四年级下册语文一课一练-18.小英雄雨来(含答案)人教部编版

部编版四年级语文下册18 小英雄雨来(节选) 课课练(一课一练及答案)-最新

18 小英雄雨来（节选）课时练第一课时一、看拼音，写词语。

ɡēbo jiénán hónɡchóu dírén bākāi （）（）（）（）（）二、恰当地搭配词语。

( )的芦花( )地哭着( )的浮云( )地看着( )的苇絮( )的眼睛( )地飞来( )的芦苇( )地指着( )地叫着三、按要求写词语。

1.“吱扭”、“咕咚咕咚”，这类词叫像声词，书中还有一些请抄录下来。

2.“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的，请从书中再抄录几个。

四、给下面句中红色的字选择最恰当的解释。

1.妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。

（）A.玩弄，戏弄。

B.玩、玩耍C.施展，表现出来。

2.我们对鬼子，怀有刻骨的仇恨。

（）A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有。

3.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

（）A.开发修建B.张开舒展C.列出【答案】一、胳膊劫难红绸敌人扒开二、( 雪白)的芦花( 呜呜)地哭着(红色)的浮云(呆呆)地看着(柔软)的苇絮(圆圆)的眼睛(嗖嗖)地飞来(黄绿)的芦苇( 认真)地指着(呜哩哇啦)地叫着三、1.哗啦哗啦吧唧吧唧哐啷咕咚咕咚嗖嗖呜呜2.飘飘洒洒平平安安高高兴兴开开心心四、1.B 2.D 3.B第二课时一、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上。

人入水中: 许多人小声说话:人跑的声音: 爸爸抽烟袋:翻课本: 门响声:枪栓响: 日本鬼子说话:二、读下面的话,写出破折号的作用。

“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国”。

这里的破折号的作用是：三、根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。

课文写作的顺序主要内容第一部分误以为牺牲,大家伤心第二部分机智脱了险,人们高兴第三部分被敌人拷打,宁死不屈第四部分上夜校念书,明白道理第五部分掩护李大叔,雨来被抓第六部分游泳本领高,伙伴佩服【答案】一、扑通嗡嗡嗡嗡咕咚咕咚吧唧吧唧哗啦哗啦哐啷卡啦呜哩哇啦二、这里的破折号表示声音的延长。

2020-2021年部编版四年级语文下册18 小英雄雨来(节选) 课课练(一课一练及答案)

18 小英雄雨来（节选）课时练第一课时一、看拼音，写词语。

ɡēbo jiénán hónɡchóu dírén bākāi （）（）（）（）（）二、恰当地搭配词语。

( )的芦花( )地哭着( )的浮云( )地看着( )的苇絮( )的眼睛( )地飞来( )的芦苇( )地指着( )地叫着三、按要求写词语。

1.“吱扭”、“咕咚咕咚”，这类词叫像声词，书中还有一些请抄录下来。

2.“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的，请从书中再抄录几个。

四、给下面句中红色的字选择最恰当的解释。

1.妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。

（）A.玩弄，戏弄。

B.玩、玩耍C.施展，表现出来。

2.我们对鬼子，怀有刻骨的仇恨。

（）A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有。

3.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

（）A.开发修建B.张开舒展C.列出【答案】一、胳膊劫难红绸敌人扒开二、( 雪白)的芦花( 呜呜)地哭着(红色)的浮云(呆呆)地看着(柔软)的苇絮(圆圆)的眼睛(嗖嗖)地飞来(黄绿)的芦苇( 认真)地指着(呜哩哇啦)地叫着三、1.哗啦哗啦吧唧吧唧哐啷咕咚咕咚嗖嗖呜呜2.飘飘洒洒平平安安高高兴兴开开心心四、1.B 2.D 3.B第二课时一、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上。

