清华性格与领导力(全)精品PPT课件

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领导力ppt课件

反馈等）。
根据组织战略和业务发展需求，调整评估标准和指标体系的权重
。
采用多样化评估方法
360度反馈评估
收集来自上级、下级、同事、客户等多方面的反馈信息，全面了解领导者的表现。
行为事件访谈
通过对领导者在关键事件中的行为表现进行深入访谈，评估其领导能力和潜力。
心理测验
运用心理学原理和方法，对领导者的个性特征、认知能力等进行测量和评估。
领导力涵盖多个方面
包括决策力、沟通力、协调力、激励力等，这些能力共同构成了领导力的核心要素。
领导力与管理者角色
领导者与管理者的区别
01
领导者注重长远规划和愿景引领，而管理者更注重日常事务和
流程管理。
领导力是管理者的必备能力
02
优秀的管理者需要具备良好的领导力，以更好地带领团队实现
目标。
领导力培养与提升
反馈与调整
领导者应及时给予团队成员反馈，根据反馈调整沟通方式和策略。
团队协作能力
建立信任
领导者应与团队成员建立信任关系，营造积极、和谐的团队氛围
。
分工与协作
领导者应合理分配任务和资源，促进团队成员之间的协作与配合。
激励与认可
领导者应激励团队成员积极投入工作，及时认可他们的成绩和贡献。
创新与学习能力
03
通过培训、实践、反思等方式不断提升自身领导力水平，以更
好地适应不断变化的管理环境。
领导力重要性及意义
1 2
领导力对企业的重要性
领导力是企业核心竞争力的重要组成部分，优秀的领导力能够推动企业持续发展和创新。
领导力对个人职业发展的意义
具备良好的领导力有助于个人在职业生涯中更好地担任领导角色，实现个人价值。

MBTI性格分析与领导力PPT课件 58页PPT文档

MBTI性格分析与知人善用
MBTI的全名是：Myers-Briggs Type Indicator ----- 迈尔斯·布里格斯人格类型工具
MBTI是国际上最权威、使用最普遍的人格类型理论。据统计，全世界每年有800多万人次接受MBTI 分析，世界500强公司中有89%的公司引入MBTI作为员工和管理层自我发展、团队建设、绩效提升的重要方法。
S感觉
微观观察敏锐实际具体关注现状
N直觉
宏观联想丰富抽象理论放眼未来
如果让您选择，您会选择哪一样呢感觉Sensing 还是直觉iNtuition
您对自己的选择有多么确定呢？
S
？
N
非常明确
very clear
相当明确
fairly clear
不太明确不太明确相当明确
E外向
外界激发讲先于听注重广度先做再想凡事有伴
I内向
内在反省听先于讲注重深度想通才做独立工作
如果让您选择，您会选择哪一样呢外向型Extraversion 还是内向型Introversion
您对自己的选择有多么确定呢？
E
？
I
非常明确相当明确不太明确不太明确相当明确非常明确
SJ
ISFJ
工作理念：我以名誉担保，履行自己的职责和义务职业特性：细节、传统、助人、交际
合适的职业：医疗领域：家庭医生、护士、营养学家、医学研究者… 社会服务：社会工作者、小学幼儿园教师、教育规划… 商业服务：秘书、行政管理人员、人事管理者… 设计技术：室内设计室、艺术家、音乐家、珠宝商…
NT
INTP
工作理念：聪明机智解决问题职业特性：能力（分析、技术）、学术研究、创造合适的职业： IT领域：软件设计者、系统分析师、电脑安全专家… 健康护理：神经学家、美容师、生物医学研究员… 专业领域：律师、心理学家、企业家、情报专家… 医疗领域：心理学家、病理学家、精神病学家… 学术领域：数学家、考古学家、哲学家、逻辑学家… 创造性工作：摄影师、音乐家、导演、发明家…

