盆景制作技术教案(四)
幼儿园手工制作盆景教案
幼儿园手工制作盆景教案引言盆景是一种古老且具有独特魅力的艺术形式，它将自然景观缩小到一盆之中，给人以美的享受。
通过制作盆景，幼儿可以培养对大自然的观察力、想象力和创造力。
本教案旨在引导幼儿通过手工制作盆景，感受自然之美，培养他们的艺术审美和动手能力。
教学目标1.培养幼儿对盆景艺术的兴趣和欣赏能力。
2.提高幼儿的动手能力和观察力。
3.培养幼儿的想象力和创造力。
教学准备1.盆景制作所需材料：小盆、土壤、小石子、小植物、小道具等。
2.制作盆景的示范成果，作为参考模板。
3.教学辅助工具：宣纸、彩绘画笔、剪刀、胶水等。
教学步骤步骤一：介绍盆景艺术1.和幼儿们一起观赏各种盆景作品，鼓励他们表达对盆景的感受和喜好。
2.讲解盆景的起源、发展和种类，介绍盆景中使用的材料和工具。
步骤二：制作盆景计划1.引导幼儿们观察不同小植物、石子和道具，讨论它们的形状、颜色以及适合放置的位置。
2.让幼儿们根据自己的喜好和创造力，制定自己的盆景计划。
鼓励他们尝试不同的植物和道具组合。
步骤三：制作盆景1.按照盆景计划，给每位幼儿准备好所需的材料和工具。
2.演示制作盆景的步骤，让幼儿们跟随示范操作。
确保他们理解每个步骤的目的和方法。
3.鼓励幼儿们在制作过程中发挥想象力，尝试不同的植物、石子和道具组合。
步骤四：装饰盆景1.提供彩绘画笔和宣纸，教导幼儿们如何在盆景周围绘制简单的背景或花纹，增加艺术美感。
2.鼓励幼儿们使用自己喜欢的颜色和图案装饰盆景，展示他们的创造力。
步骤五：展示和分享1.邀请幼儿们在教室或幼儿园内展示自己制作的盆景。
2.让每位幼儿向其他幼儿展示并分享他们的盆景作品，让大家互相欣赏和交流。
拓展活动1.定期给盆景添加适量水分，教导幼儿们如何照料自己的盆景，养成爱护和责任感。
2.组织观赏盆景的活动，邀请专业盆景艺术家来幼儿园讲解和展示盆景艺术。
教学反思通过制作盆景，幼儿不仅能感受到自然之美，还能培养动手能力、观察力和创造力。
同时，盆景艺术还让幼儿学会照料和爱护生命，培养他们的责任感和耐心。
盆景制作技术教案
一、教案基本信息教案名称：盆景制作技术教案课时安排：45分钟教学目标：1. 了解盆景的基本概念和制作方法。
2. 学会制作简单的盆景作品。
3. 培养学生的审美能力和创造力。
教学重点：1. 盆景的基本概念和制作方法。
2. 盆景创作的审美原则。
教学难点：1. 盆景制作的技巧和创意。
2. 盆景的养护和管理。
教学准备：1. 盆景制作材料（如植物、容器、工具等）。
2. 盆景样品或图片。
3. 教学PPT或幻灯片。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 向学生介绍盆景的基本概念，展示盆景样品或图片。
2. 引导学生思考盆景的特点和魅力。
步骤二：讲解盆景制作方法（15分钟）1. 讲解盆景制作的步骤和技巧，包括选择植物、容器、摆放位置等。
2. 强调盆景创作的审美原则，如平衡、对比、韵律等。
步骤三：学生动手制作盆景（20分钟）1. 学生分组或个人动手制作盆景，提供材料和工具。
2. 引导学生根据讲解的技巧和审美原则进行创作。
3. 鼓励学生发挥创意，制作独特的盆景作品。
步骤四：展示和评价（10分钟）1. 学生展示自己制作的盆景作品。
2. 引导学生互相评价，从审美和技巧两个方面进行。
3. 教师对学生的作品进行点评和指导。
二、教学反思本节课通过讲解和动手实践相结合的方式，让学生了解了盆景的基本概念和制作方法，培养了学生的审美能力和创造力。
在教学过程中，要注意引导学生掌握盆景制作的技巧和审美原则，鼓励学生发挥创意，制作出独特的盆景作品。
教师要给予学生足够的指导和反馈，帮助学生提高制作水平。
三、作业布置1. 学生回家后，对自己的盆景作品进行养护和管理，观察其生长情况。
2. 学生可以进行盆景创作的练习，尝试制作更复杂的作品。
四、教学评价1. 学生制作的盆景作品的审美效果和技巧水平。
2. 学生在制作过程中的创造力和解决问题的能力。
3. 学生对盆景养护和管理知识的掌握程度。
五、教学延伸1. 邀请盆景艺术家或专家进行专题讲座，让学生更深入了解盆景艺术。
幼儿园手工活动盆景制作教案
幼儿园手工活动盆景制作教案教案主题：幼儿园手工活动盆景制作教案教学目标：1. 培养幼儿手工制作能力，提高手脑协调能力和动手能力；2. 开发幼儿创造性思维，培养想象力和审美能力；3. 了解植物的名称和特点，培养幼儿对大自然的热爱与关注。
教学内容：1. 盆景制作材料的选配:花盆，泥土，各种植物，小石子，丝带，发泡海绵；2. 盆景制作的步骤：铺海绵，放泥土，选植物，剪修枝叶，铺石子，系丝带；3. 教学重点：剪修植物时讲解注意事项；4. 教学难点：如何选配植物。
教学过程一、导入（3分钟）1.引导幼儿讲述自己家中放置的植物，以及这些植物带给我们的一些好处。
2.播放有关盆栽的视频，引导幼儿高度关注并掌握。
二、准备材料（5分钟）1.教师向幼儿介绍在制作盆景时所需的材料，和各个材料的用途。
2.教师陈列相关材料，让学生可以自由地触摸它们。
三、制作盆景（30分钟）1.教师示范制作流程，引导幼儿注意细节2.提醒幼儿在制作的过程中注意安全事项以及与小伙伴们的交流。
3.教师在制作的过程中给予幼儿必要的指导和帮助。
四、分享作品（10分钟）1.幼儿展示自己所制作的盆景，2.教师根据作品发表评价和建议，并激励幼儿继续保持自己的创造活力。
五、巩固（7分钟）1.让幼儿说说自己学到的知识以及本次活动的经验。
2.清理材料，恢复活动现场整洁。
教学评价教师为学生提供了充足的时间，让他们可以充分利用各种手工工具，细心制作出美丽的盆景。
学生都非常认真，互相帮助，在教师的指导下，幼儿们成功地完成了盆景制作活动。
教师还通过视频和问题的导入，激发了幼儿们的兴趣。
老师引导幼儿认识到植物的重要性，并了解到了如何保护和照顾植物。
通过本次活动，不仅可以培养幼儿的手工制作能力和创造性思维，还可以让幼儿们对植物和大自然有更深的认识和热爱。
盆景制作技术教案(四).
