初中物理重力弹力摩擦力文稿演示
八年级物理下册力重力弹力摩擦力共13张讲课讲稿
2、铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时受到__________作用，方向________。
重力
竖直向下
3、一个物体重100N，受到的空气阻力大小为10N，若物体只受这两个力作用，则下列说法正确的是： 若物体竖直向上运动时，合力的大小是_____，合力的方向________ 若物体竖直向下运动时，合力的大小是_____，合力的方向________
F
10N
10N
例２，物体A相对斜面有没有运动？有没有摩擦力？
关于静摩擦力，下列说法正确的…………（ ） A．只有静止的物体才可能受静摩擦力 B．有相对运动趋势的相互接触的物体间有可能产生静摩擦力 C．产生静摩擦力的两个物体间一定静止 D．两个相对静止的物体间一定有静摩擦力产生
２：练习：
B
运动员用双手握住竖立的竹竿匀速攀上和匀速下滑，他所受的摩擦力分别是F1和F2，那么 …………………………………（ ） A．F1向下，F2向上，且F1＝F2 B．F1向下，F2向上，且F1＞F2 C．F1向上，F2向下，且F1＝F2 D．F1向上，F2向上，且F1＝F2
5、鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹。
减小摩擦的方法：
①减小压力。
②减小接触面的粗糙程度。
③变滑动为滚动。
④分离摩擦面。
列举相关的事例：
1、手握单杆不能太紧
3、机器转动的部分加滚动轴承
4、磁悬浮列车靠强磁场把列车托起
2、加润滑油
例1、重10N的木块，被25N的压力F静压在竖直的墙壁上，则墙壁对木块的摩擦力的大小为______，假设用30N的压力压这一木块，木块静止不动，则墙壁对木块的摩擦力将_______。
一、弹力
弹力
1）弹性：
初中物理专题--重力、弹力、摩擦力42页PPT
初中物理得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
初中物理力的示意图画法
初中物理力的示意图画法【命题方向】初中段重力、浮力、压力、支持力、摩擦力、拉力、推力这些力的示意图的作法是中考的重点．与二力平衡等知识点相结合也是命题方向．1.力的分类：按力的性质:重力,弹力,摩擦力,电场力,磁场力,核力弹力:拉力,压力,支持力,浮力按力的作用效果:动力,阻力;拉力，压力，支持力，浮力，向心力2．力的示意图【知识点的认识】（1）力的示意图指用一根带箭头的线段来表示力．箭头的方向表示力的方向；线段的起点或终点表示力的作用点．（2）画力的示意图的步骤：①确定受力物体；②在受力物体上画出力的作用点；③确定力的方向后沿力的方向画一条线段；④在线段的末端标箭头，在箭头旁标出所画力的符号、数值大小和单位．【命题方向】初中段重力、浮力、压力、支持力、摩擦力、拉力、推力这些力的示意图的作法是中考的重点．与二力平衡等知识点相结合也是命题方向．例1：如图，物体沿粗糙水平面向右运动．画出该物体所受重力、支持力和摩擦力的示意图．3．重力示意图【知识点的认识】力的图示和力的示意图都反映了力的三要素，力的图示精确，力的示意图简约．由于重力的方向是竖直向下的，也就是与水平面垂直，所以在画图时，或是找到竖直方向，或是找到水平方向都可以．但不少要求画出重力示意图的习题常有干扰因素出现，致使学生容易产生误解．例1：如图所示，用一根细线拴住一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动．请画出此时橡皮受力的示意图．4．摩擦力的方向【知识点的认识】摩擦力的性质是阻碍相互接触的两个物体间的相对运动或相对运动趋势，所以研究摩擦力的方向时一定要取与研究对象接触的那个物体为参照物，并判断研究对象与参照物之间是否存在相对运动或相对运动趋势．若有，则被研究物体所受的摩擦力一定与此相对运动或相对运动趋势方向相反．摩擦力的方向与物体实际运动方向是没有任何关系的．例1：在平直的公路上，运动员骑自行车加速前进，有关车轮所受摩擦力方向说法正确的是（）A．前后车轮所受摩擦力方向都向后B．前后车轮所受摩擦力方向都向前C．前轮所受摩擦力方向向前，后轮所受摩擦力方向向后D．前轮所受摩擦力方向向后，后轮所受摩擦力方向向前例2：将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动．当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下．（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）A．受到方向向右的摩擦力；B．受到方向向左的摩擦力；C．不受力（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为；（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为；（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为．