小学支教美术教案
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课时:1(讲解15分钟,自由创作25分钟)
教学目标:让同学们学会人的简单画法,并尝试作出简单的画作。
教学步骤:
1、教师讲解人的基本结构:头面部五官,躯干,四肢。
2、介绍男生和女生在画法上的区别。
3、介绍简单的表情与动作的画法。
4、让同学们以人物为主题自行作画,可以画一画自己,也可以画一画身边的人。
第三课:色彩的魔术
4、拓展介绍更多颜色,并且引入冷色与暖色,色调,对比色等概念。
5、让同学们自行给画出的画作上色
【该堂课程需要用到耗材:水彩颜料。】
第六课:让想象力飞
课时:1(讲解5分钟,自由创作35分钟)
教学目标:总结该学期学到的美术知识,让同学们利用这些知识,发挥想象力,完成属于自己的作品。
教学步骤:
1、教师总结本学期的美术知识,并启发同学们完成自己的作品。
三班(小学中年级)
第一课:身边的美术
课时:1(讲解20分钟,自由创作20分钟)
教学目标:引导同学们认识美术与审美,感受身边无处不在的美术设计,理解人类的审美需求。
教学步骤:
1、教师自我介绍。引导同学们感受身边美的事物,以美术的眼光看一看景色,人文等。
2、引导同学们将物件的实用性与审美需求联系起来,感受美术设计给人们带来的享受。
2、带领同学们外出收集制作材料。
3、让同学们用收集到的材料进行艺术创作。
【该堂课需要用到耗材:胶水。同时该堂课时较紧,可要同学们课后继续完成作品】
第六课:让想象力飞
课时:1(讲解5分钟,自由创作35分钟)
教学目标:总结该学期学到的美术知识,让同学们利用这些知识,发挥想象力,完成属于自己的作品。
教学步骤:
2、现场示范一些光影的基本画法,如明暗对比,高光投影等。
3、讲解一些基本立体形状(立方体,柱体,椎体,球)等的光影分。
4、让同学们尝试为自己的画作填上一下简单光影关系。
第四课:尝试写生
教学目标:带领同学们尝试写生的画法,将所见的事物用绘画的方式表达。
课时:1(自由创作40分钟)
教学步骤:
1、带领同学们到校园内,自由寻找合适的景色进行写生创作。教师轮流巡视指导。
2、在黑板上画出圆形,三角形,方形,梯形,菱形,五角星,六角星,心形等形状,教会同学们认识这些形状。
3、发散同学们的想象力,让大家在生活中找到有什么物品是这些形状的,这些物品又是什么颜色的。
4、示范以这些形状为基础,如何发挥想象力作画。
5、让同学们自行以这些形状为基础,发挥想象力作画。
第二课:画画我自己
教学目标:让同学们感受动态的美感,同时体验风,水波,雨等对动态的影响。
1、展示一些动态感很强的画作,让同学们感受画面中表现的动态。
2、示范一些人体基本的动态画法。
3、启发同学们感受风,雨等自然动态因素的存在和表现方法。
4、让同学们尝试绘制一幅画表现动态感。
第六课:让想象力飞
课时:1(讲解5分钟,自由创作35分钟)
教学步骤:
1、教师讲解人的基本结构:头面部五官,躯干,四肢。
2、介绍男生和女生在画法上的区别。
3、介绍简单的表情与动作的画法。
4、让同学们以人物为主题自行作画,可以画一画自己,也可以画一画身边的人。
第三课:撕一撕,贴一贴
课时:1(讲解15分钟,自由创作25分钟)
教学目标:让同学们认识撕贴画这种立体的的艺术形式,感受手工的乐趣,并尝试简单的撕贴画作品。
小学支教美术教案
一班(学前班)
第一课:这是什么
课时:1(讲解15分钟,自由创作25分钟)
教学目标:通过游戏活动让同学们认识基本的形状,并且拓展想象力,为美术学习打下基础。
