初中物理力、弹力、重力知识点专题归纳总结
初中物理知识点归纳大全
初中物理知识点归纳大全一、力的作用与受力分析1.力的概念与性质：质量、重力、弹力、摩擦力、浮力等2.受力分析：平衡条件、合力、分力、平衡力等3.应用：斜面上的物体受力分析、绳子的受力分析等二、力的效果与质量1.牛顿第一定律：惯性原理2.牛顿第二定律：力的等效性、加速度与质量的关系、质量的测量方法等3.牛顿第三定律：作用力与反作用力、平衡和不平衡运动的分析等三、运动与力学1.位移、位移-时间图与速度、速度-时间图之间的关系2.速度与加速度的关系：匀速直线运动、匀速曲线运动、变速直线运动、变速曲线运动等3.运动图象的表示：位移-时间图、速度-时间图、加速度-时间图等4.加速度与质量、力的关系：势能与动能、功与机械能守恒等5.匀速圆周运动与受力分析：牛顿万有引力定律、离心力、向心力等四、液体和气体的压强1.压强的概念与公式：压力的定义、大气压、液体的压强等2.几种主要压强单位与换算：帕斯卡、标准大气压、毫米汞柱等3.浮力与浮力原理：浮力的产生原因、浮力和物体在液体中的浮沉等4.浮力的应用：船舶、潜水者上升与下潜等5.提高液体压力的方法：水压机、液压缸等6.气体的压力：理想气体状态方程、温度的影响、气体压强的单位等五、杠杆与测力计1.杠杆原理：力矩、力矩定律、杠杆原理在日常生活的应用等2.平衡条件与测力计：测力计的原理、测力计的使用等六、光学知识1.光的传播：光的直线传播、光的互相折射、光在不同介质中传播的规律等2.反射与折射：反射的定义、规律与应用、折射的定义、斯涅尔定律等3.光的成像：凸透镜成像、凹透镜成像等4.光的颜色与色散：光的三原色、颜色的成因、光的色散等5.光的折射与光路：光的折射定律、光路追迹法等七、磁学知识1.磁性与磁场：磁性的分类、自然磁石、人工磁铁等2.磁力与电流：安培定律、右手螺旋法则、静电场与磁场的相互作用等3.电磁感应：法拉第电磁感应定律、电动机、发电机等4.电磁感应的应用：互感器、变压器等八、电学知识1.电的基本概念：电荷、带电体等2.电路与电路图：电源、导体、开关等3.串联与并联电路：串联电路的电流、电阻等效应、并联电路的电压、电阻等效应等4.欧姆定律：电流、电压和电阻的关系等5.电功与电功率：电功的定义、计算公式等6.电能与电动能：电能的转化、耗散、利用等7.电路的测量：电压、电流、电功率的测量等九、热学知识1.热量与温度：传热的方式、传导、对流、辐射等2.物体的热膨胀：线膨胀、面膨胀、体膨胀等3.热量和做功：功率与效率的定义、计算方法等4.热力学第一定律：热力学第一定律的表达式、热力学第一定律的应用等5.热传导与热传导的应用：导热系数、导热性能等以上是初中物理知识点的归纳大全，希望对您有所帮助。
全国初中物理知识点总结
全国初中物理知识点总结一、力和运动1. 力的概念：力是物体间相互作用的一种推或拉的作用，可以改变物体的运动状态。
2. 力的分类：按照作用方式，力可分为接触力（如摩擦力、弹力）和非接触力（如重力、磁力）。
3. 力的三要素：大小、方向和作用点。
4. 力的合成与分解：多个力作用于同一物体时，可以合成为一个等效的力，反之，一个力也可以分解为几个分力。
5. 牛顿运动定律：包括惯性定律、力与加速度的关系、作用与反作用定律。
6. 运动的描述：速度、加速度、匀速直线运动、变速直线运动。
7. 力与运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因。
二、能量和功1. 能量的概念：能量是物体所具有的能够进行物理作用的能力，包括动能、势能等。
2. 功的定义：力作用于物体，使物体沿力的方向移动一段距离，力所做的工。
3. 功的计算：功等于力与沿力方向位移的乘积。
4. 功率：单位时间内完成的功，是表示做功快慢的物理量。
5. 机械能守恒定律：在没有非保守力作用的情况下，系统的机械能（动能+势能）保持不变。
三、电学基础1. 电荷与电场：电荷是物质的一种基本性质，电场是电荷周围存在的特殊物质。
2. 库仑定律：描述两个点电荷之间相互作用力的定律。
3. 电路的基本概念：电流、电压、电阻、电源。
4. 欧姆定律：电流、电压、电阻之间的关系。
5. 串联与并联：电路中电阻的连接方式。
6. 电能与电功：电流通过电路做的功，电能转化为其他形式能量的过程。
7. 电磁感应：变化的磁场产生电场的现象，法拉第电磁感应定律。
四、光学与波动1. 光的反射定律：入射角等于反射角，入射光线、反射光线和法线都在同一平面内。
2. 平面镜成像：平面镜所成的像是正立、等大的虚像。
3. 光的折射定律：光从一种介质进入另一种介质时，入射角和折射角之间的关系。
4. 透镜成像：凸透镜和凹透镜对光线的作用及其成像规律。
5. 波的基本特性：波长、频率、波速以及它们之间的关系。
初三物理知识点大全归纳总结
初三物理知识点大全归纳总结在初三物理学习中，我们接触到了许多重要的物理知识点。
这些知识点是我们理解和应用物理学的基础。
为了帮助大家更好地掌握这些知识，本文将对初三物理知识点进行全面的归纳总结。
一、力和运动1. 力的概念：力是使物体发生形状变化或运动的原因。
2. 力的单位：国际单位制中，力的单位是牛顿（N）。
3. 力的作用效果：力可以使物体加速、减速、改变方向或停止运动。
4. 力的合成：力可以按照矢量运算法则进行合成。
5. 弹力：当物体发生形状变化时，弹性物体会产生弹力。
6. 引力：地球对物体的吸引力称为重力，重力的大小与物体的质量有关。
7. 摩擦力：物体之间表面接触产生的力称为摩擦力。
8. 牛顿第一定律：物体在力的作用下保持匀速直线运动或静止。
9. 牛顿第二定律：物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比。
10. 牛顿第三定律：两个物体之间的作用力与反作用力大小相等、方向相反。
二、能量和功1. 能量的概念：物体由于具有运动能力而称为具有能量。
2. 能量的转化：能量可以从一种形式转化为另一种形式，例如机械能可以转化为热能。
3. 功的概念：力在物体上所做的功是力和物体位移的乘积。
4. 功率的概念：功率是功对时间的比值，单位是瓦特（W）。
5. 机械能守恒定律：在只有重力做功的情况下，封闭系统的机械能守恒。
三、波动和振动1. 振动的概念：物体周期性的往返运动称为振动。
2. 机械波：沿着介质传播的能量传播称为机械波，例如声波和水波。
