过秦论课文翻译ppt课件

层，“诸侯恐惧……已困矣”是第2层，“于是从
散……弱国入朝”是第3层，其余是第4层。
（2）分2层：“孝公既没……弱国入朝”是第1
层，其余是第2层。
（3）“弱国入朝”前是一段，可分三层，分法
如第一种意见前3层的划分；“延及……国家无事
”应单列一段。
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及至始皇，奋六世之余烈,振长策而御
振作， 遗留的 挥动 竹制 驾驭 振奋 功业成就 挥舞 的马鞭 统治
语气词，表停顿 英明 有智谋 诚实 信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离
讲信义 爱惜
重用
使动
衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、 中山之众.
兼并，集聚 部众，. 即军队
于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、
在这时 杜赫之属为之谋;齐明、周最、陈轸、召 这一类人 代词 出谋划策 这一类人 滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其 意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、 田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。
宽厚而爱人（爱护）
金人十二（金属） 金 金城千里（坚固）
因遗策（沿袭） 因 因利便乘（趁）
因河为池（凭借）
4、找出文段中的同义词：
取、举、割、收——攻取；徒、属—— 一类人，等人。
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继续
5、按要求找出词性活用的词语 （1）名词作状语： ① 南取汉中 ：向南。 ②鞭笞天下（用鞭子）
（2）动词使动用法： ①流血漂橹 ：使……飘浮。②却匈奴 七百余里：使……退却。
使动 毁坏 废除 治世之道
烧
以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之
兵器
销毁
兵，聚之(于)咸阳，销锋镝，铸以为金
用来削弱
登，依仗
人十二，以弱天下之民.然后践华为城，
凭借
凭借
面临
因河为池，据亿丈之城，临不测之渊,以 为固. 作为坚固的.防御工事
良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵
可靠的官员、精锐的士卒 置，拿 而谁何。天下已定，始皇之心，自以为
（3）动词作名词：追亡逐北：逃跑的军队。
（4）形容词作名词：因利乘便（有利条件）
（5）形容词作动词： ①会盟而谋弱秦：使…变得弱小。 ②以愚黔首：使…愚蠢。
③弱天下之民：使…弱。 .
继续
第3自然段讲了秦始皇“攻”天下的业绩和 “守”天下的措施。试指出文中哪些文字是 写其“攻”的，哪些是写其“守”的。
三、特殊句式 秦孝公据殽函之固（定语后置句）
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讨论：概括第一段主要内容
秦王朝势力的崛起，突出秦国地利 （据殽函之固、拥雍州之地）、人和 （君臣固守以窥周室）、政通（内立 法度，务耕织，修守战之具）等的优 势。
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思考：
从注释中我们知道，“席卷”“包举”“囊括” 都有“吞并”的意思，“宇内”“四海”“八荒” 都有“天下”的意思。那么，我们把课文中 “有……之意，……之心”句换成“有吞并天下之 心”似乎也通，但作者为什么要舍简就繁呢？
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继续பைடு நூலகம்
3、找出文中的多义词
收天下之兵（兵器）
兵 制其兵 （军队）
秦无亡矢遗镞之费（丢失） 亡
吞二周而亡诸侯（灭亡）
赵奢之伦制其兵（统率） 制
开关延敌（迎击）
制其弊（制服）
延 延及孝文公（延续）
履至尊而制六合（统治）
皆明信而忠实（讲信用） 信
信臣精卒陈利兵而谁何（可靠的） .
继续
不爱珍器（吝惜） 爱
问 关中之固，金城千里，子孙帝王万世之 业也。
方圆千里的铜墙铁壁
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二三段重点文言知识
1、找出文中古今异义词语。 （1）以致天下之士（用来招纳 ）（2）不爱珍器（ 吝惜 ） （3）于是六国之士……（在这时 ） （4）因河为池（ 黄河；护城河）
2、找出文中通假字。 孝公既没（“殁”：死） 约从离衡（“纵”；“横”）
意在突出秦孝公吞并六国、独占天下的勃勃雄心
以及秦对诸侯各国虎视耽耽的情态、咄咄逼人的气
势。同时也为后文写孝公之后的历代秦君的赫赫功
业张本，为后文写秦一统天下之后的顷刻覆亡形成
对比并作了铺垫。总之，根据表达的需要，这里的
繁笔增加了气势；同义短语的叠用，又使叙述生动
形象。
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孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因
秦孝公据崤函之固 ，拥雍州之地，君臣
依据 形作名，险固地势 拥有 固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，
表目的
牢固的守卫 窥
并吞
视
囊括四海之意，并吞八荒之心。
并吞
八方荒. 远之地，此指天下
当是时也，商君佐之，内立法度，务耕
辅佐
对 建 法规 从事
代词，指秦孝公 内 立 制度
织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。
已经 死
继承 已有的基业 沿袭
遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴
前代的策略 向南 夺取
割取
之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟
开会结盟
而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以
使动
吝惜
用来
致天下之士，合从缔交，相与为 一。
招致 联合 通. “纵” 互相结交，成为一体
当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有 春申魏有信陵.此四君者，皆明智而忠
宇内，吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合
使动 到达
统治天下
执敲扑而鞭笞天下,威振四海。
拿着刑具 抽打 .
南取百越之地，以为桂林、象郡；
以之为
百越之君，俯首系颈，委命下吏。
颈上系绳
托付 下级官吏
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却
匈奴七百余里；胡人不敢南下而
形作动
报仇 使退却
牧马，士不敢弯弓. 而报怨。
于是(始皇)废先王之道，焚百家之言，
这一类人 . 统率 军队
尝以十倍(于秦)之地，百万之众，叩关
迎接，迎战
曾经 凭借
军队 敲，攻击
而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡
巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天
有顾虑而 矢:箭.镞:箭头.丢失一 耗费 徘徊不进 枝箭，同义叠用.
下诸侯已困矣。
困厄不堪.
于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余 因其弊而制之， 溃败的 动补结构，通敝 军队 贿赂 力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流 血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山
防守和作战 器械 对外 使动用法 于是秦人拱手而取西河之外。
两手相合，形容毫不费力 黄河以西
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第一段重点文言知识
一、词类活用现象 1、名词作状语 席卷天下，包举宇内，囊括四海 像……一样 内立法度……外连衡而斗诸侯 对内；对外。 2、动词使动用法 外连衡而斗诸侯 使……相斗 二、通假字 外连衡而斗诸侯（通“横”）
使动 请求屈服 趁着有利的形势 划分 河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、 庄襄王，享国之日浅，国家无事。
占有
短 .
指向秦称臣
讨论：第二段写的是什么内容？
主要是写秦惠文王、秦武王与秦昭襄王的功业。
第2自然段的层次划分有下面几种意见， 谈谈你的看法和理由：
（1）分4层：“孝公既没……要害之郡”是第1