初中九年级上册化学绪言、走进化学世界测试题

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人教版九年级化学绪言第一单元走进化学世界评估测试题

人教版九年级化学绪言第一单元走进化学世界评估测试题

人教版九年级化学绪言第一单元走进化学世界评估测试题一.选择题(每小题只有1 个选项符合题意)1.下列属于化学变化的是( )A.海水蒸发B.电灯发光C.石蜡熔化D.纸张燃烧2.下列关于石蜡物理性质描述错误的是( )A.熔点很高B.不溶于水C.硬度不大D.不能导电3.下列叙述正确的是( )A.门捷列夫发现元素周期律和元素周期表奠定了近代化学的基础B.绿色化学的核心就是要利用化学原理从源头消除污染C.化学研究的是自然界已存在的物质及其变化D.在化学变化中,分子和原子都会破裂4.化学实验成功的关键是( )①严谨的科学态度②合理的实验步骤③正确的操作方法A.①B.①②C.②③D.①②③5.从实验得出:蜡烛燃烧后生成的物质是( )A.只有水B.只有二氧化碳C.二氧化碳和水D.二氧化碳和氧气6.从人体呼出的气体可以使( )①带火星的木条复燃②澄清的石灰水变浑浊③燃着的木条燃烧更旺A.①③B.②C.①②D.③7.将少量的碳酸钠粉末放入试管中,可用( )A.药匙或纸槽B.镊子C.滴管D.另一只试管8.取用药品进行实验时,正确的做法是( )A.若取用的药品实验后有剩余,应倒回原试剂瓶B.取用无腐蚀性的固体药品,可用手直接拿取C.倾倒液体时,可以快速往试管里倒D.每取一种药品后,都应立即盖好试剂瓶塞,标签朝外,放回原处9.用试管夹夹持试管的正确方法是( )A.夹在试管的中部B.夹在试管的中下部C.夹在试管的中上部D.夹在试管的任何地方10.正确量取15ml液体,应选用的一组仪器是( )①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管A.①④B.③④C.③D.②④二.填空题11.化学是一门研究物质的_______、________、________以及___________的科学。

12.确定石灰石与稀盐酸发生反应的依据是______________________________。

13.下图所示为实验室常用的仪器:第 1 页共4 页。

走进化学世界(9上化学第1章)全章各节同步练习题(含答案)

走进化学世界(9上化学第1章)全章各节同步练习题(含答案)