领导力培训ppt课件ppt课件

领导力情境理论
总结词
领导力情境理论认为领导的有效性取决于领导者所处的情境。
详细描述
领导力情境理论强调领导者所处的情境对领导有效性的影响。不同的情境需要不同的领导风格和行为，领导者应根据情境调整自己的领导方式，以适应不同的情况。
领导力权变理论
总结词
领导力权变理论认为领导的有效性取决于领导者、被领导者和情境三者的匹配程度。
详细描述
决策能力：领导者应具备果断、明智的决策能力，在复杂多变的环境中做出正确的选择。
文化建设：领导者应注重组织文化建设，塑造组织的价值观、使命和理念，增强员工的归属感和凝聚力。
变革领导力
总结词：变革领导力是指领导者在面对变革时发挥的引领和推动作用，带
领组织适应变化。
详细描述
创新思维：领导者应具备创新思维，敢于尝试新的方法和思路，推动组织变革。
案例二：谷歌的领导力发展计划
总结词
谷歌的领导力发展计划是其人力资源战略的重要组成部分，通过一系列的培训和实践，培养员工的领导力和团队协作能力。
详细描述
谷歌的领导力发展计划包括多个方面，如领导力理念、领导力素质、团队协作能力等。通过多种形式的培训和实践，如内部培训、外部培训、团队建设等，帮助员工提升领导力和团队协作能力，实现个人和公司的共同发展。
领导力培训ppt课件 ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录
CONTENTS
• 领导力概述 • 领导力理论 • 领导力实践 • 领导力发展 • 领导力挑战与应对策略 • 领导力培训案例分享
01
领导力概述
领导力的定义
领导力是一种影响他人的能力
01
领导力并不仅仅是指职位或地位，而是指能够影响、激励和指

清华领导力培训讲义

角色转换管理员工
管理管理者
教练的职责 ◆给下属创造锻炼的机会 ◆指导下属 ◆学会授权 ◆容忍错误
角色转换自己会做
教会别人做
变革者的职责 ◆传播变革的理念和思想 ◆寻找变革的突破口和操作点 ◆营造变革的风气和氛围 ◆提倡、支持变革者和变革的行为
角色转换维持现状
不断变革
绩效伙伴的职责 ◆建立绩效共同体 ◆制定绩效改进计划 ◆帮助下属解决实际问题 ◆建立平等、协商关系 ◆实现上下“同欲”
层动行持人准心
力
化
（三）管理的特征不变量
问题讨论与交流：问题1：大学校长是否一定是学术权威？医
院院长是否一定是高明的医生？一个不具有任何法律知识的人能否成为律师？观点：管理是一种职业要求：◆具备管理的职业素养
◆具备管理的职业能力问题交流： ◆你认为外行能否管理内行？ ◆你在公司里是“医生”还是“院长”？
作为下属的管理者常见的角色错位错位一：民意代表错位二：领主或山大王错位三：上司的领导错位四：自然人问题讨论与交流： ◆您认为作为下属的管理者，怎样才能当
好上司的“替身”？ ◆在您的企业中，管理者是否存在角色错
位的情况？
您是我的客户
（二）作为同级的管理者
角色定位：内部客户
为什么不能把对方看成客户？ 1、公司的利润是由外部客户贡
先科学，后艺术先制度，后人情
西
方
需要
企
行为
业
管理历程
业务流程科学方法规章制度
稳定结构
先艺术，后科学先人情，后制度
思想
我
人情
国
关系
Hale Waihona Puke 企业管规章制度

领导和领导力培训课件48张PPT.ppt

了解自己
注重自我学习，注重为所有员工营造一个学习的环境促进与各个团队和领导者的良好合作关系，以满足员工的需求发展同事及同行的人际网络，以建立专业性的学习群体把过失和错误看成是发展领导能力的学习机会以领导者和学习者的身份定期地参加员工发展
建立未来愿景
有一个清晰的愿景并且能够生动、清楚地加以表达努力寻找机会并制定与愿景一致的战略帮助个体定义与组织愿景一直的个人愿景和角色定期地检查组织愿景、作出必要的修正，并让战略与愿景保持一致能够放开过去的实践和期望，以便从一个未来愿景中创造出未来
通过沟通赋予意义
沟通方式
与骨干成员单独谈话；与级差成员单独谈话。
上级安排的工作定期反馈；自己的工作成果定期向上级汇报。
在下级的下属面前下级；表扬进步最快的；表扬成绩最好的；表扬团队合作最好的。
定期汇报
单独谈话
公开表扬
沟通方式
制度？
美商网创始人童家威的故事
在总结自己被炒得原因是说：“自己的继任者每周甚至每天都给美国的董事会发一封电子邮件，而自己好几个月都不会董事会沟通一次。 ”
通过愿景唤起专注--方向管理通过沟通赋予意义--意义管理通过定位取得信任--信心管理通过自重自我调整--自我管理
通过远景唤起专注
愿景—具有可能性的、理想的组织图景共同的愿景就可以塑造、指导并协调人们的行为愿景属于组织中的每一个人
愿景的塑造过程
创造一个愿景培养对于愿景的投入度愿景的制度化
领导的思想—基于现代经济
团队成功
组织成功
个人成功
组织成功
团队成功
组织成功
团队成功
组织成功
个人成功
团队成功
组织成功
注：反之则为小农经济

