申报省规范化学校汇报材料
争创省级规范化学校情况汇报
争创省级规范化学校情况汇报一、背景介绍近年来，我校一直以“办规范化学校，树新风树好形象”为目标，致力于提升教育教学质量，推进校园文化建设，不断加强学校管理水平和教育教学标准，争创省级规范化学校。
二、规范化建设情况教学设施设备学校在规范化建设中重视教学设施设备的建设，投入大量资金对校内各类实验室、教室等进行了改造和装修，并购置一批先进的教学设备，比如数字化教学平台、多媒体教学设备等。
目前，我校基础设施硬件不断优化升级，能够满足教学和科研需要。
师资力量为了提高教学质量，学校注重师资队伍建设，招聘了一批硕士、博士等高素质教师，建立了年级组长、学科组长等职务体系，定期开展教育教学研究活动，促进教师专业知识水平和教学能力的提高。
教学质量为了确保教学质量，学校加强了对教学过程的监管和评估，定期开展教学督导和课堂巡视，对教师的教育教学水平进行评估和考核，督促教师规范课堂教学行为，提升教学质量和评价水平。
学校管理学校管理方面，我们始终坚持“规范、公正、透明”的原则，依据国家法律法规和教育部门文件，建立了校内管理制度和各项评价制度，并及时向学生、家长、教职员工公示各类信息，营造了良好的管理氛围。
三、成果展示经过多年的努力，学校在规范化建设方面已经取得了明显的成效。
2020年，我校参加了省级规范化学校评审，顺利通过了评审，成为了全省仅有的一所省级规范化学校。
此外，一直以来，我校的教学质量、校园文化建设和学生综合素质等方面也获得了广泛认可，在本地区乃至全国各类评比中均取得了优异的成绩。
四、展望未来我们将继续围绕规范化建设目标，加强师资队伍建设、教育教学质量监管和校园文化建设工作，营造优质的校园文化氛围，为推进学校教育教学水平的创新发展创造更好的条件，努力让我校成为一所更加优秀的规范化学校。
省级规范化学校复评相关情况汇报材料
省级规范化学校复评相关情况汇报材料尊敬的各位领导、专家：大家好！首先，我代表我校全体师生，对各位莅临我校进行省级规范化学校复评表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我将向各位详细汇报我校在省级规范化学校建设方面的相关情况。
一、学校基本情况我校始建于_____年，位于_____，是一所_____学校。
学校占地面积_____平方米，建筑面积_____平方米。
现有_____个教学班，在校学生_____人，教职工_____人。
学校拥有一支高素质的教师队伍，其中特级教师_____人，高级教师_____人，中级教师_____人。
教师学历达标率为_____%。
二、办学理念与目标我校秉持“以人为本，全面发展”的办学理念，以“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”为办学目标，致力于为学生提供优质的教育服务。
在教育教学过程中，我们注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的个性发展和综合素质的提升。
同时，我们也高度重视教师的专业成长和团队建设，通过多种途径提高教师的教育教学水平和科研能力。
三、办学条件1、校园环境我校校园布局合理，环境优美。
校园内绿树成荫，花香四溢，为学生提供了一个舒适、宜人的学习环境。
学校建有标准的田径场、篮球场、排球场等体育设施，满足了学生体育锻炼的需求。
2、教学设施学校教学设施齐全，配备了多媒体教室、计算机教室、实验室、图书馆等专用教室。
多媒体教学设备实现了班班通，为教学提供了有力的支持。
实验室设备先进，能够满足学生实验教学的需要。
图书馆藏书丰富，种类齐全，为学生提供了丰富的精神食粮。
3、生活设施学校建有学生公寓和食堂，学生公寓设施齐全，管理规范，为学生提供了良好的住宿条件。
食堂卫生整洁，饭菜质量高，能够满足学生的饮食需求。
四、学校管理1、管理体制我校实行校长负责制，建立了健全的管理机构和管理制度。
学校领导班子团结协作，分工明确，职责清晰，工作效率高。
2、队伍建设加强教师队伍建设是学校管理的重要工作。
创建规范化学校汇报材料(精选多篇)
创建规范化学校汇报材料(精选多篇)一、学校总体情况1、办学指导思想和总体目标：以邓小平"三个面向"和江泽民"三个代表"重要思想为指导，实施素质教育，全面贯彻"一切为了学生的成长，让每个学生都成功"的办学宗旨。
遵循"面向全体，因材施教，分类指导，整体推进"的教学原则。
坚持以"激发学习兴趣，培养自学能力，注重实际应用，塑造美的心灵"为育人目标。
