听《高山流水》有感范文

高山流水的读后感

高山流水的读后感“高山流水”，这四个字一入耳，就仿佛有一股清冽的泉水在心头流淌，又似有巍峨的高山屹立在眼前。

说起这“高山流水”，我就想起了曾经的一段经历。

那是一次旅行，我独自一人走进了一座深山。

山里的空气清新得让人陶醉，每一口呼吸都像是在给肺做一次深度的 SPA。

我沿着蜿蜒的山路前行，脚下的石头和泥土仿佛都有着自己的故事。

路旁的树木高大而挺拔，枝叶交织在一起，形成了一片天然的绿色穹顶。

阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成了一道道金色的光柱，那场景，美极了！走着走着，我听到了一阵潺潺的流水声。

那声音清脆悦耳，就像有人在轻轻地弹奏着一曲美妙的乐章。

我顺着声音的方向走去，只见一条清澈见底的小溪出现在眼前。

溪水欢快地流淌着，水面上闪烁着粼粼的波光。

我蹲下身子，用手触摸着溪水，那水冰凉冰凉的，瞬间让我的燥热消失得无影无踪。

溪水中的石头被水流冲刷得圆润光滑，有的石头上还长着一层薄薄的青苔。

小鱼在水中自由自在地游弋着，它们时而穿梭在石头之间，时而跃出水面，仿佛在和我这个不速之客打招呼。

我看着这些小鱼，心中充满了羡慕，它们的生活是如此的简单快乐。

我沿着小溪继续往前走，水流的声音越来越大。

突然，眼前出现了一道瀑布。

那瀑布从高高的山崖上倾泻而下，水花四溅，如同银练一般。

瀑布下方是一个深潭，潭水碧绿碧绿的，深不见底。

我站在瀑布前，感受着水花溅在脸上的清凉，听着那震耳欲聋的轰鸣声，心中涌起一股莫名的感动。

在那一刻，我仿佛明白了“高山流水”的真谛。

高山的巍峨，流水的灵动，它们相互映衬，构成了一幅美丽的画卷。

就像人生一样，有高峰，也有低谷，有平静，也有波澜。

我们在生活中会遇到各种各样的人和事，有的像高山一样给我们依靠，有的像流水一样给我们带来灵动和活力。

回想起来，我们在生活中常常忙碌于功名利禄，忽略了身边那些美好的风景和真挚的情感。

就像伯牙和子期，他们因为音乐而相知相惜，这种纯粹的情谊在如今这个浮躁的社会显得尤为珍贵。

我们总是在追求着所谓的成功，却忘记了停下脚步，去欣赏一下沿途的风景，去感受一下人与人之间那份最纯真的情感。

读高山流水的读后感

读高山流水的读后感《读<高山流水>的读后感》“高山流水”，这四个字一入耳，就仿佛有一幅清幽的画卷在眼前徐徐展开。

那高山的巍峨，那流水的灵动，光是想想，都让人陶醉其中。

当我真正深入去读这个故事，更是被其中真挚的情谊所打动。

故事里的俞伯牙和钟子期，一个善鼓琴，一个善听琴，他们的相遇相知，就像是命中注定的缘分。

俞伯牙坐在琴前，轻轻拨弄着琴弦，那音符就像是山间的清风，悠悠地飘荡在空气中。

他心中所想的，是高山的雄伟壮阔。

而钟子期呢，只是一听，便能准确地道出：“善哉，峨峨兮若泰山！” 这是何等的默契，何等的心灵相通！钟子期不是在听琴音，而是在听俞伯牙的心声啊。

再看俞伯牙弹奏流水之音时，钟子期又能立马领悟：“善哉，洋洋兮若江河！” 想象一下那个场景，俞伯牙满心欢喜地将自己内心的情感倾注于琴弦之上，而钟子期则一脸沉醉，用心感受着每一个音符所传达的情感。

他们之间没有过多的言语，只有那琴音在空气中交织、融合。

我想起自己曾经也有过类似的体验。

那是一个阳光明媚的午后，我和好友一起去公园散步。

公园里有一片大大的草地，我们就躺在那草地上，看着蓝天白云，有一搭没一搭地聊着天。

忽然，一只蝴蝶飞了过来，在我们身边翩翩起舞。

我们都没有说话，只是静静地看着那只蝴蝶，那一刻，我觉得我们之间有一种无需言说的默契。

就像俞伯牙和钟子期一样，不需要过多的解释，就能懂得对方的心思。

俞伯牙和钟子期的情谊，让我明白了真正的友情是什么样子。

它不是天天腻在一起，不是吃喝玩乐的陪伴，而是在你灵魂深处的懂得和理解。

哪怕只是一个眼神，一个动作，对方就能明白你的心意。

如今的社会，节奏越来越快，人与人之间的关系也变得越来越复杂。

大家都忙着追求功名利禄，很少有人能静下心来，去倾听别人内心的声音。

有时候，我们会觉得孤独，觉得身边没有人能懂自己。

但读了《高山流水》，我想，也许只是我们没有用心去寻找，没有像俞伯牙那样勇敢地表达自己，也没有像钟子期那样用心地去倾听。

高山流水的读后感

高山流水的读后感“高山流水”，这四个字一映入眼帘，我的脑海中便不由自主地浮现出一幅画面：巍峨的高山耸立在云端，山间溪流潺潺而下，水花飞溅，宛如灵动的音符在跳跃。

这不仅是一幅美丽的自然景观，更是一段流传千古的知音佳话。

俞伯牙与钟子期的相遇相知，实在是令人感慨万千。

俞伯牙善于鼓琴，他的琴声中蕴含着他的喜怒哀乐，蕴含着他对人生的感悟和思考。

然而，在遇到钟子期之前，他的琴声无人能懂，那种无人共鸣的孤独感，想必是非常折磨人的。

就像我们在生活中，有时候满心欢喜地想要分享自己的快乐，或者满心忧愁地想要倾诉自己的烦恼，可周围的人却一脸茫然，根本不明白我们在说什么。

这种感觉真的很糟糕，会让我们觉得自己仿佛置身于一座孤岛之上，四周是茫茫的大海，看不到任何可以依靠的港湾。

而钟子期的出现，就像是黑暗中的一道光，照亮了俞伯牙的世界。

他能从俞伯牙的琴声中听出“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”，这是多么难得啊！他不仅仅是听到了音符，更是听懂了俞伯牙的心声。