人入水中: 许多人小声说话:人跑的声音: 爸爸抽烟袋:翻课本: 门响声:枪栓响: 日本鬼子说话:二、读下面的话,写出破折号的作用。

“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国”。

这里的破折号的作用是：三、根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。

课文写作的顺序主要内容第一部分误以为牺牲,大家伤心第二部分机智脱了险,人们高兴第三部分被敌人拷打,宁死不屈第四部分上夜校念书,明白道理第五部分掩护李大叔,雨来被抓第六部分游泳本领高,伙伴佩服【答案】一、扑通嗡嗡嗡嗡咕咚咕咚吧唧吧唧哗啦哗啦哐啷卡啦呜哩哇啦二、这里的破折号表示声音的延长。

人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练18《小英雄雨来》(有答案)

人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练18.小英雄雨来一、课内阅读：（一）阅读课文片段，回答问题。

太阳已经落下去。

蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。

苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。

芦花村里的人听到河沿上响了几枪。

老人们含着泪,说:“雨来是个好孩子!死得可惜!”芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。

3.照样子，仿写句子。

例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。

（1）像（2）像A.这是人们对雨来的赞扬。

B.年龄大了一定有志气。

C.雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。

5.这一部分主要讲的是。

（二）阅读课文片段，回答问题。

①扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子伸出两只大手。

啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵。

向两边拉。

雨来疼的直裂嘴。

鬼子又抽出一只手来。

在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起来。

咬着牙拧，雨来的脸立刻变成白一块，青一块紫一块。

鬼子又向他胸脯上打了一拳，雨来打了个趔趄，后退几步，后脑勺正碰到柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。

②雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂嗡嗡的叫。

他两眼直冒金星，鼻子流着血，一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上。

“我们是中国人，我们爱自己的祖国。

”③鬼子打得累了，雨来还是咬着牙说：“没看见。

”1.可用段意归并法将选文内容概括为：敌人，雨来。

2.请用“”画出选文第①段中的比喻句。

把这句话把比作，充分说明了敌人的特点，这样写的用意是反衬。

3.我从选文第③段中“雨来还是咬着牙”看出来雨来是个的孩子。

4.我想用一句俗语赞美雨来，下面选项中不恰当的是（）A.自古英雄出少年B.有志不在年高C.英雄莫问出处二、课外阅读：（三）不服输的赖宁赖宁为全国十佳少先队员，他学习英雄，注意磨练自己，逐渐养成了永不服输的性格。

他跟杨斌比赛掰（bāi）手腕子，不料成了人家的手下败将，他发誓要战胜杨斌，决心练手劲。

四年级下语文第18课《小英雄雨来(节选)》一课一练(含答案)人教部编版

18 小英雄雨来（节选）一、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．击毙．（bì）扭．身（liǔ）B．扒．开（bā）苇絮．（xù）C．吧．嗒（bā）塞．住（sài）D．捆绑．（bǎng）哇哇．叫（wà）二、看拼音，写字词。

1.在山西jìn（）中旅游时，我看到了这里的人们烧tǔ kàng（）取暖。

2.他为了制服jié（）匪，gē bo（）受伤了。

三、句子“雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河”缩写正确的一项是（）A．雨来最喜欢村边的还乡河。

B．雨来最喜欢这条还乡河。

C．雨来喜欢还乡河。

D．雨来最喜欢还乡河。

四、下列事例中不能说明雨来是个小英雄的一项是（）A．雨来不惧怕敌人的毒打，同敌人进行斗争。

B．雨来机智地逃脱敌人的魔掌。

C．雨来不顾个人安危，掩护李大叔。

D．雨来仰浮的本领最高。

五、《小英雄雨来》按事情发展的顺序，六个小标题依次是（）A．游泳本领高——上夜校念书——掩护李大叔——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险B．上夜校念书——游泳本领高——掩护李大叔——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险C．游泳本领高——掩护李大叔——上夜校念书——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险六、句子“风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来”放在（）最合适。

