2020年关于大学生精准扶贫社会实践报告参考范文【五篇】
大学生扶贫助教社会实践报告5篇
大学生扶贫助教社会实践报告5篇第1篇示例：大学生扶贫助教社会实践报告一、引言近年来，我国扶贫工作取得了显著成就，但是仍有许多贫困地区的孩子们因为家庭的贫困而无法享受到良好的教育。
为了帮助这些孩子们改善教育条件，许多大学生积极参与到扶贫助教的社会实践活动中。
本报告旨在总结我校学生参与扶贫助教的社会实践活动的情况，并提出一些建议，希望能对今后的活动提供参考和借鉴。
二、扶贫助教活动概况扶贫助教活动是指大学生志愿者前往贫困地区的学校，给贫困地区的孩子们进行教学辅导和帮助。
我校学生自去年起就开始有组织地参与扶贫助教活动，目前已有数百名学生参与其中。
扶贫助教的形式多种多样，有的学生到贫困地区进行短期支教，有的学生则在学校集中进行扶贫教育活动。
扶贫助教活动让更多的学生了解了贫困地区孩子们的教育现状，也让他们在实践中学会了如何去帮助贫困地区的孩子们。
1. 帮助贫困地区的孩子们获得良好教育贫困地区的孩子们由于家庭条件的限制，很多时候都很难获得良好的教育资源，扶贫助教活动让这些孩子们得以接触到更多的优质教育资源，提高了他们的学习水平和学习能力。
2. 提升大学生的社会责任感通过参与扶贫助教活动，许多大学生学会了关心他人，乐于助人。
他们不仅仅是为了完成社会实践任务而参与，而是从内心愿意去帮助那些需要帮助的贫困地区的孩子们。
3. 促进全国教育资源的均衡扶贫助教活动的开展，有助于促进全国教育资源的均衡分配。
通过志愿者的力量，让更多的优质教育资源得以覆盖到贫困地区，有利于缩小城乡教育差距。
四、我校学生参与扶贫助教活动的情况1. 参与人数我校学生参与扶贫助教活动的人数逐年递增，目前已有数百名学生参与其中。
参与扶贫助教的学生覆盖了不同专业和年级的学生，他们通过参与活动，纷纷受益并发挥出了积极的作用。
2. 活动形式我校学生参与扶贫助教的形式多种多样，有的学生到贫困地区进行短期支教，有的学生则在学校集中进行扶贫教育活动。
学生们不仅仅是给孩子们传授知识，还会组织一些文体活动，为孩子们带去快乐和温暖。
学生扶贫社会实践报告
一、前言扶贫工作是我国政府高度重视的一项重要工作，旨在帮助贫困地区和贫困人口脱贫致富，实现共同富裕。
作为新时代的大学生，我们有责任参与到这项伟大的事业中来，为脱贫攻坚贡献自己的力量。
本次社会实践，我们选择了我国某贫困地区进行实地考察和帮扶，希望通过我们的努力，为那里的贫困群众带来一些实际的帮助。
二、实践背景及目的1. 实践背景我国某贫困地区，地处偏远，地形复杂，交通不便，基础设施薄弱。
长期以来，这里的居民生活在极度贫困的状态中，脱贫任务艰巨。
为了响应国家扶贫号召，我们决定组织一次扶贫社会实践，深入贫困地区，了解当地实际情况，为当地群众提供力所能及的帮助。
2. 实践目的（1）深入了解贫困地区实际情况，为后续帮扶工作提供依据。
（2）通过实践活动，增强我们的社会责任感和使命感。
（3）为贫困地区群众提供实际帮助，助力脱贫攻坚。
三、实践过程1. 实地考察在出发前，我们通过查阅资料、联系当地政府等方式，对贫困地区的自然环境、人文状况、经济发展等情况进行了初步了解。
到达目的地后，我们首先进行了实地考察，深入贫困村，走访贫困户，了解他们的生活状况、生产条件以及面临的困难。
2. 调研访谈在实地考察的基础上，我们组织开展了调研访谈活动。
通过与当地政府、村干部、村民的交流，我们更加深入地了解了贫困地区的实际情况，为后续帮扶工作提供了有力支持。
3. 帮扶措施根据调研结果，我们制定了以下帮扶措施：（1）开展技能培训，提高村民就业能力。
（2）捐赠物资，改善村民生活条件。
（3）协助当地政府发展特色产业，增加村民收入。
四、实践成果1. 提高了村民就业能力我们邀请专业讲师为村民开展了种植、养殖、电商等技能培训，帮助他们掌握一技之长，提高就业竞争力。
2. 改善了村民生活条件我们为村民捐赠了衣物、食品、生活用品等物资，改善了他们的生活条件。
3. 发展了特色产业我们协助当地政府引进了特色种植项目，如中药材、食用菌等，带动村民增收致富。
关于大学生精准扶贫社会实践报告优秀范文【五篇】
关于大学生精准扶贫社会实践报告优秀范文【五篇】社会实践是一种磨练的过程,同时也是步入社会的奠基石。
那大学生精准扶贫社会实践报告有哪些呢?以下是为大家收集整理的大学生精准扶贫社会实践报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
社会实践报告范文(一)6月27日，华中师范大学文学院赴恩施社会实践队前往恩施自治区沐抚镇木贡村”闲来乐”葡萄庄园参观调研。
木贡村利用政府的资金支持、技术支持、本地的环境优势发展起葡萄园产业，带动当地经济的发展，也是政府的一项重要”扶贫”政策。
葡萄庄园园主佘运雄向大家讲解了葡萄园产业的发展、意义与前景规划，为”精准扶贫”的调研提供了材料支撑。
早上九点，实践队从居住地出发前往葡萄园。
从队员们居住地徒步到葡萄园来回需三个小时的时间，即使出发前辅导员已经给队员们打好”预防针”，可高低起伏的山路依旧让队员们叫苦不迭。
”我当时满脑子都在想，怎么还不到呢?快到了吧!”13级的刘宜静说道。
一路上，队员们都互相鼓着劲儿：”马上就到了”，”快点儿走，别掉队了”。
互相扶持着，实践队于上午十点半到达葡萄庄园。
佘运雄是恩施市沐抚办事处木贡葡萄种植专业合作社负责人，负责葡萄园产业的种植、经营与销售。
在从事葡萄园产业前，他曾在双河镇种植娃娃菜，在农业生产方面有一定的经验。
2019年，他受到沐抚镇政府的邀请，来到木贡村管理起葡萄园产业。
“我们的葡萄有两个优势，一是香味独特，二是‘富硒’，这是别的品种的葡萄都比不上的。
”佘运雄说道。
葡萄品种的优势使得销售也十分顺畅，一天摘下来一百多车葡萄，两天就全卖光了。
葡萄的热销使得政府对发展葡萄园产业更加有信心，给予的支持力度也逐渐增大。
“您认为葡萄园产业发展的未来规划怎么样呢?”队员杨莉发问。
佘运雄表示，葡萄园产业未来会与大型生态圈相融合，比如与餐饮业、旅游业等当地特色产业相关联，能够推动各项产业共同发展。
”比如在葡萄成熟时，我们就会去恩施大峡谷售票的地方免费发放品尝，做推广。
关于精准扶贫的社会调研报告5篇
