快速学习日语的方法与心得

快速学习日语的方法与心得
快速学习日语的方法虽然我们学习的外语各不相同，但是无论学任何外语都不外乎听，说，读，写四个部分，只是学习不同的外语所要注意的事项有所不同。

对于我们中国人来说，日语里汉字很多，看起来要比其他没有汉字的外语容易得多。

其实日语是典型的笑着进去，哭着出来的难学外语。

下面把在长期的日语教学与学习研究中所总结的一些心得概括一下。

希望能对日语爱好者起到一些指导作用。

1.听
1.1 注意助词
助词是日语的关键!在听的时侯要注意助词。

比如:彼は言いました(他说了。

强调谓语言いました)。

彼が言いました(他说了。

强调主语彼)。

彼に言いました(对他说了。

表达对象)。

这三个句子由于使用的助词不同，其表达的意思完全不同。

平时弄清助词的用法和意思，听的时侯注意助词是提高日语听力的有效方法之一。

1.2 注意结尾词
日语的谓语在句尾，不听到最后不能推测句子的大意。

除了谓语(动词)外，结尾词也非常重要。

想这样的结尾词有很多，常见的有:肯定，否定，意向，义务等等。

1.3 记住正确发音
平时在学习单词的时侯，一定要记住它正确的发音。

和其他语言一样，日语也有声调。

平时学习时记住正确的发音
对于听力有非常大的帮助。

一个单词通过耳朵被输送到大脑里以后，在大脑里去寻找和它一样的词。

如果找到了完全一致的词，就完成了它的任务，也就是说马上就明白了它的意思。

但是，如果储存在自己脑子里的单词的发音有错误，那听到的词在脑子里去找和它一样的词就会遇到麻烦，找到这个了觉得不对，又接着找下一个，当然听懂就需要时间。

1.4要背就背得劳
我们经常会遇到这种现象:听了以后发现有些词背过，可就是想不起来。

为什么?就是因为没背牢。

有时候老是在求数量而忽视了质量，与其记10个忘5个，倒不如只背牢5个。

千万别图快，要扎扎实实地往前走。

1.5 平时多听磁带
平时多听磁带为的是让自己的听觉器官多适应日语环境。

在听的时侯注意养成找到自己的盲点的习惯。

知道自己什么地方薄弱了，就有了去强化它的方向。

2.说
平时多记例句。

做好说有很多有效的方法。

但是对我来说，平时多记例句是最快最有效的方法。

有很多学生爱把时间放在背单词上。

单词固然重要，但是只背单词的意思了，而不知道它的用法也是徒劳。

平时多背例句!如果背，就要做到背得能够脱口而出。

如果想说得流利，就必须做到这点。

3.读
3.1注意文章的顺序
除了小说、散文、随笔以外，文章一般有其规律。

大致
来讲，第一段是开端，也就是文章要说什么。

第二，三ooo 段是举例说明或论证，它们把开端具体化。

最后一段是总结。

首先脑子里有一个大致的轮廓以后就容易推测下文的内容。

简单地说就是先做到心中有数。

3.2一边读一边作记号
读文章时，养成一边读一边作记号的习惯对于理解日语文章非常有用。

因为首先日语的语系和汉语不同。

还有在日语文章里，修饰语一般比较长。

句子一长，有时侯就弄不清了。

作记号的时侯，比如如果遇到定语(修饰语的一种)把它用括号括上，助词用圆圈儿圈上，等等。

在读每个句子的时侯，注意找出主谓宾。

3.3注意接续词
顾名思义，接续词是连接句子之间以及段落之间的词。

它们对于理解文章起到重要的作用。

一般来说，接续词有表示原因结果的，有表示转折的等等。

3.4注意表达作者看法的词
日语表示看法的词很多，但是不像汉语那样容易做出非常肯定或否定。

日本的文化有比较暧昧的一面，也就是说喜欢把话说得比较婉转。

在文章中这种表达非常常见，比如:～ないかと思います，～ないかと思われます，等等。

注意这些表达作者看法的短句，对理解文章大意非常重要。

4.写
4.1 注意文章的结构
写文章和读文章有非常密切的关系。

如果写一篇小论文
或说明文等文章时，就要做到以下步骤。

第一段是开端，简单阐述自己要写的内容。

第二，三......段是举例说明或论证，把开端具体化。

最后一段是总结。

4.2 注意接续词
在文章中使用接续词非常重要。

它使一篇文章看起来有连贯性。

