九年级政治知识结构图
2024年度新编部编版九年级道德与法治上册全册教案
倡导绿色生活方式
绿色生活方式是一种健康、环保 、可持续的生活方式，我们要倡 导简约适度、绿色低碳的生活方 式，反对奢侈浪费和不合理消费
。
2024/3/24
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关注经济发展
2024/3/24
我国基本经济制度
公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主 义市场经济体制等社会主义基本经济制度，既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会 主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。
国家机构与职能
了解国家机构的设置、职责和 相互关系，理解国家权力的运 行方式。
法治理念
理解法治的内涵、原则和价值 ，树立法治观念。
2024/3/24
公民权利与义务
明确公民的基本权利和义务， 理解权利与义务的关系。
道德与法治实践
掌握道德与法治实践的方法和 途径，培养运用所学知识分析 、解决问题的能力。
掌握道德与法治的基本概念和原则， 了解国家法律法规和相关政策。
培养学生的社会责任感和法治精神， 树立正确的价值观和世界观。
能力目标
能够运用所学知识分析社会现象和问 题，具备初步的法律意识和道德判断 能力。
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教学方法与手段
教学方法
采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，注重学生的主体性和参与 性。
民主决策的过程
分析民主决策的过程，包括议程设置、政策制定、政策执行和政策 评估等环节。
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法治的脚步
法治的基本原则
了解法治的基本原则，如法律至上、法律面前人人平等、司法独立 等。
法律体系与法律制度
探讨国家的法律体系与法律制度，包括宪法、法律、行政法规、地 方性法规等。
第四届全国中学学科思维导图评比大赛获奖名单
因式分解思维导图 坚持党的领导 经济与社会
《人口与人种》思维导图 《第九课思维导图 消费的结构化知识 集合 数学文化 高中力学知识结构图
产业区位因素 问题研究 实体店何去何从 公民基本权利
徐阳曦 周佩 叶泽 张多多 郭淇凯 梁镨月 刘丽 吕广秀 李卉 韩瑾 李娟 李爱莉 杨艳 殊小燕 杨腊清 马镇东 黄晶 陈林芳 陈孝杰 叶成杰 叶成杰 王敬伟 杨俊昊 郭红娟 董兴华 李蓉 徐悦 罗威 陈玲 林海凤 吴杰侠 付雅琪 聂兴文 陶光辉 张画花 郑远博 隋晶莹 晏金洁 梅玉蝶 赖柳成 潘友谊 朱佳炜
“第四届全国中学学科思维导图评比大赛”获奖名单（排名不分先后）
姓名 张洪艳 吴燕芳 佟志玲 刘一良 黄喻晶 陈静文 陈静文 边长亮 边长亮 陈瑜 路伟琦 于芳 刘雪莲 刘婷婷 杨腊清 庞敏 张兴莲
顾成云 杨叶
徐应梅 王勇 成友权 肖练 刘晓玲 邢成双
邓钧 古婧瑶 江涌芝 罗玉婷 罗德秀 马安晶 黄晶 孙玲
长沙县泉塘中学
长沙县泉塘中学
甘肃兰州永登县第二中学
中考数学专题——隐形圆 细胞分裂
树立法治意识 政治生活主干知识体系一览图
中东的资源 对勾型函数 简易方程 分数的加法和减法 巧学例证法 辩证唯物论 发展社会主义民主政治 青春飞扬 平行四边形 中国古代农业
有理数 《鸿门宴》文言文基础知识
你的压力大吗？ 高中物理常见的四类基本运动 八年级下册第四单元《崇尚法治精神》知识点总结
作品名称 区域可持续发展 我国基本制度 古代中国经济的基本结构与特点 20 世纪的战争与和平 高中政治必修四《生活与哲学》思维导图 初中地理期中期末复习方法思维导图 实数及其运算 指针式多用电表 《中国特色社会主义》思维导图 高中政治必修二思维导图 高中物理能量思维导图 物质的性质与转化（铁、硫） 氯及其重要化合物 铁及其重要化合物
人教版九年级上册第三单元知识结构图
人物形象；
人物描写；
环境描写的作用
心声
黄
蓓
佳
小说
1、主旨：揭示了社会生活和义务教育中普遍存在的一些令人深思的问题。
