最新英语国际音标发音教程
国际音标发音48个正确发音方法
国际音标发音48个正确发音方法一。
国际音标那可是英语学习的一把金钥匙，要是能把这 48 个音标的发音整得明明白白，英语发音就能顺溜得很！1.1 元音。
元音就像是音乐中的主旋律，得发得饱满、响亮。
比如说 [i:] ，就像我们说“衣”的时候，把声音拉长、拉稳。
再看 [æ] ，发音时嘴巴得张得大大的，像喊“啊”一样。
1.2 双元音。
双元音那是有变化的，得从一个音滑到另一个音。
像 [ei] ，从“诶”滑到“衣”，要自然流畅，别磕磕绊绊的。
二。
2.1 辅音。
辅音就像是绿叶衬红花，和元音搭配好了，发音才地道。
[p] 这个音，得把嘴唇闭紧，然后突然放开，“噗”的一下。
[θ] 可就有点难了，舌头得伸到牙齿中间，轻轻咬着，别太用力，不然就成“死”音啦。
2.2 清辅音和浊辅音。
这可是一对欢喜冤家。
清辅音 [k] 发音时声带不振动，就像轻轻“咳”一下。
浊辅音 [g] 呢，声带得振动，声音更厚重，“咯”的一声。
2.3 鼻音。
鼻音 [m] ，闭上嘴巴，从鼻子里哼出“嗯”的音。
[n] 呢，舌尖抵住上齿龈，鼻子出气，“嗯”的感觉又不一样啦。
三。
3.1 摩擦音。
摩擦音就像轻轻的摩挲。
[f] 上齿轻触下唇，“夫”的一声。
[v] 跟它长得像，但是声带振动，“呜夫”。
3.2 破擦音。
破擦音有点特别。
[tʃ] 像是“吃”的音，但是要注意发音部位。
[dʒ] 就是它的浊音，“之”的感觉。
要想把这 48 个国际音标发准，就得多多练习，别怕出错。
“熟能生巧”，多听、多读、多模仿，慢慢地，您的发音就能像老外一样地道啦！。
48个国际音标发音表及读法
48个国际音标发音表及读法国际音标是一种国际通用的音标系统，用于标示语言中的音素（语音中最小的音位单位）。
它在语音学研究、语言学教学以及外语学习等领域都有广泛的应用。
下面将为您介绍48个国际音标发音表及其读法。
1. 辅音音标(1) 清辅音/p/：[p]，如英文单词"pin"/t/：[t]，如英文单词"top"/k/：[k]，如英文单词"cat"/f/：[f]，如英文单词"fish"/θ/：[θ]，如英文单词"think"/s/：[s]，如英文单词"sun"/ʃ/：[ʃ]，如英文单词"she"/h/：[h]，如英文单词"hat"(2) 浊辅音/b/：[b]，如英文单词"boy"/d/：[d]，如英文单词"dog"/v/：[v]，如英文单词"voice"/ð/：[ð]，如英文单词"this"/z/：[z]，如英文单词"zoo"/ʒ/：[ʒ]，如英文单词"treasure" /m/：[m]，如英文单词"man"/n/：[n]，如英文单词"no"/ŋ/：[ŋ]，如英文单词"long"/l/：[l]，如英文单词"like"/r/：[r]，如英文单词"red"/j/：[j]，如英文单词"yes" (3) 爆破音/tʃ/：[tʃ]，如英文单词"church" /dʒ/：[dʒ]，如英文单词"job"/kw/：[kw]，如英文单词"quick"(4) 破擦音/pf/：[pf]，如德文单词"Pfanne"2. 元音音标(1) 单元音/i:/：[i:]，如英文单词"see"/ɪ/：[ɪ]，如英文单词"sit"/e/：[e]，如英文单词"bed"/æ/：[æ]，如英文单词"cat"/ɑ:/：[ɑ:]，如英文单词"car" /ɔ:/：[ɔ:]，如英文单词"four" /ʊ/：[ʊ]，如英文单词"put"/u:/：[u:]，如英文单词"boot"(2) 双元音/eɪ/：[eɪ]，如英文单词"day" /aɪ/：[aɪ]，如英文单词"sky" /ɔɪ/：[ɔɪ]，如英文单词"boy" /aʊ/：[aʊ]，如英文单词"now" /ɪə/：[ɪə]，如英文单词"here"/ʊə/：[ʊə]，如英文单词"tour"(3) 三元音/iəʊ/：[iəʊ]，如英文单词"goat"/eɪə/：[eɪə]，如英文单词"layer"/ɔɪə/：[ɔɪə]，如英文单词"employer"通过以上介绍，我们了解了国际音标中的48个发音及其对应的读法。
国际音标48个发音(课件)通用版pptx(2024)
2024/1/26
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contents
目录
2024/1/26
• 引言 • 国际音标概述 • 48个国际音标的发音详解 • 国际音标发音技巧与指导 • 国际音标在语言学习中的应用 • 总结与展望
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引言
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目的和背景
介绍国际音标的基本 概念和背景知识
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特殊音标的发音方法及示例
鼻音
/n/：发音时舌尖抵上齿龈，软颚下垂，堵住口腔通道， 气流从鼻腔泄出。例如：nose、sun。
/w/：发音时双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢 慢向两边滑开。例如：water、window。
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/m/：发音时双唇紧闭，舌头平放，软颚下垂，气流从 鼻腔泄出。例如：mother、moon。
直到2005年，国际音标共有107个单独字母和56个变音符号，国际语音学学会偶尔会增删 一些符号，或者修正某些符号。
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国际音标的历史与发展
1886年，由英国的H~斯维斯特倡议，由法国的P~帕西和英国的D~琼斯 等人完成，发表在《语音教师》上（“国际语音协会”前身“语音教师 协会”的会刊），这是历史上第一个国际音标表。
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元音音标的发音方法及示例
单元音
/i:/：发音时嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高 ，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。例如：bee、see。
/ɜ:/：发音时嘴半开，舌头后缩，舌根抬起，嘴唇略 圆。例如：bird、fur。
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元音音标的发音方法及示例
• /ɑ:/：发音时口腔打开，舌头放平，舌尖不抵下齿，嘴唇呈自 然状态。例如：car、far。
48个国际音标 读法
48个国际音标读法1. /iː/ 长元音/iː/是一个闭前不圆唇元音，发音时舌尖靠近上齿龈，舌面平坦，嘴唇放松微微张开。
这个音在英语中很常见，比如单词"see"和"me"中的/iː/音。
2. /ɪ/ 短元音/ɪ/是一个闭前不圆唇元音，发音时舌尖靠近上齿龈，舌面平坦，嘴唇放松。
这个音在英语中也很常见，比如单词"it"和"bit"中的/ɪ/音。
3. /e/中前不圆唇元音/e/是一个中前不圆唇元音，发音时舌尖靠近上齿龈，舌面稍微抬高，嘴唇放松。
这个音在英语中并不常见，比如单词"bet"中的/e/音。
