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小升初英语---单词分类PPT总复习课件

篮球
sport
羽毛球
运动
Sort 国家名称
China Canada Australia
中国
U.K.
加拿大
U.S.
澳大利亚
Country
英国美国
国家
Sort 时间季节
spring summer fall winter
春天
夏天
秋天冬天
season year
day
hour
季节年
天小时
minute yesterday today
Sort 反义词
37. ask — answer 问 — 回答 38. expensive — cheap 昂贵的 — 便宜的 39. up — down 向上 — 向下 40. happy — sad 高兴的 — 悲伤的 41. on — under 在…上面 — 在…下面 42. above — below 在…上方 — 在…下方 43. cry — laugh 哭 — 笑 44. old — new 旧的 — 新的 45. old — young 老的 — 年轻的
twenty-one twenty-two twenty-three twenty-four twenty-five twenty-six twenty-seven twenty-eight twenty-nine thirty
forty fifty sixty seventy eighty ninety one hundred one thousand
sunny cloudy warm cool 晴朗的多云的暖和的凉爽的 cold hot weather
冷的热的
天气
Sort 饮食相关

2020小升初英语必考知识大总结.doc

2020小升初英语必考知识大总结2020小升初英语必考知识大总结第一部分：基础知识1、字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz2、语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU12个单元音：长元音：/ɑ:/，/?:/，/?:/，/i:/，/u:/短元音：/ / /e/ /i/ / ? / / / /u/ /?/3、词汇：词汇量，近反义词4、句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识一、名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数1、一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2、以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3、以辅音字母+y 结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4、以f或fe 结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5、不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-police women,mouse-micechild-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1)有生命的东西的名词所有格：a)单数后加s 如: Lucy s ruler my father s shirtb)以s结尾的复数名词后加如: his friends bagsc)不以s结尾的复数后加s children s shoesl并列名词中，如果把s加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike s car 汤姆和迈克共有的小汽车l要表示所有物不什有的，应分别在并列名词后加sTom s and Mike s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用of+名词来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China二、冠词：不定冠词，定冠词种类：(1)不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an：an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词：the the egg the plane2、用法：定冠词的用法：(1)特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren t at school.(4)在序数词前：John s birthday is February the second.(5)用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：(1)专有名词前：China is a big country.(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can t swim. They are teachers.(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It s Sunday.(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.(6)球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.(7)学科名称前：My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.(9)固定词组中：at noon at night by bus三、代词、形容词、副词代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一：人称单数I(我)memy(我的)、复数we(我们)usour(我们的)第二：人称单数you(你)youyour(你的)、复数you(你们)youyour(你们的)第三：人称单数he(他)himhis(他的)、she(她)herher(她的)、it(它)itits(它的)、复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)、形容词，副词：比较级，最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。

小升初衔接教材(完全版)(2020年整理).pptx

term
burn surf pearl learn
音标特征：中元音半低音不圆唇短元音
发音要诀：口半开半闭，牙床较张开，舌身平放，舌中部稍微抬起，成自然状态，这个音和汉语普通话轻声说 “么” 中的短促音 “ 相似，但英语的[ ]在词末时发音比普通话的 “e”音长。
所谓中元音是指发音时要使用舌中部。也就是说舌中部要向硬腭抬起，舌尖要抵住上齿，口型圆。 [ə: ]
音标特征：中元音半高音不圆唇长元音发音要诀：舌身平放, 舌中部稍微抬起, 成自然状态,口半开半闭. 发长音[ : ]。
发音组合：or ir er ur ear 代表单词：work worker worm bird dirt affirm [ə ]
注：1 五个元音字母是： Aa Ee Ii Oo Uu
2 Aa 和 Ii 可以独立成词，“a”表示“一…” ；“I”表示“我”（一定是大写的 I）
1.书写笔顺一笔完成的有 C,G,J,L,O,S,V,W,Z 9 个大写字母和a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,p,q,r,s,u,v,w,y, z
发音组合: a 代表单词: cap map bad mad bank thank lamp 前元音小结：英语中有四个前元音，即：[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ] 发前元音时必须注意： 1) 舌尖要抵住下齿。2) 舌前部向硬颚部分抬起。 3) 双唇不要收圆，发[ i: ] [ i ] [ e ] 时双唇平展，发[ æ ]时口形要张大，扁唇。 4)唇形舌位保持不变，否则就要发成双元音。中元音：[ə:] [ə]
4.i 和 t 的上端都在第一格的中间
5.g,q,y 的下端抵第四线
6.j 和 p 的上端在第一格的中间

小升初英语知识点总结ppt

给你的孩子读一读吧!1.动词be(is,am,are)的用法(1)我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。

