学校民族团结事迹材料

打造民族特色教育促进民族团结和谐

民族团结教育工作是学校工作中的一项重要工作，是对学生进行爱国主义教育的渠道。多年来，我校非常重视此项工作，通过各项活动的开展，取得了丰硕的成果。

一、提升教师素质，营造民族团结氛围

做好民族团结进步的教育工作，关键在于民族教育教师队伍的素质。我校在加强这支队伍建设上下了很大功夫，要求教师不断进行政治业务学习，更新观念，树立先进的教学理念，认真钻研业务，具备扎实的专业知识，使他们都能够“源头不断活水来”。

我校始终把民族政策的宣传教育和民族团结工作作为教师队伍的一项重要任务来抓。非常注意平时教育，通过对近年来涌现出的民族团结先进集体和先进个人事迹的学习，积极教育和引导全校教师向先进典型学习，要像他们那样，热爱祖国，热爱共产党，热爱社会主义，热爱教育工作；要从自身做起，从一点一滴做起，爱岗敬业、无私奉献。采取寓教于乐的教育方式，加深校内各族教师之间、各民族师生之间的感情。把创建文明科室、文明个人、师德标兵等各项活动与民族团结有机地结合起来，制定了具体的办法和制度，使民族团结在内容和形式上更充实更丰富。

二、加大硬件设施，构建民族团结环境

..小学在进行校园规划和建设的时候，充分考虑基础设施要体现民族特色的元素。在教学楼大厅最显著的位置悬挂的是一张特殊的地图，占据了大厅的一面墙。这张地图没画细密交错的山岭河流，没标鳞次栉比的城市村镇，整张地图用各种明丽的颜色分成了若干块，一块颜色表示一个典型的民族聚居区；地图中的民族名称不仅用汉字来标明，而且在名称的边上画着身着艳丽民族服饰的少数民族兄弟姐妹。便于学生了解各少数民族在祖国分布的地理位置。校内楼梯缓步台设有民族特色标志性建筑的模型，美化学校的同时唤醒师生民族意识。每个楼层的墙壁上挂有介绍民族风俗、民族乐器、民族服饰、民族建筑等多方面民族知识的挂图，构建民族大融合的良好氛围。一个富有民族特色的校园，不仅会给学生创造美好的学习环境，而且可以潜移默化地陶冶学生的情操，使每一个置身其间的人都能被浓烈的民族风情所感染，激发起每位学生对民族悠久历史、灿烂文化的了解，进一步增强学生的民族自豪感和民族自信心。

学校建设标准化食堂，每逢少数民族有代表性的节日，学校便制作可口的少数民族食品，增进对各少数民族的了解。学校结合实际情况开设了清真饭桌，雇佣厨师为少数民族制作可口的饭菜，既满足少数民族学生的饮食习惯外，又尊重了民族饮食习惯，促进了民族间的团结。

三、结合学科特点，开展民族团结教育

民族精神是民族文化的核心和灵魂，是一个民族赖以生存和

发展的精神支撑。尽管校内少数民族学生并不多，确立了以“知我民族，爱我中华”民族文化教育为特色。他们通过“学、看、说、演、画、做、展”七种方式，引导学生学习民族文化知识，并以此为突破口，培养学生的探究能力。

在课堂上，开设了民族文化校本课程，每周每班一节民族文化课，并结合主题教育月活动，让学生了解各民族礼仪、各民族英雄及著名人物、民族节日等。为使低年级学生能够尽快记住我国56个民族，采取了寓教于乐的方式，编成56个民族歌谣。朗朗上口的歌谣激发了学生们极大的兴趣。他们一边背歌谣，一边做拍手、打板、跳舞等各种动作，把学习民族知识变成了课间的一个个小游戏。学校图书室、阅览室增添了许多有关民族文化方面的书籍，供学生利用课余时间自主学习；学校还定期组织学生上网，师生共同查阅了解民族文化知识，并根据拟定的题目写出简单的研究报告。

每一个民族都有自己的歌舞、器乐特点，学生们根据自己的爱好任选一个民族的歌舞或器乐，在形体课或音乐课上请音乐老师指导。课间，校园里响起了《五十六个民族五十六朵花》的优美旋律，孩子们在乐曲中舒展腰肢、翩翩起舞，娴熟柔美的舞蹈展现的是孩子们健康的体魄、向上的精神，蕴含的是孩子们浓浓的民族情怀，拳拳的爱国之心。

在美术课上，他们利用绘画教学来表现民族特色。翻开孩子们的画，色彩鲜艳的画面上有各个少数民族的小朋友，他们或者

载歌载舞，或者与汉族小朋友做游戏，或者在草原上放牧……其中一幅特别引人注目：一个汉族小朋友跟一个台湾高山族的小朋友说：“我们回家吧！”质朴的语言，简单的线条，体现出“小艺术家”们的民族感情和爱国之情。他们利用创意课、兴趣活动小组，指导学生通过手工制作工艺品，表现各民族的精华与特色，并在全校定期进行展示。

通过学科中开展民族团结教育，不仅丰富了素质教育的内容，还把广大学生培养成既能够熟悉、运用和传承优秀民族文化，又具有扎实科学文化知识和强烈民族自信心的一代青少年，从而构建具有..小学特色的民族教育。

四、举行多彩活动，铺就民族团结之路

为深入开展民族团结教育，培育学生的民族精神，..小学开展了形式多样的民族文化特色教育。每年该校开展“民族服饰文化节”活动，按计划依次展出几个少数民族的服装。活动中，同学们穿着美丽的民族服装，向同学们介绍各自民族服饰质地和特点，还邀汉族同学们一起跳起了少数民族的舞蹈。使同学们在造型装饰丰富多彩、工艺技术巧夺天工的民族服饰中，再一次感受中华各民族的悠久历史和深厚的文化内涵，促进了民族团结。

学校还通过组织民族英雄故事会、民族风情演讲会、民族知识擂台赛、抢答赛等形式，进行相互交流，拓宽了学生的民族文化知识面；通过组织民族运动会、民族服装表演秀、民族团结大联欢、校园歌手大奖赛和参观考察等活动，深化民族教育成果。

让学生在参与这些活动的过程中，亲身去感受民族文化的优美和民族的智慧，对学生进行文化艺术的熏陶，提高艺术鉴赏力和审美情趣，同时通过这些活动，培养学生的团体精神、拼搏进取的精神和坚韧不拔的毅力，铺就了民族团结之路。“越是民族的，就越是世界的”！几年来，学校通过各项建设，极大地增强了全体师生的民族责任感、民族自豪感和民族自信心，促进了民族大团结。培养了学生热爱家乡、热爱民族、热爱祖国的思想感情，进一步推进了学校的素质教育，促进了学校各项工作的发展。