4. /æ/短元音/æ/是一个开前不圆唇元音，发音时舌尖稍稍抬高，舌面平坦，嘴唇放松。
这个音在英语中很常见，比如单词"cat"和"hat"中的/æ/音。
5. /a:/长元音/a:/是一个开前不圆唇元音，发音时舌尖稍稍抬高，舌面平坦，嘴唇放松稍稍张开。
这个音在英语中也比较常见，比如单词"car"和"father"中的/a:/音。
6. /ɜː/ 长元音/ɜː/是一个开中央不圆唇元音，发音时舌尖靠近上齿龈，舌面平坦，嘴唇放松稍稍张开。
这个音在英语中也有一些出现，比如单词"bird"和"her"中的/ɜː/音。
7. /ʌ/短元音/ʌ/是一个开中央不圆唇元音，发音时舌尖稍稍抬高，舌面平坦，嘴唇放松稍稍张开。
这个音在英语中比较常见，比如单词"cup"和"luck"中的/ʌ/音。
8. /ɔ:/长元音/ɔ:/是一个闭后圆唇元音，发音时舌尖稍稍抬高，舌面平坦，嘴唇微微收圆。
这个音在英语中也经常出现，比如单词"dog"和"long"中的/ɔ:/音。
48个英语国际音标发音图解暨口型及发音方法
48个英语国际音标发音图解暨口型及发音办法<一>之老阳三干创作时间：二O二一年七月二十九日四十八个音素发音图解暨口型及发音办法1.//美式读音符号//英式读音符号/i/传统式的国际音标读音符号该音是个前元音,是字母i或y在重读闭音中的读音.它是个短元音,故发此音要短促而轻快.发音要领的是：舌尖抵下齿,舌前部抬高,舌两侧抵上齿两侧,口形偏平.2./i/美式读音符号/i:/英式读音符号/i:/传统式的国际音标读音符号前元音,是字母ea,ee,ie或ei在单词中的发音.此音是长元音,一定注音把音发足.其发音要领是发音时舌尖抵下齿,前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平.3.//美式发音符号/e/英式发音符号/e/传统的国际音标的读音符号该音是个前元音,是字母e或ea在单词中的发音.它是个短元音.发音时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,舌位比/i:/低；唇形中常,开口度比/i:/大.4.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个前元素,是字母a在重读闭音节中的发音.//是短元音.发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高,舌位比/e/更低；双唇平伸,成扁平形.5.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音,是字母组合ar的读音,也是字母a在ss,st,th等字母前面的读音.//是长元音.发音时口张大,舌身压低并后缩,后舌稍隆起,舌尖不抵下齿.双唇稍收圆.6.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个短元音,是字母o在重读闭音节单词中的读音.发音时口张大,舌身尽量降低并后缩,双唇稍稍收圆.7.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音,是字母o,or,al,oar,our或oor在单词中的发音.它是长元音.发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高,双唇收得更圆更小,并向前突出.8.//美式读音符号//英式读音符号/u/传统的国际音标的读音符号该音是个后元素,是英语字母u,oo或ou等在单词中的发音./u/是短元音.发音时舌后部抬起,舌身后缩,舌尖离开下齿.双唇收圆,稍突出.9.//美式读音符号//英式读音符号//传统式的国际音标式的读音符号该音是个后元音,是字母oo或ou在单词中的发音.它是长元音.发音时舌后部尽量抬起,舌位比/u/即美式读音//英式读音//高.双唇收圆并突出.口形比/u/////稍小.10.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音,是字母o和u在单词中的读音.//是短元音.发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿,舌后部靠前部分稍抬起,唇形稍扁,开口度较大,与//相似.11.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号读音是个中元音,是字母组合er,ir,or和ur在单词中的发音.//是长元音.发音时舌中部比发//音时略高.双唇扁平.12.//美式读音符号//英式读音符号该音是个中元音,是字母a,e,o,u,er,or和ur在单词中的读音.//是读短元音.发音时舌身平放,舌中部略隆起,双唇扁平.13.//美式读音符号//英式读音符号/ei/传统的国际音标的读音符号该音是个双元音,是字母a在重读开音节单词中的读音.先发/e/音,然后滑向/i/音.双唇稍扁,口形从半开到合.14.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个双元音,是字母o,oa和oe在单词中的读音.它由元音//滑向后元音/u/即美音和英音的//,舌位由半低到高,口形由半开到小.注意将音发足.15.//美式读音符号//英式读音符号该音是个双元音,是字母i或y在单词中的发音./ai/为双元音.先发/a/音,然后滑向/i/音.舌尖抵住下齿.发此音的关头是要把/a/音发足,注意从开到合的滑动.16.//美式读音符号//英式读音符号/au/传统的国际音标的读音符号该音是个双元音,是字母ou和ow在单词中的读音./au/或//由/a/滑向/u///.舌位由低到高,口形由大到小.注意将音发足.17.//美式读音符号//英式读音符号/i/传统的国际音标的读音符号该音是个双元音,是字母oy和oi在单词中的发音.发音时双唇从圆到扁,口形从开到合.发好这个音的关头是首先要把后元音/a/////发足,然后滑向/i/音.18.//美式读音符号//英式读音/i/传统的国际音标的读音该音是个双元音,是字母ear,ere,eer在单词中的读音.其发音要领是从/i/音滑向//音,美音则滑向/r/音.前面的/i/发得较清楚,后面的//或/r/较弱.双唇始终半开.此音一定要发足.19.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个双元音,是字母are,air,ear在单词中的读音.其发音办法是从///e/音滑向//音.发间时舌端抵下齿,前舌略抬起,双唇半开,此音中的//有似于/e/音,//音较轻.20.//美式读音符号//英式读音符号/u/传统的国际音标的读音符号该音是个双元音,是字母our,oor,ure在单词中的读音.发音时,嘴唇从收圆到半开.发好这个音的关头是首先要把/u///音发足,然后滑向//音.48个英语国际音标发音图解暨口型及发音办法<二>(2010-08-17 08:05:21)转载分类：English标签：教育(二)子音部分21-22/p/ /b/美式读音符号/p/ /b/英式读音符号/p/ /b/传统的国际音标的读音符号/p/是p的发音,/b/是b的发音.双唇爆破子音.发音时双唇紧闭,憋住气,然后突灰分隔,气流冲出口腔,收回爆破音./p/是清子音,声带不振动；/b/是浊子音,声带振动.23-24/t/ /d/美式读音符号/t/ /d/英式读音符号/t/ /d/传统的国际音标的读音符号/t/是t的发音,/d/是d的发音.