关于精准扶贫的社会调研报告5篇关于精准扶贫的社会调研报告1十堰市自实施千企进千村结穷亲、帮穷户、拔穷根精准扶贫工程以来，众多企业按照市委、市政府的要求，相继深入到定点扶贫村开展扶贫帮困工作，已经有了一个好的开端。
那么，贫困村的现状如何、扶贫要达到什么样的目标、怎样实施精准扶贫、又有哪些保障措施?近日，我们带着这些问题，专程到郧阳商会常务副会长、湖北子胥湖集团公司董事长周伟定点联系的扶贫村郧县城关镇桃花沟村进行了实地调研，现将情况报告如下：基本情况与现状桃花沟村位于郧县城关镇西部，与郧县最边缘的大柳乡相邻，版土面积8.6平方公里。
全村共有12个村民小组，410户，1806人，其中，丹江库区移民235户，耕地面积2700亩，其中，旱地2050亩，水田650亩，林地1400亩。
20__年全村人均纯收入3260元。
根据国家贫困标准(20__年人均纯收入2736元)统计，该村现有贫困户232户，966人，占全村总人口的53.5%。
有史以来，桃花沟村始终以自给自足的传统农业生产为主但农业生产条件较差，产业结构单一。
生产水平低、生产成本高、农业生产效益低下、增收门路单农民观念落后、因灾、因病返乡较多，是该村贫困现状的集中体现。
扶贫目标及对策针对桃花沟村贫困现状，子胥湖集团公司扶贫工作专班通过进村入户调查摸底，并与村两委会多次商讨，初步拟定了扶贫发展规划，力争在2020年前，通过项目拉动、产业带动、包户促动、整体推动的方式，把桃花沟村打造成生产空间集约高效、生活空间绿色宜人、生态空间山清水秀、文化事业兴旺繁荣、人与自然和谐发展的社会主义新农村。
扶贫目标采取项目扶贫、产业扶贫、包户扶贫的方式，利用子胥湖集团产业带动优势，力争通过6年的奋斗，形成以桃子产业为主的观光、休闲、采摘生态旅游园区，实现产业发展(发展生态桃园1000亩以上)、农民增收(人均年增收300元以上)、生态改善、村容靓丽、村风和谐的社会主义新农村建设目标，到202年，全村人均纯收入达到5000元。
大学生精准扶贫社会实践实践报告7篇
大学生精准扶贫社会实践实践报告7篇第1篇示例：大学生精准扶贫社会实践实践报告近年来，我国大力推动精准扶贫工作，各级政府和社会各界纷纷参与希望能够帮助更多贫困地区的群众脱贫致富。
作为大学生，我们也应该积极参与到精准扶贫实践中，为脱贫攻坚贡献自己的力量。
在这次的社会实践中，我和我的同学们深入到贫困地区，开展了一系列帮扶活动，下面就是我们的实践报告。
一、调研贫困地区的实际情况在进行精准扶贫社会实践前，我们首先对目标地区进行了详细的调研。
通过走访农户、与当地政府、村委会进行交流，我们了解到该地区的贫困状况主要集中在教育、医疗、就业等方面带来的影响。
我们制定了一系列的帮扶计划，希望通过我们的努力，能够改善当地群众的生活状况。
二、开展助学活动在调研的基础上，我们决定开展助学活动，帮助当地贫困学生圆梦读书。
我们到当地学校，为学生们送去学习用品、书籍和资助金，并且开展了一系列的学习辅导活动。
通过这些助学活动，我们希望能够激励更多的学生努力学习，改变他们的命运。
三、开展医疗帮扶活动除了助学活动，我们还开展了医疗帮扶活动。
我们邀请了专业医生到当地为群众做免费的健康体检，并且为他们提供健康知识宣传。
我们捐助了一批药品和医疗器械，希望能够改善当地群众的健康状况。
通过医疗帮扶活动，我们希望能够让更多的贫困群众享受到优质的医疗服务，提高他们的生活质量。
四、促进就业创业为了帮助贫困地区的群众增加收入，我们还开展了一系列的就业创业帮扶活动。
我们为当地群众提供就业岗位信息，帮助他们找到合适的工作。
我们还鼓励他们积极创业，开展种植、养殖等产业，提高自身的经济收入。
通过这些就业创业帮扶活动，我们希望能够帮助当地群众实现自我脱贫，实现长期可持续的发展。
五、结语第2篇示例：大学生精准扶贫社会实践实践报告一、实践背景贫困是一个全球性的问题，尤其在中国这样一个发展中国家，贫困现象更加突出。
为了加快贫困地区的脱贫步伐，我校开展了大学生精准扶贫社会实践项目。
大学生精准扶贫社会实践
大学生精准扶贫社会实践大学生精准扶贫社会实践大学生精准扶贫社会实践1今年的暑期社会实践活动，我选择了在我的家乡的社会福利院中完成自己的社会实践。
虽然只有短短的20天实践时间，我却从中得到了许多宝贵的经验财富，这些经验就像一个巨大的宝藏一般，将会不断影响我今后的学习、工作和生活。
我本着“我为人人”“老吾老以及人之老”的思想精神，本着希望能真正做到关注弱者、救助弱者的心情，本着为了维护社会的安定团结，构建和谐社会而尽自己一份力量的实践指导思想，来到了“河北省石家庄的社会福利院”中，希望通过自己的努力，既在帮助孤寡老人和孤残儿童的同时，又锻炼了自己。
在福利院中，我见到了福利院的院长，在我简单的介绍了我来这的目的之后，院长热情的给我介绍了一个职位，希望我能通过为院内孤寡老人和孤残儿童打扫卫生的机会，亲历亲为地体会工作中的经验，并能更加贴近老人和儿童。
首先，我想先介绍一下社会福利院。
社会福利院的主要任务是收养市区的“三无”老人、孤残儿童和弃婴，实行养、治、教并举的工作方针，保障弱势群体的合法权益，维护社会的稳定。
它是一项需要支持和奉献的社会公益事业这里有一群需要阳光和爱心的群体。
福利院本着“我为人人，人人为我”的精神，需要社会中的每一个成员之间都能够真正彼此关心，互相支持的社会，一个真正能够关注弱者、救助弱者的社会，才是一个可持续发展的社会，也只有这样的社会不仅发展了，而且也文明了。
社会福利院就是这样不断努力营造发展慈善事业的良好社会氛围，在院内外积极引导、倡导和有效的组织协调，增强全社会的现代慈善意识，市慈善意识在人们的脑海中扎下根来，为院里的孤寡老人和孤残儿童无数次得到了社会各界的关心和帮助，众志成城，滴水汇川，来自海内外四面八方的无私奉献和爱心浇注，把阳光雨露撒进老人们的心田，一颗颗真诚的心、一份份无私的爱都将永载爱心碑。
来到福利院的这段期间，我认识了许多孤寡老人和孤残儿童，在我每天的工作过程中，我非常热情的在工作期间与老人们交谈，这也使我受益匪浅，当我接触到福利院中的孤寡老人，在给他们打扫房间的时候，我看到了一个老人在儿女不在身边的时候，依然能够勇敢坚强的生活下去，依然能够积极乐观的面对晚年生活的信心与坚强的毅力，在他们身上，我看到了老人们面对生活的自信和面对社会时的乐观。