①晋察冀边区的北部有一条还乡河。

②河里长着很多芦苇。

③河边有个小村庄。

④芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

⑤把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

A．②前B．③前C．④前D．⑤前七、理解句子，完成填空。

A．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

B．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

这两句话都使用了比喻的修辞手法，A句把_________比作___________，表现了雨来的顽皮可爱，表达了作者对雨来的________；B句把________比作_________，表现了敌人的_______，表达了作者对敌人的____之情。

部编版四年级语文下册18 小英雄雨来(节选) 课课练(一课一练及答案)【2020最新】

18 小英雄雨来（节选）课时练第一课时一、看拼音，写词语。

ɡēbo jiénán hónɡchóu dírén bākāi （）（）（）（）（）二、恰当地搭配词语。

( )的芦花( )地哭着( )的浮云( )地看着( )的苇絮( )的眼睛( )地飞来( )的芦苇( )地指着( )地叫着三、按要求写词语。

1.“吱扭”、“咕咚咕咚”，这类词叫像声词，书中还有一些请抄录下来。

2.“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的，请从书中再抄录几个。

四、给下面句中红色的字选择最恰当的解释。

1.妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。

（）A.玩弄，戏弄。

B.玩、玩耍C.施展，表现出来。

2.我们对鬼子，怀有刻骨的仇恨。

（）A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有。

3.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

（）A.开发修建B.张开舒展C.列出【答案】一、胳膊劫难红绸敌人扒开二、( 雪白)的芦花( 呜呜)地哭着(红色)的浮云(呆呆)地看着(柔软)的苇絮(圆圆)的眼睛(嗖嗖)地飞来(黄绿)的芦苇( 认真)地指着(呜哩哇啦)地叫着三、1.哗啦哗啦吧唧吧唧哐啷咕咚咕咚嗖嗖呜呜2.飘飘洒洒平平安安高高兴兴开开心心四、1.B 2.D 3.B第二课时一、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上。

人入水中: 许多人小声说话:人跑的声音: 爸爸抽烟袋:翻课本: 门响声:枪栓响: 日本鬼子说话:二、读下面的话,写出破折号的作用。

“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国”。

这里的破折号的作用是：三、根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。

课文写作的顺序主要内容第一部分误以为牺牲,大家伤心第二部分机智脱了险,人们高兴第三部分被敌人拷打,宁死不屈第四部分上夜校念书,明白道理第五部分掩护李大叔,雨来被抓第六部分游泳本领高,伙伴佩服【答案】一、扑通嗡嗡嗡嗡咕咚咕咚吧唧吧唧哗啦哗啦哐啷卡啦呜哩哇啦二、这里的破折号表示声音的延长。

四年级下语文第18课《小英雄雨来(节选)》一课一练(含答案)人教部编版

18 小英雄雨来（节选）一、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．击毙．（bì）扭．身（liǔ）B．扒．开（bā）苇絮．（xù）C．吧．嗒（bā）塞．住（sài）D．捆绑．（bǎng）哇哇．叫（wà）二、看拼音，写字词。

1.在山西jìn（）中旅游时，我看到了这里的人们烧tǔ kàng（）取暖。

2.他为了制服jié（）匪，gē bo（）受伤了。

三、句子“雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河”缩写正确的一项是（）A．雨来最喜欢村边的还乡河。

B．雨来最喜欢这条还乡河。

C．雨来喜欢还乡河。

D．雨来最喜欢还乡河。

四、下列事例中不能说明雨来是个小英雄的一项是（）A．雨来不惧怕敌人的毒打，同敌人进行斗争。

B．雨来机智地逃脱敌人的魔掌。

C．雨来不顾个人安危，掩护李大叔。

D．雨来仰浮的本领最高。

五、《小英雄雨来》按事情发展的顺序，六个小标题依次是（）A．游泳本领高——上夜校念书——掩护李大叔——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险B．上夜校念书——游泳本领高——掩护李大叔——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险C．游泳本领高——掩护李大叔——上夜校念书——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险六、句子“风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来”放在（）最合适。

