高二数学上册教学计划

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高二上学期数学教学计划

高二上学期数学教学计划

高二上学期数学教学计划高二上学期数学教学计划八篇日子如同白驹过隙,不经意间,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,该为接下来的学习制定一个计划了。

计划到底怎么拟定才合适呢?以下是店铺为大家整理的高二上学期数学教学计划8篇,欢迎大家分享。

高二上学期数学教学计划篇1一、指导思想:在学校教学工作意见指导下,在年级部工作的框架下,认真落实学校对备课组工作的各项要求,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,强化数学教学研究,提高全组老师的教学、教研水平,明确任务,团结协作,圆满完成教学教研任务。

二、教材简析使用人教版《普通高中课程标准实验教科书数学(A版)》,教材在坚持我国数学教育优良传统的前提下,认真处理继承、借鉴、发展、创新之间的关系,体现基础性、时代性、典型性和可接受性等,具有亲和力、问题性、科学性、思想性、应用性、联系性等特点。

三、教学任务本学期上半期授课内容为《选修1-2》和《选修4-4》,中段考后进入第一轮复习。

四、学生基本情况及教学目标认真贯彻高中数学新课标精神,树立新的教学理念,以双基教学为主要内容,坚持抓两头、带中间、整体推进,使每个学生的数学能力都得到提高和发展。

高二文科学生共有10个班,其中尖尖班2个,8个平行重点班。

尖尖班的学生重点是数学尖子生的培养,冲刺高考数学高分为目标。

平行班学生的主要任务有两点,第一点:保证重点学生的数学成绩稳步上升,成为学生的优势科目;第二点:加强数学学习比较困难学生的辅导培养,增加其信息并逐步缩小数学成绩差距。

五、教法分析:1.选取与内容密切相关的,典型的,丰富的和学生熟悉的素材,用生动活泼的语言,创设能够体现数学的概念和结论,数学的思想和方法,以及数学应用的学习情境,使学生产生对数学的亲切感,引发学生看个究竟的冲动,以达到培养其兴趣的目的。

2.通过观察,思考,探究等栏目,引发学生的思考和探索活动,切实改进学生的学习方式。

3.在教学中强调类比,推广,特殊化,化归等数学思想方法,尽可能养成其逻辑思维的习惯。

高二上期数学教学计划(五篇)

高二上期数学教学计划(五篇)

高二上期数学教学计划一、教学内容高中数学所有内容:抓基础知识和基本技能,抓数学的通性通法,即教材与课程目标中要求我们把握的数学对象的基本性质,处理数学问题基本的、常用的数学思想方法,如归纳、演绎、分析、综合、分类讨论、数形结合等。

提高学生的思维品质,以不变应万变,使数学学科的复习更加高效优质。

研究《考试说明》,全面掌握教材知识,按照考试说明的要求进行全面复习。

把握课本是关键,夯实基础是我们重要工作,提高学生的解题能力是我们目标。

研究《课程标准》和《教材》,既要关心《课程标准》中调整的内容及变化的要求,又要重视今年数学不同版本《考试说明》的比较。

结合上一年的新课改区高考数学评价报告,对《课程标准》进行横向和纵向的分析,探求命题的变化规律。

二、学情分析我今年教授两个班的数学:(20)班和(23)班,经过与同组的其他老师商讨后,打算第一轮____年____月初;第二轮从____年____月底至____月上旬结束;第三轮从____年____月上旬至____月底结束。

三、具体措施(一)同备课组老师之间加强研究1、研究《课程标准》、参照周边省份____年《考试说明》,明确复习教学要求。

2、研究高中数学教材。

处理好几种关系:课标、考纲与教材的关系;教材与教辅资料的关系;重视基础知识与培养能力的关系。

3、研究____年新课程地区高考试题,把握考试趋势。

特别是山东、广东、江苏、海南、宁夏等课改地区的试卷。

4、研究高考信息,关注考试动向。

及时了解____高考动态,适时调整复习方案。

5、研究本校数学教学情况、尤其是本届高二学生的学情。

有的放矢地制订切实可行的校本复习教学计划。

(二)重视课本,夯实基础,建立良好知识结构和认知结构体系课本是考试内容的载体,是高考命题的依据,也是学生智能的生长点,是最有参考价值的资料。

(三)提升能力,适度创新考查能力是高考的重点和永恒主题。

教育部已明确指出高考从以知识立意命题转向以能力立意命题。

高二上学期数学教学计划

高二上学期数学教学计划

高二上学期数学教学计划•相关推荐高二上学期数学教学计划(通用12篇)时光在流逝,从不停歇,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,是时候开始写计划了。

