诗歌赏析专题复习
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
6、托物言志类 (1)托物显示自己的高洁品质。 (2)托物抒发怀才不遇的伤感。
三、表现手法
抒情:直抒胸臆、借景抒情、情景 交融
技巧:对比、反衬、烘托、衬托、 托物言志、以动衬静,以声衬静、 虚实结合
修辞:比喻、拟人、双关、用典
四、意象
1、大雁 游子思乡,羁旅伤感。
2、月亮 对月思亲,引发离愁别绪,思乡 之愁。
3、柳树 以折柳表惜别。
4、草木 以草木繁盛反衬荒凉,以抒发盛 衰兴亡的感慨。
5、乌鸦 常与衰败荒凉的事物 联系在一起。
6、梅花---高洁人格 松柏---孤直耐寒的品格 菊花---高洁的品质 牡丹---富贵 杨花---飘零之意
五、风格
苏轼、辛弃疾:豪放洒脱 李白:清新飘逸 杜甫:沉郁顿挫 陶渊明:淡远闲静 王维:恬淡优美 曹操:豪放磅礴
3、思乡类 (1)表达漂泊天涯的悲苦 (2)表达对家乡亲人的思念
4、战争类 (1)表达对战争的厌恶,对和平的 向往,对家破人亡的深切同情,对 国土沦丧的愤懑。 (2)表达渴望建功立业的雄心壮志, 报国无门的悲愤。 (3)表达了边疆战士对家乡、亲人 的思念之情。
5、闲适类 (1)表达清闲、恬淡的心境 (2)对污浊官场的厌恶,对隐居生活的向往
古诗鉴赏专题复习
ห้องสมุดไป่ตู้ 知识点归纳
一、诗歌的体式
1.古体诗:形式自由,长短不拘。 2.近体诗:讲究平仄押韵,对仗工整。
又分为律诗和绝句,且都表现为五言 诗、或者是七言诗。
二、诗歌的题材
1、送别类 (1)表达依依不舍之情 (2)叙写别后的相思之苦
2、怀古咏史类 (1)表达昔盛今衰的感慨 (2)借古讽今,表达自己的政治观点
常见题型
1、选取诗歌中富有表现力的字词赏析 解题思路: ⑴如用修辞手法,应指出。 ⑵结合内容,分析这样写的精妙之处。 ⑶分析表达了什么样的感情和意境。
2、炼字比较,说说哪个更好
解题思路:
(1)表明自己的看法 (2)分析这个词所写之景及其特点 (包括时令、色彩、情态、抒情特点、 音节特点、表现人物情感等)(3) 分析替换词仅达到的效果
3、用形象的语言描述诗句呈现的画
面
解题思路: 准确完整体现原诗意思,语言具
体形象
4、人物形象
解题思路
(1)总体说明是什么形象 (2)这一形象特点具体表现在哪里, 结合具体诗句加以分析
5、名句赏析 解题思路: (1)抓表现手法、品精炼字词 (2)此句渲染了怎样的意境 (3)表达了什么样的思想情感
6、分析作者思想情感的方法 (1)了解诗歌的社会背景。 (2)了解作者个人的生活遭遇。 (3)透过诗歌题目、注释了解作品。 (4)抓住诗歌中关键的带感情色彩 的词语来把握。
做一做、议一议
布置作业:
1、巩固熟记所教知识点 2、完成《新中考》古诗赏析练习
三、表现手法
抒情:直抒胸臆、借景抒情、情景 交融
技巧:对比、反衬、烘托、衬托、 托物言志、以动衬静,以声衬静、 虚实结合
修辞:比喻、拟人、双关、用典
四、意象
1、大雁 游子思乡,羁旅伤感。
2、月亮 对月思亲,引发离愁别绪,思乡 之愁。
3、柳树 以折柳表惜别。
4、草木 以草木繁盛反衬荒凉,以抒发盛 衰兴亡的感慨。
5、乌鸦 常与衰败荒凉的事物 联系在一起。
6、梅花---高洁人格 松柏---孤直耐寒的品格 菊花---高洁的品质 牡丹---富贵 杨花---飘零之意
五、风格
苏轼、辛弃疾:豪放洒脱 李白:清新飘逸 杜甫:沉郁顿挫 陶渊明:淡远闲静 王维:恬淡优美 曹操:豪放磅礴
3、思乡类 (1)表达漂泊天涯的悲苦 (2)表达对家乡亲人的思念
4、战争类 (1)表达对战争的厌恶,对和平的 向往,对家破人亡的深切同情,对 国土沦丧的愤懑。 (2)表达渴望建功立业的雄心壮志, 报国无门的悲愤。 (3)表达了边疆战士对家乡、亲人 的思念之情。
5、闲适类 (1)表达清闲、恬淡的心境 (2)对污浊官场的厌恶,对隐居生活的向往
古诗鉴赏专题复习
ห้องสมุดไป่ตู้ 知识点归纳
一、诗歌的体式
1.古体诗:形式自由,长短不拘。 2.近体诗:讲究平仄押韵,对仗工整。
又分为律诗和绝句,且都表现为五言 诗、或者是七言诗。
二、诗歌的题材
1、送别类 (1)表达依依不舍之情 (2)叙写别后的相思之苦
2、怀古咏史类 (1)表达昔盛今衰的感慨 (2)借古讽今,表达自己的政治观点
常见题型
1、选取诗歌中富有表现力的字词赏析 解题思路: ⑴如用修辞手法,应指出。 ⑵结合内容,分析这样写的精妙之处。 ⑶分析表达了什么样的感情和意境。
2、炼字比较,说说哪个更好
解题思路:
(1)表明自己的看法 (2)分析这个词所写之景及其特点 (包括时令、色彩、情态、抒情特点、 音节特点、表现人物情感等)(3) 分析替换词仅达到的效果
3、用形象的语言描述诗句呈现的画
面
解题思路: 准确完整体现原诗意思,语言具
体形象
4、人物形象
解题思路
(1)总体说明是什么形象 (2)这一形象特点具体表现在哪里, 结合具体诗句加以分析
5、名句赏析 解题思路: (1)抓表现手法、品精炼字词 (2)此句渲染了怎样的意境 (3)表达了什么样的思想情感
6、分析作者思想情感的方法 (1)了解诗歌的社会背景。 (2)了解作者个人的生活遭遇。 (3)透过诗歌题目、注释了解作品。 (4)抓住诗歌中关键的带感情色彩 的词语来把握。
做一做、议一议
布置作业:
1、巩固熟记所教知识点 2、完成《新中考》古诗赏析练习