舌齿爆破子音.发音时舌尖抵上齿龈,憋住气,然后突然分隔,使气流冲出口腔,收回爆破音./t/是清子音,声带不振动；/d/是浊子音,声带振动.23-24/t/ /d/美式读音符号/t/ /d/英式读音符号/t/ /d/传统的国际音标的读音符号/t/是t的发音,/d/是d的发音.舌齿爆破子音.发音时舌尖抵上齿龈,憋住气,然后突然分隔,使气流冲出口腔,收回爆破音./t/是清子音,声带不振动；/d/是浊子音,声带振动.25-26/k/ /g/美式读音符号/k/ //英式读音符号/k/ //传统的国际音标的读音符号/k/是字母k和字母c的发音,//是字母g的读音.舌后软颚爆破子音.发音时舌后部隆起紧贴软颚,憋住气,然后突然分隔,气流送出口腔,形成爆破音./k/是清子音,声带不振动；//是浊子音,声带振动.27-28/f/ /v/美式读音符号/f/ /v/英式读音符号/f/ /v/传统的国际音标的读音符号/f/是f和ph的发音,/v/是v的发音.唇齿摩擦子音.发音时下唇轻触上齿,气流由唇齿间通过,形成摩擦音./f/是清子音,声带不振动；/v/是浊子音,声带振动.29-30// //美式读音符号// //英式读音符号// //传统的国际音标的读音符号////是th的发音.舌齿摩擦子音.发音时舌尖轻触上齿背,气流由舌齿间送出,形成摩擦音.//是清子音,声带不振动；/ /是浊子音,声带振动.31-32/s/ /z/美式读音符号/s/ /z/英式读音符号/s/ /z/传统的国际音标的读音符号/s//z/是s的发音,/z/又是z的发音.舌齿摩擦子音.发音时舌端靠近齿龈,气流由舌端齿龈间送出,形成摩擦音./s/是清子音,声带不振动；/z/是浊浦音,声带振动.33-34/∫/ //美式读音符号/∫/ //英式读音符号/∫/ //传统的国际音标的读音符号/∫/是sh的发音,//是s的发音.舌端齿龈后部摩擦子音.发音时舌端靠近齿龈后部,舌身抬起靠近上鄂,双唇稍收圆并略突出.气流通过时形成摩擦音./∫/是清子音,声带不振动；//是浊子音,声带振动.35/h/美式读音符号/h/英式读音符号/h/传统式的国际音标的读音符号/h/是字母h的发音.声门摩擦子音.发音时气流送出口腔,在通过声门时收回轻微摩擦；口形随其后的元音而变更./h/是清子音,声带不振动.36/m/美式读音符号/m/英式读音符号/m/传统的国际音标的读音符号/m/是m的发音.双唇鼻子音.发音时软颚下垂,双唇紧闭,气流从鼻腔送出.37/n/美式读音/n/英式读音/n/传统的国际音标的读音符号/n/是n的发音.舌尖齿龈鼻子音.发音时舌尖抵上齿龈,软颚下垂,气流从鼻腔送出.38//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号//是ng的发音.舌后软颚鼻子音.发音时软颚下垂,堵住口腔通道,气流从鼻腔送出.声带振动./w/美式读音符号/w/英式读音符号/w/传统的国际音标的读音符号/w/是w的发音.舌后软颚半元音.发音时舌后部向软颚抬起,舌位高.双唇收小并向前突出,声带振动.发音短促,立刻滑向其后的元音.40/l/美式读音符号/l/英式读音符号/l/传统的国际音标式的读音符号/l/是l的发音.舌端齿龈边子音.发音时舌尖及舌端紧贴上齿龈,舌前向硬颚抬起,气流从舌的旁边送出.当此音为尾音时,将舌端抵住上齿龈,舌前下限,舌后上抬,舌面形成凹形.浊子音、声带振动./r/美式读音符号/r/英式读音符号/r/传统的国际音标的符号/r/是r的发音.舌尖齿龈(后部)摩擦子音.发音时舌尖卷起,靠近上齿龈后部.舌两侧稍收扰.双唇略突出.气流通过舌尖和齿龈形成轻微摩擦.浊子音,声带振动.42/y/美式读音符号/j/英式读音符号/j/传统的国际音标的读音符号该音是国音字母y在词首的读音,是舌前硬颚半元音.发音时舌前部向硬颚尽量抬起,舌位较高,双唇伸展成扁平状.它是个浊子音,声带振动.43-44// //美式读音符号// //英式读音符号// //传统的国际音标的读音符号//是ch的发音,//是dge的发音.舌端齿龈破擦子音.发音时舌身抬高,舌端抵上齿龈后部,气流通过时收回破擦音.//是清子音,声带不振动；//是浊子音,声带振动.45-46/ts/ /dz/传统的国际音标读音符号,新课本中美式、英式读音都没将其包含在内,破擦音/ts/、/dz/辨别是字母组合ts和ds的读音.舌端齿龈破擦子音.舌端先贴住齿龈,堵住气流,然后略下降,气流送出口腔./ts/是清子音,/dz/是浊子音.47-48/tr/ /dr/传统的国际音标读音符号.新课本中美式、英式读音都没将其包含在内./tr/、/dr/辨别是tr、dr的发音.齿龈后部破擦子音.发音时舌身与 /r/相似,舌尖贴齿龈后部,气流冲破阻碍收回短促的/t/后立即发/r/./tr/是清子音,/dr/是浊子音。
英语国际音标表48个发音教学
英语国际音标表48个发音教学一、元音（20个）1. 长元音（5个）- /ɑ:/- 发音方法：口张大，舌身压低并后缩，舌尖不抵下齿，双唇稍收圆。
例如：car（汽车），far（远的），class（班级）。
- /ɔ:/- 发音方法：双唇收得又圆又小，并向前突出，舌尖不触下齿，舌身往后缩。
例如：dog（狗），box（盒子），hot（热的）。
- /ɜ:/- 发音方法：舌身尽量降低并向后缩，舌尖不抵下齿，舌中部向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。
例如：bird（鸟），girl（女孩），nurse（护士）。
- /u:/- 发音方法：双唇收圆，突出，舌尖离开下齿，舌身后缩，舌尖不触下齿，舌尖尽量向软腭靠近并保持紧张。
例如：blue（蓝色的），ruler（尺子），juice（果汁）。
- /əʊ/- 发音方法：由/əʊ/滑向/ʊ/，舌尖抵住下齿，舌身向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，由扁平到收圆。
例如：go（去），no（不），so（所以）。
2. 短元音（7个）- /ʌ/- 发音方法：舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌身稍向后缩，舌尖不抵下齿，舌中部向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开。
例如：bus（公共汽车），cup（杯子），duck（鸭子）。
- /ɒ/- 发音方法：双唇收圆，稍突出，舌尖不触下齿，舌身尽量往后缩。
例如：box（盒子），hot（热的），dog（狗）。
- /əʊ/- 发音方法：由/əʊ/滑向/ʊ/，舌尖抵住下齿，舌身向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，由扁平到收圆。
例如：go（去），no（不），so（所以）。
- /u/- 发音方法：双唇收圆，稍突出，舌尖离开下齿，舌身后缩，舌尖不触下齿，舌尖尽量向软腭靠近但不紧张。
例如：book（书），look（看），good（好的）。
- /e/- 发音方法：舌尖抵下齿，舌前部向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。
例如：pen（钢笔），red（红色的），bed（床）。
- /æ/- 发音方法：舌尖抵下齿，舌前部向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，舌尖不抵下齿。