拟起计划来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的高二上学期数学教学计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高二上学期数学教学计划篇1一、指导思想:1.获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。

通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。

2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解。

3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力,数学表达和交流的能力,发展独立获取数学知识的能力。

4.发展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。

5.提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。

二、教学目标:(一)情意目标:(1)通过分析问题的方法的教学,培养学生的学习兴趣。

(2)提供生活背景,通过数学建模,让学生体会数学就在身边,培养学数学用数学的意识。

(3)在探究中体验获得数学规律的艰辛和乐趣,在分组研究合作的学习中学会交流、相互评价,提高学生的合作意识。

(二)能力要求:(1)通过定义、命题的总体结构教学,揭示其本质特点和相互关系,培养对数学本质问题的背景事实及具体数据的记忆。

(2)通过揭示所学内容中的有关概念、公式和图形的对应关系,培养记忆能力。

(3)通过教学,提高学生是运算过程具有明晰性、合理性、简捷性能力。

(4)通过一题多解、一题多变培养正确、迅速与合理、灵活的运算能力,促使知识间的滲透和迁移。

(5)利用数形结合,另辟蹊径,提高学生运算能力。

三、教学内容本学期教学内容有立体几何、解析几何、逻辑知识和圆锥曲线、二元一次不等式(组)与简单的线性规划。

2024年高二上期数学教学计划(三篇)

2024年高二上期数学教学计划(三篇)

2024年高二上期数学教学计划教学内容涵盖高中数学全部知识点,旨在巩固基础知识与基本技能,掌握数学通性通法,包括但不限于归纳、演绎、分析、综合、分类讨论、数形结合等数学思想方法。

通过提高学生的思维品质,实现以不变应万变,提升数学学科复习的效率和质量。

一、教学策略1. 深入研究《考试说明》和教材,全面掌握知识点,按照考试要求进行系统复习,确保基础知识的夯实和解题能力的提升。

2. 分析《课程标准》和不同版本《考试说明》的调整与变化,结合新课改区高考数学评价报告,对课程标准进行横向和纵向分析,探究命题趋势。

二、学情分析与教学安排本年度担任两个班级的数学教学任务。

在充分讨论和商议的基础上,制定以下教学安排:第一轮复习将于____年____月初启动;第二轮复习从____年____月底至____月上旬结束;第三轮复习从____年____月上旬至____月底结束。

三、具体教学措施(一)加强备课组内部研究1. 研究课程标准,参考邻近省份的《考试说明》,明确复习教学的具体要求。

2. 深入分析高中数学教材,处理好课程标准、考试大纲与教材之间的关系,以及教材与教辅资料、基础知识与能力培养之间的平衡。

3. 研究新课程地区的高考试题,把握考试趋势,特别是山东、广东、江苏、海南、宁夏等地区的试卷。

4. 关注高考信息,及时了解高考动态,调整复习策略。

5. 分析本校数学教学现状,尤其是本届高二学生的实际情况,制定切合实际的校本复习教学计划。

(二)重视课本,巩固基础,建立完善的知识结构与认知体系课本是高考命题的重要依据,是学生智能发展的基础,应充分利用其价值。

(三)提升学生解题能力,适度创新高考注重对学生能力的考查,应将教学重点转向能力的培养。

(四)强化数学思想方法数学思想方法是对数学知识层次的概括和提炼,应将其渗透到教学的各个环节。

(五)优化思维过程,提高解题质量注重知识形成和解题思维过程,培养学生多角度思考问题的习惯。

(六)总结测试得失,提高试卷讲评效果试卷讲评应具有科学性、针对性和辐射性,帮助学生分析解题思路,查找错误原因,并进行适当的变化和拓展。

精选高二上学期数学教学计划三篇

精选高二上学期数学教学计划三篇

精选高二上学期数学教学计划三篇精选高二上学期数学教学计划三篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,请一起努力,写一份计划吧。

计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编整理的高二上学期数学教学计划3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

高二上学期数学教学计划篇1在学校领导的正确指导下,我高二数学备课组教师,在深刻体会学校教研处的《认真落实各项教学常规工作》精神的基础上,在很好地完成了上学年的教学任务的基础上,拟在本学期,以更饱满的工作热情,更端正的教学态度,更行之有效的教学手段,共同提高数学科的教学质量。

