《歌声》PPT[优秀课件资料]

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【合作探究】
绝望、筋疲力尽是什么意思？这些人为什么绝望？
船沉了，落水的人拼命挣扎，等待着救生船。过了 很长时间，人们已经筋疲力尽，救生船却还是没有 来。有些人绝望了，他再也没有力气继续游。
筋疲力尽：非常疲乏，一点力气也没有了。
绝望：一点希望也没有
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在雾气笼罩的海面上，几个妇女正挤在 一起，抱着一根圆木游着，一个不满10岁的 小姑娘在她们中间，正在高声歌唱。她一次 又一次从浪花中冒出头来，用手抹一抹脸上 的海水，又唱起来。
我看到了一个（
）的小姑娘。
【自主探究】
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小姑娘如此顽强，如此乐观，如此聪明，最终救了 所有人。
【自主探究】 这歌声为什么是断断续续的呢？
在雾气笼罩的海面上，几个妇 女正挤在一起，抱着一根圆木游着 ，一个不满10岁的小姑娘在她们中 间，正在高声歌唱。她一次又一次 从浪花中冒出头来，用手抹一抹脸 上的海水，又唱起来。
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【自主探究】
找出描写小姑娘的动作的词语，从这些动作中，你看到了一个怎 样的小姑娘？
激昂（Байду номын сангаасī）
聚拢（jù lǒng）
隐隐约约（yǐn） 笼罩lǒngzhào
一根（gēn） 追寻（zhuīxún）
突 然（tū）
断断续续（duàn）
绝望 继续 妇女（fù） 清脆（cuì） 终于（zhōng）
聚拢
继续 挣扎
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追寻
笼罩
追寻 清脆
激昂
【活动探究】
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第十二单元·小英雄·第二课
歌声
【创设情境】
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当你烦恼的时候，听到歌声，你 会……，
当你孤单的时候，听到歌声，你 会……，
当你伤心的时候，你会……
【初读课文，学习生字】
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不幸（xìnɡ） 挣扎（zhēnɡ zhá）
课文主要讲了一个什么样的故事？
（ 1920年 ）的一个夜晚，一艘轮船不幸在海上触（礁 ）了。船沉了，落水的人（ 拼命挣扎 ），等待着救生 船。正当人们绝望时，一位（ 小姑娘 ）用（清脆、激昂 ）的歌声（ 救了大家 ）。
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当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
大家从内心感谢这位小姑娘，是她，用自己的歌声， 给人们增添勇气和力量，是歌声救了大家。
【协作交流】
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如果你是获救人之一，你会对小姑娘说些什么？
我会对小姑娘说“……”
【总结提高】
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在学习这篇课文之前，我们以为歌声能给我 们带来快乐，忘记烦恼，学了课文之后，我们知 道了在特殊情况下，歌声还能让我们增添勇气和 力量，摆脱困境。
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【合作探究】
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读课文，思考：《歌声》这篇课文写的是怎样的歌声？
突然，远处海面上隐隐约约传来断断续续的歌 声。
隐隐约约、断断续续
【合作探究】
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这隐隐约约，断断续续的歌声给落水的 人带来了怎样的变化？
这些人顿时觉得浑身有了力量，拼 命朝着歌声游去。
【合作探究】
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这些人现在觉得浑身有力量，那原来呢？我们来比较一下？
这些人顿时觉得浑身有了力量，拼命朝着歌声游去 。
船沉了，落水的人拼命挣扎，等待着救生船。过了 很长时间，人们已经筋疲力尽，救生船却还是没有 来。有些人绝望了，他再也没有力气继续游。