73让家更美好-吉林省榆树市弓棚镇武龙中学校人教版道德与法治七年级上册教案

教学基本信息

课题第七课《亲情之爱》——让家更美好

单元第三单元师长情谊

学科道德与法治学段第一学段年级初一年级

教材书名：义务教育教科书《道德与法治》七年级上册出版社：人民教育出版社

1.教学背景分析

1、教材分析

（1）课标要求：

课程标准第二部分“我与他人和集体”中的“交往与沟通”部分：“体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调适‘逆反’心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。”

（2）整体感知教学内容

本节课主要学习“让家更美好”的相关内容，主要是通过对家的认识，在学生内心中建立对亲情之爱的感受和维护。具体来看，主要包括对家庭的特征、家庭的变化及家庭矛盾处理方面的知识。学生为中心的课堂是初中感悟式学习非常重要的学习方式，本节课将学生的观点、体验、讨论结果作为课堂的主体，教师通过逐步引导的方式，从刚开始看似“随意”的家庭畅想感受来导课，再到家庭变化方面的讨论，最后到视频家庭矛盾的解决，一步步从学生的感受出发，让他们层次推进加深对家庭的认识，最后达成教学目标。

2、学情分析：

本节课的学习者是初一学生，对于家的认识可能多数限于感性层面的感悟，但是缺乏全面、整体的认识。另外，该时期的学生正处于自我意识建立的初期，可能会在与父母相处中出现冲突，因此可能对亲情之爱产生一些负面的情绪，从而产生对家、对父母偏激的理解，缺乏相关的引导和教育。

2.教学目标(含重、难点)

【教学目标】

情感、态度和价值观目标：

引导学生爱家、维护家、为家庭和谐出力，提升对家庭、对父母的情感。

能力目标：

3.教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课复习上节课《爱在家人间》的学习内容进入新课。

同学们，上节课我们学习了每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，那么，如何让我们的

家更美好，我们应该为自己的家做些什么？带着这

个问题，我们进入今天的学习。一起复习上节

课的内容要

点

思考回答问题

承上启下，导入

到新课的讲授。

讲授新课

第一目

现代家庭面面观

一、现代家庭面面观

小组活动

让学生分组做小游戏

•在便签纸上写出你希望的家的词或句子

•小组内相互分享，并将小组内所有同学的

词编成一个关于“家”的故事。

小组内相互分享，然后总结现代家庭具有什么

特点

分享一些同学的“家”的故事，总结现代家庭

的特点。

教师在展示同学的分享后，归纳整理学生的发

言和观点，提炼现代家庭的特点。

思考词语

编小组有关

“家”的故事

分享交流

总结观点

从“随意”的感

受或体会出发，

调动学生积极性

用故事表达小组

对“家”的认识

同学通过活动对

现代家庭有了一

定认识，再通过

分享同学的观

点，总结归纳现

能够意识到家庭结构的变化，能够意识到“和谐家庭我出力”知识目标：[来源:学§科§网]

理解和掌握现代家庭的特征。

【教学重点】现代家庭的特征及变化分析

【教学难点】家庭变化各方面分析

【教学方法】情景分析法、探究辩论法