2、深沉的思想内涵、凄楚的人物形象，鲜丽的情节叙述。
伤感的语言表达；
细节描写；
心理描写；
青春随想
Байду номын сангаас综合性学习
1、青春的心愿、青春的座右铭、青春的知识、青春的颂歌；
2、话题作文：青春
2、根据环境、人物、情节等要素，理解作者的写作意图，得出自己的见解；
3、学会分析人物形象，结合具体描写方法，把握人物性格特点；
4、结合小说的内涵来理解和品味有丰富内涵的语句，真正感受其深厚的思想底蕴。
（二）重点知识
课题
作者
文体
主要内容
写法特点
故
乡
鲁
迅
小说
1、主旨：以“我”回故乡的见闻和感受为线索。通过闰土二十多年前后的变化，描绘了辛亥革命后十年间中国农村衰败，萧条，日趋破产的悲惨景象，揭示了广大农民生活痛苦的社会根源，表达了作者改造旧社会，创造新生活的强烈愿望。
人教版九年级上册第三单元知识结构图
（一）单元分析
内容
单元概述
本单元选编的是一组写少年生活的小说。这里所说的写少年生活，并不都是像《孤独之旅》、《心声》这样，完全以少年人物形象为中心的。
《故乡》重在写故乡的人物变化，但是描写少年闰土的片段历来脍炙人口，让人印象深刻；
《我的叔叔于勒》主要写菲利普夫妇对亲弟弟的无义寡情，但它是通过少年若瑟夫的视角来表现这一人间悲剧的，其中包含了若瑟夫对人生、社会的某种认识。
2、理解“孤独”的深刻含义。
环境描写；
九年级上册各科知识点
九年级上册各科知识点一、语文（人教版九年级上册）1. 古诗词。
- 文学常识：作者毛泽东。
“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。
- 思想内容：描绘了北国雪景，纵论历代英雄，抒发了词人对祖国壮丽山河的热爱之情，表达了伟大的抱负和坚定的信心。
- 重点词句：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。
”表达了诗人超越历史人物，创造空前伟大业绩的坚定信念。
- 文学常识：李白，唐代浪漫主义诗人。
- 思想内容：诗中描写人生道路的艰难险阻，抒发了诗人怀才不遇的愤懑，同时也表达了诗人乐观进取的人生态度和对理想的执着追求。
- 重点词句：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”是千古名句，表现出诗人坚信自己总有一天能乘风破浪，扬起高帆渡过茫茫大海，实现理想。
2. 文言文。
- 文学常识：范仲淹，北宋政治家、文学家。
- 重点实词：如“谪守”（因罪贬谪流放，出任外官）、“越明年”（到了第二年）等。
- 重点虚词：“之”“其”“而”等的用法。
例如“予尝求古仁人之心”中的“之”可译为“的”。
- 思想内容：通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
- 文学常识：欧阳修，北宋文学家。
- 重点实词：“蔚然”（茂盛的样子）、“翼然”（像鸟张开翅膀一样）等。
- 重点虚词：“者”“也”等。
如“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”中的“也”表示陈述语气。
- 思想内容：文章描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。
全文贯穿一个“乐”字，其中则包含着比较复杂曲折的内容。
一则暗示出一个封建地方长官能“与民同乐”的情怀，一则在寄情山水背后隐藏着难言的苦衷。
3. 现代文阅读。
- 小说单元。
- 议论文单元。
二、数学（人教版九年级上册）1. 一元二次方程。
- 定义：只含有一个未知数（一元），并且未知数的最高次数是2（二次）的整式方程叫做一元二次方程。
九年级上下知识点总结