①晋察冀边区的北部有一条还乡河。

②河里长着很多芦苇。

③河边有个小村庄。

④芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

⑤把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

A．②前B．③前C．④前D．⑤前七、理解句子，完成填空。

A．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

B．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

这两句话都使用了比喻的修辞手法，A句把_________比作___________，表现了雨来的顽皮可爱，表达了作者对雨来的________；B句把________比作_________，表现了敌人的_______，表达了作者对敌人的____之情。

2020年新部编本四年级语文下册18 小英雄雨来(节选) 课课练(一课一练及答案)

18 小英雄雨来（节选）课时练第一课时一、看拼音，写词语。

ɡēbo jiénán hónɡchóu dírén bākāi （）（）（）（）（）二、恰当地搭配词语。

( )的芦花( )地哭着( )的浮云( )地看着( )的苇絮( )的眼睛( )地飞来( )的芦苇( )地指着( )地叫着三、按要求写词语。

1.“吱扭”、“咕咚咕咚”，这类词叫像声词，书中还有一些请抄录下来。

2.“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的，请从书中再抄录几个。

四、给下面句中红色的字选择最恰当的解释。

1.妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。

（）A.玩弄，戏弄。

B.玩、玩耍C.施展，表现出来。

2.我们对鬼子，怀有刻骨的仇恨。

（）A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有。

3.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

（）A.开发修建B.张开舒展C.列出【答案】一、胳膊劫难红绸敌人扒开二、( 雪白)的芦花( 呜呜)地哭着(红色)的浮云(呆呆)地看着(柔软)的苇絮(圆圆)的眼睛(嗖嗖)地飞来(黄绿)的芦苇( 认真)地指着(呜哩哇啦)地叫着三、1.哗啦哗啦吧唧吧唧哐啷咕咚咕咚嗖嗖呜呜2.飘飘洒洒平平安安高高兴兴开开心心四、1.B 2.D 3.B第二课时一、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上。

人入水中: 许多人小声说话:人跑的声音: 爸爸抽烟袋:翻课本: 门响声:枪栓响: 日本鬼子说话:二、读下面的话,写出破折号的作用。

“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国”。

这里的破折号的作用是：三、根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。

课文写作的顺序主要内容第一部分误以为牺牲,大家伤心第二部分机智脱了险,人们高兴第三部分被敌人拷打,宁死不屈第四部分上夜校念书,明白道理第五部分掩护李大叔,雨来被抓第六部分游泳本领高,伙伴佩服【答案】一、扑通嗡嗡嗡嗡咕咚咕咚吧唧吧唧哗啦哗啦哐啷卡啦呜哩哇啦二、这里的破折号表示声音的延长。

部编版四年级语文下册第18课《小英雄雨来(节选)》课后练习题(附答案)