一、有计划的安排一学期的教学工作计划:新学期开课的第一天,备课组进行了第一次活动。

该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召,开展主体式教学模式的教学改革活动。

一个完整完善的工作计划,能保证教学工作的顺利开展和完满完成,所以一定要加以十二分的重视,并要努力做到保质保量完成。

在以后的教学过程中,坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动,发现情况,及时讨论及时解决。

二、定时进行备课组活动,解决有关问题备课组将进行每周一次的活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究,数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。

一般每次备课组活动都有专人主要负责发言,时间为二节课。

经过精心的准备,每次的备课组活动都将能解决一到几个相关的问题,各备课组成员的教学研究水平也会在不知不觉中得到提高。

三、积极抓好日常的教学工作程序,确保教学工作的有效开展按照学校的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课,制作成教学课件后共享,全备课组共用。

一般要求每人轮流制作,一人一节,上课前两至三天完成。

每位教师的电教课比例都要在90%以上。

每周至少两次的学生作业,要求全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈;每章至少一份的课外练习题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度,每章由专人负责出题;每章一次的测验题,也由专人负责出题,并要达到一定的预期效果。

高二数学上学期教学计划范文(精选3篇)

高二数学上学期教学计划范文(精选3篇)

高二数学上学期教学计划范文(精选3篇)高二数学上学期教学计划范文(精选3篇)日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,又迎来了一个全新的起点,是时候写一份详细的教学计划了。

以期更好地开展接下来的教学工作,以下是小编为大家整理的高二数学上学期教学计划范文(精选3篇),希望能够帮助到大家。

高二数学上学期教学计划1一、指导思想:在学校教学工作意见指导下,在年级部工作的框架下,认真落实学校对备课组工作的各项要求,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,强化数学教学研究,提高全组老师的教学、教研水平,明确任务,团结协作,圆满完成教学教研任务。

二、教材简析使用人教版《普通高中课程标准实验教科书数学(A版)》,教材在坚持我国数学教育优良传统的前提下,认真处理继承、借鉴、发展、创新之间的关系,体现基础性、时代性、典型性和可接受性等,具有亲和力、问题性、科学性、思想性、应用性、联系性等特点。

三、教学任务本学期上半期授课内容为《选修1-2》和《选修4-4》,中段考后进入第一轮复习。

四、学生基本情况及教学目标认真贯彻高中数学新课标精神,树立新的教学理念,以双基教学为主要内容,坚持抓两头、带中间、整体推进,使每个学生的数学能力都得到提高和发展。

高二文科学生共有10个班,其中尖尖班2个,8个平行重点班。

尖尖班的学生重点是数学尖子生的培养,冲刺高考数学高分为目标。

平行班学生的主要任务有两点,第一点:保证重点学生的数学成绩稳步上升,成为学生的优势科目;第二点:加强数学学习比较困难学生的辅导培养,增加其信息并逐步缩小数学成绩差距。

五、教法分析:1、选取与内容密切相关的,典型的,丰富的和学生熟悉的素材,用生动活泼的语言,创设能够体现数学的概念和结论,数学的思想和方法,以及数学应用的学习情境,使学生产生对数学的亲切感,引发学生看个究竟的冲动,以达到培养其兴趣的目的。

2、通过观察,思考,探究等栏目,引发学生的思考和探索活动,切实改进学生的学习方式。

2024年高二数学上期教学计划(4篇)

2024年高二数学上期教学计划(4篇)

高二数学上期教学计划一、指导思想主动而不是被动的进行高中新课程标准改革,认真解读新课程标准的理念;研究高中新课程标准的实验与高考衔接的问题;把学生的接受性、被动学习转变成主动性、研究性学习;使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。

具体目标如下。

1.获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。

通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。

2.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力,数学表达和交流的能力,发展独立获取数学知识的能力。

3.发展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。

4.提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。

____具有一定的数学视野,逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值,形成批判性的思维习惯,崇尚数学的理性精神,体会数学的美学意义,从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。