九型人格及领导力PPT课件

6号在团队中的角色建议
➢ 风险规避者 ➢ 危机处理者 ➢ 执行者 ➢ ……
32
作业：画出6号领导者的领导力雷达图
组织力
Organization
学习力
learning
决断力
Determination
D
推行力
implement
教导力
Teaching
影响力
Influence
9号导入
我是一位非常具有亲和力且不太喜欢冲突的领导。
61
2号（助人型）
深层心理需求: 我是有爱的/避免自私行为动机: 渴望被爱,受人感激和认同,他们善解人意,有同情心,热情地
去满足他人需要而又希望不被察觉
2号（助人型）关键词解析
关系
共情
我是有爱的
支持
工作中的2号行为特点
• 人际关系比较好，易同情弱者 • 容易出于同情或关系而忽略制度 • 以人为本，从他人的感受出发，容易从他人的立场想问题
3号在团队中的角色建议
➢ 开拓者 ➢ 攻坚者 ➢ 公关者 ➢ 项目负责者 ➢ 榜样者 ➢ ……
23
作业：画出3号领导者的领导力雷达图
组织力
Organization
学习力
learning
决断力
Determination
D
推行力
implement
教导力
Teaching
影响力
Influence
6号导入
九型人格与领导力
培训导图
运用篇认知篇价值篇
3、如何领导各型号的下属 2、各型号的领导力优势与局限 1、型号解析与工作特点
2、什么是九型人格 1、什么是性格
2、性格领导力的价值 1、性格领导力的系统背景

2024版年度领导力培训ppt课件完整版

提升个人和团队适应能力方法
个人适应能力提升途径
学习新知识、调整心态、增强自我驱动力等
团队适应能力提升策略
建立共同愿景、加强团队沟通、促进协作与创新等
2024/2/2
21
案例分析：成功应对变革企业
国内外成功应对变革企业案例介绍
变革成功关键因素分析
从案例中学习经验与教训，提高应对变革能力
2024/2/2
增强企业凝聚力和竞争力
领导者通过有效的沟通和协调，增强企业内部凝聚力，提升企业在市场中的竞争力。
2024/2/2
6
本次培训目标与预期成果
培训目标
提高学员对领导力的认识和理解，培养学员的领导技能和素质，为学员成为优秀领导者奠定基础。
预期成果
学员能够掌握领导力的基本理论和实践技巧，提升个人领导魅力；学员能够运用所学知识解决实际工作中的问题，提高团队绩效；学员能够建立广泛的人际关系网络，为职业发展搭建平台。
2024/2/2
应对策略设计
制定针对性强的风险应对策略，包括风险规避、风险降低、风险转移和风险接受等，确保企业稳健发展。
16
创新思维在决策中应用
2024/2/2
创新思维概念
介绍创新思维的概念、特点和重要性，引导领导者打破传统思维束缚。
创新思维在决策中应用
通过案例分析，展示创新思维在决策中的具体应用，如发现问题、生成创意、解决问题等，提高领导者的创新能力和决策水平。
2024/2/2
奖励机制
建立公平、合理的奖励机制，激发员工积极性。
职业发展
提供职业发展机会，帮助员工实现自我价值。
情感关怀
关注员工情感需求，增强员工归属感。
11

