教育故事、情景答辩(课堂PPT)
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书面语言、小说语言、散文语言和生僻字词 书面语口语化：黎明（天刚亮）会晤（见面） 句式口语化：长变短，复杂变简单
如：2015年学校第四届体操比赛在美丽的体育 场就要开始了——体操比赛就要开始了
出色的细节描写，能给人留下难忘的印象 生动有趣，真实可信
对话、心理活动、意识流等静止的叙述要少
11
4．教育故事的演讲
教育故事演讲，5分钟，大约是1100字左右 演讲的要求:平实动听的语言 体态语言
声情并茂 真情实感 鲜明的观点 独到的见解 深刻的思想 演讲的技巧：空间 姿势 视线 脸部表情
服饰和发型 声音和腔调 演讲追求的境界：真——真人、真事、真理
情——真情、激情、热情 美——甜美、行美、心美 智——知识、智慧、启迪
体现的是班主任的——
师德修养、教育理念、智慧与反思的能力 及体现能力的专业意识、素养、知识和水平
4
1．教育故事及其要素
（我的）教育故事演讲，顾名思义， 是讲述自己教育学生、管理班级中的 典型的、有意义的事情。
四个要素：我的（自己的） 教育 故事 演讲
5
2．教育故事的特点
真实性：已经发生的真人、真事、真问题，不能虚构 教育性：具有教育意义和思想性，体现对学生的教育等 故事性：以记叙为主，有完整的故事情节 典型性：有代表性的教育事件 艺术性：内容与形式能达到完美、统一和感人的程度
不能写成经验介绍、工作汇报或教育随笔
《听，花儿在绽放》
6
3．教育故事的撰写
（1）题目与主题
画龙点睛的题目 借助题目反映教育 事件的主题或形貌
题目要简短凝练，生动形象，能概括教 育故事的主要内容，能反映育人理念和方法 ，能激发人阅读的兴趣
两种拟定题目的方式：用事件定题目， 用主题定题目
主题要求准确，中心线索鲜明突出，给 人以清晰、鲜明的感觉
20
“模拟情景答辩”
（1）正确判断情景材料中的教育主题。
能根据材料中的情景，正确判断出是班 主任工作中的哪一方面内容和问题。
（2）深刻分析情景材料中问题产生的原因。
17
1．情景答辩步骤与要求
步骤：根据所抽到的题目，分三个步骤答题
第一步：对问题做出判断 第二步：对问题产生的做出原因分析 第三步：提出解决问题的应对策略
策略：先总后分，条分缕析 （用第一、第二、……）
有理论支撑，有解决问题的具体办法 体现育人的规律，展示育人的成效
18
2．情景答辩举例
例一：教室里一学生在匆忙间撞倒了另一位 学生桌上的一堆书。刚想捡，那个学生却出言不逊 ：“你没长眼睛啊！”那位打算伸下去的手就缩回 来了：“怎样？”两个人火药味十足。旁边的同学 有的不管，有的看热闹。
12
5．注意事项
（1）要有坚实的实践基础 （2）要有知识储备和理论储备 （3）要精于凝炼(详略得当，重点突出） （4）要善于表达（克服紧张，提升语言魅
力，了解听者的感受）
（5）要注重仪容仪表仪态
13
归纳：
明线是故事情节 暗线是育人理念和策略 新颖巧妙的题目，画龙点睛 生动完整的情节，以小见大 蕴含的教育真谛，教益启迪 恰到好处的演讲，强烈感染
请讲述一个正确引导学生情感发展的教育故事。 ——《如何推开那扇门》《爱的鲜花可以开得更美》
——《自主教育，绽放最完美的花》《我们的恋爱悄悄结束了》 请讲述一个让你难忘的班级的教育故事。
——《我和42个他的琐事》《被振救的大兵》 请讲述一个欣赏学生、促进学生进步的教育故事 。
——《欣赏的力量》《莹莹的笑脸》《静待花开》 请以“爱与责任”为主题，讲述你的教育故事。 ——《因为爱，所以爱》《天使的翅膀》《爱与责任帮我们成长》 请讲述一个帮助学生珍爱生命、热爱生活的教育故事。
7
题目举例
用事件定题目
《一条永不删除的短信》 《我和家长打了个赌》 《拯救三部手机的偷盗者》
用主题定题目
《一个也不能少》 《他，成了一颗闪亮的小星星》 《示弱，解决了男生的迟到问题》 《心灵相拥，走出人生阴霾》
8
2016年国赛选手给出的题目——
教育需要宽容，请与大家分享一个关于宽容的教育故事。 ——《五分成长高利贷》《用真诚和宽容浇开幸福之花》
问题：这是一起什么样的事件？如果你当时 在教室里，会怎么处理这件事？又会如何引导学生 处理这一类事情？
19
2．情景答辩举例
例二：你新接了一个工艺美术专业班 ，当你来到教室，看到黑板上画了一幅非常 能够体现你特征的漫画，画下还有一行字： 新班主任×××遗像。
问题：这是个什么问题？为什么会发生 这样的事？如果你是这位新班主任，会怎么 处理这幅画和作者？
全国中职校班主任基本功大赛实施方案 2.面试：权重为60%，由教育
故事演讲、模拟情景答辩部分组成，满 分为100分。
（提示：现场抽题，准备20分钟，演讲5分钟）
1
面试1
拨动心弦的艺术
（教育故事演讲 40分）
2
观看视频
听，花儿在绽放