3. 声音的特性：声音是由物体的振动产生的，具有频率、振幅和波长等特性。
4. 光的反射和折射：光在界面上发生反射和折射现象，符合光的反射定律和折射定律。
5. 镜子和透镜：平面镜、凸透镜和凹透镜分别具有不同的光学特性。
四、电学和磁学1. 静电学：物体由于电荷的不平衡而产生静电现象，静电力遵循库仑定律。
2. 电路基础知识：电流、电压和电阻是电路中的重要概念，符合欧姆定律。
3. 磁场和电磁感应：带电粒子运动产生磁场，移动磁场相对于线圈产生感应电动势。
2023年中考物理复习------+力、弹力、重力
专题复习力、弹力、重力一、知识梳理（一）力1．力：力是物体对物体的作用。
物体间力的作用是相互的（一个物体对别的物体施力时，同时也受到别的物体对它的力）。
2．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以使物体发生形变。
3．力的单位是：牛顿（N），1N大约是拿起两个鸡蛋所用的力。
4．力的三要素是：力的大小、方向、作用点；它们都能影响力的作用效果。
5．力的示意图：用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的图就叫力的示意图。
（二）弹力弹簧测力计1．弹性：物体受力发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性。
2．塑性：物体受力后不能自动恢复原来的形状，物体的这种性质叫做塑性。
3．弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。
4．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧收到的拉力越大，它的伸长就越长。
（在弹性限度内，弹簧的伸长跟收到的拉力成正比）5．弹簧测力计的使用：（1）认清分度值和量程；（2）要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；（3）轻拉挂钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；（4）测量时力要沿着弹簧的轴线方向，测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
（三）重力1．万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在相互吸引力。
2．重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。
3．重力的大小叫重量，物体受到的重力跟它的质量成正比。
公式为：G=mg。
4．重力的方向：竖直向下。
5．重力的作用点（重心）：地球吸引物体的每一个部分。
但是，对于整体物体，重力作用的表现就好像它作用在物体的一个点上，这个点叫做物体的重心。
（形状规则、质地均匀的物体的重心在它的几何中心）三、专题精讲考点一：力的含义日常生活中，我们常常使用“力”这个字，力这个字的含义是非常广泛的。
在物理学中我们也要研究力，只是在物理学中力的含义要狭窄得多。
物理学中的定义，力是物体对物体的作用。
物体间力的作用是相互的。
一个物体对别的物体施力时，同时也受到后者对它的力。
初三物理下学期知识点
初三物理下学期知识点初三物理下学期的学习是对初中物理知识的深化和拓展，对于即将面临中考的同学们来说至关重要。
以下是对初三物理下学期主要知识点的梳理。
一、力与机械1、力的概念力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在。
力的单位是牛顿（N）。
力的作用效果包括改变物体的形状和改变物体的运动状态。
2、弹力物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
常见的弹力有压力、支持力和拉力等。
弹簧测力计是测量力的大小的工具，其原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。
3、重力由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
重力的方向总是竖直向下的。
物体所受重力的大小跟它的质量成正比，计算公式为 G ＝ mg，其中 g ＝ 98N/kg。
4、摩擦力两个相互接触的物体，当它们相对运动或有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。
摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
增大摩擦力的方法有增大压力、增大接触面的粗糙程度等；减小摩擦力的方法有减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、使两个接触面彼此分开等。
5、杠杆一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒叫做杠杆。
杠杆的五要素包括支点、动力、动力臂、阻力和阻力臂。
杠杆的平衡条件是动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
根据力臂的关系，杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。
6、滑轮定滑轮实质上是一个等臂杠杆，使用定滑轮不能省力，但可以改变力的方向；动滑轮实质上是一个动力臂是阻力臂两倍的杠杆，使用动滑轮可以省一半的力，但不能改变力的方向。
滑轮组既可以省力，又可以改变力的方向。
二、压强和浮力1、压强物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。
压强的计算公式为p ＝ F/S，单位是帕斯卡（Pa）。
增大压强的方法有增大压力、减小受力面积；减小压强的方法有减小压力、增大受力面积。
2、液体压强液体内部向各个方向都有压强，液体压强的大小与液体的密度和深度有关，计算公式为 p ＝ρgh。
九年级物理各章节知识点总结
九年级物理各章节知识点总结第一章：力和压力1. 力的概念：力是物体之间相互作用的结果，它可以改变物体的状态和形状。
2. 力的计量单位：国际单位制中，力的单位是牛顿（N）。