九年级上下知识点总结数学:1. 小数和分数- 小数的读法和写法- 小数的大小比较- 分数的基本概念和运算- 分数的化简和扩展2. 代数表达式和方程式- 代数表达式的概念和基本运算- 一元一次方程的解法及应用- 一元一次不等式的解法3. 几何- 平面图形的性质和分类- 三角形的分类和性质- 平行线和垂直线- 直角三角形和勾股定理4. 数据与统计- 数据的收集和整理- 直方图和折线图的绘制与分析- 概率的基本概念和计算语文:1. 词语运用- 词语的选择和搭配- 同义词、反义词和近义词的辨析- 词语的拼写和用法2. 语法- 词性和句子成分的基本认识- 词语的屈折变化和构词法- 句子的基本结构和语序3. 阅读理解- 阅读文章的理解和分析- 掌握各类题型的解题技巧- 阅读素材的辨别和应用4. 写作表达- 写作的基本要素和结构- 提高写作的逻辑和连贯性- 丰富写作的词汇和表达方式英语:1. 词汇与语法- 单词的拼写和掌握- 基本的语法知识及句型构造- 动词的时态和语态2. 听力和口语- 听力技巧和听力材料的应用- 发音和口语表达的练习- 日常交流和简单对话3. 阅读理解- 阅读文章的理解和分析- 掌握不同题型的解题方法- 阅读速度和准确性的提升4. 写作表达- 写作的基本要素和结构- 提高写作的逻辑和连贯性- 丰富写作的词汇和表达方式物理:1. 运动与力- 匀速直线运动和速度的计算- 力、质量和加速度的关系- 弹簧的伸长量和弹性势能2. 声音和光- 声音的传播和特性- 光的反射和折射- 显微镜和望远镜的原理3. 热与能- 温度和热量的传递- 物质的三态变化- 能源的转化和利用4. 电与磁- 静电和电流的基本概念- 电路的组成和电阻的计算- 磁场和电磁感应的现象化学:1. 物质与变化- 物质的性质和分类- 反应物和生成物的关系- 物质的氧化和还原2. 元素和化合物- 元素周期表的结构和特点- 化合物的命名和化学式- 酸、碱和盐的基本性质3. 化学反应- 反应速率和化学平衡- 酸碱中和和氧化还原反应- 合成反应和分解反应4. 物质的分离和制备- 固液、固气和液气的分离方法- 各种物质的制备和应用- 环境保护与化学工业历史:1. 中国古代史- 从夏朝到清朝的历史沿革- 主要朝代的政治制度和社会经济- 历史人物和事件的影响2. 世界古代史- 古埃及、希腊和罗马的兴衰史- 主要文明古国的特点和贡献- 中世纪欧洲的社会和文化3. 近代史- 近代科技和工业革命的影响- 世界两次大战的起因和结果- 当代世界的政治格局和经济发展4. 中国现代史- 辛亥革命和新文化运动- 中国共产党的成立和发展- 文化大革命及其后的政治改革生物:1. 动物和植物- 动物和植物的分类和特征- 动物的生长和繁殖- 植物的光合作用和生态适应2. 人体生长发育- 人体的组成和器官系统- 青春期和性别特征的发育- 饮食和运动对健康的影响3. 遗传与进化- 遗传基因的传递和表现- 种群和物种的形成和改变- 生物进化理论和分子证据4. 生态系统与环境保护- 生态系统的组成和相互关系- 生态平衡和生态系统的稳定性- 环境污染和保护的措施以上是九年级上下知识点的总结，涵盖了数学、语文、英语、物理、化学、历史和生物等多个学科。
广东省九年级知识点结构图
广东省九年级知识点结构图广东省九年级知识点结构图是一项重要的学习工具，可帮助学生理清知识脉络，全面掌握学科知识。
本文将就广东省九年级知识点结构图的概念、作用以及相关示例进行探讨。
一、广东省九年级知识点结构图的概念广东省九年级知识点结构图即将九年级学科知识按照一定的逻辑关系和层次呈现在图表中，帮助学生全面了解和掌握学科知识的组织结构。
知识点结构图是一种图形化工具，通常由主题、分支、细节等要素组成，能够直观地展示知识点之间的关联和重要性。
二、广东省九年级知识点结构图的作用1. 梳理知识脉络：知识点结构图能够将九年级学科知识以清晰的结构表达出来，帮助学生理清知识脉络，有助于形成完整的学科认知框架。
2. 提升学习效率：通过知识点结构图，学生可以迅速定位自己的学习重点和薄弱环节，有利于有针对性地进行学习和复习，提高学习效率。
3. 帮助策略规划：知识点结构图能够让学生了解学科知识的前后关系，有助于学生制定学习计划和策略，合理安排时间和任务。
4. 拓展思维延伸：知识点结构图可以帮助学生进行知识的跨学科整合和拓展，激发学生的思维延伸和创新能力。
三、广东省九年级知识点结构图的示例以数学学科为例，以下是广东省九年级数学知识点结构图的示例：A. 代数部分1. 整式与分式a. 四则运算b. 合并同类项c. 分式的加减运算2. 一元一次方程与不等式a. 一元一次方程的解法b. 一元一次不等式的解法c. 一元一次方程与不等式的应用3. 二次根式a. 平方根与二次根式b. 二次根式的加减运算c. 二次根式的应用B. 几何部分1. 平面图形a. 三角形与四边形b. 各类平面图形的性质c. 平面图形的面积计算2. 空间图形a. 圆锥体与圆柱体b. 各类空间图形的性质c. 空间图形的体积计算C. 统计与概率部分1. 统计与图表a. 数据的收集与整理b. 统计图表的制作与分析2. 概率a. 事件与概率b. 古典概率与几何概率以上示例仅为广东省九年级数学知识点结构图的一小部分，实际学科内容较为丰富。