48个国际音标的发音方法
48个国际音标的发音方法一、元音。
1.1 长元音。
长元音的发音特点就是要把音拖长些，就像我们拉长了声音说话一样。
比如/ɑ:/这个音，就像你看到了一个超级大的东西，张大嘴巴发出“啊”的音，而且要拖长，就像在感叹“哇，这个东西好大啊”。
再看/u:/这个音，发这个音的时候，嘴唇要尽量拢圆，然后发出长长的“乌”音，就像是火车的汽笛声“呜——”，悠长而饱满。
1.2 短元音。
短元音则是短促有力的。
像/ʊ/这个音，和长元音/u:/相比，它的发音就像是闪电一样快，嘴唇也是拢圆，但是发音很快就结束，就像你不小心被什么东西扎了一下，短促地“哦”一声。
还有/əʊ/这个双元音，由/ə/滑向/ʊ/，发音的时候感觉像是从一个比较轻松的状态突然到一个收紧的状态，就像你原本在悠闲地散步，突然看到了一个小惊喜，“哦哟”的感觉。
二、辅音。
2.1 清辅音。
清辅音是那种发音的时候喉咙不震动的音。
比如说/p/这个音，就像你轻轻吹灭蜡烛的感觉，闭上双唇，然后突然送气，发出“噗”的音，干净利落，不拖泥带水。
再比如/t/音，舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，让气流冲出来，就像开香槟酒的时候，“砰”的一声，干脆得很。
这就好比我们做事要雷厉风行，不要拖拖拉拉。
2.2 浊辅音。
浊辅音和清辅音相反，发音时喉咙是震动的。
拿/b/这个音来说，它和/p/的口型是一样的，但是发音的时候喉咙要震动，就像你在敲一面小鼓，发出低沉的“啵”的声音。
/d/音也是，舌尖抵住上齿龈，但是发音的时候喉咙震动，就像你在轻轻跺脚，发出“哒”的声音。
这就像我们生活中有些东西是有厚重感的，浊辅音就有这种感觉。
2.3 摩擦音。
摩擦音的发音就像是有东西在摩擦一样。
/f/音，上齿轻轻咬住下唇，然后送气，就像微风吹过树叶发出的“夫”的声音。
/θ/这个音比较特殊，舌尖要放在上下齿之间，然后送气，发出“嘶”的音，就像蛇吐信子的声音，这个音对很多人来说有点难，就像爬山遇到了一个陡坡，但是只要多练习就能掌握。
2024年国际音标48个发音课件通用版英语.
2024年国际音标48个发音课件通用版英语.一、教学内容本课件依据《英语国际音标教程》第13章内容，详细讲授了48个国际音标的发音要领、口型及示范。
具体包括元音20个：/iː/、/ɪ/、/e/、/æ/、/ɜːr/、/ʌ/、/ə/、/uː/、/ʊ/、/ɔː/、/ɒ/、/ɑː/、/ɛ/、/ʏ/、/ʊə/、/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/aʊ/、/əʊ/；辅音28个：/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/、/f/、/v/、/s/、/z/、/ʃ/、/ʒ/、/tʃ/、/dʒ/、/m/、/n/、/ŋ/、/h/、/r/、/l/、/j/、/w/、/θ/、/ð/、/ts/、/dz/、/tr/、/dr/。
二、教学目标1. 让学生掌握48个国际音标的发音要领，提高发音准确性。
2. 培养学生通过音标拼读单词的能力，提高自学能力。
3. 引导学生运用音标进行听力训练，提高英语听力水平。
三、教学难点与重点1. 教学难点：元音音标发音的口型掌握，辅音音标发音的舌位和气流控制。
2. 教学重点：音标发音要领的讲解与示范，以及音标在单词中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、音标卡片、录音机、磁带。
2. 学具：音标练习册、单词卡片、笔记本。
五、教学过程1. 导入：通过播放英语歌曲，让学生感受不同音标的发音，激发学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解48个音标的发音要领，进行示范，让学生跟读、模仿。
3. 实践：分组进行音标拼读比赛，提高学生的发音准确性。
4. 例题讲解：选取典型单词，分析音标在单词中的运用，并进行发音练习。
5. 随堂练习：设计音标练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 2024年国际音标48个发音课件通用版英语2. 内容：48个音标列表、发音要领、口型图解、例词、练习题七、作业设计1. 作业题目：根据音标拼读下列单词，并写出音标。
(1) cat(2) bag(3) sun(4) moon(5) fish2. 答案：(1) /k æ t/(2) /b æ g/(3) /s ʌ n/(4) /m uː n/(5) /fɪʃ/八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的发音准确性，及时纠正错误，提高教学效果。
48个国际音标发音技巧
48个国际音标发音技巧国际音标是一种用来表示语音的符号系统，通过使用特定的符号来表示不同的音素。
了解和掌握国际音标是学习外语发音的重要一步。
在下面，我将为您介绍48个国际音标的发音技巧。
元音音标：1.[i]-发音时，提高舌头的位置并靠近上颚。
唇形要合拢而长。
2.[ɪ]-发音时，舌头的位置比[i]低一些。
唇形要合拢而短。
3.[e]-发音时，舌头的位置比[i]更低。
嘴唇要张开一些。
4.[ɛ]-发音时，嘴唇更为张开，舌头的位置比[e]更低。
5.[æ]-发音时，舌头的位置比[ɛ]更低，并把嘴巴张开得更大。
6.[a]-发音时，舌头的位置最低，嘴巴要张开得最大。
7.[u]-发音时，抬高舌根的位置，嘴唇要圆。
8.[ʊ]-发音时，舌根的位置比[u]低一些，嘴唇要放松一点，不要太圆。
9.[o]-发音时，舌根的位置比[u]低一些，嘴唇要张开且稍微向前突出。
10.[ɔ]-发音时，嘴巴要张开得更大一些，舌头的位置比[o]更低。
11.[ə]-发音时，嘴巴要稍微张开，舌头要放松，舌根的位置要比字母[o]更低。
闭前元音：12.[i:]-发音时，舌头的位置比[i]更高，并且持续的时间更长。
13.[ɪ:]-发音时，用[tɪ:]中的第二个音牙锯齿音[t]的发音开始，并将舌头的位置移向[i:]的发音位置。
14. [e:] - 发音时，开始时用['leɪz]中的元音[e]的发音，并将舌头移向[i:]的发音位置。
15.[ɜ:]-发音时，舌头的位置在[e:]和[ɔ:]之间。
16.[ʌ]-发音时，舌头的位置比[ɜ:]更低。
嘴唇在发音过程中要保持很轻微的收缩。
17.[ɑ:]-发音时，舌头的位置比[ʌ]更低，并且嘴巴张得更大。
18.[ɔ:]-发音时，舌头在[ɑ:]和[o:]之间的位置，并将嘴唇张得更圆。
19.[o:]-发音时，舌根的位置比[ɔ:]更低，嘴唇张得更大。
开后元音：20.[u:]-发音时，口腔的空间要比[u]更大，舌根的位置要比[o:]更低。
英语国际音标表48个发音表读法