3. 力的合成：当多个力共同作用于一个物体时，可以通过力的合成求得合力的大小和方向。
4. 压力：压力是单位面积上受到的力的大小，计算公式为力除以面积。
单位是帕斯卡（Pa）。
第二章：机械运动1. 直线运动：物体沿着直线轨迹运动称为直线运动，可分为匀速直线运动和变速直线运动。
2. 弹力：当物体被压缩或拉伸时，弹性形变产生弹力，回复力的大小与形变量成正比。
3. 摩擦力：物体之间的接触阻力称为摩擦力，包括静摩擦力和滑动摩擦力。
4. 动能和势能：物体具有运动能力称为动能，物体由于位置关系而具有的能力称为势能。
5. 机械功和机械能守恒定律：机械功是力对物体的作用与物体位移的乘积，机械能守恒定律指出，在不受外力的干扰下，机械能（动能和势能之和）保持不变。
第三章：力学1. 速度和加速度：速度是物体在单位时间内的位移，加速度是速度的变化率。
2. 加速度公式：加速度等于物体速度变化量除以时间。
3. 平抛运动：物体在水平方向的速度恒定且垂直向上抛出的运动。
4. 自由落体：物体仅受重力作用下落的运动。
5. 牛顿第一定律（惯性定律）：物体在受力平衡时将保持静止或匀速直线运动。
6. 牛顿第二定律（运动定律）：物体所受合力等于物体质量与加速度的乘积。
7. 牛顿第三定律（作用反作用定律）：任何物体施加在其他物体上的力，都会得到同等大小但方向相反的反作用力。
第四章：浮力与密度1. 浮力：物体在液体或气体中受到的向上的浮力。
2. 阿基米德原理：浸没在液体中的物体所受浮力等于其排斥液体的体积乘以液体的密度和重力加速度的乘积。
3. 密度：物体的质量与体积的比值，计算公式为物体质量除以物体体积。
第五章：工作和能量1. 功：力在物体上所做的功，计算公式为力乘以位移和力的夹角的余弦值。
九年级物理各章节知识点总结
九年级物理各章节知识点总结物理作为自然科学的一门重要学科，在九年级的学习过程中占据着重要的位置。
下面将对九年级物理各章节的知识点进行总结，以帮助同学们更好地掌握这门学科。
第一章：力和压力1. 力的概念：力是改变物体静止状态或运动状态的原因。
2. 力的分类：接触力和非接触力；重力、弹力、摩擦力等。
3. 力的效果：改变物体的形状、速度和方向。
4. 压力的概念：单位面积上的力的大小。
5. 压力的计算：压力=力/面积。
第二章：机械1. 动力学的基本概念：质量、力、加速度之间的关系。
2. 动力学定律：牛顿第一定律（惯性定律）、牛顿第二定律（加速度定律）、牛顿第三定律（作用-反作用定律）。
3. 重力和弹力：重力是物体受到的地球吸引力；弹力是物体受到弹簧等弹性物体的作用力。
4. 动力学的计算：F=ma（牛顿第二定律）、力的合成与分解。
第三章：光的传播1. 光的直线传播：光在均匀介质中的传播是直线传播。
2. 光的反射：光在反射面上的反射规律（入射角等于反射角）。
3. 光的折射：光从一个介质进入另一个介质时的折射规律（斯涅尔定律）。
4. 光的色散：光在经过某些介质时，不同波长的光被分散成七种颜色（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）。
第四章：静电现象1. 静电的基本概念：带电物体与未带电物体之间的相互作用。
2. 静电的产生：摩擦、接触、感应三种方式。
3. 静电的性质：静电力、静电场。
4. 静电的应用：电子学、静电喷涂、静电除尘等。
第五章：电学基础1. 电荷的守恒定律：封闭体系中电荷的总量是不变的。
2. 电流和电路：电荷通过导体单位时间的流动称为电流；电路是电流的路径。
3. 电阻和电阻定律：阻碍电流通过的物体称为电阻；欧姆定律：U=IR。
4. 串联和并联电路：串联电路中电流强度相同，电压之和等于总电压；并联电路中电压相同，电流之和等于总电流。
第六章：磁学基础1. 磁铁的基本概念：磁铁具有吸引铁、钢等物体的能力。
2. 磁力和磁场：电流在导线中产生磁力和磁场。
初中物理第七章力知识点归纳
第七章知识点概括第1节力1、定义：力是物体对物体的作用。
符号F2、单位： N 托起两个鸡蛋所用的力大概有1N3、条件：起码要有两个物体物体间要有互相作用③接触和不接触的物体之间都可能有力的作用4、作用成效：力能够改变物体的形状力能够改变物体的运动状态运动状态改变指：速度大小的改变运动方向的改变运动状态不变是指物体处于静止状态，或匀速直线运动状态5、三因素：力的大小、方向和作用点〔受力物体上〕，它们都能影响力的作用成效。
6、特色：物体间力的作用是互相的。
同一个物体既是施力物体又是受力物体，力不可以离开物体而存在。
互相作使劲特色：同时产生，同时消逝。
两个力大小相等、方向相反、作用在同向来线上，作用在两个不一样的物体上。
第2节弹力1、弹性和塑性物体受力时发生形变，不受力时又恢还本来的形状的特征叫做弹性。
〔弹性有必定的限度，超过这个限度就不可以完整还原。
〕物体受力时发生形变，不受力时不可以自动恢复本来形状的特征叫做塑性。
2、弹力：〔施力〕物体因为发生弹性形变而产生的力。
3、产生的条件：两物体互相接触〔挤压〕并发生弹性形变4、弹力的大小：与弹性形变的程度相关方向：与弹性形变的方向相反作用点：受力物体的接触面上5、常有的弹力：压力、支持力、拉力、推力等。
6、弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比。
7、弹簧测力计的使用方法：答： (1) “三看清〞：看清测力计的量程、分度值以及指针能否瞄准零刻线，假定不是，应调零。
(2)被测力的大小不可以高出量程。
(3)使用前，用手轻轻地往返拉动几次，防备指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响丈量的正确性。
(4)使用时，要使弹簧测力计的受力方向与弹簧的轴线方向一致。
(5)读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。
视野一定与刻度面垂直。
第3节重力1、万有引力：宇宙间任何两个物体之间都存在互相吸引的力。
2、重力定义：因为地球的吸引而使物体遇到的力。
符号 G施力物体：地球受力物体：地球邻近的全部物体3、重量：重力的大小。
初二科学-物理重力-弹力-摩擦力-压力压强-浮力复习知识点
一、力弹力重力摩擦力专题一．易错知识点1.受力分析的步骤：确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。