比如在举例的时侯，用例えば。

在举几个具体说明时，用まずは，つぎは，最後は等等。

另外还要注意的是，写小论文时做到多使用文章用语。

4.3 注意句子成份的顺序
写每个句子的时侯，注意句子的主谓宾，状语(时间，地点等)，定语等的位置。

日语的顺序大致如下:主语+{时间+地点+方法+对象+期间+方向+数量}+宾语+谓语。

一定要注意助词的用法。

快速学习日语的心得首先我先来说一下，最近学习日语的同学的普遍现象吧。

很多同学间流传着这样一个观念，日语读的好的人，英语一般都不好，反过来的意思也就是说，英语学不好的，可能日语就能学好。

这种想法与其说是不正确的，不如说是一种自我安慰，很多人在没有学好英语的情况下，转而去学习日语。

其实，每个语言之间都是有联系的，至少每个语言都是交流之用。

那么，我们大可不必学习一种语言的同时，去否定、遗弃另一个语言。

大家都知道，日语的语序和英语不同，是主宾谓的形式，而和中文同样属于粘着语，与中文之间有着千丝万缕的关系。

所以有些同学认为，日语不过是中文分支罢了，基本都
能看懂。

其实不然，很多同学学习日语到一个阶段之后发现，阅读会看不懂，虽然随着水平的上升，阅读中中文汉字出现的次数逐步增加，但是却会有只能看懂单词，不明白句子含义的窘境。

这其实从一定程度上，体现的是英语水平不高。

还记得初中高中时候，英语老师教给自己定语修饰语的阅读技巧么?日语也有这样的结构，必须要找到每个短句所修饰的单词，才能正确、完整地理解句子的意思。

如何将短语划分到应该所属的修饰中去，决定了阅读的成败。

那么，是否可以得出这样的结论，英语学习的好坏，也能够影响日语学习吧?
接着谈谈中文和日语之间的关系吧。

日语的文字都是中国以前传过去的。

很多人有这种想法吧?但是，如今的日语已经不是原来的日语了，就好比我们中文，每天都以飞快的速度变化着。

距离中文传入日本，已经经过很长的历史时间了。

期间，中国也发生着翻天覆地的变化，用白话文代替了艰涩的古文。

而如今的日本，也不只是受中文的影响，还有来自美国和欧洲语言的影响，出现了大量的用片假名表达的单词。

所以说，一个人的中文水平不能完全的反映其日语水平。

但是，这不是否认中文学习对日语学习的重要性，特别是一个人古文学习水平的高低，的确在一定程度上，能够提高日语学习效率。

另外，英语单词的学习也是必不可少的。

现在很多日语单词原型都是英语过来的。

可能有些同学觉得片假名的单词很难背诵，我想说的是，要是能够有一些英语的基础，就会发现那些单词瞬间会变得那么好背诵。

至于平
假名的单词，很多都是和中文表达相似的，背诵可能没有很大的问题。

不过，大家要注意它们的长音、短音、促音的地方，这也是考试比较注意的地方。

有些单词，看似是中文，其实意思却和中文中的意思完全不同，也是需要关心的。

也许看到这里，大家会觉得，一种语言的学习已经够呛了，怎么还能不停的催促大家学习英语呢?的确，这也是我自己的一种见解，不一定适用于每个学习者。

但是我想说的是，如果是学有余力的同学，务必也学习一下英语，不只是对日语学习有好处，也是提高综合竞争力的方式吧，毕竟如今英语不行，走到哪里都是难觅工作，和外国人的交流也是会有障碍的。

可能大家觉得，我讲的如此头头是道，一定是日语系的学生吧?其实，我只不过是一个业余日语学习者，在大学的专业是工科的化学，也并没有选修日语二专。

那么，是什么支撑着我学习至今呢?我觉得还是一个学习的兴趣，但是不只是兴趣。

我相信有很多人开始学习日语的原因，都是对日本的一种兴趣所然。

但是，能够坚持到考完日语一级的，对日语不只是要保持着兴趣，也必须有学习的毅力。

很多人都会去看日本的电视剧和动画片吧，我也是其中之一。

有多少个星期，都在等待这一季的电视剧的下一集;有多少个昼夜，都抱着电视机或者电脑，将一整套的《海贼王》、《火影忍者》一口气看完。

我想说的是，这些作品，的确提高了我的听力水平。

不过，光是去看电视剧和动画片，不能完全提高自己整体的日语水平。

日语学习也有一个循序
渐进的过程，必须是劳逸结合，而不光光是只有悠闲的娱乐而已，学习也必须持续坚持。