绪言—化学使世界变得更加绚丽多彩扎实基础1.原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础.创立原子论和分子学说的科学家是( )A.门捷列夫B.道尔顿和阿伏加德罗C.汤姆生D.爱迪生2.根据相对原子质量递增的顺序,绘制了第一张元素周期表的科学家是( )A.卢瑟福B.拉瓦锡C.门捷列夫D.道尔顿3.我国古代的历史文化举世瞩目,以下成就中与化学无关的是( )A.指南针的发明B.烧制陶器C.制作火药D.造纸术的发明4.下列不属于化学学科研究领域的是( )A.合成新药B.开发新能源C.研究物体运动D.研制新型材料5.下列现象是由化学变化引起的是()A.干冰升华B.铜器锈蚀C.声音传递D.光的色散6.化学是在分子、原子层次上研究物质的①组成、②结构、③性质、④变化、⑤制备、⑥应用的重要自然科学.你认为其中正确的是( ) A.只有③④ B.只有①⑤ C.只有②⑤⑥ D.全部7.硫缸砖是一种极其稀缺的建筑材料,某旅游景点的许多建筑都采用硫缸砖清水墙面.下列有关硫缸砖的内容属于化学研究领域的是( )A.硫缸砖的产地B.硫缸砖的组成C.硫缸砖的运输D.硫缸砖的消费群体8.在一些科普读物中常见下列词汇,其中跟物质的颜色没有必然联系的是( )A.蓝色晶体B.黑色粉末C.绿色食品D.白色烟雾9.绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染,下列措施中最符合绿色化学理念的是( ) A.处理废弃物 B.治理污染源 C.深埋有毒物 D.杜绝污染源综合提升10.我们学化学、用化学、爱化学,下列有关化学的说法中合理的是( )①化学在保证人类生存与不断提高生活质量方面起着重要的作用;②绿色化学使更多的化学工艺和产品向着环境友好的方向发展;③门捷列夫发现了元素周期律之后,化学学习与研究变得有规律可循;④化学不但研究原子、分子的性质,而且要深入研究电子、质子、中子的性质.A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④11.为了更好地体会“化学就在我们身边,化学给我们的生活带来了变化”,某课外活动学习小组的同学分为正方与反方两组进行辩论.请你也搜集一些资料,加入其中的一方.你愿加入 ,你的观点是 . (填序号)(1)化学能合成材料,丰富我们的生活;(2)化学工业的高速发展造成资源枯竭;(3)利用化学开发新能源,改善人类的生存条件;(4)化学生产产生的废物对环境造成破坏;(5)利用化学合成化肥、农药,增加粮食的产量等;(6)高危化学品危害人类的健康.12.当前从全球范围来看,人类所面临的挑战有健康问题、能源问题、粮食问题、环境问题等.化学家们希望从化学角度、通过化学方法来解决这些问题,为人类的发展与进步作出更大的贡献.化学研究的课题很多,其中有:①合成高效化肥;②新型高效药品的开发;③研制可快速降解的塑料;④寻找高效催化剂在低能耗下分解水得到氢气作燃料;⑤合成人造血管和皮肤;⑥研制植物营养液进行无土栽培;⑦在无毒、无害的条件下进行化学反应;⑧开发新型制冷剂代替氟利昂;⑨消除汽车有害尾气.请将以上问题归类,并把课题序号填在相应的横线上,每个序号只能出现一次.(1)健康问题: .(2)能源问题: .(3)粮食问题: .(4)环境问题: .物质的变化和性质扎实基础1.根据下列哪项能判断镁带的燃烧是化学变化( )A.发出耀眼强光B.生成白色固体C.放出大量的热D.以上各项中的任意一项2.下列变化属于化学变化的是( )A.粮食酿酒B.石蜡熔化C.酒精挥发D.湿衣晒干3.下列变化中,不属于化学变化的是( )A.白菜腐烂B.菜刀生锈C.水的沸腾D.煤气燃烧4.北京天安门前举行盛大的国庆阅兵仪式,下列情景中蕴含着化学变化的是( )A.彩旗飘扬B.气球升空C.燃放烟火D.声音远扬5.下列变化中属于化学变化的是( )A.冰雪融化B.盐酸挥发C.纸张燃烧D.干冰升华6.下列典故中,主要体现化学变化的是( )A.火烧赤壁B.刻舟求剑C.司马光砸缸D.铁杵磨成针7.下列变化属于化学变化的是( )A.车胎爆炸B.食物变质C.水结成冰D.胆矾研碎8.下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是( )A.在甲骨上刻文字B.指南针指引航海C.用泥土烧制陶瓷D.用石块修筑长城9.中华文化博大精深,下列古诗所述一定发生化学变化的是( )A.飞流直下三千尺,疑是银河落九天B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C.夜来风雨声,花落知多少D.床前明月光,疑是地上霜10.诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝,下列诗句描述中只涉及物理变化的是( )A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏B.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川C.春风又绿江南岸,明月何时照我还D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干11.下列成语不涉及化学变化的是( )A.火上浇油B.钻木取火C.滴水成冰 D .蜡炬成灰12.生活中的下列现象由化学变化引起的是( )A.柏油路面曝晒变软B.水放冰箱结成冰块C.铜器锈蚀颜色变绿D.电流过大灯丝熔断13.下列食品或调味品的制作过程中,没有新物质生成的是( )A.粮食酿白酒B.用水果榨成果汁C.牛奶变酸奶D.用小苏打焙制糕点14.某固体物质受热后变成气体,这种变化( )A.一定是物理变化B.既可能是物理变化,也可能是化学变化C.一定是化学变化D.既不是物理变化,也不是化学变化15.下列性质中,属于物理性质的是( ) A.腐蚀性 B.毒性 C.挥发性 D.还原性16.物质的下列性质中,属于化学性质的是( ) A.颜色 B.熔点 C.密度 D.氧化性17.酒精是一种常用的消毒剂,在抗疫期间被广泛使用.下列有关酒精性质的描述属于化学性质的是( ) A.具有可燃性 B.易挥发 C.有特殊气味 D.易溶于水18.图1-1-1是一些物质的自我介绍,其中介绍自己化学性质的是( )A.我是紫红色固体B.我在自然界中硬度最大C.我在常温下是气体D.我会生锈) 19.小亮在用复印机复印材料时,闻到一股特殊的气味.他通过查阅资料,得知这种气味就是臭氧(O3的气味.氧气在放电条件下,可转化为臭氧,下列与此相关的说法中正确的是( )A.该变化是物理变化B.臭氧与氧气是同一种物质C.该变化是化学变化D.氧气能转化为臭氧,是氧气的物理性质20.将序号填在适当的横线上.A.物理性质B.化学性质C.物理变化D.化学变化碳酸氢铵是一种白色固体,加热碳酸氢铵生成氨气、二氧化碳和水;氨气是一种无色有刺激性气味的气体,加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水;二氧化碳是一种无色无味的气体 .综合提升21.胆矾是一种蓝色晶体,化学式是CuSO4·5H2O,胆矾受热时易失去结晶水,成为白色的无水硫酸铜,在工业上精炼铜、镀铜等都要用到胆矾.上述对胆矾的描述中,没有涉及的是( )A.物理性质B.制法C.用途D.化学性质22.描述物质变化的词语有①滴水成冰;②死灰复燃;③木已成舟;④火烧赤壁;⑤沙里淘金;⑥火上浇油;⑦百炼成钢;⑧花香四溢;⑨玉石俱焚.其中属于化学变化的是( )A.②③④⑤⑥⑦B.④⑤⑥⑦⑨C.①③④⑤⑧⑨D.②④⑥⑦⑨23.下列语言描述不涉及化学性质的是( )A.凡海盐,见水即化B.金入于猛火,色不夺精光C.熬胆矾铁釜,久之亦化为铜D.凡煤炭普天皆生,以供煅炼金、石之用24.下列物质的性质中,既包含物理性质,又包含化学性质的是( )A.氧气是无色无味的气体B.水是无色液体,通电能分解C.铝是银白色固体,易导电、传热D.石墨是灰黑色固体,熔点较高25.英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种新金属.他对该金属做了以下实验:取一块该金属,用小刀切下一小块,把这一小块金属投入水中,发生了剧烈变化.它在水面上急速转动,发出嘶嘶声,之后立即熔成一闪亮的银白色小球,并逐渐缩小,最后完全消失.根据以上现象推断:(1)该金属的物理性质(答出四点).(2)该金属的化学性质(答出一点).26.物质发生变化时常常伴随着一些现象,如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等,这些现象有助于我们判断物质是否发生了化学变化,但有了这些现象,就一定发生了化学变化吗? (1)根据你学习的化学知识和对生活的观察,请对应有关现象,各举出一个分别属于物理变化和化学变化的例子并填入下表.(2)你认为判断物质是否发生化学变化的根本依据是什么?化学是一门以实验为基础的科学扎实基础1.化学是一门自然科学,研究和发展化学科学的基础是( )A.数学计算B.化学实验C.逻辑推理D.物理测量2.下列叙述不符合化学实验规则的是( )A.上实验课前,明确实验步骤和注意事项B.在设计实验方案时,要充分考虑实验安全C.每次实验时,应该实事求是地做好记录D.实验后,可以把剩余药品随意拿出实验室3.蜡烛的主要成分是石蜡,刚熄灭时,烛芯会冒出一缕白烟,燃着的火柴只要碰到白烟,便能使蜡烛复燃,此白烟可能是( ) A.氮气 B.水蒸气 C.二氧化碳 D.石蜡的固体小颗粒4.下列对蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述错误的是( )A.燃烧时生成了水和二氧化碳B.燃烧时发光放热C.火焰分为三层,外焰最明亮D.吹灭后产生一缕白烟5.在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列横线:(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会 .【实验结论】蜡烛的密度比水小;你还能得到蜡烛的物理性质有 .(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为三层(如图1-2-1所示),取一根火柴梗放在蜡烛的火焰上,约1秒后取出,可以看到 (填字母)处的火柴梗最先炭化.【实验结论】蜡烛火焰的温度最高.(3)将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁出现,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡后发现澄清石灰水变 . 【实验结论】蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水.6.我们曾对人体吸入的空气与呼出的气体进行对比探究,下列关于“用排水法收集人体呼出的气体”的实验操作的叙述正确的是( )A.将集满呼出气体的集气瓶倒放在桌面上B.气体集满后,先盖上玻璃片,再将集气瓶拿出水面C.将集气瓶盛半瓶水后,用手堵住瓶口再将集气瓶倒放到水里D.可将集满气体的集气瓶临时放在水中,等用时再从水中取出7.按下列步骤练习用排水法收集一瓶人呼出的气体,并回答有关问题:(1)如图1-2-2①所示,将集气瓶盛满水,用玻璃片盖住瓶口.怎样才能使集气瓶充满水而不留气泡?.(2)如图1-2-2②所示,将集气瓶连同玻璃片倒放在水槽内.(3)如图1-2-2③所示,将导管伸入集气瓶内向其中吹气,直至集气瓶内充满呼出的气体.此时如何判断集气瓶内充满呼出的气体? .(4)如图1-2-2④所示,用玻璃片在水里盖住集气瓶口,将集气瓶从水中取出,正放在实验台上.8.通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验,得出的结论正确的是( )A.我们吸入的气体全部是氧气B.我们呼出的气体全部是二氧化碳C.我们呼出的气体极易溶于水D.我们呼出的气体含有二氧化碳9.在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中,下列说法错误的是( )A.排水法收集人呼出的气体:当集气瓶中充满气体将其从水槽中取出后,再盖上玻璃片B.证明呼出气体含氧气少:呼出的气体使木条燃烧更旺C.证明呼出气体含二氧化碳多:呼出的气体使澄清石灰水变浑浊D.证明呼出气体含水蒸气多:呼出的气体在玻璃片上凝结成水珠10.如图1-2-3,为验证空气中含有少量二氧化碳,甲将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水中,发现石灰水没有变化.据此,你认为该同学应该( )A.得出空气中没有二氧化碳的结论B.得出空气中含有少量二氧化碳的结论C.继续用大针筒向澄清石灰水压入空气D.撤去大针筒,用嘴向澄清石灰水吹11.某同学在点燃蜡烛时,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧.就此看法而言,应属于科学探究环节中的( )A.提出问题B.猜想与假设C.进行实验D.获得结论12.打开汽水饮料的瓶子,发现有大量气泡产生.根据这一现象,对产生的气体是什么,小明作出了如下猜想,其中明显不合理的是( ) A.可能是二氧化碳 B.可能是水蒸气 C.可能是对人体无害的气体 D.可能是对人体有害的气体13.下面是某小组针对科学探究提出的几个问题,请将下列所述基本环节补充完整.(1)“呼出的气体中一定有二氧化碳”属于科学探究的环节.(2)“呼出的气体中可能有二氧化碳”属于科学探究的环节.(3)“呼出的气体是什么?”属于科学探究的环节.(4)“将呼出的气体吹入澄清石灰水中,发现石灰水变浑浊”属于科学探究的环节.(5)“这个实验既操作简单,又现象明显”,某同学的这句话属于科学探究的环节. 上述各环节的正确顺序是 .综合提升14.如图1-2-4,关于蜡烛及其燃烧的几个实验,下列说法不正确的是( )A.①将火柴迅速平放入火焰中,约1秒后取出,目的是研究火柴梗能否燃烧B.②干冷烧杯内壁有水雾,说明石蜡燃烧生成了水C.③内壁涂有澄清石灰水的烧杯,出现浑浊现象,说明石蜡燃烧生成了二氧化碳D.④蜡烛熄灭时产生白烟,点燃白烟,蜡烛复燃,因为白烟是石蜡固体小颗粒15.为证明人体呼出气体中的CO2含量明显高于空气中CO2含量,采用如图1-2-5所示装置进行实验.下列说法不正确的是( )A.瓶1和瓶2中所装试剂均为澄清石灰水B.吸气时,应将A打开、B关闭,呼气时,则相反C.吸气时,瓶1试剂中出现气泡,液体变浑浊D.通过瓶1和瓶2中的不同现象,证明人体呼出气体中的CO2含量明显高于空气中CO2含量16.化学兴趣小组的同学们对蜡烛的燃烧过程进行了一次探究.【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末,具有吸水性,吸水后变为蓝色.【进行实验】如图1-2-6.(1)如图A,点燃蜡烛,取一片铁纱窗罩在火焰中心,观察到外焰的铁纱窗出现红热的环,内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化,该实验结论为.(2)如图B,取一支导管,将其中一端伸入焰心,待另一端导管口有白烟出现时,再将燃着的火柴放在导管口,观察到的现象为,证明焰心中的可燃物质是“气态”的石蜡.(3)如图C,用一个大烧杯罩在一支点燃的蜡烛上,并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水,一段时间后,蜡烛熄灭,观察到硫酸铜粉末变蓝,澄清石灰水变浑浊.说明石蜡燃烧后的产物是和二氧化碳;得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是 .走进化学实验室—常见化学仪器、化学药品的取用扎实基础1.下列仪器中,不能用来作为反应容器,也不能加热的是( )A.集气瓶B.烧杯C.试管D.量筒2.如图1-3-1,实验室中食盐通常盛放在下列哪种瓶中( )3.如图1-3-2,化学仪器对应的名称书写正确的是( )4.下列实验项目所选择的仪器错误的是( )A.少量试剂的反应一一试管B.收集或暂时贮存气体—集气瓶C.较多量液体加热—烧杯D.盛放固体药品—细口瓶5.下列仪器中,具有溶解固体、配制溶液、较大量试剂的反应容器三种用途的是( )A.蒸发皿B.量筒C.试管D.烧杯6.如图1-3-3,用图中仪器的名称填空:①常用于给物质加热的仪器是;②用于较大量液体的反应仪器是;③称取一定质量固体的仪器是;④吸取和滴加少量液体的仪器是 .7.在取用液体药品时,如果没有说明用量,一般应取用的最少量是( )A.0.5mLB.1~2mLC.3~4mLD.5~6mL8.小明同学做完化学实验,发现所取药品有部分剩余,他对剩余药品的正确处理方法是( )A.倒回原瓶B.倒入指定的容器里C.随意丢弃D.倒入水池中9.如图1-3-4,在汽车加油站见到的油罐车上,所贴的危险化学品图标是( )10.下列化学药品的保存方法中,不符合要求的是( )A.避免阳光直接照射B.易燃、易爆等危险品必须单独存放C.易挥发腐蚀类药品应分别密封保存D.药品只需分类摆放,不需要作出特别规定11.如图1-3-5,下列取用固体药品的操作错误的是( )A.用药匙取用粉末B.用纸槽取用粉末C.块状固体的取用D.向试管中加块状固体12.如图1-3-6,下列取用液体药品的操作正确的是( )13.如图1-3-7,下列有关量筒的读数方法,正确的是( )14.如图1-3-8,下列滴管使用图示正确的是( )15.小聪用托盘天平称量一个小烧杯的质量,记录结果正确的是( )A.58克B.58.2克C.58.23克D.58.234克16.某中学某化学学习小组在实验技能比赛中,甲同学抽到了试题四:用量筒量取15.6mL的蒸馏水,则甲同学选用的量筒量程最适宜的是( ) A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL17.取用药品时,下列做法错误的是( ) A.用剩的药品一定要放回原试剂瓶中 B.打开试剂瓶,瓶塞倒立放在桌面 C.用过的药匙要洗净擦干再用 D.倾倒液体时标签向着手心18.如图1-3-9,实验结束后,下列仪器放置的方法正确的是( )19.写出下列操作可能造成的后果.(1)取用细口瓶中的液体药品时,标签没有向着手心. (2)未经洗涤的胶头滴管直接吸取别的试剂.(3)胶头滴管取用试剂后,平放或倒置.20.如图1-3-10是实验室常用的仪器,请回答下列问题.(1)可直接加热的有 (填序号).(2)仪器③和⑤的名称分别是 .(3)能否用仪器①量取8.68mL溶液? (填“能”或“否”).综合提升21.某同学在化学实验过程中用托盘天平称量氯化钠时,把氯化钠放在了右盘里,称得质量读数为17.5克(1克以下用游码),如果其他操作正确,氯化钠的质量为( )A.17.5克B.15.5克C.17克D.16.5克22.(双选题)用托盘天平称药品,达到平衡时,左盘上砝码的质量为10克,游码的示数为0.8克,对此操作有如下说法,其中正确的是( )A.称量方法不正确B.称量方法正确C.被称量物的质量为10.8克D.被称量物的质量为9.2克23.某学生用量筒量取液体时,量筒放平稳后,初次读数时,仰视液体凹液面的最低处读数为10 mL,加入部分液体后视线与量微壁浅至筒内液体凹液面的最低处保持水平,读数为15 mL,则该学生实际加入量筒内的液体体积( ) A.一定大于5mL B.一定小于5mLC.一定等于5mLD.可能大于也可能小于5mL24.(双选题)下列实验数据合理的是( )A.用托盘天平称取13.2克食盐B.用10mL量筒量取6.23mL水C.普通温度计上显示的室温读数为25.62 ℃D.用10mL量筒量取7.5mL酒精25.如图1-3-11,下列图示实验操作中,正确的是( )走进化学实验室—物质的加热、仪器的连接和洗涤扎实基础1.如图1-3-12,下列有关酒精灯的实验操作正确的是( )2.下列使用酒精灯的方法中错误的是( )1A.给物质加热时,应使用酒精灯的外焰部分B.酒精灯内的酒精量不能超过酒精灯容积的2C.酒精灯内的酒精洒在桌上燃烧时,立即用湿抹布扑盖D.用完酒精灯后,用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下3.化学小组的同学学习用试管给固体物质加热的方法,下列操作错误的是( )A.加热时,先预热,再用酒精灯外焰集中加热B.加热时,试管口要略向上倾斜C.加热前,如果试管外壁有水,要擦拭千净D.加热后,烧得很热的试管不能直接放到实验台上4.如图1-3-13,下列给试管内液体加热的图示,正确的是( )1 5.(双选题)给试管内的液体加热时,下列操作中正确的是( ) A.液体体积不超过试管容积的3 B.为了避免试管内液体外流,加热时试管不得倾斜 C.加热时,试管口可以对着自己,但不能对着别人 D.加热时,应先使试管底部均匀受热,然后用酒精灯的外焰加热6.如图1-3-14,下列关于试管的放置方式与所对应的实验不匹配的是( )7.给50mL液体加热,需要使用的仪器是( ) ①试管;②烧杯;③试管夹;④酒精灯;⑤蒸发皿;⑥石棉网;⑦铁架台(带铁圈);⑧玻璃棒.A.①③④B.②④⑦C.②④⑥⑦D.④⑤⑧8.某同学在用试管加热固体药品时,若出现试管炸裂现象,其原因不可能是( ) A.加热前试管外壁有水 B.用酒精灯焰心部位加热 C.试管口略向上倾斜了 D.试管夹夹在试管中上部9.下列有关仪器连接描述错误的是( )A.橡皮塞慢慢旋进容器口B.把试管放在桌子上,再使劲塞塞子C.玻璃导管口用水润湿后,旋进橡皮塞D.玻璃导管口用水润湿后稍微用力插入橡皮塞10.组装一套复杂的装置,组装的顺序一般是( )A.从下到上,从左到右B.从下到上,从右到左C.从上到下,从左到右D.从上到下,从右到左11.下列清洗试管的操作正确的是( )A.倒掉废液,向试管内注满清水B.用拇指堵住试管口,上下晃动C.用手拿住试管振动手腕D.试管内壁有不易用水洗掉的物质时可上下用力抽拉试管刷刷洗12.下列关于玻璃仪器洗涤的说法错误的是( )A.玻璃仪器内壁附有油脂时可用洗洁精清洗B.玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下时表明仪器洗干净了C.洗净的试管应试管口向上放置在试管架上D.刷洗试管时需转动或上下移动试管刷13.如图1-3-15所示,龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性,若装置的气密性良好,则将双手移开一会儿后,烧杯内导管处的现象(画圈部分)是( )14.化学实验是学习化学的重要方法,确保实验装置气密性良好是实验成功的基础.请按要求完成下列表格.综合提升15.在如图1-3-16所示的实验装置气密性检查中,根据现象不能判断是否漏气的是( )16.如图1-3-17,下列实验操作中正确的是( )17.某同学练习加热食盐水时有如下几步操作:①将试管用试管夹夹好;②往试管中倒入少于试管容积三分之一的食盐水;③点燃酒精灯加热;④盖好试剂瓶,放回原处;⑤用灯帽盖灭酒精灯.正确的操作顺序是( ) A.③①②④⑤ B.②④①③⑤ C.②①③⑤④ D.②①③④⑤18.根据图1-3-18回答问题:(1)给试管中的液体加热时,通常采用图A 的加热方法,即将试管倾斜成大约45°角,其原因是 ,避免采用图B 的加热方法,原是 . (2)图C 或图D 向试管中加入粉末状固体时,用长柄药匙或纸槽伸到试管底部,原因是 .(3)给试管里的液体药品加热,液体不能超过试管容积的31,原因是 . 19.酒精灯是实验室中常用的加热仪器,某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究.【定性研究】甲同学取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1~2s 后取出,观察到位于外焰的部分明显炭化.(1)由上述现象得出结论:外焰温度最高,你认为原因是 .【定量研究】乙和丙在老师指导下,分别用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表所示.(2)由下表可以得出结论: (填“焰心”“内焰”或“外焰”)温度最高.(3)结合定量研究结论,图1-3-19中加热方法(试管夹未画出)最合理的是 (填字母).【交流反思】不仅酒精灯的各层火焰温度不同,而且相同火焰温度也有差异.(4)造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是(写出两点即可):① ;② .。