清华大学-战略领导力讲座课件

打开意志退省与反思：自然流现允许内心觉知涌现
放下
接纳
连接源头
© 2014 Otto Scharmer
聆听的不同层次
第1层：惯性聆听第2层：向外聆听下载
评判的习惯
重新确认旧的观点和评判
事实式聆听注意差异
开放的思维
驳斥[新]信息
第3层：向内聆听
同理式聆听
开放的心灵
通过另一个人的眼睛观察情感联结
现实的表白？
• 包容：不同的愿景可以存在于一个组织之中吗？ • 开放：习惯性防卫避免眼下痛苦的同时，隐藏了自己的存在。
领导力的关键
• 社会层面：实现市场经济、马列主义、儒家思想的认同。
• 组织层面：个人的行动、思维和志向，与组织的目标、战略和实施的认同。 • 个人层面：提升聆听、沟通和系统思考能力，实现自身的认同。 • 最终实现个人、组织和社会的整体认同。
• “长征的时候你都干了些什么工作?” “跟着走。” • “在太行山做了些什么事情？”“吃苦” • “在江西这么多年做什么？”“等待” • “重返政坛的秘诀是什么？”“忍耐”
几个问题
• 优秀领导者有什么特点？ • 优秀的企业有什么特点？
• 你所在的组织（企业）的组织结构是什么样的？ • 领导过程是领导者和追随者的互动
战略领导力
清华大学公共管理学院
2015/12/22
1
为什么需要战略领导力？
1、历史是有一定的规律的，可以从战略的角度进行思考。 2、历史不会简单的重复，需要领导者的自我反思。
。“伟大的导师，伟大的领袖，伟大的统帅，伟大的舵手”1966
年《红旗》杂志第12期中第一次使用这个口号。1970年12月18日，毛泽东对斯诺说：“四个伟大”“讨嫌”，这个口号遂停止使用。

领导力心理学PPT课件

THANKS
感谢观看
营造创新氛围，推动组织变革
建立创新文化
变革型领导者通过倡导开放、包容、试错和学习的创新文化，鼓励员工勇于尝试新思路和新方法，激发组织的创新活力。
提供创新支持
变革型领导者为员工提供必要的资源、技术和政策支持，降低创新风险和创新成本，提高员工创新的积极性和成功率。
推动组织变革
变革型领导者善于洞察外部环境变化和组织内部问题，通过制定科学合理的变革计划和策略，引导员工共同推动组织变革和发展。
学员们纷纷表示，通过学习领导力心理学，更加深入地认识了自己，发现了自身潜在的领导才能，并学会了如何更好地发挥个人优势。
领导力心理学在工作中的应用
学员们分享了在工作中运用领导力心理学的经验和成果，如改善团队沟通、提高员工士气、推动组织变革等。
学习过程中的挑战与收获
学员们坦诚地分享了在学习过程中遇到的挑战和困难，如理论知识的消化吸收、实践经验的积累等，同时也谈到了克服困难后的喜悦和收获。
的运用，如肢体语言、面部表情等。
04
团队动力与激励机制建设
团队动力来源及影响因素
团队目标
共同的目标和愿景是团队动力的核心来源，能够激发团队成员的
积极性和凝聚力。
团队氛围
积极、和谐的团队氛围有助于提升团队士气和合作意愿，Βιβλιοθήκη 进团队成员之间的互动和交流。
个人需求
团队成员的个人需求和动机也是影响团队动力的重要因素，包括物质需求、成就需求、归属需求
对未来领导力心理学发展趋势预测
• 跨文化领导力心理学研究：随着全球化进程的加速，跨文化领导力心理学研究将成为重要趋势。未来的研究将关注不同文化背景下领导力的心理特质、行为模式及其影响因素。