盆景制作实用技术61．如何制作石榴盆景？石榴为石榴科石榴属落叶乔木或灌木，夏季开花，花大色艳，花期长，是较好的观花、观果、观叶、观形树种。
石榴品种很多，主要分为结果为主的果石榴和观花为主的花石榴。
石榴喜温暖向阳，耐寒、耐旱、不耐水涝，对土壤要求不严。
制作盆景可选用株形矮、叶片小、花果小的矮生品种，如火石榴、四季石榴、玛瑙石榴等；或选花大、色艳、复瓣的观花品种，如双花石榴或牡丹花石榴等；也可选果形美丽的红色观果品种，如大红袍、状元红石榴等；其他如三白石榴、冰糖冻石榴等也可。
石榴枝干古拙苍老，枝虬叶细，根系盘曲，枝叶细小，花大鲜艳．娇红如火。
果型奇特，色泽艳丽，经久不落、秋季硕果，如图34所示。
寓意：“多子多福”。
(1)材料来源以扦插繁殖为主，也可分株、压条繁殖。
冬季或春季剪取l～3年生健壮枝条为插条，进行扦插，也可在夏季采用嫩枝扦插，用大树上的苍老枝条进行高空压条繁殖，可使盆景快速成形。
为使苗木快速生长，幼苗以地栽培养为好．并加强肥水管理。
(2)上盆要选用露地栽培3年以上的较大苗木，也可选用山野挖掘或到花木市场购买的石榴老桩。
制作微型盆景，可选用较小的苗木。
首先配制好培养土，选好花盆，在春季萌芽时上盆，要稍微露出粗壮根系。
(3)修剪造型树木盆景主要通过雕刻、绑拉、扭梢、修剪、摘心、抹芽、剥皮、剖伤、弯折等艺术加工和精心培育。
树干造型主要形式有：直于式、斜干式、曲干式、卧于式、悬崖式、枯干式、双干式、合栽式、附石型等。
对树体较高的石榴树，可采用蓄枝截干造型法。
修剪在秋季落叶后到春季萌芽前，主要剪除徒长枝、强旺枝、过密枝、细弱枝，壮枝的顶芽和腋芽是花芽，顶花芽最易坐果，要注意保留。
对主干、主枝以及根茎处萌发的不定芽，应及时抹除。
石榴发枝力强，当新梢长到10～15厘米时进行摘心，利于整形和促进花芽分化，对春梢和秋梢还可采用扭枝、拉枝、折枝、别枝、拿枝的方法来整形。
对强旺枝可多次摘心，剪除过密枝以及密集的针刺状短枝，春季发出的壮枝较易成花，而夏、秋发出的枝条可及时剪除，还要剪除过多花蕾。
幼儿园中班盆景制作教案
幼儿园中班盆景制作教案教案名称：幼儿园中班盆景制作适用年龄：4-5岁教学目标：1. 让幼儿了解盆景的历史和文化背景。
2. 培养幼儿的耐心、细心、观察力和创造性思维。
3. 让幼儿学会在小小的盆中呈现出大自然的美丽。
教学准备：1. 盆景制作材料（盆、泥土、石子、小植物等）。
2. 模板剪刀、胶水、颜料。
3. 展板、图片或视频资料关于盆景的信息。
教学过程：第一步：学习盆景的概念和历史1. 引导幼儿观看展板、图片或视频资料，让他们了解盆景的概念和历史。
2. 让幼儿认识盆景中的各种植物和石头，介绍它们的特点和用途，激发他们的兴趣。
3. 通过展示不同类型的盆景，鼓励幼儿表达对盆景的个人感受和评价。
第二步：选择盆景和植物1. 引导幼儿认真观察不同的植物，让他们学会分辨和选择自己喜欢的植物。
2. 让幼儿选择适合自己盆景的大小，材质和形状，帮助他们理解盆景的摆放和美感。
3. 让幼儿根据自己的盆景选择、制作植物的种类和数量。
第三步：制作盆景1. 让幼儿根据自己的设计，选择适当的泥土和石子，摆放植物，制作盆景。
2. 引导幼儿慢慢地将植物放置到盆中，并教他们将泥土压实。
3. 让幼儿根据自己的想象在盆中布置石子或其他小装饰，让盆景更有特色。
第四步：装饰盆景1. 让幼儿自由发挥创造力，将创意转化为实际的装饰。
2. 引导幼儿使用颜料或其他材料，让盆景更有生命力和个性。
3. 让幼儿分享自己的创意和作品，并互相欣赏和评价。
教学效果：1. 激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的审美意识和艺术鉴赏能力。
2. 帮助幼儿了解盆景的历史和文化背景，培养他们的文化素养和人文关怀。
3. 提高幼儿的观察力和耐心，培养他们的动手能力和自主学习能力。
教学反思：1. 盆景制作活动涉及到一些具体的工具和材料，需要教师事先做好充分的准备工作。
2. 盆景制作需要比较长时间的耐心和细心，需要教师引导幼儿放慢节奏，耐心完成每一个步骤。
3. 盆景制作是一个艺术性与实用性并重的活动，需要教师倡导和鼓励幼儿多思考、多尝试，发扬自己的创意精神。
幼儿园手工盆景制作教案与反思
幼儿园手工盆景制作教案与反思教案标题：幼儿园手工盆景制作教学目标：1. 学生能够识别盆景的种类和特点。
2. 学生通过手工制作盆景，提高动手能力和观察能力。
3. 学生能够通过盆景制作，了解植物的生长过程和环保知识。
教学重点：1. 盆景制作的步骤及技巧。
2. 盆景的养护和保洁方法。
3. 盆景与环境保护的关系。
教学难点：1. 了解和选择合适的植物和配材。
2. 运用不同的方式表现盆景的主题和意境。
教学过程：一、导入（5分钟）老师通过图片和实物向学生展示不同种类的盆景，介绍盆景的定义、种类和特点，并激发学生的学习兴趣。
二、讲解（10分钟）1. 老师介绍盆景制作的基本步骤及技巧。
2. 老师讲解如何选择合适的植物和配材，并说明不同植物的特点和适应环境的能力。
3. 老师强调盆景与环保的联系，讲解如何在盆景制作中注意节约资源和保护环境。
三、实操制作（30分钟）1. 学生根据教师提供的材料和工具，自由组合制作盆景。
2. 老师在制作过程中为学生提供指导和帮助，耐心解答学生疑问。
四、呈现与分享（5分钟）1. 学生完成盆景制作后，分组进行介绍和分享。
2. 学生就盆景主题和意境进行自由创作和表演。
五、课堂小结（5分钟）老师带领学生回顾盆景制作的步骤和技巧，总结盆景制作的目的和意义，并教育学生爱护自然环境。
教学反思：本次手工盆景制作实践活动，学生快乐参与，积极探索，相互合作，完成了精美的盆景作品，并在呈现与分享中展开了活泼有趣的互动，充分发挥了学生的想象力和创造力，增强了班级协作和团结意识。
但需要注意的是，在实践活动中，有些学生对于植物的特征和环保知识了解不足，导致在植物选择和制作过程中存在不合理和浪费的情况，需要在后续的课程中加强教育引导，激发学生的环保意识和社会责任感。
同时，在组织制作环节中，也需要注意学生的安全和卫生问题，保障学生身体健康。
初中劳技盆景的制作教案
初中劳技盆景的制作教案一、教学目标：1. 让学生了解盆景的制作原理及方法，培养学生动手实践能力。
2. 培养学生对盆景艺术的欣赏能力，提高审美情趣。
3. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