九年级上册化学第一单元 走进化学世界 测试卷(含答案)(2024年版)

九年级上册化学第一单元 走进化学世界 测试卷(含答案)(2024年版)

九年级上册化学第一单元测试卷时间:60分钟满分:70分一、选题(本题包括10小题,每小题2分,共20分。

每小题只有一个选项符合题意)1.化学科研人员担当使命、破解难题,助力我国航天航空事业飞速发展。

下列不属于化学研究范畴的是 ( )A.研制火箭燃料B.确定飞船运行轨道C.制造飞船芯片D.研制火箭外层涂料2.《礼记》记载中国秦代酿酒古法:“秫稻必齐··水泉必香,陶器必良,火齐必得。

”上述步骤中发生化学变化的是( )A.秫稻必齐——备好优质粮食B.水泉必香——选择优良水质C.陶器必良——挑选精良容器D.火齐必得——适宜温度下发酵3.下列仪器可以直接加热的是( )A.量筒B.试管C.烧杯D.集气瓶4.二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的有毒气体,易液化(沸点是-10℃),易溶于水,密度比空气大。

由上述信息可知二氧化硫具有的化学性质是( )A.无色B.有刺激性气味C.有毒D.易液化,密度比空气大5.厨房有一瓶失去标签的无色液体,妈妈说可能是白醋也可能是白酒,小明按所学的闻气味的方法确认,小明的做法属于科学探究的()A.提出问题B.建立假设C.进行实验D.得出结论6.同学们在进行了对蜡烛及其燃烧的探究活动后,做出了如下描述,其中正确的是( )A.石蜡浮于水面上方,说明石蜡密度大于水B.燃烧的现象主要是有水和二氧化碳生成C.蜡烛火焰外焰温度最高D.燃烧时冒出的黑烟是蜡烛蒸气冷凝的固体小颗粒7.下列实验操作正确的是( )A.取用试剂B.放置滴管C.溶解D.熄灭酒精灯8.下列是某同学整理实验室的做法,不正确的是( )A.实验后的废液直接倒入下水道B.洗涤后的试管倒放在试管架上晾干C.实验剩余试剂放入指定容器D.归类整理试剂瓶并使标签朝外9.下列关于煤气燃烧时发现和提出的问题中,你认为无意义的是( )A.为什么煤气能燃烧且燃烧时发出的是蓝色的火焰B.点燃煤气灶时可以用电子打火器、火柴或打火机吗C.煤气有很难闻的特殊气味是原来就有的气味吗D.煤气的成分是什么10.趣味实验化学课上老师演示“粉笔蜡烛”的燃烧实验如图。

人教九上化学自我综合评价(一)绪言、第一单元 走进化学世界

人教九上化学自我综合评价(一)绪言、第一单元 走进化学世界

自我综合评价(一)[测试范围:绪言、第一单元时间:40分钟分值:100分]一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分;在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题意)1.[2020·宁夏]下列不属于化学学科研究领域的是()A.合成新药B.开发新能源C.研究物体运动D.研制新型材料2.下列不属于我国古代化学工艺的是()A.烧制陶瓷B.制作指南针C.制造火药D.制造青铜器3.下列关于“化学”的认识,不正确的是()A.化学能创造自然界不存在的新型材料B.化学能合成新的药物,帮助人类战胜疾病C.化学在环境保护中起着重要的作用D.化学的发展必然导致人类生存环境的恶化4.[2020·河北]下列过程中发生了化学变化的是()A.气体膨胀B.石蜡熔化C.火药爆炸D.光的色散5.化学变化的本质特征是()A.变色B.有其他物质生成C.放出气体D.生成沉淀6.[2020·本溪]物质的下列性质中,属于化学性质的是()A.颜色、状态B.密度、硬度C.氧化性、可燃性D.熔点、沸点7.盛放酒精的试剂瓶上贴有的危险化学品标志是()图1-Z-18.[2020·自贡]下列实验操作错误的是()图1-Z-29.在初中化学实验操作技能考试中,某同学抽到“试题三:给液体加热”,考试结束时,老师发现他使用的试管破裂了,其原因可能是()A.试管口对着自己或他人B.液体的量超过试管容积的13C.没有擦干试管外壁的水便开始加热D.先使试管底部均匀受热,再用外焰固定加热10.对蜡烛及其燃烧的探究活动,体现了化学学习的特点,下列说法错误的是 ()A.观察蜡烛的颜色、状态、硬度,关注物理性质B.观察蜡烛能否燃烧,关注化学性质C.关注物质的变化,受热时石蜡熔化是化学变化D.熄灭后的白烟能燃烧,说明白烟不是二氧化碳11.下列诗句描述的自然现象与所涉及的物质变化的对应关系不正确的是()A.“春风又绿江南岸”——包含了化学变化B.“日照香炉生紫烟”——包含了化学变化C.“北风卷地白草折”——包含了物理变化D.“草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻”——前者包含了化学变化,后者包含了物理变化12.物质的性质决定物质的用途。

第一单元走进化学世界测试卷---2022-2023学年九年级化学人教版上册(word版含解析)

第一单元走进化学世界测试卷---2022-2023学年九年级化学人教版上册(word版含解析)

第一单元《走进化学世界》测试卷一、单选题(共15小题)1.下列描述的,属于物质的物理性质的是()A.氢气的可燃性B.汽油的挥发性C.浓硫酸的腐蚀性D.氧气的助燃性2.下列图示实验操作中,正确的是()3.蜡烛在空气中燃烧生成了( )A.水B.二氧化碳C.水和二氧化碳D.灰烬4.给试管中的液体加热时发现试管破裂,可能的原因是()①用酒精灯的外焰加热试管①加热前没有擦干试管外壁的水①加热时试管底部触及灯芯①被加热的液体超过试管容积的三分之一①加热时没有不时地上下移动试管①没有进行预热A. ①①①①B. ①①C. ①①①D. ①①①5.在我们日常生活的下列变化中,属于物理变化的是()A.人的呼吸作用B.燃放烟花C.蜡烛燃烧D.电灯通电发光6.下列说法中,正确的是()A.发光发热的变化一定是化学变化B.不加热就能发生的变化一定是物理变化C.化学变化一定伴有颜色的变化D.物质燃烧时一定发生了化学变化。

7.某同学用量筒量取5.0 mL水时仰视刻度,则所量水的体积 ()A.等于5.0 mLB.大于5.0 mLC.小于5.0 mLD.不能确定8.下列物质的性质,属于物理性质的是()A.溶解性B.腐蚀性C.助燃性D.可燃性9.下列物质的应用,由它的物理性质决定的是()A.用蜡烛照明B.用米酿成酒C.蒸发海水可以得到食盐D.用天然气作民用燃料10.下列物质的哪些用途与它的物理性质有关:①氮气作灯泡的保护气;①用铝做炊具;①用氧气作助燃剂;①用碳作燃料;①用大理石铺地面。

以上说法正确的是()A. ①①①①B. ①①①C. ①①D. ①①①11.进行科学探究是学好化学的一个重要手段。

下列因素与科学探究有关的是()①提出合理假设或猜想①设计探究实验步骤①详实记录实验现象和相关数据①合作进行化学实验①形成总结性报告。

A. ①①①B. ①①①C. ①①①①D. ①①①①①12.下列行为中,没有违背实验室规则的是()A.进入实验室就可以随便做实验B.把实验剩余的药品带出实验室C.把反应后的药品倒入指定的废液缸D.实验结束时,未整理仪器就离开实验室13.下列物质的用途主要利用其化学性质的是()A.石墨棒作干电池电极B.天然气用作燃料C.干冰用于人工降雨D.铜用于制造导线14.下列属于物理变化的是( )A.用鲜牛奶和乳酸菌制酸牛奶B.用糯米等原料制甜酒酿C.用彩纸折幸运星D.用小苏打、柠檬酸等自制汽水15.把一根火柴梗平插在酒精灯的灯焰内,待约1 s后取出来,可以观察到火柴梗最先炭化的部分是在灯焰的()A.外焰B.内焰C.焰心D.中上部二、填空题(共5小题)16.组装一套实验装置,仪器装配的顺序是按照______________________的顺序。

