六年级动物作文：我真希望人类也有动物的尾巴呀

六年级动物作文：我真希望人类也有动物的尾巴呀

有一天，当我放学回家的时候，突然遇到了一只可爱的小松鼠。小松鼠疯狂地跳跃着，好像在追逐什么东西。我好奇地跟着它，一直来到了一个美丽的花园里。花园里有各种各

样的动物，它们玩得非常开心，好像是一个动物天堂。

我靠近一个正在飞翔的蝴蝶，突然它在空中停了下来，转过头来看着我，蝴蝶对我说：“孩子，你有什么愿望吗？”我有些惊讶，不知道该说什么好。“我，我真的希望人类也

有动物的尾巴！”我有些害羞地说出了我的愿望。

蝴蝶微笑着点了点头，然后它开始变得越来越明亮，最后变成了一个华丽的女仙。女

仙对我说：“孩子，你的愿望已经得到了批准。从今天开始，每个人类都会有一个属于自

己的特殊尾巴，你喜欢什么样的尾巴呢？”我兴奋地想了一下，然后说：“我喜欢猴子的

尾巴，因为它长而灵活，可以帮助我爬树和跳跃。”女仙满意地点点头，然后用魔法将一

个像猴子尾巴一样的尾巴变出来，绑在了我的身后。我高兴极了，开始摇摆着我的猴尾

巴。

回到现实世界，我终于发现自己的愿望实现了。我在学校遇到了我的好朋友小明，他

也有了一条漂亮的狐狸尾巴。我们一起兴高采烈地走进了教室，全班同学都惊叹不已。老

师也好奇地过来看我们的尾巴，他笑着说：“看来你们变得更加有趣了！”

从那天起，我们的尾巴成为了我们生活的一部分，它们陪伴我们一起玩耍，一起学习。猴尾巴让我变得更加灵活，我可以像猴子一样爬树和跳跃，解决了我经常摔跤的问题。小

明的狐狸尾巴让他看起来更加优雅，他喜欢用尾巴摆动来表达自己的情绪。

不仅是我们，其他同学也选择了不同的尾巴，有虎尾巴、羊尾巴、兔尾巴等等。每个

尾巴都散发着独特的魅力，让每个人都变得更加特别。

有了动物的尾巴，我们的生活变得更加有趣了。我们在操场上比赛，用尾巴进行跳远、接力等运动，谁的尾巴摆动得最快，谁就是胜利者。在课堂上，我们可以用尾巴指向黑板，让老师更加清楚地知道我们的问题所在。

不仅在生活中，动物的尾巴也给予了我们更多的启示。尾巴是动物们的自然工具，它

们能帮助动物们保持平衡、传递信息、保护自己。所以，我们也应该学习动物们的智慧，

善于利用自己的尾巴，让它们成为我们的助力。

我真希望人类也有动物的尾巴呀！尾巴不仅能带给我们更多乐趣，还能让我们更加接

近自然。我希望尾巴能够陪伴我一生，让我变得更加有趣、灵活和聪明。