英语国际音标表48个发音表读法一、元音：/i(:)/, /ɪ/, /e/, /æ/, /ɑ:/, /ɒ/, /ɔ:/, /ʊ/, /u:/, /ʌ/, /ə(;)/, /iə/, /eə/, /ɜ:/, /ɔ:/, /uə/1. /i(:)/：长音，如“seat”2. /ɪ/：短音，如“sit”3. /e/：如“met”4. /æ/：如“man”5. /ɑ:/：长音，如“car”6. /ɒ/：如“hot”7. /ɔ:/：长音，如“law”8. /ʊ/：如“put”9. /u:/：长音，如“boot”10. /ʌ/：如“cut”11. /ə(;)：如“sofa”12. /iə/：如“here”13. /eə/：如“there”14. /ɜ:/：如“fur”15. /ɔ:/：长音，如“goat”16. /uə/：如“tour”二、双元音：/eɪ/, /aɪ/, /ɔɪ/, /aʊ/, /əʊ/1. /eɪ/：如“say”2. /aɪ/：如“time”3. /ɔɪ/：如“boy”4. /aʊ/：如“now”5. /əʊ/：如“go”三、辅音：/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/, /f/, /v/, /θ/, /ð/, /s/, /z/, /ʃ/, /ʒ/, /h/, /tʃ/, /dʒ/, /m/, /n/, /ŋ/, /l/, /r/, /j/, /w/1. /p/：如“pen”2. /b/：如“big”3. /t/：如“top”4. /d/：如“dog”5. /k/：如“cat”6. /g/：如“go”7. /f/：如“fine”8. /v/：如“van”9. /θ/：如“think”10. /ð/：如“this”11. /s/：如“sit”12. /z/：如“zip”13. /ʃ/：如“ship”14. /ʒ/：如“vision”15. /h/：如“hot”16. /tʃ/：如“chat”17. /dʒ/：如“jump”18. /m/：如“man”19. /n/：如“not”20. /ŋ/：如“sing”21. /l/：如“let”22. /r/：如“red”23. /j/：如“yes”24. /w/：如“wet”四、音标：1. /ʌ/：用a表示，如up2. /ɑ:/：用a表示，如car3. /æ/：用a表示，如apple4. /e/：用e表示，如elephant5. /i:/：用ee表示，如see6. /i/：用i表示，如it7. /ɒ/：用o表示，如on8. /ɔ:/：用aw表示，如saw9. /ə/：用uh表示，如the10. /u:/：用oo表示，如goose11. /ʊ/：用oo表示，如book12. /ɜ:/：用er表示，如her五、总结英语国际音标表包含了48个发音，包括元音，双元音和辅音。
48个国际音标发音技巧完全归纳
48个国际音标发音技巧完全归纳国际音标是一种用于记录语音的音标，它由国际音标协会制定。
学习国际音标可以帮助我们准确记录和发音各种语音。
下面是48个国际音标发音的完整归纳技巧:辅音音标:1./p/:发音时，将双唇闭合，然后突然分开并产生一声气流。
2./b/:发音时，将双唇闭合并稍微用力，然后突然分开并产生声音。
3./t/:发音时，用舌尖轻轻接触上齿龈，然后迅速分开并产生气流。
4./d/:发音时，用舌尖轻轻接触上齿龈并稍微用力，然后迅速分开并产生声音。
5./k/:发音时，将后部舌面与软腭接触，然后突然分开并产生气流。
6./g/:发音时，将舌背与软腭接触并稍微用力，然后突然分开并产生声音。
7./f/:发音时，将下唇轻轻接触上齿，然后迅速分开并产生气流。
8./v/:发音时，将下唇轻轻接触上齿并稍微用力，然后迅速分开并产生声音。
9./θ/:发音时，将舌尖轻轻接触上齿龈，然后迅速分开并产生气流。
10./ð/:发音时，将舌尖轻轻接触上齿龈并稍微用力，然后迅速分开并产生声音。
11./s/:发音时，将舌尖轻轻接触上齿龈，然后迅速分开并产生气流。
12./z/:发音时，将舌尖轻轻接触上齿龈并稍微用力，然后迅速分开并产生声音。
13./ʃ/:发音时，将舌尖卷起并后缩，让气流通过舌尖和上、下齿之间的空隙。
14./ʒ/:发音时，舌尖轻轻接触上齿龈，并稍微用力，然后迅速分开并产生声音。
15./h/:发音时，用气流通过松弛打开的喉咙。
16./m/:发音时，将双唇闭合，并通过鼻腔释放声音。
17./n/:发音时，用舌尖轻轻接触上齿龈，并通过鼻腔释放声音。
18./ŋ/:发音时，用舌尖轻轻接触上齿龈，并稍微用力，然后迅速分开并通过鼻腔释放声音。
19./l/:发音时，将舌尖轻轻接触上齿龈，然后将舌尖后部抬升到硬腭，形成张开的空隙。
20./r/:发音时，将舌尖轻轻接触上齿龈并稍微弯曲，然后将舌尖后部挤压到硬腭。
21./j/:发音时，将舌尖抵住硬腭，然后通过唇部产生气流。
48个英语国际音标读音示范
48个英语国际音标读音示范以下是48个英语国际音标的读音示范：1. /iː/ "see"2. /ɪ/ "sit"3. /e/ "bed"4. /æ/ "cat"5. /ɑː/ "car"6. /ɔː/ "caught"7. /ʊ/ "put"8. /uː/ "blue"9. /ʌ/ "cup"10. /ɒ/ "hot"11. /ə/ "about"12. /ɜː/ "bird"13. /aɪ/ "time"14. /aʊ/ "house"15. /ɔɪ/ "boy"16. /eə/ "air"17. /ɪə/ "ear"18. /ʊə/ "tour"19. /eɪ/ "day"20. /əʊ/ "go"21. /aɪə/ "fire"22. /aʊə/ "hour"23. /ɔːr/ "more"24. /ɪər/ "fear"25. /ʊər/ "tour"26. /p/ "pen"27. /b/ "bed"28. /t/ "top"29. /d/ "dog"30. /k/ "cat"31. /g/ "go"32. /f/ "fun"33. /v/ "vet"34. /θ/ "think"35. /ð/ "this"36. /s/ "sit"37. /z/ "zip"38. /ʃ/ "ship"39. /ʒ/ "measure"40. /h/ "hot"41. /m/ "man"42. /n/ "no"43. /ŋ/ "sing"44. /l/ "let"45. /r/ "red"46. /j/ "yes"47. /w/ "way"48. /ʔ/ "uh-oh"这些是英语国际音标的基本读音示范，每个音标代表了英语中的不同音素。
英语国际音标表48个发音表发音
英语国际音标表是帮助学习者正确发音的重要工具。
英语国际音标表包含了48个发音，每个发音都有其独特的特点和发音方式。
在学习英语时，掌握英语国际音标表是非常重要的，可以帮助学习者准确地发出各种音节，提高口语表达能力。
今天，我们就来详细介绍一下英语国际音标表中的48个发音，帮助大家更好地学习和掌握英语发音。
一、清元音1. [i:]：在发音时，嘴巴要张开，舌头放在前面，音高平稳。
2. [ɪ]：发音时，舌头靠近下颚，颌部微微张开。
3. [e]：发音时，舌头要放在前面，口型要比[i:]更大一些。
4. [æ]：腭部要张开，颌部要略微张开。
5. [ɑ:]：发音时，舌头放在下颚，张开颌部。
6. [ɒ]：发音时，颌部要放松，舌头要轻松。
二、浊元音7. [ʊ]：发音时，舌头靠近下颚，颌部要轻松。
8. [u:]：发音时，颌部要放松，舌头要后缩。
9. [ɔ:]：发音时，舌头后缩，口型要大一些。
10. [ʌ]：发音时，舌头要放松，颌部要略微张开。
三、双元音11. [eɪ]：发音时，口型要呈长方形，舌头要放在前面。
12. [aɪ]：发音时，舌头要放在下颚，颌部要略微张开。
13. [ɔɪ]：发音时，舌头要放在下颚，颌部要稍微张开。
14. [aʊ]：发音时，舌头要放在下颚，颌部要稍微张开。
四、清辅音15. [p]：发音时，双唇要紧闭。
16. [t]：发音时，舌尖要轻触牙龈。
17. [k]：发音时，舌头后缩，颌部要张开。
18. [f]：发音时，下唇要轻碰上齿龈。