人教版九年级化学《绪言》 《走进化学世界》单元练习题(word版附答案)

人教版九年级化学《绪言》 《走进化学世界》单元练习题(word版附答案)

绪言《走进化学世界》单元练习A组1.某化妆品广告宣称自然护肤,为了标榜其成分纯属天然,高喊“我们恨化学”的口号,受到了舆论的讨伐。

下列对化学的认识正确的是( )A. 化学是推动社会发展的重要力量B.纯天然的物质不含任何化学成分C.化学对保障人体健康毫无作用D.化学生产有百利而无一害2.[2018·湘西] 化学变化的本质特征是( )A.有新物质生成B.发光发热C.有气体生成D.有沉淀生成3.[2018·柳州] 下列变化中,属于化学变化的是( )A.冰的融化B.木材制成桌椅C.酒精挥发D.钢铁生锈4.[2018·巴中] 下列物质的性质属于化学性质的是( )A.颜色B.密度C.可燃性D.溶解性5.[2018·青岛] 下列物质的用途利用其物理性质的是( )A.生石灰用作干燥剂B.铁粉用作食品保鲜吸氧剂C.铜用于制作导线D.小苏打用于治疗胃酸过多6.[2018·成都] 下列物质的用途由化学性质决定的是( )图Z1-17.[2017·来宾] 下列仪器与其用途的对应关系,正确的是( )A. 量筒——配制溶液B.烧杯——贮存气体C.长颈漏斗——过滤D.胶头滴管——滴加少量液体8.[2016·柳州] 下列实验基本操作中,不正确的是 ( )图Z1-29.[2018·淮安] 下列操作正确的是( )图Z1-310.[2018·柳州] 请在A~H八种物质中,选择符合题意的物质,在横线上用字母填空。

A.酒精B.不锈钢C.硫酸D.合成橡胶E.二氧化碳F.大米G.pH试纸H.大理石(1)属于合金的是。

(2)富含淀粉的是。

(3)可用于灭火的是。

(4)可用于测定溶液酸碱度的是。

(5)属于酸类的是。

(6)实验室常用作液体燃料的是。

(7)属于有机高分子化合物的是。

(8)主要成分为碳酸钙的是。

11.请在下列各仪器下方写仪器名称,并把字母序号填在与其用途相对应的空格上。

九年级化学上册《绪言、走进化学世界》测试题 人教新课标版

九年级化学上册《绪言、走进化学世界》测试题 人教新课标版

《绪言、走进化学世界》测试题(时间:45分钟 满分:100分)一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题2分,共30分)1. 化学使世界变得更加绚丽多彩,社会的文明和进步离不开化学,下列事实与化学无关的是( )A .发展低碳经济,保护环境B .日环食、日偏食的产生C .开发新能源,研制新材料D .药物和保健品的研制2. 化学真正成为一门独立的学科,经历了一个漫长的历史过程。

下列叙述中错误的是( )A .古时候,人类发现并利用了火这一与化学有关的现象B .原子论和分子论学说的创立,奠定了近代化学的基础C .道尔顿发现了元素周期律和元素周期表D .现在,化学家已能利用各种先进的仪器和分析技术对化学世界进行微观探索下列不符合3. 我们生活在千姿百态的物质世界里,各种物质之间存在着多种相互作用,也不断发生着变化。

下列生活中的常见变化中,属于物理变化的是( )A .纸张燃烧B .冰雪融化C .食物腐烂D .铁钉生锈4.下列俗语与物质的化学性质无关的是( )A. 火上烧油B. 百炼成钢C. 玉不琢、不成器D. 死灰复燃5.小明欢同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳,就这一过程而言,属于科学探究环节中的( )A. 建立假设B. 收集证据C. 设计实验D. 做出结论6.学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作不正确的是( )A .液体的倾倒B .液体的量取C .点燃酒精灯D .滴加液体7.下列有关仪器用途说法不恰当的是( )A .温度计代替玻璃棒用于搅拌B .烧杯用于较多量试剂的反应容器C .试管用于装配简易气体发生器D .胶头滴管用于吸取或滴加少量液体8. 用试管加热固体时,有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象,其原因可能是( )A. 加热前试管外壁干燥B. 加热不均匀,局部温度过高C. 试管口略向下倾斜了D. 试管夹夹在试管中上部了9.化学是一门以实验为基础的科学,在化学实验室里,我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作,其中往往涉及到用量问题。

人教版九年级化学上册《绪言》与第一单元《走进化学世界》测试题(Word版含答案)

人教版九年级化学上册《绪言》与第一单元《走进化学世界》测试题(Word版含答案)

《绪言》与第一单元《走进化学世界》测试题第一卷(选择题 40分)一、选择题:1、化学研究的对象与物理、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同。

取一块大理石可以从不同角度进行研究,以下不是化学研究领域的是()A、大理石由什么成分组成B、大理石的产地在哪里C、大理石有什么性质和用途D、大理石的微观结构如何2、下列观点你认为不正确的是()A、世界是由物质组成的,物质是由微观粒子构成的B、运动是绝对的,而静止是相对的C、人类的活动不仅充分利用了自然原来就有的物质,还创造许多新物质D、绿色化学就是指研究绿色蔬菜的化学3、2001年9月11日,美国发生了恐怖分子劫机撞击世贸组织和五角大楼的事件。

研究事件中发生的一系列变化,其中属于化学变化的是()A、飞机撞击大楼造成玻璃纷飞B、飞机中的航空煤油燃烧引起爆炸C、房屋钢筋熔化D、大楼倒塌4、用试管加热固体时,因操作不正确而出现试管炸裂的现象,其原因可能是()A、加热前试管外壁干燥B、加热不均匀,局部温度过高C、试管口略向下倾斜了D、试管夹夹在试管中上部了5、下列关于铜的性质描述中,属于化学性质的是()A、铜一般呈红色B、铜能导电C、铜能传热D、铜在潮湿空气中易形成铜绿6、胆矾是一种蓝色晶体,胆矾受热时易失去结晶水,成为白色固体硫酸铜,在工业上精炼铜、镀铜等都应用胆矾。

上述对胆矾的描述中,没有涉及的是()A、制法B、物理性质C、化学性质D、用途7、某些玻璃仪器,为保证其密闭性,常常把玻璃的接触面处磨毛(也称磨砂),下列仪器中已经过了磨毛处理的是()A、量筒B、集气瓶C、烧杯D、锥形瓶8、读量筒中液体体积时,某同学俯视读数为20 mL,则实际为()A、大于20 mlB、小于20 mlC、20 mlD、无法判断9、经过一段时间的化学学习,你认为下列不属于化学这门科学研究范畴的是()A、物质的组成和结构B、物质的变化和性质C、物质的运动状态D、物质的用途和制取10、量取76 ml水,最好选用下列哪种仪器()A、滴管B、10 ml量筒C、20 ml量筒D、100 ml量筒11、下列说法不正确的是()A、实验时,用剩的药品要放回到原试剂瓶中,以免浪费B、实验时,如果没有说明液体药品的用量时,应取1~2 mLC、给试管里的液体加热时,试管要与桌面成45度角D、用量筒量取液体时,应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平12、①蜡烛的颜色、②烛芯的长短、③蜡烛的长短、④蜡烛的粗细,以上可以影响到烛火强弱的是()A、②④B、①③C、①②③④D、①③④13、下列提示的内容与化学有关的是()①节日焰火②塑料制品③液化气煮饭④医药药品A、①③B、②④C、①②③④D、③14、古诗是古人为我们留下的宝贵精神财富。

2024学年度人教版九年级化学上册第一单元-走进化学世界专题测试试卷(含答案详解版)精选全文

2024学年度人教版九年级化学上册第一单元-走进化学世界专题测试试卷(含答案详解版)精选全文

可编辑修改精选全文完整版人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界专题测试考试时间:90分钟;命题人:化学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、2021年6—8月,奉贤博物馆展出了一批三星堆出土的珍贵文物,有青铜器、玉石器、金器、象牙等。

古人制作这些物品的过程中涉及到化学变化的是A.冶炼金属B.雕刻玉石C.锤打黄金D.打磨象牙2、下列实验操作正确的是A.B.C.D.3、生活中处处有化学,下列物质的用途与其化学性质有关的是A.食盐用于消除积雪B.金刚石用于裁玻璃C.食醋用于清洗水垢D.干冰用于人工降雨4、下列变化中,属于化学变化的是A.冰块融化B.蜡烛燃烧C.香水挥发D.矿石粉碎5、中华传统文化博大精深,下列词句中蕴含化学变化是A.木已成舟B.只要功夫深,铁杵磨成针C.百炼成钢 D.千里冰封、万里雪飘6、下列历史典故中发生了化学变化的是A.火烧连营B.司马光砸缸C.曹冲称象D.铁杵磨成针7、下图所示实验操作正确的是A.闻气体气味B.液体的倾倒C.点燃酒精灯D.检验装置气密性8、属于化学变化的是A.蜡烛熔化B.白磷自燃C.酒精挥发D.干冰升华9、下列操作不正确...的是A.读取液体体积B.加热液体C.取用固体粉末D.点燃酒精灯10、下列变化过程中主要发生物理变化的是A.光合作用B.食物腐败C.湿衣晒干D.纸张燃烧第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、仪器的用途:如图是实验室常用的仪器,请用图中仪器的名称按要求填空:(1)用于长时间夹持试管加热的仪器是______;(2)用于吸取和滴加少量液体的是______;(3)既可用作反应容器又能直接受热的是______。

第一单元 走进化学世界测试卷—2022—2023学年九年级化学人教版上册(word版含解析)

第一单元 走进化学世界测试卷—2022—2023学年九年级化学人教版上册(word版含解析)

第一单元《走进化学世界》测试卷一、单选题(共15小题)1.化学实验室使用的药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的,使用时,一定要严格遵守有关规定和操作规程,图中适合贴在实验室常用的浓酸、浓碱药品柜上的图标是()A. AB. BC. CD. D2.对着窗户上的玻璃吹气,一会儿玻璃上就会出现水雾,由此说明了()A.在呼吸时,吸入了大量水蒸气B.人体呼出的气体中含有的水蒸气比空气中的水蒸气多C.人体吸进氧气,呼出二氧化碳D.空气中不含有水蒸气3.以下的科学活动不属于化学研究对象的是()A.黑火药成分的研究B.过山车运转速度的测定C.隔水透气鸟笼的研制D.分子、原子性质的探究4.有关蜡烛性质和实验现象的叙述错误的是( )A.蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊B.蜡烛燃烧的同时伴有熔化过程C.用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛能重新燃烧D.蜡烛在空气中燃烧产生白色火焰,放热并产生白烟5.某同学在观察镁条燃烧时记录了如下现象:①发出耀眼的强光 ①放出大量的热 ①镁条变短 ①镁条由银白色固体变成了白色固体。

请帮助他选出能作为判断镁条燃烧是化学变化的依据:()A. ①B. ①C. ①D. ①6.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是()A. AB. BC. CD. D7.下列关于氧气的性质中,属于化学性质的是()A.氧气是无色无味的气体B.氧气的密度比空气略大C.氧气不易溶于水D.木炭可以在氧气中燃烧8.法拉第曾以《蜡烛的故事》为题向青少年连续开展多次报告。

