五子棋活动记录少年宫活动
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五子棋活动记录少年宫活
动
Newly compiled on November 23, 2020
时间活动地点
七 (1)班
人数指导教师
活动过程认识棋盘:
棋盘由纵横各15条等距离、垂直交叉的平行线构成,形成225个交叉点。邻近两个交叉点的距离纵线约为2.5厘米,横线约为2.4厘米。
以对局开始时的黑方为准,棋盘上的纵行线从近到远用阿拉伯数字1~15标记。横行线从左到右用英文字母A~O标记。其中H8点为天元;D4、D12、L12、L4四点为星。天元和星应在棋盘上用直径约为厘米的实心小圆点标出。天元和星在棋盘上起标示位置的作用,见图1。
活动
效果
良好
备注
时间活动地点
七 (1)班人数指导教师
活动过程二、练习
冲四只有一个点可以成五的四,见图5,图中A点为成五点。
图5
活动
效果
良好
备注
时间活动地点
七 (1)班人数指导教师
活动过程二、练习
五连在棋盘的阳线和阴线任意一条线上,形成的5个同色棋子不间隔的相连,见图6。
图6
活动
效果
良好
备注
时间活动地点
七 (1)班人数指导教师
活动过程二、练习
长连在棋盘上的阳线和阴线任意一条线上,形成的5个以上同色棋子不间隔的相连,见图7。
图7
活动
效果
个别还需加强
备注
时间活动地点
七 (1)班人数指导教师
活动过程复习棋盘:
棋盘由纵横各15条等距离、垂直交叉的平行线构成,形成225个交叉点。邻近两个交叉点的距离纵线约为2.5厘米,横线约为2.4厘米。
以对局开始时的黑方为准,棋盘上的纵行线从近到远用阿拉伯数字1~15标记。横行线从左到右用英文字母A~O标记。其中H8点为天元;D4、D12、L12、L4四点为星。天元和星应在棋盘上用直径约为厘米的实心小圆点标出。天元和
星在棋盘上起标示位置的作用,见图1。
活动
效果
良好
备注
时间活动地点
七 (1)班人数指导教师