例3：如图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图．例4：如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图．（力的作用点画在物体的重心）一．作图题（共19小题）1．请在图中画出小球所受力的示意图．2．按照要求作图：（1）如图甲所示，所受重力大小为G=10N的物体静止在斜面上，请在图中画出物体所受重力的示意图．（2）用50N斜向下与水平方向成30°角的推力F推木箱，请在图乙中画出推力的示意图．（3）如图丙所示，投出去的篮球在空中飞行，不考虑空气阻力，请在图中画出篮球的受力示意图．3．如图所示，小明用一个沿斜面的力将大箱子推进车厢，请画出箱子沿斜面向上运动时的受力示意图．（点O为箱子的重心）4．如图所示，一小球从弧形槽上的A点静止释放，小球沿弧形槽滚至另一端的最高点为C点，试作出由A点滚至C点过程中，小球在B点（即弧形槽底部与水平面的切点）受力的示意图（忽略空气阻力）．5．将一个重量为G的小球从空中某点静止释放，落在竖直放置的轻弹簧上，压缩到最低点后，再被弹起．在答题卡上画出小球在最低点时的受力示意图．6．如图甲所示，在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车受到两对平衡力的作用，请在图乙上画出汽车受力的示意图．7．如图，一条长绳的一端固定在天花板上，另一端系一个小球做成一个摆．当球摆到图中所在位置时，画出小球所受重力和绳对小球拉力的示意图．8．在水平向右行驶的小车车厢顶端用细线悬挂一小球，小车水平地板上放置一物块A，从某时刻起，发现小球向左（运动的反方向）摆开，并连续一段时间，如图所示，请画出这段时间内物块A受力的示意图．9．如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的重力G 和摩擦力f的示意图．10．（1）如图所示，橡皮用细线拴住作圆周运动，请画出橡皮所受重力的示意图．（2）如图所示，请在图中画出两束入射光线对应的折射光线．11．如图所示，一个小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下做减速运动，忽略空气阻力，画出小球所受的重力G和弹力F．12．如图所示，物体A与平板小车一起在水平面上向左做匀速直线运动，当小车受外力突然减速时．请画出物体A的受力示意图．13．如图所示，竖直的带有磁性的黑板上，吸着一个重为4N的小铁块静止不动．若磁性黑板和铁块之间的吸引力为10N，请画出铁块在竖直方向上所受力的示意图．14．如图所示，叶子姐姐用力F拉动物体B使物体A、B沿水平方向一起匀速向右运动，请画出物体A的受力示意图．15．在图中，在商场门口有一个用细绳系住的气球，绳的另一端固定于地面上．由于有风的作用，气球静止时绳偏离了竖直方向．请在图中画出氢气球的受力示意图．16．如图所示，粗糙程度均匀的水平台面上放着质量为m的木块，将质量为100g的钩码用轻绳跨过定滑轮与木块相连，此时木块和钩码保持静止．请你用力的示意图画出木块在水平方向所示的力（绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计）．17．如图，广场上的一只氢气球，用绳子系于地面，试作出氢气球所受力的示意图．18．如图，A、B物体均处于静止状态，请在图中画出A物体在水平方向所受力的示意图．19．小球A固定在静止的支架上，画出小球的受力示意图．二．计算题（共6小题）20．如图所示，质量相同的四块木块叠放在一起，静止在水平地面上，现有大小相等，方向相反的力F分别作用的第2块和第4块木块上，四块木块仍然静止，从上到下各层接触面间的摩擦力为多大？21．如图所示，MN为一竖直的墙壁，物体A的质量为2千克，受到水平力F=196N的作用而处于静止状态，问物体A受到的静摩擦力是多大？22．如图中，质量分布均匀的长方体木块静止在粗糙水平桌面，木块的重为G=50N，现用大小为10N 的水平推力F作用木块一端，使木块做匀速立线运动．已知木块运动时所受摩擦力与桌面对木块的支持力成正比，比例系数为k．（1）求木块运动时所受摩擦力及比例系数k的大小；（2）竖置截面S 将木块分成a 、b 两个等大的长方体，如图乙，求木块匀速运动时，a 对b 的作用力大小．23．如图甲所示，物体中30N ，被50N 的水平方压力F 甲压在竖直墙壁上保持静止，如图乙所示，物体重60N ，在40N 的水平拉力F 乙作用下，沿水平面匀速向右运动，通过计算和说明求出物体甲受到的摩擦力F 甲和物体乙受到的摩擦力大小F 乙分别为多少牛顿？24．已知A 、B 静止在地面上，B 受到的摩擦力为2N ，F=5N ，则AB 绳上的拉力及A 的摩擦力多大．25．如图所示．重60N 的正方体B ，静止在粗糙的水平地面上．（1）如果用F=15N 的力水平向右推它，没有推动，则正方体B 所受的摩擦力f 是多大？（2）如果水平推力F 增加到20N ，正方体B 刚好做匀速直线运动，此时正方体B 所受的滑动摩擦力f 大小为多大？（3）若将水平向右的推力F 增加到25N ，物体B 受到的合力F 合为多大？（4）如果正方体B 的边长为10cm ，则物体B 的密度是多少？