下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答,其中“对问题回答”属于“设计实验方案”的是()A.选项AB.选项BC.选项CD.选项D9.下列关于实验安全的说法正确的是()A.化学实验室不必备有灭火器等防火器材B.浓硫酸沾到皮肤时,应立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液C.化学实验室空间较小,易燃易爆物跟其他物质可混存D.一切能产生有毒气体的实验均不要进行10.某学生俯视量筒内液体读数为20mL,则实际液体体积为()A.大于20mLB.小于20mLC.等于20mLD.无法判断11.下列加热试管的操作中不正确的是()A.加热试管时,试管口不对着自己或他人B.试管底部要接触灯焰中温度最高的焰心C.加热试管时,先使试管均匀受热D.加热试管时,试管外壁要干燥12.将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯,可观察到高的蜡烛先熄灭,且杯内壁变黑,由此可以得到启发:从失火的高层楼房逃生,应选择的正确方法是()A.用干毛巾捂住口鼻,往楼下冲B.尽量往楼顶跑C.尽量贴近地面爬行撤离D.若得不到及时救援,可跳楼13.李林同学在不同季节的制作过程中,一定发生了化学变化的是()A.春天——花朵掰成花瓣B.夏天——粮食酿成美酒C.秋天——水果榨成果汁D.冬天——冰砖凿成冰雕14.在蜡烛燃烧的实验中,观察到罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁有水雾,片刻后取下,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡变浑浊。

人教版九年级化学上册:《绪言》、《走进化学世界》单元检测题(word版,含答案)

人教版九年级化学上册:《绪言》、《走进化学世界》单元检测题(word版,含答案)

《绪言》、《走进化学世界》单元检测题第一部分:《绪言》、《物质的变化和性质》(50分)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。

每小题2分,共20分)1.没有化学科学的发展,就没有今日丰富多彩的世界。

下列事实与化学没有密切联系的是( )A.功能材料的制造B.“神七”飞天轨道的设定C.农药化肥的研制D.能源的开发和利用2.绿色化学是逐渐为人们所熟悉的社会概念,绿色食品的基本标准是( )①香甜可口②无污染③表面呈绿色④无化学添加剂⑤有营养价值A.①②③④B.①③④⑤C.②④⑤D.①②③⑤3.我国具有悠久的历史文明,考古工作者在发掘一座距今已有三千多年的古城遗址时,发现的下列古代文化遗迹与化学变化有密切关系的是( )A.在甲骨上刻字B.用泥土筑城墙C.磨制玉石饰品D.铸造青铜器皿4.厨房里发生的下列变化,属于物理变化的是( )A.面包发霉B.煤气燃烧C.榨取果汁D.用食醋除水垢5.婴幼儿食用添加三聚氰胺的奶粉易患肾结石。

下列描述属于三聚氰胺化学性质的是( )A.白色粉末B.无味C.微溶于水D.呈弱碱性6.下面能量转化过程中,主要发生了化学变化的是( )A.蜡烛照明B.水力发电C.太阳能供热D.电热器取暖7.判断“达菲”的治疗机理中是否发生了化学变化,其依据是( )A.病毒是否离开宿主细胞B.是否有新物质生成C.病毒的大小是否改变D.病毒反应形状是否变化8.“飞天壮歌——中国首次太空漫步航天展”于5月24 日在南京展区圆满结束。

航天所用燃料之一为液态氢,下列说法中属于氢气的化学性质的是( )A.液态氢燃烧B.氢气是最轻的气体C.氢气具有可燃性D.燃烧产生淡蓝色火焰9.几千年来,我国劳动人民从事的下列生产生活过程中,发生化学变化的是( )A.用线麻织布B.用木料做家具C.烧制瓷器D.铁水铸成锅10.人们把食品分为绿色食品、蓝色食品、白色食品等。

绿色植物通过光合作用转化的食品叫绿色食品;海洋提供的食品叫蓝色食品;通过微生物发酵制得的食品叫白色食品。

人教版九年级化学上册:绪言 走进化学世界 单元测试题(word版含答案)

人教版九年级化学上册:绪言  走进化学世界  单元测试题(word版含答案)

绪言走进化学世界单元测试题A卷(基础与提高)(满分:60分时间:60分钟)一、选择题(本题包括8小题,每小题2分,共16分。

每小题只有一个选项符合题意)1.某化妆品广告宣称自然护肤,为了标榜其成分纯属天然,高喊“我们恨化学”,受到舆论的讨伐。

下列对化学的认识正确的是( )A.化学是推动社会发展的重要力量B.纯天然的物质不含任何化学成分C.化学对保障人体健康毫无作用D.化学生产有百利而无一害2.森林课题是让同学们走进大自然动手实践的课堂。

下列森林课堂的学生活动中,主要发生化学变化的是( )A.欣赏樱花B.栽培花苗C.采集昆虫标本D.碳烤午餐3.科学探究的一个重要环节是“猜想”,猜想是依据已有知识、经验,对提出的问题进行合理的假设。

下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是( )A.温度高低B.氧气含量C.食物多少D.食物种类4.观察酒精灯燃烧时,王明描述下列实验现象中错误的是( )A.火焰分三层,外层最亮B.罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠C.将烧杯内壁用澄清石灰水湿润罩在火焰上方,石灰水变浑浊D.生成二氧化碳和水5.规范操作是实验成功的保证,下列图示的实验操作正确的是( )A.称量氯化钠固体B.塞紧橡胶塞C.闻气体气味D.振荡试管6.在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中,向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水,振荡,发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊,由此得出的结论是()A.吸入的空气中不含二氧化碳B.呼出的气体全部是二氧化碳C.二氧化碳在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量高D.氧气在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低7.下列事实中,属于物质化学性质的是( )A.普通玻璃属于易碎品B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C.铁能导电D.盛有水和食盐的试管振荡得到无色透明的液体8.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。

“绿色化学”的目标是在化学产品设计、制造、应用、回收处理时,对环境没有或产生尽可能小的副作用。

初中九年级上册化学绪言及第1单元走进化学世界练习题精选(附答案)

初中九年级上册化学绪言及第1单元走进化学世界练习题精选(附答案)

803 初中九年级上册化学绪言及第1单元走进化学世界练习题精选(附答案)绪言化学使时间变得绚丽多彩一、选择题:1.提出元素周期律并画出了第一张元素周期表的科学家是()A.拉瓦锡B.阿伏伽德罗C.门捷列夫D.道尔顿2.化学研究的对象与物理、生物、数学、地理等其它自然科学的研究对象不同,它主要研究物质的组成、结构、性质和变化规律,取一块食盐可以从不同的角度进行研究,以下不是化学研究领域的是()A.食盐由什么成分组成B.食盐的产地在哪里C.食盐有什么性质和用途D.食盐的微观结构如何3.下列物质的制作过程与化学研究密切相关的是()①酿酒②制火药③冶炼金属④生产新药品.A.①②③B.①②C.②③④D.①②③④4.我国是历史悠久的文明古国,我们勤劳智慧的祖先有许多发明创造.在我国古代的许多发明中不属于化学发明的是()A.造纸术B.黑火药C.指南针D.烧制陶瓷5.人们把食品分为绿色食品、蓝色食品、白色食品等。

绿色食品是指绿色植物通过光合作用转化的食品;蓝色食品是指海洋提供的食品;白色食品是通过微生物发酵产生的食品。

下列食品属于绿色食品的是()A.海带B.面粉C.食醋D.酒6.人类认识化学经过漫长的过程,下列物质能反映这一过程的正确顺序是()①青铜器②铁器③石器④有机高分子材料A. ①②③④B. ①③②④C. ③①②④D. ①③④②7.绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。

“绿色化学”要求从根本上消除污染,是一门彻底阻止污染产生的科学。

它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。

某地在整顿音像市场的活动中,查获了一批盗版光盘,并进行“绿色销毁”,以下做法属于绿色销毁的是()A.泼上汽油焚烧B.倾倒入江中C.深埋入土中D.碾压粉碎后回收利用二、填空简答题:1.化学是在、层次上一门研究物质的、、以及变化规律的科学。

2.近代,经过和等科学家的研究,得出了一个重要的结论,物质是由分子和原子构成的,分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。

人教版九年级化学《绪言》、第一单元《走进化学世界》单元测试题

人教版九年级化学《绪言》、第一单元《走进化学世界》单元测试题

《绪言》、《走进化学世界》单元测试题(总分:60分;时量:40分钟)姓名:评价:1.化学科学的发展促进了人类社会文明的进步,化学已日益渗透到社会生活的各个方面。

你认为下列各项不属于...化学学科研究范畴的是()A.物质的运动状态B.物质的组成和结构C.物质的性质与用途D.物质的制取和应用2.化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。

下列说法不正确的是()A.正在推广普及的共享单车为人们绿色出行提供了便利B.食品添加剂符合国家许可,因此制作食品过程中可随意的大量添加C.本地生活垃圾应分类回收处理D.合理使用农药和化肥,既可以降低对环境的污染,又利于人体健康3.2019年是“国际化学元素周期表年”。

制出第一张元素周期表的科学家是()A.张青莲B.道尔顿C.门捷列夫D.阿伏伽德罗4.“绿色化学”的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。

下列措施中不符合“绿色化学”理念的是()A.处理废弃物B.治理污染源C.深埋有毒物D.杜绝污染源5.诗词是中华民族的文化瑰宝,下列诗句中隐含有化学变化的是()A.千锤万凿出深山B.蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深,铁杵磨成针D.夜来风雨声,花落知多少6.下列应用只涉及物质的物理性质的是()A.煤用作燃料B.干冰用于人工降雨C.熟石灰用于改良酸性土壤D.生石灰用作干燥剂7.下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是()A.试管:加热时所盛液体体积不超过试管容积的2/3B.胶头滴管:向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内C.酒精灯:熄灭酒精灯时可用嘴吹灭D.玻璃棒:常用作搅拌、过滤或转移液体8.化学实验操作直接影响实验结果和人身安全。

下列关于实验操作的说法正确的是()A.用100mL量筒量取6.4mL的水B.托盘天平称量固体药品时,左盘放砝码,右盘放物体C.向燃着的酒精灯内添加适量的酒精D.加热试管里的液体,试管外壁应干燥9.下列仪器不能用酒精灯加热的是()A.试管B.量筒C.燃烧匙D.蒸发皿10.正确操作是实验成功、人身安全的关键。