运用科学与民主的思想和方法，依法治校，以德立校，科研兴校，建立严格、科学、规范、开放的高效率的运行机制，建构适合学生个性发展和终身发展的教育教学体系，培养适应知识经济和信息时代要求的创新型人才，创建市级规范化学校。
2、学校基本情况：我校是一所镇办中学，学校占地面积25000平方米，建筑面积6000平方米，学校现有14个教学班，783名学生，现有教职工44人，专任教师41人（专科和专科以上学历39人），是一所环境优雅、富有朝气、精神焕发的学校。
办学条件：我校经过几年的建设，现生均占地、生均建筑面积分别达到28.7平方米和6.8平方米,为适应现代化教育发展,我校共投资25.6万元,装备了微机室,现有理化生试验室各一个,音体美器材室各一个,仪器室三个,图书馆一个,各种仪器设备、图书配置均达到或接近省定一类标准。
师资队伍：近几年来，我们规范学校管理，建立了一支“创新务实、乐于敬业、品德优育、基础牢、质量高，从教能力强”的教师队伍；创造了一个“团结务实，开拓创新”的领导班子。
教师中本科学历7人，专科学历32人，学历合格率96%，并有24人正进修本科学历，预计到2014年，我校本科学历教师将达到76%，广大教师积极参加继续教育，现我校教师普通话水平全部达到规定要求。
二、素质教育实施情况1、教师队伍建设：优秀的教师队伍是实施素质教育的关键。
如何把我校这批优秀人才凝聚起来，保持队伍的稳定性？如何把学校追求的目标变成教师队伍的共同目标？如何把教师的人生价值与学校的发展融为一体？如何让教师由一个打工者转变为学校的管理主人？等一系列问题摆在学校领导面前，解决好这几个问题是保证学校健康持续发展的关键，经过研究决定实施三个工程：（1）“暖心工程” 研究人的合理需要，在物质上、精神上最大限度地满足人的合理需要。
谷里中小创建山东省规范化学校汇报材料
积极创建省级规范化学校，办好人民满意的教育———教育系统“管理提升年”暨创建规范化学校培训会汇报材料各位领导、各位校长：大家好！首先我代表谷里中小全体师生向各位领导、各位校长表示最诚挚的欢迎。
谷里镇中心小学始建于1987年，占地面积61289平方米，建筑面积12675平方米。
现有23个教学班，在校学生1259人，教职工49人（六年级四个班202人，教职工8人在中学），是一所富有朝气、蓬勃发展的学校。
去年，我校按照市教育局部署和学校十二五发展规划，积极创建山东省规范化学校，全校上下凝心聚力、共克时艰，精心筹备，办学条件、学校管理、素质教育、办学特色诸方面有了显著提升。
2012年11月30日，有幸代表新泰迎接了省规范化学校专家组验收，获得了省领导专家的充分肯定。
回顾总结一年来的创规工作，我主要从创建、迎检和心得体会三个方面作一下汇报：一、创建——问渠那得清如许，为有源头活水来谷里镇中心小学1988年被评为泰安市规范化学校，2009年11月，学校从老校迁入现址，2011年通过了泰安市复评验收。
然而，谷里镇自成立以来，还没有一处省级规范化学校，与我镇高质量的教学很不匹配。
党委政府，教育办公室主要领导都对创规工作高度重视，也对我们给予厚望，这既为我校创建省规提供了机遇，也带来了更大的压力。
如何在较短的时间内创建成为省级规范化学校，重任摆在了我们的面前。
（一）科学规划，未雨绸缪。
2009年11月，迁入新校址的第一天，学校就立足泰规复评和省规创建，坚持办学条件标准化、学校管理规范化、素质教育优良化、办学特色鲜明化的工作思路，立足实际，不等不靠，提前规划，分步实施。
从学校内部的物质环境、校园内外的文化环境到硬件设施的配备、各种场地的整合使用，再到学校的美化绿化以及各种软件的建设、教育教学管理等一一进行了详尽的规划，反复论证其可行性，力求做到符合实际，科学合理，把学校的工作分成必须要做的、需要立即着手做的、一段时间能够完成的、长期坚持开展的几种情况，分科室、分项目、分期限、分人员去实施。
争创省级规范化学校情况汇报_汇报材料_
争创省级规范化学校情况汇报潍坊十中近年来在上级政府和教育主管部门的正确领导和大力支持下，学校各项工作取得了一定成绩。
学校领导团队认真分析学校实际，结合山东省规范化评价细则，经过认真分析，决定申报省级规范化学校。
现将学校基本情况及前期所做的的主要工作汇报如下：一、学校基本情况潍坊十中始建于1964年8月，是一所有着44年历史的国办初级中学。
现为山东省教学示范学校。
现校舍占地20406平方米，合30.6亩。
总建筑面积10596平方米，2011年塑胶操场建成并投入使用。
学校现有24个教学班，在校生1121人，在校教职工117人。
1.办学理念先进我们的办学理念是“让学校成为师生生命成长的精神家园”。