大学生精准扶贫实习报告
一、实习背景随着我国扶贫工作的深入推进，精准扶贫成为国家战略的重要组成部分。
为响应国家号召，提高大学生社会实践能力，我于2023年7月至9月参加了由我校组织的精准扶贫实习活动，前往我国西部某贫困地区进行实地调研和帮扶工作。
二、实习目的1. 了解我国精准扶贫政策及其实施情况。
2. 提高自身社会实践能力和综合素质。
3. 为贫困地区提供力所能及的帮助，助力脱贫攻坚。
三、实习内容1. 调研阶段在实习初期，我们团队对贫困地区进行了深入的调研，包括：（1）走访贫困村，了解当地经济社会发展状况。
（2）与当地政府、扶贫干部、村民进行座谈，了解扶贫政策实施情况。
（3）收集贫困地区产业发展、教育、医疗等方面的数据。
2. 帮扶阶段根据调研情况，我们团队制定了以下帮扶措施：（1）开展产业扶贫。
针对当地资源优势，我们协助当地政府引进了特色产业项目，如种植、养殖等，提高村民收入。
（2）开展教育扶贫。
我们组织志愿者团队，为当地学生提供辅导、心理咨询等服务，助力他们健康成长。
（3）开展医疗扶贫。
我们与当地医院合作，为村民提供免费体检、义诊等服务，提高村民健康水平。
（4）开展文化扶贫。
我们组织文艺演出、知识讲座等活动，丰富村民文化生活，提升他们的精神风貌。
四、实习收获1. 政策理解能力提升通过实习，我对我国精准扶贫政策有了更深入的了解，对政策实施过程中的问题有了更清晰的认识。
2. 社会实践能力增强在实习过程中，我学会了如何与不同群体沟通、协调，提高了自己的组织协调能力和团队合作精神。
3. 人生观、价值观得到升华在贫困地区，我亲眼目睹了村民们的艰辛生活，感受到了他们的渴望和期待。
这使我更加珍惜现在的生活，坚定了为人民服务的信念。
五、实习体会1. 精准扶贫工作任重道远虽然我国在脱贫攻坚战中取得了显著成果，但贫困问题仍然存在。
我们要继续发扬“钉钉子”精神，坚持不懈地推进精准扶贫工作。
2. 大学生要积极参与社会实践作为新时代的大学生，我们要将所学知识运用到实际工作中，为社会发展贡献自己的力量。
精准扶贫认识实习报告
精准扶贫认识实习报告在过去的一个月里，我有幸参与了学校的精准扶贫社会实践活动，赴我国西部地区的一贫困村进行实地调研和帮扶工作。
此次实习让我深刻认识到精准扶贫的重要性，以及它在实现全面小康社会中的关键作用。
首先，我了解到精准扶贫是保障全体人民共享改革发展成果的重要举措。
贫困地区的经济发展水平较低，基础设施落后，人民生活水平较差。
通过精准扶贫，我们可以有针对性地解决贫困人口的温饱问题，提高他们的生活品质，使他们能够共享改革发展的成果。
其次，精准扶贫是实现共同富裕的重要途径。
贫困地区的资源禀赋和发展潜力巨大，只要采取合适的扶贫措施，就能够帮助贫困人口摆脱贫困，实现共同富裕。
在实习过程中，我看到了许多扶贫项目，如养殖业、特色种植、乡村旅游等，这些项目不仅帮助贫困人口增加了收入，而且推动了当地经济的发展。
再次，精准扶贫是维护社会公平正义的重要手段。
贫困是一个社会问题，解决贫困问题有利于维护社会公平正义，构建和谐社会。
通过精准扶贫，我们可以确保政策资源更加公平地分配给贫困人口，让他们有更多的机会改变自己的命运。
此外，精准扶贫是推动我国西部大开发战略的重要举措。
西部地区是我国贫困人口的主要集中地，通过精准扶贫，我们可以有效改善西部地区的发展环境，推动西部大开发战略的实施。
在实习过程中，我看到了许多扶贫项目在推动当地基础设施建设和产业发展方面取得了显著成效。
在实习过程中，我也发现了一些精准扶贫工作中存在的问题。
如扶贫政策宣传不够到位，部分贫困人口对扶贫政策了解不足；扶贫资源分配不够精准，部分地区存在扶贫资金和资源浪费现象；扶贫工作压力较大，基层扶贫工作人员任务繁重，难以有效开展扶贫工作。
针对这些问题，我认为应该加强扶贫政策的宣传和解读，提高贫困人口的自我发展能力；完善扶贫资源分配机制，确保扶贫资金和资源精准投放；加强对基层扶贫工作人员的培训和激励，提高他们的扶贫工作水平。
总之，精准扶贫是我国实现全面小康社会的重要保障，我们应该高度重视精准扶贫工作，切实采取有效措施，确保精准扶贫取得更好的成效。
扶贫学生实习报告
报告题目：扶贫学生实习报告一、前言在我国，扶贫工作一直是国家关注的重点，特别是在决战决胜脱贫攻坚的关键时期，的各项扶贫政策更加深入人心。
作为一名在校大学生，我深知自己肩负着为国家扶贫事业贡献力量的责任。
此次实习，我有幸参与到扶贫工作中，亲身体验和实践，对于扶贫工作有了更加深刻的认识和理解。
二、实习内容及心得体会在实习期间，我主要参与了以下几个方面的工作：1. 数据采集与分析：通过查阅资料、访谈等方式，了解扶贫对象的的基本情况，包括家庭人口、收入状况、贫困原因等，并对数据进行整理和分析。
2. 政策宣传：深入扶贫对象家中，向他们宣传国家的扶贫政策和相关法律法规，提高他们的政策知晓度。
3. 扶贫项目跟进：参与扶贫项目的实施，跟进项目进度，确保项目达到预期效果。
4. 扶贫调研：针对扶贫工作中存在的问题，开展调查研究，为扶贫工作提供决策依据。
5. 扶贫日志撰写：记录实习期间的所见所闻，总结扶贫工作经验。
通过实习，我深刻体会到扶贫工作的艰巨性和重要性。
在实际工作中，我发现扶贫对象面临的困难和问题多种多样，需要我们根据实际情况，有针对性地采取措施。
同时，我也认识到扶贫工作并非一蹴而就，需要长期坚持，才能取得实效。
在数据采集与分析过程中，我了解到扶贫对象的贫困程度超出了我的想象。
很多家庭因为病因、残疾、缺乏技能等原因陷入贫困。
这让我深感国家扶贫政策的必要性，同时也认识到扶贫工作的紧迫性。
在政策宣传过程中，我发现部分扶贫对象对于国家政策知晓度不高，这对于扶贫工作的推进产生了一定影响。
因此，我在宣传过程中，尽量用通俗易懂的语言，让他们理解政策的意义和作用。
通过我的努力，部分扶贫对象表示愿意积极参与到扶贫工作中，改变自己的命运。
在扶贫项目跟进过程中，我深刻体会到项目实施的重要性。
只有把每一个项目都落到实处，才能真正帮助扶贫对象脱贫致富。
在项目实施过程中，我积极参与，确保项目进度和质量。
在扶贫调研过程中，我发现扶贫工作中还存在一些问题，如扶贫政策落实不到位、扶贫资金管理不规范等。
关于大学生扶贫助学社会实践报告五篇