我想起有一次自己参加学校的绘画比赛。

我花了好几个星期的时间，精心构思、反复修改，画出了一幅我自认为非常满意的作品。

当我满心期待地把这幅画拿给同学们看时，他们只是随口说了几句“不错”“挺好的”，然后就没有了下文。

那一刻，我的心里充满了失落。

我多希望能有一个人，真正地站在我的画前，仔细地欣赏每一笔每一划，读懂我在画中想要表达的情感和想法。

后来，在一次美术课上，老师看到了我的这幅画。

她没有像其他同学那样匆匆一瞥就了事，而是站在画前看了很久很久。

然后，她转过头来，微笑着对我说：“孩子，你这幅画里的每一个细节都充满了生命力。

你画中的那朵小花，虽然在角落里，但它努力绽放的姿态仿佛在诉说着对春天的渴望；还有那只小鸟，它的眼神中透露出对自由的向往。

我能感受到你在创作这幅画时的用心和热情。

”那一刻，我的眼睛湿润了。

老师的这番话，让我觉得自己终于被理解了，就像俞伯牙遇到钟子期那样。

俞伯牙和钟子期的故事，让我明白了知音的珍贵。

高山流水的读后感

高山流水的读后感“高山流水”，这四个字蕴含着无尽的诗意与深情，每当提及，心中便泛起层层涟漪。

《高山流水》本是一首古曲，讲述的是俞伯牙与钟子期之间知音难觅的千古佳话。

俞伯牙善鼓琴，钟子期善听。

伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。

子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

初闻这个故事，我被其中真挚的情谊所打动。

在这个纷繁复杂的世界里，能够有一个人如此懂你，理解你的心声，那是多么难得的一件事。

俞伯牙的琴音，或许在旁人听来只是悦耳的旋律，但在钟子期的耳中，那是高山的巍峨，是流水的奔腾，是内心深处的情感抒发。

这种心灵的契合，超越了言语，超越了身份，是一种纯粹的灵魂交流。

想想我们自己的生活，在茫茫人海中，我们不断地寻找着那个能与自己心灵相通的人。

我们渴望被理解，渴望有人能听懂我们的喜怒哀乐，可真正能做到的又有几人？我们常常带着面具生活，在社交场合说着言不由衷的话，内心的孤独却无人能解。

而俞伯牙与钟子期的相遇，就像是黑暗中的一道光，照亮了我们对真挚情谊的向往。

再深入思考，“高山流水”所传达的，不仅仅是知音难觅，更是对人生追求的一种写照。

俞伯牙鼓琴，是对艺术的追求，是对内心世界的表达。

他的琴音，是他灵魂的倾诉。

而钟子期的倾听与理解，则是对这种追求的认可和尊重。

在人生的道路上，我们都有自己的追求，无论是艺术、科学、还是一份热爱的事业。

然而，这条道路往往是孤独的，充满了挫折和质疑。

如果能在这个过程中，遇到那个懂我们、支持我们的人，那将是何等的幸运。

同时，这个故事也让我反思了人与人之间的关系。

在现代社会，人与人之间的关系变得越来越功利和肤浅。

我们往往以利益为纽带，结交所谓的“朋友”。

然而，真正的友谊应该是建立在相互理解、尊重和欣赏的基础上。

就像俞伯牙和钟子期，他们之间没有任何功利的因素，只是纯粹的因为对音乐的热爱，对彼此心灵的感知而走到一起。

读高山流水的读后感

读高山流水的读后感“高山流水”，这四个字一入耳，就仿佛有一幅清幽的画卷在眼前徐徐展开。

伯牙鼓琴，钟子期善听。

伯牙鼓琴志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。

子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

读完这个故事，我仿佛置身于那片青山绿水之间，亲眼目睹了伯牙与子期之间那纯粹而深厚的情谊。

想象一下那个场景，伯牙坐在溪边，膝上放着一把琴。

他的手指轻轻拨弄着琴弦，音符如同山间的清风，悠悠地飘荡开来。

他的眼神专注而深情，心中想着那高耸入云的山峰。

而钟子期呢，就站在不远处，闭着眼睛，用心倾听。

当伯牙的琴声中流淌出高山的巍峨，子期立马就能感受到，还能用那精准又美妙的话语描绘出来。

这是一种怎样的默契啊！我想起了自己生活中的一次经历，那也是关于理解和共鸣的。

有一次，我参加了一个绘画比赛。

我花了好多天构思、打底、上色，完成了一幅我自认为充满了情感和故事的作品。

当我满心欢喜地把这幅画拿给身边的朋友看时，大多数人只是礼貌性地夸赞几句“好看”“不错”。

但有一个朋友，她静静地站在画前看了很久，然后转过头来看着我，眼里闪着光，她说：“我从这幅画里看到了你内心的挣扎和对美好的向往，那些色彩的碰撞就像是你情绪的宣泄。

”那一刻，我真的感觉自己遇到了知音，就像伯牙遇到子期一样。

她读懂了我在画中没有说出口的话，理解了我那些纠结和期待。

再回到伯牙和子期的故事。

后来子期去世了，伯牙那种绝望和痛苦，我简直不敢去深想。

曾经有一个人，那么懂你，懂你的喜怒哀乐，懂你的每一个音符背后的情感。

可突然之间，这个人不在了，这世界就变得无比寂静和孤独。

伯牙摔琴绝弦，那“砰”的一声，不仅仅是琴碎了，更是他的心碎了。

在我们的生活中，又何尝不是这样呢？我们都渴望被理解，渴望有那么一个人，能在我们哼出一段旋律时，明白我们心中的波澜；能在我们写下一行文字时，感受到我们灵魂的震颤。

可这样的知音，真的是可遇不可求。

高山流水古筝作文

高山流水古筝作文《高山流水古筝》篇一高山流水，那可是古筝曲里的经典中的经典啊。

我第一次听到这曲子，就感觉自己像是被卷入了一个神秘的古代世界。

我记得那是在一个小茶馆里，本来我是跟着爸妈去喝茶的，就想随便打发下时间。

茶馆里人不多，有点昏暗的灯光，再加上那种古色古香的装修，就有一种很悠闲的氛围。

突然，一阵悠扬的古筝声就飘了过来。

那声音就像涓涓细流，慢慢地流进我的耳朵里。

我当时就懵了，这啥曲子啊，这么好听？我就问服务员，服务员说是高山流水。

我那时候对古筝也就一知半解的，就觉得这曲子的名字可真够有意境的。