在这样的办学理念指导下，我们确定了潍坊十中校训：立人为本、以学成志。
学生的培养目标是“四好学生”：即教师欣赏的好学生；父母喜爱的好孩子；同伴敬佩的好朋友；社会赞誉的好公民。
教师成长目标为“四好教师”，即学生喜爱的好老师、家长信赖的好师长、同事敬佩的好朋友、社会满意的好学者。
2.学校环境优美校园绿化覆盖率51%，绿地率36%，达到了校园环境园林化、校内道路林荫化、活动场地塑胶化，实现了校园三季有花、四季常绿、冬季有形的园林式校园。
3.学校设备先进学校配置了高标准的物理试验室、化学试验室、生物试验室及全区最先进的电子白板教室。
学校藏书近5万册，图书室、图书漂流站，立体式全方位向学生开放，学校体育活动场所全部塑胶化。
宽带进入校园网，网络节点覆盖全校园，教师人手一机，引入“释锐校园信息应用软件”，创建了校园信息化管理平台，实现了学校的无纸化、数字化、信息化管理。
4.师资队伍一流学校有一支师德素养高，业务水平高，科研水平高，荣誉层次高的教师队伍，现有专任教师87人，其中拥有区级以上荣誉称号的教师有81名，获得潍坊市教学能手的37人，参与过省市级科研课题研究的教师达40%。
5.管理制度完善学校在民主管理的基础上，积极探索现代学校管理模式，使学校管理迈向科学化、规范化、制度化的轨道，并把各项制度汇编成《潍坊十中管理指南》。
边院镇初级中学创建山东省规范化学校汇报材料马校长(1) (1)
边院镇初级中学创建山东省规范化学校汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：边院镇初级中学始建于1987年，占地面积96.37亩，总建筑面积14700.23平方米，辖50个行政村和镇驻地机关企事业单位。
现有30个教学班，学生1381人，教职工116人，其中，专任教师115人，中高级职称67人。
学校先后被评为标准化学校建设先进学校、泰安市实验教学示范学校、泰安市体育传统项目学校、泰安市电化教学示范学校、泰安市课程与教学工作先进单位、泰安市规范化学校、泰安市教学示范校、泰安市平安和谐校园、肥城市教书育人先进单位、肥城市教育装备工作先进单位、肥城市示范市创建先进单位等。
学校以创建省规范化学校和全国教育均衡县验收为契机，在示范市顺利通过验收的基础上，进一步加大投入力度，投资460多万元，新建高标准学生食堂餐厅；投资150多万元，扩充、改造、更新实验室、图书室、篮排球场、扩建操场；加强信息化建设，建成微机室2口，配齐学生用机106台，安装班班通39套，配齐教师用机116台，建成校园网，并接入城域网；加大“四化”建设力度，硬化、美化、绿化、文化建设再上新台阶，硬化路面1.5万余平方米，粉刷校舍2.5万平方米，开辟学生实验基地2块，学校面貌焕然一新，育人环境更加宜人。
一、树立现代教育思想，努力提高办学效益1、秉承为师生终身发展服务理念，全面实施素质教育。
学校全面贯彻国家的教育方针，严格按教育规律实施教育教学活动，秉承“为学生终身发展奠基，为教师专业成长领航”的办学理念，围绕“办学条件高起点，校园文化高品位，学校管理高层次，教师队伍高素质，课堂教学高效率，全面育人高质量”的办学目标，确立了以“崇德，向善，勤勉，创新”为校训，“求真求精求实求新”为校风，“严谨、敬业、善教、爱生”为教风、“自主、合作、乐究、善思”为学风等一系列的办学思想。
力争2014年把学校建成“省级规范化学校”，办成学生、家长及社会认可度高的教育特色学校。
创省级规范化学校材料
实行人本管理，创建规范化学校××中学，在××年××月创建成为××省教学示范学校后，××年××月××日，又成功创建成为××规范化学校。
一、人本理念，建设规范学校建于××××年，占地×××亩，现有××个教学班，在校学生××××人。
学校建设突出人本理念，布局科学美观，呈现出南国连廊式建筑风格，花园式优美风光。
建有教学楼、实验楼、电教综合楼、办公楼、艺体楼、学生公寓楼、教工宿舍楼、餐厅等××座，拥有标准化田径运动场和篮排球场及简易的风雨操场。
校舍充裕，人均使用面积在全县城区中学是最高的。
建有××口四机一幕教室，两口多媒体教室兼大型会议室，××口理化生实验室，××口科学探究室及音、体、美、劳技、史地、书法、科普教室、学生微机室、师生图书室、阅览室、心理咨询室、学生广播室、德育室等特种教室××口。
室内教学仪器、教具等配备完整。
教师办公条件实现了网络化和电子化。
现有教职工×××人，其中中高级教师近百人，本科以上学历教师约占××％，获县级以上荣誉称号及讲课比赛二等奖以上的教师达××余人次。
师德素养和专业水平全市一流，名师荟萃。
学校十分重视校园净化、美化和文化建设工作，学校育人环境整洁新美，文化气息浓郁。