部编版四年级语文下册第18课《小英雄雨来（节选）》课后练习题（附答案）参考答案：一、读拼音，写词语。

晋级敌人铅笔年迈胳膊劫难丝绸趁机慌张扒开二、比一比，再组词。

趁（趁机）絮（柳絮）塞（塞满）绑（绑架）捆（捆绑）赶（赶紧）紧（紧张）赛（赛马）邦（兴邦）困（困难）三、多音字组词。

nánɡ行囊wā哇哇地哭nānɡ软骨囊囊wā跳哇蹦哇四、近义词。

商量—（商榷）聚集—（集合）赶紧—（赶快）劫难—（灾难）爱护—（爱惜）凶恶—（凶狠）可惜—（惋惜）防备—（防范）五、反义词。

柔软—（坚硬）黝黑—（白皙）扩大—（缩小）集合—（解散）撒谎—（坦诚）温和—（粗暴）爱护—（破坏）慌忙—（从容）六、用合适的词语填空。

（厚厚）的白雪（柔软）的芦花（雪亮）的刺刀（雪白）的糖块（轻轻）地念（飘飘悠悠）地飞七、选择恰当的词语填到句中的括号里。

灾难劫难1.希望和耐心是每个人的救命药，（灾难）临头时，它们是最可靠的依赖，最柔软的倚垫。

2.屋子里遭了（劫难），连枕头都给刺刀挑破了。

高傲傲气3.人可有傲骨，但不可有媚气；人不可有（傲气），但可有正气。

4.再清香的花离不开泥土的哺育，最（高傲）的叶子忘不了树根的恩情。

八、请根据意思，写出相应的词语。

1.门框下部挨着地面的横木。

（门槛）2.在空中或水面上轻缓地浮动。

（飘飘悠悠）3.夜间上课的学校，多是业余学校。

（夜校）4.比喻不识字的人。

（睁眼瞎）5.推来推去。

（推推搡搡）6.身体歪斜，脚步不稳。

（趔趄）九、根据课文内容回答问题。

1.把短文中横线上的内容补充完整。

并说说这句话的意思。

指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。

2.给第一自然段加上标点。

太阳已经落下去（。

）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子（，）映在还乡河上（，）像开了一大朵一大朵鸡冠花（。

）苇塘的芦花被风吹起来（，）在上面飘飘悠悠地飞着（。

）3.照样子，仿写句子。

例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。

（1）黄绿的芦苇上像盖了一层厚厚的白雪。

2021新部编版(统编版)小学四年级语文下册18 小英雄雨来(节选) 课课练(一课一练及答案)

18 小英雄雨来（节选）课时练第一课时一、看拼音，写词语。

ɡēbo jiénán hónɡchóu dírén bākāi （）（）（）（）（）二、恰当地搭配词语。

( )的芦花( )地哭着( )的浮云( )地看着( )的苇絮( )的眼睛( )地飞来( )的芦苇( )地指着( )地叫着三、按要求写词语。

1.“吱扭”、“咕咚咕咚”，这类词叫像声词，书中还有一些请抄录下来。

2.“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的，请从书中再抄录几个。

四、给下面句中红色的字选择最恰当的解释。

1.妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。

（）A.玩弄，戏弄。

B.玩、玩耍C.施展，表现出来。

2.我们对鬼子，怀有刻骨的仇恨。

（）A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有。

3.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

（）A.开发修建B.张开舒展C.列出【答案】一、胳膊劫难红绸敌人扒开二、( 雪白)的芦花( 呜呜)地哭着(红色)的浮云(呆呆)地看着(柔软)的苇絮(圆圆)的眼睛(嗖嗖)地飞来(黄绿)的芦苇( 认真)地指着(呜哩哇啦)地叫着三、1.哗啦哗啦吧唧吧唧哐啷咕咚咕咚嗖嗖呜呜2.飘飘洒洒平平安安高高兴兴开开心心四、1.B 2.D 3.B第二课时一、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上。

人入水中: 许多人小声说话:人跑的声音: 爸爸抽烟袋:翻课本: 门响声:枪栓响: 日本鬼子说话:二、读下面的话,写出破折号的作用。

“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国”。

这里的破折号的作用是：三、根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。

课文写作的顺序主要内容第一部分误以为牺牲,大家伤心第二部分机智脱了险,人们高兴第三部分被敌人拷打,宁死不屈第四部分上夜校念书,明白道理第五部分掩护李大叔,雨来被抓第六部分游泳本领高,伙伴佩服【答案】一、扑通嗡嗡嗡嗡咕咚咕咚吧唧吧唧哗啦哗啦哐啷卡啦呜哩哇啦二、这里的破折号表示声音的延长。

人教部编版四年级下册语文一课一练-18.《小英雄雨来》同步练习题(含答案)