教学步骤:
1、教师自我介绍,并介绍美术这门课程的教学目标:主要是培养同学们的审美能力和美术素养。
2、在黑板上画出圆形,三角形,方形,梯形,菱形,五角星,六角星,心形等形状,教会同学们认识这些形状。
教学目标:总结该学期学到的美术知识,让同学们利用这些知识,发挥想象力,完成属于自己的作品。
教学步骤:
1、教师总结本学期的美术知识,并启发同学们完成自己的作品。
2、让同学们充分发挥创造力,完成一件属于自己的美术作品。
期末活动:
1、画展:将本学期同学们优秀的美术作品进行统一展出。
2、大型合绘活动:用一块大画布,让有全校创意的同学们在上面用各种形式作画,完成一幅大型的合绘作品,可挂在校内显眼处。
教学步骤:
1、展示一些透视很强的画作,让同学们感受画作中表现出的三维结构。
2、讲述透视的基本知识:平面与立体关系,远近关系,前后关系,角度差异等。
3、进一步具体展示一些基本形状的透视结构,如立方体,柱体,锥体,球等。
4、让同学们尝试用简单的透视画法让画作显得立体起来。
第三课:感受光影
课时:1(讲解15分钟,自由创作25分钟)
5、让同学们自行给画出的画作上色
【该堂课程需要用到耗材:水彩颜料。】
第四课:其妙的拓印
课时:1(讲解15分钟,自由创作25分钟)
教学目标:让同学们认识拓印这种有趣的作画形式,并且初步运用拓印作画。
教学步骤:
1、教师介绍拓印这种有趣的艺术形式,并展示一些拓印作品。
2、现场示范制作一幅简单的拓印作品。
3、让同学们收集身边简单的材料:如硬币,树叶,树皮等。
教学步骤:
1、教师介绍吹画这种有趣的艺术形式,并展示一些优秀的吹画作品。
2、现场示范制作一幅简单的吹画作品。
3、介绍一些简单的颜色搭配,让同学们认识一下周边事物的颜色。
4、由于材料有限,让同学们自行分组创作吹画作品。
【该堂课需要用到耗材:水彩颜料。】
第五课:大自然的韵律
课时:1(讲解10分钟,外出收集材料10分钟,自由创作15分钟)
课时:1(讲解15分钟,自由创作25分钟)
教学目标:教会同学们漫画主体——人物或动物的动态,尝试用漫画手法表达主体人物的动态。
2、作业布置:让有兴趣的同学回家画一些写生作品,教师可单独指导
第五课:色彩的魔术
课时:1(讲解15分钟,自由创作25分钟)
教学目标:让同学们初步感受颜色的魅力,了解简单的色彩搭配和运用。
教学步骤:
1、教师引导同学们接触色彩,注意身边事物的颜色。
2、介绍美术三原色——红黄蓝。
3、展示调色,让同学们认识到红黄蓝三种颜色可以演变出各种色彩。
教学目标:让同学们采用大自然的材料进行艺术创作,让大家认识到艺术创作的多元性与创新性,激发同学们的创新意识。
教学步骤:
课前准备:上节课课后布置同学们留意身边漂亮的小物品小材料,也可提前收集。
1、展示一些在支教地收集到的非常漂亮的树叶,树枝,石子,等物品。并启发同学们发挥联想,如何用这些材料进行艺术创作。
3、发散同学们的想象力,让大家在生活中找到有什么物品是这些形状的,这些物品又是什么颜色的。
4、示范以这些形状为基础,如何发挥想象力作画。
5、让同学们自行以这些形状为基础,发挥想象力作画。
第二课:画画我自己
课时:1(讲解15分钟,自由创作25分钟)
教学目标:让同学们学会人的简单画法,并尝试作出简单的画作。
教学目标:教会同学们漫画主体——人物或动物的画法,尝试用漫画手法表达简单的心理活动。
教学步骤:
1、教师讲解人体结构,头面部,躯干四肢的基本比例与画法。
2、讲解示范头面部表情的画法。