19. [θ]：发音时，舌尖要轻碰上齿龈。
20. [s]：发音时，舌尖要轻触齿龈。
21. [ʃ]：发音时，舌头要后缩，颌部要张开。
22. [h]：发音时，颌部要张开，口型要大一些。
五、浊辅音23. [b]：发音时，双唇要紧闭。
24. [d]：发音时，舌尖要轻触牙龈。
25. [g]：发音时，舌头后缩，颌部要张开。
26. [v]：发音时，下唇要轻碰上齿龈。
27. [ð]：发音时，舌尖要轻碰上齿龈。
48个国际音标发音技巧
48个国际音标发音技巧国际音标（International Phonetic Alphabet，简称IPA）是一种用来表示语言音素的符号系统。
它是由国际音标学会于1888年创立的，并对世界上几乎所有的语言进行了描述和分类。
掌握国际音标可以帮助我们正确发音，尤其对于学习外语的人来说，是非常重要的。
下面是48个国际音标的发音技巧：清辅音：1./p/：用双唇完全关闭，然后迅速打开，发出爆破音。
2./t/：舌尖轻轻触到上齿龈，然后迅速退回，发出爆破音。
3./k/：舌背抵住软腭，然后突然离开，发出爆破音。
4./f/：上齿轻轻咬住下唇，慢慢放松，发出摩擦音。
5./θ/：舌尖轻触上齿龈，慢慢放松，发出摩擦音。
6./s/：舌尖靠近上齿龈，在两者之间形成细缝，发出摩擦音。
7./ʃ/：舌面平坦，向前推并从舌尖处形成狭缝，发出摩擦音。
8./h/：以气流通过口腔，然后强劲地呼出，发出摩擦音。
浊辅音：9./b/：用双唇完全关闭，然后迅速打开，发出爆破音。
10./d/：舌尖轻轻触到上齿龈，然后迅速退回，发出爆破音。
11./g/：舌背抵住软腭，然后突然离开，发出爆破音。
12./v/：上齿轻轻咬住下唇，慢慢放松，发出摩擦音。
13./ð/：舌尖轻触上齿龈，慢慢放松，发出摩擦音。
14./z/：舌尖靠近上齿龈，在两者之间形成细缝，发出摩擦音。
15./ʒ/：舌面平坦，向前推并从舌尖处形成狭缝，发出摩擦音。
16./ɦ/：以气流通过口腔，然后强劲地呼出，发出摩擦音。
清辅音：17./m/：闭合双唇，鼻腔通气，发出鼻音。
18./n/：舌尖轻触上齿龈，然后迅速退回，发出鼻音。
19./ŋ/：舌面背抵住软腭，然后突然离开，发出鼻音。
20./l/：将舌尖轻轻放置在上齿龈或上颚之间，发出边音。
21./r/：舌尖接触上齿龈，空气流过舌尖并产生卷舌的振动，发出边音。
浊辅音：22./w/：将双唇合并，然后在气流中放松它们，发出边音。
23./j/：将舌尖接触到硬腭，形成一个狭小的通道，气流通过时会发生摩擦振动，发出边音。
国际音标48个的发音表新版
国际音标48个的发音表新版：发音攻略国际音标48个的发音表是由国际音标协会制定的标准音标，用来准确记录各种语言的发音。
这个发音表中的符号常被用于语言学、音乐学和语音学等领域的研究和教学中。
最新版的发音表于2018年发布，新增了一些符号，同时也更新了一些发音。
在学习一门新语言时，熟练掌握这些符号是至关重要的。
因为很多语言中存在着一些发音与母语的差异，如果不了解这些差异，就会因此导致出现发音错误，甚至被人误解。
因此，本文将针对国际音标48个的发音表新版，给大家介绍一些发音攻略，帮助大家更好地学习掌握各种语言的发音。
元音发音攻略元音是发音表中的重点内容，因为它们在每种语言中都起着至关重要的作用。
学习元音时，一定要注意以下一些攻略：1.形象地描述发音：尝试想象自己口中的舌头和嘴唇的形状，这样有助于更好地模仿发音。
2.学会嘴唇的舒适位置：各种元音需要不同舒适位置，例如“A”需要较大的口张度，而“I”需要小口张度。
3.学会音高变化：同样的元音，不同语言和不同语音环境下，音高是有所变化的。
因此我们需要有一个灵活的喉头和喉部。
辅音发音攻略辅音在整个发音表中也起着非常重要的作用。
对于辅音，大家可以尝试以下这些攻略：1.快速且有力地发音：很多辅音都需要有较强的发力和快速的速度，例如“T”和“K”。
2.学会舌头的位置：舌头在发出不同辅音时，需要有不同的位置和动作。
3.学会正确的音调、强音和弱音：音调、强音和弱音对于一些辅音也非常重要，例如英语中的“POOR”一词，“R”的弱音需要正确地发出才能更好地表达语意。
4.注意不能发成其他音：一些辅音如“TH”、“V”等，需要特别注意，一定要分清发音，不能将它们发成其他音。
使用工具攻略除了上述攻略，实际使用一些工具也可以帮助我们更好地掌握发音：1.语音记录器：可以用语音记录器来录制自己的发音，然后对照着发音表和范例进行对比，并且做出适当的调整。
2.音频材料：挑选一些带有各种语言元音和辅音的音频材料，可以辅助我们更好地学习发音。
（完整版）英语国际音标发音标准【附发音器官示意图】（整理版）
（完整版）英语国际⾳标发⾳标准【附发⾳器官⽰意图】（整理版）第⼀部分英语国际⾳标发⾳标准国际⾳标（英语语⾳）元⾳单元⾳前元⾳[i:] [i] [e] [?]中元⾳[?] [?:] [?]后元⾳[u:] [u] [?:] [?] [a:] 双元⾳开合双元⾳[ei] [ai] [?i] [?u] [au]集中双元⾳[i?] [ε?] [u?]辅⾳爆破⾳清辅⾳[p] [t] [k]浊辅⾳[b] [d] [g]摩擦⾳清辅⾳[f] [s] [?] [θ] [h]浊辅⾳[v] [z] [?] [e][r] 破擦⾳清辅⾳[t?] [tr] [ts]浊辅⾳[d?] [dr] [dz]⿐⾳（浊辅⾳）[m] [n] [?]⾆则⾳（浊辅⾳）[l] (l)半元⾳（浊辅⾳）[w] [j]语⾳知识：1)字母：语⾔的书写形式。
元⾳字母只有a,e,i(y),o,u2) ⾳素：⾳的最⼩单位。
英语共48个⾳素，其中元⾳⾳素20个，辅⾳⾳素28个。
3) 元⾳：发⾳响亮，是乐⾳；⼝腔中⽓流不收阻碍；是构成⾳节的主要⾳。
4) 辅⾳：发⾳不响亮，是噪⾳；⼝腔中⽓流受到阻碍；不是构成⾳节的主要⾳。
5)⾳节：由元⾳和辅⾳构成的发⾳单位。
ap'ple，stu'dent，tea'cher，un'der'stand。
6) 开⾳节：a) 辅⾳+元⾳+辅⾳+e name bike home due； b) 辅⾳+元⾳ he，go，hi。
7) 闭⾳节：a) 辅⾳+元⾳+辅⾳ bad，bed，sit，hot，cup； b)元⾳+辅⾳ it。
8) 前中后元⾳：根据⾆位的变化，元⾳⼜可分为前元⾳、中元⾳和后元⾳。
⾆位在⼝腔前部的时候发出的元⾳叫做前元⾳，⾆位在⼝腔中部的时候发出的元⾳叫做中元⾳，同理，⾆位后缩到⼝腔后部发出的元⾳就叫做后元⾳。
9）28个辅⾳按发⾳时是否振动声带分为清辅⾳和浊辅⾳。
按发⾳时以不同⽅式调动的不同发⾳器官来分类，英语辅⾳⼜可分为爆破⾳、摩擦⾳、破擦⾳、⿐⾳、⾆边⾳、半元⾳。
国际音标48个发音(课件)通用版英语
Unit8 A green world /ɪə/
从“一”音过渡到
/eə/
从“挨”音过渡到
/ʊə/
从“乌”音过渡到
“厄”音
“厄”音
“厄”音
常见字母组合： ear, ere, ea, eer
练习：dear I can’t hear you.
常见字母组合： ear, are, air
Unit8 A green world
/aɪ/
/eɪ/
发音类英文字母 “ I ”
发音类英文字母“A”
常见字母组合：i, y
常见字母组合：a
练习：bike hike fly
练习： face race
注意：“元+辅（r除外）+e”结构中，元音字母发字母本身音
U/naʊi/t8 A green/əʊw/ orld
/s/ /z/ /θ/ /ð/ /∫/ /ʒ/
辅音
