高一物理力的分解1(2)PPT课件
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人教版高中物理必修1力的分解(22张)-PPT优秀课件
F
人教版高中物理必修1 第3章第5节力的分解(共22张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
探 究 3
⊙
人教版高中物理必修1 第3章第5节力的分解(共22张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
θ F
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2、已知合力和一个分力的大小方向,求另一分力 的大小方向。
唯一解
例：已知合力F=10N，方向正东。它 的其中一个分力F1=10N，方向正 南，求F的另一个分力F2
一F2的个大分小力为F1方8 向N 向，东求偏F1北大3小0和0，F另2的一方个向分，力 有几个解？
两解 若另一个分力F2的大小为5 N，如何？
唯一解 若另一个分力F2的大小为4 N，如何？
无解
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3、已知合力F、一个分力F1的大小及另一个分力 F2的方向，求F1的方向和F2的大小
可能一解、可能两解、可能无解 例：已知合力F=10N，方向正东。它的其中
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人教版高中物理必修1 第3章第5节力的分解(共22张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
《力的分解》PPT课件
地貌。
水流冲刷
河流中的水流通过冲刷和搬运作用 ，将力量分解到河岸两侧，导致河 岸的侵蚀和地形的改变。
地震波传播
地震波在地壳中传播时，会将力量 分解到不同方向上，导致地面的震 动和建筑物的破坏。
05
力的分解实验设计与 操作
实验目的与器材准备
实验目的
通过实验操作，探究力的分解规律，理解分力与合力的关系，加深对力的分解原 理的认识。
器材准备
弹簧测力计、细绳、滑轮、重物、支架、坐标纸、铅笔等。
实验步骤及注意事项
1. 组装实验装置
将滑轮固定在支架上，细绳一端绕过 滑轮并悬挂重物，另一端连接弹簧测 力计。
2. 调整实验装置
确保滑轮水平且细绳与滑轮切线方向 一致，调整弹簧测力计至零位。
实验步骤及注意事项
3. 进行实验测量
逐渐改变重物质量，记录弹簧测力计示数及细绳与水平方向的夹角。
三角形法则
把两个矢量首尾相接，从第一个矢量的始端点到第二个矢量的末端点的矢量就 是这两个矢量的和。当两个矢量不共线时，三角形法则与平行四边形法则实质 是一样的。
03
力的分解实例分析
斜面上的物体受力分析
斜面倾角对物体受力的影响
01
随着斜面倾角的增大，物体所受重力沿斜面向下的分力增大，
而垂直于斜面的分力减小。
4. 数据处理与分析
根据实验数据绘制图表，分析分力与合力的关系。
实验步骤及注意事项
注意事项 1. 保持滑轮水平，避免摩擦力对实验结果的影响。
2. 细绳与滑轮切线方向应一致，确保测量准确性。
实验步骤及注意事项
01
3. 逐渐增加重物质量，避免一次 性增加过多导致实验失败。
02
4. 记录数据时，注意保持测量精 度和准确性。
水流冲刷
河流中的水流通过冲刷和搬运作用 ，将力量分解到河岸两侧，导致河 岸的侵蚀和地形的改变。
地震波传播
地震波在地壳中传播时，会将力量 分解到不同方向上，导致地面的震 动和建筑物的破坏。
05
力的分解实验设计与 操作
实验目的与器材准备
实验目的
通过实验操作，探究力的分解规律，理解分力与合力的关系，加深对力的分解原 理的认识。
器材准备
弹簧测力计、细绳、滑轮、重物、支架、坐标纸、铅笔等。
实验步骤及注意事项
1. 组装实验装置
将滑轮固定在支架上，细绳一端绕过 滑轮并悬挂重物，另一端连接弹簧测 力计。
2. 调整实验装置