我听着听着，就仿佛看到了巍峨的高山，那山啊，高耸入云，山顶上还有终年不化的积雪呢，阳光一照，闪闪发光的，就像一堆钻石堆在那儿。

然后呢，山脚下有一条清澈见底的小溪，溪水欢快地流淌着，发出清脆的声响，就像一群小孩子在嬉笑打闹。

也许这就是这曲子想表达的吧，我瞎琢磨着。

可是我又想啊，这曲子这么老了，现在还有人喜欢听吗？我看周围的人，好像都没怎么在意这曲子，都在那聊天呢。

我就觉得有点可惜，这么好听的曲子，就像一颗明珠被丢在了角落里。

我当时就想啊，要是我会弹这曲子就好了，我肯定在大街上弹，让所有人都听听这高山流水有多美。

后来，我就开始缠着我妈给我报古筝班。

我妈还挺惊讶的，说我三分钟热度，可我就铁了心了。

刚开始学的时候，我才发现这曲子可真难啊。

那些指法，什么勾、托、抹的，把我搞得晕头转向。

我就想，我是不是太自不量力了？也许我根本就不是这块料。

但是每次一听到那原版的高山流水，我就又有了动力。

我在古筝班也遇到了不少有趣的事儿。

有个同学，弹古筝的时候那姿势就像在打架似的，特别滑稽。

我就忍不住笑，结果被老师批评了。

我当时就觉得挺委屈的，我又不是故意的。

不过这也让我知道了，弹古筝得有个认真的态度。

现在啊，我虽然还不能把高山流水弹得像茶馆里听到的那么好，但是我每次弹的时候，还是能感觉到那种高山和流水的意境。

这曲子就像我的一个老朋友，陪着我在古筝的世界里摸爬滚打。

高山流水作文150字

高山流水作文150字《高山流水》篇一高山流水，那是一种怎样的意境啊？在我的想象中，高山巍峨耸立，像是一位沉默的巨人，俯瞰着世间的一切。

流水呢，则像一条灵动的玉带，穿梭在山间，哼着轻快的小曲儿。

我记得小时候，老家的后面有一座小山丘，虽然算不上真正的高山，但在我小小的世界里，那就是一座巍峨的大山。

山脚下有一条小溪流，这大概就是我对高山流水最初的印象了。

每次去那儿玩，我就像发现了新大陆似的兴奋。

我会在溪边捉那些小小的虾米，那虾米可机灵了，透明的身体在水里一窜就不见了，我就嘟囔着：“哼，小虾米，你还跟我玩捉迷藏呢。

”有时候，我会试着用手去堵住流水，可那水就像个调皮的孩子，从我的手指缝间溜走，还发出“哗哗”的笑声，仿佛在嘲笑我的不自量力。

我想，这小小的溪流和山丘，也许就是大自然给我演奏的一曲微型高山流水吧。

可是，这和我在书上看到的高山流水又不太一样。

书上说，伯牙弹琴，子期能听出他心中所想，那是一种多么高深的默契啊。

我就想，我和这山水之间有没有这样的默契呢？也许有吧，当我坐在溪边，静静地看着流水，听着它流淌的声音，我的心就会变得特别平静，好像它在跟我诉说着什么秘密。

可是，有时候我又觉得自己可能想多了。

这山水它就是山水，它怎么会跟我有什么默契呢？我不过是一个小小的人儿，在它面前微不足道。

但是，当我离开老家，来到城市里，我却又常常怀念起那座小山丘和那条小溪流。

也许，这就是高山流水在我心中种下的种子吧，它让我对大自然有一种难以割舍的情感。

我常常想，真正的高山流水之地，是不是有那种超凡脱俗的感觉呢？在那高山之上，云雾缭绕，仿佛仙境一般。

流水从高山上奔腾而下，像千军万马在冲锋陷阵，那声音该是多么的震撼啊。

我想去寻找那样的地方，去感受那种真正的高山流水之美。

可是，我又担心，当我真的找到了，会不会破坏了那种美呢？毕竟现在很多美丽的地方，一旦被人们发现，就会变得不再纯粹。

高山流水啊，你在我心中就像一个神秘的梦，既遥远又亲近。

高山流水余秋雨读后感

高山流水余秋雨读后感
但是余秋雨先生呢，他把这个故事放到整个中国文化的大背景里去讲。

我才发现，这知音难觅啊，不只是说伯牙子期个人的事情，更是中国古代文人的一种普遍的“孤独”。

古代那些文人雅士，满肚子的才华和想法，可周围的人不一定能懂。

就像伯牙，他弹出的那些曲子，可能在很多人听来就是一些叮叮咚咚的声音，但子期能听懂其中的高山巍峨、流水潺潺，这是多么难得的心灵契合。

这就好像在一个热闹的大派对里，大家都在嘻嘻哈哈，只有一个人能理解你那奇奇怪怪又独特的小世界。

而且啊，余秋雨先生还提到这故事里关于文化传承的事儿。

伯牙子期的故事流传下来了，那曲子也在某种程度上被传承着。

这就像一个文化的小火种，一代一代地传下来。

在这传承的过程中，它也被不断地赋予新的意义。

就好比我们现在看这个故事，不只是看两个人之间的友情，还能看到中国古人对音乐、对自然、对心灵交流的理解。

读了这篇文章后，我再听“高山流水”这个词的时候，脑海里就不再是简单的四个字了，而是一幅长长的文化画卷。

有伯牙在那古雅的琴前弹奏，子期在旁边闭着眼陶醉地聆听，背后是中国文化的层层山峦和潺潺溪流。

我想，这就是余秋雨先生文字的魔力吧，他能让那些古老的故事在我们现代人心底重新鲜活起来，让我们对自己的文化有更深的敬意和热爱。

读高山流水的读后感

读高山流水的读后感“高山流水”这四个字，一入耳，就仿佛有一幅清幽的画卷在眼前徐徐展开。

当我真正深入去读与它相关的故事，感受其中的韵味时，更是被深深吸引。

传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是描绘“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”。

伯牙惊道：“善哉，子之心而与吾心同。

”钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终生不弹，故有高山流水之曲。

读完这个故事，我不禁陷入了沉思。

在如今这个快节奏的社会里，我们好像总是在匆匆忙忙地赶路，很少有机会停下脚步，去倾听他人内心的声音，去感受那种纯粹的、无需言语的理解和共鸣。

想想看，我们平日里的交流，有多少是浮于表面的寒暄，又有多少是真正触及灵魂的对话呢？伯牙与子期的相遇相知，是多么难得啊！就像在茫茫人海中，突然找到了那个与自己频率相同的人。

