我能将词语补充完整

语文期末检测复习题（A卷）

姓名：学号班级：

一、语言积累。

1、看拼音写词语

ɡāo ɡē lǜ tǎn róu měi xuàn rǎn ɡōu lè fù jīnɡ qǐnɡ zuì

（）（）（）（）（）（）

zhàn yì fēnɡ suǒ zhàn shí pò zhàn yōnɡ dài tónɡ xīn xié lì

（）（）（）（）（）（）

2、我能将词语补充完整。

吞云（）雾出乎（）料美味佳（）

无（）置疑呼风（）雨得意（）（）

和（）相处留（）往返（）死拼搏

3、照样子写词语。

（1）蹦蹦跳跳___________ __________ __________ __________

（2）默默无闻___________ __________ __________ __________

（3）含有褒义的成语___________ __________ __________ __________

（4）丢三落四___________ __________ __________ __________

4、默写本学期你学过的一首古诗，并回答问题。

，

。

，

。

这首古诗的作者是代诗人。你最喜欢的一句诗是，

。因为。

5、辨字组词。

恒（）辩（）暇（）艄（）

桓（）辨（）瑕（）舱（）

锦（）廷（）寨（）壁（）

绵（）延（）塞（）璧（）

6、填空。

（1）、孔明借东风——

（2）、地满红花红满地

（3）、不积跬步，无以至千里

7、写一句富有情趣的广告语：

二、记忆检测

1、默写25课《自己的花是让别人看的》3至4自然段。

。

。默写古诗《牧童》。

，

。

，

。

三、句子练习。

1、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。（改为反问句）

2、我们应该相信自己的眼睛。（改为反问句）

3、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？（改为陈述句）

4、鸟儿在树枝上跳动。（用拟人手法）

5、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（用夸张手法）

四、课文回味

1、《金钱的魔力》这篇课文的作者是（）国作家。

2、《古诗词三首》“舟过安仁”中，你最喜欢的一句是

因为。

3、《与象共舞》这篇课文是先按后的顺序叙述的。

作者以“与象共舞”为题，是为了体现。

4、在《彩色的非洲》一课中，与第一自然段相呼应的一句是

。

5、《自己的花是让别人看的》一课中，作者认为这里“美丽并没有改变”是指

。

五、阅读能力检测。

不久以前，一位来中国观光旅游的美国老太太，用那曾经指点过世界许多名胜的手指，在一群中国孩子中指点了三下，于是三个孩子：一个１０岁的女孩，一个７岁的男孩和一个

大约５岁的女孩，站到这位美国老太太的面前。

美国老太太拿出一只玻璃瓶子，瓶肚很大，瓶口很小。三只刚能通过瓶口的小球正躺在瓶底，小球上各系一根丝绳，像青藤一样从瓶口爬出来，攥在这个美国老太太的手里。美国太太狡黠而自负地笑了一下，对着一旁的中国主人说，都说中国人是世界上最聪明的，现在我要试一试。

三个中国孩子露出紧张惶恐的神色。

她宣布游戏规则。这三个小球分别代表你们三个人，这个瓶子代表一口干井，你们正在井里玩。突然，干井里冒出水来，水涨得很快，你们必须赶快逃命。记住，我数７下，也就是只有７秒钟，如果你们谁还没有逃出来，谁就被淹死在井里了。

她把三根丝绳递给了三个中国孩子。

空气骤然凝滞了，好像死神正在四周徘徊。美国老太太作出一个表示要开始的手势。只见那大约５岁很快从井里拉出了自己的球；下来是那个７岁的男孩，他先是看了一眼比自己大的女孩，接着迅速把自己的球拉出井口；最后是那个１０岁的女孩，从容又轻捷。全部时间不到５秒。

美国老太太惊呆了，本来一场惊心动魄的游戏，竟这么平淡而乏味地结束了。她先问那个小男孩，你为什么不争先逃命？小男孩摆出一副很勇敢的劲头，手指着那个最小的女孩，她最小，我应当让她呀！她又问那个１０岁的女孩。三个人里我最大，我是姐姐，我应该最后离开。女孩说。美国老太太又问，那你就不怕自己被淹死？女孩答道：淹死我，也不能淹死弟弟妹妹。

泪水刷地一下就从美国老太太的眼里涌了出来。她说她在许多国家试过这种游戏，几乎没有一个国家的孩子能够这样完成它，他们争先恐后，互不相让……

聪明究竟是什么？

三个孩子告诉我们的是：聪明不仅仅是智力发达；聪明是一种爱，一种忘我、无畏的品格。

１、用那根曾经指点过世界许多名胜的手指，中心词手指前面用了一个很长的修饰语，修饰语的含义是：____________

２、美国老太太为什么会狡黠而自负地笑了一下？

３、游戏结束后，美国老太太为什么惊呆了？

４、从中国儿童回答美国老太太的问话，反映了中国儿童的一种什么精神？

５、美国老太太听完了中国孩子的回答后，为什么泪水刷地一下从眼里涌了出来？

六、习作乐园。

在这五年的小学旅途中，你一定有很多的秘密要说出来，这次习作，请大家写出自己心中的一个小秘密。

语文期末检测复习题（B卷）

姓名：学号班级：

七、阅读对对碰

小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。

很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。

难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼;它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来;人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色;只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。

以后，( )父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，( )小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。

渐渐地，小群觉得世界( )陌生黑暗的，( )熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着，小群便哭了起来。

父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱!

时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能