确保滑轮水平且细绳与滑轮切线方向 一致，调整弹簧测力计至零位。
实验步骤及注意事项
3. 进行实验测量
逐渐改变重物质量，记录弹簧测力计示数及细绳与水平方向的夹角。
三角形法则
把两个矢量首尾相接，从第一个矢量的始端点到第二个矢量的末端点的矢量就 是这两个矢量的和。当两个矢量不共线时，三角形法则与平行四边形法则实质 是一样的。
03
力的分解实例分析
斜面上的物体受力分析
斜面倾角对物体受力的影响
01
随着斜面倾角的增大，物体所受重力沿斜面向下的分力增大，
而垂直于斜面的分力减小。
4. 数据处理与分析
根据实验数据绘制图表，分析分力与合力的关系。
实验步骤及注意事项
注意事项 1. 保持滑轮水平，避免摩擦力对实验结果的影响。
2. 细绳与滑轮切线方向应一致，确保测量准确性。
实验步骤及注意事项
01
3. 逐渐增加重物质量，避免一次 性增加过多导致实验失败。
02
4. 记录数据时，注意保持测量精 度和准确性。
教科版高一物理必修第二章力 力的分解 课件_优秀课件资料
（2）将每一个不在坐标轴上的力分 解到X轴和Y轴上，并求出各分力的 大小。 （3）分别求出X轴和Y轴上各分力 的合力，即
FX=F1X+F2X+… FY=F1Y+F2Y+…
（注意各分力符号）
(4)求出FX和FY的合力即为共点力的 合力
F合=√F2X+F2Y
α， 合力的方向：若合力的方向与X轴正方向之间的夹角为
F1
F2
F合=F1+F2
正交分解的思想原理：
我们知道，如果两个力在同一条直线上，那么他们 的合力可由代数运算求得
F1 F2
F2
F合=F1+F2
F合=F1-F2
F1
正交分解的思想原理： 当物体受多个力，而这些力共面但 不共线时，运用平行四边形定则进 行力的合成分解
但是，
平行四边形定则不是很方便
能否将平行四边形定则的矢量运算转换成代数运算呢？？
Y
力的正交分解法
FY
F
O
FX
X
我们知道，分解一个力，如果不加任何限制条件，那么得到 分力的情况有无限多种
在处理实际问题时，按照力的实际 作用效果来分解
F 向上提
向右拖
在处理实际问题时，按照力的实际作用效果
来分解
上
F2
F
右 F1
在处理实际问题时，按照力的实际作用效果
来分解
上
F2
F
θ 右 F1
θ F1=FCOS θ F2=FSIN
Y
F2
F2Y
F1
F1Y
F3
F2XF1XXF3就在坐标轴上，不需 要分解
F4
(2)将各力用正交分解的办法分解到两坐标轴上
物理人教版必修1 3.5力的分解 (共26张PPT)(优质版)
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
高一物理必修1力的分解PPT课件
F2
F2
F
F2
F1
F
F2
F1
11
NEXT
（3）已知合力和一个分力的大小和另外一个分力的方向时，有四
种情况: ② 当 F 2大小：F2Fsin, F1有一解。
F2
F
F2
F2
F1
12
NEXT
（3）已知合力和一个分力的大小和另外一个分力的方向时，有四
种情况: ③当 F 2 大小： F2 F, F1 有一解。
21
●注意观察身边的事物，请用相关的 物理知识来解释：
F1
F2
F 2sin
2
22
例2 作用在三角支架上的力, 产生怎样的作用效 果？如何分解？
F
⊙
2
30
F1 Fsin30 10N
30
F 2 Fcot30 53N8.66N F 5N
F1
23
力的分解
教你一招：
STS科学、技术、社会
怎样把陷在泥坑里的汽车拉出来？
26
OA 绳 固 定 ， 则 FTA 的 方 向 不 变 ， 在 OB 向 上 靠 近 OC的过程中，在B1、B2、B3三个位置，两绳受的 力分别为FTA1和FTB1、FTA2和FTB2、FTA3和 FTB3.从图形上看出，FTA逐渐变小，而FTB却是 先变小后增大，当OB和OA垂直时，FTB最小． 【答案】 OA绳拉力逐渐变小，OB绳拉力先变 小后变大
F2
F
F2
F1
F2
F1
13
NEXT
（3）已知合力和一个分力的大小和另外一个分力的方向时，有四
种情况: ④当 F 2大小：F2Fsin,F1无解。
F2
F
14
F2
F
F2
F1
