东北师范大学《思想政治教育概论》30

《思想政治教育概论》练习题参考答案
一
一、填空
1、原始社会解体奴隶社会形成时期
2、军队思想政治工作
3、《古田会议决议》
4、《关于建国以来党的若干重大历史问题的决议》
5、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》
6、原始宗教
7、三纲五常
8、《关于军队政治工作问题的报告》
9、《关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》
10、唯心哲学抽象的人性论
11、社会关系
12、考茨基
13、《共产党宣言》
14、敌我矛盾人民内部矛盾
二、名词解释：
1、思想政治教育主体
指根据一定社会、阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对教育对象的思想品德施加可控性影响的组织者和教育者。

2、思想政治教育价值的内涵
思想政治教育价值是一种标识主客体关系的一般范畴，它是思想政治教育本身对于政治统治集团的政治需要，对于社会组织实现发展目标的需要，对于个人自由全面发展的需要的满足。

3、思想政治教育客体
也称思想政治教育对象，是思想政治教育活动的指向物，是思想政治教育目的、任务的最终体现者。

三、简答题
1．简答当前思想政治教育价值实现的制约因素
（1）围绕实效性的研究不够，许多理论和实际问题还需要进行深层次的研究
（2）唯经济观点对思想政治教育价值的消极影响
（3）价值评价失去正确导向，挫伤接受主体的价值追求
（4）思想政治教育主体自身的问题影响价值实现
（5）思想政治教育各个环节的衔接不紧密、不协调
2. 简答思想政治教育的主客体关系
一、主体和客体是作为一对矛盾存在的，二者相互依存，互为条件。

二、主客体在教育过程中都具有特定的属性，起着不同的作用。

三、主客体在思想政治教育过程的不同阶段地位是可以转化的。

3．简述思想政治教育主体应该具备的文化素质
首先，系统扎实的马克思主义理论知识。

包括马克思主义三个组成部分的基本原理，也包括马克思主义发展史，以及马克思主义民族化尤其是中国化的成果。

其次，思想政治教育专业基础知识。

包括思想政治教育原理，方法论、发展史、文献学、心理学、管理学等。

最后还要涉猎宽广的人文社科知识。

四、论述题
略
二
一、填空题
1、三湾改编
2、黄埔军校
3、社会主义教育
二、名词解释
1.思想政治教育过程
思想政治教育过程是教育者利用社会环境因素，依据社会要求的政治观点，思想体系和道德规范，根据受教育者的身心发育特点和已有的政治思想品德基础，通过有目的、有计划、有组织的活动对受教育者进行教育，使受教育者形成一定的思想品德、心理素质和行为习惯的过程。

2.改造思想政治教育环境
改造思想政治教育环境是指人们完全可以根据思想政治教育的目标，有计划、有步骤地去改造一定社会范围内的环境因素，使环境因素符合思想政治教育的需要、符合人们思想政治品德发展的需要。

3.思想政治教育过程的基本矛盾
思想政治教育过程的基本矛盾也称主要矛盾，是社会发展所需要的思想品德和心理素质与教育对象现有水平的矛盾，这个矛盾贯穿于思想政治教育过程的始终，并制约和影响着思想政治教育过程中的其他一切矛盾。

4.思想政治教育过程的基本规律
思想政治教育过程的基本规律是思想政治教育要适应并超越受教育者思想水平发展的规律。

5.参与教育法
参与教育法就是教育者直接加入到受教育者中间，或者把教育者组织到教育活动中去，通过亲身体会，不断提高思想觉悟和认识水平的一种方法。

6.思想政治教育环境
思想政治教育环境是指环绕在人的周围并给人的思想品德和行为以影响的客观实在，使教育活动以外对受教育者产生影响的一切外部因素的总和。

包括思想政治教育对象所处的环境和思想政治教育活动的外部条件两个方面。

7.思想政治教育内容的内涵
所谓思想政治教育内容即是指一定社会为了实现其根本任务和目标，在思想政治教育活动中由教育者（教育主体）通过一定的方式和手段对受教育者（教育客体）传递的思想政治观念、社会道德规范等知识体系。

8.社会公德
社会公德是指社会公共生活中共同遵守的行为准则、规范。

它调节公共场合人们的相互关系，反映人们的公共生活的共同需要。