二、教学内容：1. 盆景的制作原理2. 盆景的制作方法3. 盆景的养护与管理4. 盆景艺术的欣赏三、教学重点与难点：1. 教学重点：盆景的制作方法，盆景的养护与管理。
2. 教学难点：盆景的制作技巧，盆景艺术的欣赏。
四、教学准备：1. 教师准备：盆景制作的相关资料，盆景实物展示。
2. 学生准备：每人准备一个花盆、一些盆景素材（如石头、树枝、绿植等）。
五、教学过程：1. 导入：教师展示一些精美的盆景作品，引导学生欣赏，激发学生对盆景制作的兴趣。
2. 盆景的制作原理：教师讲解盆景的制作原理，让学生了解盆景的制作不仅仅是简单的种植，而是一种艺术创作。
3. 盆景的制作方法：教师讲解盆景的制作方法，包括选材、造型、栽种等步骤。
4. 盆景的养护与管理：教师讲解盆景的养护与管理方法，让学生了解如何照顾盆景，使其茁壮成长。
5. 盆景艺术的欣赏：教师引导学生从形态、色泽、神韵等方面欣赏盆景，提高学生的审美情趣。
6. 学生动手实践：学生按照教师讲解的方法，自己动手制作盆景，教师巡回指导。
7. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和指导。
六、教学反思：本节课通过讲解、示范、实践等方式，让学生了解了盆景的制作方法和养护管理，提高了学生的动手实践能力。
同时，通过欣赏盆景艺术，培养了学生的审美情趣。
在教学过程中，要注意关注每一个学生的学习情况，及时给予指导和鼓励，提高学生的学习兴趣和自信心。
幼儿园中班制作手工盆景教育教案
幼儿园中班制作手工盆景教育教案教学目标：1.了解盆景的概念，并能够正确理解盆景的基本构成要素。
2.学习制作盆景的基本步骤，培养幼儿动手能力和创造力。
3.培养幼儿爱护植物的意识和能力，增强情感体验；4.观察盆景生命的变化过程，了解盆景的性质和生长规律以及生态环境的重要性。
教学重点：1.理解盆景的构成要素，并学会合理搭配形成美观的盆景；2.学会制作盆景的基本步骤，培养幼儿动手能力和创造力；3.引导幼儿关注植物生命，培养幼儿爱护植物的意识和能力；教学难点：让幼儿理解盆景生态的重要性，培养幼儿的常绿观念。
教学过程：第一步：导入通过展示盆景、分享盆景的知名品种及形式等，引入盆景制作的话题，了解盆景的定义。
第二步：学习盆景的基本构成要素通过展示图片、实物等让幼儿了解盆景的基本构成要素，如“石、树、草、水、沙、苔”等，让幼儿进行比较、区分这些元素的不同。
讲解盆景构架和构建艺术构思的基本步骤。
第三步: 制作盆景1.准备工作（1）准备一个合适的容器，如盆子或者花器等。
（2）准备盆景制作所需的栽培土壤。
（3）准备基础材料，如“石、树、草、水、沙、苔”等。
2.制作盆景的基本步骤（1）选择构架（石头），并安放到盆中。
（2）挖坑、栽植盆景植物。
（3）填土，使土面和盆沿成一条平行线。
（4）铺沙、贴苔，调整沙堆的高度，留出过水口。
（5）拼装景观，修剪植物。
第四步：观察盆景生命的变化过程让幼儿每周观察盆景生命的变化，让幼儿在观察中了解盆景的性质和生长规律，并引导幼儿了解盆景的养护方法。
如浇水、通风、阳光等。
第五步：做出自己的盆景（1）先让幼儿在纸上画出自己所想的构思，激发幼儿的想象力和创造力。
（2）在学习基本步骤的前提下，通过实际操作，让幼儿制作出自己的盆景。
第六步：展览盆景将幼儿制作的盆景进行展览，让幼儿彼此欣赏分享，激发幼儿的自信和成就感。
课堂讲解与资料搜集：1.让幼儿观察盆景的种类和样式，引导幼儿思考盆景所需要的基本元素；2.让幼儿与家长一起搜集盆景的制作资料，如石头、植物、盆子等；3.提供盆景的制作视频或图书画册等资料，让幼儿在观察中学习。
幼儿园手工DIY盆景制作教案 幼儿园教案
幼儿园手工DIY盆景制作教案一、教学目标1. 帮助幼儿了解盆景的概念和由来；2. 培养幼儿的动手能力和艺术创造力；3. 引导幼儿通过制作盆景，培养对自然的热爱和保护意识；4. 提高幼儿的观察力和细致性。
二、教学重点1. 盆景的概念和特点；2. 盆景制作的步骤和技巧。
三、教学难点1. 让幼儿理解盆景制作的意义；2. 手工制作盆景的各个环节。
四、教学准备1. 讲台、黑板、教学PPT；2. 盆景制作所需的工具和材料：小盆、小树苗、小石子、盆景土、小饰品等；3. 盆景制作的范例。
五、教学步骤1. 初识盆景a. 通过图片、故事等方式介绍盆景的来源和美学意义；b. 引导幼儿观察、思考，让他们谈谈对盆景的第一印象。
2. 盆景制作的意义a. 通过展示范例和图片，让幼儿了解盆景制作的过程和效果；b. 引导幼儿讨论，在他们看来，制作盆景有什么意义；c. 激发幼儿对盆景制作的兴趣和好奇心。
3. 盆景制作步骤a. 分发盆景制作工具和材料，向幼儿介绍每种材料的用途和重要性；b. 组织幼儿观看制作盆景的视频，了解盆景的制作技巧和方法；c. 实地操作，指导幼儿进行盆景制作。
4. 盆景的欣赏和分享a. 完成盆景制作后，组织幼儿进行盆景的欣赏和分享；b. 鼓励幼儿分享盆景制作的心得体会和美好感受；c. 对每位幼儿的盆景进行评比和表扬。
六、教学反思通过本次盆景制作教案的实施，幼儿在动手能力和艺术创造力上得到了提升，同时也增强了对自然的热爱和保护意识。
但在教学过程中，也发现了一些问题和不足，希望在今后的教学中能够更加全面地引导孩子，让他们在动手创造的过程中得到更多的成长和收获。
七、延伸拓展针对本次教学所涉及的盆景制作内容，可以拓展相关的课外活动和实践，比如组织户外走访盆景园，参与社区绿化活动等，让幼儿更加深入地了解和体验盆景文化，丰富他们的课外生活。
八、教学延伸在室内的教学活动之外，还可以将盆景制作的主题延伸到户外实地实践中。
可以组织幼儿到附近的公园或者植物园参观盆景展示，让孩子们亲身感受盆景的魅力。
幼儿园手工制作盆景教案
幼儿园手工制作盆景教案教案
一、主题：幼儿园手工制作盆景
二、教学目标：
1. 认识盆景的概念和种类。
2. 了解盆景的制作方法和工具。
3. 合理运用想象力和创造力制作自己的盆景。
4. 培养幼儿们耐心、细心、动手能力和观察力等。
三、教学内容：
1. 盆景的概念和种类
2. 盆景的制作方法和工具
四、教学过程：
1. 盆景的概念和种类
教学步骤：
（1）引导幼儿们来认识盆景，通过图片等资料向幼儿传递盆景的概念。
（2）介绍盆景的种类，如花卉盆景，竹石盆景等。
（3）利用盆景图片让幼儿们分辨出不同的盆景种类。
2. 盆景的制作方法和工具
教学步骤：
（1）得到幼儿对盆景的认识后，介绍盆景制作方法和工具。