2. 1Kg≠9.8N。
两个不同的物理量只能用公式进行变换。
3.月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。
4.压力增大摩擦力不一定增大。
滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力跟压力无关，只跟和它平衡的力有关。
5.两个物体接触不一定发生力的作用。
还要看有没有挤压，相对运动等条件。
6.摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。
7.力是物体对物体的作用，且物体间的力是相互的。
力的作用效果是①改变物体的运动状态，②改变物体的形状。
力的单位是牛顿，简称牛。
符号是N。
测量力的工具是测力计，实验室常用的是弹簧测力器。
弹簧测力器的工作原理是：弹簧的伸长跟所受的拉力成正比（不能说所受的拉力跟弹簧的伸长成正比）。
(在弹性范围内)8.力的大小、方向和作用点叫力的三要素。
用一根带箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的图示法。
要会画力的示意图。
9.由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球。
方向：竖直向下，作用点：重心。
10. 重力跟质量成正比（不能说质量跟重力成正比），它们之间的关系是G=mg，其中g=9.8N/kg。
11.两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动的力叫摩擦力。
摩擦分为静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。
滑动摩擦力的大小既跟压力的大小有关，又跟接触面的粗糙程度有关。
12.物体重力的大小随地理位置而改变.重力是物体由于地球的吸引而受到的力，这个力的大小与物体距地心的距离有关. 距离越大，地球对物体的吸引力越小，物体受到的重力也越小. 因此，同一物体放在赤道上比放在南北极受到的重力小，物体在地面比在高山上受到的重力大. 如果我们乘飞船逐渐远离地球，受到的重力就会越来越小，一旦脱离地球的吸引，也就不再受重力的作用.13.摩擦力的方向是否总与物体运动的方向相反？不是的. 摩擦力有时阻碍运动，有时有利于运动. 但无论是哪种情况，必与相对运动（或相对运动趋势）方向相反. 如人走路时，地面给鞋底的摩擦力方向是指向人的运动方向的.14.摩擦是否总有害？摩擦有时有害，有时有益. 如机器齿轮的摩擦是有害的，汽车刹车时，轮子和地面的摩擦却是有益的.二、压强一知识点梳理1. 压力:垂直作用在物体表面上的力叫压力。
八年级物理下册《力、弹力、重力》知识点讲解
八年级物理下册《力、弹力、重力》知识点讲解力1.力的概念：力是物体对物体的作用。
2.力的单位：牛顿，简称牛，用N 表示。
力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
3.力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。
说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变。
4.力的三要素：力的大小、方向、和作用点；它们都能影响力的作用效果。
5.力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来，如果没有大小，可不表示，在同一个图中，力越大，线段应越长。
6.力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。
②物体间必须有相互作用（可以不接触）。
7.力的性质：物体间力的作用是相互的。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
弹力1.弹力①弹性：物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
②塑性：物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。
③弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关弹力产生的重要条件：发生弹性形变；两物体相互接触；生活中的弹力：拉力，支持力，压力，推力；2.弹簧测力计①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳②作用：测量力的大小③原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。
（在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比）④对于弹簧测力计的使用(1) 认清量程和分度值；(2)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；(4) 使用时力要沿着弹簧的轴线方向，注意防止指针、弹簧与秤壳接触。
测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
(5)读数时视线与刻度面垂直说明：物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的，但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。
初中物理全册的知识点归纳总结
初中物理全册的知识点归纳总结初中物理是一门重要的学科，它涵盖了许多基础知识和实用技能。
为了帮助同学们更好地理解和掌握初中物理的知识，本文将对初中物理全册的知识点进行归纳总结。
一、力与运动1. 力的概念和分类：描写力的大小和方向的物理量称为力，分为接触力、重力、弹力、摩擦力等。
2. 牛顿第一定律：物体静止或匀速直线运动的状态，如果受到的合力为零，则保持原状态；如果受到合力不为零，则产生加速度。
3. 牛顿第二定律：物体的加速度与合外力成正比，与物体质量成反比，即F=ma（力等于质量乘以加速度）。
4. 牛顿第三定律：任何两个物体之间都存在相互作用力，且大小相等、方向相反。