二.工作目标备课组长在教研组长的领导下,负责年级备课和教学研究工作,努力提高本年级学科的教学质量。

1.全组成员精诚团结,互相关心,互相支持,弘扬一种同志加兄弟的同仁关系,力争使我们高一数学组成为一个充满活力的优秀集体。

2.不拘形式不拘时间地点的加强交流,互相之间取长补短,与时俱进,教学相长。

3.在日常工作当中,既保持和优化个人特色,又实现资源共享,同类班级的相关工作做到基本统一。

4.抓好本年级活动课和研究性学习课的教学,有针对性培养学有余力,学有特长的学生,并做好后进生的转化工作,真正做到大面积提高教育质量。

三.主要措施1.以老师的精心备课与充满激情的教学,换取学生学习高效率。

2.将学校和教研组安排的有关工作落到实处。

高二上学期数学教学工作计划三篇

高二上学期数学教学工作计划三篇

高二上学期数学教学工作计划三篇《篇一》作为一名高二数学教师,我深知教学工作的重要性。

在上学期的工作中,我积累了丰富的经验,也发现了存在的问题。

为了更好地开展本学期的工作,我制定了详细的教学工作计划,旨在提高学生的数学素养,为他们的未来学习奠定坚实的基础。

1.深入研究教材,明确教学目标。

2.了解学生情况,制定针对性的教学策略。

3.注重基础知识的学习,提高学生的基本技能。

4.培养学生的逻辑思维能力,提高解题水平。

5.加强课堂管理,营造良好的学习氛围。

6.定期进行教学反思,及时调整教学方法。

7.第一阶段:基础知识的学习与巩固(1-4周)8.第二阶段:解题技巧的培养与提高(5-8周)9.第三阶段:综合应用能力的提升(9-12周)10.第四阶段:期末复习与总结(13-16周)工作的设想:1.通过分层教学,满足不同学生的学习需求。

2.利用信息技术手段,提高教学效果。

3.开展数学竞赛,激发学生的学习兴趣。

4.加强家校沟通,共同促进学生的成长。

5.每周制定详细的教学计划,确保教学目标的实现。

6.每节课前,认真备课,确保教学内容的丰富与深入。

7.课堂上,注重启发式教学,引导学生主动参与。

8.课后,及时批改作业,反馈学生学习情况。

9.定期进行测试,了解学生的学习进度。

10.关注学生的学习态度,及时发现问题并进行引导。

11.注重教学方法的研究,提高教学效果。

12.加强师生沟通,建立良好的师生关系。

13.积极参与教研活动,不断提升自身教学水平。

14.制定详细的教学计划,明确每个阶段的教学目标。

15.创设有趣的教学情境,激发学生的学习兴趣。

16.组织多样的教学活动,提高学生的参与度。

17.开展课后辅导,帮助学生解决问题。

18.每周一下午进行教研活动,交流教学心得。

19.每周五下午进行课后辅导,解答学生疑问。

20.每月进行一次教学检查,确保教学质量。

本学期的高二数学教学工作,紧紧围绕提高学生的数学素养这一核心目标,注重基础知识的学习与巩固,培养学生的逻辑思维能力,提高解题水平。

高二上学期数学教学计划(通用20篇)

高二上学期数学教学计划(通用20篇)

高二上学期数学教学计划(通用20篇)日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将迎来新的进步,一起对今后的学习做个计划吧。

我们该怎么拟定计划呢?以下是小编精心整理的高二上学期数学教学计划,希望对大家有所帮助。

高二上学期数学教学计划篇11、解析几何是利用代数方法来研究几何图形性质的一门学科,它包括平面解析几何和空间解析几何两部分。

它的主要研究对象是直线和平面、二次曲线和二次曲面。

在大学阶段,“解析几何”是以圆锥曲线和圆锥曲面为研究对象的一门学科,研究三元二次方程表示的曲线和曲面,如空间直线、平面、柱面、锥面、旋转曲面和二次曲面的方程等,研究的内容比较固定,研究方法比较成熟。

高中阶段主要研究二元二次方程所表示的曲线,比如圆、椭圆、双曲线、抛物线等。

2、“解析几何思想”代表了研究曲线和曲面的一般方法和手段,即用代数为工具解决几何问题。

用解析几何的思想方法来研究几何问题,思维工程可以表现为以下步骤:第一,用代数的语言来描述几何图形,例如“点”可以用“数对”表示,“曲线”可以用“方程”表示等;第二,把几何问题转化为代数问题,例如,“两直线平行”可以转化为“两直线方程组成的方程组无解”等;第三,实施代数运算,求解代数问题;第四,将代数解转化为几何结论。