（取g=10N/kg ）三．解答题（共5小题）26．起重机钢绳的拉力为6×104N 的时候，能把重物竖直向上匀速提起，上升速度为0.4m/s ． ①若使重物以0.2m/s 的速度匀速下降，钢绳对重物的拉力大小是多少N ？②若重物在下降过程中停下来保持静止不动，此时钢绳对重物的拉力大小是多少N ？③重物所受的合力大小是多少N ？27．用手握住0.5kg 的酱油瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为30N ，瓶子受到手竖直向上的摩擦力为多少？若使手的握力增加为35N ，瓶子受到手的摩擦力的大小为多少？（g 取10N/kg ）28．饮料厂生产的饮料装瓶后，要在自动化生产线上用传递带传送．如图所示．（1）一瓶饮料与传递带一起水平向左匀速运动，不让空气阻力．请在图中画出饮料瓶受力的示意图．（图中的A点表示重心）（2）若传送带突然加速，则饮料瓶受到的摩擦力的方向是．（3）若传送带突然减速，则饮料瓶受到的摩擦力的方向是．29．风洞实验中可以产生方向水平、速度大小可调的风，用来研究处在流动气体的受力情况，将一个套有木球的细直杆放入风洞实验室，球受到的重力为G，球在杆上运动时，球与杆的滑动摩擦阻力跟它们之间的压力成正比，比例系数是k，如图甲所示，将杆沿平行风速的方向固定，调节风速大小，使球恰能沿杆匀速运动．再将杆沿竖直方向固定，如图乙所示，将球从杆的上端由静止释放，保持球下滑过程中所受风力与杆处于水平方向时受到的风力大小相同．则：（1）球下滑过程中受到的滑动摩擦力为多少？（2）当所受风力是开始风力的多少倍时，球能匀速下滑？30．如图所示，一个质量为2kg的木块A夹在甲、乙两个固定的木板间，木板甲对木块A的压力为20N，用力F沿竖直方向向上拉木块A，当力F=31.6N时，物体A匀速向上运动，求木块与木板间的摩擦力大小．初中物理力的示意图画法参考答案一．作图题（共19小题）1．2．3．4．5．6．7．8．9．10．11．12．13．14．15．16．17．18．19．11 / 11二．计算题（共6小题）20． 0；F ；F ；0．21． 物体A 受到的静摩擦力是20N ．22． （1）木块运动时所受摩擦力为10N ，比例系数k 为0.2；（2）木块匀速运动时，a 对b 的作用力大小为5N ．23． 物体甲受到的摩擦力F 甲和物体乙受到的摩擦力大小F 乙分别为30N 和40N ．24． AB 绳上的拉力为3N ，A 受到地面的摩擦力为3N ．25． （1）物体所受的摩擦力f 是15N ；（2）物体所受的滑动摩擦力f 大小为20N ；（3）物体受到的合力F 合为5N ；（4）物体B 的密度为6×103 kg/m 3．三．解答题（共5小题）26． ①若使重物以0.2m/s 的速度匀速下降，钢绳对重物的拉力大小是6×104牛．②若重物在下降过程中停下来保持静止不动，此时钢绳对重物的拉力大小是6×104牛；③重物所受的合力大小是0． 27． 手的握力为30N ，瓶子受到手竖直向上的摩擦力为5N ；手的握力增加为35N ，瓶子受到手的摩擦力的大小为5N ．28．（1）见上图；（2）水平向左；（3）水平向右．29． （1）球下滑过程中受到的滑动摩擦力为 k 2G ；（2）当所受风力是开始风力的倍时，球能匀速下滑．30．木块甲与木板间的摩擦力大小为6N ．。
重力弹力摩擦力ppt课件
若弹簧a、b、c均压缩，则T=F+mg
若弹簧a、b、c均伸长，则 F=T+mg T=F-mg
若弹簧a、b均伸长，弹簧c压缩，则F+T=mg T= m2g0- F
6、一根大弹簧内套一根小弹簧，大弹簧比小弹簧长 0.2m，它们的下端平齐并固定，另一端自由，如图所 示．当压缩此组合弹簧时，测得弹力与弹簧压缩量的 关系如图所示．试求这两根弹簧的劲度系数k1和k2．
垂直于面
方向：总是指向形变物体恢复原状的方向。
1、压力的方向:垂直于支持面指向被压的物体; 2、支持力的方向:垂直于支持面指向被支持的物体; 3、绳子拉力的方向:沿绳子指向绳子收缩的方向; 曲面与平面接触 曲面与曲面接触 点与平面接触
N` N
N
N
NB B
NA
半球形的碗
A
9
3、弹力有无的判断
一、弹力产生的条件 二、假设法 三、物体的运动状态 分析下列球所受重力、弹力(各表面光滑)
21
摩擦力
1、摩擦力 2、摩擦力方向 3、骑车、传送带 4、整体、隔离法
22
一、摩擦力
1、摩擦力产生的条件：
两物体直接接触；两物体间有挤压； 有相对运动或相对运动的趋势；接触面不光滑
2、摩擦力的大小：
静摩擦力：在达到最大静摩擦力之前随引起这个 摩擦力的外力增大而增大。
0 ≤f静≤fmax 最大静摩擦力：静摩擦力的最大值。 滑动摩擦力：f = μFN
15
1、如图所示,用细线将A物体悬挂在顶板上,B物体
放在水平地面上.A、B间有一劲度系数为100 N/m
的轻弹簧,此时弹簧改变了2 cm,已知A、B两物体
的重力分别是3 N和5 N,则细线的拉力及B对地面
(粤教沪科版)2013年广东省中考物理复习课件： 弹力、重力和摩擦力
2 到的摩擦力是________N；当他推小车以较快的速度，沿力的
等于 方向做匀速直线运动时，所用的推力应该 ________( 填“大 于”、“小于”或“等于”)2 N.
