小学五年级语文下册期中试卷练习题

小学五年级语文下册期中试卷练习题班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

一、看拼音写词语。

ēn huìfēn fùdiǎn lǐqīn lüè

chóu xièyóu yǒng bān yùn xiāo huǐ

二、下面每道小题中，都有一个字的注音是错的。请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。1．A．倔jué强B．松脂zhǐC．尘垢ɡòu D．树栖qī（____）2．A．潜qián入B．吭kēnɡ声C．曝bào晒D．绮qǐ丽（____）3．A．和尚shānɡB．抡lūn拳C．繁衍yǎn D．卒zú业（____）4．A．澎湃pài B．旋xuán转C．供ɡònɡ养D．应和hè（____）

三、比一比，组词语。

誓（__________）嘱（__________）珍（__________）悔（__________）

逝（__________）属（__________）诊（__________）诲（__________）

四、把下列词语补充完整，并完成后面练习。

（____）心（____）血足（____）多（____）（____）（____）远扬

（____）（____）多端内（____）外（____）处心（____）（____）

贬义词：_______ ________

褒义词：_______ ________

五、选词填空。

因为……所以……如果……就……虽然……但是……

1.人类（______）跟猎豹赛跑的话，（_____）一点儿赢的希望都没有。

2.（______）汽车在高速公路上行驶的速度很快，（______）游隼向下俯冲的速度更快。

3.（______）高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍，（______）一个以高速喷气式飞机的速度移动的人是听不到你喊他的。

六、按要求写句子。

1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）

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2.那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。（缩写句子）

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3.父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）

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4.这位作家受到大家的热情欢迎。（修改病句）

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七、课内诵读积累与运用。

1．诸葛亮用“_________，__________。”告诉我们要淡泊名利，要有远大的志向。

2．明末清初著名理学家、教育家朱用纯用“一粥一饭，________ ，半丝半缕，_________。来提醒人们要注意节约粮食，珍惜劳动果实。

3．我从心底里知道，________也好，________也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是____。在____的鼓舞下，我努力地向前驶去。

4．这是我第一次真正______的哭，与在家里______的哭，______的哭、______的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

八、阅读《小岛》（节选改编），完成阅读练习。

饭堂里，将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志

们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”

……

没有人打招呼，战士们自觉地围了过来，一勺一勺的菜汤舀到了战士们的碗里。将军看到不少人的眼角有些晶莹，自己的鼻子又开始发酸，本来想说些什么，脑子乱了，只张了张嘴……

清晨，将军乘快艇离开了小岛。回望小岛，他看见那片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。

将军向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，一个标准的军礼。

1．第1自然段，将军先是说“同志们”，接着说“孩子们”，其实这两个称呼都指______，之所以发生这样的变化，是因为______________________。2．第3自然段“将军本来想说些什么……”，联系上下文推测，将军此时最想说：“_______。”

3．用“一位战士”的口吻，讲述画“”句子描述的情景：

____________________。

4．读句子完成练习。

将军向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，一个标准的军礼。

（1）修改这个句子。

________________________________________________________________ （2）这个细节描写表达了将军此时此刻对战士们充满了______之情。（填一个词语）

九、阅读理解，完成练习。

庐山落霞

傍晚，雨后初霁。我们走上庐山，面对锦绣谷的方向一抬眼，一轮橘红色的太阳，在与远天相接的江面上开朗地笑着，容光焕发；江面上展开一个像太空一样雄伟宽广的“广场”，“广场”上铺着宽广的巨型地毡：橘黄色、橘红色、琥珀色、靛青色……交织、融合在一起。

这时的锦绣谷，成了一片海，淡白中透着浅绿，晶莹透明，纹丝不动，像是结了冰，又像是巨型玻璃镶成的舞台。沿“海”周围，是厚不可测的碧玉般

的云雾，上面平平的，周遭如壁。

这像一幅什么图画？同游者展开想象的翅膀，寻找恰切的比喻。有的说，像阅兵场；有的说，像仙山琼海；有的说，像西天净土……

我暗想：这不是一幅送行图吗？

你看，那云障雾壁，雍容，肃静，不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗？早晨太阳从鄱阳湖升起的时候，它们云霞万朵，彩衣百重，迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷；现在，当太阳要休息的时候，它们又赶到锦绣谷来送行了。

好像要证明我的想法似的，太阳接近江面的时候，随着传令兵式的一缕烟云飞过，云壁雾障翻涌起来，江边像点起了万千火把，霎时，色彩明暗斑驳，一片欢腾：或乘龙乘凤，或骑象骑虎，或驾车驾舟，一起向夕阳奔去，欢呼，雀跃，挥手，直到夕阳沉下。

天边留下了一幅无比宽大的五彩斑斓的织锦。这．最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海：这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢？我痴痴地想。

1．（提取信息）文中加引号的“广场”指的是_________，“海”指的是

________。

2．（理解含义）作者称锦绣谷的云雾为“送行者”，它们送的是（）A．太阳B．庐山C．游客D．作者

3．（梳理画面）根据短文内容填空。

云雾随着夕阳下落，在________和________这两个方面发生了变化。夕阳照耀锦绣谷，云雾如________，雍容，肃静，这属于________（动态静态）描写；夕阳接近江面，云雾如________，色彩明暗斑驳，翻涌起来，这属于

________（动态静态）描写。

4．（发挥想象）文中画“____”的句子中的省略号表示列举的省略，请发挥你的想象续写一个：有的说， ______________________

5．（体会感情）最后一个自然段中加点的“这”指的是什么？最后两句话表达了作者怎样的思想感情？

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