宿迁经贸Байду номын сангаас职校 黄珊珊
3
教育故事演讲要做到——
以真实的故事感人 以真情的演绎动人 以真知灼见启迪人 动容、动心、动情、动身——齐学红教授
14
面试2
热点、难点问题的处理
（模拟情景答辩 60分）
15
选手要完成两个环节的任务：
一是根据当场抽签所提供的具体情景， 进行模拟性的体验和思考，提出解决问题 的策略和方法。抽题后准备时间15分钟， 答题时间5分钟。
二是回答评委提问的问题，要求参赛 紧扣评委提出的问题，陈述观点。时间为 3分钟。
16
——《孩子，你很重要》《绽放生命之花》 ——《播一粒种子，盼一束花开》
9
3．教育故事的撰写
（2）开头、结尾与主体 开头要精，尽快“入戏”，开门见山，
直奔主题，引人入胜 结尾首尾呼应，令人难忘，戛然而止，
令人回味 主体详略得当，主旨突出，情节完整
10
3．教育故事的撰写
（3）语言与细节描写 语言：词语口语化，句子口语化，力戒过强
视频—— 扬州商务高职校 郝杰
班级中的一位男生喜欢上网玩游戏。最初，他是晚上 在家玩，爸妈催了才睡觉，等父母睡着后，爬起来继续玩 。后来，家长发现了，就没收了电脑。他就死缠烂磨，信誓 旦旦；……再到后来，下午放学后就到网吧玩游戏，经常彻 夜不归。家长失望至极，就放弃不管了。
问题： （1）这是个什么案例？ （2）案例中男生染上网瘾的原因有哪些？ （3）如果你是他的班主任，你将如何帮助教育他，使他早 日戒掉网瘾？
如：2015年学校第四届体操比赛在美丽的体育 场就要开始了——体操比赛就要开始了
出色的细节描写，能给人留下难忘的印象 生动有趣，真实可信
对话、心理活动、意识流等静止的叙述要少
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4．教育故事的演讲
教育故事演讲，5分钟，大约是1100字左右 演讲的要求:平实动听的语言 体态语言
声情并茂 真情实感 鲜明的观点 独到的见解 深刻的思想 演讲的技巧：空间 姿势 视线 脸部表情
服饰和发型 声音和腔调 演讲追求的境界：真——真人、真事、真理
情——真情、激情、热情 美——甜美、行美、心美 智——知识、智慧、启迪
体现的是班主任的——
师德修养、教育理念、智慧与反思的能力 及体现能力的专业意识、素养、知识和水平
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1．教育故事及其要素
（我的）教育故事演讲，顾名思义， 是讲述自己教育学生、管理班级中的 典型的、有意义的事情。
四个要素：我的（自己的） 教育 故事 演讲
5
2．教育故事的特点
真实性：已经发生的真人、真事、真问题，不能虚构 教育性：具有教育意义和思想性，体现对学生的教育等 故事性：以记叙为主，有完整的故事情节 典型性：有代表性的教育事件 艺术性：内容与形式能达到完美、统一和感人的程度
不能写成经验介绍、工作汇报或教育随笔
《听，花儿在绽放》
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3．教育故事的撰写
（1）题目与主题
画龙点睛的题目 借助题目反映教育 事件的主题或形貌
题目要简短凝练，生动形象，能概括教 育故事的主要内容，能反映育人理念和方法 ，能激发人阅读的兴趣
两种拟定题目的方式：用事件定题目， 用主题定题目
主题要求准确，中心线索鲜明突出，给 人以清晰、鲜明的感觉
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“模拟情景答辩”
（1）正确判断情景材料中的教育主题。
能根据材料中的情景，正确判断出是班 主任工作中的哪一方面内容和问题。
（2）深刻分析情景材料中问题产生的原因。
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1．情景答辩步骤与要求
步骤：根据所抽到的题目，分三个步骤答题
第一步：对问题做出判断 第二步：对问题产生的做出原因分析 第三步：提出解决问题的应对策略
策略：先总后分，条分缕析 （用第一、第二、……）
有理论支撑，有解决问题的具体办法 体现育人的规律，展示育人的成效
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2．情景答辩举例
例一：教室里一学生在匆忙间撞倒了另一位 学生桌上的一堆书。刚想捡，那个学生却出言不逊 ：“你没长眼睛啊！”那位打算伸下去的手就缩回 来了：“怎样？”两个人火药味十足。旁边的同学 有的不管，有的看热闹。
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5．注意事项
（1）要有坚实的实践基础 （2）要有知识储备和理论储备 （3）要精于凝炼(详略得当，重点突出） （4）要善于表达（克服紧张，提升语言魅