考点 5 受力分析 【例 5】(2012 年三明)如图 6－1－2 所示，小球被压缩的 弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中，受到( )
90 装备共 90 kg 的宇航员，在月球上质量为________kg ，重为
150 ________N．(g 取 10 N/kg)
思维点拨：因为质量是物质的一种属性，跟位置、温度、 状态和形状无关，所以宇航员从地球到月球上质量不变，重力
变为原来的六分之一．
考点 4 摩擦力 【例 4】(2012 年德州)下列事物的实际应用中为了增大摩 擦的是( D )
4.两个物体不接触，也可能 有力的作用
正方 5.力不能脱离物体而单独存在 观 7.力的产生总涉及两个物体 点 9.力是维持物体运动状态的原因
反方 6.力可以脱离物体而单独存在 8.一个物体也可以产生力的作 用 10.力是改变物体运动状态的 原因
思维点拨：物体间产生力的条件：①必须有两个物体；②
两个物体之间有相互作用，物体的运动不需要力来维持．
弹性形变 2．弹力：物体由于_________而产生的反抗外力作用的力．
3．弹簧测力计：
伸长 拉力 正比 (1)原理：在弹性限度内，弹簧的_____跟_____成_____． (2)使用方法： ①观察量程和分度值，便于读数； ②观察指针是否指在零刻度线上，若没有，需_____； 调零 ③轻轻来回拉动挂钩几次，_______________； 防止弹簧卡壳 一致 ④测力时，要使弹簧的方向跟所测的力的方向_____； 量程 ⑤测量时，所测的力不要超过它的_____，以免损坏； 垂直 ⑥读数时，视线要与刻度板面________．
物理课件(新教材鲁科版)第二章相互作用第1讲重力弹力摩擦力
选项A中小球只受重力和杆的弹力的作用，且处于静止状态，由二 力平衡可得小球受到的弹力方向应竖直向上，故A错误； 选项B中，因为右边的绳竖直向上，如果左边的绳有拉力，则竖直 向上的那根绳就会发生倾斜，所以左边的绳没有拉力，故B错误； 球与球接触处的弹力方向，垂直于过接触点的公切面(即在两球心的 连线上)，且指向受力物体，故C正确； 球与面接触处的弹力方向，过接触点垂直于接触面(即在接触点与球 心的连线上)，即选项D中大半圆对小球的支持力N2的方向应是沿着 过小球与圆弧接触点的半径，且指向圆心，故D错误.
(2)若将m向上缓慢提起，m至少向上移动多少距离才可以 使M离开地面. 答案 M＋m m(L0－L)
对M受力分析可知，M恰好离开地面时，弹簧弹力大小 为Mg，弹簧被拉伸，形变量满足Mg＝kΔx′ 又 k＝L0m－gL，联立解得 Δx′＝Mm(L0－L)， 则此时 m 的移动距离 s＝Δx＋Δx′＝M＋m m(L0－L).
√
当小车匀速运动时，弹簧弹力大小等于小球重力大 小，此时细绳的拉力T＝0；当小车和小球向右做匀 加速直线运动时，绳的拉力不可能为零，弹簧弹力 有可能为零，故D正确.