关于大学生扶贫助学社会实践报告五篇实践的意义与价值，也并非取决于我们选择的实践环境、实践地点和实践人群，而是取决于我们的活动假期结束了，社会实践结束了，但这也是另一种开始，那大学生扶贫助学社会实践报告有哪些呢?以下是为大家收集整理的大学生扶贫助学社会实践报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
社会实践报告范文(一)这个暑期是我成为志愿者以来，第一次的假期扶贫助教实践活动。
几天下来，我不仅推荐了一些学生，同时陪伴跟随上期志愿者回访了受资助的孩子，去了xxxx乡xx小学。
在村长的支持下，走访调查了整个xx村，了解家乡人民的生活以及学生的学习受教情况。
仅仅几天的时间，却在我的心里留下太多回忆，孩子们稚嫩的脸旁，老奶奶慈祥的面容，村民憨厚的背影……一幕幕场景都深深的刻在脑海里，在每次想起的时候一次次的闪现。
这次暑期的工作重点是在xx县xx乡。
听上期的志愿者说，以前有的工作时候，天气很不好，路很难走。
但这一次工作的这几天阳光明媚，和风微微。
在一同去的上期志愿者的陪同和指导下，我回访了受资助的几个学生。
看到我们的到来，他们很是激动，热情的面容让我这个新一期的志愿者心里有种说不出的滋味，即开心又紧张。
正好有一天村里有村民办婚礼，午饭时间，村民们很热情的招待了我们。
但回访工作给我留下最深印象的是xx同学的家。
去之前，志愿者于婷就给我介绍了她，她母亲患病瘫痪在床，父亲也身体不好，xx 还有个弟弟。
以前每次去都可以看见躺在床上的母亲向我们微笑地说：”来啦……”我们沿着小路走到村里面，越过山坡，到了xx家里，却发现他的母亲不久前已经离开了人世。
当xx的弟弟抱着我们带给他的小书包时，他瞬间哭着叫着他的妈妈。
看着他们，我心里难过极了。
意识到我们的志愿者活动也许在物质上给予他们的帮助不够多，但的确在精神上给了他们很多支柱。
我主要的工作是推荐更多的家庭学习上贫困的孩子。
这些孩子都给我留下深刻印象。
其中xx的是我心里最同情的孩子。
大学生扶贫实践报告（优秀范文三篇）
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第一篇：大学生干农活社会实践报告从20_年_月_日踏上征途到20_年_月_日活动结束，20_年_月_日的暑期三下乡留给我许多许多......我们的队伍由20_和20_级的8个农学院的同学，3个食品学院的同志和个工程学院的精英组成，也许我们的学院不同，也许我们的年级不同，但我们对任务完成的心是一样的，对为农村传播科学技术尽自己一份力的心是一样。
大家都为能参与这个活动感到骄傲与自豪。
一连4天的活动让我们当中互不相识的人成为了朋友，相互关怀。
大伙团结一致，全心投入于活动中，只为让活动进行的更好。
在乡村留下了我们饿脚印，散下了我们的汗水，而在农民的眼里收获了果实。
每天我们都怀着激动而兴奋地心情认真工作，食品知识宣传，农业机械技术宣传，作物病虫害的防治教育，新品种的种子派发，深入农村进行的社会调查，田间实践行，国土资源的调查，宣讲会，团日活动，文艺表演等。
每一天的活动各异，使得每一天都是充满挑战的一天，也是满载成果而归的一天。
最让我感动的是大家的热情与干劲，也许有困难，也许有挫折，可是我们始终携手走过。
难忘大家付出的汗水和心血，尤其是在文艺演出时。
由于时间和地点限制，我们放弃和另一个队伍的合作，独挑大梁。
3个人，一台戏!期间的艰辛是无法言语的，但我们仍积极的面对。
与当地政府多次沟通，寻求帮助;在乡镇上主动寻找，发动志愿者协助;每个人都使出十八般武艺与创意为演出添一份光彩;工作后休息时间也罢了，直接就是为演出练习。
除了吃饭睡觉，每一分钟都是充实的度过。
当我们在演出时看到观看的群众的笑脸，一切都是值得的。
应该说，我们的4天里，每一天的付出都有着满满的回报。
在这4天中，我们无比的接近农民们，贴近他们的生活。
农民作为最底层的劳动者，一年到头都是面朝黄土背朝天，他们的每一分收获都是来之不易的。
大学生扶贫实践报告范文
大学生扶贫实践报告范文一、实践背景贫困是我国社会主要问题之一，解决贫困问题是国家的重要任务，也是大学生应承担的社会责任和义务。
为了积极响应和国家扶贫政策，提高学生的社会责任感和服务意识，我校组织了一次大学生扶贫实践活动。
本次实践活动以梧桐乡为扶贫地点，旨在通过深入了解贫困地区的实际情况，帮助农民兄弟脱贫致富，促进农村经济的发展。
二、实践目标本次实践活动的主要目标有：1. 深入了解贫困地区的实际情况。
通过实地调研、座谈等方式，了解贫困地区的基本情况、扶贫政策及落实情况等，为后续的扶贫工作提供依据和方向。
2. 提供帮助和服务。
通过多种形式的扶贫活动，帮助农民兄弟提高生产能力、增加收入，推动农村经济的发展。
3. 增强团队合作与吃苦耐劳能力。
通过实践活动，培养学生团队合作精神，以及吃苦耐劳的精神，提高学生的综合素质和实践能力。
三、实践方法为了达到上述目标，我们采取了以下实践方法：1. 实地调研。
在梧桐乡实地了解农民生活状况、农业生产情况以及扶贫政策落实情况等。
通过与当地农民的直接交流，深入了解贫困地区的实际情况和需求。
2. 搭建平台。
与当地政府联手，组织各类培训和讲座，为农村兄弟们提供各种技能培训和就业信息，帮助他们提高就业能力和就业机会。
3. 助力产业发展。
与当地农业合作社合作，帮助农村兄弟们发展特色产业和农村合作经济，增加收入来源。
4. 策划扶贫活动。
组织各种扶贫活动，包括义卖活动、募捐活动等，筹集善款用于帮助贫困地区改善基础设施、提高教育等方面。
四、实践成果和反思通过两个月的实践活动，我们取得了以下成果：1. 深入了解贫困地区的实际情况。
通过实地调研和与当地农民的交流，我们了解到贫困地区的教育水平低、基础设施薄弱等问题，为后续的扶贫工作提供了依据。
2. 提供帮助和服务。
我们通过技能培训、就业信息发布等方式，为农村兄弟们提供了实实在在的帮助，帮助他们增加收入、改善生活质量。
3. 增强团队合作与吃苦耐劳能力。
学生假期精准扶贫社会实践报告参考范文【五篇】