经过近十年的努力，办学条件和育人环境已经得到根本改善，已成为名副其实的规范化建设学校，成为广大师生理想的修身治学之地。
二、人本理念，管理科学目前，学校实施了人本管理和科学管理并重的管理模式，这也是落实科学发展观和党的教育方针、政策及法规的具体体现。
中学申报省级规范化学校自评报告
中学申报省级规范化学校自评报告一、前言自评报告是中学申报省级规范化学校的重要文件，对于学校的发展和提升起到至关重要的作用。
本报告旨在全面、客观地反映学校的现状、特色和改进措施，并提出未来发展的方向和目标。
通过自评报告的编写和递交，我们希望能够向省级教育主管部门展示学校的实力和潜力，得到更多的支持和指导。
二、学校概况我校位于城市中心，占地面积100亩，校舍建筑面积2万平方米。
学校设有初中和高中部，共有 30 个教学班，学生总数约1500人。
学校拥有一支优秀的师资队伍，其中具有高级职称教师占比达到 60%。
三、自评内容1. 教学质量在教学质量方面，学校始终坚持以学生为中心，注重培养学生的实践能力和创新思维。
通过多元化的教学方法和活动，学生的学习主动性和创造力得以充分发展。
学校设有红旗班和示范班，学生成绩在全市名列前茅。
2. 师资队伍我校注重师资培养和教师队伍建设。
学校定期开展教师培训和交流活动，提升教师的教学水平和专业素养。
在教师任职条件上，我们严格按照省级规范化学校标准，确保教师的专业资质和教学能力。
3. 学校特色学校注重发展学生的综合素质，积极推行素质教育。
我们设立数学、物理、化学等学科实验室，提供良好的实践环境和设备。
此外，我们还与企事业单位合作，开展校企合作实训，将学生所学知识应用于实践中。
4. 教育设施与环境学校投入大量资金改善、建设教育设施，并规范管理，保证学校的教育环境安全和舒适。
学校建设了现代化的实验楼、图书馆和多功能运动场，提供丰富的学习和活动场所。
5. 校园管理与文化建设学校高度重视校园管理和文化建设，营造了积极向上的校园文化氛围。
学校制定了一系列的管理制度和规章制度，规范学生的行为准则。
同时，我们组织各类丰富多彩的课外活动，培养学生的社会责任感和团队协作能力。
6. 家校合作学校积极与家长合作，加强沟通，形成家校共育的合力。
学校每学期举行家长会，向家长介绍学校的发展情况和学生的学习状况。
创建山东省规范化学校汇报材料
新城镇邢家小学创建山东省规范化学校情况汇报一、学校基本情况：邢家小学始建于1947年，历经半个多世纪的沧桑风雨，邢家小学不断发展变化。
1995年至1996年邢家村委投资120多万元新建了壮观、漂亮的教学楼。
1996年6月1日迁入新址。
新建的邢家小学，是一所“市级规范化学校”。
占地14000平方米，建筑面积3600平方米，学校现有320名学生，9个教学班，17名教师。
学校四季常青，三季有花，环境优美，校舍布局合理，功能教室齐全，内部配套设施到位，图书室藏书10700余册，教师计算机人手一机，微机室达到要求，教师学历全部达标。
学校认真贯彻省素质教育会议精神，注重强化未成年人思想道德建设，创造性的开展乡村少年宫建设。
倡导让每一个孩子都享有一流教育的权利，实现教育的均衡发展。
追求“平等+个性”的教育，坚持让学生德、智、体、美全面发展，让教师德、识、才、学全面发展。
构造“以生为本”的高效课堂，培养学生获取知识的基本能力，引导学生主动参与学习，面向全体学生因材施教，对学生评价以激励评价为核心，从课堂提问、作业完成、实践活动等方面进行评价，促进学生的全面发展。
在全校师生的共同努力下，学校先后荣获“校园形象工程先进单位”、“校园美化绿化先进单位”“依法治校示范学校”和“桓台县初步教育现代化学校”。
二、创建目的：为进一步提高办学水平、办学质量，满足广大家长对素质教育的发展需求，进一步缩小城乡教育差别，只有创建省级规范化学校才能顺应潮流的发展。
三、主要措施：1、坚持“迎检创建”与“教育教学”双轨并进的原则，成立了以校长为组长的建设省级规范化学校领导小组，按照省级规范化学校评估标准，结合学校实际情况，逐条解读、分解，把任务分成立即办的、通过协调能完成的、近期不能完成的三种，把前两种任务分到各个对口科室和部门，限定期限，责任到人，全体动员，全力以赴。
2、对软件建设中不明白不清晰的部分，采取走出去学进来的办法逐渐完善：一是向已创建为省规范化学校的单位学习；二是和今年准备创建省级规范化学校的单位进行交流。
省规范化学校建设申报材料
省规范化学校建设申报材料省规范化学校建设申报材料省规范化学校建设申报材料尊敬的各位领导、各位专家：大家好！我校于 1922年创建，始称**模范小学。
