团入席，评判团代表评析发言10.宣布比赛结果11.颁奖典礼(四)活动后期1.活动结束后要及时作好清扫工作，并把财物及时归还。
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河南大学国学研究会
第六届辩论赛
策
划
书
河南大学黄河文明与可持续发展研究中心
河南大学学生社团联合会
河南大学国学研究会
2016年3月6日
目录
一、活动背景 (2)
二、活动主题 (3)
三、活动目的 (4)
四、活动意义 (4)
五、活动举办单位 (4)
六、活动时间及地点 (5)
七、参加活动人员............................... .5
八、活动前流程 (5)
九、活动中流程 (5)
十、活动后流程 (6)
十一、活动展望 (6)
十二、应急方案 (7)
协会宗旨：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
1
一、活动背景
在刚步入河南大学校园之时就已经听说我们河南大学校辩论队实力非凡，队里的一线成员都是才思敏捷，镇定自若，不卑不亢，气度非凡，而其身后的智囊团也是相当给力，全队队友团结一致，在河南大学辩论历程中缔造了一个又一个辩论神话。
可以说谈起辩论赛，校辩论队就是我们全体河大学子心中的精神象征！而作为河南大学最优秀社团之一的国学研究会在学生社团联合会的指导下自然紧跟学校步伐，学习、继承与发展校园优秀文化。
2011年国学研究会全体理事会成员经过慎重决定与积极筹备，在全体河大学子的翘首企盼下拉开了国学研究协会首届辩论赛的序幕。
在同学们的积极参与下，我们国学的第一届辩论赛取得了巨大成功。
经过那次辩论赛，不仅参赛成员获得了历练与荣誉，更重要的是国学很好地继承了河南大学的优秀辩论传统，向同学们展现了协会积极向上，开拓进取的面貌，传递了不断汲取知识，锻炼自我能力的良好信息。
有了首次的成功经验，我们国学研究会于2012年又积极举办了国学第二届辩论赛，此次辩论赛同学们更加积极踊跃，而我们协会工作成员对各大赛事项也更加熟悉，因而毫无悬念，我们的第二届辩论赛获得了圆满成功，再次在河大校园内引起了一股辩论旋风。
进入2016年，国学研究会就进入了她的第9个年头，随着新学期的开始，国学研究会第六届辩论赛逐渐协会宗旨：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
2
地被提上了日程。
理事会郑重通知大家，辩论赛是一场精彩、积极、激动人心而又充满知识的竞技，在辩论过程中选手们相互切磋，会不断碰撞出智慧的火花，因而我们不但要继续举办，而且还要把这一届辩论赛举办为经典的一届，为以后的活动做好榜样。
就是在河南大学黄河文明与可持续发展研究中心的领导下，在河南大学学生社团联合会的正确指导下，在河南大学校辩论队的积极影响下，在河南大学全体师生的支持下以及在河南大学国学研究协会全体成员的不懈努力下国学研究会第六届学生辩论赛即将开幕！
二、活动主题
下面是我们的初赛辩题。
（复赛及决赛辩题这里暂不详列）
辩题一：家庭妇男的出现是否是社会的进步
辩题二：做事讲究情在理先还是理在情先
辨题三：是否同意寒门出贵子一说
辩题四：爱情是自私的还是无私的
三、活动目的
（一）、为了响应学校辩论赛活动，继承与发展学校的优秀辩论传统，河南大学国学研究协会立足自身发展经历，依托深厚的国学发展底蕴，举办这场一定激动人心，精彩异常的辩论赛
协会宗旨：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
3
（二）大学生活必定是激发活力，充满乐趣的，为了活跃同学们的生活，给同学们提供一个展现自我的良好平台，国学研究协会面向全体河大学子尤其是热爱国学，热爱国学研究会的同学，向他们发出诚挚的邀请，欢迎大家参与到这场英雄的竞技赛中，亮剑吧！
（三）为了宣传河南大学国学研究会，让同学们更加了解我们的协会，同时更加为了让国学更加地深入到同学们的学习与生活中，河南大学国学研究会决定开展本次辩论赛活动。
（四）为了加深同学们之间的交流，增进彼此间的感情，我们共同期待着此次辩论赛的开始！
四、活动意义
1、传承国学文明，传播先进文化
2、展现社团风采，提高社团影响力
3、丰富会员的业余生活，促进与其他社团的交流协作
五、活动举办单位
指导单位：河南大学黄河文明与可持续发展研究中心
主办单位：河南大学学生社团联合会
承办单位：河南大学国学研究会
六、活动时间及地点
活动时间：2016年3月13日18:00
协会宗旨：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
4
活动地点：综合教学楼6305
七、参加活动人员
特邀嘉宾（评委）、全体理事会及干事、会员、部分非会员
八、活动前流程
1、组织部负责写策划签到维持现场秩序
2、实践部负责拉赞助
3、宣传部负责前期宣传（展板、海报等）以及做好活动中的PPT，
做好计时
4、理事会负责请到场嘉宾
5、办公室负责活动用品租借申请教室布置会场
6、新闻综合部负责前期网络宣传
7、读书交流部负责拟好辩题
九、活动中流程
1、主持人上场，介绍到场嘉宾
2、主持人通知正反双方辩手入座
3、辩论双方从正方一辩开始逐次介绍本人
4、主持人宣布比赛流程与比赛规则，提醒双方注意语言不应具有攻击性，并注意把握时间
5、主持人宣布比赛开始
协会宗旨：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
5
6、辩论过程结束，请评委点评
7、主持人宣布辩论赛结束，公布双方比赛成绩，为获胜团体及个人颁发证书及奖品
十、活动后流程
1、结束之后，干事整理会场，保持会场卫生。
2、将需要归还的东西整理出会场，按时归还，注意保护好物品
以免发生损坏。
3、新闻综合部负责写出关于本次活动的新闻报道，发到协会网
站和微博，同时要做好后续宣传。
4、开会对活动进行总结，指出优点及缺点。
十一、活动展望
欢乐如潮心澎湃，辩论的气息久久不能忘怀。
通过积极正确的途径开展健康向上、丰富多彩的校园文化活动，辩论赛拉近彼此间的距离，增进同学们健的感情，宣传了我们国学研究会，更弘扬了传统文化精髓，学习、继承和发扬了学校的优秀辩论传统，引导大学生树立远大的理想，培养强健的精神。
引起广大学子对国学的兴趣和关注，不断学习、了解和领会，从而提高综合素质和各项能力。
让广大学子在辩论赛中增强对社会，对人生，对哲理的思考。
鼓励大众树立起对传统文化的正确认识，用以解决现代人生活中的困惑和迷茫，同时不断完善自己的道德体系和价协会宗旨：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
6
值体系，进而为构建社会主义和谐社会、实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
十二、应急方案
1、如果邀请的教授或嘉宾未到，应请其助手或助理到场。
2、如果出现停电状况，组织人员应安抚观众情绪。
3、安排好入场，退场，合理疏状散人群，避免发生拥堵。
4、如果现场设备出故障了，则启用备用设备。
协会宗旨：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
7。