学生假期精准扶贫社会实践报告参考范文【五篇】社会实践是每一位大学生、毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中巩固知识，社会实践又是对每一位大学生、毕业生知识的一种检验，那精准扶贫社会实践报告有哪些呢?精准扶贫社会实践报告(一)这个寒假是我成为志愿者以来，第一次的假期扶贫助教实践活动。
几天下来，我不仅推荐了一些学生，同时陪伴跟随上期志愿者回访了受资助的孩子，去了xxxx乡xx小学。
在村长的支持下，走访调查了整个xx村，了解家乡人民的生活以及学生的学习受教情况。
仅仅几天的时间，却在我的心里留下太多回忆，孩子们稚嫩的脸旁，老奶奶慈祥的面容，村民憨厚的背影……一幕幕场景都深深的刻在脑海里，在每次想起的时候一次次的闪现。
这次寒假的工作重点是在xx县xx乡。
听上期的志愿者说，以前有的工作时候，天气很不好，路很难走。
但这一次工作的这几天阳光明媚，和风微微。
在一同去的上期志愿者的陪同和指导下，我回访了受资助的几个学生。
看到我们的到来，他们很是激动，热情的面容让我这个新一期的志愿者心里有种说不出的滋味，即开心又紧张。
正好有一天村里有村民办婚礼，午饭时间，村民们很热情的招待了我们。
但回访工作给我留下最深印象的是xx同学的家。
去之前，志愿者于婷就给我介绍了她，她母亲患病瘫痪在床，父亲也身体不好，xx 还有个弟弟。
以前每次去都可以看见躺在床上的母亲向我们微笑地说：”来啦……”我们沿着小路走到村里面，越过山坡，到了xx家里，却发现他的母亲不久前已经离开了人世。
当xx的弟弟抱着我们带给他的小书包时，他瞬间哭着叫着他的妈妈。
看着他们，我心里难过极了。
意识到我们的志愿者活动也许在物质上给予他们的帮助不够多，但的确在精神上给了他们很多支柱。
我主要的工作是推荐更多的家庭学习上贫困的孩子。
这些孩子都给我留下深刻印象。
其中xx的是我心里最同情的孩子。
xx家里只有她的爷爷和奶奶，我是在路上碰见她的奶奶，当她的奶奶把我带到家里给我讲述的时候，和蔼的奶奶即刻流下眼泪哭了起来。
精准扶贫的实习报告
精准扶贫实习报告在过去的一个月里，我有幸参与到了精准扶贫的实习项目中，深入了解了我国扶贫工作的实际情况。
以下是我在实习期间的一些观察和思考。
我实习的地点是我国西部的一个贫困山区。
这里的地势崎岖，交通不便，导致了这里的经济发展滞后，人民生活水平低下。
然而，这里的群众勤劳朴实，他们渴望改变现状，过上更好的生活。
在实习期间，我跟随扶贫工作队深入农户家中，了解他们的生活状况和需求。
我发现，这里的贫困群众主要面临以下几个问题：一是缺乏合适的产业发展，导致收入来源单一；二是教育水平较低，影响了他们的就业和收入；三是基础设施落后，如交通、饮水、医疗等，进一步加剧了他们的贫困。
为了解决这些问题，我国政府采取了一系列的扶贫措施。
首先，通过发展产业，帮助贫困群众增加收入。
例如，政府鼓励发展特色种植业、养殖业，提供技术指导和市场销售渠道。
其次，加强教育扶贫，提高贫困群众的教育水平。
政府投入资金建设学校，提供免费教科书，资助贫困学生，使他们能够接受良好的教育。
此外，政府还加大了对基础设施建设的投入，修建道路、提供安全饮水、改善医疗条件等，为贫困群众创造了更好的生活环境。
在实习期间，我还参与了扶贫工作的宣传和调研。
我发现，精准扶贫的理念已经深入人心，群众对扶贫工作充满了期待。
然而，扶贫工作也面临着一些挑战。
一方面，贫困群众的脱贫意识需要进一步提高，他们需要从思想上认识到自己需要改变，才能真正走出贫困。
另一方面，扶贫工作的实施需要更加精细化，要根据每个家庭的实际情况，制定出具体的扶贫计划，确保扶贫资金和资源用到刀刃上。
通过这次实习，我深刻体会到了精准扶贫工作的重要性和艰巨性。
我认为，扶贫工作不仅要关注物质层面的帮助，还要关注精神层面的引导。
我们要帮助贫困群众树立正确的价值观，激发他们的内生动力，使他们能够自力更生，走向富裕。
同时，我们还要加强政策的宣传和解读，让群众了解政府的扶贫政策，增强他们对扶贫工作的信心。
在未来的工作中，我将以这次实习为契机，继续关注精准扶贫工作，为我国的扶贫事业贡献自己的一份力量。
大学生暑期扶贫社会实践报告
大学生暑期扶贫社会实践报告这个暑假，我参加了学校组织的扶贫社会实践活动，深入到贫困地区，亲身体验和参与扶贫工作。
这次实践让我对贫困问题有了更深刻的认识，也让我在帮助他人的过程中收获了成长和感动。
我们实践的地点是一个偏远的山区村庄，这里交通不便，经济发展滞后，村民们大多以务农为生，生活条件艰苦。
当我们到达村庄时，眼前的景象让我感到震惊。
破旧的房屋、崎岖的山路、简陋的农田设施，这些都与我平时生活的环境形成了鲜明的对比。
在实践的过程中，我们首先对村庄的贫困状况进行了调研。
通过与村民们的交流和走访，我们了解到他们面临的主要问题包括：教育资源匮乏，很多孩子无法接受良好的教育；医疗条件差，看病难、看病贵的问题突出；农业生产技术落后，农作物产量低，收入微薄。
针对这些问题，我们制定了相应的帮扶计划。
在教育方面，我们组织了支教活动，为孩子们开设了语文、数学、英语等课程，同时还开展了丰富多彩的课外活动，如绘画、音乐、体育等，让孩子们在学习中感受到快乐。
我们还为孩子们捐赠了书籍、文具等学习用品，鼓励他们努力学习，用知识改变命运。
在支教的过程中，我深刻地感受到了孩子们对知识的渴望和对未来的憧憬。
他们那一双双清澈的眼睛，充满了对未知世界的好奇和探索的欲望。
每当看到他们在课堂上积极发言、认真思考的样子，我都感到无比的欣慰。
在医疗方面，我们联系了当地的医疗机构，邀请医生到村庄为村民们进行免费的体检和义诊。
同时，我们还向村民们普及了健康知识，如疾病预防、饮食卫生等，提高他们的健康意识。
在义诊现场，我看到了许多村民因为长期的劳累和营养不良而身患疾病，他们那无奈和痛苦的表情让我感到心痛。
我深知，健康是幸福生活的基础，只有解决了村民们的医疗问题，才能让他们真正摆脱贫困。
在农业生产方面，我们邀请了农业专家到村庄为村民们进行技术培训，传授他们先进的种植和养殖技术。
我们还帮助村民们建立了农产品销售渠道，通过网络平台将他们的农产品销售到城市，提高了他们的收入。
大学扶贫社会实践报告
一、前言扶贫工作是我国政府的一项重要战略任务，旨在通过多种手段帮助贫困地区和贫困人口脱贫致富，实现共同富裕。
作为新时代的大学生，我们有责任和义务参与到扶贫工作中去，为贫困地区的发展贡献自己的力量。
