限时练答案

滕王阁序限时练答案

1、解析：A项“棨”读qǐ；C项“凫渚”读fú zhǔ，“盛筵”读yán；D项”睢”读suī，“闼”读tà。答案：B

2、解析：B项中“鱼”应为“渔”。答案：B

3、解析：C项，崇阿：高大的丘陵；盈视：极目遥望，满眼都是。答案：C

4、解析：C项，数：定数，规律。答案：C

5、解析：①且：连词，反而；②且：副词，将；③之：助词，的；④之：助词，用在主谓之间取消句子独立性。答案：C

6、解析：A.益均是“更加”的意思。B.属：①属于，是；②通“嘱”，嘱托。C.故：①旧；②原因。D.尽：①全部；②全部用出答案：A

7、解析：①高；②向上；③从高处往下探望；④面临，当。答案：D

8、解析：结合语境，将“穷”的意义放入句中，意思通顺即可。

答案：(1)③(2)③(3)①(4)①(5)②

9、解析：C项，“列冈峦之体势”应译为“随冈峦高低起伏的地势而排列”。答案：C

10、解析：D项应是虚实结合。答案：D

解析：C项，造：到达。答案：C

12、解析：②是对三王文章内容的评价。④是王公到任后的政绩。⑥是说虽没到过腾王阁，但很高兴名字刻在上面。排除以上三项即可。

答案：B

13、解析：D项，文中无韩愈认为古文不如骈文的内容。答案：D

答案：(1)我私下里高兴侥幸地对自己说，认为应当能够亲自到南昌府，接受您的管制，在您的手下做官。

(2)但是我的地方没有一件事情可借来出行，又怎么能放下自己的事情来麻烦你的接待之人？

(3)今天刚好满一月，您又来这设宴。您怎么能没有情感呢？

【参考译文】

韩愈年轻的时候听说江南多有(宜于)登临观赏的美景，只有滕王阁是第一。有瑰丽、雄伟、奇绝、独特的称号。等到三王写这些文章，觉得他们文章很壮美，更加想去那里看一看，然后阅读前人文章，以便忘记我的忧愁。受在朝廷做官的束缚，参观滕王阁的愿望没有机会实现。十四年，因为谈论事情(佛骨)被贬留守揭阳，因为想近便，走了捷径，以至取道海上，又不能够过往南昌来看看所说的滕王阁。这年冬天，因为皇帝庆祝年号，在国内施加恩德，转任袁州。袁州是南昌的附属地方，我私下里感到侥幸，对自己说，认为应当能够亲自到南昌府，接受您的管制，在您的手下做官，等到没有事情将要返还的时候，或许可以有一次机会到滕王阁的所在，注视美景满足我的心愿啊。到了袁州，七月的时候，以中书舍人太原王公作御使中丞的诏书下达了，考察江南西道；洪、江、饶等地都是所属管治的地方。八个地方的百姓，以前不方便的以及要求不能满足的，王公到了之后，都停止了，一切都正常运行。大的事情通过使者告知，小的事情立刻就改变了。春天万物萌生，秋天万物凋零：阳气上升，阳阴闭合。在短时间内，百姓修炼出美好的品德，而您在千里之外的湖光山色中怡然自得。我虽然想提出些意见，谈论利益和弊端，在你的府下听从命令，但是我的地方没有一件事情可借来出行，又怎么能放下自己的事情来麻烦你的接待之人？于是滕王阁又没有机会来到达啊。

这年九月，百姓和官员融洽，您和监军让人设宴在这个地方，文官武将宾客士人都列坐在酒席上。宴会进行中途，综合各种意见说，这阁子若不修整，将毁坏。以前您作为这里的官员，有恰当理由来翻修滕王阁，您的文章，确实写在墙壁上。现在三十年后，您来到南昌做地方长官，今天刚好满一月，您又来这设宴。您怎么能没有情感呢？您说“好吧”。于是栋梁，腐烂变黑、弯曲折断的楹柱，屋梁、椽子、木板、栏杆，破败残缺的屋盖、瓦片、台阶、砖子，色彩中浸坏模糊不鲜艳的，都修治好。没有比前人奢侈，没有损害可供后人观赏的景观。

工程已经完成，您和大家喝酒，同时写信命令我替你记录这件事情。我已经因为没有到达滕王阁观赏而叹息，私下里高兴名字能列在它的上面，文章列在三王的下边，有荣耀啊。于是不推辞接受了您的命令。那山河的优美，登临眺望的快乐，即使年龄

很大了，如果能获得机会和您一起游玩，我还能为您做文章。

15、解析：扣住用永恒不变的“自然”与短暂多变的“人生”相“比照”、意境“博大而悲凉”这些要素，搜索古代诗词歌赋里的名言警句即可。

答案：陈子昂《登幽州台歌》有“念天地之悠悠，独怆然而涕下”苏轼《赤壁赋》有“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”

16、解析：本题考查仿写句子的能力，首先分析句式特点(无论是……还是……；无论是……还是……，他们的经历都告诉我们……)，然后分析所给材料的共性：都是年少有为，英雄少年的典型；注意将人物的事迹提炼成简明扼要的定语。

答案：无论是“六岁能文”的初唐杰出诗人王勃，还是七岁就举办个人音乐会的奥地利神童莫扎特；无论是十八岁就指挥东吴千军万马的周瑜，还是十七岁就名噪世界足坛的球王贝利，他们的故事告诉我们：初生牛犊不怕虎，自古英雄出少年。

17、解析：本题总体思路为“思绪”到“眼前之景”，再到“所听之声”，其中

④为过渡句。

答案：⑥⑤②④③①

解析：解说词，即口头解释说明的词。它通过对事物的准确描述、词语的渲染，来感染观众或听众，使其了解事物的来龙去脉和意义，收到宣传的效果。作答时要围绕滕王阁和楹联，不管用何种方式，都要讲清楚楹联的内容。解释正确外，要做到得体，力求语言生动、有文采。

答案：示例：这幅对联意思是：滕王不在了，可怜画栋珠帘化作了空潭云影，惟有滕王阁留在这里。阎公能够传名，全靠王勃写的这篇《滕王阁序》。让我捎句话给东南的宾主：千万不要看轻了过路的才人！事业兴衰，用人是关键。作者能从这个高度立意，又说的那么恳切，这是滕王阁诸多对联所不可比拟的。