考向2 杆的弹力方向判断及大小计算
例5 如图所示为位于水平面上的小车，固定在小车上的支架的斜杆与 竖直杆的夹角为θ，在斜杆下端固定有质量为m的小球，重力加速度为g. 现使小车以加速度a(a≠0)向右做匀加速直线运动，下列说法正确的是 A.杆对小球的弹力一定竖直向上 B.杆对小球的弹力一定沿杆斜向上 C.杆对小球的弹力大小为mg
2.计算摩擦力大小的思维流程
考向1 摩擦力方向的判断
例7 (多选)中国书法历史悠久，是中华民族优秀传统文化之一.在楷书笔 画中，长横的写法要领如下：起笔时一顿，然后向右行笔，收笔时略向 右按，再向左上回带.某同学在水平桌面上平铺一张白纸，为防打滑，他 在白纸的左侧靠近边缘处用镇纸压住，如图所示.则在向右行笔的过程中 A.镇纸受到向左的摩擦力
力(弹力、重力、摩擦力)ppt课件
摩擦力产生的条件
• 〔1〕一定要 相互接触 • 〔2〕一定要 相对运动 或 有相对运动趋势
方向：与 运动方向 相反 作用点：受力物体
f
画出物体遭到的一切力的表示图
小黑程度向右箱子
F支
f
F推
G
种类种类符 号 产符生号条件 方产向生 作用点
重力重力G 地球G的吸地引球的竖下吸直引向 重心
f 摩摩擦擦力 力 f 力 力 弹力
压力F
弹簧测力计的构造：
量程：0~5N指针
分度值：0.2N
读数：1.6N刻度盘 (就近原那么) 原理：
弹簧
弹簧遭到的拉力越大， 弹簧的伸长越长。
秤钩熟Biblioteka 了的重苹
力
果 为
什
么
会
落
地？
重力
1.定义: 地面附近的物体由于地球的
吸引而遭到的力叫重力。
2.符号：G
3.施力物：地球
4.方向： 竖直向下
5.作用点：重心
G
物体遭到重力作用的例子： 瀑布的水向下落，衣服上的水落到地面上．
实验：物体的重力与质量的关系
物体的重力可以用 弹簧测力计丈量
实验结论： 物体所受的重力与物体的质量成正比。
G=m g
G 表示重力 单位：牛顿〔N〕 m 表示质量 单位：千克(kg)
g=9.8N/kg。它表示质量为1kg 的 物体所遭到的重力是9.8N 为计算方便，粗略计算时可以取 g=10N/kg。
弹力 重力 摩擦力
弹力 是由于发生弹性形变而产生的
• 弹性：物体受力发生形变，不受力时自 行恢复到原来的外形。〔例如：弹簧 〕
• 塑性：物体形变后不能自行恢复原来的 外形〔例如： 橡皮泥 〕
初中物理教育科学八年级下册第七章力摩擦力(PPT
物体受力分析
方 向：与物体相对运动的方向相反 作用点：接触面上，可以画在重心上
举例分析：斜面上下滑的物体的f示意图
学习探究 2.滑动摩擦力的三要素？
b.滑动摩擦力的大小的测量？ 支持力F支
摩擦力f
拉力F
重力G
物体受力分析
当拉着物体在水平面上做匀速直线运动时 ：
f=F拉（根据二力平衡）
点击：3.测摩擦力 大小的实验方法
小摩擦，人走路时脚与地面之间的摩 擦是__静_ ___摩擦。
6.体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为 了 增大 摩擦，采用的方法是增大接触面的粗糙程度；
而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为
了 减少
摩擦，采用的方法是（ 减少压力 ）
7、为了研究摩擦力，某同学把一个重6N的木块放在水平地板 上，做了五次实验，试根据实验情况填空：
受的摩擦力的大小．
(2)如果要验证猜想②，应该选择 甲丙
两幅图所示的实验步骤
பைடு நூலகம்
来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况
下， 接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大．
(3)要验证猜想③，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．
比积较的甲大和小丁有的关实，验你结认果为，他于的是 结小 论明不得可出结靠论(：填滑“动可摩靠擦”力或的“大不小可与靠接”触)，面理
学习回顾 §7.4 《重力》
1.定义：地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力 叫做重力（G）
2.施力物体：地球 3.三要素：
a.重力大小：物体所受重力跟它的质量成正比 m——质量（Kg）
公式：G=mg
g——常数（9.8N/Kg） G——重力（N）
中考物理总复习弹力重力摩擦力解析PPT学习教案
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[教师参考·备选题]在使用弹簧测力计时，下列说法正确的 是( C )
A．弹簧测力计必须竖直或水平放置 B．弹簧测力计只能测量重力 C．使用前用手轻拉几下，防止弹簧卡壳 D．弹簧的伸长总是跟它受到的拉力成正比
___________的原理制成的，它的量程为________N，利用弹簧 测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动，该物体受到的摩擦 力为________N，方向向________(选填“左”或“右”)．
第16页/共31页 图 14－1－1
思维点拨：根据二力平衡条件可知拉力等于摩擦力，拉力 的方向跟摩擦力的方向相反．
弹 簧 测
原 理
在__越弹__长性__限度范围内，弹簧受到的__拉__力__越大，弹簧的伸长就
①测量前观察__量__程__、__分__度__值__、指针__是__否__指__零__刻__线__；②
力 计
使 用 方 法
测 要要在量避使__一前免弹__条要弹簧__直_簧测先_线_拉及力_指 计动上几针内)；与弹次④挂外簧读壳伸钩第数，长_2_时页摩方以_/_，共擦免向_3_视1跟弹，页线簧所以要测被免与量外影刻力壳响度的卡测盘方住量的向；的表③ 准_相面_·_确测同__人程量 ，__教垂度_时 且_版直_(
中考物理总复习弹力重力摩擦力解析
会计学
1
主题
知识点
认识弹力、重力、摩擦力 增大和减小摩擦力的方法
要求 认识
弹簧测力计的原理 力 重力和质量的关系，会计算重力
理解
用弹簧测力计测量力
重力的大小与质量的关系 摩擦力的大小跟压力和接触面的粗糙程度的关系
[原创]2017年 《南方新中考》 物理 1.8 第1讲 弹力 重力 摩擦力[配套课件]
![[原创]2017年 《南方新中考》 物理 1.8 第1讲 弹力 重力 摩擦力[配套课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/461404c2a58da0116c174956.png)
图 8-1-12
答案：如图 D53 所示.