单数名词用is，复数名词全用are。

变否定，更容易，be后not加上去。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

还有一条须注意，句首大写莫忘记。

2.this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。

如：This is a flower. 这是一朵花。

(近处) That is a tree. 那是一棵树。

(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。

如：This is a pen. That is apencil. 这是一支钢笔。

那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。

如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。

(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。

如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。

那是一辆轿车。

(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。

如：-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗? -Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this 或that。

小升初英语知识点归纳

小升初英语知识点归纳-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1小升初英语知识点归纳（部分）一、词类：动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。

（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）1、动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总说的那种动词）、be动词、情态动词。

（1）行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。

如：sweep、live等。

行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：↗有，就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词（若是be going to 就用原形）↘没有，再看情态动词↗有，就用原形↗有，就加ed↘没有，再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es ↘没有，再看主语↘不是第三人称单数就用原形（2）be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。

b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、一般疑问句Am I a Chinese Yes, you are. No, you aren’t. Are they American Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat Yes, it is. No, it isn’t.我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。

小升初总复习英语知识要点【打印版】

小升初总复习英语知识要点－、小学英语字母部分基础知识小结1.元音字母：a e i o u2字母须大写的几种情况。

(1)句子开头的字母须大写。

如：What's your name? My name is Jim.(2)句子中直接引语的开头字母须大写。

如：Sam says " Touch your nose" .(3)位千人名姓氏之前，表示亲属关系的词，其开头的字母须大写。

如：Uncle Sam, Aunt Polly.当谈到父母father(dad)或mother(mum)前不必用my或your修饰时，如：Hi, Mum! Hi, Dad!(4)表示国名和语言的词，其开头的字母须大写。

如：Chinese English Canadian America(5)位于姓名前的称呼、职称的首字母须大写。

如：Dr. Li Miss Wang ML Zhang(6)信中称呼的开头字母须大写，信尾表示敬意的客套用语的开头字母须大写。

如：Dear Mum Love Lucy(7)人名、地名、国名、重要建筑物等常用名词的首字母须大写。

如：Alice Beijing China the Great Wall(8)一周七日的名称、月份名称、节日名称等，其开头的字母须大写。

如：Mond ay May Teachers'Day(9)表示“我”的字母"I"永远大写。

如：I am Tony. Mru-y and I are friends.(10)特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位，其首字母大写。

如：Wisdom Middle School Young Pioneer Grandma Zhang(11)某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等，首字母大写或全大写。

如：I'm OK. Merry Christmas!(12)诗的每一行首字母要大写。

2020年小升初英语必背知识点归纳

2020年小升初英语必背知识点归纳小升初英语必背知识点归纳一、学生易错词汇：1.a, an的选择: 元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a.2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用am , you 用are.3. have , has 的选择: 表示某人有某物。

单数用has , 复数用have.I , you 用have .4. there is, there are 的选择:表示某地有某物，某人。

单数用there is , 复数用there are.5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱)二、形容词比较级详解：当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。

比较级的句子结构通常是：什么+ 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级+ than(比)+ 什么,如：I’m taller and heavier than you. (我比你更高和更重。

)An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大。

)形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：①一般的直接在词尾加er ，如tall - taller , strong - stronger ,②以e结尾的，直接加r ，如fine –finer ,③以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier④双写最后的字母再加er，如big –bigger, thin –thinner ,hot –hotter☆注意比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。

【图文】小升初英语重点词汇复习课件

【图文】小升初英语重点词汇复习课件一、教学内容1. 第一单元：问候与介绍，重点词汇有：hello, good morning, good afternoon, good evening, nice to meet you, my name is, how old are you等。

2. 第二单元：家庭与职业，重点词汇有：family, mother, father, sister, brother, teacher, doctor, lawyer等。

3. 第三单元：学校与学习，重点词汇有：school, class, teacher, student, desk, chair, blackboard, book, pen, pencil 等。

4. 第四单元：动物与植物，重点词汇有：animal, bird, cat, dog, fish, flower, tree, grass等。

5. 第五单元：颜色与形状，重点词汇有：color, red, yellow, blue, green, black, white, round, square, circle等。

二、教学目标1. 学生能够熟练掌握并运用本节课复习的重点词汇进行日常交流。

2. 学生能够正确书写本节课复习的重点词汇。

3. 学生能够通过本节课的学习，提高自己的英语综合素质。

三、教学难点与重点重点：各单元重点词汇的认读、书写和运用。

难点：部分词汇的用法和搭配。

四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔、教学课件。

2. 学具：学生英语课本、练习册、铅笔、橡皮、笔记本。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师与学生进行简单的英语对话，引导学生复习已学过的词汇，为后续课程做好准备。