1945年8月改称**小学。
1968年设初中部，并更名为**公社联办中学。
1986年迁校并改称**中心中学。
学校占地130亩，建筑面积20745平方米。
学校现有33个教学班，在校学生1606人，教职工152人，其中市优秀教师2人，市青年教师优秀专业人才2 人，市教学能手4人，市劳动模范2人，县优秀教师8人，县教学能手12人。
几年来我们紧紧围绕办学条件标准化、学校管理规范化、学生素质优良化、教育思想现代化的总体目标，依靠先进的办学理念、精良的干部教师队伍、科学精细规范的管理，坚持走内涵发展，质量立校之路，发挥自身优势，突出办学特色。
以质量立校，教学为本全面育人；以科研强校，办学层次不断提升；以特色兴校，学科优势铸造品牌；以管理治校，科学发展开拓创新。
实行思想引导，学习指导，生活教导，心理疏导的全方位教育、管理和服务，让学生学会学习、学会生活、学会相处、学会创造，构筑了和谐管理、优质教学、课外活动、校园文化、社会实践等多渠道、多环节组成的素质教育体系，教育教学质量年年盘升，使学校的教育教学质量不断提高。
学校先后被评为国家级心理健康教育工作先进单位、省体育达标先进单位、省现代科技教育先进单位、市规范化学校、市德育工作先进单位、市优秀家长学校、市电化教育示范学校、市绿色学校、市AA级健康校园、市教育改革十面红旗、市教育教学先进单位、市中小学管理十佳学校、市艺术教育示范学校、市养成教育示范学校、市传统体育项目学校、市书香校园、市创建平安学校先进单位、市依法治教示范学校等一系列荣誉称号。
学校在近几年全市年度综合考核中连续进入前三名，学校取得的成绩得到了各级领导和社会各界的一致好评。
一、抓好硬件建设，提高办学水平硬件建设是学校向现代化方向发展的外在标志，也是我校实际发展所需要的。
申报省规范化学校汇报材料
申报“山东省规范化学校”汇报材料各位领导、各位来宾：欢迎你们到XXX视察指导工作。
XXXX始建于1969年，1994年迁至新校址，2004年作为XXX市政府为人民办的头等大事，我校扩建一期工程完工并交付使用。
正如大家所看到的，我校背靠青山、面向碧海，青草碧树、掩映成趣，远离闹市喧嚣，环境幽雅，空气清鲜，正是青少年学习和生活的绝佳处所。
多年来，学校一直贯彻“为学生的终身发展奠基”的办学思想，坚持“五育并举、特色导航”的办学方针，面向全体，因材施教，赢得了良好的社会声誉，先后被认定为“威海市规范化学校”、“威海市电化教育示范学校”、“体育传统项目学校”、“威海市园林绿化先进学校”、“威海市语言文字示范学校”、“威海市文明单位”。
现将我校基本情况作如下汇报：一、重资投入，打造一流办学条件目前，我校建筑面积达14000平方米，拥有两座教学办公楼、一座实验楼，4个标准篮球场和一个田径场。
校园绿化面积达总面积的35%。
学校可容纳60个教学班，在校人数可达3000人。
现有教职工87人，专任教师学历达标率为100%。
2002年，我校率先在我区实现校校通工程，2004年，我校投资200万元打造了设施先进、功能一流的理化生实验室，增设了一个学生微机室，使学生用机达到了120台，教师用机也达到120台。
应该说，学校教学设施完全按照省级规范化学校的标准进行配置，除了有理、化、生实验室、微机室等、其他语音室、电教室、器材室、图书室、阅览室、劳技室、音、体、美功能室、德育室等专用教室也都一应俱全。
2005年，我校又将多媒体进教室、铺设塑胶操场纳入年度计划之内。
二、以校为本，铺设教师专业成长的基石当然，我们清醒的认识到：拥有一流的教学设备并不意味着拥有一流的教育，要办一流的教育必须建设一支一流的师资队伍。
高素质的教师队伍是学校的兴校之本，也是有效落实办学理念，实现素质教育的均衡保证。
因此，我校一直将教师队伍建设作为工作的重中之重长抓不懈。
2023年规范化办学汇报材料
存在的问题：教学资源不 足，师资力量薄弱，管理
制度不完善等
存在的问题：学生综合素 质不高，创新能力不足等
改进措施：加大投入，提 高师资待遇，完善管理制
度，加强教学研究等
改进措施：加强素质教 育，培养学生的创新精 神和实践能力，提高学
生的综合素质等
加强师资队伍建设，提高 教师素质
优化课程设置，提高教学 质量
教师队伍建设： 加强教师培训，
提高教师素质
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
特色课程：开设具有学校特色的课程，如科技、艺术、体育等 教学改革：推进教学改革，提高教学质量，如翻转课堂、项目式学习等 创新实践：鼓励学生参与创新实践，如科技创新、创业计划等 国际交流：加强国际交流与合作，提高学校的国际知名度和影响力