本报告以我们大学在XX省XX县的扶贫社会实践为例，详细记录了我们的实践过程、所见所闻以及取得的成果。
二、实践背景XX省XX县地处我国中西部地区，由于地形地貌复杂，经济发展相对滞后，是我国典型的贫困县之一。
近年来，我国政府加大对贫困地区的扶持力度，通过实施精准扶贫政策，取得了显著成效。
作为一所高校，我们积极响应国家号召，组织学生前往XX县开展扶贫社会实践，希望通过我们的努力，为当地群众带来实际的帮助。
三、实践内容1. 实践准备在出发前，我们进行了充分的准备，包括查阅相关资料、了解当地风土人情、制定详细的活动计划等。
同时，我们还组织了培训，使同学们掌握基本的扶贫知识和技能。
2. 实践过程（1）走访调查到达XX县后，我们首先对当地进行了走访调查，了解当地的基本情况，包括经济发展、教育、医疗、文化等方面。
通过与当地村民的交流，我们发现，虽然当地在政府的帮助下取得了一定的进步，但仍存在许多问题，如基础设施薄弱、教育水平不高、医疗条件较差等。
（2）开展扶贫活动针对调查中发现的问题，我们开展了以下扶贫活动：①基础设施建设：我们组织同学们参与道路修建、水利设施改造等基础设施建设，为当地群众提供便利。
②教育帮扶：我们组织志愿者为当地学生提供课业辅导、兴趣培养等服务，提高他们的学习成绩和综合素质。
③医疗援助：我们与当地医院合作，组织医生为学生和村民提供免费体检、义诊等服务。
④文化推广：我们组织文艺演出、传统技艺展示等活动，丰富当地群众的精神文化生活。
（3）总结交流在实践过程中，我们定期召开总结会议，交流心得体会，总结经验教训，为后续工作提供借鉴。
四、实践成果通过近一个月的实践，我们取得了以下成果：1. 帮助当地改善了基础设施，提高了群众的生活水平。
2020年关于大学生扶贫助学社会实践报告五篇
2020年关于大学生扶贫助学社会实践报告五篇社会实践报告范文(一)这个暑期是我成为志愿者以来，第一次的假期扶贫助教实践活动。
几天下来，我不仅推荐了一些学生，同时陪伴跟随上期志愿者回访了受资助的孩子，去了xxxx 乡xx小学。
在村长的支持下，走访调查了整个xx村，了解家乡人民的生活以及学生的学习受教情况。
仅仅几天的时间，却在我的心里留下太多回忆，孩子们稚嫩的脸旁，老奶奶慈祥的面容，村民憨厚的背影……一幕幕场景都深深的刻在脑海里，在每次想起的时候一次次的闪现。
这次暑期的工作重点是在xx县xx乡。
听上期的志愿者说，以前有的工作时候，天气很不好，路很难走。
但这一次工作的这几天阳光明媚，和风微微。
在一同去的上期志愿者的陪同和指导下，我回访了受资助的几个学生。
看到我们的到来，他们很是激动，热情的面容让我这个新一期的志愿者心里有种说不出的滋味，即开心又紧张。
正好有一天村里有村民办婚礼，午饭时间，村民们很热情的招待了我们。
但回访工作给我留下最深印象的是xx同学的家。
去之前，志愿者于婷就给我介绍了她，她母亲患病瘫痪在床，父亲也身体不好，xx还有个弟弟。
以前每次去都可以看见躺在床上的母亲向我们微笑地说：“来啦……”我们沿着小路走到村里面，越过山坡，到了xx家里，却发现他的母亲不久前已经离开了人世。
当xx的弟弟抱着我们带给他的小书包时，他瞬间哭着叫着他的妈妈。
看着他们，我心里难过极了。
意识到我们的志愿者活动也许在物质上给予他们的帮助不够多，但的确在精神上给了他们很多支柱。
我主要的工作是推荐更多的家庭学习上贫困的孩子。
这些孩子都给我留下深刻印象。
其中xx的是我心里最同情的孩子。
xx家里只有她的爷爷和奶奶，我是在路上碰见她的奶奶，当她的奶奶把我带到家里给我讲述的时候，和蔼的奶奶即刻流下眼泪哭了起来。
爸爸妈妈离婚后，各自在很远很远的地方重新建立了家庭。
乐乐是爷爷和奶奶抚养长大的。
如今爷爷奶奶年事已高且身体患有重病根本无劳动能力。
大学生精准扶贫社会实践报告2020常用经典范文五篇汇总
大学生精准扶贫社会实践报告2020常用经典范文五篇汇总大学生精准扶贫社会实践报告精选(一)我们百色学院爱心助教服务队来到凌云县下甲乡念恩小学，开展大学生暑期"三下乡"社会实践活动。
在念恩小学的七天中，我们开展了许多活动，和小学生联欢、为小学生义务辅导功课，深入农民之中调查研究等等。
在农村里，我们学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些问题。
这是我第一次如此热衷于教育问题和农村问题，并且如此深入地思考这些问题。
现将在活动过程中了解到的一些情况做以下汇报。
一、念恩现状(1)念恩简介。
凌云县下甲乡弄怀念恩小学创建于1952年9月，学校位于下甲乡政府所在地东北面，距乡政府7公里，坐落在下甲乡河洲村弄怀屯，未通公路，从学校步行到村级公路约需30分钟，而步行到下甲乡中心街则需2个小时左右。
学校服务河洲村的弄怀、卡所、弄瓦等五个纯背陇瑶自然屯，辖区人口423人，适龄儿童60人。
校园占地面积1320平方米，有砖混结构教学用房一栋，建筑面积180平方米，有教室两间，办公室2间(其中一间兼做教师宿舍)，有砖瓦结构师生生活用房2间，建筑面积30平方米。
学校现在有教师2人，开设四个年级两个教学班，是一个复式教学点，现有在校学生63人，其中女生37人，寄宿生4人，一年级37人(含学前班)，二年级15人，三年级11人，适龄儿童入学率为100%，辍学率为0。
念小学现已发展成为全县同类学校人数最多，办学效益最好，教学质量最高的全县民族教育窗口学校。
(2)艰苦的条件。
作为一个在贫困地区，少数民族聚居地的教学点还存在很多困难和问题，1、学校师生生活用房紧缺影响师生学习，工作和生活。
学校没有围墙，群众猪马牛羊经常窜入校园影响正常的教学秩序。
2、交通不便。
念恩小学位于海拔1000多米的半山腰上，道路崎岖陡峭。
3、学校的设备还不完善。
4、用水紧张。
在山里，人们的生活用水都是靠雨水，若是在旱季，则要到几公里外的水源处挑水回来，十分不便而且不卫生。
2024年精准扶贫社会实践总结范文
2024年精准扶贫社会实践总结范文在____年，中国精准扶贫战略继续迈出坚实的步伐，取得了一系列显著成果。
我有幸参与了一次精准扶贫社会实践活动，并深刻地体会到了这项伟大工作的意义和价值。
在本次实践中，我走访了贫困地区，与贫困群众进行了交流，并与扶贫工作人员一起参与到一项扶贫计划中。