3、讲解示范一些动物的为主题漫画的基本画法。
4、让同学们尝试用漫画手法简单表现自己特定的的心理活动。
第三课:漫画的主体——动作的捕捉
教学目标:让同学们初步感受光的存在与状态,并尝试用自己的方法表现光影。
教学步骤:
1、展示一些光影效果较强的画作,让同学们认识到光的存在。
2、现场示范一些光影的基本画法,如明暗对比,高光投影等。
3、讲解一些基本立体形状(立方体,柱体,椎体,球)等的光影分。
4、让同学们尝试为自己的画作填上一下简单光影关系。
教学目标:总结该学期学到的美术知识,让同学们利用这些知识,发挥想象力,完成属于自己的作品。
教学步骤:
1、教师总结本学期的美术知识,并启发同学们完成自己的作品。
2、让同学们充分发挥创造力,完成一件属于自己的美术作品。
五班(初中)
第一课:聊聊漫画
课时:1(讲解15分钟,自由创作25分钟)
教学目标:让同学们接触漫画这一有趣的艺术形式,产生自己画漫画的兴趣。
教学步骤:
1、教师介绍撕纸和贴画的艺术形式,并展示一些撕纸与贴画的作品。
2、示范一些简单的撕纸技巧。
3、让同学们自行制作撕纸与贴画作品。
【该堂课程需要用到耗材:纸张,胶水等。同时应注意让同学们节约用纸。】
第四课:吹出来的画
课时:1(讲解15分钟,自由创作25分钟)
教学目标:让同学们认识吹画这种有趣的作画形式,并且初步接触颜色的搭配。
3、进一步具体展示一些基本形状的透视结构,如立方体,柱体,锥体,球等。
4、让同学们尝试用简单的透视画法让画作显得立体起来。
第三课:感受光影
课时:1(讲解15分钟,自由创作25分钟)
教学目标:让同学们初步感受光的存在与状态,并尝试用自己的方法表现光影。
教学步骤:
1、展示一些光影效果较强的画作,让同学们认识到光的存在。
第四课:尝试写生
教学目标:带领同学们尝试写生的画法,将所见的事物用绘画的方式表达。
课时:1(自由创作40分钟)
教学步骤:
1、带领同学们到校园内,自由寻找合适的景色进行写生创作。教师轮流巡视指导。
2、作业布置:让有兴趣的同学回家画一些写生作品,教师可单独指导
第五课:动作的捕捉
课时:1(讲解15分钟,自由创作25分钟)
1、教师总结本学期的美术知识,并启发同学们完成自己的作品。
2、让同学们充分发挥创造力,完成一件属于自己的美术作品。
二班(小学低年级)
第一课:这是什么
课时:1(讲解15分钟,自由创作25分钟)
教学目标:通过游戏活动让同学们认识基本的形状,并且拓展想象力,为美术学习打下基础。
教学步骤:
1、教师自我介绍,并介绍美术这门课程的教学目标:主要是培养同学们的审美能力和美术素养。
教学步骤:
1、教师自我介绍,并与同学们交流是否看过一些漫画作品。探讨漫画这一艺术形式的意义。
2、展示一些带来的漫画作品。讲解一些漫画的基本知识:故事,场景,分镜,画风等等。
3、让同学们构思一个简单的漫画作品。(有能力的可以画出来)
第二课:漫画的主体——表情与心理
课时:1(讲解15分钟,自由创作25分钟)
4、让同学们用这些材料创作拓印作品。
【该堂课可能需要用到耗材:彩色铅笔或蜡笔。】
第五课:大自然的韵律
课时:1(讲解10分钟,外出收集材料10分钟,自由创作15分钟)
教学目标:让同学们采用大自然的材料进行艺术创作,让大家认识到艺术创作的多元性与创新性,激发同学们的创新意识。
教学步骤:
课前准备:上节课课后布置同学们留意身边漂亮的小物品小材料,也可提前收集。
课时:1(讲解15分钟,自由创作25分钟)
教学目标:让同学们初步感受颜色的魅力,了解简单的色彩搭配和运用。