/ts/ /dz/ /t∫/ /dʒ/ /tr/ /dr/ /h/ /r/ /l/
鼻音 /m/ /n/ /ŋ/
半元音 /j/ /w/
Unit8 A green world
老虎音：啊呜
遗憾音：欧呜
常见字母组合：ou, ow
练习：about mouse cow I am proud of you.
常见字母组合：o，oa，oe 练习：toe goal
U/nɔɪ/it8 A green world
双唇外突成圆形，发“奥”音逐渐过渡为双唇扁平分开，发“一”音
常见字母组合：oy, oi
Uni/зt:/8 A green w/ə/orld
舌上抬，唇成自然状态，口半
英语国际音标发音方法(详细)
英语国际音标发音方法一、发音方法1. /i:/舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。
是字母ea、ee、ey、ie或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。
2. /ɪ/舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。
是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。
3. /æ/双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。
是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音。
4. /e/舌近硬腭，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。
是字母e或ea在单词中的发音5. /з:/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。
是字母er、ir、or或ur在单词中的发音6. /ə/舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。
是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音7. /ɑ:/双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。
是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音，也是字母a在以st结尾的单词中的读音。
8. /ʌ/双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音是字母o或u在单词中的发音。
9. /ɔ:/双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。
是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音。
10. /ɒ/ 双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“奥”音是字母o在单词中的发音。
11. /u:/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发“屋”之长音。
是字母oo或ou在单词中的发音。
12. /ʊ/双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。
是字母u、oo或ou在单词中的发音。
13. /aɪ/将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。
是字母i或y在单词中的读音。
14. /eɪ/舌尖顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。
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英语国际音标表（48个）元音（20个）辅音（28个）轻辅音/p/ 颇/t/ 特/k/ 克/f/ 佛/θ/ 四（咬舌音） /s/ 四浊辅音/b/ 伯/d/ 得/g/ 个/v/ 勿/ð/ 字（咬舌音） /z/ 自轻辅音 /ʃ/ 是 /h/ 和 /ts/（ci ）/t ʃ/ 迟 /tr/ 浊辅音/ʒ/ /r/ 日 /dz/资/d ʒ/ 之 /dr/鼻音/m/ 呣/n/ 呢 /ŋ/半元音/j/ 也/ w/ 我边音/ǀ/ 了音素和音节长元音/ɑ:/啊（长音） /ɔ:/奥（长音） /ə:/额（长音） /i:/一（长音） /u:/屋（长音）短元音/ʌ/ 阿/ɒ/ 奥 /ə/ 额 /ɪ/ 一/u/ 屋/e/ 挨/æ/ 挨双元音 /e ɪ/和拼音的“ei”一样/a ɪ/ 挨/ɔɪ/ 外/ɪə/ 一而/e ə/ 挨而/u ə/ 勿而/əu/ 欧/au/ 袄1.什么是音素：音素是语音的最小单位。
2.音素的分类：元音和辅音。
元音与辅音的定义：发音时声带振动,呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。
不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。
发音时声带不振动的辅音称为清辅音。
发音声带振动的辅音称为浊辅音。
3.音素的个数：共48个，元音音素20个，辅音音素28个。
4.什么是音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
5.音节的划分：一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。
但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
一般地英语单词有一个元音音素的音节叫单音节，两个元音音素的音节叫双音节，二个以上元音音素的音节叫多音节。
6.什么是开音节和闭音节：开音节：①单词发音为：辅音+元音+辅音+e : name, bike, home, due, plane, shine②单词发音为：辅音+元音: he, go, hi, do, be, tree, three, hello闭音节：①单词发音为：辅音+元音+辅音: bad, bed, sit, hot, cup,let, mad, map②单词发音为：元音+辅音: it,is, of, in, on, up, out, ant区分关键：判断收尾音素是否为辅音，是则为闭音节，否则为开音节。
7.什么是重读音节：重读音节是指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“'”标于相应位置如begin[bi'gin]；其他音节为非重读音节。
8.什么是重读闭音节：单音节且为闭音节的称为重读闭音节，发音时元音要重读。
音标认读一、元音前元音：[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ][ i: ]音标特征:前元音舌位高不圆唇长元音发音要诀:“:”是长音符号,相当于短元音发音长度的两倍，[ i: ]是长元音。
发音时双唇向两旁展开，形成扁平状，舌头抵住下齿，舌前部尽量向硬腭抬起，但不要紧贴前腭，舌头与硬腭中间留有空隙让气流通过。
舌头的两边接触上齿。