九型人格与领导力--7号人格

（7号的性格特征四、精力充沛）
你会发现7号的人精力充沛，他们总是为自己安排很多有趣的活动，
（7号的性格特征五、合理化因为害怕痛苦）
他们身上有一个明显的特点就是合理化，什么事合理化呢。对于7号来讲只要是发生的，一切就是ok的。我们经常开玩笑说，如果一个7号他的手机丢了，他可能就会说丢了刚好，刚好可以买新的了。7号的合理化还是怎么表现的呢，我想在这里给大家举一个例子来说明这个部分，我有一个7号的朋友，她是一家集团公司的人力资源总监，身高 1.65米，体重150斤，性别，女。他天天向全世界宣布，他自己要减肥，那么又一次我们在一起上一个课程。早晨一起吃早餐的时候，你会发现他的桌面上有十几个品种，其中有五六样都是肉。我们有一个同学就提醒她，你不是要减肥吗？你怎会还吃肉呢，她说那我不吃了，我喝点豆浆吧。但是她喝豆浆的同时，眼神就没离开过那两块熏肉。然后趁我们的同学不注意呢，她领起来两块熏肉，就放在嘴里开始吃了。我们同学就说，你减肥，你怎么还吃肉。她说已经拿过来了，扔了挺可惜的。毛主席不是说了，贪污和浪费是最大的犯罪。我们先给它吃了，吃完再减肥。说以你会发现，对于7号来讲。所有发生的都是正常的，他总是能为自己的行为，找到一个恰当的合理的的理由和借口。让自己看起来是可以的。所以你会发现7号的人会远离痛苦。永远会让自己到一个快乐的地方去。无论这件事情是不是值得庆祝的，是不是可以让他快乐的，他都会为自己找到一个快乐的理由和一个快乐的借口。我有一个7号的朋友，他身上有一处骨折了，在医院里面应该是一个很安静的环境，7号的人可以在医院里面开party,在医院里面约了几个朋友一起喝啤酒，对于7号来讲，他总是可以为自己找到快乐的，开心的借口和理由。不让自己去接触内心深处的那个痛苦。
（ppt 7号性格压力状态的表现二、开始有了规则意识）

《领导力课程》课件

埃隆·马斯克如何通过创新和技术突破，推动太空探索技术的发展。
要点二
领导风格与决策
埃隆·马斯克的领导风格和决策方式，以及他在面对挑战时的应对策略。
高管领导力案例
高管领导力案例：杰克·韦尔奇
通用电气（GE）的转型：杰克·韦尔奇如何通过战略转型和组织变革，将通用电气打造成全球最具价值的公司之一。
人才培养与激励：杰克·韦尔奇如何培养和激励高潜力人才，打造高效的管理团队。
参加领导力辅导项目或工作坊，与其他领导者交流互动，共同成长进步。
寻找合适的导师或教练，接受定期的指导与辅导，提升自己的领导能力。
持续发展与进步

保持持续学习的态度，不断更新知识和技能，以适应不断变化的环境和需求。
定期回顾自己的发展计划，评估进展情况，调整目标和策略。
在实践中不断总结经验教训，优化领导风格和方法，提升个人和团队的绩效。
团队建设能力
总结词
团队建设能力是领导者的重要职责，它要求领导者能够激发团队成员的潜力，促进团队的合作与发展。
详细描述
领导者需要了解如何激发团队成员的潜力，通过有效的激励手段促进他们的成长和发展。同时，领导者还需要关注团队的合作与协调，解决团队内部的矛盾和冲突，促进团队的共同发展。
解决问题的能力
《领导力课程》ppt 课件
• 领导力概述 • 领导力核心技能 • 领导力风格与策略 • 领导力发展与提升 • 领导力挑战与应对 • 领导力案例分析
目录
01
领导力概述
领导力的定义
领导力是一种影响他人的能力
领导力并不仅仅是指挥或管理他人，而是通过自身的言行和决策来影响和激励他人，使他们愿意跟随并共同实现目标。
领导力是一种动态过程