教学步骤:
1、教师引导同学们接触色彩,注意身边事物的颜色。
2、介绍美术三原色——红黄蓝。
3、展示调色,让同学们认识到红黄蓝三种颜色可以演变出各种色彩。
4、拓展介绍更多颜色,并且引入冷色与暖色,色调,对比色等概念。
2、引导同学们将物件的实用性与审美需求联系起来,感受美术设计给人们带来的享受。
3、交流探讨美术的用途与价值,以及人类对美术的追求。
4、用任何手法表现一个身边有美感的东西。
第二课:什么是透视
课时:1(讲解15分钟,自由创作25分钟)
教学目标:让同学们初步理解三维空间与立体结构,接触透视画法的基本入门。
2、让同学们充分发挥创造力,完成一件属于自己的美术作品。
四班(小学高年级)
第一课:身边的美术
课时:1(讲解20分钟,自由创作20分钟)
教学目标:引导同学们认识美术与审美,感受身边无处不在的美术设计,理解人类的审美需求。
教学步骤:
1、教师自我介绍。引导同学们感受身边美的事物,以美术的眼光看一看景色,人文等。
3、交流探讨美术的用途与价值,以及人类对美术的追求。
4、用任何手法表现一个身边有美感的东西。
第二课:什么是透视
课时:1(讲解15分钟,自由创作25分钟)
教学目标:让同学们初步理解三维空间与立体结构,接触透视画法的基本入门。
ห้องสมุดไป่ตู้教学步骤:
1、展示一些透视很强的画作,让同学们感受画作中表现出的三维结构。
2、讲述透视的基本知识:平面与立体关系,远近关系,前后关系,角度差异等。
1、展示一些在支教地收集到的非常漂亮的树叶,树枝,石子,等物品。并启发同学们发挥联想,如何用这些材料进行艺术创作。
2、带领同学们外出收集制作材料。
3、让同学们用收集到的材料进行艺术创作。
【该堂课需要用到耗材:胶水。同时该堂课时较紧,可要同学们课后继续完成作品】
第六课:让想象力飞
课时:1(讲解5分钟,自由创作35分钟)
教学目标:让同学们学会人的简单画法,并尝试作出简单的画作。
教学步骤:
1、教师讲解人的基本结构:头面部五官,躯干,四肢。
2、介绍男生和女生在画法上的区别。
3、介绍简单的表情与动作的画法。
4、让同学们以人物为主题自行作画,可以画一画自己,也可以画一画身边的人。
第三课:色彩的魔术
4、拓展介绍更多颜色,并且引入冷色与暖色,色调,对比色等概念。
5、让同学们自行给画出的画作上色
【该堂课程需要用到耗材:水彩颜料。】
第六课:让想象力飞
课时:1(讲解5分钟,自由创作35分钟)
教学目标:总结该学期学到的美术知识,让同学们利用这些知识,发挥想象力,完成属于自己的作品。
教学步骤:
1、教师总结本学期的美术知识,并启发同学们完成自己的作品。
三班(小学中年级)
第一课:身边的美术
课时:1(讲解20分钟,自由创作20分钟)
教学目标:引导同学们认识美术与审美,感受身边无处不在的美术设计,理解人类的审美需求。
教学步骤:
1、教师自我介绍。引导同学们感受身边美的事物,以美术的眼光看一看景色,人文等。
2、引导同学们将物件的实用性与审美需求联系起来,感受美术设计给人们带来的享受。
2、带领同学们外出收集制作材料。
3、让同学们用收集到的材料进行艺术创作。
【该堂课需要用到耗材:胶水。同时该堂课时较紧,可要同学们课后继续完成作品】
第六课:让想象力飞
课时:1(讲解5分钟,自由创作35分钟)
教学目标:总结该学期学到的美术知识,让同学们利用这些知识,发挥想象力,完成属于自己的作品。
教学步骤:
2、现场示范一些光影的基本画法,如明暗对比,高光投影等。
3、讲解一些基本立体形状(立方体,柱体,椎体,球)等的光影分。