0
0
3
4
教师队伍建设：加强教师培训，提高教师素质 课程改革：优化课程设置，提高课程质量 教学评价：建立科学的教学评价体系，促进教学质量提升 学生发展：关注学生全面发展，提高学生综合素质
课程设置：注重学科交叉，培养学生的综合素质 教学方式：采用多样化的教学方式，激发学生的学习兴趣和创造力 实践活动：组织丰富的实践活动，提高学生的实践能力和团队协作能力 评价体系：建立科学的评价体系，全面评价学生的综合素质
加强学生管理，提高学生 综合素质
加强学校与家庭、社会的 联系，形成教育合力
汇报人：
生心理需求
定期评估学生管 理效果，不断改
进管理方法
评估内容：教学计划、教学 实施、教学效果、教师素质 等
评估目的：提高教育教学质 量，促进学生全面发展
评估方法：定期检查、随机 抽查、学生反馈、教师自评
等
监测机制：建立教育教学质 量监测体系，及时发现问题
省级规范化学校复评相关情况汇报材料
省级规范化学校复评相关情况汇报材料尊敬的各位领导、专家：大家好！首先，我代表我校全体师生，对各位莅临我校进行省级规范化学校复评工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！我校自上次被评为省级规范化学校以来，始终以规范化、标准化、科学化的管理为目标，不断深化教育教学改革，努力提高教育教学质量，取得了一定的成绩。
下面，我将向各位汇报我校在省级规范化学校复评方面的相关情况。
一、学校基本情况我校始建于_____年，占地面积_____平方米，建筑面积_____平方米。
学校现有_____个教学班，在校学生_____人，教职工_____人。
学校拥有一支高素质的教师队伍，其中特级教师_____人，高级教师_____人，中级教师_____人。
学校教学设施齐全，拥有多媒体教室、实验室、图书馆、体育馆等现代化教学设施。
二、学校管理工作1、加强组织领导学校成立了以校长为组长的省级规范化学校复评工作领导小组，明确了各部门的职责和任务，制定了详细的工作计划和实施方案，确保复评工作顺利进行。
2、完善管理制度学校不断完善各项管理制度，如教学管理制度、德育管理制度、安全管理制度等，使学校管理工作有章可循、有据可依。
3、加强民主管理学校充分发挥教代会、工会、学生会等组织的作用，广泛征求师生的意见和建议，不断改进学校管理工作。
三、教育教学工作1、加强课程建设学校严格按照国家课程标准开齐开足课程，同时积极开发校本课程，如书法课程、足球课程、科技创新课程等，丰富学生的学习内容。
2、推进课堂教学改革学校积极推进课堂教学改革，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，提高课堂教学效率。
3、加强教学常规管理学校加强对教学常规的管理，定期检查教师的备课、上课、作业批改等情况，及时发现问题并进行整改。
4、加强教育教学研究学校鼓励教师积极开展教育教学研究，承担各级各类课题研究，提高教师的教育教学水平。
四、德育工作1、加强德育队伍建设学校加强德育队伍建设，建立了一支以班主任为主体，全体教师共同参与的德育工作队伍。
小学规范化学校申请报告
尊敬的领导：您好！随着我国教育事业的不断发展，国家对基础教育阶段的规范化管理日益重视。
为了全面提高我校的教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，我校决定申请成为规范化学校。
现将有关情况报告如下：一、学校基本情况我校成立于19XX年，位于XX市XX区，占地面积XX亩，建筑面积XX平方米。
学校现有教职工XX人，其中高级教师XX人，中级教师XX人，初级教师XX人。
在校学生XX人，共XX个教学班。
二、规范化学校建设目标1. 建设理念：以“以人为本，全面发展”为办学理念，以“规范管理，质量立校”为办学思路，全面提高我校的教育教学质量。
2. 建设目标：（1）学校管理规范化：建立健全学校各项规章制度，实现管理工作的科学化、规范化、制度化。
（2）师资队伍建设规范化：加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。
（3）教育教学规范化：优化课程设置，提高课堂教学效率，加强教学研究，推进素质教育，促进学生全面发展。
（4）校园文化建设规范化：营造良好的校园文化氛围，提升学校的文化品位，丰富学生的校园生活。
三、规范化学校建设措施1. 加强学校管理，提高管理水平（1）完善学校各项规章制度，确保管理工作有章可循。