（2）挑选适合幼儿制作的植物和材料，如小盆、肥料、细沙等。
（3）向幼儿们展示盆景制作的步骤，要求幼儿们耐心、细心地操作。
（4）鼓励幼儿们根据自己的想象和创造力制作自己喜欢的盆景。
五、教学评估：
1. 教师从幼儿的盆景作品中观察幼儿的创意、观察力和动手能力等。
2. 采集幼儿的作品照片，收集幼儿的制作心得体验等。
六、教学反思：
通过本次的盆景制作活动，幼儿们的观察力、想象力、创造力得到了锻炼和提高，同时也培养了幼儿的耐心和细心。
在今后的教学中，我们应该更多的注重幼儿的实践和动手操作，让幼儿们充分发挥自己的想象和创造力，启迪幼儿的创新思维！。
初中制作小盆景教案
教案名称：初中制作小盆景年级学科：初中八年级生物教学目标：1. 让学生了解盆景的基本概念和制作方法。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
3. 提高学生动手实践能力和创新能力。
教学重点：1. 盆景的基本概念和制作方法。
2. 培养学生保护环境的意识。
教学难点：1. 盆景的制作技巧。
2. 培养学生创新思维。
教学准备：1. 盆景制作的工具和材料。
2. 相关盆景的图片和视频。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍盆景的基本概念，引导学生关注盆景的美。
2. 向学生展示一些精美的盆景图片和视频，激发学生的兴趣。
二、讲解盆景的制作方法（10分钟）1. 讲解盆景的制作步骤，包括选择植物、准备工具和材料、修剪、造型等。
2. 讲解如何选择合适的植物和工具材料，以及修剪和造型的技巧。
三、学生动手实践（10分钟）1. 学生分组，每组选定一种植物，按照讲解的步骤和技巧制作小盆景。
2. 教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生改进制作方法。
四、学生创新展示（5分钟）1. 学生展示自己制作的小盆景，分享制作过程中的心得体会。
2. 教师评价学生的作品，鼓励学生发挥创新精神。
五、保护环境的意识教育（5分钟）1. 引导学生思考盆景制作对环境的影响，教育学生保护环境。
2. 学生发表自己对环境保护的看法和措施。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本节课的重点内容，强调盆景制作的基本技巧。
2. 学生反思自己在制作过程中的优点和不足，提出改进措施。
教学评价：1. 学生制作的小盆景的质量和美观度。
2. 学生对盆景制作技巧的掌握程度。
3. 学生对环境保护意识的提高程度。
教学反思：本节课通过讲解盆景的制作方法，让学生动手实践，培养学生的创新精神和动手能力。
同时，通过保护环境的意识教育，引导学生关注大自然，提高环保意识。
在教学过程中，要注意关注每一个学生的学习情况，及时解答学生的疑问，指导学生改进制作方法。
在今后的教学中，可以尝试引入更多的盆景品种和制作技巧，让学生有更多的选择和创新空间。
幼儿园中班盆景制作教案
幼儿园中班盆景制作教案一、教学目标1.认识盆景的概念和种类。
2.掌握盆景制作的基本步骤。
3.培养幼儿的观察力和动手能力。
4.增强幼儿对自然美的感知和欣赏能力。
二、教学准备1.盆景制作所需材料：花盆、土壤、小苗或植物种子、小石子、小动物模型等。
2.展示盆景的图片和实物。
3.幼儿手工工具：剪刀、胶水、画笔等。
三、教学过程1. 导入（5分钟）教师展示盆景的图片和实物，让幼儿观察，引发他们对盆景的兴趣，提问： - 你们看到了什么？这是什么？（引导幼儿回答盆景是用来装饰的小花园） - 你们是否喜欢盆景？为什么？2. 了解盆景（10分钟）通过展示图片和讲解，教师向幼儿介绍盆景的概念和种类： - 盆景是一种通过模拟自然景观，将小树、小花、小草等植物栽种在小盆中，再搭配小石子、小动物等装饰品，形成的一种美丽的小花园。
- 盆景有山水盆景、植物盆景、花果盆景等多种形式。
3. 盆景制作步骤（15分钟）步骤一：选择花盆和植物1.教师展示不同形状、大小和颜色的花盆，让幼儿自由选择一个花盆作为基础。
2.教师向幼儿介绍常见的适合盆景的植物种类，如小草、小灌木等，并让幼儿选择自己喜欢的植物。
步骤二：设计盆景布局1.教师引导幼儿在纸上画出自己设计的盆景布局。
2.幼儿可以参考老师展示的图片或实物，确定自己想要的风格。
步骤三：装饰盆景1.幼儿根据自己的设计，将土壤填满花盆。
2.幼儿根据盆景布局，将植物种植到土壤中。
3.幼儿可以使用小石子、小动物模型等装饰品来装饰盆景。
步骤四：养护盆景1.教师向幼儿讲解盆景的养护知识，例如定期浇水、适当修剪等。
2.教师鼓励幼儿养护自己制作的盆景，在教室或家中放置，并定期观察和维护。
4. 制作盆景（40分钟）教师分发盆景制作材料，让幼儿根据上述步骤，动手制作自己的盆景。
教师在整个制作过程中给予指导和帮助。
5. 盆景欣赏和分享（10分钟）制作完成后，教师组织幼儿共同欣赏每个人的盆景，并让幼儿分享自己制作盆景的体会和感受。
初中盆景的制作教案
初中盆景的制作教案教学目标：1. 让学生了解盆景的定义、历史和艺术价值。
2. 培养学生对植物护理和盆景创作的兴趣。
3. 引导学生掌握盆景制作的的基本技巧和注意事项。
教学重点：1. 盆景的定义和艺术价值。
2. 盆景制作的基本技巧。
教学难点：1. 盆景创作的审美和技巧。
教学准备：1. 准备相关盆景图片、视频等教学资源。
2. 准备盆景制作的工具和材料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍盆景的定义，展示一些精美的盆景图片，引发学生对盆景的兴趣。
2. 提问：“你们对盆景有什么了解？”，让学生分享他们对盆景的认识。
二、盆景的历史和艺术价值（5分钟）1. 向学生介绍盆景的历史，让学生了解盆景在我国的发展历程。
2. 讲解盆景的艺术价值，包括审美、文化、环保等方面。
三、盆景制作的基本技巧（15分钟）1. 讲解盆景制作的工具和材料，包括花盆、土壤、植物、肥料等。
2. 讲解盆景制作的基本步骤，包括选盆、填土、选植物、修剪、浇水等。
3. 示范盆景制作的过程，让学生直观地了解制作技巧。
四、盆景创作的注意事项（5分钟）1. 讲解盆景创作的审美原则，如平衡、对比、层次等。
2. 提醒学生在制作过程中要注意植物的生长习性和养护要点。
五、实践操作（15分钟）1. 学生分组进行盆景制作，教师巡回指导。