全面建设小康社会PPT教学课件
强化训练：
• 同学们都将成为小康社会的建设者，实现小康社会这一蓝图需要
我们（ ）
• 具有开放的 胸怀，并富有创造精神。
B
• 遵纪守法做负责任的公民
• 热爱自然，成为身心健康的人
• 崇尚先进，增强建设祖国的本领
• A B C D
活动与探索：
为加快本地小康社会建设进程，某校九年级（3）班的学生，准备开展以“振兴当地经济，全面建设 小康社会”为主题的宣传活动，假如你是该班的一名学生，请你参与：
（3）请你为这次活动设计一条标语。 全面建设小康社会我们共同的期盼。全面建设小康社会你我共参与。
1.3.2 奇偶性
说课程序
教材分析 教材处理 教学方法 教学手段 教学程序
一、教材分析
•教材地位、作用 •教学目标Βιβλιοθήκη •教学重点、难点教材地位与作用
学生已经学习了函数的定义，一次函数， 二次函数，函数的单调性。
教学重点、难点
•根据教材地位，学习目标，将形成函数奇偶性的定义 的过程做为本节课的重点。
•因为学生自身建构知识能力较弱，所以在概念形成的 过程中，从图形的直观认识到数学符号的语言描述将成 为本节课的难点，而类比函数的单调性定义的形成过程 可以突破此难点 。
二、教材处理
• 内容组织安排 • 学生情况分析
内容组织安排
首先通过具体实例引出第一个知识点奇偶函数的定义。 而后通过例题学习第二个知识点，判断一个函数是奇函数 还是偶函数的方法。最后通过练习反馈学生掌握情况。
学法指导
对学生情况进行分析： （1）学生以往对于图象的对称性已经有所了解。 （2）学生对于数形结合已经有了初步的领悟。
实现目标的途径 （1）通过让学生探究函数奇偶性的定义，培养学生观察归纳 抽象概括能力。 （2）通过对函数奇偶性定义的分析，达到数与形的完美结合。
人教部编版九年级道德与法治上册5.1延续文化血脉课件
力持有的坚定信心。
中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承 与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来 自于实现中国梦的光明前景。文化的优秀、国家的强大、人民的 力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为。 ——《孟子“告子下”》
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——孟 老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。——孟
失信不立。——《左传》 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？四库全书》，是清代乾隆时期编修的大型丛书。在清高宗 文1、化乾中的国隆优是秀帝一、个的国拥家主有的五持强千大下年、灿，人烂民由文的明纪力的量昀古，国等是，我3下6们列0文多选化项位自中信高，的能官强体大、现底源学气远，者流是长编文的化撰中自国，信传的3统水8文0之化0源多中木极人之其本抄珍。贵写的，精神耗财时富的十是三（ 年编） 实成现中。华分民族经伟、大复史兴、的中子国、梦，集必四须弘部扬，中国故精名神，“这四就是库以”爱国。主据义为文核津心的阁民藏族精本神，和以共改收革创录新3为4核62心种的时图代书精神，。共 第5、一计文课化7时9是3延一3续个8卷文国化家，血、3脉一6个0民00族余的灵册魂，约八亿字 [1] 。规模是《永乐大典》的3.5倍。 乾隆四十七 家年庭美（德1，7是82指年人们）在初家庭稿生完活中成调，整家乾庭隆成员五间十关系七、年处理（家1庭7问92题年时所）遵全循的部高完尚的成道。德规乾范。隆帝命人手抄了7部 在款《清质高 量四宗有库乾了隆很全帝大书的的主提》持高，下。，下由令纪昀分等别360藏多位于高全官、国学各者编地撰。，3先800抄多人好抄的写，四耗部时十分三贮年编于成紫。 禁城文渊阁、辽宁沈 年阳来,文在分溯行阁和市、人圆民银明行园的正文确源领导阁下、,在市河委北、市承政德府和文各津个部阁门珍的 藏，这就是所谓的“北四阁”。后抄好 我的是_三_年部末担分任贮支行扬行州长、文第汇二年阁年、初任镇党江委书文记宗的。阁和杭州文澜阁珍藏，这就是所谓的“南三阁”。