随着数学本身的发展,出现了代数数论、代数几何等的数学分支,而拓扑学、泛函等代数工具都可以作为研究心得曲线和曲面的工具,这些都是“解析几何思想”的发展个推广。

解析几何初步的重点是帮助学生理解解析几何的基本思想,即把代数作为一种工具和手段来研究几何问题。

3、“坐标系”是解析几何思想的主要组成部分,因为建立了坐标系,就能把曲线和曲面的性质用代数来表示,从而把几何问题转化为代数问题来解决。

适当地选择坐标系可以大大简化对图形性质的研究,但图形的性质不会竖着坐标系的变化而改变。

我们要研究的正是那些和坐标系的选择无关的性质;或者说建立坐标系正是为了摆脱图形对坐标系的依赖,这在对数上就表现为某个线性变换群下的不变量和不变关系。

高二数学上学期的教学计划范文(通用3篇)

高二数学上学期的教学计划范文(通用3篇)

高二数学上学期的教学计划范文(通用3篇)高二数学上学期的教学计划范文(通用3篇)时光在流逝,从不停歇,我们的教学工作又迈入新的阶段,是时候静下心来好好写写教学计划了。

为了让您不再为做教学计划头疼,以下是小编精心整理的高二数学上学期的教学计划范文(通用3篇),欢迎大家分享。

高二数学上学期的教学计划1一、学生基本情况X班共有学生56人,X班共有学生60人。

X班学习数学的气氛较浓,但由于高一函数部分基础特别差,对高二乃至整个高中的数学学习有很大的影响,数学成绩没有尖子生,成绩特差的学生有4人,但若能杂实复习好函数部分,加上学生有很努力,将来前途无量。

X班的学生学习气氛不及X班,但是有一批思维相当灵活的学生,但学习不够刻苦,学习成绩一般,但有较大的潜力,特差生比X班要少,此班若能好好的引导,进一步培养他们的学习兴趣,将来一定能赶超X 班。

但本期新课只有32课时,可以有充足的时间提前仅行高考复习二、教学要求(一)知识要求1.1理解复数及其有关的概念。

掌握复数的代数、几何、三角表示及其转换。

1.2掌握复数的运算法则,能正确的进行复数的运算,边理解复数运算的几何意义。

1.3掌握在复数集中解实系数一元二次方程和二次方程的方法。

2.1掌握加法原理及乘法原理、并能用这两个原理分析和解决一些简单的问题。

2.2理解排列、组合的意义,掌握排列数的计算公式和组合数的性质,并能用它们解决一些简单问题。

2.3掌握二项式定理和二项式系数的性质,并能用它们计算和论证一些简单问题。

3.1掌握圆锥曲线的标准方程及其几何性质,会根据所给的条件化圆锥曲线。

3.2理解坐标变换的意义,掌握利用坐标轴平移化简圆锥曲线方程的方法。

3.3掌握弦问题求解方法。

(二)能力要求1、培养学生的观察力和数学记忆力。

2、培养学生数学化的能力。

3、培养学生的思维能力。

4、培养学生的想象能力。

三、教材简要分析1、解析几何这一章是高考的.重点。

必须打下扎实的基础。

2、复数的三角形式,是“三角”与复数的有机结合。

高二上学期数学教学计划7篇

高二上学期数学教学计划7篇

高二上学期数学教学计划7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高二上学期数学课教学计划优质5篇

高二上学期数学课教学计划优质5篇

高二上学期数学课教学计划优质5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年高二上学期数学教学计划

2024年高二上学期数学教学计划

2024年高二上学期数学教学计划一. 教学目标1. 培养学生良好的数学思维方式和解决问题的能力,提高学生的数学素养。

2. 帮助学生建立数学知识体系,掌握相关的数学概念、定理和方法。

3. 培养学生良好的数学学习习惯,培养自主学习能力和团队合作意识。

4. 为学生日后参加高考和其他数学竞赛提供坚实的数学基础。

二. 教学内容1. 代数与函数1) 一次函数与二次函数2) 指数函数与对数函数3) 复数的概念与运算4) 数列与数列的概念2. 几何与三角1) 向量与向量的运算2) 平面向量与空间向量的坐标表示3) 四边形、三角形、圆形的基本性质与判定方法4) 三角函数与三角变换公式3. 数学推理与证明1) 数学归纳法2) 数学推理及应用3) 数学证明方法与技巧三. 教学方法与手段1. 探究式教学:引导学生通过发现、分析和解决问题的方式,主动探索数学知识和方法。