新人教版九年级化学上册单元测试《第1单元走进化学世界》(解析版)含答案

新人教版九年级化学上册单元测试《第1单元走进化学世界》(解析版)含答案

《第1单元走进化学世界》一、选择题(共15小题,每小题3分,满分45分)1.下列四个短语,其原意一定包含化学变化的是()A.花香四溢 B.海市蜃楼 C.百炼成钢 D.木已成舟2.下列变化中,有一种变化和其他三种变化有着本质上的不同,它是()A.纸张燃烧 B.粮食酿酒 C.火药爆炸 D.洗衣服晾干3.在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”,是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸,下列各项描述中属于物理性爆炸的是()A.煤矿中因遇到明火而发生的瓦斯爆炸B.节日的烟花在空中爆炸C.高压锅因排气孔堵塞而爆炸D.厨房中因燃气泄漏而爆炸4.如图所示的实验操作中正确的是()A.B.C.D.5.下列仪器能在酒精灯上直接加热的是()A.烧杯 B.试管 C.锥形瓶D.量筒6.实验时不小心打翻酒精灯着火了,最简便合理的灭火方法是()A.用水浇灭 B.用嘴吹灭 C.用湿抹布盖灭 D.用灭火器扑灭7.欲量取40mL的液体试剂.现有下列量程的置筒,最好选用()A.5mL B.10mL C.50mL D.100mL8.我国古代闻名世界的几大化学工艺是()A.烧陶瓷、指南针、造纸 B.烧陶瓷、冶铁、印刷、酿酒C.烧陶瓷、造纸、冶铁、制火药D.制火药、指南针、造纸、印刷9.利用化学不可以做到的是()A.冶炼钢铁 B.生产化肥 C.污水的处理D.进行物种分类10.在人教版化学教科书《绪言》最后一页中有一幅彩图,其内容是一只漂亮的金丝雀和水中的金鱼“生活在一起”,制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是()A.绝热 B.透气、隔水C.密度大D.导电11.生活中处处离不开化学,下列化学物质对人类有益的是()①使用加碘食盐②使用铝制炊具③食用含铁酱油④食用含磷洗衣粉⑤食用含钙麦片⑥使用氟利昂作制冷剂.A.①③⑤B.①②③⑤ C.③④⑥D.①②③④⑤⑥12.在下列有关纸张的描述中,属于化学性质的是()A.白色 B.不溶于水 C.易撕 D.可燃13.一元硬币外观是银白色金属光泽,与铁的颜色相似,为确定该硬币是否是铁币,有的同学拿磁铁来吸引,该作法属于科学探究中的()A.观察 B.实验 C.假设 D.推理14.用量筒量取25毫升盐酸,实际量取的液体比25毫升偏高的是()A.仰视 B.俯视 C.手拿量筒读数 D.平视15.某同学欲称11.5克食盐,将砝码与食盐位置放反了,则实际称得食盐的质量为()A.11.5克B.10.5克C.10.0克D.12.0克二、解答题(共4小题,满分0分)16.请指出如图过滤装置中的两处明显错误:(1)(2).17.如图是某同学设计的实验装置,请你回答下列问题:(1)装置甲中装的药品是(写名称);(2)若装置乙中装的是澄清石灰水,则反应中会出现的现象是,反应的化学方程式是;(3)若装置丙中装的是紫色石蕊试液,则反应中会出现的现象是,反应的化学方程式是;(4)若装置丁中放置的是高低不同的燃着的蜡烛,在反应中会出现的现象是,说明二氧化碳具有性质.18.如图是九年级化学中常见的部分仪器:写出图中你喜欢的三种仪器名称.、、.19.把银白色的金属钠用小刀轻轻切下一小块,放入盛水的烧杯中,观察到该金属能与水剧烈反应,并放出热量,本身熔化成银白色的小球,浮在水面上.根据以上叙述,推断出金属钠的物理性质有:①颜色,②状态,③硬度,④熔点,⑤密度.《第1单元走进化学世界》参考答案与试题解析一、选择题(共15小题,每小题3分,满分45分)1.下列四个短语,其原意一定包含化学变化的是()A.花香四溢 B.海市蜃楼 C.百炼成钢 D.木已成舟【考点】化学变化和物理变化的判别.【专题】化学反应的分类思想;物质的变化与性质.【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.【解答】解:A、花香四溢是分子在不断运动的结果,属于物理变化,故A错;B、海市蜃楼是水中倒映的影子,没有新物质生成,属于物理变化,故B错;C、百炼成钢是碳与氧气反应生成二氧化碳,属于化学变化,故C正确;D、木已成舟是木头制成船,只是形状的改变,属于物理变化,故D错.故选C.【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.2.下列变化中,有一种变化和其他三种变化有着本质上的不同,它是()A.纸张燃烧 B.粮食酿酒 C.火药爆炸 D.洗衣服晾干【考点】化学变化和物理变化的判别.【专题】物质的变化与性质.【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.【解答】解:A、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.B、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化.C、火药爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.D、洗衣服晾干过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.故选D.【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.3.在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”,是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸,下列各项描述中属于物理性爆炸的是()A.煤矿中因遇到明火而发生的瓦斯爆炸B.节日的烟花在空中爆炸C.高压锅因排气孔堵塞而爆炸D.厨房中因燃气泄漏而爆炸【考点】化学变化和物理变化的判别.【专题】物质的变化与性质.【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.【解答】解:A、煤矿中因遇到明火而发生的瓦斯爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.B、节日的烟花在空中爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.C、高压锅因排气孔堵塞而爆炸过程中没有新物质生成,属于物理变化.D、厨房中因燃气泄漏而爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.故选C.【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.4.如图所示的实验操作中正确的是()A.B.C.D.【考点】加热器皿-酒精灯;测量容器-量筒;称量器-托盘天平;给试管里的液体加热.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】A、根据酒精灯的正确使用方法进行分析;B、根据天平的精确度是0.1g进行分析;C、根据给试管内液体加热的正确操作进行分析;D、根据量筒量取液体的就近原则进行分析.【解答】解:A、绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯,而应用燃着的火柴或木条来引燃,故A错误;B、天平的精确度是0.1g,称量出的质量不会是10.05g,故B错误;C、加热时,应使试管倾斜并与桌面成45°左右,并不时地移动试管;使用酒精灯的外焰加热,故C正确;D、量筒量取液体的就近原则,量取9.5mL的液体,需要用10mL的量筒,故D错误.故选:C.【点评】正确实验才能确保实验安全,得出正确的结论,解题的关键是掌握相关实验操作.5.下列仪器能在酒精灯上直接加热的是()A.烧杯 B.试管 C.锥形瓶D.量筒【考点】用于加热的仪器.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】本题考查的是能够加热的仪器,通过我们学过的知识我们知道,能够直接加热的仪器有:试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等;需要垫石棉网的是:烧杯、烧瓶、锥形瓶等.不能加热的仪器有:漏斗、量筒、集气瓶等.【解答】解:A、烧杯底面积比较大,加热需要垫石棉网,故错误;B、试管可以用于直接加热,故正确;C、锥形瓶底面积比较大,加热需要垫石棉网,故错误;D、量筒不能用于加热,故错误.故选B.【点评】本题考查可用于直接加热的实验仪器,这就要同学们了解常见仪器的名称、性质、作用.6.实验时不小心打翻酒精灯着火了,最简便合理的灭火方法是()A.用水浇灭 B.用嘴吹灭 C.用湿抹布盖灭 D.用灭火器扑灭【考点】灭火的原理和方法;常见的意外事故的处理方法.【分析】酒精灯用完后,应用灯帽盖灭,不用嘴吹灭.酒精灯打鄱洒出酒精着火了,最便捷的扑火方法是用湿抹布盖灭,这样既可以降低可燃物的温度,又可以隔绝空气而达到灭火的目的.当然在实验室一般都会备有沙子,也可以用沙子盖灭.【解答】解:灭火原理是破坏燃烧的一个条件使燃烧停止达到灭火的目的.上述ABCD中的四种方法从原理上都可以将火扑灭,但酒精灯打翻洒出酒精着火了最简单合理的应该是用湿抹布盖灭.故选C.【点评】本题考查实验室突发安全事件的处理能力及灭火方法的选择.7.欲量取40mL的液体试剂.现有下列量程的置筒,最好选用()A.5mL B.10mL C.50mL D.100mL【考点】测量容器-量筒.【专题】结合课本知识的信息;压轴实验题.【分析】量取已知体积的液体,应选择比已知体积稍大的量筒,否则会造成误差过大.【解答】解:量筒是量度液体体积的工具,使用时应注意事项:量取已知体积的液体,应选择比已知体积稍大的量筒,否则会造成误差过大.如量取40mL的液体,应选用容量为50mL的量筒,不能选用容量为5mL、10mL 或100mL的量筒.故选C.【点评】本题主要考查了测量容器﹣﹣量筒.解答此题的关键是掌握好量筒中量程的选择方法,方法选择需要的依据是如何才能减少实验的误差.8.我国古代闻名世界的几大化学工艺是()A.烧陶瓷、指南针、造纸 B.烧陶瓷、冶铁、印刷、酿酒C.烧陶瓷、造纸、冶铁、制火药D.制火药、指南针、造纸、印刷【考点】化学的历史发展过程.【专题】课本知识同类信息.【分析】属于化学工艺的,在变化过程中都有其他物质生成;本题的实质是对物理变化和化学变化的判断,在熟知物理变化和化学变化的概念的基础上,关键是知道其中的制作原理.【解答】解:烧制陶瓷的原理:瓷器是以粘土为主要原料以及各种天然矿物经过粉碎混炼、成型和煅烧制得的材料以及各种制品,有新物质生成,属于化学工艺.指南针的应用原理:指南针在地球的磁场中受磁场力的作用,所以会一端指南一端指北,不属于化学工艺.造纸,其中应用了将打碎的纤维浆漂白这一环节,有新物质生成,是我国古代在世界上享有盛名的三大化学工艺.酿酒的过程中有新物质酒精生成,属于我国古代化学工艺.冶铁,属于研究、制取的新物质,属于我国古代化学工艺.火药的主要成分有硫磺、木炭、硝酸钾等物质,其中的木炭是由木材隔绝空气加热制成,有新物质生成,属于化学工艺.印刷术只涉及到物理变化,不属于化学工艺.A、指南针不是我国古代闻名世界的几大化学工艺,故选项错误.B、印刷不属于化学工艺,故选项错误.C、烧陶瓷、造纸、冶铁、制火药均属于我国古代闻名世界的几大化学工艺,故选项正确.D、指南针不是我国古代闻名世界的几大化学工艺,故选项错误.故选C.【点评】了解我国古代化学工艺成就、化学研究的内容,才能利用化学知识服务于社会,造福于人类,有利于培养学生的学习兴趣,提高社会责任感.9.利用化学不可以做到的是()A.冶炼钢铁 B.生产化肥 C.污水的处理D.进行物种分类【考点】化学的用途.【专题】化学与生活.【分析】利用化学知识可以冶炼金属,可以生产化肥,可以处理污水,但是不能对物种进行分类.【解答】解:利用化学知识可以冶炼金属,可以生产化肥,可以处理污水,但是不能对物种进行分类,对物种进行分类属于生物学范畴.故选:D.【点评】化学是一门基础自然科学,对工农业生产、治理环境污染具有重要的指导作用,要注意理解.10.在人教版化学教科书《绪言》最后一页中有一幅彩图,其内容是一只漂亮的金丝雀和水中的金鱼“生活在一起”,制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是()A.绝热 B.透气、隔水C.密度大D.导电【考点】化学性质与物理性质的差别及应用.【专题】物质的性质与用途;物质的变化与性质.【分析】根据题意,高分子薄膜材料可制成水中的鸟笼子,鸟不能生活在水中,需要空气中的氧气,据此进行分析判断.【解答】解:A、由这种高分子薄膜材料可制作鸟笼子,不能确定它是否有绝热性,故选项错误.B、这种高分子薄膜材料可制作鸟笼子,鸟不能生活在水中,呼吸需要空气中的氧气,可知它应具有隔水、透气性,故选项正确.C、由这种高分子薄膜材料可制作鸟笼子,不能确定它的密度大小,故选项错误.D、由这种高分子薄膜材料可制作鸟笼子,不能确定它是否导电,故选项错误.故选:B.【点评】本题难度不大,掌握并灵活运用物质的性质与用途是正确解答本题的关键.11.生活中处处离不开化学,下列化学物质对人类有益的是()①使用加碘食盐②使用铝制炊具③食用含铁酱油④食用含磷洗衣粉⑤食用含钙麦片⑥使用氟利昂作制冷剂.A.①③⑤B.①②③⑤ C.③④⑥D.①②③④⑤⑥【考点】化学的用途.【专题】化学与生活.【分析】加碘食盐可以为人体提供碘元素,含铁酱油可以为人体提供铁元素,含钙麦片可以为人体提供钙元素.【解答】解:使用铝制炊具容易导致人体中的铝过量,人体中的铝稍多就会影响健康,含磷洗衣粉的使用会污染水体,用氟利昂作制冷剂会破坏臭氧层;加碘食盐可以为人体提供碘元素,含铁酱油可以为人体提供铁元素,含钙麦片可以为人体提供钙元素,因此食用加碘食盐、含铁酱油、含钙麦片对人类有益.故选:A.【点评】化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.12.在下列有关纸张的描述中,属于化学性质的是()A.白色 B.不溶于水 C.易撕 D.可燃【考点】化学性质与物理性质的差别及应用.【专题】物质的变化与性质.【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质,物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质,包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等,化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等.【解答】解:A、白色,描述的是颜色、状态,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故选项错误.B、不溶于水,描述的是溶解性,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故选项错误.C、易撕,描述的是硬度,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故选项错误.D、可燃,需要通过化学反应才能表现出来,属于化学性质,故选项正确.故选:D.【点评】本题难度不大,区分物质的性质属于物理性质还是化学性质,关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来.13.一元硬币外观是银白色金属光泽,与铁的颜色相似,为确定该硬币是否是铁币,有的同学拿磁铁来吸引,该作法属于科学探究中的()A.观察 B.实验 C.假设 D.推理【考点】科学探究的基本环节.【专题】课本知识同类信息.【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划(或设计方案)→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移,据此结合题意进行分析判断.【解答】解:根据题意,有的同学拿磁铁来吸引是一个具体的操作实验过程,在观察、实验、假设、推理等基本环节中应属实验的环节.故选B.【点评】本题难度不大,考查的是科学探究方法,是研究初中化学问题的重要方法,了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键.14.用量筒量取25毫升盐酸,实际量取的液体比25毫升偏高的是()A.仰视 B.俯视 C.手拿量筒读数 D.平视【考点】测量容器-量筒.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏低,若俯视液面,读数比实际偏高.【解答】解:由题意实际量取的液体比要量取的体积偏高,说明读数时是仰视读数.故答案为A.【点评】本题考查量筒的使用,用量筒量取液体时,视线要与凹液面的最低处保持水平,俯视读数大,实际则偏小,仰视读数小,实际则偏大.15.某同学欲称11.5克食盐,将砝码与食盐位置放反了,则实际称得食盐的质量为()A.11.5克B.10.5克C.10.0克D.12.0克【考点】称量器-托盘天平.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】根据托盘天平平衡的原理:左物右码,左物质量=右码质量+游码质量,如果位置放反了,则有左码质量=右物质量+游码质量,据此列式计算即可.【解答】解:用托盘天平称量药品的质量时,要把药品放在左盘,砝码放在右盘,此时药品的质量=砝码质量+游码质量;如果将药品与砝码的位置放颠倒了,此时药品的质量=砝码质量﹣游码质量;1克以下移动了游码.所以游码质量为0.5g,砝码质量为11g;如果将药品与砝码的位置放反了,所以药品的质量为11g﹣0.5g=10.5g.故答案为:B.【点评】托盘天平的使用是中考热点之一,掌握左盘质量=右盘质量+游码质量是解答此类题的关键.二、解答题(共4小题,满分0分)16.请指出如图过滤装置中的两处明显错误:(1)未用玻璃棒引流(2)漏斗的下端管口没有紧靠烧杯内壁.【考点】过滤的原理、方法及其应用.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】过滤是一种将不溶或难溶性固体与液体分离开的基本操作,操作时要注意做好“一贴二低三靠”: 一贴:滤纸紧贴漏斗内壁;二低:滤纸边缘低于漏斗边缘;过滤液边缘低于滤纸边缘;三靠:玻璃棒一端紧靠滤纸三层处;烧杯嘴部紧靠玻璃棒;漏斗末端尖嘴紧靠烧杯内壁.【解答】解:为了防止滤纸被直接倾倒的液体冲破,要求液体应沿玻璃棒流下,图中倾倒液体时没按要求进行;过滤后的液体顺着壁流下,否则可能会溅起水花,造成滤液损失,要求漏斗末端尖嘴紧靠烧杯内壁,图中此点没有做到;故答案为:(1)未用玻璃棒引流;(2)液面高于滤纸边缘;漏斗的下端管口没有紧靠烧杯内壁.【点评】本题主要考查过滤等方面的知识,解答时要充分理解过滤时的操作方法.17.如图是某同学设计的实验装置,请你回答下列问题:(1)装置甲中装的药品是 稀盐酸 (写名称);(2)若装置乙中装的是澄清石灰水,则反应中会出现的现象是 澄清的石灰水变浑浊 ,反应的化学方程式是 CO 2+Ca (OH )2═CaCO 3↓+H 2O ;(3)若装置丙中装的是紫色石蕊试液,则反应中会出现的现象是 CO 2+Ca (OH )2═CaCO 3↓+H 2O ,反应的化学方程式是 CO 2+H 2O ═H 2CO 3 ;(4)若装置丁中放置的是高低不同的燃着的蜡烛,在反应中会出现的现象是 燃着的蜡烛自下而上熄灭 ,说明二氧化碳具有 不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气的大 性质.【考点】二氧化碳的实验室制法;二氧化碳的物理性质;二氧化碳的化学性质;书写化学方程式.【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途;常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.【分析】(1)根据实验室制取二氧化碳的药品,进行分析解答.(2)根据二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,进行分析解答.(3)根据二氧化碳与水反应生成碳酸,进行分析解答.(4)根据通入二氧化碳,燃着的蜡烛自下而上熄灭,由蜡烛熄灭的顺序,进行分析解答.【解答】解:(1)实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取,装置甲中装的药品是稀盐酸.(2)二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,若装置乙中装的是澄清石灰水,则反应中会出现的现象是澄清的石灰水变浑浊;反应的化学方程式是CO 2+Ca (OH )2═CaCO 3↓+H 2O .(3)二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红色,则反应中会出现的现象是紫色石蕊溶液变红色,反应的化学方程式是CO 2+H 2O ═H 2CO 3.(4)通入二氧化碳,燃着的蜡烛自下而上熄灭,说明二氧化碳的化学性质是不能燃烧,不能支持燃烧;蜡烛自下而上依次熄灭,说明了二氧化碳的密度比空气的大.故答案为:(1)稀盐酸;(2)澄清的石灰水变浑浊;CO 2+Ca (OH )2═CaCO 3↓+H 2O ;(3)紫色石蕊溶液变红色;CO 2+H 2O ═H 2CO 3;(4)燃着的蜡烛自下而上熄灭;不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气的大.【点评】本题难度不大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取二氧化碳的反应原理、二氧化碳的化学性质等是正确解答本题的关键.18.如图是九年级化学中常见的部分仪器:写出图中你喜欢的三种仪器名称. 玻璃棒 、 烧杯 、 量筒 .【考点】常用仪器的名称和选用.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】根据实验装置图和常用仪器的名称进行分析解答.【解答】解:由实验装置图可知仪器的名称为:烧杯、玻璃棒、广口瓶、托盘天平、量筒.故填:玻璃棒;烧杯;量筒(五种仪器任选三种填空).【点评】此题考查学生对常用仪器的认识情况,掌握常见仪器的名称和使用方法是解题的关键.19.把银白色的金属钠用小刀轻轻切下一小块,放入盛水的烧杯中,观察到该金属能与水剧烈反应,并放出热量,本身熔化成银白色的小球,浮在水面上.根据以上叙述,推断出金属钠的物理性质有:①颜色 银白色 ,②状态 固体 ,③硬度 很软 ,④熔点 较低 ,⑤密度 较小(小于水的密度) .【考点】化学性质与物理性质的差别及应用.【专题】物质的变化与性质.【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质,物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质;分析题给的信息可知钠的物理性质.【解答】可以用小刀切下说明钠的质软(硬度小);能浮在水面上,说明钠的密度比水小;钠与水剧烈反应放出的热量能使其熔化说明钠的熔点低;熔化成银白色小球,说明钠的颜色为银白色,属于固体.故答案为:①银白色;②固体;③很软;④较低;⑤较小(小于水的密度).【点评】本题难度不大,区分物质的性质属于物理性质还是化学性质,关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来.。