九年级思想品德第二单元第二课知识结构图
九年级思想品德第二单元第二课知识结构图
一、举世瞩目的经济成就
1、表现在哪里？
2、为什么会取得这么大的成就？
二、基本经济制度
1、我国目前有哪些经济成分？（结合第14页探究园）
2、上述成分可以分为哪两大类？
3、公有制经济成分、地位、作用？
4、非公有制经济成分、地位、作用？国家对非公有制经济的政策？
5、我国的基本经济制度是什么？为什么要实行这样的制度？
三、分配制度
1、内容？
2、作用？
3、分配中应注意什么？
4、我国的分配制度与基本经济制度的关系是什么？
最应该掌握的核心知识应该是理解我国现行的基本经济制度及其原因。
学习方法可以采取自主探究、小组讨论，归纳总结法。
先让学生自己结合自学指导寻求答案，然后拿到小组讨论，代表发言，最后再进行归纳总结。
人教版九年级思想品德知识结构图 (物质文明、精神文明、政治文明、生态文明建设)
政治文明建设
1、人民当家作主的途径
人民代表大会制度 2、人民代表大会的性质及分类
3、全国人民代表大会的性质及职能
4、人大、政府、法院、检察院的区别和联系
5、人民代表和人民的关系
6、人民代表大会制度的地位和作用
7、青少年也要为发展社会主义民主做贡献 1、我国处理民族关系的原则 新型民族关系
2、我国社义新型民族关系的特点
1、实现民族区域自治的原因
民族区域 2、民族自治区的特点
自治制度 3、民族区域自治制度的优越性
4、青少年要以实际行动为维护民族团结做贡献
物质文明建设
文化建设
生态文明建设【。
九年级政治上册 第六课《参与生活》教案 新人教版
第六课《参与政治生活》知识结构引言小泽向市长反映非法经营的网吧——参与政治生活是对国家应尽的责任一、人民当家作主的法治国家1、人民怎样当家作主【活动一】你知道人民是怎样行使权力的吗？答：广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。
再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权利。
因此各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。
（1）、人民是怎样行使当家作主权力的？①、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。
再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权利。
②、人民代表大会制度，是我国的根本政治制度（2）、全国人民代表大会与其他国家机关的关系①、全国人民代表大会是最高国家权力机关，地位最高，权力最大。
②、其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并接受它监督。
③、国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。
④、全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案等。
【活动二】从该市中级人民法院工作报告未获该市人代会通过，我们可以说：﹡人大代表是人民群众选举产生的，是代表人民群众依法行使宪法和法律赋予的职责。
人大代表不满意就是人民不满意，人大代表不赞成就是人民不赞成。
﹡体现了人大代表的民主意识增强；﹡体现了人大代表履行宪法和法律赋予职责的意识增强；﹡人民通过人民代表大会行使监督权；﹡人民代表大会有权对它们提出质询案等等。
○从该事件中，你感受最深的是什么？答：人民代表大会与其他国家机关的关系是其他国家机关由人民代表大会产生，对人民代表大会负责并接受它监督，向它汇报工作。
（3）、全国人民代表大会的地位最高权力最大①、全国人民代表大会是最高国家权力机关②、全国人民代表大会的主要职权修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等的选举或任命；重大事项的决定权、监督权。
上第七课第一节促进民族团结同步冲刺-部编版道德与法治九年级全一册