二、能量与能量转化1. 功和能：功是力对物体做的功，等于力乘以位移；能是物体具有做功或做功的潜力。
2. 动能与势能：动能是物体运动时所具有的能量，等于1/2mv²（质量乘以速度的平方）；势能是物体具有的由于位置而产生的能量。
3. 机械能守恒定律：一个物体在重力或弹性力作用下的机械能总是保持不变的。
4. 能量转化：能量可以相互转化，如机械能可以转化为热能、电能、化学能等。
三、波动与光学1. 机械波和电磁波：波是能量的传播方式，分为机械波和电磁波两种。
前者需要介质传播，后者可以在真空中传播。
2. 波的特性：包括波长、频率、振幅、波速等。
3. 光的反射和折射：光在与界面相遇时发生反射和折射，符合入射角等于反射角和折射角的定律。
4. 光的传播和色散：光在不同介质中的速度不同，从而导致色散现象。
5. 光的成像：通过透镜的折射和反射可以实现物体的放大、缩小和成像。
四、电学与电磁学1. 电荷和电流：电荷是物体所带的属性，有正电荷和负电荷之分；电流是电荷在导体中的传导现象。
2. 电阻和电路：电阻是阻碍电流通过的物理量，单位是欧姆（Ω）；电路是电流在闭合回路中的路径。
3. 电压和电能：电压是单位电荷所具有的电势能，单位是伏特（V）；电能是电流通过时所消耗的能量。
(完整版)重力-弹力-摩擦力知识点总结,推荐文档
弹力重力摩擦力1、弹力（1）物体在力的作用下发生形变，当外力撤去后，又能恢复原状，如弹簧、橡皮筋等，物体的这种特性叫做弹性。
（2）定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
（3）大小：同一物体产生的弹力大小与它的形变大小成正比。
（4）方向：垂直于接触面，指向物体恢复形变的方向。
（5）弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
（6）弹簧测力计的使用方法及其注意事项：a、使用前要观察弹簧测力计的零刻度线、量程和分度值；b、使用前要检查指针是否对准零刻度线，没对准的要先调零；c、使用前把挂钩轻轻来回拉动几次，避免弹簧被壳卡住；d、使用时，所测的力不能超出它的量程；e、测量过程中，所测力的方向应与弹簧测力计的轴线一致，避免由于弹簧与外壳发生摩擦而造成较大的测量误差。
2、重力（1）定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
（2）大小：物体所受重力大小与物体的质量成正比，即G=mg。
（3）方向：总是竖直向下。
（4）重心：重力在物体上的作用点叫做物体的重心。
3、摩擦力（1）产生条件：a、两物体相互接触，接触面粗糙；b、在接触面上，两物体之间有挤压作用，即有压力产生；c、两物体要发生或已发生相对运动。
（2）定义：两个相互接触的物体，当它们做相对运动时（或者虽未运动但有相对运动的趋势时），在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这就是摩擦力。
（3）大小：与作用在物体表面的压力大小以及接触面的粗糙程度有关。
a、在探究影响滑动摩擦力的因素时，采用控制变量法。
测摩擦力时，应匀速拉动木板，利用二力平衡知识，此时的摩擦力等于拉力。
b、增大摩擦力的方法：增大压力；增大接触面的粗糙程度；以滑动代替滚动。
c、减小摩擦力的方法：减小压力；减小接触面的粗糙程度；以滚动代替滑动；使接触面分离，如加润滑剂、气垫、悬浮等。
（4）方向：与物体的相对运动方向相反。
摩擦力可能与物体的运动方向相反（例如：地面滚动的足球受到的摩擦力），也可能与物体的运动方向相同（例如，皮带轮上的物体所受的静摩擦力）（5）作用点：摩擦力的作用力在接触面上，在画力的示意图时，可以把摩擦力的作用点画在物体的重力上。
(完整word版)弹力、重力、摩擦力知识点总结,文档
重力、弹力、摩擦力一，力的看法：力是物体对物体的作用物体间力的作用是互相的力的作用收效：〔1〕力能够改变物体的运动状态〔2〕力能够改变物体的形状和大小力的测量：工具：弹簧测力计正确使用弹簧测力计方法：〔1〕看量程，分度值，指针可否指零（2〕调零〔 3〕应是弹簧测力计伸长方向跟所测力的方向在同一条直线上一、重力万有引力：宇宙间任何两个物体之间都存在互相吸引的力，这就是万有引力。
重力的施力者是地球，受力者是物体。
重力的单位是N。
重力在物体上的作用点叫重心。
资料均匀、形状规那么的物体重心在几何中心二、弹力1．定义：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生的力．弹性：物体受力发生形变，不受力时又恢复原状的特点叫弹性。
塑〔 su〕性：物体变形后不能够自动恢还原来形状的特点。
2．产生条件：(1) 物体互相接触； (2) 物体发生弹性形变．3．方向：弹力的方向总是与施力物体形变的方向相反。
4．大小(1) 弹簧类弹力：在弹性限度内遵守胡克定律F＝ kx.(2)非弹簧类弹力的大小应由平衡条件或动力学规律求解．5.常有的的弹力：压力，支持力，拉力等三、摩擦力1．定义：互相接触且发生形变的粗糙物体间有相对运动或相对运动的趋势时，在接触面上所受的阻拦相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫摩擦力2、产生条件：〔 1〕两个物体要互相接触；〔2〕接触面粗糙；〔3〕两个物体要发生相对运动或有相对运动的趋势；(4) 两个物体之间要有正压力3．大小：与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
增大、减小摩擦的方法。
〔用转动代替滑动减小摩擦〕滑动摩擦力F＝μF N，静摩擦力：0≤F≤F max.4．方向：与相对运动或相对运动趋势方向相反。
5．作用收效：阻拦物体间的相对运动或相对运动趋势。
6、摩擦力可能是动力，也可能是阻力．受静摩擦力作用的物体不用然静止，受滑动摩擦力作用的物体不用然运动．接触面处有摩擦力时必然有弹力，且弹力与摩擦力方向总垂直．7、摩擦的种类：滑动摩擦〔一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦〕、转动摩擦〔转动时〕、静摩擦〔两个互相接触的物体，在外力作用下有相对运动趋势而又保持相对静止时，在接触面产生的摩擦〕。
九年级物理全册各章知识点
九年级物理全册各章知识点第一章：力和运动1.1 力的概念和分类- 力的概念：力是改变物体状态的原因。