图 D53
6.(2016 年株洲)下列各图所示关于重力的示意图正确的是 ( )
A.正在上升的小球
B.斜面上静止的木块
C.斜抛向空中的铅球
控制的变量与实验现象得出实验结论. 答案：(1)匀速直线 二力平衡 (2)压力大小 (3)甲、丙 相等 间接
考点 1 力
1.(2016 年宜昌)以下关于力的描述不正确 的是( ．．． )
A.力是物体运动的原因 B.力能改变物体的运动状态 C.力能使物体发生形变
D.力的作用效果与力的三要素有关
答案：A
4.力的相互作用：一个物体对另一个物体施力的同时，也 反作用 力. 受到另一个物体对它的________ 大小 、_________ 方向 、__________. 作用点 5.力的三要素：力的_________ 带箭头 6.力的示意图：用一根____________ 的线段表示力的大小、 方向、作用点的图叫做力的示意图.
运动，所以可以改成如图 8-1-8 所示装置 来操作，这样既不需要控制物块做匀速直 线运动，又能方便读取弹簧测力计的示数. 图 8-1-8
例剖析 例 3：(2016 年张家界)小聪在做“探究滑动摩擦力的大小 与哪些因素有关”的实验，实验过程如图 8-1-9 所示：
甲
乙 图 8-1-9
丙
(1)在实验中，用弹簧测力计拉木块时，应沿水平方向拉动， 且使它在固定的水平面上做________运动.根据________条件 可知，此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小________. 这种测摩擦力的方法是________(填“直接”或“间接”)测量
高中物理：重力、弹力、摩擦力课件(共77张PPT)
3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧 测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3
木板 毛巾
分析数据：
次 压力 数 (N)
弹力、重力、摩擦力
接触面 摩擦 压力 接触面 摩擦力
粗糙程 力 (N) 粗糙程 (N)
度 (N )
度
1 3 光滑的水 1.0 3 不变
3
平面
2 3
棉布面 1.2 3.8 不变
3.8
问题：
1、怎样改变木块的压力大小？ 在木块上放砝码
2、用什么工具测摩擦力？怎样测？ 弹簧测力计 匀速拉动木块,拉力等于摩擦力
3、用到什么科学方法？ 控制变量法
原理: 二力平衡的条件
弹力、重力、摩擦力
步骤: 1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F1；
木板
2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F2；
弹力、重力、摩擦力
生活中哪些地方用到摩擦力？ 你认为摩擦力越大越好？还是越小越好？
三、增大有益摩擦 1、增大接触面的粗糙程度
弹力、重力、摩擦力 （2）上紧传送带，增大压力
四、减小有Leabharlann 摩擦1、减小压力2、使接触面光滑
弹力、重力、摩擦力
3、变滑动为滚动 4、使接触面分离
轮 子
加润滑油 加气垫 电磁场使接触面分离
NA→B
G
B不可能静止，所以A、B间没
有弹力
弹力、重力、摩擦力
假设球与斜面间有弹力 以球为研究对象，球受力：
T N斜面→球
判断球与斜面 间有无弹力
G
球不可能静止，所以球与斜面 间没有弹力
弹力的方向:
弹力、重力、摩擦力
初中物理重力弹力摩擦力演示文稿
第十八页，共39页。
重力、弹力、摩擦力
（分值：100分 时间：50分钟）
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一、选择题(每小题3分，共27分) 1．(2012中考预测题)下列数据中，接近实际情况的是( ) A．对人体安全的电压为220 V B．一个初中生所受到的重力大约是500 N C．小红上学时步行的速度大约是20 m/s
答案：B
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3．(2010中考变式题)飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态，以下哪个 实验不能在飞船中进行( )
A．用弹簧握力计测握力
B．用弹簧测力计测拉力
C．用弹簧测力计测摩擦力
D．用弹簧测力计测重力
解析：飞船在圆轨道上飞行处于“失重”状态，用弹簧测力计测任何物体的 重力都是零，是无法测出重力的，故D正确．
答案：B
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在大运会上，体操运动员在上单杠之前，总是要在手上抹些镁粉，而在杠上做回环
动作时，手握杠不能太紧，他这样做的目的是( )
A
A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦
B．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦
C．两者都是增大摩擦
D．两者都是减小摩擦
（2011·兰州）在水平桌面上有一质量为1 kg的长方体．用4 N的水平拉 力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为________ N；拉力增大 至6 N时长方体做匀速直线运动；若拉力增大至8 N时长方体所受的摩擦力为