4、让同学们尝试为自己的画作填上一下简单光影关系。
第四课:尝试写生
教学目标:带领同学们尝试写生的画法,将所见的事物用绘画的方式表达。
课时:1(自由创作40分钟)
教学步骤:
1、带领同学们到校园内,自由寻找合适的景色进行写生创作。教师轮流巡视指导。
2、在黑板上画出圆形,三角形,方形,梯形,菱形,五角星,六角星,心形等形状,教会同学们认识这些形状。
3、发散同学们的想象力,让大家在生活中找到有什么物品是这些形状的,这些物品又是什么颜色的。
4、示范以这些形状为基础,如何发挥想象力作画。
5、让同学们自行以这些形状为基础,发挥想象力作画。
第二课:画画我自己
教学目标:让同学们感受动态的美感,同时体验风,水波,雨等对动态的影响。
1、展示一些动态感很强的画作,让同学们感受画面中表现的动态。
2、示范一些人体基本的动态画法。
3、启发同学们感受风,雨等自然动态因素的存在和表现方法。
4、让同学们尝试绘制一幅画表现动态感。
第六课:让想象力飞
课时:1(讲解5分钟,自由创作35分钟)
教学步骤:
1、教师讲解人的基本结构:头面部五官,躯干,四肢。
2、介绍男生和女生在画法上的区别。
3、介绍简单的表情与动作的画法。
4、让同学们以人物为主题自行作画,可以画一画自己,也可以画一画身边的人。
第三课:撕一撕,贴一贴
课时:1(讲解15分钟,自由创作25分钟)
教学目标:让同学们认识撕贴画这种立体的的艺术形式,感受手工的乐趣,并尝试简单的撕贴画作品。
小学支教美术教案
一班(学前班)
第一课:这是什么
课时:1(讲解15分钟,自由创作25分钟)
教学目标:通过游戏活动让同学们认识基本的形状,并且拓展想象力,为美术学习打下基础。
教学步骤:
1、教师自我介绍,并介绍美术这门课程的教学目标:主要是培养同学们的审美能力和美术素养。
2、在黑板上画出圆形,三角形,方形,梯形,菱形,五角星,六角星,心形等形状,教会同学们认识这些形状。
教学目标:总结该学期学到的美术知识,让同学们利用这些知识,发挥想象力,完成属于自己的作品。
教学步骤:
1、教师总结本学期的美术知识,并启发同学们完成自己的作品。
2、让同学们充分发挥创造力,完成一件属于自己的美术作品。
期末活动:
1、画展:将本学期同学们优秀的美术作品进行统一展出。
2、大型合绘活动:用一块大画布,让有全校创意的同学们在上面用各种形式作画,完成一幅大型的合绘作品,可挂在校内显眼处。
教学步骤:
1、展示一些透视很强的画作,让同学们感受画作中表现出的三维结构。
2、讲述透视的基本知识:平面与立体关系,远近关系,前后关系,角度差异等。
3、进一步具体展示一些基本形状的透视结构,如立方体,柱体,锥体,球等。
4、让同学们尝试用简单的透视画法让画作显得立体起来。
第三课:感受光影
课时:1(讲解15分钟,自由创作25分钟)
5、让同学们自行给画出的画作上色
【该堂课程需要用到耗材:水彩颜料。】
第四课:其妙的拓印
课时:1(讲解15分钟,自由创作25分钟)
教学目标:让同学们认识拓印这种有趣的作画形式,并且初步运用拓印作画。
教学步骤:
1、教师介绍拓印这种有趣的艺术形式,并展示一些拓印作品。
2、现场示范制作一幅简单的拓印作品。
3、让同学们收集身边简单的材料:如硬币,树叶,树皮等。
教学步骤:
1、教师介绍吹画这种有趣的艺术形式,并展示一些优秀的吹画作品。
2、现场示范制作一幅简单的吹画作品。
3、介绍一些简单的颜色搭配,让同学们认识一下周边事物的颜色。
4、由于材料有限,让同学们自行分组创作吹画作品。