领导力培训课件(PPT88页).ppt

倾听
反馈
沟通最大的障碍
不知道对方真实的需求到底是什么？因为需求有时候是一种感觉，而且是变化的。
要的？
给的？
沟通
定义 -- 连接彼此心灵需求的桥梁。
倾听学习
注意倾听有两个原因： 1. 唯有倾听能帮助你了解事实 2. 一般人只对注意倾听他/她的人有反应
沟通案例分析
不见不散小结巴和壮汉 10块钱的故事老员工的抱怨
感悟
仔细体会就会发现，我们每个人身上都是带有能量的。情绪就是最直接的能量。很多人情绪多变，既以物喜又以己悲，不受自己控制。少数人可以自如地控制自己的情绪，不过要有足够的体能和心理素质才可以做到。
人性化理论
泰勒的X理论 – 人性的弱点懒惰不负责任撒谎嫉妒自私情绪化侥幸寻找借口…
角色认知
领导能力环状结构图
两个关键的维度 1. 坚定度 2. 联系度
坚定度（高）
联系度（高）
微软心理顾问 Anna Rowley
唐玄奘的人生目标
为探究佛教的真谛，于贞观元年一人西行五万里，历经艰辛到达印度佛教中心取回真经。
带回经论657部，共译佛典75部，1355卷。
其爱国及护持佛法的精神和巨大的贡献，被誉为“中华民族的脊梁”，“世界和平使者”。
主人有一条特别心爱的宠物犬淘淘，哪都好就是喜欢在客厅撒尿，有一天主人终于忍不住生气了，把淘淘拎到卫生间大声训斥：记住了，到这里方便。淘淘认真地点点头。
第二天，淘淘又尿急了，赶紧在客厅撒完尿，然后快速跑到卫生间等待主人的批评…
案例分析
女工小李平时表现不太好，学东西慢而且工作效率也比较低，转了几个岗位管理员都不满意。最近她又提出请长假（回家定亲），班组长小张认为正好不想要她，于是坚决不同意，意在逼小李提出离职申请。意所不到的事情是，小李说：” 如果你不批我就跳楼。”

分享MBTI性格分析与领导力课件

05 MBTI的局限性
MBTI的误用和滥用
01
02
03
过度简化个体差异
MBTI将人的性格特征简化为四个维度，忽略了人的复杂性和多样性，可能导致误判和误解。
忽视情境因素
MBTI倾向于认为人的性格是固定不变的，忽略了情境、经验和环境对性格的影响。
刻板印象和偏见
由于MBTI的分类方式，人们可能陷入刻板印象和偏见，对不同类型的人持有固定的看法。
知觉型
更灵活和开放，重视过程和变化，善于适应和应对新的挑战和机会。
03 MBTI与领导力
领导力风格与MBTI类型
• 领导力风格：分析型、行动型、亲和型、指导型
• MBTI类型与领导力风格对应关系：INTJ、ENTJ对应指导型，INFJ、ENFJ对应亲和型，INTP、ENTP对应分析型，INFP、 ENFP对应行动型。
03
生活方式判断（J）或知觉（P）
05
02
精力来源外向（E）或内向（I）
04
决策方式思考（T）或情感（F）
06
功能类型
每个类型都有其主导功能、辅助功能和第三功能，这些功能决定了个人在不同情境下的行为偏好和应对方式。
02 MBTI性格类型分析
直觉型与感觉型
直觉型
偏好通过直觉来感知事物，重视抽象思维和概念，善于发现事物的可能性与联系。
感觉型
更倾向于通过感官经验来认识世界，重视具体的信息和细节，倾向于关注现实和实际的事物。
思考型与情感型
思考型
以逻辑和理性为决策基础，重视客观事实和规则，强调事物的逻辑性和合理性。
情感型
以情感和人际关系为决策基础，重视个人和团队的感受，强调和谐、同情好计划和组织，重视目标和结果，善于制定计划并完成任务。

领导力(精辟)课件

领导力(精辟)
领导者不是天生的，我们可能因为学历高、资格老而升任，也可能因为优越的技术水准，出色的业务能力升任。
升任后，领导者不再是技术顾问，也不能靠自己的能力条件独善其身，而必须扮演领导者的角色。换句话说，担任领导的原因并不能保证其胜任领导的职务与工作，而实在是另有一套学问与功夫。
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3 领导与管理的区别
在西方的管理理论中，“领导”是作为“管理”的四大基本活动（计划、组织、领导、控制）之一而存在的。那么，我们借用这个理论可以得出，“管理”是一个大概念，而“领导”是从属“管理”的一个小概念。
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领导力(精辟)
因“领导”行为产生于原始社会，“管理 ”行为产生于奴隶社会，比“领导”要晚。那么，也可以说，“管理”起源于“领导”，而又从从概念上，包含了“领导”。
不轻易发号施令，取信于人，使他们各安其生，领导者就可以悠闲自得，做起事来功到自然成，组织运作起来一切自然顺畅。
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领导力(精辟)
21
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第二章领导力
• 领导力的定义 • 领导力的组成 • 领导力的提升
领导力(精辟)
22
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【鲦鱼效应】说明
下属的悲剧往往是领导一手造成的，失败的领导者用自己的失败掩盖了他所领导团队的全部业绩和努力。正所谓是：“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，“一个臭皮匠领导三个诸葛亮，等于四个臭皮匠”。
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领导力(精辟)
17
Office PPT
一个团队的领导者对于这个团队来说到底意味着什么呢？