18 小英雄雨来一、用“√”给加点字选择正确的读音。

苇絮．(xù xū) 狗刨．(páo bào) 笤．帚(sáo tiáo) 泥鳅．(qiū qiāo) 枕．头(zhěn chěn) 黝．黑(yòu yǒu)二、看拼音，写词语。

qiān bǐ mài bù qiāng shuān gē bo yī guì chóu zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、形近字组词。

晋( ) 浑( ) 炕( )普( ) 辉( ) 抗( )褂( ) 晌( ) 脯 ( )街 ( ) 响( ) 铺 ( )四、多音字组词。

nāng ( ) sài ( ) dàn( ) shèng( ) 囊塞弹盛náng ( ) sè ( ) tán( ) chéng( )五、用一个词替换下面各句中带点词语，使句子意思不变。

1. 雨来趁鬼子不防备，一头扎．( )到河里去。

2. 雨来使尽力气，才把缸挪．( )回到原地。

3. 雨来看要挨打了，撒．( )腿就往外跑。

4. 李大叔是区上的交通员，常来雨来家落脚．．( )。

5. 忽然听见街上有人吆喝．．( )：“豆腐啦！卖豆腐啦！”六、选择合适的关联词语填空。

宁可……也不……只有……才……虽然……但是……即使……也……因为……所以……与其……不如……1. 雨来( )说出李大叔的下落，敌人( )不会放了他。

2. 雨来( )牺牲自己，( )说出李大叔的下落。

3. ( )经受住了考验的人，( )是真正的共产党员。

4. ( )雨来没说出李大叔的下落，( )鬼子要杀他。

5. 鬼子( )很凶残，( )我们决不会退缩。

6. 我们( )受压迫，( )先起来反抗。

七、句子训练营。

1. 扁鼻子军官压住肚子里的火气。

(改为“把”字句和“被”字句)________________________________________________2. 雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。

部编四年级下册语文 18.小英雄雨来(节选)一课一练(含答案)

18.小英雄雨来（节选）1．下列加粗字的读音全部正确的一项是( )。

A．击毙( bì) 扭身(liǔ)B．扒开(bā) 苇絮（xù）C．吧嗒(bā) 塞住(sài)D．捆绑(bǎng) 哇哇叫(wà)2．让字词走进语境。

只听咔啦一声枪shuān( )响，子弹从小战士的gē bo( )旁擦过。

他连忙扒开灌木丛，mài( )开大步，chèn( )dí( )人不注意，不huāng( )不忙地跳入jìn( )察冀边区的还乡河中，逃过了一jié( )。

3．根据括号里的意思，用“_____”画出句子中能表达相关意思的词。

例：雨来一骨碌下了炕，把书塞在怀里就往外跑。

（表现雨来动作迅速）(1)多数铺户在正月初六才开张。

（表示铺户开张得很晚）(2)只见扁鼻子军官掏出来的却是一把雪白的糖块。

（表示事情在意料之外）(3)妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。

（表现妈妈愣了很久）4．课文中有很多表示声音的词语，请按要求摘录在括号里。

人跳水声( ) 人跑步声( ) 许多人小声说话( )抽烟袋声( ) 翻课本声( ) 日本鬼子说话声( )5．品读句子，完成练习。

大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。

”(1)句中出现了许多破折号，这些破折号标示( )。

A.解释说明B．声音的延长C．话语中断D．意思转折(2)画“____”的句子是__________描写，在文中共出现了______次。

作者借助这句反复出现的话，表达了以雨来为代表的少年儿童__________________的情感。

6．根据课文内容完成练习。

(1)为什么说雨来是个小英雄？请结合具体事例说明。

（至少写两处）___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ________________________________________(2)本课作者多次写到还乡河的景色，这样写的主要作用是( )。