【该堂课需要用到耗材:水彩颜料。】
第五课:大自然的韵律
课时:1(讲解10分钟,外出收集材料10分钟,自由创作15分钟)
课时:1(讲解15分钟,自由创作25分钟)
教学目标:教会同学们漫画主体——人物或动物的动态,尝试用漫画手法表达主体人物的动态。
2、作业布置:让有兴趣的同学回家画一些写生作品,教师可单独指导
第五课:色彩的魔术
课时:1(讲解15分钟,自由创作25分钟)
教学目标:让同学们初步感受颜色的魅力,了解简单的色彩搭配和运用。
教学步骤:
1、教师引导同学们接触色彩,注意身边事物的颜色。
2、介绍美术三原色——红黄蓝。
3、展示调色,让同学们认识到红黄蓝三种颜色可以演变出各种色彩。
教学目标:让同学们采用大自然的材料进行艺术创作,让大家认识到艺术创作的多元性与创新性,激发同学们的创新意识。
教学步骤:
课前准备:上节课课后布置同学们留意身边漂亮的小物品小材料,也可提前收集。
1、展示一些在支教地收集到的非常漂亮的树叶,树枝,石子,等物品。并启发同学们发挥联想,如何用这些材料进行艺术创作。
3、发散同学们的想象力,让大家在生活中找到有什么物品是这些形状的,这些物品又是什么颜色的。
4、示范以这些形状为基础,如何发挥想象力作画。
5、让同学们自行以这些形状为基础,发挥想象力作画。
第二课:画画我自己
课时:1(讲解15分钟,自由创作25分钟)
教学目标:让同学们学会人的简单画法,并尝试作出简单的画作。
教学目标:教会同学们漫画主体——人物或动物的画法,尝试用漫画手法表达简单的心理活动。
教学步骤:
1、教师讲解人体结构,头面部,躯干四肢的基本比例与画法。
2、讲解示范头面部表情的画法。
3、讲解示范一些动物的为主题漫画的基本画法。
4、让同学们尝试用漫画手法简单表现自己特定的的心理活动。
第三课:漫画的主体——动作的捕捉
教学目标:让同学们初步感受光的存在与状态,并尝试用自己的方法表现光影。
教学步骤:
1、展示一些光影效果较强的画作,让同学们认识到光的存在。
2、现场示范一些光影的基本画法,如明暗对比,高光投影等。
3、讲解一些基本立体形状(立方体,柱体,椎体,球)等的光影分。
4、让同学们尝试为自己的画作填上一下简单光影关系。
教学目标:总结该学期学到的美术知识,让同学们利用这些知识,发挥想象力,完成属于自己的作品。
教学步骤:
1、教师总结本学期的美术知识,并启发同学们完成自己的作品。
2、让同学们充分发挥创造力,完成一件属于自己的美术作品。
五班(初中)
第一课:聊聊漫画
课时:1(讲解15分钟,自由创作25分钟)
教学目标:让同学们接触漫画这一有趣的艺术形式,产生自己画漫画的兴趣。
教学步骤:
1、教师介绍撕纸和贴画的艺术形式,并展示一些撕纸与贴画的作品。
2、示范一些简单的撕纸技巧。
3、让同学们自行制作撕纸与贴画作品。
【该堂课程需要用到耗材:纸张,胶水等。同时应注意让同学们节约用纸。】
第四课:吹出来的画
课时:1(讲解15分钟,自由创作25分钟)
教学目标:让同学们认识吹画这种有趣的作画形式,并且初步接触颜色的搭配。
3、进一步具体展示一些基本形状的透视结构,如立方体,柱体,锥体,球等。
4、让同学们尝试用简单的透视画法让画作显得立体起来。
第三课:感受光影
课时:1(讲解15分钟,自由创作25分钟)
教学目标:让同学们初步感受光的存在与状态,并尝试用自己的方法表现光影。
教学步骤:
1、展示一些光影效果较强的画作,让同学们认识到光的存在。
第四课:尝试写生
教学目标:带领同学们尝试写生的画法,将所见的事物用绘画的方式表达。