发音组合: e ee ea ie ei代表单词:t ea茶b ee 蜜蜂b ea t 打s ee看见常见短语: gr ee n t ea绿茶thr ee m e ters 三米[ i ]音标特征: 前元音半高音扁平唇短元音发音要诀: [ i ] 是短元音，发音时双唇成扁平状，牙床比发[ i: ]时张得宽些。
舌尖抵住下齿，舌前部向硬腭抬起，但是比发[ i: ]时要低一点。
发音组合: i u代表单词: s i ster 姐妹f i nish 完成p i cture 图画k i ck 踢b u sy 忙碌的s i lly 愚蠢的常见短语: to f i ll i n 填充to f i nish w i th 完成m i neral water 矿泉水fifty m i n u tes 五十分钟音标对比: [ i: ] [ i ]s ea t （座位）s i t （坐）b ea t （敲打）b i t （少量的）sh ee p （绵羊）sh i p （船）[ e ]音标特征:前元音半高音不圆唇短元音发音要诀: [ e ] 是短元音，发音时双唇扁平，微微张开，牙床张的比发[ i ]时稍宽，上下唇间可以容纳一个食指。
舌尖抵住下齿背，舌前部稍稍抬起，比发[ i ]时低一点。
发音组合: e ea a ie代表单词：m a ny许多的pl ea sant 愉快的n e twork网络系统gu e ss猜想fr ie nd朋友n e ver永不常见短语: s e ven e ggs 七个蛋b e st fri e nd 最好的朋友to g e t into d e bt 负债to h e lp ones e lf to 随便吃点音标对比：[ i ] [ e ]s i t （坐）s e t （一套）l i ft （电梯、举起））l e ft （左边、离开）d i d （做）d ea d （死的、死亡）[æ]音标特征: 前元音低舌音不圆唇短元音发音要诀: 发音时双唇向两旁展开，形成扁平状。
牙床张开，舌尖轻轻抵住下齿齿龈，舌尖部稍稍抬起，上下齿之间可以同时容纳食指和中指。
发音组合: a代表单词: j a m 果酱b a ttle 战役c a mp 野营m a th 数学常见短语: n a tional a nthem 国歌to r a p a t a door 敲门to cl a p one's h a nds 拍手an a ctive c a t 一只敏捷的猫音标对比: [e] [æ]b e g （乞讨、请求）b a g ( 包、袋)m e t （遇见）m a t（垫子）b e d （床) b a d（坏的，不好的）中元音：[ɜ:] [ə][ɜ: ]音标特征：中元音半高音不圆唇长元音发音要诀：[ɜ: ]是长元音。
发音时双唇向两旁平展成扁平状，与发[ i ] 时相似。
舌身自然放平，舌中部稍稍抬高，舌头的高低位置适中。
发音组合：or ir er ur ear our代表单词：sh ir t 衬衫t ur key 火鸡s er vice 服务s ea rch 搜索j our ney 旅行h ur t 伤害常见短语: the f ir st j our ney 第一次旅行w or k in a ch ur ch 在教堂工作the th ir d p er son 第三人in s ear ch of the m ur derer 寻找凶手[ə ]音标特征：中元音半低音不圆唇短元音发音要诀：[ə ] 是短元音，但衔接在词尾发音时稍长。
发音时双唇向两旁平展成扁形，口微微张开至半开位置。
舌中部稍微抬起，舌两侧接触下齿。
发音组合：a er or代表单词：weath er 天气whenev er无论如何Switz er l a nd 瑞士tail or裁缝p ar ticul ar特殊的、个别的p er mission 允许常见短语: a pr o fess or of philos o phy 一位哲学教授nev er f or get 永不忘记with the teach er's p er mission 得到那位老师的允许a form a l offic ia l 正式的官员音标对比：[ ɜ:] [ ə ]ear th （地球）a rrive（到达）w or k （工作）tut or（导师、家庭教师）后元音: [a:] [ʌ] [u:][u][ɔ:][ɒ][a:]音标特征：后元音低音不圆唇长元音发音要诀：[a:] 是长元音，发音时口张的比较大，牙床全部张开。
舌身平放向后收缩，舌后部悄悄抬起，舌尖离开下齿。
发音组合：ar ear al代表单词：al ar m警报a nswer回答h ear t 心脏a rticle文章a sk问、请求ch ar t海图常见短语: a rt cl a ss 美术课程p ar t the c ar停车st ar t ch ar t 星位图[ʌ]音标特征：后元音半低音不圆唇短元音发音要诀：[ʌ]是短元音。
发音时双唇向两旁平伸成扁形。
舌中部稍稍抬起，舌尖轻轻接触下齿根部。
发音组合：u o ou代表单词：c ou rage 勇气disc o ver 发现m u st 必须tr u st 信任cocon u t 椰子gl o ve 手套常见短语: sh u t u p 住口、关闭h u rry u p 赶快build u p the f u nds 筹集资金m u ch m o ney 很多钱音标对比：[a:] [ʌ]f a st （快的）f u n （乐趣、玩笑）h ar t （雄赤鹿）b u t （但是）c ard （卡片、纸牌）c u t （剪、切断）[u:]音标特征：后元音高音圆唇长元音发音要诀：[u:]是长元音。
发音时双唇收圆，稍稍向前突出。
舌身尽量向后收缩，舌后部向软腭抬高。
气流泄出口腔时，双唇有轻微振动，但不要有摩擦。
发音组合：oo o ou u代表单词：sh oe鞋m o vie 电影w ou nd 创伤poll u te 污染cart oo n 卡通kangar oo袋鼠常见短语: pr o ve to be tr ue 证明是真实的the f u ll m oo n 满月a c oo l aftern oo n 一个凉爽的午后the r u ler of the tr oo p 军队的统治者[u]音标特征：后元音高音圆唇短元音发音要诀：[u]是短元音。
发音时双唇收圆，稍稍向前突出。
舌后部后缩向软腭抬起，舌尖离开下齿牙床稍稍高于半合状。
气流泄出口腔时，双唇不应有振动和摩擦。
发音组合：oo u ou代表单词：mushr oo m 蘑菇h oo k 钩子g oo ds 商品、货物s u gar 糖f oo tball 足球f u ll 满的音标对比:[u:] [u]f oo t f oo db oo t b oo kc oo l c ou ldr oo f r oo mm oo n w oo d[ɔ:]音标特征：后元音半低音圆唇长元音发音要诀：[ɔ:]是长元音。
发音时双唇收圆并向前突出。
舌后部向软腭抬起，牙床近于半张开。
发音组合：a oo aw ou ore au or ar代表单词：f or tunately 幸运的br oa dcast 广播节目p our 倾泻c au se 原因w ar ship 军舰f au lt 缺点常见短语: the f our th fl oor 四楼an imp or tant rep or t 一个重要的报告a t a ll or der 苛求ought to w ar n 应当预先通告[ɒ]音标特征：后元音低音圆唇短元音发音要诀：[ɒ]是短元音。