（2）加强学校内部管理，提高工作效率，确保学校各项工作有序开展。
（3）加强学校与上级教育部门的沟通与协作，争取上级教育部门的指导和支持。
2. 加强师资队伍建设，提高教师素质（1）加强师德师风建设，提高教师的思想政治素质。
（2）加强教师业务培训，提高教师的专业素养和教学能力。
（3）优化教师队伍结构，吸引和培养优秀人才。
3. 优化教育教学，提高教学质量（1）加强课程建设，优化课程设置，提高课程质量。
（2）加强课堂教学改革，提高课堂教学效率。
（3）加强教学研究，推动教育教学改革。
4. 丰富校园文化，提升学校品位（1）加强校园文化建设，营造良好的校园文化氛围。
规范化学校汇报材料（3）
规范化学校汇报材料（3）规范化学校汇报材料八、今后工作努力方向回顾过去，我们全校上下是团结奋进，求实创新，共同努力，共创佳绩，但肯定还存在这样那样的不足，譬如在教学改革上，我们的力度还不够，教师还没有真正的领悟新课改精神，还需要不断的探索和实践；在硬件建设上，我校急需装备一间多媒体教室和一间电脑室，建一幢综合办公楼，完善跑道和绿化美化；在学生素质培养上，还没有真正放开，具有一定局限性等等。
在今后的工作中，我们上下定会齐心协力，本着让每一个师生都得到健康发展的教育理念，培养师生具有“关注自我，发展自我，成就自我”的观念，务实、精细的开展各项工作，规范各项管理，谋求更好发展，以“规范化学校验收”为契机，力求一年一小变，三年一大变，为学校走上规范化发展轨道而不懈努力。
各位领导、专家、同仁，因鹅地小学地处革命老区、山区，条件差、起步晚，虽然我们是付出了努力，但与学校相比差距还比较大，恳请大家在体谅的同时提出宝贵的意见。
谢谢！非常感谢！！2012-10-23规范化学校汇报材料 [篇2]尊敬的各位领导、各位专家：上午好！首先，我代表清水中学全体师生员工，对各位领导、各位专家莅临我校检查指导工作，表示热烈欢迎和衷心感谢！下面，我就清水中学创建市级规范化学校情况作以下简要汇报。
不当之处，请给予批评指正。
清水中学，创办于1957年，已有半个世纪的历史，是一所具有鲜明办学特色的农村初级中学。
学校座落于省道206东侧，清水镇政府驻地北约一公里处。
占地53亩，建筑面积6173平方米。
现有14个教学班，在校生568名。
现有教职工61人，其中专任教师49名。
经过多年的磨练和锤打，学校培养出市级优秀教师1人，市级教坛新秀2人，县级学科带头人11人。
发表论文省级8篇，县市级论文百余篇。
在各级领导的正确指导下，学校紧紧围绕“育名师、建名校、创名牌”的建校目标，坚持以“三个面向”为指针，以学生全面发展为根本，全面落实科学发展观，强力推进素质教育，各项工作实现了均衡和谐发展。
申报省规范化学校汇报材料
申报省规范化学校汇报材料镇中心小学现有37个教学班,2093名学生，专任教师88名，教师学历达标率100%。
学校占地47亩，现有校舍面积7118平方米。
几年来，我校在各级党委、政府及教育行政部门的关怀和指导下，加大办学投入，规范教学管理，各方面均取得了优异的成绩，教育教学质量得到普遍提高。
一、教育思想先进化先进的教育思想是办好学的先决条件。
学校始终坚持“德育为首，育人为本，全面发展”的办学方向，五育并举，面向全体，面向未来。
坚持“服务学生，奉献社会”的办学宗旨，以“使每个学生都拥有成功的体验，使每个学生都扬起个性的风帆”为办学理念。
并根据学校实际制定了校风、校训，努力培育学生“团结、合作、勤奋、向上、聪慧、笃行、求真”的良好品质。
加大师德教育力度的同时，积极进行新课改的理论培训，更新教师的教育观念，形成现代办学理念。
二、办学条件现代化在党委政府的领导下，学校不断筹集资金，努力改善办学条件。
首先完善了各功能室的建设，学校现备有音乐室三个，实验室、仪器室、图书室、阅览室、劳动室美术室、书法室各两个，微机室、语音室、德育室、舞蹈室、社会室、卫生室、体育器材室各一个，还建起了高标准的天文台。
各功能室器材均达到省定农村小学一类标准。
其次为每个办公室购置了微机，申请入了教育信息网。
环境对人的成长具有重要作用，为此我们在校内创设了优美的环境，营造了浓厚的文化氛围。
投资两万余元对校园进行了绿化；楼道内绘制了400余米的四条文化长廊；并在校园内开辟了占地面积为6468平方米的劳动基地。
各班在校园文化的大环境下，结合本班实际，各自进行班级文化建设。
我校硬化了校园的主要路面，盖起了容纳1000余辆自行车的高档车棚，铺设了水泥篮球场地。
学校还建有300米环形跑道的标准操场。
在改善办学条件，实现办学条件现代化的同时，鼓励广大教师积极进行学历进修，努力提高自身的文化知识修养。