________ N.
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解析：当拉力为4 N时，长方体静止不动，说明受到的拉力和摩擦力是一 对平衡力，则此时的摩擦力为4 N；当拉力增大到6 N时，长方体做匀速直线运动 ，此时长方体受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，所以此时的滑动摩擦力为6 N； 当拉力变为8 N时，由于滑动摩擦力的大小只与压力的大小和接触面的粗糙程 度有关，在压力和接触面的粗糙程度不变时，摩擦力保持不变，仍为6 N，此 时物体做加速运动．
第1讲 重力弹力摩擦力(学生版)
第1讲弹力__摩擦力弹力[记一记]1．弹力(1)定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。
(2)产生条件：①两物体相互接触；②发生弹性形变。
(3)方向：弹力的方向总是与施力物体形变的方向相反。
2．胡克定律(1)内容：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比。
(2)表达式：F＝kx。
①k是弹簧的劲度系数，单位为牛/米；k的大小由弹簧自身性质决定。
②x是弹簧长度的变化量，不是弹簧形变以后的长度。
[试一试]1．(2014·清远质检)如图2－1－1所示，小车受到水平向右的弹力作用，与该弹力的有关说法中正确的是()图2－1－1A．弹簧发生拉伸形变B．弹簧发生压缩形变C．该弹力是小车形变引起的D．该弹力的施力物体是小车摩擦力的大小和方向[想一想](1)摩擦力的方向与物体的运动方向不相同就相反，这种说法对吗？(2)物体m沿水平面滑动时，受到的滑动摩擦力大小一定等于μmg吗？(3)滑动摩擦力是不是一定阻碍物体的运动？[记一记]1．静摩擦力与滑动摩擦力名称项目静摩擦力滑动摩擦力定义两相对静止的物体间的摩擦力两相对滑动的物体间的摩擦力产生条件(1)接触面粗糙(2)接触处有弹力(3)两物体间有相对运动趋势(1)接触面粗糙(2)接触处有弹力(3)两物体间有相对运动大小、方向大小：0<F≤F max方向：与受力物体相对运动趋势的方向相反大小：F＝μF N方向：与受力物体相对运动的方向相反作用效果总是阻碍物体间的相对运动趋势总是阻碍物体间的相对运动2．摩擦力与弹力的依存关系两物体间有摩擦力，物体间一定有弹力，两物体间有弹力，物体间不一定有摩擦力。
[试一试]2.质量为m的物体在水平面上，在大小相等、互相垂直的水平力F1和F2的作用下，从静止开始沿水平面运动，如图2－1－2所示，若物体与水平面间的动摩擦因数为μ，则物体()图2－1－2A．在F1的反方向上受到F f1＝μmg的摩擦力B．在F2的反方向上受到F f2＝μmg的摩擦力C．在F1、F2合力的反方向上受到的摩擦力为F f＝2μmgD．在F1、F2合力的反方向上受到的摩擦力为F f＝μmg考点一| 弹力的方向判断与大小计算1．弹力有无的判断“四法”(1)条件法：根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力，此方法多用来判断形变较明显的情况。
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初中物理重力弹力摩擦力
◎知识结构
弹力定 弹义 簧测力计构 使造 用、方原法理 常见的力重力方 大向 小： ：竖 G＝直m向g下
作用点：重心 摩擦力产 影 改生 响 变条 滑 摩件 动 擦摩 力擦 的力 方大 法小的因素
考点一 弹力 1．物体由于发生_弹__性__形__变__而产生的力叫弹力，拉力、压力都属于 弹力．弹力的大小与弹_性__形__变_____程度大小有关． 2．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的_伸__长__长__度__与受到的 拉力成正比． 考点二 重力
解析：当拉力为4 N时，长方体静止不动，说明受到的拉力和摩擦力 是一对平衡力，则此时的摩擦力为4 N；当拉力增大到6 N时，长方体做匀 速直线运动，此时长方体受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，所以此时的 滑动摩擦力为6 N；当拉力变为8 N时，由于滑动摩擦力的大小只与压力的 大小和接触面的粗糙程度有关，在压力和接触面的粗糙程度不变时，摩擦 力保持不变，仍为6 N，此时物体做加速运动．
7．摩擦力产生条件：①物体间相互接触、挤压；②接触面不光滑； ③物体间有相对运动或相对运动趋势．
8．滑动摩擦力的大小与_压__力___大小和_接__触__面__粗__糙__程__度__有关，与接 触面积的大小、物体的运动速度大小无关．
9．增大有益摩擦的方法：增大_压__力__，增大接触面的_粗__糙__程__度__；减 小有害摩擦的方法：减小_压__力__，减小接触面的__粗__糙__程__度__，变滑动为 _滚__动__，分离_接__触__面___。
