做学生的心灵导师 学习心得

做学生的心灵导师学习心得

近日，大岭中心小学校举办了“做学生的心灵导师”的校本师德培训，深有感触。

通过师德培训，我更加了解了学生，对作为教师的责任也有了更加深刻的认识。不单是了解了学生的心灵深处，自己的心灵也得到了修炼，思想上更是得到了升华与滋养。

教师，本该是打开学生心锁的人。但是，对学生的内心，我们究竟能深入多少？有时，看到某个学生调皮，或者做了有点出格的事情，心里非常气愤，狠狠地批评一顿。但静下心来后，又有点懊恼，为什么不与孩子好好沟通一下呢？让其从思想上认识到自己的过错，对以后的道路会有更好的帮助。教师的责任不就是引导学生健康成长吗？如果只是一味地批评，当然收不到理想的效果的。

在学生的心目中，我们是知识的化身，是道德的典范，是人格的楷模，是他们人生的引路人。站在讲台上，我们面对着是一双双纯真的眼睛，是一群群即将褪去稚气，走向成熟的孩子。他们将在我们的引导下，走向属于他们的精彩人生。我们肩上的责任是多么的重大，在行动上容不得半点闪失。如果我们不注重提高自己的师德修养，放任自己的行为，那么我们毁掉的将是无数人的一生。所以，作为教师，我们首先必须热爱教育事业。

唯有热爱教育事业，才会有不计较个人得失的无私奉献，从而通过我们在课堂、学校的言行举止让学生懂得什么是责任，如何成为一个有价值的人。

反思我们的教育教学，很容易找到能说会道的教师，却很少有能让学生听进去的老师。与学生沟通，不是要我们把大量的时间用来训练自己的说话和演说能力，而是训练自己走进学生的内心世界，能否用心聆听学生的心声的能力。

学生是活生生的人，成长的道路上难免磕磕绊绊，甚至遍体鳞伤，我们做老师的不应该在孩子的伤口上再撒上一把盐，而是寻找一剂良药尽快为孩子疗伤。那么这剂良药是什么呢？那就是爱。教师如何来制造这剂良药呢，有两点是必需要做到的。

一是教师要心中有爱。这是沟通进行的前提与基础。教师要有一颗关爱学生的暖心，走进学生的心灵，关爱学生。这种爱，要像农民爱土地，工人爱机器

一样，发自内心，纯于天然。要有严父慈母之爱，关心学生的生活与学习；要怀有一颗博大的宽容的胸襟，认真处理好日常事务。

二是教师要树立“以学生为本”的理念。要把学生当成是一个就有独立思想的人来看待，不能有私心偏心，对待学生一定要公平。有一句名言说得好：要想了解孩子的感受，就请你蹲下来。老师要走近学生，是指教师要主动地去了解学生，“走进”学生，真正融入其中，成为他们中的一员。而要成为孩子当中的一员，我们就必须“蹲下来”或是“坐下来”。学生虽然年龄小，其实只要你把他当大人来看，当朋友来对待，他们更乐意接受你的教导。

陶行知先生说过：千教万教，教人求真，千学万学，学做真人！我们唯有用爱心关爱学生，才能走进学生的世界，保证学生身心健康，正如马老师所言“心病还须心药医”。