我想起了自己曾经的一段经历。

那时候，我参加了一个兴趣小组，大家都是因为对绘画的热爱而聚在一起。

一开始，我们只是交流一些绘画的技巧和心得，但随着时间的推移，彼此之间的了解越来越深。

有一次，我们组织了一次户外写生。

那天阳光特别好，微风轻轻拂过，带着淡淡的花香。

我们来到了一个风景如画的小山村，远处是连绵起伏的青山，脚下是潺潺流淌的小溪。

我找了一个安静的角落，准备开始作画。

我全神贯注地描绘着眼前的美景，想要把那种宁静和美好都留在画布上。

当我画得入神的时候，旁边的一个小伙伴轻轻地走过来，站在我身后看了一会儿，然后轻轻地说：“我觉得你这幅画，画出了你心里的那个世界。

”听到这句话的时候，我心里猛地一颤。

因为那一刻，我感觉到他真正看懂了我想要表达的东西，那种被理解的感觉，就像是伯牙遇到子期时的惊喜。

在之后的日子里，我们每次交流绘画，都能彼此读懂对方作品中的情感和想法。

我们会为了对方的一点进步而由衷地高兴，也会在遇到困难时互相鼓励和支持。

那段时间，我真切地体会到了什么叫做知音难觅，什么叫做心有灵犀。

然而，后来因为各种原因，我们逐渐失去了联系。

高山流水读后感

高山流水读后感漠然如烟的时间，在我踏入《高山流水》的文字之中，静静地流淌。

这部经典的古琴曲，载满了伟大音乐家郭沫若先生的深情厚意。

他以高山流水之音，如同春风拂面，将我带入了一种纯净而悠远的境界。

在郭沫若先生的《高山流水》中，我仿佛看到了大自然的壮丽与波澜。

在逐句描写之间，他让我穿行在峻岭之间，看到高山上方那卷云雾飘渺，如仙境般美丽的景象。

我几乎可以感受到清风拂面，云雾蔽日的气息，让我仿佛置身其中。

而这段音乐之旅更是使我感到了对大自然的敬畏之情。

在琴声中，我看到了江水从高处奔腾而下，势不可挡，如同勇往直前的力量之舞。

我被那波涛汹涌的声音所震撼，仿佛看见了大自然的鬼斧神工，在这奔腾之中展示出了它的辽阔和无垠。

而音符之间也饱含着人生哲理。

在《高山流水》中，郭沫若先生将高山、流水作为一种人生的意象，用以表现人生的起伏和坚韧。

高山象征着人生中的难题和险阻，而流水则代表着我们的勇气和坚毅。

他通过这样的比喻，告诉我们在逆境中要坚定勇往直前的信念，永远不要退缩。

在音乐的世界中，我仿佛听到了这曲涌动的情感。

郭沫若先生用心灵的力量将自己的内心世界传递给了每一个听众。

音乐的魔力让我感受到了生命的意义和价值，它唤醒了我的心灵，使我的世界变得更加宽广。

通过《高山流水》，我感悟到了人生的美好与坎坷。

在面对困境时，我不再畏惧，而是坚持信念，勇往直前。

这首美妙的古琴曲，不仅仅是一曲音乐，更是一种精神的鼓舞和力量的注入。

高山流水，宛如一幅卷轴，在我的心灵上展现出了一幅美丽的画面。

它教会了我欣赏大自然的壮丽与宏伟，体验人生的博大与多样。

感谢郭沫若先生将他深沉的情感和对音乐的热爱融入到这首美妙的古琴曲中，使我得以享受到音乐的力量和魅力。

读完《高山流水》，我仿佛深深地沉浸在这曲中，仿佛听到了大自然的呢喃和岁月的沉淀。

这段独特的音乐之旅，让我更加珍惜生命中的每一个瞬间，更加明白了追求卓越和品味人生的重要性。

高山流水，如同大自然的雄壮与悠远，给予了我深深的震撼和启示。

高山流水的读后感

高山流水的读后感“高山流水”，这四个字一入耳，就仿佛有一股清泉在心头流淌，又似有巍峨高山耸立眼前。