2. 学生在制作过程中遇到问题，可以请教教师，教师给予解答。
六、作品展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的盆景作品，分享制作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，鼓励学生发挥创意，不断提高制作水平。
七、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次课程的重点内容。
2. 学生分享自己在制作过程中的收获和感悟。
教学延伸：1. 组织学生参观盆景展览，加深对盆景艺术的认识。
2. 开展盆景护理比赛，提高学生的养护技巧。
教学反思：本节课通过讲解、示范、实践等方式，让学生了解了盆景的定义、历史和艺术价值，掌握了盆景制作的基本技巧。
在实践操作环节，学生积极参与，发挥创意，制作出了精美的盆景作品。
幼儿园大班综合实践教案《盆景制作》
幼儿园大班综合实践教案《盆景制作》【教案主题】盆景制作【教学目标】1. 能够认识盆景，了解制作盆景的基本方法。
2. 能够观察植物的生长和变化，培养对植物的兴趣和爱护。
3. 培养孩子的动手能力和想象力，锻炼细致耐心的能力。
【教学准备】1. 盆景土、盆、小石子、植物、小工具、水等。
2. 图片资料、课件、幼苗等。
【教学内容】一、导入（5分钟）1. 教师介绍盆景是什么，引导学生展开想象，盆景是由哪些物品组成的。
2. 引导学生看图片、视频等资料，激起他们的好奇心和兴趣。
二、实践过程（40分钟）1. 观察植物（1）教师让学生观察一盆植物，了解它的习性和形态特点。
（2）利用放大镜和显微镜，让学生观察花瓣、叶片、根茎等微观结构。
2. 制作盆景（1）教师让学生了解盆景制作的基本步骤，根据步骤完成制作。
（2）学生根据自己的想象和创意，自由制作盆景。
（制作步骤）第一步：选择小型植物第二步：选好花盆和盆景土第三步：将盆景土填入花盆中，压实并澆水第四步：将植物插入盆中，根据需要修剪第五步：加入小石子、小木棒等装饰品第六步：给盆景浇水、放置在阳光充足的地方三、总结（5分钟）1. 教师和学生共同欣赏制作好的盆景，谈谈感受和体会。
2. 引导学生总结盆景制作的步骤，复述盆景制作的技巧。
3. 教师针对学生的制作出现的问题，进行必要的指导和纠正。
【教学扩展】1. 通过旅游、野外观察等形式，深入了解植物的生长变化及环境对植物生长的影响。
2. 让孩子关注和保护环境，培养环保意识，让他们明白保护生态环境是我们每个人的责任。
【板书设计】盆景制作【教学反思】在教学过程中，我充分调动学生的积极性和参与性，让学生自己动手、动脑，培养他们的想象力、创造力和动手能力。
在制作过程中，能够锻炼孩子的细致耐心和注意细节的能力，同时也能够提高他们的审美观和艺术水平。
整个教学过程中，学生表现积极，参与度高，取得了较好的教学效果。
下一步我将继续深化教学内容，使学生学以致用，充分实现教学目标。
幼儿园盆景的制作教案
幼儿园盆景的制作教案幼儿园盆景的制作教案教学内容：幼儿园盆景的制作教学目标1. 能够了解盆景的概念和作用；2. 能够选择适合制作盆景的植物；3. 能够精致地制作出盆景；4. 能够了解盆景的日常养护方法。
教学重难点重点：盆景的制作。
难点：盆景的细节处理。
步骤与方法一、引导学生认识盆景1. 通过图片、模型等直观形式展示盆景的样式，让孩子对盆景有初步认知。
2. 介绍盆景的作用：美化环境、增添趣味、培养情趣、净化空气。
3. 引导学生尝试用自己的话简单描述盆景。
二、学习选择适合制作盆景的植物材料1. 通过图片等形式展示适合制作盆景的植物材料，让孩子了解不同植物的特点，并选择适合制作盆景的植物。
2. 引导学生了解植物的生长习性，以便后续制作盆景时更好地培养和管理植物。
三、制作盆景的具体步骤1. 配制适合植物生长的土壤，并进行消毒、通风。
2. 选择合适的盆子，做好排水孔。
3. 将土壤填入盆子，在表面留出一定的空间。
4. 将精选的植物栽入土壤中，注意分布均匀。
5. 用小口径水龙头或喷雾器进行喷水湿润植物，使土壤充分吸收水分。
四、盆景的细节处理1. 剪除枯死、虚弱和病损的部位。
2. 调整植物的姿态和布局，注重对称和美观。
3. 根据季节，进行合适的肥料投入和及时整形及修剪。
4. 清除落叶和杂草，保持盆景的清洁整洁。
5. 适时换盆及换土，以保持盆景良好生长状态。
五、盆景的日常养护方法1. 适度浇水，注意不要淹水。
2. 经常喷雾，提高湿度。
3. 应放置在通风良好、阳光充足的地方，以便更好地生长。
4. 定期修剪、除虫、营养上的补给与调整。
5. 定期更换盆土和环境，以保持健康和良好的生长状态。
六、制作盆景总结1. 让孩子交流感受，总结制作盆景的关键点，以便下次制作时更好地掌握技巧。
2. 引导孩子分享盆景的经验，展示盆景，成为美丽的环境艺术品。
教学延伸1. 通过观察不同种类的植物，让孩子更好地了解植物的生长特点和习性。
2. 让孩子制作不同风格的盆景，培养孩子的想象力和审美能力。
幼儿园手工制作教案——制作盆景
幼儿园手工制作教案——制作盆景一、案例背景幼儿园是孩子们接受教育的重要场所之一，而手工制作也是幼儿教育中的一个重要环节。
手工制作可以锻炼孩子的动手能力、创造力和想象力，培养孩子的耐心和细心，使孩子们在快乐中不断成长。
本教案将以制作盆景为例，介绍如何在幼儿园开展手工制作活动。
二、教学目标1.了解盆景的特点和制作方法；2.培养孩子的创造力和想象力；3.提高孩子的动手能力和耐心，注重细节；4.促进孩子之间的团队合作能力。
三、教学内容1.讲解盆景的特点及制作方法；2.展示教师制作的盆景样品，引导孩子们理解盆景的意义；3.让孩子们自由发挥，利用纸、泥巴、卡纸等素材制作自己的盆景；4.鼓励孩子们在制作盆景过程中注重细节，提高动手能力；5.组织孩子们合作制作大型盆景。
四、教学步骤1.引入：教师介绍盆景，展示教师制作的盆景样品，引导孩子们理解盆景的意义；2.自由制作：让孩子们自由发挥，利用纸、泥巴、卡纸等素材制作自己的盆景，鼓励孩子们在制作盆景过程中注重细节，提高动手能力；3.展示分享：孩子们交换自己制作的盆景，互相欣赏，学习和分享；4.合作制作：将孩子们分成小组，组织孩子们合作制作大型盆景；5.总结：教师引导孩子们总结自己的制作经验，分享自己的收获和体会。
五、教学评价1.教师观察孩子们在制作盆景过程中的表现，评价孩子动手能力和耐心；2.观察孩子之间的团队合作能力和互动情况；3.听取孩子对本次手工制作活动的反馈。