部编版四年级下册语文18 小英雄雨来(节选)课时练一课一练同步练习随堂练习含答案

18 小英雄雨来（节选）课时练第一课时一、看拼音，写词语。

ɡē bo jié nán hónɡ chóu dí rén bā kāi （）（）（）（）（）二、恰当地搭配词语。

( )的芦花 ( )地哭着 ( )的浮云 ( )地看着 ( )的苇絮( )的眼睛 ( )地飞来 ( )的芦苇 ( )地指着 ( )地叫着三、按要求写词语。

1.“吱扭”、“咕咚咕咚”，这类词叫像声词，书中还有一些请抄录下来。

2.“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的，请从书中再抄录几个。

四、给下面句中红色的字选择最恰当的解释。

1.妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。

（）A.玩弄，戏弄。

B.玩、玩耍C.施展，表现出来。

2.我们对鬼子，怀有刻骨的仇恨。

（）A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有。

3.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

（）A.开发修建B.张开舒展C.列出【答案】一、胳膊劫难红绸敌人扒开二、( 雪白)的芦花 ( 呜呜)地哭着 (红色 )的浮云 (呆呆 )地看着 (柔软 )的苇絮(圆圆 )的眼睛 (嗖嗖 )地飞来 (黄绿 )的芦苇 ( 认真)地指着 (呜哩哇啦 )地叫着三、1.哗啦哗啦吧唧吧唧哐啷咕咚咕咚嗖嗖呜呜2.飘飘洒洒平平安安高高兴兴开开心心四、1.B 2.D 3.B第二课时一、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上。

人入水中: 许多人小声说话:人跑的声音: 爸爸抽烟袋:翻课本: 门响声:枪栓响: 日本鬼子说话:二、读下面的话,写出破折号的作用。

“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国”。

这里的破折号的作用是：三、根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。

课文写作的顺序主要内容第一部分误以为牺牲,大家伤心第二部分机智脱了险,人们高兴第三部分被敌人拷打,宁死不屈第四部分上夜校念书,明白道理第五部分掩护李大叔,雨来被抓第六部分游泳本领高,伙伴佩服【答案】一、扑通嗡嗡嗡嗡咕咚咕咚吧唧吧唧哗啦哗啦哐啷卡啦呜哩哇啦二、这里的破折号表示声音的延长。

四年级下册语文试题课一课一练含答

四年级下册语文试题课一课一练含答部编版四年级语文下册18--20课一课一练（含答案）18.小xx雨来（节选）基础练习一、看拼音，写词语。

kàng yán mài bùgēbo huāng zhāng（）（）（）（）chèn jīmén shuān（）（）二、按xx的要求填空。

“劫”字用部首查字法，应先查部首______，再查______画；用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节________，可组词为________。

---*---*---...*...*......*...*...---*---*------*---*---三、用“√”画出下列句中括号内使用正确的词语。

...*...*...1．忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像(摇晃摇动)起来，窗户纸哗啦哗啦响。

2．十二岁的雨来使尽气力，才把缸(搬回挪回)到原地。

...*...*...---*---*---3．雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去。

鬼子(慌忙惊...*...*...慌)向水里打枪。

四、在括号里填上合适的词语。

一……就……不但……还……一边……一边……即使……也……1．雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，()不沉底，()要把小肚皮露在水面上。

...*...*...---*---*---2．()遭到敌人的毒打，雨来()不屈服。

...*...*...3．风()吹，鹅毛般的苇絮()飘飘悠悠地飞起来。

4．雨来()跑()回头看。

五、按要求完成句子练习。

1．雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。

”(改为转述句)__________________________________________________...*...*...---*---*-- ..*...*......*...*...2．每到夏天，雨来和很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下。

人教部编版四年级下册语文一课一练18《小英雄雨来》同步练习题(含答案)

《小英雄雨来（节选）》一、看拼音，写词语ɡē bo jié nàn hónɡ chóu dí rén bā kāi （）（）（）（）（）二、多音字注音组词sāi （） dàn （）塞 sài （）弹 tán （）sè（）三、根据要求改写句子1.雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。