当我深入了解这个典故背后的故事，更是被其中蕴含的深情厚谊所打动。

俞伯牙和钟子期，一个是擅长抚琴的雅士，一个是能听懂琴音的樵夫。

这看似毫不相干的两个人，却因为音乐结下了深厚的情谊。

想象一下那个场景，俞伯牙坐在琴前，双手轻轻拨弄着琴弦，音符如水般流淌而出。

他心中或许怀着对自然的赞美，或许有着对人生的感慨。

而钟子期，这个普通的樵夫，背着柴捆，偶然路过，却被那琴音吸引，驻足聆听。

他没有高贵的身份，没有渊博的学识，但他却有着一颗能与音乐共鸣的心。

俞伯牙弹奏高山之曲时，钟子期能感受到那巍峨高山的雄伟气势，仿佛能看到山峰直插云霄，云雾缭绕其间。

而当俞伯牙转而弹奏流水之音，钟子期又能想象到那奔腾不息的江河，波涛汹涌，一泻千里。

这是多么奇妙的默契啊！他们不需要过多的言语，仅仅通过琴音，就能读懂彼此的内心。

在如今这个快节奏的时代，我们似乎很难再找到这样纯粹而深刻的交流了。

大家都忙忙碌碌，每天被各种琐事和信息包围，很少有时间静下心来，真正去倾听别人的心声。

有时候，我们和朋友聊天，也只是浮于表面，说些无关痛痒的话，很少能触及内心深处的情感。

就像我上次和一个多年的好友相聚。

我们约在了一家咖啡店，本想着好好聊聊，叙叙旧。

可是一开始，我们却只是互相问问工作怎么样，生活忙不忙，然后就陷入了一阵尴尬的沉默。

我心里明明有很多话想说，关于梦想，关于烦恼，关于那些在深夜里翻来覆去思考的问题，但就是不知道怎么开口。

我想，他大概也是这样吧。

后来，还是我先打破了沉默，说起了最近遇到的一些烦心事。

我原本以为他会像以前一样，随便安慰几句就过去了。

没想到，他放下手中的咖啡，认真地看着我，听我倾诉。

那一刻，我从他的眼神里看到了关心和理解，就像钟子期听懂俞伯牙的琴音一样。

我们聊了很久，直到咖啡店都快打烊了。

离开的时候，我感觉心里轻松了许多，那种有人懂你的感觉，真好。

聆听高山流水400字作文

聆听高山流水400字作文第一篇：《高山流水》让我爱上古典音乐我是一名初中生，跟随老师的指导，开始学习古典音乐。

我先是接触到了《高山流水》这首曲子，感觉很好听，于是我就通过网上搜索的方式听了很多不同版本的演奏。

在我倾听《高山流水》的时候，我感觉自己进入了一个完全陌生的世界。

我之前只知道流行音乐，却不知道原来古典音乐也可以如此优美动听。

每一次我静静享受《高山流水》的旋律，都可以感受到它深深沉浸在我的灵魂里。

我甚至可以看到一幅美丽的画面：一条清澈的江河在群山之间流淌，水波浩荡，犹如伟大的音乐作品般激扬人心。

品味音乐需要耐心，每一遍的听完都好像不止一次。

等我听习惯这首曲子以后，我还尝试了听一些别的古典音乐，我发现，古典音乐充满了强烈的个性，每一个小节都传递出了深深的感情，那种感情是没有任何假装的。

在学习古典音乐的过程中，我发现，最重要的一点是要细心，需要感受每一段旋律，理解每一句它创作的主题。

《高山流水》的课程不仅让我学到了音乐知识，也启发了我的心灵。

通过认真聚精会神的学习，我对古典音乐有了更深入的了解，也培养了我对音乐艺术的兴趣和热爱。

第二篇：饶有兴趣地解析《高山流水》学古典音乐真的很有趣！我最近一直在学习《高山流水》这首曲子，它的旋律使我想象起了大自然的美景，也让我听懂了形式、音质和结构等方面的音乐原理。

