统计学习题及答案

2010年《统计学》练习题

一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后

的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．下面属于品质标志的是（）。

A、年龄

B、收入

C、电话号码

D、体重

2．要了解在杭高校的学生的视力情况，则总体单位是（）。

A、每个学生

B、每个学生的视力

C、每个学校

D、每个学校的所有学生

3．统计总体的同质性是指（）

A、总体各单位具有某一共同的品质标志或数量标志

B、总体各单位具有若干个不同的品质标志或数量标志

C、总体各单位具有某一共同的质量指标或数量指标

D、总体各单位具有若干不同的数量指标或质量指标

4、下面属于连续变量的是（）。

A、职工人数

B、机器台数

C、工业总产值

D、车间数

5．政治算术的主要代表人物是（）。

A、威廉•配第

B、阿亨瓦尔

C、凯特勒

D、康令

6．在对某高中的学生的学习情况调查中，不变标志是（）。

A、性别

B、学校名称

C、年龄

D、身高

7．下列各项属于存量的是（）。

A、出生人数

B、期初资产额

C、国民收入

D、最终消费8．重点调查的重点单位是（）。

A、这些单位在全局中占举足轻重的地位

B、这些单位的单位总量占全部单位总量的很大比重

C、这些单位的标志总量占总体全部标志总量的很大比重

D、这些单位是我们工作中的重点

9．统计表从内容上可以由以下几部分组成（）。

A 、调查单位、调查项目和填表人

B、表头、表身和表脚

C、主词、宾词

D、总标题、横行标题、纵栏标题和数字

10．2010 年的第六次人口普查属于（）。

A、重点调查

B、典型调查

C、一次性调查

D、经常性调查

11．具有统一规定的表式、指标、报送程序和时间，自下而上逐级提供基本统计资料的是（）。

A、普查

B、重点调查

C、典型调查

D、统计报表

12．杭州市工商银行要了解2009 年第一季度全市储蓄金额的基本情况，调查了储蓄金额最高的几个储蓄所，这种调查属于（）。

A、重点调查

B、典型调查

C、抽样调查

D、普查

13．为了了解城市职工家庭的基本情况，以作为研究城市职工收入水平及生活负担的依据，需要进行一次专门调查，最为适合的调查组织形式是（）。

A 、重点调查

B 、典型调查

C 、抽样调查

D 、普查 100亩小麦地来估算某县小麦总产，这种调查方式属于（

A 、重点调查

B 、典型调查

C 、抽样调查

D 、都不对

15.非全面调查中最完善、最有科学根据的调查方式是（ ）。

16 •对连续型变量（

）。

A 、 只能编制异距数列

B 、 只能编制单项数列

C 、 只能编制组距数列

22 •单项式变量分布数列和组距变量分布数列都必不可少的基本要素是（

A 、组数和组距

B 、组限和组中值

23 •简单分组和复合分组的区别在于

（ ）。

A 、分组数目多少不同

B 、分组标志的性质不同

C 、总体的复杂程度不同

D 、分组标志多少不同

24 •组距、组限、组中值之间关系是（

）。

A 、 组中值=（上限+下限）* 2

B 、 组距=（上限一下限）*

2 C 、 组中值=（上限+下限）X 2 D 、 组限=组中值十2 25.

总量指标具有的一个显著特点是 （ ）。

A 、 指标数值的大小随总体范围的扩大而增加

B 、 指标数值的大小随总体范围的扩大而减少

C 、 指标数值的大小随总体范围的减少而增加

D 、 指标数值的大小与总体范围的大小没有直接的联系 26.

商品库存量是（ ）。 A 、时期指标 B 、时点指标 C 、相对指标

D 、平均指标

14 •有意识地选取了 A 、重点调查 B 、典型调查 C 、抽样调查 D 、非全面报表 D 、根据变量值项数和变动范围大小而决定编制组距数列或单项数列 17.统计分组就是对统计总体按（

A 、数量标志分组

C 、某种标志分组

18•人口总体分为“男” A 、标志分组

C 、数量标志分组

B 、 D 、

、女

B 、 D 、

）。 品质标志分组 所有标志分组 两

组，这是按 指标分组 品19•用组中值作为组内变量的代表值，是因为（

A 、组中值更具有说服力

C 、组中值比组平均数更具有代表性

20.某外商投资企业按职工工资水平分为三组： ）。

组中值就是组平均数

不可能得到组平均数

元以上。如果有职工的工资水平恰好为 10000元，

A 、第一组

B 、第二组

C 、第三组

21 •按年龄分组的人口死亡率表现为（ ）。 5000 元以下，5000~10000 则应该将其统计在（

D 、无法确定

D 、U 型分布 元；10000

）。

）

D 、变量和组限

C 、变量与次数