2011高二政治课件：51文化创新的源泉和作用(新人教版必修3)

揭示了 整个中国封 建社会吃人 的本质；而 这个社会在 中国维持了几千年，构成 了从先秦到“五四”时期 鲁迅：揭示了整个 的全部历史，鲁迅通过其 中国封建社会吃人 文学作品控诉了几千年的 的本质。 历史是一部吃人的历史。
（一）不尽的源泉，不竭的动力 ----社会实践
⑵文化创新是社会实践发展的必然要求
3、呼唤文化创新的时代
（1）人民群众是文化创造的主体 （2）文化工作者必须坚定地走与人民群众的实践相结合的道路
1.从上世纪70年代至今，不同版本的《新华字典》 在对同一个字词的释义上，出现了一些变化，如 对“社”、“资”的新解释。这一变化，从一个 侧面佐证了中国改革开放30多年来取得的巨大进 步。这表明文化创新（ ） A.来自社会实践 B.能够促进文化的繁荣 C.就是推陈出新 D.应吸收各民族优秀文化成果
文化创新能够促进民族文化的繁荣
杨丽萍《云南映象》
《云南映象》是一台将云南原生的乡土歌舞与民族舞 重新整合的充满古朴与新意的大型歌舞。参与演出的演员 70%来自云南各村寨的少数民族，演出服装全部是少数民 族生活着装的原型。 这部长达一百分钟的舞蹈，倾注了杨丽萍的全部心血。 为了创作《云南映象》，她用一年时间在云南各族的田间 地头寻觅，观看了无数民间舞蹈，再从其中将精彩的动作 “剪辑”下来，浓缩在歌舞当中。艺术总监杨丽萍说： “他们不是在表演舞蹈，而是一种劳动或性情的表达。舞 蹈发展到今天，不管如何变化，都应该到民间去寻找未 来。”
全国解放以后，他又满怀对新中国的热爱 之情，创作了《萨拉姆毛主席》、《社会主义 光芒照在我老汉的心坎上》、《亚克西》等100 多首歌颂党和社会主义的歌曲，在整个新疆乃 至全国广为传唱，鼓舞着各族人民为建设社会 主义的新中国而努力奋斗。
在不同时期，王洛宾的创作主题发生了什么样 的变化？为什么会有这种变化？这说明了什么？
文学创作总是与一定的社会背景相联系 的，总是对一定时期的社会生活反映。
问渠哪得清如许
为有源头活水来
——朱熹
你明白诗句的意思吗?
比喻读书时，一要注意知识更新，不可抱 残守缺，二要从生活中吸取新的养料，不断补 充自己。
有人说，文化创新来自创作者的灵感，主要靠文 化创作者的聪明才智。对此你怎么看？请说明理由。
【解析】不同版本的《新华字典》释义上出现 的变化反映了中国改革开放30多年来取得的 巨大进步，说明社会实践是文化创新的源泉和 动力，A项符合题意。B、C、D三项材料没有 体现。
2.我国改革开放和又好又快发展的生动实践，人 民群众锐意进取、奋发有为的创造活力，为文学 艺术创作提供了广阔舞台和丰富素材。这表明( ) A.社会实践是文化创作的源泉 B.人民群众是文学艺术作品的直接创造者 C.实现文化创新，需要博采众长 D.文化创作的成果要服务于社会实践
2、文化创新的必要性
是社会实践发展的必然要求，是文化自 身发展的内在动力
①社会实践是文化创新的源泉
《在那遥远的地方》 西部歌王王洛宾一生中无数次 参加各地巡回演出，并经常深入民 间采风，他所创作的《在那遥远的 地方》、《康定情歌》、《大坂城 的姑娘》、《半个月亮爬上来》等 大批的歌曲，既优美舒展，富有民 族风味，又有许多创新内容，因而 群众喜爱。
(2)、社会实践是文化创新的动力。
鲁迅和高尔基的文学作品反映的社会 生活有何不同？
《母亲》生 动地反映了工 人阶级反对地 主、资产阶级 专制统治的革 命斗争，歌颂 了无产阶级不 屈不挠的革命精神和英雄气概， 塑造了具有社会主义觉悟的无产 高尔基：早期作品抨击了资 阶级革命战士的光辉形象，展示 产阶级的腐朽，晚期作品歌 了俄国工人运动发生、发展的历 颂了无产阶级不屈不挠的革 史过程及其必然规律，具有深刻 命精神和英雄气概。 的典型意义和普遍意义。
1、不尽的源泉,不竭的动力
（1）文化发展的实质 ——就在于文化创新 （2）为什么要文化创新（即其必要性、重要性）
——是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力 （3）实践的定义 ①是源泉 （4）社会实践对文化创新的决定作用 ②是动力和基础
2、巨大的作用，巨大的意义
（1）创新的意义 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力 ①推动社会实践的发展 （2）文化创新的作用 ②促进民族文化的繁荣
文化源于社会实践，又引导、制约社会实践的发展。 结合这则材料，请你说说文化创新的作用？ 推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检 验文化创新的根本标准。
社会实践 传统 发展观
文化创新
科学 发展观
全国上下贯彻落实 促进 科学发展观，资源 得到节约，环境得 到改善，人与自然 的关系得到改善， 实现经济又好又快 发展。
（二）、巨大的作用，深刻的意义 创新是文化富有生机与活力的重 要保证。
①文化创新可以推动社会实践的 发展－－ 推动社会实践的发展，是文化创 新的根本目的，也是检验文化创新的 标准。