六、教学效果预期1.培养孩子的创造力和想象力，激发孩子的兴趣；2.提高孩子的动手能力和耐心，注重细节；3.促进团队合作能力，增强孩子们的社交能力；4.让孩子们在这个过程中体验到快乐和成就感。
幼儿园实践操作教案-盆景制作
幼儿园实践操作教案-盆景制作一、教学目标1. 学习盆景制作的基本知识和技能，了解盆景的类型和造型特点，培养幼儿的观察能力和动手能力。
2. 培养幼儿的审美能力和对大自然的热爱，激发幼儿爱护植被的意识。
3. 通过盆景制作的过程，让幼儿感受自己亲手种植的快乐和成就感，增强幼儿的自信心和自主意识。
二、教学内容1. 盆景制作的基本步骤：选材、选盆、栽培、修剪、摆放。
2. 盆景的类型和造型特点：山水盆景、枯山水盆景、花卉盆景、果树盆景等。
三、教学准备1. 盆景制作材料：植物、盆、泥土、小石子、小木屑、小雕塑等。
2. 教学用品：幼儿手工制作工具、手套、园艺工具等。
3. 教学环境：教室内的小型绿化园。
四、教学过程1. 初步了解盆景的类型和造型特点（10分钟）通过图片和实物的展示，让幼儿了解盆景有哪些类型和造型特点，培养幼儿的审美意识。
2. 选材（10分钟）在教室内的小型绿化园里，让幼儿自由选择想要使用的植物，了解不同植物的生长条件和生长形态，并学习如何选择植物。
3. 选盆（10分钟）为孩子们准备好各种不同材质的盆，让他们选择自己喜欢的盆，让孩子们学习如何选择盆子，同时了解不同盆子对植物生长的影响。
4. 栽培（30分钟）为孩子们准备好足够的泥土和小石子等物质，在盆里适当种植植物，让孩子们体验有关植株生长的一般规律并学习合理分配栽培物。
5. 修剪（20分钟）根据植物生长的需要，让幼儿使用园艺剪刀学习如何对植物进行简单的修剪，并让他们了解修剪植物是保护盆景造型和生长健康的必要方法。
6. 摆放（20分钟）在每个盆里面加入小木屑、小石子、小雕塑等，让幼儿摆放成优美的盆景造型，培养幼儿的动手能力和想象力，让孩子们成为自己的盆景设计师。
五、教学总结通过盆景制作活动，孩子们不仅学习到了盆景制作的基础知识和技能，还增强了他们的自信心和自主意识。
同时，通过观察和感受植物的成长，增强了他们对大自然的热爱和保护意识，让他们感到科学和生活的有机联系。
幼儿园大班制作手工盆景教案
幼儿园大班制作手工盆景教案一、教案基本信息授课对象：幼儿园大班授课时间：1课时（约40分钟）教学内容：制作手工盆景教学目标：通过本节课的学习，让学生掌握制作手工盆景的基本技巧，培养学生的动手能力和耐心，提高学生的审美能力。
二、教学步骤1.导入（1）观察盆景模型展示：在教室中放置数个盆景模型，让学生自由观察，并引导学生来描述或感受所观察到的盆景模型。
（2）解释盆景的含义和作用：盆景是一种活的美的艺术品，可以增加生活的情趣，可以使生活空间更加美丽。
2.操作示范（1）教师介绍制作材料：泥土、石头、小植株、小竹子等。
（2）展示制作盆景过程：教师现场示范每个节点的制作方法，让学生随时学习和跟随。
（3）学生动手进行制作：学生可以选择自己喜欢的材料进行制作，在学生动手制作的时候，教师可以单独指导每个学生的制作过程，让学生更熟练掌握制作技能。
3.整理制作完成后，教师可以让学生先自己检查，然后开展集体检查，掌握每一个盆景的优点和缺点，让学生在检查过程中更好的学习和提高。
4.小结通过制作手工盆景，学生掌握了制作的方法和技巧，同时可以增加学生的动手能力和创造力，也可以提高学生的团队合作能力和集体意识。
5.延伸可以邀请学生把自己制作好的盆景带回家，并与家人一起赏析和欣赏，增加家庭情感和体验感。
三、板书设计盆景制作步骤材料：泥土、石头、小植株、小竹子等等（1）选择石头定基础（2）涂上泥土（3）植进小植株、小竹子等等（4）缀上小石头（5）做出各种不同的形状四、教具准备模型盆景、铁锹、泥土、石头、小植株、小竹子等五、教学重点难点教学重点：盆景的定义和制作方法。
教学难点：让学生在操作中体验制作技能，并发挥自己的创造力。
六、教学评价1.学生反馈：询问学生对本节课的满意度，并听取学生的反馈和建议。
2.教师评价：掌握课程的进展情况和学生的学习效果，从而为下一节课的授课做好准备。
七、教学后记本节课的教学，注重了理论和操作的结合，让学生在实践中体验和掌握盆景制作技巧，而且更加注重团队合作和个人创造力的发挥，激发学生的自信和激情。
盆景制作技术教案
盆景制作技术教案一、教材分析本课教学内容是盆景制作技术，通过学习盆景的形成和制作技术，培养学生的审美视觉能力，加强学生的动手能力和创造力。
教学目标是使学生了解盆景的基本构成原理，掌握盆景制作的技巧和步骤，激发学生对盆景制作的兴趣和热情。
本课适用于初中的美术课程，学生年龄为13-15岁，教学时间为2课时。
二、教学目标1.知识与技能：(1)了解盆景的基本构成原理。
(2)掌握盆景制作的基本材料和工具的使用方法。
(3)掌握盆景的创作方法和步骤。
2.过程与方法：(1)通过教师讲解、示范和学生实际操作相结合的方式，培养学生的动手能力和创造力。
(2)通过展示和欣赏盆景作品，激发学生的艺术创作兴趣。
(3)通过小组合作及互相交流，培养学生的合作意识和团队精神。
3.情感态度和价值观：(1)提高学生对自然环境的认识和保护意识。
(2)培养学生对美的欣赏和追求的兴趣。
三、教学重点1.盆景的基本构成原理。
2.盆景制作的基本材料和工具的使用方法。
3.盆景的创作方法和步骤。
四、教学难点1.如何合理运用材料和工具，制作出富有艺术感的盆景作品。
2.如何运用创造性思维，将自然景观还原到盆景中。
五、教学准备1.盆景制作相关的材料和工具：陶盆、盆景土、砂石、植物、镊子、铲子、喷壶等。
2.展示盆景作品的范例。
3.相关教学资料和课件。
六、教学过程1.导入（5分钟）教师展示盆景作品的范例，并引发学生对盆景的兴趣和热情。
2.知识讲解（15分钟）(1)讲解盆景的基本构成原理：山石为主体，植物为辅助，在有限的空间中模拟出山川河流的景观。
(2)介绍盆景制作的基本材料和工具的使用方法。
(3)说明盆景的创作方法和步骤：选材、理念设计、摆放位置、修剪造型等。
3.示范操作（20分钟）教师为学生现场示范盆景制作的整个过程，比较重要的步骤进行详细解说，学生观摩并记笔记。
4.分组实践（30分钟）将学生分成小组，每组3-5人，根据教师的示范和讲解，开始制作盆景作品。
幼儿园手工活动手工制作盆景教案
幼儿园手工活动手工制作盆景教案教学内容：本节课我们将学习手工制作盆景。