- 力的分类：重力、摩擦力、弹力、推力和拉力等。
1.2 力的合成与分解- 力的合成：将多个力合成一个力，可以使用力的平行四边形法则或三角形法则进行计算。
- 力的分解：将一个力分解为两个或多个力，可以使用力的正反向分解原理进行计算。
1.3 动力学基本定律- 牛顿第一定律（惯性定律）：物体在外力作用下保持静止或匀速直线运动，直到有外力改变其状态。
- 牛顿第二定律（运动定律）：物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比，可以用公式 F=ma 表示。
- 牛顿第三定律（作用与反作用定律）：任何作用力都有与之大小相等、方向相反的反作用力。
第二章：压力和浮力2.1 压力的概念和计算- 压力的定义：单位面积上受到的力的大小。
- 压力的计算：压力 P = F/A，其中 F 为垂直于平面的力，A 为受力面积。
2.2 浮力- 浮力的产生：物体在液体或气体中受到的向上的力。
- 浮力的大小：浮力的大小等于排开的液体或气体的重量。
- 物体在液体中的浮沉规律：浮力大于物体的重力，物体浮出；浮力等于物体的重力，物体悬浮；浮力小于物体的重力，物体沉没。
第三章：机械能与能量转化3.1 功与能- 功的定义：当力作用的物体发生位移时所做的功为力的大小与位移的乘积。
- 功的计算：功W = F·s·cosθ，其中 F 为力的大小，s 为力的方向上的位移，θ 为力与位移的夹角。
- 能的定义：物体由于位置、形态或其他因素具有的做功能力。
- 动能和势能：动能为物体运动时所具有的能量，势能为物体所具有的位置相关的能量。
3.2 机械能守恒定律- 机械能的转化：机械能转化包括势能转化为动能和动能转化为势能。
- 机械能守恒定律：在没有外力做功的情况下，一个封闭系统中的机械能总量保持不变。
第四章：简单机械4.1 杠杆- 杠杆的定义和组成部分：杠杆是由支点、杠杆臂和力臂组成的刚性棍棒。
物理知识点全面总结初中
物理知识点全面总结初中一、力和运动1. 力的概念：力是物体间相互作用的一种方式，可以改变物体的运动状态或形状。
2. 力的分类：重力、摩擦力、弹力、支持力、拉力、推力、浮力等。
3. 力的合成与分解：多个力作用于同一点，可以合成一个等效的合力；同样，一个力也可以分解为几个分力。
4. 牛顿运动定律：- 第一定律（惯性定律）：物体保持静止或匀速直线运动状态，除非受到外力作用。
- 第二定律（动力定律）：物体加速度与作用力成正比，与物体质量成反比，加速度方向与合力方向一致。
- 第三定律（作用与反作用定律）：作用力与反作用力大小相等、方向相反、作用在不同物体上。
5. 运动的描述：- 速度：描述物体运动快慢的物理量，单位是米每秒（m/s）。
- 加速度：描述物体速度变化快慢的物理量，单位是米每秒平方（m/s²）。
- 匀速直线运动：速度大小和方向均不变的运动。
- 匀加速直线运动：加速度保持不变的直线运动。
二、能量和功1. 能量的概念：物体由于其状态或位置而具有的做功的能力。
2. 能量的分类：- 动能：由于物体运动而具有的能量。
- 势能：由于物体位置或状态而具有的能量，如重力势能、弹性势能。
- 内能：物体内部分子热运动所具有的能量。
3. 能量守恒定律：在一个封闭系统中，能量不能被创造或消灭，只能从一种形式转换为另一种形式，总能量保持不变。
4. 功的概念：力作用于物体并使物体沿着力的方向移动时所做的工。
5. 功的计算：功等于力与物体在力的方向上位移的乘积，公式为 W =F × d × cosθ，其中θ 是力与位移方向的夹角。
三、机械1. 杠杆原理：通过改变力臂长度，可以改变力的大小和作用效果。
2. 滑轮系统：利用滑轮改变力的方向和大小，实现省力或改变力的方向。
3. 斜面原理：通过增加作用距离，减小所需的力来移动物体。
4. 机械效率：有用功与总功之比，反映了机械做功的效率。
四、热学1. 温度的概念：表示物体冷热程度的物理量。
物理初中力知识点总结归纳
物理初中力知识点总结归纳一、力的定义和性质力是使物体发生形态、速度或者方向发生改变的原因，是描述物体受到的作用的物理量。
力的性质包括大小、方向和作用点。
力的大小通常用牛顿（N）作为单位，方向由箭头表示，作用点指的是力作用的具体位置。
二、力的分类1. 接触力：接触力是将物体之间接触的作用称之为接触力，包括摩擦力、支持力等。
2. 地面反作用力：当物体与地面接触时，地面对物体的反作用力称为地面反作用力。
3. 引力：引力是指物体之间的万有引力或者地球对物体的引力。
4. 弹力：当弹簧或者其他弹性体发生形变时产生的力称为弹力。
三、力的计算1. 力的合成：当多个力作用于同一个物体时，合成力的大小和方向可以通过合力的性质进行计算。
2. 力的分解：当一个力作用于物体时，可以通过力的分解将其分解为竖直方向和水平方向的分量。
四、牛顿定律1. 牛顿第一定律：物体静止或匀速直线运动的状态将会保持不变，直到有外力作用产生改变。
2. 牛顿第二定律：物体的加速度与外力成正比，与物体的质量成反比。
描述了力的大小与物体加速度之间的关系。
3. 牛顿第三定律：作用力与反作用力大小相等、方向相反。
即每个物体对其他物体都会有一个大小相等、方向相反的作用力。
五、摩擦力1. 摩擦力的产生原因：物体之间的接触面不光滑，相对滑动产生的阻碍力。
2. 摩擦力的类型：静摩擦力和动摩擦力。
3. 摩擦力的大小：静摩擦力的大小与物体表面间的粗糙程度、压力大小有关；动摩擦力与物体间的法向压力成正比。
六、重力和弹力1. 重力的产生原因：物体之间的引力称之为重力，地球对物体的引力称为重力。
2. 重力的大小：重力的大小与物体质量和重力加速度有关，公式为F=mg。
3. 弹力的产生原因：物体发生弹性形变后，弹性体产生的力称为弹力。
七、力的应用1. 动力学：描述了物体受力运动的规律，包括牛顿第二定律的应用。
2. 静力学：研究物体处于平衡状态下受力的规律，包括力的合成、力的平衡等内容。
初中物理各节知识点总结
初中物理各节知识点总结一、力的作用和性质1. 力的概念及力的作用力是改变物体运动状态的物理量，它可以使物体速度改变，也可以使物体形状改变。
力的作用可以分为拉力、推力、摩擦力、重力、弹性力等。
2. 力的性质力有大小和方向。
大小用牛顿表示，方向由矢量表示。
3. 力的合成力的合成包括力的平行合成和力的垂直合成。
4. 力的分解力的分解包括力的水平分解和力的竖直分解。