2. 讨论式教学:组织学生展开讨论,共同解决问题,培养学生的合作与交流能力。

3. 实际应用教学:结合实际生活和实际问题,引导学生将数学知识应用于实际情境中。

4. 计算机辅助教学:运用计算机软件、互联网资源等进行数学学习和计算的辅助。

四. 教学安排1. 第一周:复习与导入1) 复习高一下学期的数学知识,回顾函数与方程的基本概念。

2) 导入高二上学期数学的主要内容与学习方法。

2. 第二周至第四周:代数与函数1) 学习一次函数与二次函数的概念、性质及图像。

2) 掌握指数函数与对数函数的定义、运算规则与图像特点。

3) 学习复数的概念及其运算法则。

4) 熟练掌握数列的基本概念与常见数列的性质。

3. 第五周至第七周:几何与三角1) 学习向量与向量的运算法则。

2) 掌握向量的坐标表示,熟练运用向量的坐标进行计算。

3) 学习四边形、三角形、圆形的基本性质与判定方法。

4) 探索三角函数的概念、性质与应用,学习三角变换的基本公式。

4. 第八周至第十周:数学推理与证明1) 学习数学归纳法的基本原理和应用方法。

2024年高二数学上学期教学计划(三篇)

2024年高二数学上学期教学计划(三篇)

2024年高二数学上学期教学计划一、教学目标和要求1. 培养学生掌握数学基本知识和基本思想方法的能力;2. 培养学生运用数学知识和方法解决实际问题的能力;3. 培养学生分析和解决问题的能力,培养学生的数学思维和创造能力;4. 培养学生形成积极向上的学习态度和良好的自学能力。

二、教学内容1. 数与式1.1 实数的概念及其性质1.2 有理数的概念及其性质1.3 无理数的概念及其性质1.4 实数的运算1.5 幂的运算和开方1.6 数的近似和数的比较2. 二次函数与一次函数的综合应用2.1 二次函数的概念及其基本性质2.2 一元二次方程2.3 二次函数的图像与性质2.4 二次函数与一次函数的综合应用3. 三角函数3.1 弧度制与角度制3.2 任意角的三角函数3.3 三角函数的诱导公式3.4 三角函数的图像与性质3.5 三角函数的应用4. 平面解析几何4.1 平面坐标系4.2 点、向量及其运算4.3 向量的数量积和向量积4.4 空间几何三、教学方法1. 讲授法:通过教师的讲解,向学生介绍相关概念、性质和定理,并给予具体的例题进行讲解。

2. 演示法:通过示范和演示,向学生展示具体的解题方法和步骤。

3. 探究法:通过学生自主探究和实践操作,引导学生主动思考和积极参与学习过程。

4. 实践法:通过实际问题的解决过程,培养学生的实际运用能力,提高数学应用能力。

四、教学安排本教学计划为16周的内容,每周安排2节课,共32节课。

第1周:1. 数与式:实数的概念及其性质2. 作业:第一章练习题第2周:1. 数与式:有理数的概念及其性质2. 作业:第二章练习题第3周:1. 数与式:无理数的概念及其性质2. 作业:第三章练习题第4周:1. 数与式:实数的运算2. 作业:第四章练习题第5周:1. 数与式:幂的运算和开方2. 作业:第五章练习题第6周:1. 数与式:数的近似和数的比较2. 作业:第六章练习题第7周:1. 二次函数与一次函数的综合应用:二次函数的概念及其基本性质2. 作业:第七章练习题第8周:1. 二次函数与一次函数的综合应用:一元二次方程2. 作业:第八章练习题第9周:1. 二次函数与一次函数的综合应用:二次函数的图像与性质2. 作业:第九章练习题第10周:1. 二次函数与一次函数的综合应用:二次函数与一次函数的综合应用2. 作业:第十章练习题第11周:1. 三角函数:弧度制与角度制2. 作业:第十一章练习题第12周:1. 三角函数:任意角的三角函数2. 作业:第十二章练习题第13周:1. 三角函数:三角函数的诱导公式2. 作业:第十三章练习题第14周:1. 三角函数:三角函数的图像与性质2. 作业:第十四章练习题第15周:1. 三角函数:三角函数的应用2. 作业:第十五章练习题第16周:1. 平面解析几何:平面坐标系、点、向量及其运算2. 作业:第十六章练习题五、教学评价在每个单元结束后进行小测验,检查学生对所学知识的掌握情况。

