苦并快乐着班主任工作

苦并快乐着的班主任工作

班主任是什么？班主任是保姆，班主任是德、智、体、美、劳全面发展的模范老师。同时班主任也是一位班级管理者。

我一直是低年级班主任，每天面对着一双双纯洁无邪的眼睛，看着一个个挺直腰板的孩子们，我快乐着。当孩子们每天早上带着稚嫩的声音大声向我问好：“老师好！”我是快乐的。快乐着孩子们的无邪。当孩子在课堂上肆无忌惮地把自己的想法大声说出来时，我是快乐的。快乐着孩子们的天真。当孩子们为了班级荣誉，一次一次的不断练习，比赛时大家围成一圈互相鼓励时我是快乐的。快乐着孩子们的成长。

同时班主任工作也是辛苦，首先班主任是保姆。我要放下手上所有的事为找不着孩子的家长找孩子，我要提醒生病的学生到时间吃药，我要帮学生剪指甲，因为家长没时间。记得有一次班里有个孩子把大便弄到身上了，打电话给家长打不通，孩子又不认识回家的路，学校又没有可换的衣服，怎么办呢？好在他还有个姐姐在四年级上学，实在没办法，我就向四年级老师借他姐姐过来，我们三个人就一起骑着车，到他妈妈单位去。但他姐姐也只去过一次，具体方位也不太清楚，我们三个人就围着姐姐说的方向一直找，总算找到单位，人家说不在了，怎么办？大冬天的，孩子身上又臭又冷，姐姐真聪明说要不到亲戚家去换，这下有救了。等孩子衣服换好，我再带他们到校，一上午就过去了。

其次班主任是德、智、体、美、劳全面发展的模范老师。学校

有许多活动，每项活动学校总是让班主任负责。班级墙面和板报布置，这时我就是一名称职的美术老师，找内容，做手工，然后爬上高处布置教室。每一年学校的冬季三项比赛要开始了，这时我这是一名合格的体育老师。每天指导学生跳绳：绳绕在手心手背上，身子绷直，两臂自然弯曲，手脚协作。同时还要穿插立定跳远和踢毽子的指导。每个星期的大扫除就更不用说了，我总是爬得最高，扫得最多。因为和孩子们的一起努力，每次评比班里总能拿到名次。

班主任也是一位班级管理者。班主任要把一个班级里四十多个孩子管理好还真不容易。孩子不知道怎样上课，不知道下课第一件事是上厕所，不知道地上捡到的东西要交给老师。一年级上课是这样的：老师正在认真上课，一个孩子捡起地上一个纸团走到纸篓边“啪”扔进去了。两只眼睛眨巴着看了我几眼。我知道了，停下来好好地表扬了这位学生：“××，你真棒！知道纸团要进纸篓里。如果下课了再放就更好了，既做了好事又不影响大家学习。”一件事刚完，另一个孩子站起来：“老师，我姐姐认识你。”我不得不又停下来：“你姐姐是谁？”“我姐姐是××。”“我认识她，我很喜欢她。你姐姐可不会在老师上课时随便讲话啊！”就这样一节课断断续续上完了。如果老是这样，教学任务就不能完成。所以我想一个班级学生养成良好的习惯非常重要。所以我在班里树立了一个典型：上课了，我一走进教室，看到××没有像其他学生那样在和同桌讲话，而且坐得很端正。于是我就当着大家的面说：“啊，××你坐的真端正，老师喜欢你，其他小朋友要向他学习。上课铃声一

响，大家要坐端正了等老师来上课。”孩子们知道了老师喜欢这样的小朋友，也纷纷学着做。孩子的记忆是曲线型的，一会儿就忘记了。我就每节课只要孩子坐端正就表扬。这样一段时间后，只要你走进我的教室，就能看见一个个挺直腰板的孩子们。我想班主任就像企业老总，如果你能培养出一个良好的团队，那就会为企业创造巨大的财富。而班主任收获得就更多了。是孩子的喜欢，家长的尊敬，领导的认可。我热爱教师这一职业，我更热爱班主任的工作，我享受着班主任工作的辛苦与快乐！

（作者单位江苏省常州市武进区前黄镇寨桥小学）