教学目标：知识目标：了解盆景制作的基本步骤和方法，认识各种盆景植物的名称和特点。
能力目标：动手制作盆景，培养动手实践能力、观察能力、创新能力以及协作能力等。
情感目标：培养幼儿的耐心和细心，激发幼儿的想象力和创造力。
教学重难点：重点：盆景制作的基本步骤和方法。
难点：如何选择和搭配盆景植物。
教学准备：1.制作盆景所需材料：花盆、盆栽土、小石子、植物、剪刀等。
2.图示及相关资料资料：为了更好地让幼儿们了解盆景的制作方法以及盆景植物的名称和特点，我们需要为课堂准备相关的图示和图片资料。
教学过程：Step1：预热环节（5分钟）1.问好：老师向孩子们问候，让孩子们回答。
2.口头询问：问一些孩子们之前所学关于植物的知识，启发孩子们学习的兴趣。
Step2：正片环节（30分钟）1.引进新问题：今天我们要学习一种可以让你自己种出独一无二盆景的方法，你们知道是什么吗？2. 谈盆景：为了让孩子们更好地了解盆景，我们可以选择一个笔触温柔的简短动画片展示，之后老师可以介绍一下盆景的基本概念和意义。
3. 介绍盆景制作的步骤：老师利用盆景的成型步骤将制作过程娓娓道来，引导孩子们进入制作的状态。
4. 资料介绍：教师介绍几种适合制作盆景的植物，让孩子们了解这些植物的喜好环境，根据喜好配植，为盆景添加特色。
5. 谈盆景的意义：讲解盆景的文化内涵和拟人化的设计。
6.动手制作：将小组分开，在教师的指导下进行盆景制作，根据孩子们的爱好及各自拥有的工具，在盆景中加入各自的特色。
7.交流总结：制作完盆景之后，老师可以依据小组的情况逐一展示，深化把握。
Step3：尾声环节（5分钟）1.总结：教师可以通过提问的方式来总结本课时学习的内容。
2.今日反思：鼓励孩子们思考一个学习工作有所收获的感受，并集体回顾一下今天的感受，反思如何把这些内容应用到日常生活中去。
教学效果分析：本次手工制作盆景的活动主要为幼儿园大班的学生开展，通过学习盆景制作的方法及盆景植物的特点，大大拓宽了学生们对植物世界的认知，不但增强了孩子们的参与感、兴趣和好奇心，同时也培养了学生们动手实践的能力和集体协作的精神，为孩子们后续的学习和生活打下了坚实的基础。
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盆景制作实用技术61．如何制作石榴盆景？石榴为石榴科石榴属落叶乔木或灌木，夏季开花，花大色艳，花期长，是较好的观花、观果、观叶、观形树种。
石榴品种很多，主要分为结果为主的果石榴和观花为主的花石榴。
石榴喜温暖向阳，耐寒、耐旱、不耐水涝，对土壤要求不严。
制作盆景可选用株形矮、叶片小、花果小的矮生品种，如火石榴、四季石榴、玛瑙石榴等；或选花大、色艳、复瓣的观花品种，如双花石榴或牡丹花石榴等；也可选果形美丽的红色观果品种，如大红袍、状元红石榴等；其他如三白石榴、冰糖冻石榴等也可。
石榴枝干古拙苍老，枝虬叶细，根系盘曲，枝叶细小，花大鲜艳．娇红如火。
果型奇特，色泽艳丽，经久不落、秋季硕果，如图34所示。
寓意：“多子多福”。
(1)材料来源以扦插繁殖为主，也可分株、压条繁殖。
冬季或春季剪取l～3年生健壮枝条为插条，进行扦插，也可在夏季采用嫩枝扦插，用大树上的苍老枝条进行高空压条繁殖，可使盆景快速成形。
为使苗木快速生长，幼苗以地栽培养为好．并加强肥水管理。
(2)上盆要选用露地栽培3年以上的较大苗木，也可选用山野挖掘或到花木市场购买的石榴老桩。
制作微型盆景，可选用较小的苗木。
首先配制好培养土，选好花盆，在春季萌芽时上盆，要稍微露出粗壮根系。
(3)修剪造型树木盆景主要通过雕刻、绑拉、扭梢、修剪、摘心、抹芽、剥皮、剖伤、弯折等艺术加工和精心培育。
树干造型主要形式有：直于式、斜干式、曲干式、卧于式、悬崖式、枯干式、双干式、合栽式、附石型等。
对树体较高的石榴树，可采用蓄枝截干造型法。
修剪在秋季落叶后到春季萌芽前，主要剪除徒长枝、强旺枝、过密枝、细弱枝，壮枝的顶芽和腋芽是花芽，顶花芽最易坐果，要注意保留。
对主干、主枝以及根茎处萌发的不定芽，应及时抹除。
石榴发枝力强，当新梢长到10～15厘米时进行摘心，利于整形和促进花芽分化，对春梢和秋梢还可采用扭枝、拉枝、折枝、别枝、拿枝的方法来整形。
对强旺枝可多次摘心，剪除过密枝以及密集的针刺状短枝，春季发出的壮枝较易成花，而夏、秋发出的枝条可及时剪除，还要剪除过多花蕾。
为使树体矮化，在新梢旺长期，可喷2～3次200倍15%的多效唑溶液，以矮化树体。
(4)养护管理①施肥。
石榴喜肥，在定植时或换盆时可施人充分腐熟的有机肥和磷肥。
发芽前追一次肥，花落后，果实膨大期间叶面喷肥2～3次，尿素、磷酸二铵、磷酸二氢钾均可。
生长期可半个月追肥一次，春季以氮肥为主，秋季以磷、钾肥为主，或浇施豆饼、鸡粪等沤制的肥液，在开花期不要施肥，否则易引起落花，降低坐果。
②浇水。
石榴较耐旱，浇水过多易徒长，一般不干不浇，浇则浇透。
花期和坐果期，不可浇水过多，保持适当干旱，以防落花落果。
一般情况下，春秋两季在上午9点或下午3点浇水一次，夏季炎热每日早、晚各浇水一次，冬季3～5天中午浇水一次。
③花果管理。
石榴喜欢阳光充足且温暖的环境，每天光照时数最小要在6小时以上才能开花，在整个生长发育期，花盆都要置于阳光充足通风处。
为提高坐果率，可在花期喷0. 3%的硼砂溶液，或人工辅助授粉，方法是在上午10点前，摘下已成熟的雄花，将其花药涂在雌花的柱头上，或用毛笔蘸取花粉，涂在柱头上，每天一次，连续3天即可。
芘期要避免淋雨，保持充足的光照。
在花芽分化期，要保持盆土适当干旱，有利花芽形成。
在果实成熟期浇水过多，可造成裂果现象。
花期还要尽量避免喷药。
果实过多会使果实变小，影响生长，减少下年结果，降低观赏价值。
在坐果后，应疏除过多的果实，中型盆景留有3～5个果即可，果实布局要高低错落，疏密有致。
④翻盆。
小盆景每1～3年翻盆一次，大盆景3～5年翻盆一次，幼树应换大一点的盆，老桩可用原盆。
结合翻盆，要把旧盆土除去一半，加进新土，加入饼肥、禽粪等有机肥作基肥。
并剪除老根及过长的须根，以利于生出新根。
(5)病虫害防治石榴病虫害主要有根腐病、干腐病、介壳虫、桃柱螟、食心虫等。
62．如何制作银杏盆景？银杏又名白果、公孙树，为银杏科银杏属落叶乔木，为裸子植物，树皮灰褐色，枝有长、短之分，长枝叶互生，短枝叶簇生。
叶扇形，先端常二裂，具长柄。
雌雄异株，雄球花菜荑状，雌球花着生于短枝顶部。
种子核果状，圆形，熟时黄色。
寿命长，生长慢。