通过这次实践，我对精准扶贫有了更加深入的了解，同时也对中国整体的扶贫工作更加有信心。
首先，在本次实践中，我走访了位于广西一贫困村。
这个村庄地处偏远，交通不便，经济发展水平较低。
通过和当地村民的交流，我了解到他们面临的困难和需求。
许多村民在生活条件上受到了限制，教育、医疗和基础设施等方面的问题仍然很突出。
然而，通过政府和社会各方的努力，贫困村的发展状况已经有了明显改善。
许多村民通过发展产业、接受培训和参与公益项目等方式摆脱了贫困状况。
这让我对精准扶贫的效果产生了深刻的认识，它的确为贫困地区的发展带来了实实在在的好处。
其次，我参与了一项扶贫计划，配合当地扶贫工作人员走访家庭，了解他们的具体需求，并提供帮助和支持。
在这个过程中，我亲身感受到了精准扶贫的具体操作和实际效果。
通过细致入微的调查研究，扶贫工作人员准确地把握了每个家庭的实际情况，为他们制定了个性化的扶贫方案。
这使得扶贫资源能够更加精准地到达真正需要帮助的人群手中。
与此同时，政府和社会各界也积极提供了资金、项目和就业机会等支持，帮助贫困家庭逐渐融入社会，并实现自我发展。
这次实践让我深刻认识到，精准扶贫并不是简单地向贫困地区投入资金和资源，而是要从根本上解决贫困问题，为贫困群众提供更多的发展机会和希望。
在这次实践中，我还参观了一些扶贫产业项目，亲眼见证了贫困地区通过发展产业获得了新的发展机遇。
这些项目包括农业、工业和旅游等领域，通过开拓市场、提高产品质量和加强市场营销等手段，将贫困地区的资源优势转化为经济增长的动力。
这不仅为贫困地区带来了更多的就业机会，也提高了当地居民的收入水平。
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2020年关于大学生精准扶贫社会实践报告参考范文【五篇】社会实践报告范文(一)这个寒假是我成为志愿者以来，第一次的假期扶贫助教实践活动。
几天下来，我不仅推荐了一些学生，同时陪伴跟随上期志愿者回访了受资助的孩子，去了程屯镇郭店小学。
在村长的支持下，走访调查了整个郭店村，了解家乡人民的生活以及学生的学习受教情况。
仅仅几天的时间，却在我的心里留下太多回忆，孩子们稚嫩的脸旁，老奶奶慈祥的面容，村民憨厚的背影……一幕幕场景都深深的刻在脑海里，在每次想起的时候一次次的闪现。
这次寒假的工作重点是在郓城县程屯镇。
听上期的志愿者说，以前有的工作时候，天气很不好，路很难走。
但这一次工作的这几天阳光明媚，和风微微。
在一同去的上期志愿者的陪同和指导下，我回访了受资助的几个学生。
看到我们的到来，他们很是激动，热情的面容让我这个新一期的志愿者心里有种说不出的滋味，即开心又紧张。
正好有一天村里有村民办婚礼，午饭时间，村民们很热情的招待了我们。
但回访工作给我留下最深印象的是杨在华同学的家。
去之前，志愿者于婷就给我介绍了她，她母亲患病瘫痪在床，父亲也身体不好，杨在华还有个弟弟。
以前每次去都可以看见躺在床上的母亲向我们微笑地说:“来啦……”我们沿着小路走到村里面，越过山坡，到了杨在华家里，却发现他的母亲不久前已经离开了人世。
当杨在华的弟弟抱着我们带给他的小书包时，他瞬间哭着叫着他的妈妈。
看着他们，我心里难过极了。
意识到我们的志愿者活动也许在物质上给予他们的帮助不够多，但的确在精神上给了他们很多支柱。
我主要的工作是推荐更多的家庭学习上贫困的孩子。
这些孩子都给我留下深刻印象。
其中xx的是我心里最同情的孩子。
xx家里只有她的爷爷和奶奶，我是在路上碰见她的奶奶，当她的奶奶把我带到家里给我讲述的时候，和蔼的奶奶即刻流下眼泪哭了起来。
爸爸妈妈离婚后，各自在很远很远的地方重新建立了家庭。
乐乐乐是爷爷和奶奶抚养长大的。
如今爷爷奶奶年事已高且身体患有重病根本无劳动能力。
可是乖巧的乐乐小小年纪就成熟懂事，学习之余照顾着爷爷奶奶照顾着家。
我多么希望我这次的推荐工作可以给与乐乐帮助，即使只是一份小小的力量，那也将会是鼓励她坚持学习，快乐成长的精神支柱。
我还去了郭店小学，校长既和蔼又谈吐大方幽默。
在与校长的交流中，我了解了该校的建成和发展，这所学校就是整个郭店村家长和孩子的希望。
学校的每个角落都让我想起自己小时候，这里的孩子和我们小时候一样的天真浪漫，一样的可爱。
多么希望“郭店”可以帮助到这里，让更多郭店村的孩子在这里快乐成长，快乐地在知识的天空中飞翔，实现梦想!最后，我们见了郭店村的村长。
那也是一次体会深刻的交流。
村长是刚在县里开会结束就匆匆赶来见我们。
在村长的心里，大到每一座山，小到每个村民家里养的鸡，都是清清楚楚。
听村长讲述了xx村的发展，我们都很是欣慰和幸福，在国家的领导下，生活总是前进的，xx村的生活也越来越好了。
整个工作下来，我们几乎走遍了xx村，村民们都深深的记住了我们，记住了“xx”。
对了，还有一件意外事件，是我们永远都不会忘记郭店村，郭店村名的一件感动的事儿。
那次工作结束后，我们坐车回家，司机是郭店村民。
当我们下车快回到家的时候，我才发现我的手机丢了，当时都急坏了，真不知道丢到哪里了。
就在这个时候，另一位志愿者的手机响了，是那位司机打来的，司机说当他回家的时候发现车上有个手机，想着会是我们当中谁的手机。
这位郭店村司机，找到其他村名要到另一位志愿者的手机号，就打来了电话。
后来他亲自把手机送了过来。
各种心情，在这几天的工作中一一体会，我永远都会庆幸加入“郭店”志愿者活动，且在以后的工作中更加认真快乐工作，为这个计划，这个希望奉献自己。
社会实践报告范文(二)这个寒假是我成为志愿者以来，第一次的假期扶贫助教实践活动。
几天下来，我不仅推荐了一些学生，同时陪伴跟随上期志愿者回访了受资助的孩子，去了xxxx 乡xx小学。
在村长的支持下，走访调查了整个xx村，了解家乡人民的生活以及学生的学习受教情况。
仅仅几天的时间，却在我的心里留下太多回忆，孩子们稚嫩的脸旁，老奶奶慈祥的面容，村民憨厚的背影……一幕幕场景都深深的刻在脑海里，在每次想起的时候一次次的闪现。
这次寒假的工作重点是在xx县xx乡。
听上期的志愿者说，以前有的工作时候，天气很不好，路很难走。
但这一次工作的这几天阳光明媚，和风微微。
在一同去的上期志愿者的陪同和指导下，我回访了受资助的几个学生。