九年级化学课本知识点和测试卷(上)

九年级化学课本知识点和测试卷(上)

九年级化学知识卷(绪言及第一单元走进化学世界)辅导老师:钟才斌学校:__________ 姓名:__________ 评价:_________教学内容一:绪言化学使世界变得更加绚丽多彩知识点1 化学研究的对象:化学是研究________的_________、__________、___________以及__________的科学。

【例题1】下列选项中不属于化学研究的是()[2008年广东省中考试卷]A.研发氢能源 B.合成新材料 C.编写电脑程序 D.用石油生产化工原料分析:本题A、B、D三个选项均属化学研究的范畴,答案为C【例题2】下列选项,不属于化学这种自然科学研究范畴的是()A.物质的组成与结构 B.物质的变化与性质 C.物质的运动状态 D.物质的用途与制取分析:化学研究的对象是物质,它包括知识点1所述内容,而物质的运动状态主要是物理学科研究的内容。

知识点2 化学的作用化学对增产粮食、促进健康、提高生活质量、增加能源、发展材料、改善环境、发展生产起着重要的作用;化学在气候学、医学、地球科学、物理学、海洋学、天文学和生物学等领域扮演重要角色。

【例题1】下列有关说法不正确的是()A、人类生产、生活中所用物质来自于自然B、人类可合成自然界中没有的物质C、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学D、化学成为一门独立的学科是人类不断探索自然界的结果分析:本题主要考查化学的作用,通过化学研究可以发现自然界存在的物质,也可以合成自然界不存在的物质。

知识点3 化学发展史1、火的发现和利用。

2、原子论和分子学说的内容:物质是由和构成的,分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。

3、扫描隧道显微镜观察原子的排列。

4、绿色化学。

5、元素周期表和元素周期律【例题1】下列说法中不正确的是()A、化学家已利用纳米技术制造出具有特定功能的新产品B、人类利用火,逐步了解和利用物质变化的过程,并制得了对人类具有实用价值的新产品C、元素周期表和元素周期律的发现,使化学学习和研究变得有规律可循D、化学的发展必然导致环境的恶化【例题2】北京在申办2008年奥运会时提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号。

人教版化学九年级上册《走进化学世界》测试卷{完整版含答案}

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人教版化学九年级上册《走进化学世界》测试卷考试范围:XXX;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:XXX注意事项:1•答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息1.集气瓶内充满某种气体,是CO2、N2、空气中的一种,将燃着的木条伸入瓶中,木条火焰立即熄灭,则该瓶气体一定是A.CO2B.N2C.空气D.CO2或N22.区别氧气、空气和二氧化碳三瓶无色气体最简单的方法是A.用带火星的木条伸到瓶中,观察现象B.分别加入澄清石灰水振荡观察现象C.闻气味D.将然着的木条分别放入瓶中,观察现象3.在医院里给病人输氧时,用到类似图所示的装置。

