幼儿园中二班家长会稿范文

幼儿园中二班家长会稿范文

一'介绍近期幼儿园取得的成绩。

二' 共同学习一篇《培养中班幼儿良好的学习习惯和初步的交往

能力》。

三、介绍我班具体情况。

四' 家长需要配合的事项。

五、个别交流。

一、绍幼儿园的发展情况。

二、经验交流：《培养中班幼儿良好的学习习惯和初步的交往能力》。

三' 介绍本班情况：很荣幸我和张老师跟班教学，可以说我们对

这个班的幼儿和家长比较熟悉和了解，我们发现经过一年幼儿园的集体生活，在老师和家长的一致努力下，我班幼儿已经比较喜欢幼儿园的生活，各方面的能力都得到了明显提高：如卫思源、朱艳阳人际交往方面，秦安琪' 朱红、杨佶耀、自理能力方面，黄惠驰' 唐玉婷、薛雨涛做数学题方面，张天一' 包蕴源在行为习惯方面，崔宇洋' 郭响文' 讲故事方面，左辰池、席铭大胆表演节目方面，朱琼宇、左楠绘画方面，张晶莹' 秦源动作发展方面等，在家长的积极配合下都取得了比较明显的' 可喜的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快；随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作' 探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚；但也发现有些插班的幼儿规则意识不强，上课注意力不集中。本学

期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，做好日常护理工作，逐步提高幼儿的生活自理能力，努力探索“主题活动和综合活动”新课题，在班上实行“值日生”制度，让幼儿人人做值日生，培养幼儿为集体服务的观念和能力，树立“人人为我，我为人人”的思想，帮助幼儿初步萌发责任意识。相信，只要我们齐心协力，我们的孩子一定会不断进步！（具体的目标待会儿发资料给各位家长）

四、家长需要配合的事项：可以用“一、二、三、四”来概括

（-）家长要填好一本手册，即《家园联系手册》及时填写《家园联系手册》，反馈幼儿在家表现，及时交流幼儿有关情况，如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事联系不上。

（二）增强两种能力：

1、增强自理能力现在的孩子几乎都是独生子女，虽然已经是中班小朋友了，应该有一定的自理能力了，但是由于父母包办代替得比较多，幼儿普遍自理能力较差。希望家长在家，教幼儿学会穿脱衣服' 系鞋带，不包办代替，放手让孩子学会自己的事情自己做，提高幼儿自理能力。有的家长会担心自己的孩子中午起床衣服裤子拉不好，会受凉，这一点请各位家长放心，每天起床后我们都会给每个孩子整理衣服，尽我们的全力照顾好每一个孩子。

2、增强交往能力

（三）创设三个环境：

1、创设良好的卫生环境。帮幼儿勤洗头、洗澡、勤换衣服' 勤剪指甲，特别是孩子的指甲，为了幼儿的个人卫生和安全考虑，请家长注

意孩子的个人卫生情况。

2、设良好的语言环境，作为家长应该以身作则，尊老爱幼' 讲礼貌，坚持用普通话与幼儿交流。

3、创设良好的安全环境。幼儿来园时请家长检查一下幼儿的口

袋内是否带有危险物品，如小刀、打火机' 硬币等，也不要让幼儿带零食到幼儿园，如糖果、瓜子等。如果孩子带药来的，请在门口将药交给保健老师手中，中午由保健老师统一喂药。为了安全起见，最好家长自己接送幼儿，不随意委托他人，在这里重新明确一下接送孩子的时间：早晨7： 40以后送，晚4： 10-4： 25o这是教育局统一规定的时间，天气越来越冷，希望各位家长配合我们老师的工作，准时接送孩子。预防接种问题：计划内的预防针一定要打，计划外的预防针自愿打。但一定都要家长签字后凭单子打针，在规定的时间内到会计那边交钱（7：

40-8： 30）。有的家长认为幼儿园怎么总是过

一阵子就收钱，其实，有关打针收费的问题与我们幼儿园无关，我们幼儿园只是提供一个打针的场所，是义务协助人民医院做好预防接种的工作，我们也是方便家长。还有一点就是孩子的预防接种证都在幼儿园，每次打完针后接种证上都会有记录，所以请每个孩子都必须在幼儿园打针，不要再到医院去打针，避免重复而带来不必要的麻烦。

（四）进行四项辅助教学：

1、认识数字1—— 10,并学会书写。幼儿带回家的数学作业，家长要检查，并进行辅导，这也是帮助幼儿养成良好学习习惯的一种好方法。现在我们要做一些数学题，类型有按顺序填数' 按顺序连线、填相邻数、分类计数等，都要建立在会写数字的基础之上，当然我们班大多数幼儿已经学会了，请还没有学会的家长要重视起来。

2、认识自己的姓名，初步学写姓名。有的小朋友连自己的姓名也不认识，由于不认识自己的姓名，就经常出现睡错睡袋，拿错书本的现象。

3、每天带一本书到幼儿园，培养幼儿的阅读兴趣。

4、根据季节变化，利用自然环境，对幼儿加强随教育，丰富幼儿的知识，开阔幼儿的视野。我们知道，幼儿教育是一项系统工程，为了您孩子的健康成长，请大家对我们的工作能一如既往的理解和关心；如果大家在平时的幼儿教育中有什么问题' 有什么需要我们配合和支持的、请大家与我们多联系，多勾通' 多交流，共同为孩子的成长、进步和发展，营造一个良好的环境。