看到我们的到来，他们很是激动，热情的面容让我这个新一期的志愿者心里有种说不出的滋味，即开心又紧张。
正好有一天村里有村民办婚礼，午饭时间，村民们很热情的招待了我们。
但回访工作给我留下最深印象的是xx同学的家。
去之前，志愿者于婷就给我介绍了她，她母亲患病瘫痪在床，父亲也身体不好，xx还有个弟弟。
以前每次去都可以看见躺在床上的母亲向我们微笑地说：“来啦……”我们沿着小路走到村里面，越过山坡，到了xx家里，却发现他的母亲不久前已经离开了人世。
当xx的弟弟抱着我们带给他的小书包时，他瞬间哭着叫着他的妈妈。
看着他们，我心里难过极了。
意识到我们的志愿者活动也许在物质上给予他们的帮助不够多，但的确在精神上给了他们很多支柱。
我主要的工作是推荐更多的家庭学习上贫困的孩子。
这些孩子都给我留下深刻印象。
其中xx的是我心里最同情的孩子。
xx家里只有她的爷爷和奶奶，我是在路上碰见她的奶奶，当她的奶奶把我带到家里给我讲述的时候，和蔼的奶奶即刻流下眼泪哭了起来。
爸爸妈妈离婚后，各自在很远很远的地方重新建立了家庭。
乐乐是爷爷和奶奶抚养长大的。
如今爷爷奶奶年事已高且身体患有重病根本无劳动能力。
可是乖巧的乐乐小小年纪就成熟懂事，学习之余照顾着爷爷奶奶照顾着家。
我多么希望我这次的推荐工作可以给与乐乐帮助，即使只是一份小小的力量，那也将会是鼓励她坚持学习，快乐成长的精神支柱。
我还去了xx小学，校长既和蔼又谈吐大方幽默。
在与校长的交流中，我了解了该校的建成和发展，这所学校就是整个xx村家长和孩子的希望。
学校的每个角落都让我想起自己小时候，这里的孩子和我们小时候一样的天真浪漫，一样的可爱。
多么希望“xx”可以帮助到这里，让更多xx村的孩子在这里快乐成长，快乐地在知识的天空中飞翔，实现梦想!最后，我们见了xx村的村长。
那也是一次体会深刻的交流。
村长是刚在县里开会结束就匆匆赶来见我们。
在村长的心里，大到每一座山，小到每个村民家里养的鸡，都是清清楚楚。
听村长讲述了xx村的发展，我们都很是欣慰和幸福，在国家的领导下，生活总是前进的，xx村的生活也越来越好了。
整个工作下来，我们几乎走遍了xx村，村民们都深深的记住了我们，记住了“xx”。
对了，还有一件意外事件，是我们永远都不会忘记xx村，xx村名的一件感动的事儿。
那次工作结束后，我们坐车回家，司机是xx村民。
当我们下车快回到家的时候，我才发现我的手机丢了，当时都急坏了，真不知道丢到哪里了。
就在这个时候，另一位志愿者的手机响了，是那位司机打来的，司机说当他回家的时候发现车上有个手机，想着会是我们当中谁的手机。
这位xx村司机，找到其他村名要到另一位志愿者的手机号，就打来了电话。
后来他亲自把手机送了过来。
各种心情，在这几天的工作中一一体会，我永远都会庆幸加入“xx”志愿者活动，且在以后的工作中更加认真快乐工作，为这个计划，这个希望奉献自己。
社会实践报告范文(三)这个寒假是我成为志愿者以来，第一次的假期扶贫助教实践活动。
几天下来，我不仅推荐了一些学生，同时陪伴跟随上期志愿者回访了受资助的孩子，去了泾源兴盛乡红旗小学。
在村长的支持下，走访调查了整个红旗村，了解家乡人民的生活以及学生的学习受教情况。
仅仅几天的时间，却在我的心里留下太多回忆，孩子们稚嫩的脸旁，老奶奶慈祥的面容，村民憨厚的背影……一幕幕场景都深深的刻在脑海里，在每次想起的时候一次次的闪现。
这次寒假的工作重点是在泾源县兴盛乡。
听上期的志愿者说，以前有的工作时候，天气很不好，路很难走。
但这一次工作的这几天阳光明媚，和风微微。
在一同去的上期志愿者的陪同和指导下，我回访了受资助的几个学生。
看到我们的到来，他们很是激动，热情的面容让我这个新一期的志愿者心里有种说不出的滋味，即开心又紧张。
正好有一天村里有村民办婚礼，午饭时间，村民们很热情的招待了我们。
但回访工作给我留下最深印象的是于瑞瑞同学的家。
去之前，志愿者于婷就给我介绍了她，她母亲患病瘫痪在床，父亲也身体不好，于瑞瑞还有个弟弟。
以前每次去都可以看见躺在床上的母亲向我们微笑地说：“来啦……”我们沿着小路走到村里面，越过山坡，到了于瑞瑞家里，却发现他的母亲不久前已经离开了人世。
当于瑞瑞的弟弟抱着我们带给他的小书包时，他瞬间哭着叫着他的妈妈。
看着他们，我心里难过极了。
意识到我们的志愿者活动也许在物质上给予他们的帮助不够多，但的确在精神上给了他们很多支柱。
我主要的工作是推荐更多的家庭学习上贫困的孩子。
这些孩子都给我留下深刻印象。
其中于乐乐的是我心里最同情的孩子。
于乐乐家里只有她的爷爷和奶奶，我是在路上碰见她的奶奶，当她的奶奶把我带到家里给我讲述的时候，和蔼的奶奶即刻流下眼泪哭了起来。
爸爸妈妈离婚后，各自在很远很远的地方重新建立了家庭。
乐乐是爷爷和奶奶抚养长大的。
如今爷爷奶奶年事已高且身体患有重病根本无劳动能力。
可是乖巧的乐乐小小年纪就成熟懂事，学习之余照顾着爷爷奶奶照顾着家。
我多么希望我这次的推荐工作可以给与乐乐帮助，即使只是一份小小的力量，那也将会是鼓励她坚持学习，快乐成长的精神支柱。
我还去了红旗小学，校长既和蔼又谈吐大方幽默。
在与校长的交流中，我了解了该校的建成和发展，这所学校就是整个红旗村家长和孩子的希望。
学校的每个角落都让我想起自己小时候，这里的孩子和我们小时候一样的天真浪漫，一样的可爱。
多么希望“晨曦计划”可以帮助到这里，让更多红旗村的孩子在这里快乐成长，快乐地在知识的天空中飞翔，实现梦想!最后，我们见了红旗村的村长。
那也是一次体会深刻的交流。
村长是刚在县里开会结束就匆匆赶来见我们。
在村长的心里，大到每一座山，小到每个村民家里养的鸡，都是清清楚楚。
听村长讲述了红旗村的发展，我们都很是欣慰和幸福，在国家的领导下，生活总是前进的，红旗村的生活也越来越好了。
整个工作下来，我们几乎走遍了红旗村，村民们都深深的记住了我们，记住了“晨曦计划”。
对了，还有一件意外事件，是我们永远都不会忘记红旗村，红旗村名的一件感动的事儿。
那次工作结束后，我们坐车回家，司机是红旗村民。
当我们下车快回到家的时候，我才发现我的手机丢了，当时都急坏了，真不知道丢到哪里了。
就在这个时候，另一位志愿者的手机响了，是那位司机打来的，司机说当他回家的时候发现车上有个手机，想着会是我们当中谁的手机。
这位红旗村司机，找到其他村名要到另一位志愿者的手机号，就打来了电话。