如我翻开他学习材料的时候，发现除了古汉字的注解外，还有一些细节分析，描述了如何在开始的几个音符中创造出一个巨大的感觉，并为下面的旋律设定基调。

为此，我练习了很多次，在我开动手指弹起这首曲子的时候，我尽早捕捉到了音乐中的点滴细节，让自己在思考学习的过程中，不断地迈向进步。

在学习这首曲子的过程中，我发现，这些被我忽视的声音和乐器都是如此重要。

它们的存在让音乐独特而且精致，也配合着和谐的旋律，让听众感受到催人泪下的深切情感。

每一个音符都是这款乐曲的一部分，每一个音符都是这首乐曲的一部分。

在我熟记的同时，我一个小小的节奏也不容忽视，它能够意味着一段音乐的完美结构还是配合着后续的旋律，让视听观众感到一个轻松愉快的氛围。

高山流水的读后感

高山流水的读后感“高山流水”，这四个字一入耳，就仿佛有一幅清幽的画卷在眼前徐徐展开。

高山巍峨，流水潺潺，光是想想，都觉得美不胜收。

读完关于“高山流水”的故事，我深深地被俞伯牙和钟子期之间的情谊所打动。

俞伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。

伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”这是何等的默契，何等的心有灵犀。

我想起了自己曾经的一段经历，和“高山流水”的情谊有着那么一些相似之处。

那是在我上初中的时候，学校组织了一次户外活动。

我们去了一个风景秀丽的小山村，那里有青山绿水，有鸟语花香。

活动的内容是让我们自己组队，完成一系列的任务。

我和一个平时不太熟悉的同学分到了一组，他叫小林。

一开始，我们俩都有些拘谨，不知道该怎么交流。

但是随着任务的进行，我们逐渐打开了话匣子。

第一个任务是要找到隐藏在村子里的几个标志物。

我们沿着蜿蜒的小路前行，一路上，我仔细地观察着周围的环境，不放过任何一个可能的线索。

小林则在旁边默默地陪着我，偶尔提出一些自己的想法。

当我因为找不到标志物而着急的时候，他总是安慰我说：“别着急，咱们慢慢找，肯定能找到的。

”终于，在一个偏僻的角落，我发现了其中一个标志物。

我兴奋地喊了起来：“小林，快看，我找到了！”他跑过来，脸上也洋溢着喜悦的笑容，说：“太好了，咱们继续加油！”接下来的任务是要跨过一条小溪。

溪水看起来不深，但水流有些湍急。

我站在溪边，心里有些害怕。

小林看出了我的心思，他说：“别怕，我先过去，然后拉你。

”说完，他小心翼翼地踏进了溪水，一步一步地走到了对岸。

然后，他向我伸出手，说：“来，把手给我。

”我握住他的手，在他的帮助下，顺利地跨过了小溪。

那一刻，我感受到了他手中传来的力量和温暖。

在完成任务的过程中，我们一起经历了许多困难和挑战。

有时候会迷路，有时候会遇到恶劣的天气，但我们始终相互支持，相互鼓励。

活动结束的时候，我和小林已经成为了无话不谈的好朋友。

《高山流水》听后感（精选6篇）

《高山流水》听后感（精选6篇）《高山流水》听后感（精选6篇）《高山流水》听后感篇1高山流水，自古至今；悠悠扬扬，情深意长；乐声袅袅，韵味十足。

闭上双眼静静的倾听，乐声中一点点露出了中国古典乐器—古筝的魅力。

我听说过《高山流水》的典故，也知道这首曲子抒发了“仁者乐山，智者乐水”的意境。

但或我还悟不到这般境界，只想到了一幅美好的图画。

“淙淙铮铮，幽间之寒流；清清冷冷，松根之细流。

”这是愉悦之情。

再是“目眩神移，惊心动魄。

”后又“轻舟已过，势就徜徉，时而余波击石，时而旋洑微沤……”旋律跌宕起伏，让人心潮澎湃。

这是先人们想到的画面。

水从高山上流下来，时而轻轻如烟，时而又如大雨，时而又如珠帘。

渐渐的大雨般过去又小雨淅沥了，进而似乎余震般又大了些，但很快又恢复。

水儿们一下激起了水雾，烟雾缭绕，似飘渺仙境。

突然声音重得不得了，似乎在怒吼，不那么温柔了，激起心中千层水花，可重中似乎有水儿敲石的悦耳。

慢慢的，慢慢的，又静了下来，小了，小了……一首乐曲结束了。

曲落，睁开眼睛，耳畔无声，我又听到了城市的喧哗。

多想再一次闭上眼睛，远离城市，穿越时空，再次来到那远古的山水之间，又多想我是那个伯牙的知音……《高山流水》听后感篇2一间古老的房子里，一位穿着古装的人演奏着古筝名曲——《高山流水》。