F
F2
F1
11
NEXT
（3）已知合力和一个分力的大小和另外一个分力的方向时，有四
种情况: ② 当 F 2大小：F2Fsin, F1有一解。
F2
F
F2
F2
F1
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NEXT
（3）已知合力和一个分力的大小和另外一个分力的方向时，有四
种情况: ③当 F 2 大小： F2 F, F1 有一解。
21
●注意观察身边的事物，请用相关的 物理知识来解释：
F1
F2
F 2sin
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22
例2 作用在三角支架上的力, 产生怎样的作用效 果？如何分解？
F
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F1 Fsin30 10N
30
F 2 Fcot30 53N8.66N F 5N
F1
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力的分解
教你一招：
STS科学、技术、社会
怎样把陷在泥坑里的汽车拉出来？
26
OA 绳 固 定 ， 则 FTA 的 方 向 不 变 ， 在 OB 向 上 靠 近 OC的过程中，在B1、B2、B3三个位置，两绳受的 力分别为FTA1和FTB1、FTA2和FTB2、FTA3和 FTB3.从图形上看出，FTA逐渐变小，而FTB却是 先变小后增大，当OB和OA垂直时，FTB最小． 【答案】 OA绳拉力逐渐变小，OB绳拉力先变 小后变大
F2
F
F2
F1
F2
F1
13
NEXT
（3）已知合力和一个分力的大小和另外一个分力的方向时，有四
种情况: ④当 F 2大小：F2Fsin,F1无解。
F2
F
14
力的合成和分解(二)》PPT
二、力的合成分解应用 探究：静止在斜面上物体所受重力的作用效果
效果一：平行于斜面使 物体下滑
效果二：垂直于斜面使 物体紧压斜面
二、力的合成分解应用
例题：静止在倾斜桥面的汽车，其重力为G，桥面倾角为α。
把G2重，力求沿这平两行个于分桥力面的和大垂小直。于桥面方y向分解为G1 和
解答：平行于斜面
G1
（4）已知合力的大小和方向，一个分力的方向，另一分力的大小。 ③当F2 ＞F 时，有唯一解。
F F
θ
θ
F1的方向
F1
注意：力的分解有确定解的几种情况
（4）已知合力的大小和方向，一个分力的方向，另一分力的大小。 ③当F2 ＞F 时，有唯一解。
F
F
F2
θ
θ
F1的方向
F1
注意：力的分解有确定解的几种情况
F1
F
O
注意：力的分解有确定解的几种情况 （2）已知合力和一个分力的大小和方向，有唯一解。
F1
F
O
注意：力的分解有确定解的几种情况 （2）已知合力和一个分力的大小和方向，有唯一解。
F1
F
O
注意：力的分解有确定解的几种情况 （2）已知合力和一个分力的大小和方向，有唯一解。
F1
F
O
注意：力的分解有确定解的几种情况 （2）已知合力和一个分力的大小和方向，有唯一解。
O θ
F1方向沿杆由O指向M
F2
F
cos
=
G
cos
FP
F2方向沿杆由N指向O
A
F2
课堂小结
力
概念
力的分解
的
分
分解法则 力的分解遵循平行四边形定则
新人教版高中物理必修一 3.5力的分解 课件 (共16张PPT)
x
3）分别求x轴，y轴上的合力Fx和Fy；
FxF1xF2xF1co sF2cos FyF1yF2yF1sinF2si n
4）最后求Fx和Fy的合力F。 F Fx2 Fy2
例题：在同一平面内共点的四个力F1、F2、F3、F4 的大小依次为19N、40N、30N和15N，方向如右图 所示，求它们的合力。
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月6日星期六2021/3/62021/3/62021/3/6
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021
The end.