全校88名专任教师，有47名已达到本科学历，并且还有7名教师正在进修本科及研究生学历。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
申报省规范化学校汇报材料
镇中心小学现有37个教学班,2093名学生，专任教师88名，教师学历达标率100%。
学校占地47亩，现有校舍面积7118平方米。
几年来，我校在各级党委、政府及教育行政部门的关怀和指导下，加大办学投入，规范教学管理，各方面均取得了优异的成绩，教育教学质量得到普遍提高。
一、教育思想先进化
先进的教育思想是办好学的先决条件。
学校始终坚持“德育为首，育人为本，全面发展”的办学方向，五育并举，面向全体，面向未来。
坚持“服务学生，奉献社会”的办学宗旨，以“使每个学生都拥有成功的体验，使每个学生都扬起个性的风帆”为办学理念。
并根据学校实际制定了校风、校训，努力培育学生“团结、合作、勤奋、向上、聪慧、笃行、求真”的良好品质。
加大师德教育力度的同时，积极进行新课改的理论培训，更新教师的教育观念，形成现代办学理念。
二、办学条件现代化
在党委政府的领导下，学校不断筹集资金，努力改善办学条件。
首先完善了各功能室的建设，学校现备有音乐室三个，实验室、仪
器室、图书室、阅览室、劳动室美术室、书法室各两个，微机室、语音室、德育室、舞蹈室、社会室、卫生室、体育器材室各一个，还建起了高标准的天文台。
各功能室器材均达到省定农村小学一类标准。
其次为每个办公室购置了微机，申请入了教育 ___。
在改善办学条件，实现办学条件现代化的同时，鼓励广大教师积极进行学历进修，努力提高自身的文化知识修养。
全校88名专任教师，有47名已达到本科学历，并且还有7名教师正在进修本科及研究生学历。
三、学校管理规范化
学校管理机构健全，设有党支部、校长室、教导处、总务处、团总支、年级组，教研组。
管理中严格执行《教育法》、《义务教育法》和《小学管理规程》。
坚持教代会制度、校长信箱、校长接待日制度，校务财务公开制度。
学校始终坚持德育为首，通过开展一系列的活动使师生受到教育。
学校对学生有健全的常规管理制度。
建有大队委、中队委、班委，建有红领巾临督岗（分内、外勤），加强对学生的管理。
对学生评价实行素质报告单制度，注重对学生进行过程性的评价。
按规定招收本学区适龄儿童全部入学，无辍学现象。
坚持教学工作为中心，严格执行国家《课程方案》和省定“教学计划”，加强对教学的常规管理，对教师备课授课，作业批改，辅导，有明确的检查标准。
学校分期中、期末两次对教师业务情况进行全面检查,并记入教师考核档案。
校本教研开展的扎实有效。
学校共有各级各类课题7个，现都已进入结题阶段。
认真贯彻执行两个《条例》，将体育卫生工作纳入学校整体工作计划，保证学生每天至少一小时的体育活动。
学校设有卫生室，有一名专职卫生员，两名兼职卫生员。
加强学生艺术教育，开设各种兴趣小组，充分发挥学生的特长。
学校一贯重视安全工作，成立了以校长为组长的安全领导小组，建立健全了各项安全制度，并定期对学生进行专题安全教育。
财务及档案管理规范。
学校设有专职财务及档案人员。
四、学生素质得到普遍提高
在新思想、新理念指导下，在全体教师的积极努力下，学生能力有了很大提高。
能积极参加劳动，并初步掌握了应有的知识和技能。
曾代表镇及章丘市多次参加上级组织的各项活动，并取得了较好的成绩。
每学期都有50余名学生的习作及美术、劳动作品获奖。
在教育教学过程中，我校广大教师实施素质教育，深化教育改革，不断探索具有我校特色的办学路子，教育教学中取得了显著成绩。
形成了一套独特的校本教研体系。
XX年11月27日，济南市农村中小学校本培训现场会在我市召开，我校作为分会场之一，进行了校本培训档案、活动过程及集体备课的展示。
在章丘市两次反思性教学课题研讨会上，我校课题组提供了展示课并做了经验介绍。
我校省级课题《怎样帮助学生建立良好的人际关系》的阶段总结《赏识学生，从成功走向成功》在章丘市教育经验交流会上作了典型发言，并在全市推广。
二οο二年学校被评为章丘市实施素质教育先进学校、济南市劳动技术教育（教学）先进学校。
二οο四年又被评为章丘市实施素质教育先进单位、济南市绿色学校。
二οο五年被评为章丘市教学管理示范学校、济南市课改先进学校、济南市绿化先进单位、济南市花园式庭院学校、山东省校本培训示范学校。
二οο六年三月被评为章丘市优秀家长学校。
面对新的形势，我们将进一步转变观念，统一认识，进一步改善办学条件，加强规范化管理，全面实施素质教育，为培养合格建设者和接班人做出贡献。
以上汇报若有不当敬请领导指正。
模板,内容仅供参考。