智慧树知到《机械设计(山东联盟)》章节测试答案1

智慧树知到《机械设计（山东联盟）》章节测试答案

第一章

1、《机械设计》课程是以一般尺寸通用零件的设计为核心的设计性课程，是机械类专业的专

业基础课程。

A.对

B.错

答案 : 对

2、《机械设计》课程的四多是指公式多、图表多、关系多、系数多。

A.对

B.错

答案 : 对

3、机械工业在现代化建设中起着非常重要的作用。

A.对

B.错

答案 : 对

4、《机械设计》课程包括“四多”：公式多、图表多、关系多、系数多。

A.对

B.错

答案 : 对

第二章

1、强度准则只能用应力的相对关系来表示。

A.对

B.错

答案 : 错

2、实际变形量是保证正常工作所允许的变形量。

A.对

B.错

答案 : 错

3、限制ρ. ν值就是间接限制因摩擦因数而产生的热量，防止温度过高。

A.对

B.错

答案 : 对

4、刚度是指机械零件工作时抵抗破坏的能力。

A.对

B.错

答案 : 对

5、螺栓连接滑移属于（）

A.过大振动

B.表面破坏

C.磨损

D.功能失效

答案 : 功能失效

第三章

1、提高螺纹连接强度的措施（）

A.降低影响螺栓疲劳强度的应力幅

B.改善螺纹牙间的载荷分布

C.减小应力集中

D.避免或减小附加应力

E.采用特殊制造工艺

答案 :ABCDE

2、预紧力的控制方法（）

A.凭手感经验

B.测力矩扳手

C.定力矩扳手

D.测定伸长量

答案 :ABCD

3、紧螺栓连接在按拉伸强度计算时，应将拉伸载荷增加到原来的 1.3 倍，这是考虑的（）

影响

A.螺纹的应力集中

B.扭转切应力作用

C.安全因素

D.载荷变化与冲击

答案 :B

4、在螺栓连接中，有时在一个螺栓上采用双螺母，其目的是（）。

A.提高强度

B.提高刚度

C.防松

D.减小每圈螺纹牙上的受力

答案 :C

5、用于薄壁零件连接的螺纹，应采用()。

A.三角形细牙螺纹

B.梯形螺纹

C.锯齿形螺纹

D.多线的三角形粗牙螺纹

答案 :A

6、()更适合用于传动。

A.矩形螺纹

B.梯形螺纹

C.锯齿形螺纹

D.三角形螺纹

答案 :B

7、加厚螺母不能提高连接强度。

A.对

B.错

答案 :A

8、受倾覆力矩的螺栓组连接右侧地基放松，螺栓拉伸；左侧螺栓放松，地基压缩。

A.对

B.错答案 :B

9、预紧可以增强螺栓连接的疲劳强度和承载能力，还可以增强连接的可靠性和紧密性。

A.对

B.错

答案 :A

10、M20 中的 20 是指公称直径，也就是所说的小径。

A.对

B.错

答案 :B

第四章

1、一般情况下平键连接的对中性精度（）花键连接。

A.相同于

B.低于

C.高于

D.可能高于、低于或相同于

答案 :B

2、对于采用常见的组合和按标准选取尺寸的平键，，动链接的主要失效形式则是（）。

A.工作面的压溃

B.工作面过度磨损

C.键被剪断

D.键被弯断

答案 :B

3、对于采用常见的组合和按标准选取尺寸的平键，静连接主要失效形式是

）。（

A.工作面的压溃

B.工作面过度磨损

C.键被剪断

D.键被弯断

答案 :A

4、半圆键连接当采用双键时两键应（）布置。

A.在周向相隔 90°

B.在周向相隔 120°

C.在周向相隔 180°

D.布置在轴的同一条母线上

答案 :D

5、平键长度主要根据（）选择，然后按失效形式校核强度。

A.传递转矩大小

B.轴的直径

C.轮毂长度

D.传递功率大小

答案 :C

第五章

1、带传动中最大应力出现在（）

A.紧边和小轮的接触处

B.紧边和大轮的接触处

C.松边和大轮的接触处

D.松边和小轮的接触处

答案 :A

2、采用张紧轮的张紧装置且当中心距不能调节时，设置张紧轮应注意（）

A.一般应放在松边的内侧，使带只受单向弯曲。

B.张紧轮还应尽量靠近大带轮，以免减少带在小带轮上的包角。

C.张紧轮的轮槽尺寸与带轮的相同。

D.张紧轮的直径大于小带轮的直径。

答案 :ABC

3、影响带传动最大有效拉力因素包括（）

A.预紧力

B.包角

C.摩擦系数

D.中心距

答案 :ABC

4、带传动的主要失效形式之一是带的（）。

A.松驰

B.颤动

C.疲劳破坏

D.弹性滑动

答案 :C

5、带传动打滑总是（）。