幼儿园各领域关键经验

幼儿园各领域关键经验

幼儿社会领域关键经验

小班中班大班

自我意识1．感

受老

师、同

伴是喜

欢、欣

赏自己

的。

2．愿

意自己

的事情

自己

做，感

受到自

己是有

能力

的。

3．体

验初步

的所有

1．感受自己在

集体中是有位

置的。

2．乐于尝试新

活动，愿意独立

完成力所能及

的事。

1．在清楚自己

长处的基础上，

发现自己的短

处。

2．在老师、同

伴帮助下，在学

习遇到困难时

能积极面对并

寻找解决办法。

3．敢于表达自

己的独特想法，

尝试和别人不

一样的方法。

4．知道保护自

己的隐私，并尊

重他人的隐私。

5．初步建立性

别角色意识与

性别认同。

权的概念。

人际交往态度与策略1．感

受与同

伴在一

起的快

乐。

2．学

习在集

体活动

中的轮

流与分

享。

3．能

适应简

单的变

化。

1．尝试以多种

方式解决与同

伴间的冲突，并

积极调整受挫

心态。

2．学习与同伴

和成人交流、沟

通的方式、技

巧。

3．学习待人处

事的基本礼貌。

4．理解并主动

遵守活动规则。

5．能发现和关

心周围生活环

境的变化。

1．积极主动与

人交往交流。

2．学习以讨论

与协商的方式，

达成共识。

合作喜欢参

加集体

活动与1．有归属感。

2．体验为集体

服务，并在活动

1．体验集体的

力量与共同工

作的快乐。

游戏。中体验分工、作

决定、配合和完

成任务。

3．初步体验集

体荣誉感。

4．建立爱护周

围环境的公德

意识。2．积极主动地与人合作，体验设想、商量、调整、作计划、决定、服从、行动等关键合作策略。

3．初步体验规则与公平。

社会情感1．爱

父母家

人。

2．建

立爱护

周围小

动物与

植物的

意识。

1．体验友谊。

2．感受亲人及

周围的人对自

己的照顾和帮

助。

3．学习体验别

人的需求、想法

和感受，尊重、

关心、照顾、帮

助他人。

4．感受家乡的

美好。

5．爱祖国。

1．学习运用自

己的经验和能

力适当寻求、给

予情感支持和

行动的帮助。体

验同情、宽容与

耐心。

2．了解并爱戴

社会劳动者。

3．关注周围社

会生活，了解并

喜欢家乡的文

化。

4．爱祖国。知道一些民族历史故事，优秀传统故事，革命传统故事。

5．理解、尊重多元文化和差异。

对小学生活的向往与愿意了解。

6．从规则、任务意识与责任、学习方式和自我管理等方面获得向小学学习生活过的经验。

品德初步学

习从事

实出发

认识错1．认识不正确

行为，愿意以行

动改正。

2．学习守时、

1．对承担任务

或职责能在遇

到各种阻碍时，

在日复一日中

误，并愿意改正。坚持、认真等品

质。

坚持。

2．诚实。

幼儿美术活动关键经验要点

色彩美术活动命题/主题

美术活动

装饰美术活动

三原色的探索与感受，对色彩混合与变化的体验与表绘画：以点

与线为主，

初步的形与

线的运用

观察、欣赏与发现

方形物体、蝴蝶等

自然物上的对称、

重复、平衡等简单

征。

尝试如下绘画方式和工具：手掌/手指画，刷子/毛笔画，棉签画，印章画。手工：接触

撕纸和初步

的泥工，表

现与绘画内

容相关的事

物

的装饰元素；能运

用粘贴、印章、点

画等材料和方式

进行装饰。

体验和发现颜色的固定搭配，创造性的用色。

尝试如下绘画方式：吹画、滚珠画，用不同质地的纸印染，感受油画棒与色彩的表现力绘画：通过

形与线，形

与形的组

合，表现单

个的物体、

人、动植物

和简单的情

节。

手工：通过

平雕和简单

圆雕的泥工

形式，撕纸、

剪纸和折纸

等纸工形式

表现与绘画

观察、欣赏和概括

简单的动植物和

物体的纹样，在圆

形、半圆形、扇形、

三角形等底面背

景的物体上，鱼等

自然物上进行装

饰。