高二数学教学计划上学期 高二数学教学计划和目标(九篇)

高二数学教学计划上学期 高二数学教学计划和目标(九篇)

高二数学教学计划上学期高二数学教学计划和目标(九篇)高二数学教学计划上学期高二数学教学计划和目标篇一按照高二数学科目备课组的计划,认真实施普通高中高二数学新课程,构建享受学习的高效课堂,努力提高教学质量,以学生发展为根本,在教务处和年级组的领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成高二(3)、高二(4)的数学教学任务。

二、目标扎实完成高二下学期教学任务,力争数学课期末全市统考成绩在年级同类班级中名列前茅。

三、学生知识现状分析虽然大多数学生有良好的学习习惯,但也有少数学生数学学习基础差,学习困难。

在教学中要特别注意因材施教,同时加深学生的感受,增强学习的动力,进一步加强对课堂各个环节的指导和探索,努力使快乐学习高效课堂的教学改革更加深入,更加到位。

四、措施1.做好高二上学期基础知识的复习工作。

并适当补充上学期内容,认真组织编写导学案。

后期教学过程中适量打破模块式教学,使学生能顺利进行本学期的学习。

新课改中教材只是学习数学知识的一个载体,教师是新课程的实施者,同时也是新课程的研究者和构建者,要积极主动的优化整合教材和教学资料,以适应学生学习的实际情况。

2.认真学习新课程标准,严格执行新课程标准的指导思想。

转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,培养学生学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,增强学生的创新意识。

工作计划3.树立良好的师德形象。

按照《竹溪一中集体备课制度》积极听、评课,积极参加集体备课,积极投入参与编写导学案。

4.数学的文化价值应该体现在教学过程中。

数学是人类文化的重要组成部分,数学教育是数学文化的教育,必须得到有效传播。

5.重视信息技术与数学课程的整合。

借助信息技术,可以为学生提供丰富的学习资源,展示以往教学中难以呈现的内容,同时让学生学会广泛使用计算机、互联网等技术工具,以更有效、更多的方式学习数学。

高二数学上学期的教学计划大全(20篇)

高二数学上学期的教学计划大全(20篇)

高二数学上学期的教学计划大全(20篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高二上期数学教学计划范文(四篇)

高二上期数学教学计划范文(四篇)

高二上期数学教学计划范文一、学情分析高二____班共有学生____人,____班共有学生____人。

两个班级都是高二理科班的三类班,大部分学生基础不扎实,学习兴趣不高,甚至很多学生存在怕数学科的心理。

但他们还是存在一颗想学好数学的心,也想融入变化多端的数学世界,更想在每次考试中独领风骚,鉴于此,对他们正确引导,教学中适当调整难度,起点放低点,步子迈小点,还是会有好成绩的。

二、教学计划1.加强自身学习。

①加强课本的研读。

教科书是一切教学的出发点,同时也是考试的归属地,任何一个数学知识点都会从教科书中找到类型题或者相似题或者其影子。

对教科书能否吃透,专研到位,直接决定着教学知识的全面性和系统性。

也就决定着研读教材的必要性。

②他山之石,可以攻玉。

一个人由于生活的环境,面对的对象,自身知识局限等多方面原因,视野和出发点都有局限,思考问题和解决问题的广度和深度都有局限,因此,多阅读教学参考类的书,吸取他人的经验,借鉴他人所长弥补自己所短,对于增强教学的针对性和精彩性大有裨益。

③强化课改意识。

新课改已经全面铺开,新课改的精神和思想都独具时代性,前瞻性,科学性,因此,加强新课改知识的学习,领悟新课改思想,增强新课改意识,是时代的需要,是发展的需要。

因此,积极参与新课改培训,领会新课改精髓,并应用于实践中是当前必须要做的,只有这样,才能使自己的知识新陈代谢。

④认真参与组内备课。

珍惜每周一次的集体备课,充分利用好这次集体备课机会,从同行们那里学习到自己缺乏或者不擅长的东西,并积极实施好组内的各项安排,落实好课时要求。

⑤增强听课意识。

按照学校的要求,积极参加新课改年级的课堂听课活动,听取授课教师的点评,发现亮点,记录亮点,积累亮点,点亮亮点。

2.抓好课堂教学主战场,激发师生学习数学热情。

①加强新课情景创设,激发学生学习热情。

每一节新课的开展,都有其现实意义,有其价值所在,有其趣味性,充分挖掘好这方面知识,可起到一个良好的开端作用。

高二数学上学期教学计划(6篇)