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【点拨】本题考查对民族分布特点的认识。我国是统 一的多民族国家，五十六个民族组成了一个其乐融融 的中华民族大家庭。我国各民族的分布呈现大杂居、 小聚居、相互交错的特点。所以A项符合题意 ； B、C 、D三项均与题意不符，应排除。故选A项。
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2.促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会
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6. 青少年应如何维护民族团结？（*）
（1）认真学习民族团结的相关教育课程，自觉履行 民族团结的义务，关心和帮助少数民族同学。 （2）树立民族团结意识，积极宣传我国的民族政策 和加强民族团结的意义。 （3）在日常生活和学习中，要尊重各民族的宗教信 仰、风俗习惯、语言文字。 （4）同一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为作 斗争。
事业发展，推动民族地区高质量跨越发展 ④深入推动各
民族交往交流交融，坚持尊重差异、包容多样，深入推进
民族团结进步
A.①②③④ B.③④
C.①②
D.①②④
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二、非选择题
6.阅读材料，回答问题。 材料一：60多年来，特别是改革开放以来，西藏发 生了翻天覆地的巨大变化，经济发展和社会各项事 业取得举世瞩目的辉煌成就。 材料二：如右图。
和光荣义务。各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，
手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁
荣发展。
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4. 为什么要加快民族地区经济社会文化发展？ (3)因为比喻的双方缺乏本质上的内在联系，所以任何比喻都是有缺陷的。要完整、深刻地论述一个问题，不能仅靠几个比喻，应把它
和例证法、分析法等结合起来使用。 3．学表达
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课堂检测
一、单项选择题
苏人版《道德与法治》九年级上册6.1《共享发展成果》优质课件(共52张PPT)
五、坚持共享发展理念
想一想 1．这张“民生清单”说明了什么？ 2．如何理解共享发展理念？为什么我们党和国家要坚持共享 发展理念？
为什么党和国家要坚持共享发展理念？
共享发展充分体现了中国共产党的性质和宗旨； 共享发展充分体现了“十三五”发展目标的重要特点，全面小康 是全民共享的小康，全面建设小康社会不仅追求发展速度，更要强调 发展的科学性和可持续性，最终的受益者是广大人民群众； 坚持共享式发展，是党和政府在发展实践中的自觉自醒，有利于 破解社会发展的各类难题，消除人民参与经济发展，分享经济发展成 果的障碍，顺应人民过上美好生活的期待，实现社会的公平与正义。
二、我国现阶段的分配制度
思考 他们的工资收入属于哪种分配方式？决定他们工资 收入差距的主要因素是什么？ 在公有制经济内部，主要实行按劳分配。他们的工资收入 属于劳动者按劳分配取得的收入。他们工资收入的差距，主要 是由他们提供的劳动的数量和质量不同所决定的。
【按劳分配】（主体） 适用范围
含义 主要在公有制经济内部。
一、坚持共同富裕根本原则
1．结合教材资料，说说我国改革开放和社会主义现代化建设的
根本目的是什么？如何理解共同富裕这一社会主义根本原则？
2．根据你平时所了解的信息，简要说说近年来我们党和国家为
实现人民群众共享发展成果，采取了哪些重要措施？
我国改革开放和社会主义现代化建设的根本目的是什么？ 如何理解共同富裕这一社会主义根本原则？
根本目的 理解
实现全体人民共同富裕。
鼓励一部分人通过自主创业、诚实劳动、合法经营
先富起来，先富带动后富，最终实现全体人民共同富裕。
党和政府还采取哪些措施来确保人民共享发展成果？ 坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配并存的分配制度、