课时:1(自由创作40分钟)
教学步骤:
1、带领同学们到校园内,自由寻找合适的景色进行写生创作。教师轮流巡视指导。
2、作业布置:让有兴趣的同学回家画一些写生作品,教师可单独指导
第五课:动作的捕捉
课时:1(讲解15分钟,自由创作25分钟)
1、教师总结本学期的美术知识,并启发同学们完成自己的作品。
2、让同学们充分发挥创造力,完成一件属于自己的美术作品。
二班(小学低年级)
第一课:这是什么
课时:1(讲解15分钟,自由创作25分钟)
教学目标:通过游戏活动让同学们认识基本的形状,并且拓展想象力,为美术学习打下基础。
教学步骤:
1、教师自我介绍,并介绍美术这门课程的教学目标:主要是培养同学们的审美能力和美术素养。
教学步骤:
1、教师自我介绍,并与同学们交流是否看过一些漫画作品。探讨漫画这一艺术形式的意义。
2、展示一些带来的漫画作品。讲解一些漫画的基本知识:故事,场景,分镜,画风等等。
3、让同学们构思一个简单的漫画作品。(有能力的可以画出来)
第二课:漫画的主体——表情与心理
课时:1(讲解15分钟,自由创作25分钟)
4、让同学们用这些材料创作拓印作品。
【该堂课可能需要用到耗材:彩色铅笔或蜡笔。】
第五课:大自然的韵律
课时:1(讲解10分钟,外出收集材料10分钟,自由创作15分钟)
教学目标:让同学们采用大自然的材料进行艺术创作,让大家认识到艺术创作的多元性与创新性,激发同学们的创新意识。
教学步骤:
课前准备:上节课课后布置同学们留意身边漂亮的小物品小材料,也可提前收集。
课时:1(讲解15分钟,自由创作25分钟)
教学目标:让同学们初步感受颜色的魅力,了解简单的色彩搭配和运用。
教学步骤:
1、教师引导同学们接触色彩,注意身边事物的颜色。
2、介绍美术三原色——红黄蓝。
3、展示调色,让同学们认识到红黄蓝三种颜色可以演变出各种色彩。
4、拓展介绍更多颜色,并且引入冷色与暖色,色调,对比色等概念。
2、引导同学们将物件的实用性与审美需求联系起来,感受美术设计给人们带来的享受。
3、交流探讨美术的用途与价值,以及人类对美术的追求。
4、用任何手法表现一个身边有美感的东西。
第二课:什么是透视
课时:1(讲解15分钟,自由创作25分钟)
教学目标:让同学们初步理解三维空间与立体结构,接触透视画法的基本入门。
2、让同学们充分发挥创造力,完成一件属于自己的美术作品。
四班(小学高年级)
第一课:身边的美术
课时:1(讲解20分钟,自由创作20分钟)
教学目标:引导同学们认识美术与审美,感受身边无处不在的美术设计,理解人类的审美需求。
教学步骤:
1、教师自我介绍。引导同学们感受身边美的事物,以美术的眼光看一看景色,人文等。
3、交流探讨美术的用途与价值,以及人类对美术的追求。
4、用任何手法表现一个身边有美感的东西。
第二课:什么是透视
课时:1(讲解15分钟,自由创作25分钟)
教学目标:让同学们初步理解三维空间与立体结构,接触透视画法的基本入门。
ห้องสมุดไป่ตู้教学步骤:
1、展示一些透视很强的画作,让同学们感受画作中表现出的三维结构。
2、讲述透视的基本知识:平面与立体关系,远近关系,前后关系,角度差异等。
1、展示一些在支教地收集到的非常漂亮的树叶,树枝,石子,等物品。并启发同学们发挥联想,如何用这些材料进行艺术创作。
2、带领同学们外出收集制作材料。
3、让同学们用收集到的材料进行艺术创作。
【该堂课需要用到耗材:胶水。同时该堂课时较紧,可要同学们课后继续完成作品】
第六课:让想象力飞
课时:1(讲解5分钟,自由创作35分钟)