高二数学上学期教学计划(6篇)

高二数学上学期教学计划一、指导思想根据本学期学校教务处及教研室的工作方针与计划,以提高数学学科教学质量为核心,全面提高教师个人业务水平,努力做到:求真务实、保质高效,力求突破,促进全组教师的全面发展。

二、工作要点1、传达学校精神,落实工作计划学期初,利用备课组会议,传达、学习本学期校教学工作计划和教研组工作计划,做到上情下达,每位教师都了解工作计划和目标。

2、本学期工作重点开展互帮互学,促进教师发展。

加强常规教学的规范性和实效性,提高工作效率,加强专业理论学习和学术交流,促进教师的专业发展。

三、工作措施安排1、认真开展集体教研活动,加强专业理论学习和学术交流。

做到活动有内容、有记录,思考问题并解决问题,精心设计准备好中心发言人的发言;2、继续组内听课、评课活动,促进教师间的交流;3、做好期中、期末、月考评测及分析工作;做好本学期教学总结工作。

四、具体工作1、认真学习新课标,转变教师的教学理念加强教师学习教育教学的理论学习。

以学习新课标为主要的学习内容,组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。

2、转变教师的教学方式转变学生的学习方式教师要以新理念指导自己的教学工作,牢固树立学生是学习的主人,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和对话中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。

本学期要继续以改变学生的学习方式为主,提倡发现性学习、参与性学习和实践性学习。

3、改变教师的备课方式,提高教师的备课质量例题的选择,习题的配备与要求,可根据每个班级学生的实际,灵活处理。

重视教学过程的反思,尽可能做到每节课后教师要反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,重视“二备”和反思,要从深层次上去考虑自己的教学工作。

4、发挥备课组的集体作用集体备课,教案基本统一。

每次备课都有一个主题,然后集体讨论,补充完善。

同时,根据各班的具体情况,适当进行调整,以适应学生的实际情况为标准,让学生学会并且掌握,不搞教条主义和形式主义。

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高二数学上册教学计划
一、指导思想
努力把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求,立足于基础知识和基本技能的教学,注重渗透数学思想和方法。

针对学生实际,不断研究数学教学,改进教法,指导学法,立足掌握基本技能和基本能力,着力培养学生的创新精神,运用数学的意识和能力,奠定他们终身学习的基础。

坚持一切为了学生,为了学生一切,人人都能成功的教学理念。

二、教学工作
1、深入钻研教材。

以教材为核心,深入研究教材中章节知识的内外结构,熟练把握知识的逻辑体系,细致领悟教材改革的精髓,逐步明确教材对教学形式、内容和教学目标的影响。

同时对辅助资料加大研究,扩大自己的知识面以及同类学科之间的联系。

2、准确把握新大纲。

新大纲修改了部分内容的教学要求层次,准确把握新大纲对知识点的基本要求,防止自觉不自觉地对教材加深加宽。

同时,在整体上,要重视数学应用;
重视数学思想方法的渗透。

针对我们这的学生数学认知能力和基础不是很好,上课要精选试题,做好教案和学案。

要使每位学生掌握基础知识为教学落脚点。

3、树立以学生为主体的教育观念。

学生的发展是课程实施的出发点和归宿,教师必须面向全体学生因材施教,以学
生为主体,构建新的认识体系,营造有利于学生学习的氛围。

教好学前提要了解学生,关心爱护每位学生,要为学生提供宽松愉悦的课堂教学环境。

4、发挥教材的多种教学功能。

用好章头图,激发学生的学习兴趣;发挥阅读材料的功能,培养学生用数学的意识;组织好研究性课题的教学,让学生感受社会生活之所需;小结和复习是培养学生自学的好材料。

5、加强课堂教学研究,科学设计教学方法。

根据教材的内容和特征,实行启发式和讨论式教学。

发扬教学民主,师生双方密切合作,交流互动,让学生感受、理解知识的产生和发展的过程。

要和同仁根据教材各章节的重难点制定教学进度,认真对待集体备课和听课。

积极听有经验的老师的教研活动,积累教学经验。

三,教学计划
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。

为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。

可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财
富。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。

要提前一周制定好下周教学学案和教案。

要精选试题,力求少而精,有针对性。

要备好课,选好教学方法。

总之,教学是慢功夫,我会试图把它做好。

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。

为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。

可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。

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