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/62021/3/6Saturday, March 06, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021 5:24:34 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/62021/3/62021/3/6Mar-216-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/62021/3/62021/3/6Saturday, March 06, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/62021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021
o
人教版高一物理必修一3.5《力的分解》课件(共21张PPT) (1)
请你亲自做一做：
取一根细线，将细线的一端系在右手中指上 ，另一端系上一个重物．用一枝铅笔的尾部顶在 细线上的某一点，使细线的上段保持水平、下段 竖直向下．铅笔的尖端置于右手掌心(如右图所示 )．你能感觉到重物竖直向下拉细线的力产生了哪 两个作用效果吗？
一个作用效果是水平拉指头，另一个作用 效果是压铅笔使之扎手心．
第5节 力的分解
复习旧知识：
F1
F2
F F
F1
F2
图a
图b
上海南浦大桥，其桥面高达46米，主桥全长846 米，引桥总长7500米，你知道为什么高大的桥要 造很长的引桥吗?
教学目标
1、知道力的分解的含义。 2、掌握根据力的效果进行力的分解的方法。 3、会用正交分解的方法进行力的分解的方法。
一、力的分解概念及法则
C．一个6N的力能分解为3N和4N的两个 分力
D．一个8N的力能分解为4N和3N的两个
当堂检测
2.如右图所示，光滑斜面上的物体的重力分解为
D F1、F2两个力，下列说法正确的是(
)
A．F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是
物体对斜面的压力
B．物体受到重力mg、N、F1、F2四个力的作用 C．物体除受到重力mg和斜面支持力N的作用外
正交分解
y
F1y
F2
F2y
F1
求三个力F1、 F2与F3合力？
O
F2X
F3x F1x
x
NoF3y F3
Image 在很多问题中，常把一个力分解为互相垂直
的两个分力，特别是物体受多个力作用时，把物 体受到的各个力都分解到互相垂直的两个方向上 去，然后求两个方向上的力的合力，这样可把复 杂问题简化，
人教版高一物理必修一-力的分解(43张)-PPT优秀课件
2、力的分解法则：力的分解是力的合成的逆运 算同样遵循平行四边形法则。
F2
F F2
F
F1
F1
3、力的分解不唯一。 不加限制条件，一个力可分解为无数组不同的分力。
F
4、力的分解的唯一性条件 （1）已知合力和两分力的方向 （2）已知合力和一个分力的大小和方向
θ G
5、按力的作用效果分解力应遵循的原则：
人教版高一物理必修一：3.5 力的分解(共43张PPT)【PPT优秀课 件】-精 美版
人教版高一物理必修一：3.5 力的分解(共43张PPT)【PPT优秀课 件】-精 美版
12.如图所示，三个共点力的大小分 别是F1=5N，F2=10N，F3=15N， θ=37°，则它们在x方向的合力 Fx= 18 N，在y方向的合力Fy= N，三个力的合力F= 6 N.（计算 时取，cos 37° =0.8 sin 37° =0.6
F
FN
F2
F
30°
ff
F1
G
据平衡条件：竖直方向：FN+F2=G 水平方向：F1=f
而 F1=Fcos30
F2=Fsin30 所以 FN＝G- Fsin30
f= Fsin30
返回
探究2
放在斜面上的物 体所受重力G产生怎样 的作用效果？如何分 解？
θ G
θ G
F1=G sinθ
F1
θ
θ
F2
G
F2=G cosθ
人教版高一物理必修一：3.5 力的分解(共43张PPT)【PPT优秀课 件】-精 美版
人教版高一物理必修一：3.5 力的分解(共43张PPT)【PPT优秀课 件】-精 美版
4.质量为M的木块在与水平方向斜向 上成θ角的拉力作用下，沿地面作匀 速直线运动，木块对地面的压力大小 是 （D） A.Mg B.Mg－Fcosθ C.Fsinθ D.Mg－Fsinθ
高一物理必修一3.5力的分解 课件(共48张PPT)(优秀推荐版)
注意:几个分力与原来那个力是等效的， 它们可以互相代替，并不bu同时并存。
2、力的分解:求一个已知力的分力叫力的 分解。
二、力的分解法则：力的合成
分力F1、F2 力的分解 合力F
1、力的分解是力的合成的逆运算
F1
F
F2
2、力的分解同样遵守平行四边行定则 把一个已知力F作为平行四边形的对角
线,那么与力F共点的平行四边形的两个邻
“数形结合”
FN G cos G sin Ff 讨论 :当0 90时，Ff 怎么变化？ 越小，sin越小，即 ，sin ； 越大，sin越大，即 ，sin ；
G
1.一个大力士用一根 绳子吊起一本重10N的 书(如图所示).这是真 的吗?