力，了解听者的感受）
（5）要注重仪容仪表仪态
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归纳：
明线是故事情节 暗线是育人理念和策略 新颖巧妙的题目，画龙点睛 生动完整的情节，以小见大 蕴含的教育真谛，教益启迪 恰到好处的演讲，强烈感染
请讲述一个正确引导学生情感发展的教育故事。 ——《如何推开那扇门》《爱的鲜花可以开得更美》
——《自主教育，绽放最完美的花》《我们的恋爱悄悄结束了》 请讲述一个让你难忘的班级的教育故事。
——《我和42个他的琐事》《被振救的大兵》 请讲述一个欣赏学生、促进学生进步的教育故事 。
——《欣赏的力量》《莹莹的笑脸》《静待花开》 请以“爱与责任”为主题，讲述你的教育故事。 ——《因为爱，所以爱》《天使的翅膀》《爱与责任帮我们成长》 请讲述一个帮助学生珍爱生命、热爱生活的教育故事。
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题目举例
用事件定题目
《一条永不删除的短信》 《我和家长打了个赌》 《拯救三部手机的偷盗者》
用主题定题目
《一个也不能少》 《他，成了一颗闪亮的小星星》 《示弱，解决了男生的迟到问题》 《心灵相拥，走出人生阴霾》
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2016年国赛选手给出的题目——
教育需要宽容，请与大家分享一个关于宽容的教育故事。 ——《五分成长高利贷》《用真诚和宽容浇开幸福之花》
问题：这是一起什么样的事件？如果你当时 在教室里，会怎么处理这件事？又会如何引导学生 处理这一类事情？
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2．情景答辩举例
例二：你新接了一个工艺美术专业班 ，当你来到教室，看到黑板上画了一幅非常 能够体现你特征的漫画，画下还有一行字： 新班主任×××遗像。
问题：这是个什么问题？为什么会发生 这样的事？如果你是这位新班主任，会怎么 处理这幅画和作者？
全国中职校班主任基本功大赛实施方案 2.面试：权重为60%，由教育
故事演讲、模拟情景答辩部分组成，满 分为100分。
（提示：现场抽题，准备20分钟，演讲5分钟）
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面试1
拨动心弦的艺术
（教育故事演讲 40分）
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观看视频
听，花儿在绽放
宿迁经贸Байду номын сангаас职校 黄珊珊
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教育故事演讲要做到——
以真实的故事感人 以真情的演绎动人 以真知灼见启迪人 动容、动心、动情、动身——齐学红教授
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面试2
热点、难点问题的处理
（模拟情景答辩 60分）
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选手要完成两个环节的任务：
一是根据当场抽签所提供的具体情景， 进行模拟性的体验和思考，提出解决问题 的策略和方法。抽题后准备时间15分钟， 答题时间5分钟。
二是回答评委提问的问题，要求参赛 紧扣评委提出的问题，陈述观点。时间为 3分钟。
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——《孩子，你很重要》《绽放生命之花》 ——《播一粒种子，盼一束花开》
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3．教育故事的撰写
（2）开头、结尾与主体 开头要精，尽快“入戏”，开门见山，
直奔主题，引人入胜 结尾首尾呼应，令人难忘，戛然而止，
令人回味 主体详略得当，主旨突出，情节完整
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3．教育故事的撰写
（3）语言与细节描写 语言：词语口语化，句子口语化，力戒过强
视频—— 扬州商务高职校 郝杰
班级中的一位男生喜欢上网玩游戏。最初，他是晚上 在家玩，爸妈催了才睡觉，等父母睡着后，爬起来继续玩 。后来，家长发现了，就没收了电脑。他就死缠烂磨，信誓 旦旦；……再到后来，下午放学后就到网吧玩游戏，经常彻 夜不归。家长失望至极，就放弃不管了。
问题： （1）这是个什么案例？ （2）案例中男生染上网瘾的原因有哪些？ （3）如果你是他的班主任，你将如何帮助教育他，使他早 日戒掉网瘾？