MBTI性格分析与领导力培训课件(PPT57张)

SP—迅速反应的高手
“适应的现实主义者” 有冒险精神，反应灵敏。在任何要求技巧性强的领域中游刃有余，常常被认为是喜欢活在危险边缘寻找刺激
的人。喜欢处理大量的事情和紧急事件，解决具体问题和面对压力。为行动，冲动和享受现在而活着。约有60% 左右SP偏好的人喜欢艺术、娱乐、体育和文学。被称赞为天才的艺术家：麦当娜、兰球魔术师约翰逊、音乐大师莫扎特、陈道明、刘德华等
MBTI性格分析与领导力
MBTI的全名是：Myers-Briggs Type Indicator
-----
迈尔斯·布里格斯人格类型工具
MBTI是国际上最权威、使用最普遍的人格类型理论。据统计，全世界每年有800多万人次接受MBTI 分析，世界500强公司中有89%的公司引入MBTI作为员工和管理层自我发展、团队建设、绩效提升的重要方法。
NF—理想主义者、精神领袖
“热心而有洞察力”在精神上有极强的哲理性，善于言辩、充满
活力、有感染力、能影响他人的价值观并鼓舞其激情。帮助别人成长和进步，具有煽动性，被称为传播者和催化剂，用“教导”的方式帮助他人。约有一半的人在教育界、文学界、宗教界、咨询界以及心理学、文学、美术和音乐等行业显示着他们的非凡成就。在令人鼓舞和和谐的环境中被认同和支持。
ESFJ
P r o v id e r /S e lle r 供给者 /销售员
ENFJ
Tea ch er 教师
ENFP
C h a m p io n / A d v o c a t e /M o t iv a t o r
倡导者 /激发者
IS T P
操作者 /演奏者
IS F P
IN T J
NT—战略家、思想家的摇篮

(最新)性格与领导力讲义课件

所要求的行为
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企业中的层级
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个人能力的六个维度
成就和行动：成就导向主动性重视次序、品质与精确资讯收集
协助和服务：
顾客服务导向
人际沟通
• 冲击和影响：
冲击和影响
组织知觉力
关系建立能力
管理：
团队合作
培养他人
团队的领导力
命令：果断和职位权利的应用
非人格化：一视同仁，防止人格和个人偏好的介入
职业定向：管理者为固定的薪水而工作，在组织内寻求自己的事业
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“社会人”
霍桑研究：
计件工资对工人产出的影响小于群体压力、归属感、安全感等等
戴尔卡耐基：
赞美他人，美好的第一印象，赢得他人认可，保全他人面子
马斯洛：5个层次
麦戈里格：X/Y
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二十一世纪企业环境的特征
企业规模细小，中小企业成为经济的支柱（自发式被迫创业、承包大企业工序环节）知识工人必须经常学习以保持竞争力，工作地点是创造和传播知识的场所企业不保证长期雇用，员工也不会停留在同一个企业或同一个工作，员工是自由的商人，他们携带着自己的技能四处打工企业传统伦理系统和凝聚力失效，个性化、人生观成为价值主导。忠诚度和长期服务年资，不再为企业所重视（华为）服务年资成为企业的包袱，“中年企业人”成了失业高危族
管理技能
技术
人际概念
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组织行为学关心目标
劳动生产率
效果效率
出勤率
缺勤的损失
出勤率越高越好？
流动性
人员流动的成本