2.用一根结实的长绳、
4 已知一分力 F1 的方向与另一分力 F2 的大小
ⅰ. 当 F2< F0 时, 无解;
ⅱ. 当 F2=F0 时, 有一组解; ⅲ. 当 F0<F2<F 时, 有两组解;
ⅳ. 当 F2≥F 时, 有一组解 其中 F0= F ·sinθ
FO
F0
θ
F1
5 若只知F1的方向（即与F的夹角），无确定 的解。
分解定则
化为线段长短
课堂小结
一、原则：
§3.5力的分解
1静力学中，根据力的实际作用效果分解；
2动力学中，根据物体的实际运动情况分解；
二、方法：平行四边形定则（解三角形）
1已知两个分力的方向（唯一解）
类型
2已知一个分力的大小方向（唯一解）
3已知一个分力的方向和另一个 分力的大小 （两解、一解或无解）
A．必定是OA C．必定是OC
图16-4甲 B．必定是OB D．可能是OB，也可能是OC
2、力的分解:求一个已知力的分力叫力的 分解。
二、力的分解法则：力的合成
分力F1、F2 力的分解 合力F
1、力的分解是力的合成的逆运算
F1
F
F2
2、力的分解同样遵守平行四边行定则 把一个已知力F作为平行四边形的对角
线,那么与力F共点的平行四边形的两个邻
“数形结合”
FN G cos G sin Ff 讨论 :当0 90时，Ff 怎么变化？ 越小，sin越小，即 ，sin ； 越大，sin越大，即 ，sin ；
G
1.一个大力士用一根 绳子吊起一本重10N的 书(如图所示).这是真 的吗?
2.用一根结实的长绳、
4 已知一分力 F1 的方向与另一分力 F2 的大小
ⅰ. 当 F2< F0 时, 无解;
ⅱ. 当 F2=F0 时, 有一组解; ⅲ. 当 F0<F2<F 时, 有两组解;
ⅳ. 当 F2≥F 时, 有一组解 其中 F0= F ·sinθ
FO
F0
θ
F1
5 若只知F1的方向（即与F的夹角），无确定 的解。
分解定则
化为线段长短
课堂小结
一、原则：
§3.5力的分解
1静力学中，根据力的实际作用效果分解；
2动力学中，根据物体的实际运动情况分解；
二、方法：平行四边形定则（解三角形）
1已知两个分力的方向（唯一解）
类型
2已知一个分力的大小方向（唯一解）
3已知一个分力的方向和另一个 分力的大小 （两解、一解或无解）
A．必定是OA C．必定是OC
图16-4甲 B．必定是OB D．可能是OB，也可能是OC
人教版高中物理必修1第三章《力的分解》(21张)-PPT优秀课件
·O
F
人教版高中物理必修1 第三章第5节《力的分解》课件(共 21张PP T)【PP T优秀 课件】- 精美版
练习1：拱桥
人教版高中物理必修1 第三章第5节《力的分解》课件(共 21张PP T)【PP T优秀 课件】- 精美版
A
F2
B
C
F1
F
120
F=G
分力随夹角增大而增大
人教版高中物理必修1 第三章第5节《力的分解》课件(共 21张PP T)【PP T优秀 课件】- 精美版
4
能解决什么问题
若
将
斧
头
磨
锋
利
之 后
F1
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F1
F2
F
F2 F
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4
能解决什么问题
探究3：合力一定,两等大分力随它们之间的 夹角变化而如何变化?