一开始，乐曲是清脆的，缓慢的，悠扬的，犹如风吹过水面后发出的宛转的声音。

我们仿佛身临其境，看到了浓郁的树林和一条清澈的溪流。

乐曲第二部分弹奏出了一幅小溪的画面，让我们感受到小溪快到尽头时急促的跳跃。

旋律不同的在变化，速度很快。

我仿佛看到了一条拥挤的小溪正向万丈深渊奔腾而去，宛如一支军队向正前方的敌人杀去。

接着，乐曲描述了瀑布落下悬崖时的情景。

演奏者的身体随着音乐起伏。

神情也变得紧张起来了，好像怕瀑布落地后的水珠洒在她的身上似的。

她的手不停地在变化，时快时慢，旋律也变灵活起来，乐曲沁人心脾。

我似乎看到了瀑布飞流而下，不禁想起了李白写的一首诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

《高山流水》读后感

《高山流水》读后感
哎呀，读完《高山流水》这个故事，我简直像是吃了一颗智慧果，整个人都聪明了不少。

这个关于俞伯牙和钟子期的故事，真是让我这个三年级的小学生都感受到了音乐的魔力，我得给大家伙儿说说我的读后感。

这个俞伯牙，弹琴的水平高得不得了，就像是开了音乐外挂，每个音符都弹得让人心醉。

他那把琴，怕不是天上神仙送的，不然怎么会有那么美妙的旋律。

而钟子期呢，听力好得像装了超级音响，俞伯牙一弹琴，他就能听出是啥景色，简直比GPS还精准。

故事里的高山流水，听得我仿佛也跟着他们俩去了山间小溪，那感觉，就像是喝了一杯冰凉的泉水，舒服极了。

每次想到钟子期能听懂俞伯牙的琴声，我就想，这要是换成我，估计只能听出“叮咚叮咚”的水声吧！
总之，这个《高山流水》的故事，让我这个平时只爱玩泥巴的小屁孩，也爱上了音乐。

读完这个故事，我简直想拿把吉他，去山上找我的“钟子期”。

这本书，真是太有意思了，下次我要是遇到小伙伴，一定得推荐给他们，让他们也感受一下什么是真正的音乐魅力！简直就是让人心旷神怡的音乐之旅！。

听《高山流水》有感300字作文

听《高山流水》有感300字作文听《高山流水》有感300字作文在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的听《高山流水》有感300字作文，欢迎阅读与收藏。

听《高山流水》有感300字作文篇1今日喜逢此曲，与古筝拂于耳听之，其优游感慨，不胜再数。

古云：嵇康之广陵散尤万古之奇曲，惜三千太学无一会此，世之大痛矣。

吾言：夫子之琴意意在厌而无知亦没存其琴其行之理，何顾于此苍苍？乃不同与高山流水，浑然一体，无西月秋之气凉山河，悲悯欲绝，无广陵散之绝恨，厌世咄咄，惟次临南楼，别有情意番在心头。

激浪之中，石台滑阶，参参其青，玉水澹澹，斯斯逝流，余化青石，顺之而下，翻转腾离，两岸群山，峭壁逢生，凌绝万里，芳草萋萋，竹影摇曳，空谷无云，故思，何以不为之奏筝一曲，垂鬓长箫。

昭昭乾坤，吾欲言曰，不见亭台，若有其音，不见小流，若有其声。

此虽有百川长江，却无雅颂闲情，固使赏之，乐此不疲。

悦哉！听《高山流水》有感300字作文篇2“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

”随着一阵古色古香的古琴声，把我带入了乐曲《高山流水》之中。

听着听着，我仿佛进入了幻境之中。

战线在我眼前的是一副“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”一样风景如画的美景：只见连绵起伏的青山挺立出一座座高耸入云、如刀削斧劈的危山。

气势磅礴的山中万木葱茏，使人一看就赏心悦目。

就在这深山幽谷中，流着一溪活水，山中泉水“丁冬”，溪流随着山势时而窄，时而缓，有如涓涓细流；清莹澄澈的一条清水，时而宽，时而急，有如喧腾飞泻的`水流奔腾而下，一泻千里，撞击岸边，浪花飞溅，喷珠如玉。

我仿佛乘一叶扁舟顺流直下，时而快，两岸群山奔赴；时而慢，两岸风景尽收眼底。

就在这美丽的音乐之中，我不仅想起了伯牙鼓琴、子期评琴的动人传说。

是呀，俞伯牙有如大自然，让鸟兽鱼虫尽情欢唱；而钟子期有如录像机，录下了这美丽绝伦的景色。

高山流水的读后感

高山流水的读后感“高山流水”，这四个字一入耳，就仿佛有一幅清幽的画卷在眼前徐徐展开。

那是巍峨的高山，耸立云间；那是潺潺的流水，蜿蜒而下。

而当我深入去了解这个典故背后的故事，心中更是涌起了万千的感慨。

俞伯牙和钟子期的相遇相知，就像是命中注定的一场美丽意外。

俞伯牙善于鼓琴，那琴音能诉尽心中的喜怒哀乐，能描绘出世间的万千景象。

可旁人听来，不过是些悦耳的声响罢了，谁又能真正听懂他琴音中的深意？直到有一天，钟子期出现了。

俞伯牙在山间弹奏，钟子期恰巧路过。

当那琴音响起，钟子期立马就道出：“善哉，峨峨兮若泰山！”俞伯牙心中一惊，继续弹奏，钟子期又说：“善哉，洋洋兮若江河！”那一刻，俞伯牙知道，自己终于找到了那个懂他的人。