5. 力的测量力的测量可以用弹簧测力计、天平等测量仪器进行测量。
6. 力的平衡力的平衡可以分为静力平衡和动力平衡。
7. 弹簧力弹簧力是单位长度弹簧发生形变后所具有的恢复力，它可以用胡克定律来表示。
8. 万有引力万有引力是一种作用于任何两个物体间的引力，它的大小与质量有关，与距离的平方成反比。
9. 重力重力是地球对物体的吸引力，其大小与物体的质量有关，与地球表面的引力加速度g有关。
10. 静摩擦力和动摩擦力物体表面之间的摩擦力分为静摩擦力和动摩擦力，它们的大小和方向都与垂直受力相反。
11. 滑动摩擦力多为地面与物体接触时的摩擦力。
12. 滚动摩擦力物体在滚动过程中产生的摩擦力。
二、机械运动1. 位移、时间和速度位移是物体由一位置到另一位置的位移，其大小和方向可以用矢量表示。
速度是物体在单位时间内所产生的位移，其大小和方向可以用矢量表示。
2. 匀速直线运动物体在相等时间内产生相等位移的运动。
3. 加速度和加速直线运动加速度是物体速度改变的快慢和方向，其大小和方向可以用矢量表示。
加速直线运动是速度随时间的改变而产生的运动。
4. 自由下落物体自由下落是指物体在没有受到空气阻力的情况下，只受到竖直向下的重力作用时的运动。
5. 抛体运动抛体运动是指物体在一定角度下发生的平抛运动或斜抛运动。
6. 圆周运动圆周运动是指物体在做圆周运动时，所产生的向心力和向心加速度。
7. 动能和功动能是物体由于运动而具有的能量。
功是力对物体所做的功。
8. 简单机械简单机械包括斜面、滑轮组、蜗轮蜗杆、滑轮组等。
1 力 重力 弹力知识要点归纳
考点一：力1．定义：力是物体之间的相互作用。
2．力的理解⑴．物质性：由于力是物体对物体的作用，所以力概念是不能脱离物体而独立存在的，任意一个力必然与两个物体密切相关，一个是其施力物体，另一个是其受力物体。
把握住力的物质性特征，就可以通过对形象的物体的研究而达到了解抽象的力的概念之目的。
⑵．矢量性：作为量化力的概念的物理量，力不仅有大小，而且有方向，在相关的运算中所遵从的是平行四边形定则，也就是说，力是矢量。
把握住力的矢量性特征，就应该在定量研究力时特别注意到力的方向所产生的影响，就能够自觉地运用相应的处理矢量的“几何方法”。
⑶．瞬时性：力作用于物体必将产生一定的效果，而所谓的力的瞬时性特征，指的是力与其作用效果是在同一瞬间产生的。
⑷．独立性：力的作用效果是表现在受力物体上的“形状变化”或“速度变化”。
而对于某一个确定的受力物体而言，它除了受到某个力的作用外，可能还会受到其它力的作用，力的独立性特征指的是某个力的作用效果与其它力是否存在毫无关系，只由该力的三要素来决定。
把握住力的独立性特征，就可以采用分解的手段，把产生不同效果的不同分力分解开分别进行研究。
⑸．相互性：力的作用总是相互的，物体A施力于物体B的同时，物体B也必将施力于物体A。
而两个物体间相互作用的这一对力总是满足大小相等，方向相互，作用线共线，分别作用于两个物体上，同时产生，同种性质等关系。
3．力的作用效果力对物体作用效果有两种：一是使物体发生形变，二是改变物体的运动状态（即产生加速度）。
这两种效果可各自独立产生，也可能同时产生。
通过力的效果可检验力的存在。
改变物体运动状态的作用效果有以下几种情况：⑴．力作用的瞬时效果——产生加速度a=F/m。
⑵．力的作用在空间上的积累效果——力对物体做的功：W=FScosα。
4．力的三要素：大小、方向、作用点。
完整表述一个力时，力的三要素缺一不可，因为力的作用效果由这三个因素决定。
当两个力F1、F2的大小、方向均相同时，我们说F1=F2，但是当他们作用在不同物体上或作用在同一物体上的不同点时可以产生不同的效果。
初中物理知识梳理归纳04
第十二章力和机械1．弹力：常用字母FN表示。
（1）弹性形变：物体受力会发生形变，不受力时又能恢复到原来的形状，这样的形变叫做弹性形变。
（2）弹力：物体由于弹性形变而产生的力。
（3）弹簧测力计：①原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力与弹簧的伸长成正比。
②使用：注意不要超过弹簧测力计的量程。
2．重力：用字母G 表示。
（1）定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
（2）方向：竖直向下。
（3）重心：重力在物体上的作用点。
质地均匀、外形规则物体的重心在物体的几何中心上。
（4）大小：物体所受的重力跟它的质量成正比。
关系式：G=mg，其中g=10N/kg。
3．（滑动）摩擦力：用字母Ff表示。
（1）定义：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就是摩擦力。
（2）摩擦力的方向：与物体间相对运动的方向相反。
（3）影响摩擦力大小的有关因素：①在接触面粗糙程度相同时，表面受到的压力越大，摩擦力就越大。
②在表面受到的压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
（4）两种摩擦的比较：在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
（5）增大、减小摩擦的方法：增大摩擦力的方法：增大压强，使接触面积粗糙，变滚动为滑动，缠绕减小摩擦力的方法：减小压力，使接触面积光滑，变滑动为滚动，使接触面分离。
3．杠杆：（1）概念：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒叫做杠杆。
（2）杠杆的五要素：①支点O：杠杆绕着转动的固定点。
②动力F1：使杠杆转动的力。
③阻力F2：阻碍杠杆转动的力。
④动力臂l1（L1）：从支点到动力的作用线的距离。
⑤阻力臂l2（L2）：从支点到阻力的作用线的距离。
（力臂：从支点到力的作用线的距离叫做力臂。
）（3）杠杆平衡条件（杠杆原理）：动力×动力臂=阻力×阻力臂，公式表示：F1l1=F2l2。
（4）杠杆的分类及其特点：杠杆的种类有三种，省力杠杆，费力杠杆，等臂杠杆省力杠杆，L1>L2，优点是省力，缺点是费距离，举例子：钳子，起子费力杠杆，L1<L2，优点是省距离，缺点是费力，举列子：钓鱼杆，理发剪等臂杠杆，L1=L2, 不省力不费力，不省距离不费距离，举列子：天平，跷跷板4．滑轮：（1）概念：滑轮是一个周边有槽的小轮，它可以绕着轴转动。