F1
F2
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F=G
法，用钢索把载重卡车和大树栓
紧，在钢索的中央用较小的垂直
于钢索的侧向力就可以将载重卡
车拉出泥坑，你能否用学过的知
识对这一方法作出解释。
F
F1
·O
F2
F
◇为什么四两可以拨千斤？
人教版高中物理必修1 第三章第5节《力的分解》课件(共 21张PP T)【PP T优秀 课件】- 精美版
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物理必修1人教版3.5力的分解 (共18张PPT)[优秀课件资料]
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持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
F1 F cos
F2
θ
F F2 F sin
F1
7
4
能解决什么问题
练一练：从力的作用效果看，应该怎样将重力分解？两个分 力的大小与斜面的倾角有什么关系？（忽略一切摩擦）
· F1 O
θθ
G
F2
tanθ = F1 G
cosθ = G F2
F1 = Ggtan
G
F2 = cos
8
4
能解决什么问题
问题：轻杆受到的压力和细绳受到的拉力分别为多大？
F1
·O· F2
F
9
三、有条件限制的力的分解：
1.已知两分力的方向来分解力（力的方向按力所 产生的实际作用效果来确定）有唯一解
2.已知合力和一个分力的大小和方向 有唯一解
3.已知合力和两个分力的大小（F1+F2>F> F1-F2 )
4.已知合力F及一个分力的大小F2和另一个分力F1的 方向
因为分力的合力就是原来被分解的那个力， 所以力的分解是力的合成的逆运算，同样遵守平 行四边形定则。
4
3
力应该怎样分解
O·
A·
F
F2
F2
E· ·B
O·
F2 F1
F1
F1
F
★是由研究的问题所决定的，选择的分解方法要有利于问题 的解决。一般情况下，要选择按力的实际作用效果进行分解
5
4
能解决什么问题
1
力的分解
◆什么是力的分解 ◆力为什么要分解 ◆力应该怎样分解 ◆能解决什么问题
2
1
什么是力的分解
F1 F cos
F2
θ
F F2 F sin
F1
7
4
能解决什么问题
练一练：从力的作用效果看，应该怎样将重力分解？两个分 力的大小与斜面的倾角有什么关系？（忽略一切摩擦）
· F1 O
θθ
G
F2
tanθ = F1 G
cosθ = G F2
F1 = Ggtan
G
F2 = cos
8
4
能解决什么问题
问题：轻杆受到的压力和细绳受到的拉力分别为多大？
F1
·O· F2
F
9
三、有条件限制的力的分解：
1.已知两分力的方向来分解力（力的方向按力所 产生的实际作用效果来确定）有唯一解
2.已知合力和一个分力的大小和方向 有唯一解
3.已知合力和两个分力的大小（F1+F2>F> F1-F2 )
4.已知合力F及一个分力的大小F2和另一个分力F1的 方向
因为分力的合力就是原来被分解的那个力， 所以力的分解是力的合成的逆运算，同样遵守平 行四边形定则。
4
3
力应该怎样分解
O·
A·
F
F2
F2
E· ·B
O·
F2 F1
F1
F1
F
★是由研究的问题所决定的，选择的分解方法要有利于问题 的解决。一般情况下，要选择按力的实际作用效果进行分解
5
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能解决什么问题
1
力的分解
◆什么是力的分解 ◆力为什么要分解 ◆力应该怎样分解 ◆能解决什么问题
2
1
什么是力的分解