斯托夫人与《汤姆叔叔的小屋》
比彻·斯托夫人是美国著名的女作家。美国在统 一前，南方仍然实行农奴制度，广大的黑人在庄园中 辛苦劳作，深受剥削，命运悲惨。斯托夫人在和他们 的接触中，深深地被他们的不幸命运所打动，以饱含 感情的笔创作出了著名的小说《汤姆叔叔的小屋》。 小说问世后，深深地感染了美国的民众，要求废 除农奴制，解放黑人奴隶的呼声在美国越来越高，这 为最后的南北战争的发生及最终的胜利奠定了浓厚的 民意基础。后来，林肯总统在谈及这本书时说下了“ 一个妇人发动一场大战争”的话。
【解析】从材料中的关键词“生动实 践”“人民群众的锐意进取……”“艺术创 作”“丰富素材”，可知A项正确。
3.当人们忙于经典翻拍之时，《亮剑》《历史的 天空》《闯关东》等原创作品却非常热播。有人 认为，与其频繁向经典作品“借光”，还不如多 花点心思，让今天的原创成为明日的经典。这种 观点认为( ) A.文化创新必须立足于社会实践 B.文化创新有利于促进民族文化的繁荣 C.否定传统文化才是真正的发展 D.大众文化真正需要的是原创作品 【解析】C、D两项说法不科学，材料体现的是文 化作品因为创新而具有了生命力，只有B项符合 “让今天的原创成为明日的经典”的题意。
4.“神舟七号”载人航天飞船飞行圆满成功，并实 现了第一次“太空行走”。“神舟七号”飞船是 中国自主创造的，我国也成为世界上第三个独立 掌握空间出舱关键技术的国家。从文化生活角度 看，创新的意义在于( ) ①创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达 的不竭动力 ②创新可以推动社会实践的发展 ③创新能够促进民族文化繁荣 ④科技创新是经济结构调整、发展方式转变的支 撑 A.①② B.①②④ C.②③ D.①②③ 【解析】本题考查创新的意义。①②③均是从不 同角度来说明创新的意义的。
(1)、社会实践是文化创新的源泉
离开了社会实践，文化就成为无源 之水、无本之木，人们就不能作出有价 值的文化创造。
《红楼梦》的作者曹雪芹出身于官宦世家， 但又赶上家道中落，过着一贫如洗的生 活……《红楼梦》内容正是以贾、王、史、 薛四大家族为背景，以贾宝玉、 • 林黛玉的爱情悲 剧为主线，着重 描写贾家荣国府 和宁国府由盛到 衰的全过程。
文化创新能够促进民族文化的繁荣。
文化创新，是一个民族永生命力和富有凝聚力的 重要保证。
柳公权是唐代著 名的书法家，他在博 采众长的基础上创造 了浑厚中见锋利、严 谨中见开阔的著名 “柳体”。 “柳体” 的出现，丰富了中国 书法艺术，为中国的 书法艺术增添了新的 气息和活力。
材料体现了文化创新有什么意义？
社会实践是文化创新的源泉
王洛宾是一位具有强烈爱国精神的音乐艺术 家。在中华民族危难之时，他毅然奔赴抗日前线， 几次参加抗日宣传组织，积极进行抗日救国的宣传 工作。他用满腔的爱国热情，先后创作了《老乡上 战场》、《洗衣歌》、《风凌渡的歌声》、《穆斯 林青年进行曲》等大量抗日歌曲，唱遍华北前线， 鼓舞了许多的有志青年投身抗日救亡运动。
杨丽萍为什么说“舞蹈应该到民间去寻找未 来”？
硕鼠硕鼠，无食我黍！ 三岁贯女，莫我肯顾。
——诗经· 魏风· 硕鼠
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集.《诗经》 存三百零五篇，分《风》、《雅》、《颂》三部分。 《风》有十五国风，是出自各地的民歌，这一部分 文学成就最高，有对爱情、劳动等美好事物的吟唱， 也有怀故土、思征人及反压迫、反欺凌的怨叹与愤 怒。《雅》分《大雅》、《小雅》，多为贵族祭祀 之诗歌. 《颂》则为宗庙祭祀之诗歌。 我国的《诗经》保存了不少劳动人民的口头创作， 它不仅表达了劳动人民的思想感情，也显示了劳动 人民的艺术创作才能。
第五课 文化创新
知识回顾：
1.继承与发展的关系是怎样的？
2.怎么处理继承与发展的关系？ 3.影响文化发展的因素有哪些？ 4.教育在文化传承中有怎样的作用？
（一）不尽的源泉，不竭的动力
1、文化发展的实质----文化创新
文化在交流的过程中传播，在 继承的基础上发展，都包含着文化 创新的意义。文化发展的实质，就 在于文化创新。
文化创新源于社会实践，又 可以推动社会实践的发展。
推动社会实践的发展，促进人 的全面发展，是文化创新的根本 目的，也是检验文化创新的标准 所在。
②文化创新能够促进民族文
化的繁荣－－ 文化创新，是一个民族永葆 生命力和富有凝聚力的重要保证。
京剧，清朝光绪年间形成于北京。其前 身为徽剧，通称皮簧戏，同治、光绪两朝， 最为盛行。同治、光绪年间皮簧班中陆续 出现了一批著名演员，他们善于吸取其他 地方戏的各种优点，并在艺术形式方面敢 于革新尝试，迅速促进了皮簧戏的发展， 终于形成一个崭新的剧种——京剧。近百 年来，这个剧种遍及全国，已成为中国影 响最大，最具有代表性的一个剧种。 思考：从徽班进京到京剧的产生，体现 了文化创新具有什么作用和意义？
结合《诗经》的创作过程，思考： 文化创作的 主体是谁?中国文化工作者有怎样的使命和职责？
（三）、呼唤文化创新的时代