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初中物理力、弹力、重力知识点专题归纳总结
一、力知识归纳
1、什么是力：力是物体对物体的作用。
要产生力的作用至少需要两个物体。
发生作用的两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体。
2、物体间力的作用是相互的。
(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。
常用来解释现象，如拍桌子手感到疼。
3、力的作用效果：（1）力可以改变物体的运动状态，（速度的改变、方向的改变或二者均发生改变）小车受力运动状态由静止变为运动。
（2）力可以改变物体的形状。
（物体形状或体积的改变）弹簧、橡皮泥。
4、力的单位是：牛顿(简称：牛)，符号是N。
1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
会估测常见物体的重力。
5、受力发生形变，不受力又恢复原状的性质叫弹性。
形变后不能自动恢复原状的性质叫塑性。
6、物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。
弹力的大小和物体发生弹性形变的程度有关。
7、实验室测力的工具是：弹簧测力计。
会测量力的大小。
会读数。
8、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
9、弹簧测力计的用法：(1) 认清最小刻度和测量范围；(2) 要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直；（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
10、力的三要素是：力的大小、方向、作用点。
11、力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。
具体的画法是：(1)用线段的起点表示力的作用点；除压力外，其它力的作用点都可以画在物体的正中间；
(2)沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；(3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。
有时也可以在力的示意图中标出力的大小。
会画力的示意图。
12、重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。
13、重力的计算公式：G=mg，（g=9.8N/kg，在粗略计算时也可取g=10N/kg）；重力跟质量成正比。
14、重力的方向总是竖直向下的。
重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。
检测墙壁是否竖直，台面是否水平的办法。
15、重心：重力在物体上的作用点叫重心。
二、力和运动知识归纳
1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。
原来静止不受力，恒静止；原来运动，无论怎样运动，不受力时永远做匀速直线运动。
2、惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
牛顿第一定律也叫做惯性定律。
解释惯性现象四句话。
只能说“具有、由于”惯性而不能说“受到惯性、在惯性的作用下”。
惯性的大小只和物体的质量有关，和速度、位置等其它因素无关。
3、物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动
状态，我们就说这几个力平衡。
当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。
4、二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力就彼此平衡。
二力是否平衡，可以从物体的状态判断，也可以从四个条件逐一判断，先从是否同一物体看起。
5、物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态，即运动状态不变。
物体运动状态改变了，一定受到力的作用，而且不是平衡力。
所以说力是改变物体运动状态的原因。
而不是维持物体运动的原因。
6、摩擦力：
①定义：两个互相接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫滑动摩擦力。
②分类：静摩擦力
动摩擦力滑动摩擦力
滚动摩擦力
③摩擦力的方向：
摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。
④静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得
⑤在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
⑥滑动摩擦力：
⑴测量原理：二力平衡条件
⑵测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速
运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。
⑶研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关：比较甲、乙图可得：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；比较甲、丙图可得：压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。
该研究采用了控制变量法。
由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。
⑦应用：⑴理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙变滚动为滑动。
⑵理论上减小摩擦的方法有：减小压力接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）使接触面彼此分开（加润滑油）。