他们之间没有过多的言语，只是通过琴音，便能心意相通。

这种默契，这种相知，让人好生羡慕。

我想起了自己的一次经历，虽然比不上高山流水这般传奇，但也让我深深体会到了“知音难觅”这四个字的分量。

那是一个阳光灿烂的午后，学校组织了一场绘画比赛。

我从小就喜欢画画，满心欢喜地参加了。

我画的是一幅海边的风景，蓝色的大海波涛汹涌，金色的沙滩上有着五彩的贝壳，远处的天空中还飘着几朵形状各异的云彩。

我一笔一划地勾勒着，用心地描绘着我心中的那片海。

比赛结束后，大家的作品都展示在校园的宣传栏里。

同学们围在那里，对每一幅作品评头论足。

我站在一旁，满心期待着能听到一些赞美之词。

可听到的大多是“颜色搭配得好奇怪”“这画的是什么呀，看不懂”之类的话。

我的心一点点地沉了下去，那些否定的声音就像一根根刺，扎在我的心上。

就在我快要失望透顶的时候，一个声音传来：“这幅画真棒！能让人感受到大海的力量和宁静。

”我扭头看去，是一个平时不太熟悉的同学。

他的眼睛紧紧盯着我的画，脸上满是真诚和欣赏。

那一刻，我仿佛遇到了知音，心里的阴霾一下子就消散了。

我们开始聊起了画画，我发现他对绘画也有着独特的见解。

他能看懂我画中的每一个细节，每一种情感。

从那以后，我们成了好朋友，经常一起交流绘画的心得。

高山流水故事读后感

高山流水故事读后感第一篇嗨，朋友们！今天我读了高山流水的故事，心里那叫一个感动呀！你想啊，俞伯牙和钟子期，这两个人的相遇多奇妙。

俞伯牙那么厉害的琴师，弹的曲子一般人都听不懂，心里肯定很孤独寂寞冷。

可钟子期就不一样啦，他一耳朵就能听出俞伯牙曲子里的高山和流水，这得多懂他呀！我就在想，人生中要是能有这么一个懂你的朋友，那可真是太幸运了。

就像我自己，有时候心里有好多想法，跟别人说半天，人家一脸懵，那种感觉真不好受。

可要是有个像钟子期那样的朋友，啥都不用说，一个眼神，人家就懂，多爽！还有啊，他们的友谊真的是纯粹得不能再纯粹了。

没有什么利益纠葛，就是因为音乐，因为彼此懂得，就成了知己。

现在的社会，这样纯粹的友谊好像越来越少了，大家交朋友都考虑这考虑那的，多累呀！再说俞伯牙知道钟子期去世后，那叫一个伤心，把琴都摔了，说终身不再弹琴。

这得是多深的感情啊！我觉得能为朋友做到这份上，真的是太牛了。

哎呀，总之这个故事让我明白了，真正的友谊是那么珍贵，要是遇到了懂你的那个人，一定要好好珍惜，可别把人家给弄丢了！第二篇亲爱的小伙伴们，我来跟你们唠唠我读高山流水这个故事的感受哈。

刚看到这个故事的时候，我就被吸引住啦。

俞伯牙弹着琴，钟子期在旁边听，这画面多美呀！而且钟子期能听懂俞伯牙琴音里的深意，这不是一般人能做到的。

我就在想，要是我也能有这么一门才艺，能通过它找到懂我的人，那该多棒。

就像有时候我喜欢唱歌，可身边的人只是觉得我在瞎哼哼，要是有个人能听出我歌声里的情感，那我得开心死。

还有哦，俞伯牙和钟子期之间的信任也让我特别羡慕。

他们没有怀疑，没有猜忌，就是单纯地相信对方能懂自己。

咱们现在的生活里，好像很难做到这样无条件地信任一个朋友。

这个故事也让我反思了一下自己。

我有没有认真去倾听朋友的心声？有没有真正去理解他们？我觉得以后我得更用心地对待我的朋友们，说不定我也能收获像他们那样深厚的友谊。

而且啊，这个故事还让我明白了，人生中能遇到一个知己是多么难得的事情。

欣赏作文之欣赏高山流水作文

欣赏高山流水作文【篇一：听《高山流水》有感】听《高山流水》有感今日喜逢此曲，与古筝拂于耳听之，其优游感慨，不胜再数。

古云：嵇康之广陵散尤万古之奇曲，惜三千太学无一会此，世之大痛矣。

吾言：夫子之琴意意在厌而无知亦没存其琴其行之理，何顾于此苍苍？乃不同与高山流水，浑然一体，无西月秋之气凉山河，悲悯欲绝，无广陵散之绝恨，厌世咄咄，惟次临南楼，别有情意番在心头。

激浪之中，石台滑阶，参参其青，玉水澹澹，斯斯逝流，余化青石，顺之而下，翻转腾离，两岸群山，峭壁逢生，凌绝万里，芳草萋萋，竹影摇曳，空谷无云，故思，何以不为之奏筝一曲，垂鬓长箫。

昭昭乾坤，吾欲言曰，不见亭台，若有其音，不见小流，若有其声。

此虽有百川长江，却无雅颂闲情，固使赏之，乐此不疲。

悦哉！【篇二：作文题例欣赏】作文题例欣赏作文原题：有人说现在是知道“周迅”的人越来越多了，知道“鲁迅”的越来越少了；知道“比尔”的越来越多了，知道“保尔”的越来越少了；知道“景岗山”的越来越多了，知道“井冈山”的越来越少了；知道“爱情”的越来越多了，知道“艾青”的越来越少了；知道“就要发”的越来越多了，知道“九一八”的越来少了。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

审题分析：1、材料主要展示了当前的一种普遍的文化现象：重娱乐，轻内涵；重物质，轻精神。

2、对以上材料你有何感想？表明落脚点应该是反思当前的文化，也可以在此基础上说开去。

确定立意：（1）否定当前文化，力主重建。

（2）赞成当前文化，与时俱进。

（3）辩证看待当前文化，既要追求时尚，又要优良文化传统。

可用材料：（1）韩流席卷中国；（2）韩寒等新生代作家流行（3）英美娱乐影视、歌曲很流行（4）大话西游等“恶搞”很流行（5）网络文化风靡（6）快餐文化（7）选秀现象（8）读经思潮（9）日本、韩国对传统文化的扬弃与变革（如儒学、花道、剑道）（10）晚明时期消费文化成风，加速灭亡（11）美国文化以其开放性和创新能力风靡世界思路提纲题目：反思我们当前的文化中心：通过分析当前文化的本质、产生原因、正负两方面的作用，提出一些怎样使当前文化健康发展的方法。