一年级语文上册第一次月考试卷分析

一年级语文上册第一次月考试卷分析

红果子小学王红香

下面我对检测情况进行分析。

一、基本情况分析:

本次参加考试学生共34人，其中及格人数34，及格率为100%。90分以上有20人,优秀率为78%，80分以上12人，70分以上2人，平均分94.3。

二、试题分析。

1.“照样子，写一写看谁写的最漂亮”这一题，有部分学生占格出现问题。

2. 加偏旁再组词，没分清偏旁部首。如：“人”“门”“口”本来就可以做偏旁，再给他们加换偏旁的时候孩子们就写出这个偏旁的字了。

3. 课外阅读的数句子，试卷上换页了孩子们就会漏数，有的孩子把（）段和（）句话混淆了，没看清题意。

4.部分孩子的写话还需加强练习。

正确率高的题：

1.连一连，词语手拉手

2.默写诗句，补充句子。

3.看拼音写词语。

三、失分的原因分析及解决措施

1.这个学期老师不念题了，孩子们还不太适应，有些题目里面的字他们还不认识，或者不看题，想当然地直接做题。

解决措施：平时做题时先让孩子们自己做，提醒他们先念题再做，讲解的时候要让学生指着题目来念题再做，一是培养他们念题的习惯，二是能够间接识字。因为他们读多了自然就认识了。

2.基础知识不牢固，一定不能丢分的题目丢分了，如：看拼音写词语、组词、两首古诗、按课文内容填空、课内的补充句子。

解决措施：各班语文老师对于这些基础知识一定要做到日日清、周周清，再月月清。抓好平时的听写，认真扶差，对于那些后进生要随时跟进，做到班上所有的孩子这些题型不丢分。再把单元自测卷按时完成并及时分析孩子们的试卷，查漏补缺。

3.阅读理解学生没有看清楚题目,回答偏题。甚至很多孩子害怕做阅读理解。

解决措施：平时在讲课文时，涉及一些相关问题，让学生去回答。每课都要让孩子去标自然段，圈出某个自然段有几句话等等。多让他们思考和练习。鼓励孩子们多看课外书，甚至是陪同孩子一起看课外书，然后一起来交流，培养他们阅读的兴趣，解决阅读犯难的问题。

4.有的孩子写字太马虎，阅卷老师根本看不清楚。

解决措施：抓好写字教学，坚持午后十分钟时间认真练字，并指导孩子如何把字写好，当然教师自身也要起模范带头作用。板书在黑板上的字要认真写好。可开展班级书法比赛，并给予奖励，调动孩子们的积极性。

5.看图写话孩子们不知从何写起。

五、解决措施：每一单元的口语交际要认真备课，首先要让孩子有话可说，才能做到有话可写。说完之后找一幅相关的图片让孩子们来说，教师根据孩子们说的列出写作大纲，再让孩子根据大纲来写，老师要认真批阅并给予评价或奖励，调动孩子的积极性。