主要变种：垂枝银杏，枝条下垂，树姿颇美；大叶银杏，叶形较大，缺裂亦较深；斑叶银杏，叶鲜绿色而具黄斑，有较高的观叶效果；黄叶银杏，叶全部为鲜黄色。
银杏喜光，不耐阴，喜温暖湿润气候，严寒酷暑均不利于生长。
对土壤适应性强，酸性土、中性土、石灰性土及微碱性土均能生长。
以土层深厚肥沃、排水良好之地，生长较好；瘠薄、干燥，或过度潮湿，或盐碱过重之地，生长不良。
银杏枝干苍老，叶形如扇，入秋叶色金黄，果形美丽，是优良的观干、观叶、观果盆景材料，如图35所示。
寓意：“健康长寿”。
(1)材料来源银杏可采用播种、嫁接、扦插、分株等方法繁殖。
通常以播种繁殖为主．10月份种子成熟，外种皮呈黄色即可采收，然后堆沤，去掉外层肉质果皮，洗净阴干，然后层积沙藏处理，并使种子通过后熟阶段，翌年2～3月份播种，播种前催芽处理，可明显提高发芽率。
催芽方法是，在温室内，将种子和湿沙混合，保持20～25℃；或者在向阳温暖之处挖30厘米浅坑，将种子和湿沙混合，覆盖5厘米河沙，盖一层塑膜。
待催芽的种子裂壳露白后，即可播种。
播种的行距20～30厘米，株距5厘米，播深3～4厘米，上覆细土，播后40～60天发芽。
也可在秋季直接将晾干的种子播于苗床。
①嫁接繁殖。
用5～6年生的播种苗为砧木，接穗选用壮龄结果母树2～3年生健壮枝条，最好选挂果母树中部带花芽枝条，可提早开花结果，嫁接时间在3月中旬至4月上旬。
采用劈接法、切接法、腹接法、插皮接均可。
②扦插繁殖。
在春季萌芽前选健壮1～2年生枝条硬枝扦插，也可6～7月份剪取当年生枝绿枝扦插，剪取插条长10～12厘米，保留4～5片叶，然后插入基质，喷透水，该塑膜保湿，30天生根，60天即可移栽。
先用铁丝对插条造型，然后扦插，成活后可上盆制成微型盆景。
(2)移载繁殖的苗木要培养成大苗，一般在2年后移植于露地苗圃。
如果培养小型盆景，也可直接上盆，移植在秋季落叶后到春季萌芽前进行，以春栽为主。
选肥沃疏松、排水良好的土壤，整好地，施足基肥，按植株大小确定株行距，裸根种植，栽好踏实，浇足水。
移栽后加强肥、水管理，一般在4～5月份萌芽期和速长期施肥各一次，以氮肥为主，适量配合磷肥。
8～9月份天气凉爽后施肥一次，磷、钾为主，配合氮肥；10～11月份落叶前施有机肥。
浇水可根据天气情况和树木生长情况而定。
但银杏怕涝，不可浇水过多，避免雨涝。
(3)造型一般在春季萌芽前造型，主干造型要先设计造型方案，幼树一般采用曲干式，如“S”形、“之”字形、弧形等，对老桩要因桩造型，可用直干式、斜干式、卧干式、劈干式等。
枝干可用金属丝或棕丝攀扎，并结合修剪，可扎成片状，也可修剪成自然形状。
到初夏时，枝条较软，易于将新枝攀扎造型。
银杏因其叶片较大，枝条宜疏不宜密。
(4)上盆银杏喜肥，要求肥沃疏松的沙质壤土，对酸碱度要求不严，因此，上盆前要配制好培养土，施足基肥。
然后选盆，银杏宜用中深色的紫砂盆、釉陶盆，色泽宜深，常选深蓝、墨绿、黑、深紫等色。
可用椭圆形、长方形盆，也可用圆形、正多边形盆。
上盆时间宜在2～3月份春季萌芽前，秋季落叶后亦可。
栽时要注意保护侧根和须根，将银杏根系修剪后放在盆中，让根系充分伸展，然后在盆内填土，用手压实，浇透水。
(5)养护管理银杏盆景在夏季要防止阳光直射，5～9月份要置于荫棚下养护，10～4月份在温室或塑料大棚内养护。
盆土应保持湿润，不宜偏干，也不宜积水，受旱易落叶，水多易烂根。
夏季高温时，要早晚浇水·避免炎热中午浇灌冷水，秋季宜少浇水。
经常叶面喷水，清洁叶面，增加空气湿度，利于光合作用，利于观赏。
④水肥管理。
在春、秋两个生长季节，每半个月施一次稀薄腐熟饼肥水，促使生长旺盛，叶色鲜绿。
也可用化肥，少施氮肥，多施磷、钾肥，遵循“肥淡、量少、勤施入”的原则。
一般早春发芽时追施催芽肥，开花盛期喷施尿素0.3%加0. 1%的硼砂溶液，促进坐果，花后果实膨大期施催果肥。
②翻盆。
每2～3年翻盆一次，以春分前后为宜。
结合翻盆，剪去过长根系，换去1/3旧土。
培以肥沃疏松培养土，最好在盆底施饼肥屑为基肥。
银杏寿命长，生长缓慢，但抗病虫害及抗污染能力强。
盆景在养护中，注意盆土不能过湿，以防发生根腐病。
③病虫防治。
银杏虫害主要有刺蛾和超小卷叶蛾等，病害主要有根腐病和叶枯病。
根系病一般是由根部积水所造成，叶枯病主要是缺肥、树势衰弱所造成，与高温也有关系。
63．怎样使银杏及早开花结果？银杏生长慢，寿命长，结果晚，一般从幼苗到开花结果要经过20～30年的时间．为促进银杏早结果、多结果，提高观赏价值，通常采用以下措施。
①嫁接雌花枝。
选用已经结果的健壮母树上带有花芽的枝条为接穗，进行嫁接。
这样繁殖的幼苗一般在2～3年后即可开花结果。
②施肥。
在生长期喷施多效唑1 000～1 500毫克／升，或PB0 200～300倍液，可起到促进花芽形成、矮化树型的作用。
③嫁接雄花枝。
银杏为雌雄异株，可在银杏生长3～4年后，选一健壮枝条嫁接上雄花枝，以为雌花授粉。
④人工授粉。
银杏雄花序一般在4月中下旬成熟，当雄花序呈现淡黄色时即可采集雄花，将采集的雄花序阴干，然后收集散出的花粉．1克纯花粉加3 000克水、25克糖、0. 3% -0. 40/硼砂配成花粉液，在70%雌花成熟后用喷雾器进行喷洒。
最好选晴天上午10点到下午4点进行，授粉后45天即见胚珠明显膨大。
如果银杏数量辕少，也可直接用棉球或海绵球将花粉点授到雌花柱头上。
⑤注意结果枝培养。
造型修剪时，注意保留健壮短枝，剪除徒长枝和过强直立枝条，以及生长过弱的枝条。
64．如何制作火棘盆景？火棘为蔷薇科火棘属常绿灌木，枝条下垂，花白色，复伞房花序。
果近球形，深红色。
花期4～6月份，果熟期9～II月份。
火棘性喜温暖、阳光充足的气候，稍耐阴，适宜湿润、疏松肥沃的酸性砂质土，不耐旱，较抗寒。
火棘管理简单，生命力强，繁殖容易，萌芽力强．耐修剪。
火棘四季常青，株型紧密，花后结果，经冬不凋。
是观花、观叶、观果、观形、四季均可欣赏的盆景树材。
寓意：“事业兴旺”。
(1)材料来源①播种繁殖。
可在秋季果熟后随采随播，也可冬季层积处理后，在春季播种。
选用肥沃疏松砂壤土，开沟条播，盖好塑膜，利于保温保水。
②扦插繁殖。
选用蛭石、珍珠岩、河沙或木屑作基质，插前进行消毒；可在春季2～3月份，选择1～2年生健壮、无病虫害枝条，剪取10～15厘米长的小段为插穗，保留上部4～6片叶，随剪随插，扦插深度为3～5厘米，保持温度15～25℃，插好后浇一次透水，并罩塑料薄膜保持湿度，约60天生根；在夏季进行嫩技扦插，也容易成活，40天即可生根。