下列有关说法中不正确的是A.使用该装置可观测氧气输出的速率B.b导管连接病人吸入氧气的塑料管C.使用该装置可用来观测是否有氧气输出D.b导管应连接供氧气的钢瓶4.下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是A.闻气味B.将集气瓶倒扣在水中C.观察颜色D.将燃着的木条伸入集气瓶中5.下列操作中,能最容易鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是A.观察气体颜色B.倒入澄清的石灰水C.闻气体的气味D.插入燃着的木条C .①③④⑥6. 不能鉴别02和CO 2的方法是A .分别伸入燃着的木条B .分别通入澄清石灰水C .分别通入紫色石蕊试液D .分别通入稀盐酸7. 托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器。

如果仅用一个20g 的砝码称取20.5g 的食盐。

现有如下操作步骤,正确的称量方法是 ① 在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸 ② 将20g 砝码放在左盘 ③ 将20g 砝码放在右盘 ④ 将游码拨至0.5g 处 ⑤ 在右盘添加食盐至天平平衡 ⑥ 在左盘添加食盐至天平平衡A.②④⑤B .③④⑥ D .①②④⑤8量取46mL 液体,最为适宜的仪器是A .50mL 烧杯B .500mL 量筒 量筒10. 关于天平的使用,说法正确的是A. 称量过程中可以调节平衡螺母B. 潮湿的物体可以直接放在天平上称量C. 称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可D. 被测物体的质量不能超过天平的最大称量 11. 下列仪器中,用酒精灯加热试管内物质不需要用到的是D•氧化碳使澄清的石灰水变浑浊瓷碗破碎13. 下列物质的用途中,利用其物理性质的是A .铜用于制作导线B .氮气用于食品防腐C .天然气用作燃料D .氧气用于气焊14. 下列变化属于化学变化的是A .铁钉生锈B .衣服晾干C .干冰升华15. 下列物质的用途主要由化学性质决定的是A •稀有气体作电光源B .用氧气急救病人C .干冰作制冷剂D .液氮作冷冻剂16.下列不属于氧气物理性质的是标准状况下,氧气的密度比空气略大D•氧气能供给呼吸D •冰山融化A •月季花变色B •用氢氧化钠溶液制叶脉书签D .12•下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是A •铁水铸成锅铁生锈B •铜在潮湿的空气里生成铜绿木柴燃烧C •汽油挥发石蜡熔化 A•氧气不易溶于水C•在lOlkpa ,-183°C 时,氧气变为淡蓝色液体17.生活处处有化学。

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初中九年级上册化学绪言、走进化学世界测试题《绪言、走进化学世界》测试题四川邓发其(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题2分,共30分)1. 化学使世界变得更加绚丽多彩,社会的文明和进步离不开化学,下列事实与化学无关的是()A.发展低碳经济,保护环境B.日环食、日偏食的产生C.开发新能源,研制新材料D.药物和保健品的研制2. 化学真正成为一门独立的学科,经历了一个漫长的历史过程。

下列叙述中错误的是()A.古时候,人类发现并利用了火这一与化学有关的现象B.原子论和分子论学说的创立,奠定了近代化学的基础C.道尔顿发现了元素周期律和元素周期表D.现在,化学家已能利用各种先进的仪器和分析技术对化学世界进行微观探索下列不符合3. 我们生活在千姿百态的物质世界里,各种物质之间存在着多种相互作用,也不断发生着变化。

下列生活中的常见变化中,属于物理变化的是()A.纸张燃烧 B.冰雪融化C.食物腐烂 D.铁钉生锈4.下列俗语与物质的化学性质无关的是()A. 火上烧油B. 百炼成钢C. 玉不琢、不成器D. 死灰复燃5.小明欢同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳,就这一过程而言,属于科学探究环节中的()A. 建立假设B. 收集证据C. 设计实验D. 做出结论6.学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作不正确的是()图1A.液体的倾倒 B.液体的量取 C.点燃酒精灯 D.滴加液体7.下列有关仪器用途说法不恰当的是()A.温度计代替玻璃棒用于搅拌B.烧杯用于较多量试剂的反应容器C.试管用于装配简易气体发生器D.胶头滴管用于吸取或滴加少量液体8. 用试管加热固体时,有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象,其原因可能是()A. 加热前试管外壁干燥B. 加热不均匀,局部温度过高C. 试管口略向下倾斜了D. 试管夹夹在试管中上部了9.化学是一门以实验为基础的科学,在化学实验室里,我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作,其中往往涉及到用量问题。

下列关于用量的说法不正确的是()A.取用固体时,如果没有说明用量一般取1g~2gB.洗涤实验用过的试管时,每次注入1/2试管水,振荡后倒掉C.取用液体时,如果没有说明用量,液体一般取1mL~2mLD.使用酒精灯时,酒精灯内的酒精不超过容积的2/310. 在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中,向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水,振荡,发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊,由此得出的结论是()A. 吸入的空气中不含CO2B. 呼出的气体全部是CO2C. CO2在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量高D. O2在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低11.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是唐代诗人的名句。

蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化,关于这一过程说法不正确的是()A. 蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应B. 蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳C. 蜡烛的燃烧是物理变化D. 蜡烛受热熔化是物理变化12.某学生用量筒量取液体,将量筒平放且面对刻度平视测量,初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平,读数为20 mL;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为5 mL。

则该学生实际倒出液体的体积()A.大于15 mLB.小于15mLC.等于15 mLD.无法确定13.用调节好的托盘天平称量10.2g食盐,加入食盐后发现指针稍微偏左,接下来的操作应该是 ( )A. 移动游码B. 减少食盐C. 增加砝码 D.增加食盐14.下列实验结果或操作正确的为( )A. 天平称得某物质的质量为36.76 gB.为了防止液滴飞溅,应该将胶头滴管伸入试管滴加液体C.洗净后的试管,放置晾干的正确方法是管口向下,并倒扣在试管架上D.用100mL的量筒量取20mL的液体15.下列关于在实验室里使用药品时需要注意的事项中,说法不正确的是( )A. 不能用手接触药品B.不能用鼻孔去闻气体的气味C. 特别注意不得随意尝药品的味道D.用剩的药品应交还实验室,不要放回原药瓶二、填空题(共35分)16.(8分)掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。

请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空A B C D E F G H I 图2(1)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是;(2)镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是;(3)取用粉末状固体药品用到的仪器是;(4)吸取和滴加少量液体试剂的仪器是。

17.(10分)指出下列操作导致的后果。

(1)把块状固体药品直接丢入试管底部,后果是。

(2)倾倒液体时,标签没对着手心,后果是。

(3)使用胶头滴管后,未经清洗就吸取别的试剂,后果是。

(4)用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯,后果是。

(5)加热液体时,试管口朝着有人的方向,后果是。

18.(12分)请用化学实验基本操作的要求完成下列日常生活中“操作”(1)用完醋后,要将醋瓶的瓶盖立即,并使醋瓶的标签。

(2)向锅内倒油时,要将油瓶盖,倒完后,要用瓶盖净最后一滴油。

19. (5分)5月14日中央电视台《经济半小时》栏目报道,齐齐哈尔第二制药有限公司在生产“亮菌甲素注射液”时使用了存在严重质量问题的丙二醇作为药用辅料,已造成多人中毒、死亡。

小杰同学看到新闻后,通过查询得到了丙二醇的以下资料:(1)化学组成为C3H8O2;(2)无色粘稠状的透明液体;(3)无味;(4)易燃;(5)沸点245℃;(6)熔点-6.5℃;(7)无腐蚀性;(8)可用做水果催熟剂等,其中属于丙二醇的物理性质的是;属于丙二醇的化学性质的是;三、实验与探究题(共35分)20.(15分)有人喜欢中凌晨天刚朦朦亮时到公园中锻炼身体,这种方法对人体好吗?雨辰同学认为对人体有利,因为凌晨空气清新;周洁认为对人体有害,因为凌晨森林公园中空气中的二氧化碳的含量太高,对人体有害,应该等日照以后再进入其中进行锻炼。

根据你学的知识判断,你认为的观点是正确的。

为了研究凌晨森林公园空气中的二氧化碳和氧气的含量与日照后森林公园中二氧化碳和氧气含量的关系。

他们设计了如下实验:(1)分别收集凌晨森林公园中空气和日照后公园中的空气各一瓶到实验室。

收集日照后公园中空气的方法是。

(2)为比较两瓶气体中二氧化碳含量的高低,你采用的实验方案是。

预期的实验现象是。

由此得出的结论是。

21.(6分)请给出区分下列各组物质的具体方法(请写出实验.........)..的过程、现象及结论(1)水和酒精;(2)二氧化碳和空气。

22.(14分)某同学为了研究酒精的性质,做了如下探究,请你把他的探究情况完成。

(1)通过观察酒精灯内的酒精,酒精的颜色是________ __,状态____ ______;(2)闻闻它的气味,酒精___________气味;(3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中,可见酒精_ (“溶”或“不溶”)于水;(4)用火柴点燃酒精灯,然后把干燥的冷烧杯罩在酒精灯的火焰上方,发现烧杯内壁_______ ___,把烧杯倒立过来立即注入少量澄清石灰水,振荡后发现石灰水____ ___,通过这两个现象说明酒精燃烧时生成水和二氧化碳,该反应的文字表达式为。

选做题1.加热某种固体产生了气体,对于这一变化的分析正确的是()A.属于化学变化B. 属于物理变化C. 可能是物理变化,也可能是化学变化D. 既不是物理变化,也不是化学变化2. 某同学用托盘天平称量药品时,错将砝码放在了左盘,称量物放在了右盘,平衡时砝码的质量为30g,游码的质量为2.6g,则该同学称取药品的实际质量为()A.29.4gB.27.4gC.28gD.32.6g参考答案:一、我会选择1.B2.C3.B4.C5.C6.D7.A8.B9.A 10.C 11.C 12.A 13.B 14.C 15.D二、我会填空16.(1) I (2)A (3)G (4)B17.(1)试管破裂(2)腐蚀标签(3)试剂交叉污染(4)引起火灾(5)液体沸腾喷出伤人18.(1)盖好瓶盖向外;(2)倒放刮19.(2)(3)(5)(6)(4)(7)三、实验与探究题20. 周洁(1)将集气瓶装满水带人森林公园中,倒出水并擦干集气瓶,用玻璃瓶盖好带出。

(2)分别向两瓶收集的气体中倒入等量的澄清石灰水,振荡,比较石灰水的浑浊程度。

凌晨森林公园空气中二氧化碳的含量比日照后森林公园空气中二氧化碳的含量多,而氧气少。

锻炼应该在日照后进入公园。

21.(1)打开瓶盖,用手在瓶口是煽动并闻气味,若有特殊气味则是酒精,否则是水;用棉签分别蘸取两种无色液体,并放在酒精灯的火焰上,若能够被点燃则是酒精,否则是水。

(2)用燃着的木条分别伸入集气瓶中,熄灭的是二氧化碳,无明显变化的是空气;分别倒入澄清石灰水,变浑浊的是二氧化碳,无明显变化的是空气。

22.(1)无色液体(2)有特殊(3)溶(4)有水雾变浑浊酒精+氧气−−−→点燃水+二氧化碳。

选做题1.C 2. B。

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