（改变语序，意思不变。

）2.蓝色的天上飘着红绸似的浮云。

（仿写比喻句）3.苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。

（缩句）四、根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来课文写作的顺序主要内容第一部分误以为牺牲,大家伤心第二部分机智脱了险,人们高兴第三部分被敌人拷打,宁死不屈第四部分上夜校念书,明白道理第五部分掩护李大叔,雨来被抓第六部分游泳本领高,伙伴佩服五、根据课文内容给下列句子排序（）水面上露出小脑袋。

（）上夜校读书。

（）雨来喜欢在还乡河里游泳。

（）河沿上响起了枪声。

（）遭受毒打拷问。

（）把缸挪回原处。

六、重点段落品析太阳已经落下去（）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子（）映在还乡河上（）像开了一大朵一大朵鸡冠花（）苇塘的芦花被风吹起来（）在上面飘飘悠悠地飞着（）芦花村里的人听到河沿上响了几枪。

老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”“！”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。

1.把短文中横线上的内容补充完整。

并说说这句话的意思。

2.给第一自然段加上标点。

3.照样子，仿写句子。

例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。

（1）像（2）像4.你认为雨来是个什么样的孩子?七、阅读短文，回答问题。

不服输的赖宁赖宁为全国十佳少先队员，他学习英雄，注意磨练自己，逐渐养成了永不服输的性格。

他跟杨斌比赛掰（bāi）手腕子，不料成了人家的手下败将，他发誓要战胜杨斌，决心练手劲。

回到家，他找了20公斤重的铁桶，开始做提桶练习。

新版部编本四年级语文下册18 小英雄雨来(节选) 课课练(一课一练及答案)

18 小英雄雨来（节选）课时练第一课时一、看拼音，写词语。

ɡēbo jiénán hónɡchóu dírén bākāi （）（）（）（）（）二、恰当地搭配词语。

( )的芦花( )地哭着( )的浮云( )地看着( )的苇絮( )的眼睛( )地飞来( )的芦苇( )地指着( )地叫着三、按要求写词语。

1.“吱扭”、“咕咚咕咚”，这类词叫像声词，书中还有一些请抄录下来。

2.“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的，请从书中再抄录几个。

四、给下面句中红色的字选择最恰当的解释。

1.妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。

（）A.玩弄，戏弄。

B.玩、玩耍C.施展，表现出来。

2.我们对鬼子，怀有刻骨的仇恨。

（）A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有。

3.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

（）A.开发修建B.张开舒展C.列出【答案】一、胳膊劫难红绸敌人扒开二、( 雪白)的芦花( 呜呜)地哭着(红色)的浮云(呆呆)地看着(柔软)的苇絮(圆圆)的眼睛(嗖嗖)地飞来(黄绿)的芦苇( 认真)地指着(呜哩哇啦)地叫着三、1.哗啦哗啦吧唧吧唧哐啷咕咚咕咚嗖嗖呜呜2.飘飘洒洒平平安安高高兴兴开开心心四、1.B 2.D 3.B第二课时一、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上。

人入水中: 许多人小声说话:人跑的声音: 爸爸抽烟袋:翻课本: 门响声:枪栓响: 日本鬼子说话:二、读下面的话,写出破折号的作用。

“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国”。

这里的破折号的作用是：三、根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。

课文写作的顺序主要内容第一部分误以为牺牲,大家伤心第二部分机智脱了险,人们高兴第三部分被敌人拷打,宁死不屈第四部分上夜校念书,明白道理第五部分掩护李大叔,雨来被抓第六部分游泳本领高,伙伴佩服【答案】一、扑通嗡嗡嗡嗡咕咚咕咚吧唧吧唧哗啦哗啦哐啷卡啦呜哩哇啦二、这里的破折号表示声音的延长。