（2011·天津）滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出， 滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，图中关于滑 块的受力示意图正确的是( )
解析：由于斜面是光滑的，因此滑块在滑动过程中不受摩擦力，只受 重力和支持力的作用．重力作用在物体的重心上，方向竖直向下；支持力 作用在物体上，方向垂直于斜面向上，故B图正确．
（2011·滨州）如下图所示的四个实例中，目的是为了增大摩 擦的是( )
解析：影响摩擦力大小的因素有：接触面的粗糙程度和压力大小．增 大摩擦力主要从接触面粗糙程度入手，减小摩擦力主要有减小接触面粗糙 程度，变滑动为滚动，使两物体彼此脱离等．A加注润滑油，使接触面变 得十分光滑，C是变滑动为滚动，D是使物体彼此脱离减小摩擦，B项踏板 在行驶接触面粗糙程度增大，摩擦力增大．
答案：B
在大运会上，体操运动员在上单杠之前，总是要在手上抹些镁粉，而 在杠上做回环动作时，手握杠不能太紧，他这样做的目的是( A )
A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 C．两者都是增大摩擦 D．两者都是减小摩擦
（2011·兰州）在水平桌面上有一质量为1 kg的长方体．用4 N的 水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为________ N； 拉力增大至6 N时长方体做匀速直线运动；若拉力增大至8 N时长方体所受 的摩擦力为________ N.
A．甲为零，乙受向右的15 N的力 B．甲和乙都受向右15 N的力 C．甲和乙都受向左15 N的力 D．甲和乙都是15 N，甲受向右的力，乙受向左的力
4.（2011·安徽）某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之 间的滑动摩擦力．实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌 面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘．实验 时在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动．回答下列问题：
答案：4 6
如图，用100 N的力把一个重为10 N的物体压在竖直墙壁上，物体处于静 止状态．当压力减为50牛时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受 到的摩擦力大小是(B )
A．5 N B．10 N C．40 N D．50 N
1.（2011·安徽）如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力 时，使测力计内弹簧伸长的力是( C )
5．重力在物体上的作用点叫_重__心__，质地均匀、外形规则物体的重心在它 的_几__何__中__心__。重心的位置可以在物体上也可以不在物体上． 温馨提示 重力的方向是竖直向下，不能说成垂直向下。“竖直向下”是指垂直于当 地的水平向下，因此在地球各处重力的方向都指向地心附近。 考点三 摩擦力 6．两个互相接触的物体，当它们有相__对__运__动___或_相__对__运__动__趋__势__时，在接 触面上会产生一种阻碍_相__对__运__动__的力，叫做摩擦力．摩擦力的方向与物 体_相__对__运__动__方向相反．
附近的物体由于_地__球__的吸引而受到的力叫重力，重力的施力物 体是地_球____，重力的方向总是竖__直__向__下____ ，与物．物体所受重力的大小与物体的_质__量__成正比．用公式表示
为G＝mg.g＝_9_._8_N_/_k_g_，它表示质量为_1_k_g_的物体所受的重力为9.8 N.
答案：B
Grammar Focus
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一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如下图所示，则 关于人的受力分析的下列叙述正确的是( C )
A．人受到重力，竖直向上的弹力以及水平 向右的摩擦力 B．人受到重力，竖直向上的弹力以及水平 向左的摩擦力 C．人受到重力，竖直向上的弹力 D．人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致 的推力
A．秒表的重力 B．秒表和测力计的总重力 C．秒表对弹簧的拉力 D．弹簧对秒表的拉力
2.（2011·北京）下图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是 (B )
3．如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根 细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，
所用的力F＝15 N，则甲、乙两木块所受的摩擦力是( D )