2. 课堂讲解（20分钟）教师根据教材章节，逐一讲解重点词汇，为学生提供例句，让学生理解并掌握词汇的用法。

3. 互动练习（15分钟）教师提出问题，引导学生运用所学词汇进行回答，同时组织学生进行小组讨论，增加学生的口语练习机会。

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小学英语知识点汇总一、名词复数规那么1.一般情况下，直接加 -s，如 :book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以 s. x. sh. ch 结尾，加 -es ，如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母 +y〞结尾，变 y 为 i, 再加 -es，如 :family-families, strawberry-strawberries4.以“f或 fe 〞结尾，变 f 或 fe 为 v, 再加 -es，如:knife-knives5. 不规那么名词复数 : man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese,Japanese-Japanese写出以下各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child_______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep______box_______ strawberry _____peach______ sandwich ______dish_______bus_______man______ woman_______二、一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。

2.一般现在时中，没有be 动词和神情动词，主语为第三人称单数的必然句，动词要按规那么加上 s，主语是非第三人称单数的必然句，动词用原形。

小升初英语知识点归纳总结

小学英语知识点汇总一、名词复数规则1. 一般情况下，直接加-s,如:book-books, bag-bags, catcats, bed-beds2. 以s. x. sh. ch结尾，力口-es，女口:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3•以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es,女口:family-families,strawberry-strawberries4. 以“ f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es,如:knife-knives5. 不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanes-eJapanese 写出下列各词的复数I _________ him ________ this __________ her _____ watch _______ child ______ p hoto _______ diary _____ day _______ foot _______ book _______ d ress ________ tooth _____ sheep ______ b ox_______ strawberry ____ peach _____ sandwich_____ dish ______ bus ______man _____ woman二一般现在时1. 一般现在时表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力2. 一般现在时中，没有be 动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上S,主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。

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学海无涯
2.以 s. x. sh. ch. o 结尾，加-es，如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches,
go-goes 3.以“辅音字母 y”结尾，变 y 为 i, 再加-es，如:study-studies 用括号内动词的适当形式填空。
1.He often
2.行为动词的变化。否定句:主语 don't( doesn't ) 动词原形( 其它)。如: I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用 doesn't 构成否定句。如: He doesn't often play.
一般疑问句:Do( Does ) 主语动词原形其它。如: - Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用 does 构成一般疑问句。如: - Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. 2.行为动词的变化。否定句:主语 don't( doesn't ) 动词原形( 其它)。如: I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用 doesn't 构成否定句。如: He doesn't often play.
学海无涯
小升初英语知识点汇总一、名词复数规则 1.一般情况下，直接加-s，如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以 s. x. sh. ch 结尾，加-es，如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变 y 为 i, 再加-es，如:family-families, strawberry-strawberries 4. 以“f 或 fe”结尾，变 f 或 fe 为 v, 再加-es，如:knife-knives 5.不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
一般现在时的构成 1.be 动词:主语 be(am,is,are) 其它。如: I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词:主语行为动词( 其它)。如: We study English.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如:Mary likes Chinese. 玛丽喜欢汉语。【No. 2】一般现在时的变化 1. be 动词的变化。
3.以“辅音字母+y”结尾，变 y 为 i, 再加-es，如:study-studies 一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我天天六点起床。 3.表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
(have) dinner at home.
2.Daniel and Tommy
(be) in CΒιβλιοθήκη ass One.3. We
(not watch) TV on Monday.
句首加 does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用 do+not (don’t)，
一般疑问句在句首加 do，句子中动词用原形。
动词+s 的变化规则
学海无涯
1.一般情况下，直接加-s，如:cook-cooks, milk-milks 2 .以 s. x. sh. ch. o 结尾，加-es，如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
则加上 s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
3.在一般现在时中，句中有 be 动词或情态动词时，否定句在 be 动词和情态动词后加 not，
一般疑问句将 be 动词或情态动词放在句首。 4.在一般现在时中，句中没有 be 动词或情
态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加 does+not (doesn’t)，一般疑问句在
否定句:主语 be not 其它。如:He is not a worker.他不是工人。一般疑问句:Be 主语其它。
如:-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 非凡疑问句:疑问词一般疑问句。如:Where is my bike?
学海无涯
一般疑问句:Do( Does ) 主语动词原形其它。如: - Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用 does 构成一般疑问句。如: - Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. 动词 s 的变化规则 1.一般情况下，直接加-s，如:cook-cooks, milk-milks
写出下列各词的复数
watch
child
photo
diary
day
foot
book
dress
tooth
sheep
box
strawberry
peach
sandwich
dish
bus
man
二、一般现在时
1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2.一般现在时中，没有 be 动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规